CN1516183A - 播放装置和记录播放装置 - Google Patents

Abstract

本发明是一种播放装置，包括：存储多个数据和多个数据的管理数据的存储器(26)，上述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；对从存储器(26)读出的数据进行播放的播放部(25)；具有操作装置的操作部(22)，上述操作装置设定表示已存储在存储器(26)中的数据可否播放的标志；以及控制部(21)，根据操作装置的输入在管理数据中设定标志，同时，根据管理数据对从存储器(26)的数据的读出和播放部(25)的播放工作进行控制，控制部(21)在利用播放部(25)播放从存储器(26)读出的数据时，对从存储器(26)读出的数据中的设定了标志以外的数据进行播放。

Description

播放装置和记录播放装置

技术领域

本发明涉及播放装置和记录播放装置。特别涉及有选择地播放存储在存储器中的数据的播放装置和记录播放装置。

背景技术

例如，作为语言学习用的系统，有使作为教材的声音(会话声音)等播放出来以便用户能够进行学习的装置。

作为一个例子，有一种装置，能够根据用户的操作一句一句地播放英语会话声音，能够重复听某一个句子。

但是，在使用这样的学习用播放装置时，有以下不方便之处。

例如，考虑这样一种教材，使一连串的英语会话一句一句地播放。假如该教材由第1句到第10句构成，用户按顺序从第1句开始播放，并听取该会话声音。

但是，随着用户学习的进步，例如已经把第1、第2、第3、第4句等特定句子背下来，没有必要再去听，或者，为了学习，硬是不想播放某个特定的句子，在这样的时候，用户在进行该句子的播放时有必要进行快进等操作。

必须进行这样一些多余的操作会引起学习注意力不集中，作为一个学习系统，这是不合适的。

此外，当出现这样的不必要听的句子时，虽然想要抹去作为该句子而存储的声音，但在这样的情况下，因以后不能再听，所以也不是很合适。

本发明是鉴于这样的问题而提出的，其目的在于提供一种通过简易的操作就能够进行有效地学习的播放装置和记录播放装置。

发明的公开

本发明的第1方面是一种播放装置，包括：存储多个数据和多个数据的管理数据的存储器，上述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；对从该存储器读出的数据进行播放的播放部；具有操作装置的操作部，上述操作装置设定表示已存储在存储器中的数据可否播放的标志；以及控制部，根据来自操作装置的输入在管理数据中设定标志，同时，根据管理数据对从存储器的数据的读出和播放部的播放工作进行控制，该控制部在通过播放部播放从存储器读出的数据时，对从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行播放。

本发明的第2方面是一种播放装置，在本发明的第1方面中，控制部在操作装置再次被操作时，解除管理数据标志的设定。

本发明的第3方面是一种播放装置，在本发明的第1方面中，操作部进而具有用来进行快进、快退操作的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行快进或快退时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行快进或快退。

本发明的第4方面是一种播放装置，在本发明的第1方面中，操作部进而具有用来进行重复播放的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行重复播放时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行重复播放。

本发明的第5方面是一种播放装置，在本发明的第1方面中，控制部在利用播放部对从存储器读出的一个数据进行的播放结束之后，控制播放部和控制从存储器的数据的读出，使其暂时处于停止状态。

本发明的第6方面是一种播放装置，在本发明的第1方面中，存储器设在播放装置中，并可以拆卸。

本发明的第7方面是一种播放装置，包括：存储多个数据和多个数据的管理数据的存储器，上述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；对从该存储器读出的数据进行播放的播放部；具有操作装置的操作部，上述操作装置设定表示已存储在存储器中的数据可否播放的标志；以及控制部，根据来自操作装置的输入在管理数据中设定标志，同时，根据管理数据对从存储器的数据的读出和播放部的播放工作进行控制，该控制部在通过播放部播放从存储器读出的数据时，对在对从存储器读出的数据设定了标志时设定了标志的数据的下一个应播放的数据进行播放。

本发明的第8方面是一种播放装置，在本发明的第7方面中，控制部在操作装置再次被操作时，解除管理数据标志的设定。

本发明的第9方面是一种播放装置，在本发明的第7方面中，操作部进而具有用来进行快进、快退操作的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行快进或快退时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行快进或快退。

本发明的第10方面是一种播放装置，在本发明的第7方面中，操作部进而具有用来进行重复播放的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行重复播放时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行重复播放。

本发明的第11方面是一种播放装置，在本发明的第7方面中，控制部在利用播放部对从存储器读出的一个数据进行的播放结束之后，控制播放部和控制从存储器的数据的读出，使其暂时处于停止状态。

本发明的第12方面是一种播放装置，在本发明的第7方面中，存储器设在播放装置中，并可以拆卸。

本发明的第13方面是一种记录播放装置，包括：根据由信号源供给的信号生成记录数据的信号处理部；根据被供给的信号检测分隔部分的检测部；在写入从信号处理部来的记录数据的同时存储记录数据的管理数据的存储器，上述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；对从该存储器读出的数据进行播放的播放部；具有操作装置的操作部，上述操作装置设定表示存储在存储器中的数据可否播放的标志；以及控制部，根据检测部的检测结果生成写入存储器的管理数据，同时，根据操作装置的输入在管理数据中设定标志，并根据管理数据对从存储器的数据的读出和播放部的播放工作进行控制，该控制部在通过播放部播放从存储器读出的数据时，对从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行播放。

本发明的第14方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，控制部在操作装置再次被操作时，解除管理数据标志的设定。

本发明的第15方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，操作部进而具有用来进行快进或快退操作的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行快进或快退时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行快进或快退。

