CN116600435A - 一种共享自习室的智能led控制系统 - Google Patents

Abstract

本发明涉及LED照明控制技术领域，尤其是指一种共享自习室的智能LED控制系统，包括主控模块、均与主控模块电连接的选取模块、状态模块、读取器、引导模块以及多个座位LED单元，选取模块用于让人选择未使用的座位进行预约；状态模块用于根据各座位的使用状态信息以及预约信息，控制状态灯发出对应颜色的光；读取器用于识别预约信息；引导模块用于控制从读取器到座位编号的引导灯进行照明；多个座位LED单元分别与共享自习室内的多个座位一一对应设置，座位LED单元用于调控座位的亮度。本发明在人选取座位后，通过引导灯点亮路径以起到引导人移动到座位的效果，避免人因寻找座位而影响到其他人学习，提升了寻位效率。

Description

一种共享自习室的智能LED控制系统

技术领域

本发明涉及LED照明控制技术领域，尤其是指一种共享自习室的智能LED控制系统。

背景技术

人们在工作之余，若需要因考试等原因而进行学习时，通常更倾向于在具有足够学习氛围的室内进行学习而非家里，因此共享自习室广受人们的喜爱。目前的共享自习室，大多都是采用一个普通办公室中设置多个隔开的座位，每个座位分别由一个人进行使用，以此保证人们互不打扰。

但是这种方案仅适合小规模的共享自习室，对于规模较大的共享自习室，因座位分布更为复杂、空间利用率更高而通常会使得难以找到选定的座位。针对这种问题，专利号为CN201621477072.6的中国发明专利，公开了一种基于智能巡线小车的图书馆自习室座位监测系统，通过设置智能巡线小车系统实现对于座位的巡视，以保证让学生能够准确获知未使用的座位，减少了寻找位置的时间。

然而，这个方案依然存在不足：需要通过巡线小车实现巡视和监测，不仅需要铺设专门的轨道以让小车进行行走，还无法实现引导学生移动至选定座位的效果，导致效率依然不高。

发明内容

本发明针对现有技术的问题提供一种共享自习室的智能LED控制系统，能够通过状态灯显示座位的使用情况，并通过引导模块引导选取座位后的人移动至选取的座位处，适用于布局复杂的自习室进行高效寻位。

为了解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：

本发明提供的一种共享自习室的智能LED控制系统，包括主控模块、均与主控模块电连接的选取模块、状态模块、读取器、引导模块以及多个座位LED单元，

选取模块用于显示各座位的使用状态信息，并用于让人选择未使用的座位进行预约；

状态模块连接有多个状态灯，状态模块用于根据各座位的使用状态信息以及预约信息，控制状态灯发出对应颜色的光；

读取器用于识别预约信息；

引导模块连接有多个引导灯，引导灯安装于共享自习室的路面上，引导模块用于获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明；

多个座位LED单元分别与共享自习室内的多个座位一一对应设置，座位LED单元用于调控座位的亮度。

进一步的，所述选取模块连接有多个控制开关，多个控制开关与多个座位一一对应设置；选取模块显示各座位的使用状态信息，具体包括：

选取模块根据各控制开关的开闭状态以判断座位是否有人，当座位有人时于选取模块的显示界面中显示该座位为红色并把该座位的图标调整为不可选取状态。

更进一步的，所述选取模块让人选择未使用的座位进行预约，具体包括：

获取未使用的座位被预约的预约指令；

判断预约指令的发出端口，其中预约指令的发出端口包括显示界面和移动终端APP；

若预约指令从显示界面发出，则直接把预约指令中储存的座位图标调整为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若预约指令从移动终端APP发出，则选取模块在接收到预约指令后进行时间T的读条，当读条完毕前该座位未被读取器现场选取，则把预约指令中储存的座位的状态改为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若在读条完毕前有相同座位的预约指令从读取器中发出，则把读取器发出的预约指令显示为预约成功，并发送预约失败的结果信息至移动终端APP。

