CN201021998Y - 无线分体式多功能学习笔和与之配套的微缩数码胶片 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种分体式结构的多功能学习笔及与之配套的微缩数码胶片，学习笔包含CMOS图像接收部分和音频处理输出部分，CMOS图像接收部分为笔形壳体，音频处理输出部分为与笔形壳体相分离的盒式装置。两者之间的无线接收单元与无线发送单元通过蓝牙技术进行通讯连接，微缩数码胶片是印有微缩数字编码的纳米材料胶片，将学习笔的CMOS图像接收笔头部分放置在透明胶片有微缩数字编码的区域内，就可以准确的读取该信息。分体式结构使学习笔更小巧方便，而带MP3功能的音频处理部分有相对更大的空间，使音效更优异。本实用新型还同时具有复读机，电子词典，MP3播放器等学习功能，并可以通过USB接口做多种功能扩展及升级。

Description

无线分体式多功能学习笔和与之配套的微缩数码胶片

技术领域

本实用新型涉及一种有声读物的处理装置，即将平常的纸质书本或杂志中的文字图片等内容，经过信息处理，通过发声设备播放出来，特别是一种具有数字图像处理技术功能的无线分体多功能学习笔。

背景技术

有声读物对于中小学学生或者年幼儿童的学习教育，有很好的辅助作用。因为年龄幼小，学习的自觉性和主动性都不强，而且面对枯燥的文字书本，容易厌倦。交互式的、在用眼睛浏览的同时可以让耳朵接受声音的有声读物，可提高他们的学习兴趣和学习效果，对阅读、理解和记忆都有很大的帮助。目前市场上存在的电子语音图书，有的是在书中设置相应的电路部分，例如包含供电电池，微处理器，存有语音信息的存储器，发声器等，并设有与正文页面中需要语音提示的内容相对应的播放按钮，当触动某一按纽时，微处理器根据其收到的信号，从语音存储器中读取相应的语音信息，并通过发音器件播放出来。这种书每一本都需要在书中配置相应的电路部分，不仅成本较高，而且又大又重，携带和使用非常不方便。中国专利200420102160.9公开了一种“隐形码光学识别单体学习笔”，它通过设置在学习笔前端的光电传感头读取加印在书上的隐形码，然后通过译码芯片及语音芯片处理后，发出相应的声音。这种方式，必须事先在书本上印刷隐形码，对书本的纸质，以及对印刷厂商的印刷能力的要求非常高，一旦隐形码印刷有错误，这一批次的印刷书籍将全部报废，不仅增加了印刷成本，而且这样的要求不利于大规模推广应用。而且在使用中，书籍不慎污损时，笔上的光电传感头就无法再读取加印在书上的隐形码，从而造成语音不能正常输出。这种单体笔的所有处理单元都集成在一个壳体内，体积较大，携带不方便，为避免体积过于庞大，其音腔又不能做得太大，无法保证好的音质，音质的好坏对学习笔而言是相当最重要的。如果选择长时间使用耳机，还会影响使用者的听力，在使用外接音箱或耳机时，因为有音频线的干扰，在使用笔读取书本信息时十分不方便。另外，这种学习笔的音频处理格式使之不能达到理想的音质效果，并且对笔的存储容量要求比较高，不具备对MP3格式的支持，不能兼容使用目前网络上通用的MP3格式的各种音乐和学习资料，使其在功能和效果的扩展上受到很大的限制。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决上述现有技术中存在的不足而提供一种适用于普通书籍，无需粘贴条形码或在书本上印刷隐形码，采用分体结构、体积小但具有良好音质，并且支持MP3格式音频处理技术，通用性和扩展性强的使用方便的具有CMOS数字图像处理技术MP3功能的无线分体式多功能学习笔及与之配合使用的印有微缩数字编码信息的透明胶片。

为达到上述目的，本实用新型所设计的具有CMOS数字图像处理技术MP3功能的无线分体式多功能学习笔，它包含CMOS图像接收部分1和包含mp3处理模块的音频处理输出部分2，CMOS图像接收部分1包含笔形壳体，在壳体上设有供电单元，为使笔形壳体的体积减小并脱离电线的束缚，设置在壳体上的供电单元为电池腔，在笔形壳体表面上设有用以显示学习笔工作状态的发光二极管。在笔形壳体内的一端设有CMOS图像处理传感头，CMOS图像处理传感头和无线发送单元相连接。音频处理输出部分2为与笔形壳体相分离的盒式装置，在盒体上设有供电单元，可以是电池腔或外接电源的电源插座。盒体内设有无线接收单元，无线接收单元与笔形壳体内的无线发送单元通过蓝牙技术进行通讯连接。