本发明的第16方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，操作部进而具有用来进行重复播放的另外的操作装置，控制部在操作另外的操作装置对从存储器读出的数据进行重复播放时，对在利用播放部对从存储器读出的数据进行播放时从存储器读出的数据中的设定了标志以外的数据进行重复播放。

本发明的第17方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，控制部在利用播放部对从存储器读出的一个数据进行的播放结束之后，控制播放部和控制从存储器的数据的读出，使其暂时处于停止状态。

本发明的第18方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，控制部根据从操作部来的输入生成控制信号源的工作的控制信号并输出。

本发明的第19方面是一种记录播放装置，在本发明的第13方面中，由信号源供给的信号由至少包含利用信号处理部变换成记录数据的信号成分的第1信道信号成分和表示第1信道信号成分的分隔部分的第2信道信号成分构成。

附图的简单说明

图1是本发明第1实施形态的播放装置的外观说明图。

图2是第1实施形态的播放装置的构成方框图。

图3是实施形态中存储器存储的分段数据和管理信息的说明图。

图4是实施形态中的播放工作的说明图。

图5是实施形态中的播放操作时的处理流程图。

图6是实施形态中的跳转操作时处理流程图。

图7是实施形态中的清除操作时处理流程图。

图8是实施形态中的快进操作时处理流程图。

图9是实施形态中的快退操作时处理流程图。

图10是本发明第2实施形态的播放装置的外观说明图。

图11是第2实施形态的播放装置的构成方框图。

图12是本发明第3实施形态的播放装置的外观说明图。

图13是第3实施形态的播放装置的构成方框图。

图14是第3实施形态使用的专用盘和一般盘的说明图。

图15是第3实施形态使用的专用盘的分隔信号的说明图。

图16是第3实施形态的录音处理的流程图。

实施发明的最佳形态

下面，说明当将本发明的播放装置作为例如英语会话等学习装置使用时的合适的实施形态。作为实施形态，举出3种例子，分别依次进行说明。

(第1实施形态)

利用图1～图9说明第1实施形态的播放装置。

图1是表示本例播放装置的外观例子的图。

图示的播放装置1例如是适于携带的小型轻便的装置，用户将耳机20连接在播放装置1上，收听从播放装置1播放输出的播放声音。

在播放装置1的框体上，设置例如由液晶面板构成的显示部2。在该显示部2上显示工作模式、工作状态、被播放段的号码和与段的播放声音对应的文字等。再有，段的定义是按例如大约每一句会话声音分开的播放单位，与本发明所说的节目相当。后面所述是在内部存储器26中以段为单位对会话声音等声音教材进行管理并存储的装置。

播放装置1设有音量旋钮3，用户通过调整音量旋钮3，可以调整从耳机20输出播放声音的音量。

在播放装置1的框体1上设置多个操作装置，用来使用户进行播放及其它各种操作。即如图1所示，这些操作装置分别是播放/暂停键4、停止键5、快退键6、快进键7、重复键8、显示方式键9、跳转键10、清除键11等。

播放/暂停键4是指示段的播放的键。若在播放过程中用户按压播放/暂停键4，则播放装置1的段的播放工作暂时停止。当播放暂时停止时，用户通过再次按压播放/暂停键4可以再次播放暂时中断的句子。

播放装置1的播放工作是以段为单位进行的，在段播放结束的时刻，播放装置1自动处于暂停状态。

例如，当按压播放/暂停键4时，播放第1段，在第1段播放结束的时刻，播放装置1成为暂停状态。若在该时刻用户按压播放/暂停键4，则播放第2段，在第2段播放结束的时刻播放装置1成为暂停状态。这样，因与播放/暂停键4的按压对应以段为单位进行段的播放，故用户可以一边根据自己的步调考察或确认各个段，一边进行学习。

播放/暂停键4还兼作为电源键，若在电源关闭的状态下按压播放/暂停键4，则播放装置1的电源被打开，并开始段的播放。

停止键5是停止段的播放的操作键。本例的播放装置1在段的播放工作停止后，不需要用户操作操作装置，经过规定时间后自动切断播放装置1的电源。

快退键6、快进键7是用来加快段单位的播放工作的操作键。例如，每当按压快进键7时，段的播放进入下一号即下次播放的段。当按压快退键6时，播放位置返回正在播放的段的起始位置，同时，若连续操作快退键6，则播放的段退回到上一号码的段即上次播放的段。在用户按压这些快退键6或快进键7的期间内，继续段的快进或快退工作。

重复键8是用来再次重复刚才播放的段进行播放工作的操作键。即，当按压重复键8时，返回到刚才播放的段的开头进行播放。

虽然可以与重复键8的操作对应地无限制地重复刚才的段进行播放，但在本例中，利用重复键8的操作重复播放的次数只有1次，当在重复播放后再次按压重复键8时，则进入下一段的播放。例如，若在第1段播放之后连续操作重复键8，则播放工作按照第1段重复播放→第2段播放→第2段重复播放→第3段播放→第3段重复播放→…的顺序进行播放。

显示方式键9是用来切换显示部2的显示状态的键。

跳转键10、清除键11是用来设定和解除后述的跳转标志的操作装置。

再有，这样的各种操作装置的构成只是一个例子，当然，也可以做成其它操作内容的操作装置，或者设置构造不同的操作装置(例如，拨式操作装置等)。

或者，也可以用其它的操作装置代替特定的操作装置。例如，不设置跳转键10，当同时按压停止键5和显示方式键9时，就能实现跳转标志的设定操作等等。

耳机插座14与上述耳机20连接。即，通过使耳机20的插头20P与耳机插座14连接，从播放装置1输出的立体声或单声道的模拟播放声音信号供给耳机20，并作为声音输出。