进一步的，所述显示界面包括多个显示灯，多个显示灯与多个状态灯一一对应设置，显示灯用于与状态灯保持一致的发光状态。

进一步的，所述引导模块获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明，具体包括：

从选取模块获取预约信息中座位的编号，然后根据座位的编号获取座位的位置信息；

以座位的位置信息为终点，以读取器的位置信息座位起点设置路径，控制路径所经过的引导灯进行发光；

监测座位是否有人，当座位有人时，控制路径所经过的引导灯进行熄灭，并通过状态模块控制状态灯切换发光状态。

更进一步的，所述引导模块还连接有若干个LED显示牌，LED显示牌设置在一排座位的前端，LED显示牌用于在一排座位中存在被预约的座位时显示被预约座位的编号。

更进一步的，所述引导模块还用于重新引导人移动至座位，具体包括：

人离开座位前，从座位处取出身份卡；

当人需要重新回到座位时，通过读取器读取身份卡信息并进行核实；

核实身份卡信息后，引导模块根据座位信息，然后控制从读取器到座位的引路径上的导灯进行发光；

把身份卡放回原位，引导模块控制引导灯熄灭。

进一步的，所述座位LED单元包括测亮装置、姿态识别装置、亮度控制模块以及LED灯，所述座位LED单元的工作方式具体包括：

A.通过姿态识别装置识别座位处人的姿态，然后根据人的姿态激活测亮装置以及亮度控制模块；

B.测亮装置监测座位周围的实时亮度L；

C.亮度控制模块对比实时亮度L是否位于预设的亮度范围S内，若是则不执行步骤D，否则执行步骤D；

D.通过亮度控制模块控制LED灯以进行照明，同时通过测亮装置监测实时亮度L的变化值；若实时亮度L位于亮度范围S内时，则保持LED灯的照明亮度，否则提升LED灯亮度直至实时亮度L落入亮度范围S内。

更进一步的，所述座位LED单元还包括转动设置于座位的挡光板，挡光板用于在座位处的亮度超过亮度范围S时遮挡在座位上方；

亮度控制模块还包括：

S1.判断挡光板动作的驱动方式为自动或者手动，若为自动则执行S4，否则执行S2；

S2.通过姿态识别装置识别人的姿态，若识别人趴在桌子上时，执行步骤S3，否则执行S4；

S3.熄灭LED灯，直至人不趴在桌子上时执行S4；

S4.控制LED灯照明进行照明以使得座椅周围亮度在亮度范围S内。

更进一步的，所述亮度控制模块还连接有补光模块和多个吸顶灯，吸顶灯用于在自习室内亮度低于设定的下阈值时开启，补光模块的工作方式具体包括：

预先设定照明时间，联网获取实时时间；

当实时时间到达照明时间时，通过状态模块获取各座位的使用状态；

获取还处于使用状态的座位的位置分布，控制距离各还处于使用状态的座位最近的吸顶灯进行照明，同时通过吸顶灯内置的转动模块控制吸顶灯的底部朝向距离最近且处于使用状态的座位。

本发明的有益效果：本发明在人选取座位后，通过引导灯点亮路径以起到引导人移动到座位的效果，避免人因寻找座位而影响到其他人学习，提升了寻位效率。

附图说明

图1为本发明的示意图。

图2为本发明的座位LED单元的示意图。

图3为本发明的座位的示意图。

附图标记：1—桌子，2—椅子，3—读卡器，4—身份卡，5—控制开关，6—姿态识别模块，7—LED灯，8—挡光板。

具体实施方式

为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本发明作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本发明的限定。以下结合附图对本发明进行详细的描述。

如图1至图3所示，本发明提供的一种共享自习室的智能LED控制系统，包括主控模块、均与主控模块电连接的选取模块、状态模块、读取器、引导模块以及多个座位LED单元，

选取模块用于显示各座位的使用状态信息，并用于让人选择未使用的座位进行预约；

状态模块连接有多个状态灯，状态模块用于根据各座位的使用状态信息以及预约信息，控制状态灯发出对应颜色的光；具体的，状态灯位于座椅上方，例如状态灯亮时证明座位已经被预约，状态灯熄灭时证明该座位未被预约；

