CN201075262Y

CN201075262Y - 一种双面电工实训装置

Info

Publication number: CN201075262Y
Application number: CNU2007200863603U
Authority: CN
Inventors: 黄操; 宋朋; 彭选松; 罗艳琴
Original assignee: Hubei Zhongyou Technology Industry & Commerce Co Ltd
Current assignee: Hubei Zhongyou Technology Industry & Commerce Co Ltd
Priority date: 2007-08-09
Filing date: 2007-08-09
Publication date: 2008-06-18
Anticipated expiration: 2017-08-09

Abstract

本实用新型提供一种双面电工实训装置，包括柜体和实训模块二部分，柜体采用电气控制柜前后开门，在柜体内朝向前后门都布置有实训模块，实训模块包括底板，实训器件安装于底板上，实训模块周围有布线槽；前后柜门上安装有仪表、按钮、指示灯；柜体下方或侧面开有电缆线入孔、电源插座。前、后门内布置的实训模块包括3～5个实训模块单元，上下间隔布置，分别安装功能各异的实训器件，实训模块单元包括电源控制屏(5－1)，用以安装实验所需交流电源、照明用灯具；实训功能模块单元(5－2)和/或(5－3)和/或(5－4)用以安装实训所需功能各异的器件；柜体底层单元(5－5)用以安装实训所需电机。实训模块底板(9)上包括端子排安装区(11)、实训器件安装区(12)和模块固定孔(13)。

Description

一种双面电工实训装置

技术领域

本实用新型涉及一种双面电工实训装置，用于职业院校维修电工实训及考核。

背景技术

中国经济的迅猛发展，对技能型紧缺人才的需要愈加强烈。而职业院校作为培养技能型紧缺人才的摇篮，正处于从传统职业教育向现代职业教育转变，现代职业教育更加注重培训培养学生的职业技能、技术开发和创新能力，满足企业对各类技术与技能型人才的需求，而技术、技能型人才必须通过实训设备来完成，因此加强实训基地的建设是职业类院校首先确保的重点。但一些职业院校面临着资金紧缺，实训场地有限等问题，这些问题无疑限制了实训基地的建设，不利于学生实训技能、创新能力的培养。实训装置台体设计的占地面积大，柜式装置单面开门，只能一机一用，台体利用率不高，以上的设计要么占用了大量的场地，要么占用了大量的资金，这些问题极大地限制职业院校实训基地的建设，不利于职业院校的发展，也不利于学生实训能力和创新能力的培养。

发明内容

本实用新型的目的针对上述存在的问题，提供一种双面电工实训装置，采用电气控制柜式前后开门的双面结构，模块化设计，可以满足电工实训类所需各种实验的进行，可同时提供两组学生在双面开设相同的实训内容，也可根据选择配置在双面分别完成不同的实训内容。该实训装置占地面积小，性价比高，可实现一机两用甚至一机多用，有效的提高了台体的利用率，解决了众多职业院校的后顾之忧，为学校节省了大量的资金。

本实用新型的方案是：本实用新型的双面电工实训装置包括柜体和实训模块二部分，柜体采用电气控制柜前后开门，在柜体内朝向前后门都布置有实训模块，实训模块包括底板，实训器件安装于底板上，实训模块周围有布线槽；前后柜门上安装有仪表、按钮、指示灯；柜体下方或侧面开有电缆线入孔、电源插座。

所述的双面电工实训装置，前、后门内布置的实训模块包括3～5个实训模块单元，上下间隔布置，分别安装功能各异的实训器件，实训模块单元包括电源控制屏5-1，用以安装实验所需交流电源、照明用灯具；实训功能模块单元5-2和/或5-3和/或5-4用以安装实训所需功能各异的器件；柜体底层单元5-5用以安装实训所需电机。

所述的双面电工实训装置，实训模块底板9上包括端子排安装区11、实训器件安装区12和模块固定孔13。

所述的双面电工实训装置，实训模块包括PLC功能器件。

所述的双面电工实训装置，实训模块包括直流调速器功能器件。

所述的双面电工实训装置，实训模块包括变频器功能器件。

所述的双面电工实训装置，实训柜前后门根据实验配置要求分两种：一种为高级电工实训装置用门，高级实训柜门上含有触摸屏2-7、交流电压表2-1、万能转换开关2-2、2-3启动、停止按钮、时间继电器2-4、指示灯2-5；初、中级实训柜门上交流电压表2-1、万能转换开关2-2、2-3为启动、停止按钮，时间继电器2-4、指示灯2-5。