图2示出播放装置1的内部构成。

控制部21由微型计算机构成，控制播放装置1的全部工作。

操作部22由各种操作装置4～11构成，将作为这些操作装置的操作结果的操作输入信息供给控制部21。控制部21根据输入的操作输入信息和内部ROM存储的工作程序，执行与被操作的操作装置对应的所要的控制工作。即，执行与操作的操作装置对应的播放工作或显示部2的显示的切换工作。

存储器26例如由半导体存储器构成，在存储器26的存储区中，如前所述，以段为单位对例如英语会话教材等声音数据进行管理并存储。存储器26还存储管理这些声音数据的管理信息。

当进行段的播放工作时，控制部21参照存储器26中的管理信息，从存储器26中读出规定的声音数据。在存储器26中，将段的声音信号作为利用规定的压缩编码处理压缩了的声音数据存储起来。因此，利用译码器31对存储器26读出的声音数据进行扩展(解压缩)和译码处理。将利用译码器31译码了的数字信号供给D/A变换器24，变换成模拟信号。

从D/A变换器24输出的模拟信号经音频电路25进行放大、阻抗变换和电平调整后供给耳机插座14。由此，向与耳机插座14连接的耳机20提供模拟声音信号，从耳机20输出播放声音。再有，音频电路25中的电平调整可以通过调整与音量旋钮3连接的电位器来调整耳机20输出的音量。

控制部21在播放装置的电源接通时，根据段的播放工作等工作状况在显示器2上显示播放经过的时间和段号等。因此，控制部21将进行时间显示和段号显示的显示数据供给显示驱动部23。显示驱动部23根据所供给的显示数据驱动显示部2，显示播放工作模式、正在播放的段号等。

图3(a)和图3(B)示出存储器26中的存储形态。

图3(a)是示意性地将存储器26的存储区作为地址A0～An示出的图。首先，将存储器26的特定区域、例如以地址A0开头的存储区作为管理区，存储管理信息。

紧挨以地址A0开头的管理区，将作为主数据的声音数据按段号SG#1～SG#n存储。一个段例如相当于构成会话的一个句子的声音数据。例如，从段SG#1～SG#n形成一部会话教材。

存储器26的存储容量例如为1M字节(8M位)，若通过以规定的压缩方式存储声音数据，作为会话教材的主数据(段SG#1～SG#n)，可以存储例如在用单声道数据实际播放时大约需要3分钟的声音数据。

图3(b)示出存储在管理区中的管理信息的例子。

在该管理信息中。与各段号对应存储跳转标志、开始地址、结束地址和文字数据。

首先，根据开始地址和结束地址管理存储器26的段的存储位置。

例如，对于第1段SG#1，如图3(a)所示，存储在地址A11～A12中，而在图3(b)的管理信息中，如图所示，将第1段SG#1的开始地址作为A11，结束地址作为A12进行管理。段SG#2以下的其它的段和上述段SG#1一样。

即，控制部21通过参照存储在存储器26的管理区中的管理信息，可以把握各段的开始地址、结束地址，执行从存储器26读出/播放所要的段的工作。

在图3(b)所示的例子中，对管理信息存储与各段声音对应的文字数据。当这样存储文字数据时，控制部21在段的播放时，读出与该段对应的文字数据并供给显示驱动部23，由此可以在显示部2上显示与播放的声音对应的文字。

再有，当没有存储与段对应的文字数据时，也可以在显示部2上显示段号等。

在管理区中，准备了用来与各段对应地存储跳转标志的存储区。在图3(B)所示的例子中，该跳转标志的初始状态为“1”，若进行了标志设定操作，则跳转标志被变更或改写为“0”。即，“0”是下面所述的跳转标志的设定状态。

该跳转标志是当用户判断某段不需要播放时(例如，若是英语会话教材则当该段已经背下来时)，通过操作前述跳转键10来进行设定的。

例如，在初始状态(所有段的跳转标志＝1时)下，如前所述，每按压一次播放/暂停键4，则进行段的播放和自动暂停。即，通过用户按压播放/暂停键4，可以依次播放存储在存储器26中的段。

图4(a)以标准形式示出该播放工作。

在图4(a)中，示出了在所有段的跳转标志为“1”、即跳转标志处于未设定的状态下用户进行播放操作(箭头PB)的情况，首先，通过一次播放/暂停键4的操作PB1来播放段SG#1，伴随段SG#1的播放结束暂时停止播放。

接着，若用户进行播放/暂停键4的操作PB2，则从存储器26读出下一个段SG#2并进行播放，同样，伴随段SG#2的播放结束暂时停止播放。

下面同样，按照播放/暂停键4的操作PB3、PB4……依次播放各个段。

但是，当用户例如因已经学会了等的原因而认为不需要播放段SG#2、SG#4、SG#5时，用户进行段SG#2、SG#4、SG#5的跳转键10的操作。跳转标志的设定例如在显示部2显示想要跳转的段的状态下，通过操作跳转键10来进行。即，将显示部2显示的跳转段号的跳转标志从“1”变为“0”。

在这里，如图3(B)所示，对于段SG#2、SG#4、SG#5，跳转标志处于设定状态(变为＝“0”)。

图4(b)示出跳转标志设定时的工作，首先，通过一次播放/暂停键4的操作PB1来播放段SG#1，伴随段SG#1的播放结束暂时停止播放。

接着，若用户进行播放/暂停键4的操作PB2，则如图3(b)所示，对于下一个段SG#2，因设定了跳转标志故跳过段SG#2而播放段SG#3，伴随段SG#3的播放结束暂时停止播放。