读取器用于识别预约信息；

引导模块连接有多个引导灯，引导灯安装于共享自习室的路面上，引导模块用于获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明；

多个座位LED单元分别与共享自习室内的多个座位一一对应设置，座位LED单元用于调控座位的亮度。

具体的，在人预约座位并成功后，需要通过读取器读取预约信息，由引导模块识别该读取座位的信息后规划读取器到座位的路劲，然后点亮路劲所经过的所有引导灯，让人沿着引导灯行走就可以到达预约的位置，节约了人寻找座位所浪费的时间，从而提升了寻位效率。

本发明的设置，让共享自习室内的座位分布能够更为复杂也不会导致人寻位不到，从而能够有效提升场地利用率。

在本实施例中，所述选取模块连接有多个控制开关5，多个控制开关5与多个座位一一对应设置；选取模块显示各座位的使用状态信息，具体包括：

选取模块根据各控制开关5的开闭状态以判断座位是否有人，当座位有人时于选取模块的显示界面中显示该座位为红色并把该座位的图标调整为不可选取状态。

具体的，控制开关5设置在座位处，当人到达座位时，直接按下控制开关5即可让选取模块处的座位使用状态切换为使用中。此外，在到达自习室关门时间时，若依然存在未切换状态的控制开关5，那么选取模块也会发送指令至控制开关5处迫使其进行状态的切换。

通过控制开关5的状态即可判断座位是否有人，当人有急事而离开座位时，由于控制开关5未进行切换，因此该座位依然属于有人，此时避免了误预约的现象发生。

具体的，所述选取模块让人选择未使用的座位进行预约，具体包括：

获取未使用的座位被预约的预约指令；

判断预约指令的发出端口，其中预约指令的发出端口包括显示界面和移动终端APP；

若预约指令从显示界面发出，则直接把预约指令中储存的座位图标调整改为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若预约指令从移动终端APP发出，则选取模块在接收到预约指令后进行时间T的读条，当读条完毕前该座位未被读取器现场选取，则把预约指令中储存的座位的状态改为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若在读条完毕前有相同座位的预约指令从读取器中发出，则把读取器发出的预约指令显示为预约成功，并发送预约失败的结果信息至移动终端APP。

实际使用时，通过显示界面预约的方式为：显示界面具有对应的二维码，通过扫描该二维码即可进入现场预约界面；当现场预约成功后，会有一个标识码以及对应的座位位置等基本信息发送至扫码的终端处，该标识码作为预约者身份识别用，同时读取器会因人现场预约而发送信号至引导模块，由引导模块控制引导灯发光而达到引导人到达座所预约的座位处。

本发明的现场预约的优先级大于线上预约，由于现场预约时人可以直接预约直接使用，因此避免了重新选择的麻烦，能够让现场预约者快速进入到座位而投入学习；而线上预约时读条时间T优选为3-5s，通常用于择日预约用，当线上预约当天座位时，通常该线上预约者必定是还需要一定时间才能够到达自习室，此时该线上预约者必然会有足够的时间重新选择作为，达到了最大化利用时间的效果。

在本实施例中，所述显示界面包括多个显示灯，多个显示灯与多个状态灯一一对应设置，显示灯用于与状态灯保持一致的发光状态。

具体的，显示界面为一个LED触控屏，能够显示各座位的使用状态。例如当座位未被使用且未被预约时，座位显示为白色；而当座位被预约时，无论是否被使用，都会显示为红色，从而达到让现场预约者一眼分辨座位状态的效果。现场预约者在现场选定座位后，可直接点击该座位所对应的图标，此时选取模块就会弹出一个二维码让现场预约者进行扫描；当扫描完毕并获得对应的标识码后，现场预约者可把标识码让读取器进行读取，从而让引导模块能够识别并进行引导；而线上预约成功后，APP也会收到一个标识码，在线上预约者到达自习室后，可通过该APP上的标识码让读取器进行读取，即可有引导灯引导至座位处。