所述的双面电工实训装置，在柜体两侧，每侧均有两根竖梁(15、15-0)；在两侧竖梁15及15.0之间均有3～5根横梁14、14-0固定于两竖梁之间，将柜内空间分隔成上下3～5层，实训模块单元分别安装在各层横梁14、14-0上；在纵梁15、15-0上有纵向线槽6-2，在横梁14、14-0上有横向线槽6-1。

所述的双面电工实训装置，实训柜体下方装有四个万向轮。

本实用新型的优点：采用电气控制柜式的双面结构+模块化设计，这种结构的优点是占地面积小；实训柜前后开门，双面都装有实验模块，一台实训柜可保证两人同时动手实训，有效的提高了装置的利用率；模块化结构，根据配置不同选择不同的模块，双面可开设相同或不同的实训，一机多用，为职业院校节省了大量的资金投入；实训柜是模拟工业现场的电气控制柜设计，配合各种模块以及小型电机，可模拟工厂各类电机的电力拖动系统，可满足维修电工的安装、调试、故障排除等技能实训要求，从而最大程度的提高学生的实训能力，为今后走向工业现场奠定了一定的技术基础。

电气控制柜式的双面结构+模块化设计有利于职业教育质量的提高和资源共享，充分体现了职业教育教学个性化、课程模块化、学习行动化、实训一体化、评价过程化、管理人性化的教学实训环境，能够培养、培训出符合企业要求的技能型人才，使专业技能与职业资格、行为规范、岗位能力、专业知识等更为紧密结合，从而能满足社会和经济发展的需求。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是柜体侧视示意图；

图3是柜内层示意图；

图4是初、中级柜门示意图；

图5是高级柜门示意图；

图6是实训模块示意图；

图7是PLC模块示意图；

图8是变频器模块示意图；

图9是直流调速器模块示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。

图1为本实用新型的整体结构示意图：本实用新型双面电工实训装置包括实训柜柜体和模块二部分，采用电气控制柜与模块化设计相结合，实训柜包括柜体1和前门2、后门2-0，且每面都利用柜体的空间布置实训模块5，实训模块可分为1～5个单元(5-1、5-2、5-3、5-4、5-5)。实训模块周围有布线槽6。柜体下方或侧面开有电缆线入孔7、电源插座8。实训柜体下方装有四个万向轮4，3为柜眉。

如图2、图3：其中1为柜体、2为前门、2-0为后门、3为柜眉、4为万向轮、7为电缆线出入孔、8为三相四线电源插座。

在柜体内，前后门之间有竖梁15、15-0和横梁14、14-0构成的实训模块安装架，在柜体两侧，每侧均设计有两根竖梁15、15-0；在两侧竖梁15与15及15-0与15.0之间均有3～5根横梁固定于两竖梁上，将柜空间分隔成上下3～5层(1-1，1-2，1-3，1-4，1-5)，分别安装3～5个功能各异的实训模块单元；分别为1-1安装电源控制屏5-1，用以安装实验所需交流电源、照明用灯具；实训功能模块单元5-2，5-3，5-4，用以安装实训所需功能各异的器件；5-5为柜体底层，用以安装实训所需电机。

所有实训柜块5直接固定于横梁14上，在纵梁15(15-0)和横梁14(14-0)上均固定有线槽6，其中纵梁15上为纵向线槽6-2、横梁14上为横向线槽6-1。实训模块挂装于前后门之间的安装梁上，实训模块周围有布线槽；

图4为初、中级实训柜门，柜门2上安装仪表2-1、万能转换开关2-2、2-3为启动、停止按钮、2-4为时间继电器、2-5为指示灯、2-8门把手、2-6为门锁，门板2为铁质亚光密纹喷塑结构，仪表2-1是指示三相输入电源电压的指针式交流电压表。

图5是高级实训柜门：高级实训柜门上含有触摸屏2-7、安装仪表2-1、万能转换开关2-2、2-3为启动、停止按钮、2-4为时间继电器、2-5为指示灯、2-8门把手、2-6为门锁。

图6是实训模块示意图：实训模块包括安装底板9，底板采用2mm厚的钢板，其上包括模块型号丝印区10，端子排安装区11、实训器件安装区12和模块固定孔13。实训器件安装区12安装KM1～KMn实训器件，包括交流接触器、中间继电器、熔断器。