进而，若用户进行播放/暂停键4的操作PB3，则如图3(b)所示，对于下一个段SG#4和段SG#5，因设定了跳转标志故跳过段SG#4、SG#5而播放段SG#6，伴随段SG#6的播放结束暂时停止播放。

这样，当用户伴随跳转键10的操作将管理信息内的跳转标志设定为“0”时，在播放时，则跳过跳转标志已变更或设定成“0”的段。

利用图5～图9说明用于实现上述那样的播放工作的控制部21的处理。

图5示出在电源处于断开的状态下操作播放/暂停键4然后操作播放/暂停键4或重复键8时的处理。

控制部21通过在电源关闭的状态下按压播放/暂停键4而进入从步骤F101到F102的处理，在进行电源接通处理的同时，在步骤F103将表示播放对象的段的变量m设定为1。该变量m的数值与段号相当。

首先，应该进行第1段SG#1的播放，首先在步骤F104中确认段SG#m的跳转标志。因变量m＝1故对段SG#1确认其跳转标志是否被设定。

若跳转标志为“1”、即标志没有被设定，则进入步骤F105，进行段SG#m的播放。当段SG#m的播放结束时，在步骤F106中暂停。

通过到此为止的处理，播放了存储器26存储的最开始的段。

在播放暂停的时刻，通过循环执行步骤F107和F108来监视播放/暂停键4和重复键8的操作。

当用户按压播放/暂停键4时，在步骤F110中使变量m加1，并返回步骤F104。即，对作为段SG#m的下一个段确认其跳转标志，若跳转标志未设定，即当跳转标志为“1”时，在步骤F105中执行段SG#m的下一个段的播放。

例如，如图4(a)所示，当所有段的跳转标志都未设定时，存储器26存储的段、即声音数据的播放工作重复执行上述处理。

但是，如图4(b)所示那样，当某一个段的跳转标志处于被设定的状态时，在某个时刻(当m的值变成设定了跳转标志的段的号码时)，在步骤F104中判别跳转标志的设定。

当跳转标志被设定时，处理进入步骤F110，对变量m加1之后又在步骤F104中再加1的段，进行跳转标志的检验。

即，对于跳转标志已设定的段，不进入步骤F105，而将变量m更新为下一个段号，所以，不被播放。

因此，如图4(b)所示，当对段SG#2、SG#4、SG#5设定跳转标志时，在变量m的值成为m＝2、4、5的时刻，不进入步骤F105，象在上面使用图4(b)已说明的那样，根据播放/暂停键4的操作，依次播放SG#1→SG#3→SG#6→……。

这样，在进行存储器26存储的段的播放时，对于用户已判断为不需要播放且跳转标志已被设定的段，不需要用户进行特别的操作，便自动地取消播放。即，将其作为该段不存在那样来对待，大大地简化了用户的操作。

当在步骤F107、F108的循环中检测出有重复键8的操作时，在步骤F109中，判断该操作时刻是不是刚好在重复播放之后。

若不在刚好重复播放之后，则返回步骤F105，进行段SG#m的播放。即，重复播放刚才已播放过的段SG#m。

另一方面，若刚好在重复播放之后，则在步骤F110使变量m加1，经步骤F104的判断(根据跳转标志再使变量加1)而进入步骤F105。从而，播放下一个段(跳转标志未设定的段)。

如上所述，当按照该处理在播放某个段之后连续操作重复键8时，便按照下面顺序进行播放：当前已播放的段重复播放→下一个段的播放→下一个段的重复播放→再下一个段的播放→再下一个段的重复播放→下一个段的播放→下一个段的重复播放→……。

当这样通过重复键8的操作进行段的播放时，对跳转标志已设定的段，利用步骤F104、F110的处理，省略了播放。

再有，在播放持续进行直到存储器26存储的最后一个段的播放结束的时刻(变量m变成最后一个段的段号的时刻)，若在其后再次进行播放/暂停键4的操作，则可以使变量m＝1转到第1段的播放，或者也可以使播放/暂停键4的操作无效，认为存储器26存储的所有的段已全部播放完毕。

若在某个段播放的中间或在重复播放等的播放过程中操作了停止键5，则结束段的播放或终止播放过程，同时切断电源。

进而，当在步骤F105的播放过程中按压了播放/暂停键4时，则暂停播放，成为所谓中断状态，通过再次按压播放/暂停键4，重新开始已被中断的段的播放工作。

为了设定跳转标志，用户有必要进行跳转键10的操作。

例如，用户在播放完某段的时刻判断后面的段不要播放时，进行跳转键10的操作。

这时，若操作跳转键10，控制部21的处理从图6的步骤F201进到F202，首先，确认某个段是否处于被选择的状态。所谓段被选择的状态例如表示由上述变量m播放了某个段SG#m时或播放完了而在步骤F106的处理中处于暂停的状态。

若处于这样的段选择状态，则跳转键10的操作有效，而进入步骤F203，对被选择的段SG#m，进行将存储器26的管理信息的跳转标志变更或设定为“0”的处理。

这样一来，段SG#m的跳转标志在存储器26的管理信息中被设定。

通过用户按压清除键11，可以将存储器26的管理信息中设定的跳转标志全部清除。

当用户按压了清除键11时，控制部21的处理进入图7的步骤F301到步骤F302，存储器26的管理区的管理信息的所有跳转标志都被初始化。

由此，如图4(b)的例子那样，即使对某个段设定了跳转标志，也可以返回到图4(a)的状态，即使所有的跳转标志＝“1”。即，可以使到此为止尚未播放的已设定的段再次回到可以播放状态。