具体的，所述引导模块获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明，具体包括：

从选取模块获取预约信息中座位的编号，然后根据座位的编号获取座位的位置信息；

以座位的位置信息为终点，以读取器的位置信息座位起点设置路径，控制路径所经过的引导灯进行发光；

监测座位是否有人，当座位有人时，控制路径所经过的引导灯进行熄灭，并通过状态模块控制状态灯切换发光状态。

具体的，所述引导模块还连接有若干个LED显示牌，LED显示牌设置在一排座位的前端，LED显示牌用于在一排座位中存在被预约的座位时显示被预约座位的编号。

即实际使用时，按照区域分座位，例如区域的编号为A、B、C……，而座位则是按照A1、A2、A3……进行设置。在引导人走向B1座位时时，由引导灯引导人在公共走道进行行走，当人走到B区域时，可通过LED显示牌查看到B区域的具体位置，随后人只需在B区域中观察状态灯即可找到B1座位，在人坐在B1座位上后，引导灯才熄灭，以保证引导效果。

此外，之所以设置LED显示牌，主要用于应对多个人同时寻找座位的情况，此时多条路径的引导灯均会照明，而LED显示牌则是让人能够直接获知自己选取的座位是否在该片区域内，以避免引导灯引导混乱而影响到寻位效率。

LED显示牌除了显示区域的标号外，还可用于进行大致方向的指引，例如在门口的LED显示排可显示左边为A和B区域，右边为C和D区域，从而指引让人在大方向不迷路，保证能够顺利到达指定位置附近的区域。

需要注意的是，本发明是沿着整条路径的引导灯进行照明的，即引导灯是引导人走到座位后方，当人坐在座位上后，才会进行熄灭。

具体的，所述引导模块还用于重新引导人移动至座位，具体包括：

人离开座位前，从座位处取出身份卡4；

当人需要重新回到座位时，通过读取器读取身份卡4信息并进行核实；

核实身份卡4信息后，引导模块根据座位信息，然后控制从读取器到座位的引导灯进行发光；

把身份卡4放回原位，引导模块控制引导灯熄灭。

当人需要上厕所或者外出就餐时，可把身份卡4取出然后进行外出，此时座位LED单元不进行照明，但选取模块中座位依然保持使用中的状态；当人回到自习室后，可在读取器刷去身份卡4，引导模块会重新按照路径控制引导灯发光，从而引导人重新回到座位。

具体的，当人离开座位前而把身份卡4取出时，主控模块可识别到身份卡4被取出的信号后，以该座位为起点、读取器位置为终点进行路径规划，然后引导模块把该路径上的引导灯进行点亮，以引导人走到门口处，以便外出进行就餐或者如厕，此时可通过设置在共享自习室的摄像头拍摄、或让人通过读取器识别身份卡4的方式以识别人是否到达门口，当人到达门口后即可熄灭引导灯。

在本实施例中，所述座位LED单元包括测亮装置、姿态识别装置、亮度控制模块以及LED灯7，而本发明中的座位至少包括桌子1和椅子2，桌子1上设置读卡器3用以存放身份卡4，控制开关5也设置在桌子1上以便于控制开关5；所述座位LED单元的工作方式具体包括：

A.通过姿态识别装置识别座位处人的姿态，然后根据人的姿态激活测亮装置以及亮度控制模块；

B.测亮装置监测座位周围的实时亮度L；

C.亮度控制模块对比实时亮度L是否位于预设的亮度范围S内，若是则不执行步骤D，否则执行步骤D；

D.通过亮度控制模块控制LED灯7以进行照明，同时通过测亮装置监测实时亮度L的变化值；若实时亮度L位于亮度范围S内时，则保持LED灯7的照明亮度，否则提升LED灯7亮度直至实时亮度L落入亮度范围S内。

即每个座位处的实时亮度L是不同的，而本发明基于采用亮度控制模块直接监测座椅处的实时亮度L，当实时亮度L不再预先设定的亮度范围S内时，则证明实时亮度过低，此时则通过LED灯7补充亮度，在LED灯7处于照明状态下，若外界的环境亮度下降而导致实时亮度L再次小于亮度范围S的下阈值时，则亮度控制模块控制LED灯7增加照明亮度，从而让人始终在适合的亮度下进行学习。