本实用新型是将实训器件连接到接线端子的一端，接线端子的另一端留出供学生实训连线，能降低器件损耗，延长电器元件的使用寿命；12为器件安装区，用以安装实训器件；本实训模块底板9上共有四个模块固定孔13，将模块安装在相匹配的柜内横梁14(14-0)上，然后用螺钉固定即可实现模块自由组合，模块能根据器件的不同确定其宽度，每个模块的设计不尽相同，但都含有9、10、11、12、13五个部分。

本实用新型模块包括运用PLC如图6：包括模块型号丝印区10，端子排安装区11、实训器件安装区12和模块固定孔13。实训器件安装区12布置有PLC及SA1、SA2、SB1～SB6、W1、W2等配套器件。

本实用新型模块包括变频器如图7：包括模块型号丝印区10，端子排安装区11、实训器件安装区12和模块固定孔13。实训器件安装区12布置有变频器12-1。

本实用新型模块包括直流调速器如图8：包括模块型号丝印区10，端子排安装区11、实训器件安装区12和模块固定孔13。实训器件安装区12布置有变频器12-2。

本实用新型引入触摸屏等最新技术，能在同一装置上完成实用电子技术、电气控制、可编程序控制器、变频器控制、直流调速器控制、触摸屏控制多个方面的技能实训；可模拟工厂各类电机的电力拖动系统，可满足维修电工的安装、调试、故障排除等技能实训要求，从而最大程度的提高学生的动手能力。有效地保证了学生对新技术的掌握和新知识的融会贯通。

所有实训器件均直接安装于实验模块表面，提高学生对器件的认识以及操作技能方面的训练；实训通过线槽进行走线，进行工艺布线，可提高学生布线工艺方面的训练。使学生在实训室就养成正确的操作习惯。由于该实训装置为双面开门，所以柜体前后各有一个柜内层。

本实用新型具有完善的人身安全保护体系，输入电源采用多重控制保护体系。电源输入采用30mA漏电流保护及停电保护，每路电源输出均设有10A过电流保护；同时采用实训柜可靠接地，组成了多重、全面的安全防护体系，确保了学生的人身安全和实训设备的安全。

Claims

1.一种双面电工实训装置，包括柜体和实训模块二部分，其特征在于：柜体采用电气控制柜前后开门，在柜体内朝向前后门都布置有实训模块，实训模块包括底板，实训器件安装于底板上，实训模块周围有布线槽；前后柜门上安装有仪表、按钮、指示灯；柜体下方或侧面开有电缆线入孔、电源插座。

2.根据权利要求1所述的双面电工实训装置，其特征在于：前、后门内布置的实训模块包括3～5个实训模块单元，上下间隔布置，分别安装功能各异的实训器件，实训模块单元包括电源控制屏(5-1)，用以安装实验所需交流电源、照明用灯具；实训功能模块单元(5-2)和/或(5-3)和/或(5-4)用以安装实训所需功能各异的器件；柜体底层单元(5-5)用以安装实训所需电机。

3.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训模块底板(9)上包括端子排安装区(11)、实训器件安装区(12)和模块固定孔(13)。

4.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训模块包括PLC功能器件。

5.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训模块包括直流调速器功能器件。

6.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训模块包括变频器功能器件。

7.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训柜前后门根据实验配置要求分两种：一种为高级电工实训装置用门，高级实训柜门上含有触摸屏(2-7)、交流电压表(2-1)、万能转换开关(2-2、2-3)启动、停止按钮、时间继电器(2-4)、指示灯(2-5)；初、中级实训柜门上交流电压表(2-1)、万能转换开关(2-2、2-3)为启动、停止按钮，时间继电器(2-4)、指示灯(2-5)。

8.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：在柜体两侧，每侧均有两根竖梁(15、15-0)；在两侧竖梁(15)及(15.0)之间均有3～5根横梁(14、14-0)固定于两竖梁之间，将柜内空间分隔成上下3～5层，实训模块单元分别安装在各层横梁(14、14-0)上；在纵梁(15、15-0)上有纵向线槽(6-2)，在横梁(14、14-0)上有横向线槽(6-1)。

9.根据权利要求1或2所述的双面电工实训装置，其特征在于：实训柜体下方装有四个万向轮。