有时，用户在上述图5的步骤F105、F106的播放或暂停过程中会操作快进键7或快退键6。

首先，使用图8说明操作了快进键7时控制部21的处理。

当操作了快进键7时，控制部21使处理进入图8的步骤F401到步骤F402，使变量m加1，同时，在步骤F403中，对段SG#m确认其跳转标志。再有，若在步骤F401中没有操作快进键7，则控制部21处于待机状态，或者等待快进键7的操作，或者等待进行包含快进工作的播放工作的操作装置的操作。

若段SG#m的跳转标志没有被设定，则在步骤F404中等待规定的时间(例如设定为2～3秒)，这中间，若没有再次操作快进键7，则进入图5的步骤F105，进行段SG#m的播放。

因此，例如，如图4(A)所示那样，在所有的段的跳转标志都未设定的状态下，当在段SG#1的播放或暂停过程中操作了一次快进键7时，播放段SG#2。

但是，有时会连续操作快进键7，这时，在步骤F404的待机时间内在步骤F405中再次检测出快进操作，再在步骤F402中进行使变量m加1和步骤F403的跳转标志的确认处理，然后进入步骤F404。

因此，例如当在段SG#1的播放或暂停过程中连续3次操作了快进键7时，播放段SG#4。

另一方面，如图4(b)所示，当某个段的跳转标志被设定时，在变量m成为该段的段号的时刻，不从步骤F403进入步骤F404，而在步骤F402中再次使变量m加1。

因此，快进键7的操作也一样，对于跳转标志已设定了的段，不播放跳转标志被设定的段，例如，在图4(b)中，当在段SG#1的播放或暂停过程中操作一次快进键7时，播放段SG#3。例如，当在段SG#1的播放或暂停过程中连续两次操作快进键7时，播放段SG#6。

使用图9说明象上述那样当在图5的步骤F105、F106的播放或暂停过程中操作了快退键6时控制部21的处理。

当操作了快退键6时，控制部21使处理进入图9的步骤F501到步骤F502，首先，等待规定的时间(例如2～3秒)，用来确认是否连续进行了快退操作，若在这中间没有再次操作快退键6，则进入步骤F105，进行段SG#m的播放。即，正在播放或播放完了暂停的段从头开始播放。再有，若在步骤F501中没有操作快退键6，则控制部21处于待机状态，或者等待快退键6的操作，或者等待进行包含快进工作的播放工作的操作装置的操作。

当连续多次操作快退键6时，因该操作而进入步骤F503到步骤F504，使变量m加1。在步骤F505中确认段SG#m的跳转标志。

若段SG#m的跳转标志未设定，则在步骤F502中等待规定的时间，其间，若没有再次操作快进键7，则在步骤F502中等待规定的时间，其间，若没有再次操作快进键7，则进入图5的步骤F105，进行段SG#m的播放。

因此，例如，象图4(a)所示那样，在所有的段都未设定的状态下，当在段SG#3的播放或暂停过程中连续3次操作了快退键6时，播放段SG#1。

另一方面，象图4(b)所示那样，当段的跳转标志已设定时，在变量m成为该段的段号的时刻，不从步骤F505进到步骤F502，而在步骤504中使变量再次加1。

因此，快退操作也一样，对于跳转标志已被设定的段不进行播放。例如，在图4(b)中，当在段SG#6的播放或暂停过程中连续2次操作了快退键6时，播放段SG#1。

如上所述，在快进、快退工作时，对跳转标志已设定的段，将其作为该段不存在那样来对待，大大地简化了用户的操作。

再有，在本例中，在快进、快退工作时，进行与快进键7或快退键的操作次数对应的段的播放，但是，例如，当在播放中断过程中进行了快进或快退的操作时，作为处理只进行变量m加1或减1的处理，那么，也可以在按压播放/暂停键4之后才实际转移到播放上去。

例如，通过根据变量m的加1或减1使显示部2显示的段号更新，用户可以确认快进、快退操作引起的段的转移。结果，用户可以一边确认显示部2显示的段号是不是所要的段，一边进行播放操作。

(第2实施形态)

其次，使用图10、图11说明第2实施形态的例子。

在上述第1实施形态的说明中，尚未涉及存储器26的段的声音数据的更新，若在存储器26中不设置写入段的声音的装置，作为教材的段，就只能提供1种声音数据。

假如，当存储器26可以由存储容量非常大的存储器构成能够容纳很多种教材时，就没有问题，但在本发明的播放装置中，用户从多种教材中选择任意一种教材进行播放，所以，这时，在使用播放装置时，有必要使存储器26从外部存储教材的数据。因此，虽未说明，有必要利用某种接口装置将教材数据装入存储器26中。但是，这时，可能有必要每当更换教材时都要向存储器26装入教材数据。在该第2实施形态的例子中，如图10所示那样，在与存储器26相当的部位安装可拆卸的存储器卡50，通过这样的构成，用户可以选择自己喜欢的教材。

即，作为存储器卡50，准备有初级英语会话、中级英语会话、高级英语会话、德语会话……等多种教材，用户购入收录了自己想要学习的教材的存储器卡，并将其装入到播放装置中。

因此，如图10所示那样，播放装置1A具有存储器插口15，用来插入并安装存储器卡50。

图11示出其内部构成的例子，与上述图2所示的播放装置1不同的点只在于，设有存储器卡驱动器27，可以对装入存储器插口15的存储器卡50进行存取。对其它和图2所示的播放装置1共同的部分添加相同的指示符号，并在此省略其详细说明。