具体的，所述座位LED单元还包括转动设置于座位的挡光板8，挡光板8用于在座位处的亮度超过亮度范围S时遮挡在座位上方；

亮度控制模块还包括：

S1.判断挡光板8动作的驱动方式为自动或者手动，若为自动则执行S4，否则执行S2；

S2.通过姿态识别装置识别人的姿态，若识别人趴在桌子1上/靠在椅子2上时，执行步骤S3，否则执行S4；

S3.熄灭LED灯7，直至人不趴在桌子1上/靠在椅子2上时执行S4；

S4.控制LED灯7照明进行照明以使得座椅周围亮度在亮度范围S内。

即挡光板8具有两个用途：一个是当外界太阳猛烈而座位处于窗边时，座位处的亮度会高于亮度范围S，会给人带来不适感，此时则由挡光板8自动放下而起到挡光效果，若挡光后座位处的实时亮度L有低于亮度范围S的下阈值时，则采用LED灯7进行照明，以保证人的舒适感；而若人需要午休时，通常是趴在桌子1上或者靠在椅子2上，此时为了保证周围亮度不会影响到人睡眠，因此在挡光板8被认放下且姿态识别模块6识别到人进行对应的动作后，自动控制LED灯7进行熄灭，直至人不再保持午休姿态后才重新控制LED灯7照明，达到了自动切换状态的效果。

具体的，挡光板8可由自动或者手动控制，例如设置一个电机或者气弹簧实现控制；而姿态识别模块6可为人体红外传感器。

具体的，所述亮度控制模块还连接有补光模块和多个吸顶灯，吸顶灯用于在自习室内亮度低于设定的下阈值时开启，补光模块的工作方式具体包括：

预先设定照明时间，联网获取实时时间；

当实时时间到达照明时间时，通过状态模块获取各座位的使用状态；

获取还处于使用状态的座位的位置分布，控制距离各还处于使用状态的座位最近的吸顶灯进行照明，同时通过吸顶灯内置的转动模块控制吸顶灯的底部朝向距离最近且处于使用状态的座位。

即实际使用时，当外界的亮度低于一定值时，通常为夜晚或者乌云遮天，此时仅仅靠LED灯7进行照明容易给人带来疲劳感和过度用眼，因此自这个时刻本发明会采用吸顶灯配合照明以让自习室内保持足够的亮度。当自习室未满座时，本发明则是根据处于使用状态的座位分布情况，控制这些座位最近的吸顶灯进行照明。

为了进一步提升照明效果，例如当一个吸顶灯附近仅有一个座位在使用时，则通过转动模块控制吸顶灯转动至朝向该座位，从而让吸顶灯的照明效率更佳。

该转动模块可为云台，而吸顶灯安装在云台上，从而实现控制吸顶灯进行小幅度转动。

以上所述，仅是本发明较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，虽然本发明以较佳实施例公开如上，然而并非用以限定本发明，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本发明技术方案范围内，当利用上述揭示的技术内容作出些许变更或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明技术是指对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于本发明技术方案的范围内。

Claims (10)

1.一种共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：包括主控模块、均与主控模块电连接的选取模块、状态模块、读取器、引导模块以及多个座位LED单元，

选取模块用于显示各座位的使用状态信息，并用于让人选择未使用的座位进行预约；

状态模块连接有多个状态灯，状态模块用于根据各座位的使用状态信息以及预约信息，控制状态灯发出对应颜色的光；

读取器用于识别预约信息；

引导模块连接有多个引导灯，引导灯安装于共享自习室的路面上，引导模块用于获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明；

多个座位LED单元分别与共享自习室内的多个座位一一对应设置，座位LED单元用于调控座位的亮度。

2.根据权利要求1所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述选取模块连接有多个控制开关，多个控制开关与多个座位一一对应设置；选取模块显示各座位的使用状态信息，具体包括：

