CN201444360U - 教育监督机器人 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育监督机器人，其包括壳体和单片机，在其壳体上设置有与单片机电连接的两个超声波检测距离端口、一音量调整可变电阻、一LED数码管显示屏、一开关、一电源指示灯、一单片机程序下载接口、一电源插口、一语音发声模块；其特征在于：其还设置有一个光线检测调整口，置于机器人底座表面，与单片机电连接。结构简单，易操作，通过监测孩子坐姿、监测光线明暗来保护孩子的视力及防止驼背，可有效的监督教育孩子。

Description

教育监督机器人

技术领域

本实用新型涉及一种教育监督机器人，尤其是一种面向小学生的对其日常生活学习监督和教育的机器人。

背景技术

孩子是祖国的未来，因此孩子的成长有着重要的意义，目前很多家长忙于工作无暇顾及监督孩子的学习生活，因此在学习过程中孩子会慢慢养成一些不良习惯，比如坐姿不良造成驼背以及近视等等.能否有一种自动监督保护孩子日常学习生活的机器，是很多家长非常期待的.中国实用新型专利02266819.5公开了一种智能教育个人机器人，其包括：单片机、及以单片机为中心分别连接的传感器、直流驱动装置、语音芯片、液晶显示器，I²C总线、外部存储器，以及与直流驱动装置相连接的直流电机，其特征在于，该机器人还包括一用于连接单片机与PC机的串口通信接口，以及与单片机通过I²C总线连接的各种外部扩展接口卡，所述的单片机内设有一下载模块。上述实用新型虽有它的优点，但同时存在着结构复杂、操作难度大，小学生很难自己动手设置和操作等缺陷。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种教育监督机器人，使其能够针对小学生日常生活学习习惯做到监督、教育和保护，并且降低成本，简化结构，功能齐全、操作简单，小学生自己就能设置和使用，并可提高孩子的动手动脑能力。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是，一种教育监督机器人，其包括壳体和单片机，在其壳体上设置有与单片机电连接的两个超声波检测距离端口、一音量调整可变电阻、一LED数码管显示屏、一开关、一电源指示灯、一单片机程序下载接口、一语音发声模块、一电源插口；其特征在于：其还设置有一个光线检测调整口，置于机器人底座表面，与单片机电连接。

优化的，其还设置有两个夹书架，置于人形形状的机器人壳体躯干的下半部分。

优化的，上述教育监督机器人为站立的人形形状，其两个超声波检测距离端口设置在机器人眼部位置，与单片机电连接。其壳体躯干上半部分设置有学习功能键、学习设计功能键、定时器功能键、确定键、时/分调整键、分/秒调整键依次与单片机电连接。所述机器人的头顶部置有一光线检测口，与单片机电连接。

本实用新型不仅结构简单，功能齐全，而且操作设置非常容易，小学生自己就能够使用，教育监督机器人在设置规定的时间内通过检测孩子坐姿、检测光线明暗来保护孩子的视力及防止驼背，通过具体的设置学习时间和真人声语音提示可有效的监督教育孩子，时间到机器人自动播放眼保健操，完了自动播放一段音乐放松一下，以及定时提醒播放等，可辅助孩子更专心的学习。

附图说明

下面结合附图及具体实施例对本实用新型进一步详细说明。

图1是本实用新型教育监督机器人的结构示意图；

图2是本实用新型教育监督机器人的电路结构框图。

具体实施方式

如图1所示，该教育监督机器人，其包括一壳体1、一光线检测口2、两个超声波检测距离端口3、一音量调整可变电阻22、一LED数码管显示屏5、学习功能键7、学习设计功能键8、定时器功能键11、确定键10、时/分调整键6、分/秒调整键9、一开关12、一电源指示灯13、一单片机程序下载接口14、两个夹书架16、一光线检测调整口4、一电源插口15、一语音发声模块22。