详细的工作说明因与上述第1实施形态娘播放装置1一样故予以省略，在存储器卡50中，存储有上述图3所示那样的管理信息和段，控制部21可以对各段进行播放，同时，伴随用户的跳转键10的操作，可以进行跳转标志的设定和对已设定跳转标志的段进行不播放的处理。

因此，在该第2实施形态的播放装置1A中，可以得到和第1实施形态同样的效果，同时，只要更换存储器卡50就能够实现教材的变更，因此非常方便。

(第3实施形态)

接着，使用图12～图16说明第3实施形态的播放装置1B。如下面所述，第3实施形态的播放装置1B因具有记录系统，故从严格意义上讲，不是播放装置，而是记录播放装置，下面单作为播放装置1B进行说明。

该例子通过与外部播放装置、例如盘播放装置连接，可以改写播放装置1B内部存储器26存储的教材的段数据。

即，提供收录了教材用的声音的作为光盘等盘的媒体，用户可以利用盘播放装置80播放收录在该盘上的教材，并录到播放装置1B的存储器26中，利用该播放装置1B进行该教材的学习。

在该播放装置1B中，如图12所示，作为操作装置，除了前面图1说明过的之外，还设有录音键12、工作模式键13。

录音键12是指示对利用盘播放装置80播放的教材等声音数据进行录音操作的键，工作模式键13是将工作模式切换到播放模式或录音模式的键。

准备用来连接盘播放装置80和播放装置1B的连接电缆70，在该连接电缆70上设有在两端形成声音端子部72和控制端子部73的连接部71。

播放装置1B设有与该连接部71连接的连接插座16。

在盘播放装置80一侧，连接部71与所谓耳机遥控端子81连接，向声音端子部72供给由盘播放装置80播放的、通常输出到耳机的模拟声音信号，同时，通过控制端子部73，控制信号可以与播放装置1B之间互相传送。这里所说的耳机遥控端子81是指将在图12所示那样的耳机20的连接电缆的中间设有遥控器部的电缆连接起来的端子。

具体地说，控制端子部73具有电源端子、接地端子、显示数据端子和控制端子。

图13示出播放装置1B的内部构成。再有，与图2相同的部分附加相同的符号并省略其说明。

在图13所示的例子中，具有对从盘播放装置80来的声音信号进行录音的记录系统和指令接口系统这一点与图2所示的播放装置不同。

如上所述，播放装置1B的连接插座16通过连接电缆70与盘播放装置80连接。

向声音端子部72供给由盘播放装置80播放输出的L、R立体声模拟声音信号(AA(L)，AA(R))。

播放装置1B在录音模式时，从盘播放装置80输出且从连接插座16输入的模拟声音信号(AA(L)，AA(R))分别经A/D变换器29变换成数字声音信号后，在压缩编码器28中进行规定的压缩处理。从压缩编码器28输出的压缩数据作为录音数据D REC供给控制部21，并作为段数据写入存储器26。

R声道的模拟信号AA(R)供给分隔检测部30，进行后述的分隔信号的检测工作。将检测结果通知控制部21。

控制部21和盘播放装置80内的控制器经控制端子73互相进行指令和显示数据的接收和发送。

例如，在录音模式中，由盘播放装置80播放的声道号的数据作为显示部2应显示的数据发送过来，或者，控制部21向盘播放装置80发送指示盘播放装置80一侧的播放工作的指令CMD。

这里，就盘播放装置80播放的盘、即光盘或光磁盘进行说明。

通常，在盘上以“道”为单位记录乐曲等。即，当是音乐时，将一个曲子作为1个道进行管理收录。

例如，若考虑如图14(a)那样录了道TK#1～TK#6的盘，则该道TK#1～TK#6分别是1个曲子。当然，不限于音乐，也可以例如将英语会话教材等一连串的会话声音等作为一个道进行收录。

无论哪种情况，都象图14(C)那样将音乐或会话声音等作为L声道、R声道的立体声的声音数据记录在盘的各道上。

另一方面，在本例的播放装置1B中，与第1实施形态的播放装置一样，对收录在存储器26中的声音数据以段为单位进行播放。存储器26的存储容量例如能记录3分钟左右的压缩的单声道的声音数据，因此，一个段便成为非常短的播放时间长度的数字数据的单位。例如，若将会话声音的一个句子作为一个段，则一段的播放时间是几秒到十几秒左右。

因此，使盘的一个道与一个段对应不是不可能，但现实上不合适。

考虑这一点，给播放装置1B准备专用的盘，用来对教材进行录音。

在该专用盘的情况下，例如如图14(b)所示那样，在一个道上收录L声道的会话声音，同时，为了设定该会话声音的间隔，还记录R声道的分隔信号Q。

分隔信号Q例如如图15所示那样，是将10KHz的正弦波信号以0.1sec的间隔3次录音后产生的信号(声音信号)，将该信号插在L声道中的一个会话句子的前面。

即，当将收录在专用盘的L声道中的教材声音录到播放装置1B中的存储器26时，该分隔信号Q表示段的分隔时刻。控制部21在得到分隔信号的时刻，将录音的声音按段分割，生成图3(b)所示那样以段为单位的管理信息。

再有分隔信号Q只要是认为在通常的音乐和声音中几乎找不到的特殊的声音数据即可，不一定限于图15那样的声音信号。

这样的专用盘中在L声道上录教材声音在R声道录分隔信号Q，一个道构成一部教材。

例如，专用盘的道TK#1的内容是英语初级会话教程，TK#2的内容是英语中级会话教程……，用户将收录有自己想学的教材的道录到播放装置1B的存储器26中。当然，一个道的播放时间是存储器26可容纳的长度，例如在3分钟以内。