选取模块根据各控制开关的开闭状态以判断座位是否有人，当座位有人时于选取模块的显示界面中显示该座位为红色并把该座位的图标调整为不可选取状态。

3.根据权利要求2所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述选取模块让人选择未使用的座位进行预约，具体包括：

获取未使用的座位被预约的预约指令；

判断预约指令的发出端口，其中预约指令的发出端口包括显示界面和移动终端APP；

若预约指令从显示界面发出，则直接把预约指令中储存的座位图标调整为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若预约指令从移动终端APP发出，则选取模块在接收到预约指令后进行时间T的读条，当读条完毕前该座位未被读取器现场选取，则把预约指令中储存的座位的状态改为不可选取状态，且从显示界面中把该座位的颜色改为红色；

若在读条完毕前有相同座位的预约指令从读取器中发出，则把读取器发出的预约指令显示为预约成功，并发送预约失败的结果信息至移动终端APP。

4.根据权利要求2所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述显示界面包括多个显示灯，多个显示灯与多个状态灯一一对应设置，显示灯用于与状态灯保持一致的发光状态。

5.根据权利要求1所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述引导模块获取预约信息的座位位置，并控制从读取器到座位位置的引导灯进行照明，具体包括：

从选取模块获取预约信息中座位的编号，然后根据座位的编号获取座位的位置信息；

以座位的位置信息为终点，以读取器的位置信息座位起点设置路径，控制路径所经过的引导灯进行发光；

监测座位是否有人，当座位有人时，控制路径所经过的引导灯进行熄灭，并通过状态模块控制状态灯切换发光状态。

6.根据权利要求5所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述引导模块还连接有若干个LED显示牌，LED显示牌设置在一排座位的前端，LED显示牌用于在一排座位中存在被预约的座位时显示被预约座位的编号。

7.根据权利要求5所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述引导模块还用于重新引导人移动至座位，具体包括：

人离开座位前，从座位处取出身份卡；

当人需要重新回到座位时，通过读取器读取身份卡信息并进行核实；

核实身份卡信息后，引导模块根据座位信息，然后控制从读取器到座位的路径上的引导灯进行发光；

把身份卡放回原位，引导模块控制引导灯熄灭。

8.根据权利要求1所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述座位LED单元包括测亮装置、姿态识别装置、亮度控制模块以及LED灯，所述座位LED单元的工作方式具体包括：

A.通过姿态识别装置识别座位处人的姿态，然后根据人的姿态激活测亮装置以及亮度控制模块；

B.测亮装置监测座位周围的实时亮度L；

C.亮度控制模块对比实时亮度L是否位于预设的亮度范围S内，若是则不执行步骤D，否则执行步骤D；

D.通过亮度控制模块控制LED灯以进行照明，同时通过测亮装置监测实时亮度L的变化值；若实时亮度L位于亮度范围S内时，则保持LED灯的照明亮度，否则提升LED灯亮度直至实时亮度L落入亮度范围S内。

9.根据权利要求8所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述座位LED单元还包括转动设置于座位的挡光板，挡光板用于在座位处的亮度超过亮度范围S时遮挡在座位上方；

亮度控制模块还包括：

S1.判断挡光板动作的驱动方式为自动或者手动，若为自动则执行S4，否则执行S2；

S2.通过姿态识别装置识别人的姿态，若识别人趴在桌子上时，执行步骤S3，否则执行S4；

S3.熄灭LED灯，直至人不趴在桌子上时执行S4；

S4.控制LED灯照明进行照明以使得座椅周围亮度在亮度范围S内。

10.根据权利要求8所述的共享自习室的智能LED控制系统，其特征在于：所述亮度控制模块还连接有补光模块和多个吸顶灯，吸顶灯用于在自习室内亮度低于设定的下阈值时开启，补光模块的工作方式具体包括：

预先设定照明时间，联网获取实时时间；

当实时时间到达照明时间时，通过状态模块获取各座位的使用状态；

获取还处于使用状态的座位的位置分布，控制距离各还处于使用状态的座位最近的吸顶灯进行照明，同时通过吸顶灯内置的转动模块控制吸顶灯的底部朝向距离最近且处于使用状态的座位。