CN220672073U - 一种宽屏学习笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习笔的技术领域，尤其涉及一种宽屏学习笔，所述宽屏学习笔的笔身本体包括有相互连接的手持部和显示部，所述手持部的宽度小于显示部的宽度，所述手持部向远离显示部的一端呈收缩状。本实用新型通过以上设计，可缩减笔身的长度，方便携带的同时，可使显示UI上展示更多内容，从而提升排版的难度，也便于阅读。

Description

一种宽屏学习笔

技术领域

本实用新型涉及学习笔的技术领域，尤其是涉及一种宽屏学习笔。

背景技术

最早词典笔的出现是为了取代传统的词典、电子词典，比如一个汉字或英文单词使用纸质词典查询一般耗时都会在20秒以上，使用手机APP查询的话，从开启到查到最快也需要将近10秒，词典笔可以将这个时间再降低一半甚至更快。如今的词典笔发展成为了学习笔，不再是简单的汉字、单词的查询、翻译功能，更加入地与学习相关的内容辅助、问题答疑功能。

现在市面上售卖的学习笔，都是以长条形屏为主要，笔身设计比较长，不便于携带，且学习笔的屏显示UI只能显示一排，不够直观，提升排版阅读的难度。

实用新型内容

为了解决上述背景技术中提出的技术缺陷，本实用新型的目的是提供一种宽屏学习笔，可缩减笔身的长度，方便携带的同时，可使显示UI上展示更多内容，从而提升排版的难度，也便于阅读。

本实用新型采用如下技术方案：

一种宽屏学习笔，所述宽屏学习笔的笔身本体包括有相互连接的手持部和显示部，所述手持部的宽度小于显示部的宽度，所述手持部向远离显示部的一端呈收缩状。

优选的，所述手持部包括相互连接的上盖手持部和底盖手持部，所述显示部包括有上盖显示部和底盖显示部；其中，所述上盖手持部和上盖显示部构成的上盖并盖合于底盖手持部和底盖显示部构成的底盖上。

优选的，所述底盖的内部设有用于电子元器件安装的容纳腔，所述底盖的开口沿侧壁向底盖的底部弯曲收缩。

优选的，所述底盖内安装有PCB主板，所述PCB主板的上表面安装有语音键，所述上盖对应语音键的位置开设让位孔，所述语音键与PCB主板电连接，所述语音键位于让位孔内。

优选的，所述PCB主板的下表面上设电连接有扬声器，所述底盖对应扬声器的位置凸起形成有与扬声器的外形相贴合的安装壁，所述底盖对应扬声器的位置开设有通孔，所述通孔沿重力方向的投影落于安装壁内。

优选的，所述底盖手持部的位置开设有扫描口，所述PCB主板的朝向底盖手持部的位置安装有狼牙头，所述狼牙头位于扫描口内。

优选的，所述上盖显示部上安装有触摸屏，所述PCB主板对应触摸屏的位置安装有显示屏，所述显示屏的两侧分别安装前端压块和后端压块，所述前端压块将所述PCB主板固定底盖手持部上，所述后端压块将PCB主板固定底盖显示部上。

优选的，所述底盖显示部的侧部安装有音量调节装置。

综上所述，本实用新型的有益效果为:

本实用新型通过加宽显示部的宽度，并使手持部向远离显示部的一端收缩，方便手持的同时，可增大显示的内容，学习起来更加支管；且通过音量调节设置外部，可方便调节音量。

上述说明仅是本实用新型的技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。

附图说明

图1是本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例的分解示意图。

图中的附图标记说明：

1、手持部；11、上盖手持部；12、底盖手持部；13、上盖；14、触摸屏；

2、显示部；21、上盖显示部；22、底盖显示部；23、底盖；24、显示屏；

3、PCB主板；31、语音键；32、让位孔；33、扬声器；34、安装壁；35、通孔；

4、扫描口；41、狼牙头；42、前端压块；43、后端压块；44、音量调节装置。

具体实施方式

为了使本实用新型的内容能更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步说明。

需要说明的是，本文所使用的术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1至图2所示，一种宽屏学习笔，宽屏学习笔的笔身本体包括有相互连接的手持部1和显示部2，手持部1的宽度小于显示部2的宽度，手持部1向远离显示部2的一端呈收缩状。通过加宽显示部2的宽度，并使手持部1向远离显示部2的一端收缩，方便手持的同时，可增大显示的内容，学习起来更加直观。手持部1收缩后，从而便于用户手拿把持，且收缩到完整的连接状态时，所剩下位置的宽度能满足常规的扫描需求，方便校对扫描位置。