例如，当将TK#1(英语初级会话教程)录到存储器26中时，在利用分隔信号检测部30判别收录在该道的R声道中分隔信号Q的时刻，录到存储器26中的数据被分割成段。

如上所述，在第3实施形态中，可以设定跳转标志，对用户判断为不要播放的段不予播放。

因此，若从盘录下来的某道的数据在存储器26不分割成段(虽然可以连续地播放该道的全部内容)，则不能享受前面所述的因设定跳转标志而产生的效果。因此，在专用盘中，适当地进行段分割，以图14(B)那样的形态记录声音数据。

在此，使用图16说明从装在盘播放装置80中的盘中播放作为教材使用的声音并录音到存储器26时的控制部21的处理例子。

若在播放装置1B用连接电缆70与盘播放装置80连接的同时，用户用工作模式键13设定录音模式，则根据用户操作录音键12，开始盘播放装置80的播放和播放装置1B的录音处理。对该录音处理，因控制部21控制盘播放装置80的工作，故用户只要进行播放装置1B一侧的操作即可。

即，在切换工作键13来切换录音模式之后，若检测出录音键12的操作，控制部21的处理便进入步骤F602，首先，产生指令CMD，将盘播放装置80的输出电平设定成规定的电平。即，因录音是以盘播放装置80来的作为耳机输出声音的输出的模拟声音信号为对象的，假如，当盘播放装置一侧耳机输出的音量为0或很小时，不能很好地录音。因此，在录音处理时，首先指示输出电平。再有，当在步骤F601中操作了设定录音模式的录音键12时，便成为录音待机状态。

接着，在步骤F603中，对盘播放装置80执行向被播放的道的开头的访问。

再有，在盘播放装置一侧的播放道在操作录音键12之前由用户进行选择。该选择操作使用播放装置1B的快进键7、快退键6进行。即，当在录音模式时操作了快进键7、快退键6时，控制部21将其看成盘播放装置80一侧的道选择操作，向盘播放装置80发出使成为播放对象的道号加1或减1的指令。

接着，在步骤F604中，向盘播放装置80发出指令，开始指定道的播放。

盘播放装置80响应于该指令开始播放工作，播放的LR各声道的立体声信号从连接器插座16输入。

这里，首先控制部21根据R声道的信号确认分隔检测部30的检测结果，在播放开始时刻确认是否从R声道声音信号中检测出分隔信号Q。

若盘播放装置80播放的盘是用图14(A)至图14(c)说明过的专用盘，因象图14(b)所示那样在每一个段的开头位置记录有分隔信号Q，所以，若在播放开始时刻、例如几秒钟之内检测不到分隔信号Q，就可以判断不是专用盘而是一般的盘在进行播放。

在本例中，当判断是一般的盘在进行播放时，则进入步骤F606，终止录音处理。

即是只有专用盘才许可录音的方式。这就是，当从一般的盘进行道录音时，因不存在分隔信号Q故不能进行适当的段分割，所以，因不能对作为教材的适当的数据进行录音，故不能录音。

当刚好在盘播放装置80的播放开始时刻之后检测到分隔信号Q时，因该播放的盘是专用盘，故进入步骤F607，开始作为L声道输入的声音信号的录音处理。即用A/D变换器29将L声道的声音信号变换成数字信号后，利用压缩编码器28进行压缩处理，并存储在存储器26中。

若这样开始了录音处理，则在步骤F608中等待盘播放装置80一侧的道播放结束，同时，在步骤F609中根据R声信道信号去监视分隔信号Q。

当由分隔检测部30检测出分隔信号Q时，进入步骤F610，将刚好在该时刻之后输入的声音信号作为段的开头点进行处理。即，将检测出分隔信号Q的时刻作为段分隔点的时刻保持下来。

例如，当用户选择的道最后地址数据的读出结束、即选择的道的播放结束时，处理进入步骤F611，使L声道的声音信号的录音处理结束，接着在步骤F612中生成图3(b)所示的管理信息。

即，对于录到存储器26上的一个道的声音数据，生成象图3(b)那样的管理信息，使其成为以步骤F610中保持下来的分隔时序进行了段分割的状态。具体地说，把存储刚好在检测出分隔信号的时刻之后输入的声音数据的地址作为各段的开始地址进行设定。当然，结束地址就成为下一个段的开始地址之前的地址。

这时，各段的跳转标志是图3(B)所示那样的初始状态(＝“1”)。

通过进行上面那样的录音处理，从盘上录音的作为某教材的道与上述第1实施形态的例子一样，如图3(a)所示那样，在段分割的状态下录到存储器26中。

因此，在切换工作键13将播放装置1B的工作模式切换到播放模式并播放存储器26存储的段时，利用控制部21进行用图5～图9已说明过的播放处理，由此，与第1实施形态一样，在以段为单位进行播放的同时，对设定了跳转标志的段不进行播放，能够提供对用户很合适的播放工作。

在该第3实施形态的情况下，如图14(a)至图14(c)所示那样，若用户购入把很多教材作为道TK#1～TK#6收录的专用盘，则选择自己想要学习的教材并将其记录在播放装置1B中，就可以利用播放装置1B进行学习。再有，若一个教材(道)是3分钟左右的长度，在盘上可以录制74分钟的声音，所以，一张专用盘大约可收录例如25个教材，因此，用户只要得到一张专用盘，就能够进行多种多样的学习。