如图2所示，该教育监督机器人的电路结构框图，其包括：LED数码管显示电路17、超声波测距电路18、语音播放/控制电路19和光线亮暗检测电路20以及学习功能键7、学习设计功能键8、定时器功能键11、确定键10、时/分调整键6、分/秒调整键9和单片机21

该壳体1为一站立的人形形状。

所述的两个夹书夹16，置于机器人躯干下半部分。为小学生学习时看书提供了一个舒适的位置，所述两个超声波检测距离端口3设置在机器人眼部位置，内部与单片机21电连接。

其躯干上半部分依次一字排开设置有学习功能键7、学习设计功能键8、定时器功能键11、确定键10，时/分调整键6、分/秒调整键9分别设置在教育监督机器人的肩膀上，所有键内部依次电性连接单片机21，单片机21发出一个电信号到LED数码管显示屏5。

开机后不按任何功能键时，循环播放语音：“欢迎使用教育监督机器人，学习时我会陪着你，你可要认真哦！”.

按下学习功能键后，播放语音，并且在40分钟内对坐姿和环境光线进行监测，时间到后自动提示，并播放眼保健操，做完后，自动播放一段音乐。结束后提示选择其他功能键

所述头顶部中心位置置有一光线检测口2，其内部与光线亮暗检测电路18电连接，当按下学习设计功能键8后，在一小时时间段内对空间的光线进行检测，一旦发现环境光线的亮度低于设定值时，就会发出电信号给单片机21，则语音播放/控制电路19会接收单片机21发出的电信号，触发语音播放/控制电路19发出语音提示音：“现在学习光线暗，请打开电灯”。语音播放/控制电路19与单片机21电连接，光线检测调整口4内部与光线检测口2连接依次电连接在单片机21上，可在进行检测时对不同情况下的光线进行随时的调整。

两个超声波检测距离端口3其内部与超声波测距电路18电连接，外部设置在教育监督机器人的眼睛位置，能够快速、准确的对坐在前面的小学生的坐姿进行监控，如果距离小于单片机21设置的规定距离，连接在单片机21上的语音播放/控制电路19就会触发并发出语音提示：“注意你的距离，请调整”。

显示电路的终端为LED数码管显示屏5，设置在教育监督机器人的嘴部，可显示设置的时间。

单片机21为本实用新型教育监督机器人的核心元件，用它来控制电连接在其上的显示电路17、超声波测距电路18、语音播放/控制电路19和光线亮暗检测电路20。教育监督机器人的底座侧面置有一单片机程序下载接口14，可按照人的意愿随时更改单片机内部的程序，来改变它所控制的功能，方便快捷。

本实用新型通过监测孩子坐姿、监测光线明暗来保护孩子的视力，真人声语音提示、学习背景音乐播放和定时提醒播放，可以更高效的培养孩子的专心学习态度，从小养成优良的学习行为和高尚品德，而且操作简单，方便，小学生自己就可以按照需要自行设置，同时提高了孩子的动手能力。

Claims (4)

1.一种教育监督机器人，其包括壳体和单片机，在其壳体上设置有与单片机电连接的两个超声波检测距离端口、一音量调整可变电阻、一LED数码管显示屏、一开关、一电源指示灯、一单片机程序下载接口、一电源插口、一语音发声模块；其特征在于：其还设置有一个光线检测调整口，置于机器人底座表面，与单片机电连接。

2.根据权利要求1所述的教育监督机器人，其特征在于：其还设置有两个夹书架，置于人形形状的机器人壳体躯干的下半部分。

3.根据权利要求2所述的教育监督机器人，其特征在于：教育监督机器人为站立的人形形状，其两个超声波检测距离端口设置在机器人眼部位置，与单片机电连接。

4.根据权利要求3所述的教育监督机器人，其特征在于：其壳体躯干上半部分设置有学习功能键、学习设计功能键、定时器功能键、确定键、时/分调整键、分/秒调整键依次与单片机电连接。所述机器人的头顶部置有一光线检测口，与单片机电连接。

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