本实施例中，手持部1包括相互连接的上盖手持部11和底盖手持部12，显示部2包括有上盖显示部21和底盖显示部22；其中，上盖手持部11和上盖显示部21构成的上盖13并盖合于底盖手持部12和底盖显示部22构成的底盖23上，底盖23的内部设有用于电子元器件安装的容纳腔，底盖23的开口沿侧壁向底盖的底部弯曲收缩。底盖23的侧部呈弯曲状收缩设置，有利于用户在使用时手可以更好的与底盖23贴合，且避免尖锐的棱角对用户造成不适和损伤。

本实施例中，底盖23内安装有PCB主板3，PCB主板3的上表面安装有语音键31，上盖13对应语音键31的位置开设让位孔32，语音键31与PCB主板3电连接，语音键31位于让位孔32内。PCB主板3的下表面上设电连接有扬声器33，底盖23对应扬声器33的位置凸起形成有与扬声器33的外形相贴合的安装壁34，底盖23对应扬声器33的位置开设有通孔35，通孔35沿重力方向的投影落于安装壁34内。本实施例中，PCB板上还设置有麦克风(乃本领域常规设置，此处不作赘述。)PCB主板3上的麦克风采集用户的语音，可以进行翻译或者语音交互。主板采集到的图片和语音数据通过云后台进行数据处理好，自动把内容回传到PCB主板3并显示在显示屏24上，以及通过扬声器33发出声音。本设备也方便记录用户的扫描使用记录，方便用户学习和工作。

本实施例中，上盖显示部21上安装有触摸屏14，PCB主板3对应触摸屏14的位置安装有显示屏24，显示屏24的两侧分别安装前端压块42和后端压块43，前端压块42将PCB主板3固定底盖手持部12上，后端压块43将PCB主板3固定底盖显示部22上。底盖手持部12的位置开设有扫描口4，PCB主板3的朝向底盖手持部12的位置安装有狼牙头41，狼牙头41位于扫描口4内。狼牙头41是一个活动的机械结构，通过用户按压作用触发传感器传递电信号给主板告知扫描动作；显示屏24接收并显示扫描的文字内容及对应的翻译与解析；使用者通过触摸屏14来操作各种功能；扫描内容还会通过扬声器33进行内容播报。

本实施例中，底盖显示部的侧部安装有音量调节装置44，方便调节音量。

本具体实施方式的实施例均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，其中相同的零部件用相同的附图标记表示。故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种宽屏学习笔，其特征在于：所述宽屏学习笔的笔身本体包括有相互连接的手持部和显示部，所述手持部的宽度小于显示部的宽度，所述手持部向远离显示部的一端呈收缩状。

2.根据权利要求1所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述手持部包括相互连接的上盖手持部和底盖手持部，所述显示部包括有上盖显示部和底盖显示部；其中，所述上盖手持部和上盖显示部构成的上盖并盖合于底盖手持部和底盖显示部构成的底盖上。

3.根据权利要求2所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述底盖的内部设有用于电子元器件安装的容纳腔，所述底盖的开口沿侧壁向底盖的底部弯曲收缩。

4.根据权利要求2所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述底盖内安装有PCB主板，所述PCB主板的上表面安装有语音键，所述上盖对应语音键的位置开设让位孔，所述语音键与PCB主板电连接，所述语音键位于让位孔内。

5.根据权利要求4所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述PCB主板的下表面上设电连接有扬声器，所述底盖对应扬声器的位置凸起形成有与扬声器的外形相贴合的安装壁，所述底盖对应扬声器的位置开设有通孔，所述通孔沿重力方向的投影落于安装壁内。

6.根据权利要求5所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述底盖手持部的位置开设有扫描口，所述PCB主板的朝向底盖手持部的位置安装有狼牙头，所述狼牙头位于扫描口内。

7.根据权利要求4所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述上盖显示部上安装有触摸屏，所述PCB主板对应触摸屏的位置安装有显示屏，所述显示屏的两侧分别安装前端压块和后端压块，所述前端压块将所述PCB主板固定底盖手持部上，所述后端压块将PCB主板固定底盖显示部上。

8.根据权利要求2所述一种宽屏学习笔，其特征在于：所述底盖显示部的侧部安装有音量调节装置。