在图16的处理例子中，只有专用盘能够录音，但也可以对一般盘也能够录制声音。

但是，这时，如前所述，因一个道是在没有段分割的情况下进行录音的，故当作为教材使用时有必要设置段分割装置。

为此，例如设置无声检测部，可以考虑把输入的声音信号在规定时间(例如2～5秒)为无声的区间判断为段分割点并进行段分割。

或者，也可以进而设置用户指示段分割的操作装置，用户一边监视录音时的声音信号，一边在需要的时刻按压操作装置。此外，也可以是进行段分割操作装置被按压的控制部21把该操作时刻看作录音数据的段分割点来识别，对录音数据进行段分割。

再有，这些段分割是特别为了使跳转标志的功能变得有效而进行的，当不使用跳转标志时，就不必进行段分割。例如，在将作为乐曲的道播放声音录到存储器26中并想利用播放装置1B重复听该曲子时，不必进行段分割。

以上，对各种实施形态进行了说明，但作为本发明的播放装置的构成和处理例子，当然可以考虑各种变形例。

特别是，跳转标志设定操作方式和用来使跳转标志清除的操作方式可以考虑多种方式。

此外，在上述例子中，当进行清除操作时，使所有的段的跳转标志都清除，但是，当例如在指定了段的状态下进行清除操作时，也可以进行只清除该段的跳转标志的处理。

此外，在第3实施形态中，举出了从盘播放装置录制教材的例子，但也可以将该教材收录在CD(光盘)等其它媒体上再从那里进行录音的形态。

如以上说明的那样，本发明的播放装置和记录播放装置在利用操作装置对某个节目(例如上述的段)进行标志设定操作时，进行与该节目对应的跳转标志的设定处理。而且，在播放时，对没有设定跳转标志的节目进行播放。即，在省略设定了跳转标志的节目的状态下进行播放。因此，若用户对不必要播放的节目进行标志设定操作，则在播放该节目的时刻不必特意进行快进操作等就可以不进行播放。既简化了操作，同时又能够因此而集中播放声音。因此，作为学习装置是非常合适的。

此外，这样对节目设定的跳转标志可以与操作对应来清除，即，一旦被设定成不能播放的节目以后还可以回到能够播放的状态。因此，对一旦设定成播放跳转状态的节目，即使以后想要播放时也可以进行播放，例如，作为学习装置，可以再次温习已经背下来的句子等。

此外，以这种方式使用清除操作可以轻易地回到能播放的状态，这意味着也可以轻易地进行跳转标志的设定，当作为学习装置使用时，用户可以根据自己的学习水平自由地而且形式多样地设定不要播放的节目，可以进行有意义的学习。

                     符号和事项的一览表

1………………………播放装置

2………………………显示部

3…………………音量旋钮

4…………………播放/暂停键

5………………………停止键

6……………………快退键

7……………………快进键

8………………………重复键

9……………………显示模式键

10…………………跳转键

11……………………清除键

14…………………耳机插座

20………………………耳机

20P………………………插头

21………………………控制部

22………………………操作部

23……………………显示驱动器

24……………………D/A变换器

25……………………声频电路

26………………………存储器

31……………………记录器

Claims (7)

1.一种播放装置，包括：

存储多个数据和所述多个数据的管理数据的存储器，所述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；

对从该存储器读出的数据进行播放的播放部；

具有操作装置的操作部，所述操作装置设定表示已存储在所述存储器中的数据可否播放的标志；以及

控制部，根据来自所述操作装置的输入在所述管理数据中设定所述标志，同时，根据所述管理数据对从所述存储器来的数据的读出和所述播放部的播放工作进行控制，

所述控制部在利用所述播放部播放从所述存储器读出的数据时，对在对从所述存储器读出的数据设定了所述标志时设定了所述标志的数据的下一个应播放的数据进行播放。

2.根据权利要求1所述的播放装置，其特征在于：所述控制部在所述操作装置再次被操作时，解除所述管理数据的所述标志的设定。

3.根据权利要求1所述的播放装置，其特征在于：所述操作部进而具有用来进行快进、快退操作的另外的操作装置，所述控制部在操作所述另外的操作装置对从所述存储器读出的数据进行快进或快退时，对在利用所述播放部对从所述存储器读出的数据进行播放时从所述存储器读出的数据中的设定了所述标志以外的数据进行快进或快退。

4.根据权利要求1所述的播放装置，其特征在于：所述操作部进而具有用来进行重复播放的另外的操作装置，所述控制部在操作所述另外的操作装置对从所述存储器读出的数据进行重复播放时，对在利用所述播放部对从所述存储器读出的数据进行播放时从所述存储器读出的数据中的设定了所述标志以外的数据进行重复播放。

5.根据权利要求1所述的播放装置，其特征在于：所述控制部在利用所述播放部对从所述存储器读出的一个数据进行的播放结束之后，控制所述播放部和控制从所述存储器的数据的读出，使其暂时处于停止状态。

6.根据权利要求1所述的播放装置，其特征在于：所述存储器设在所述播放装置中，并可以拆卸。

7.一种记录播放装置，包括：

根据由信号源供给的信号生成记录数据的信号处理部；

根据所述被供给的信号检测分隔部分的检测部；

在写入从所述信号处理部来的记录数据的同时存储所述记录数据的管理数据的存储器，所述管理数据至少包含表示可否进行数据播放的标志；

对从所述存储器读出的数据进行播放的播放部；

具有操作装置的操作部，所述操作装置设定表示已存储在所述存储器中的数据可否播放的标志；以及

控制部，根据所述检测部的检测结果生成写入所述存储器的管理数据，同时，根据来自所述操作装置的输入在所述管理数据中设定所述标志，并根据所述管理数据对从所述存储器的数据的读出和所述播放部的播放工作进行控制；

所述控制部在利用所述播放部播放从所述存储器读出的数据时，对从所述存储器读出的数据中的设定了所述标志以外的数据进行播放。

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