无线接收单元与数字信号处理器(DSP)相连接，数字信号处理器(DSP)包括CMOS图像DSP和语音解码DSP，数字信号处理器(DSP)还分别与用于存储程序及语音数据的存储器、语音输出装置等部件相连接。音频处理输出部分2中的语音输出装置包括音频信号放大单元和发声器件，还包括设置在盒式壳体上的可外接喇叭、有源音箱或耳机的音频输出插孔。盒式壳体上设有与数字信号处理器(DSP)连接的用于扩充存储器的扩展槽，用来扩充存储器以增加语音数据的存储量，使学习笔能扩充更多的内容。在盒式壳体上还设有与数字信号处理器(DSP)连接的用于与外界交换数据的USB控制器接口和键盘输入单元，可以通过该USB接口方便地从PC或互联网上下载相应的软件、语音数据等资料，对学习笔的软件和数据进行扩展或升级，键盘输入单元则可以方便的对学习笔进行维护和检测，同时还可以用于输入命令，以实现重播前一次扫描内容、中英文互换等功能。盒式壳体上还设置有LCD显示屏，用来显示工作状态。

与CMOS数字图像处理技术MP3功能的无线分体式多功能学习笔配套使用的微缩数码胶片，是在高科技纳米材料制作的透明胶片基材上，根据特定编码规则印刷微缩数字编码，在透明胶片基材上覆有透明保护膜，可以防止编码被污损，保证学习笔能正常读取信息。

本实用新型的有益效果是：将微缩数字编码根据特定多维编码规则印刷在高科技纳米材料制作的透明胶片上，一张胶片可以用于各种不同的书，而且方便清洁。只要将本实用新型所述无线发射部分学习笔的CMOS图像接收笔头部分放置在透明胶片有微缩数字编码的区域内，就可以准确的读取该信息，不会受到外界光线的干扰，而且在书籍不慎污损时，只要覆盖透明胶片，就可以保证语音的正常输出。CMOS数字图像处理技术MP3功能的无线分体式多功能学习笔通过分体设计，使CMOS图像接处理无线发射部分学习笔的体积小巧，方便使用，而带无线接收及MP3功能的音频处理部分可以有相对更大的空间，音腔可以相对做大，以保证良好的立体音质输出，还可以方便外接音箱，使音效更优异。本实用新型还同时具有复读机、电子词典、MP3播放器、录音等多种学习功能，并可以通过USB接口做多种功能扩展及升级。

下面通过实施例结合附图对本实用新型进行进一步阐述，但下述实施例并不限制本实用新型的内容。

附图说明

图1是本实用新型CMOS图像接收部分1的原理框图；

图2是本实用新型音频处理输出部分2的原理框图；

图3是本实用新型的使用示意图；

图4是实施例1中学习笔的CMOS图像处理部分及无线发射单元的电路示意图；

图5是实施例1中CPU处理单元及键盘、存储扩展、USB接口、无线接收等处理单元的电路示意图；

图6是实施例1中学习笔的MP3音频格式处理部分的电路示意图。

具体实施方式

实施例1：

如图1所示，本实施例所述的无线分体式多功能学习笔，主要包括它包含CMOS图像接收处理部分和带程序扩展空间CPU微处理器，及无线发射处理输出部分。壳体外形是使用方便的笔形。在壳体上设有供电单元，为使笔形壳体的体积减小并脱离电线的束缚，供电单元采用电池腔形式，可用AA电池也可用纽扣电池。在笔形壳体内的前端设有CMOS图像处理传感头，CMOS图像处理传感头和图像DSP相连接，其电路示意图如图5所示。

如图2所示，MP3功能的音频处理输出部分与笔形壳体相分离的盒式装置，在盒体上设有供电单元，本实施例中采用电池腔形式，可用AA电池也可用纽扣电池也可用外接直流电源。盒体内设有无线接收单元，无线接收单元与笔形壳体内的无线发送单元通过高频调制技术进行通讯连接。本无线接收的盒式装置主要包括无线接收单元，LCD显示屏，程序存储器，语音数据存储器、语音编解码片、语音输出装置、USB接口和电源供电等部件，这些部件设置在盒形的壳体内，分别与微处理器(CPU)相连接，由微处理器(CPU)控制各部件协同处理图像语音数据和显示。

如图4、图5、图6所示，本实施例中的无线接收单元将来自笔形端发送的高频调制信号解码送到微处理器(CPU)，MP3功能的音频处理输出装置包括音频信号放大单元和发声器件，还包括设置在盒式壳体上的可外接喇叭、有源音箱或耳机的音频输出插孔。盒式壳体上语音数据存储在NARD FLASH 29LV800上，该连接的语音数据存储也作成一个扩展槽，用来扩充存储器以增加语音数据的存储量，使学习笔能方便扩充更多的内容。在盒式壳体上还设有与微处理器(CPU)连接的用于与外界交换数据的USB接口和键盘输入单元，可以通过该USB接口方便地从PC或互联网上下载相应的软件、语音数据等资料，键盘输入单元则可以方便的对学习笔进行维护和检测，同时还可以用于输入命令，以实现重播前一次扫描内容、中英文互换，录音等功能。

如图3所示，本实施例中与具有CMOS数字图像处理技术MP3功能的无线分体式多功能学习笔配套使用的微缩数码透明胶片3，是在纳米材料制作的透明胶片基材上，根据特定编码规则印刷微缩数字编码，微缩数字编码根据特定多维编码规则印刷在透明胶片上，使同一张胶片可以用于各种不同的书籍，而且方便清洁，只要将本实用新型所述的学习笔的CMOS图像接收部分放置在透明胶片有微缩数字编码的区域内，就可以准确的读取该信息，不会受到外界光线的干扰，而且在书籍不慎污损时，只要透明胶片上的微缩数字编码区域还有一丁点可以使用，就可以保证语音的正常输出。

使用时，将与图书内容相应的语音信息数据存储在多功能学习笔的存储器中，将微缩数码胶片覆盖在图书上，用学习笔的一端扫描微缩数码胶片3上相应的页码区域，微处理器(CPU)会从存储器中调取相应页码的信息，然后用笔点读书的内容，笔从胶片的信息编码区域获取对应的信息后，调取语音数据输出。如图3所示，扫描得到的文字编码信息通过无线通讯发送到盒形的微处理器(CPU)处理，得到的“Hello/Hi”编码信号被转换为通用数字信号编码，微处理器(CPU)根据通用数字信号编码再转换成机读码，从NARDFLASH存储器中的数据库区域找出与之对应的语音信息数据，然后将该语音信息数据送入语音输出单元，由其发出相应的声音，本例中即为读出“Hello/Hi”。

Claims (9)

1.无线分体式多功能学习笔，其特征是：它包含CMOS图像接收部分(1)和包含mp3处理模块的音频处理输出部分(2)，CMOS图像接收部分(1)包含笔形壳体，壳体上设有供电单元，在笔形壳体内的一端设有CMOS图像处理传感头，CMOS图像处理传感头和无线发送单元相连接；包含mp3处理模块的音频处理输出部分(2)为与笔形壳体相分离的盒式装置，其盒体上设有供电单元，盒体内设有无线接收单元，无线接收单元与数字信号处理器(DSP)相连接，数字信号处理器(DSP)还分别与用于存储程序及语音数据的存储器、语音输出装置部件相连接。

2.根据权利要求1所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：所述的笔形壳体的供电单元是设置在壳体上的电池腔。

3.根据权利要求1所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：音频处理输出部分(2)中的数字信号处理器(DSP)包括图像DSP和语音解码DSP。

4.根据权利要求1所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：音频处理输出部分(2)中的语音输出装置包括音频信号放大单元和发声器件，还包括设置在盒式壳体上的可外接喇叭、有源音箱或耳机的音频输出插孔。

5.根据权利要求1或4所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：在盒式壳体上设有与数字信号处理器(DSP)连接的用于扩充存储器的扩展槽。

6.根据权利要求1或4所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：在盒式壳体上设有用于与外界交换数据的USB控制器接口和键盘输入单元，USB控制器接口和键盘输入单元都与数字信号处理器(DSP)连接。

7.根据权利要求2所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：在笔形壳体表面上设有用以显示学习笔工作状态的发光二极管。

8.根据权利要求1或4所述的无线分体式多功能学习笔，其特征是：盒式壳体上设置有LCD显示屏。

9.与无线分体式多功能学习笔配套使用的微缩数码胶片，其特征是：在高科技纳米材料制作的透明胶片基材上印刷有微缩数字编码。

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