CN116582710A - 视频播放方法、装置、电子设备及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本公开涉及计算机技术领域，尤其涉及人工智能、视频处理、视频控制等技术领域，具体涉及一种视频播放方法、装置、电子设备及存储介质。具体实现方案为：响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。采用本公开可以提高视频选择效率。
Description
技术领域
本公开涉及计算机技术领域，尤其涉及人工智能、视频处理、视频控制等技术领域，具体涉及一种视频播放方法、装置、电子设备及存储介质。
背景技术
目前，人们在利用线上软件播放视频时，通常需要将当前视频播放到一定程度之后，才能够基本了解当前视频的相关内容，以便确定是否需要继续观看，因此，视频选择效率较低。
发明内容
本公开提供了一种视频播放方法、装置、电子设备及存储介质。
根据本公开的一方面，提供了一种视频播放方法，包括：
响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；
在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
根据本公开的另一方面，提供了一种视频播放方法，包括：
接收相关信息请求；
根据相关信息请求，确定目标视频；
生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。
根据本公开的另一方面，提供了一种视频播放装置，包括：
视频播放单元，用于响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；
信息显示单元，用于在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
根据本公开的另一方面，提供了一种视频播放装置，包括：
请求接收单元，用于接收相关信息请求；
视频确定单元，用于根据相关信息请求，确定目标视频；
信息生成单元，用于生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
信息发送单元，用于将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。
根据本公开的另一方面，提供了一种电子设备，包括：
至少一个处理器；
与该至少一个处理器通信连接的存储器；
该存储器存储有可被该至少一个处理器执行的指令，该指令被该至少一个处理器执行，以使该至少一个处理器能够执行本公开实施例中任一的方法。
根据本公开的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，该计算机指令用于使该计算机执行根据本公开实施例中任一的方法。
根据本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，该计算机程序在被处理器执行时实现根据本公开实施例中任一的方法。
采用本公开可以提高视频选择效率。
应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本公开的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本公开的范围。本公开的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。
附图说明
附图用于更好地理解本方案，不构成对本公开的限定。其中：
图1为本公开实施例提供的一种视频播放方法的流程示意图；
图2为本公开实施例提供的一种显示界面的显示效果示意图；
图3为本公开实施例提供的一种相关信息的生成过程示意图；
图4为本公开实施例提供的一种第二区域的显示内容切换示意图；
图5为本公开实施例提供的一种目标视频的播放进度调整示意图；
图6为本公开实施例提供的一种目标视频的播放进度调整示意图；
图7为本公开实施例提供的一种新增的核心知识点的显示效果示意图；
图8为本公开实施例提供的一种关联信息的展开/收纳示意图；
图9为本公开实施例提供的一种关联信息的编辑过程示意图；
图10为本公开实施例提供的一种第二区域的显示内容切换示意图；
图11为本公开实施例提供的一种视频播放方法的流程示意图；
图12为本公开实施例提供的一种视频播放方法的场景示意图；
图13为本公开实施例提供的一种视频播放装置的示意性结构框图；
图14为本公开实施例提供的一种视频播放装置的示意性结构框图；
图15为本公开实施例提供的一种电子设备的示意性结构框图。
具体实施方式
以下结合附图对本公开的示范性实施例做出说明，其中包括本公开实施例的各种细节以助于理解，应当将它们认为仅仅是示范性的。因此，本领域普通技术人员应当认识到，可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改，而不会背离本公开的范围。同样，为了清楚和简明，以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。
本公开实施例提供了一种视频播放方法，其可以应用于终端设备。以下，将结合图1所示流程示意图，对本公开实施例提供的一种视频播放方法进行说明。需要说明的是，虽然在流程示意图中示出了逻辑顺序，但是，在某些情况下，也可以以其他顺序执行所示出或描述的步骤。
步骤S101，响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；
步骤S102，在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
其中，目标视频可以是工作类视频、学习类视频、娱乐类视频，本公开实施例对此不作限制。其中，工作类视频可以是对工作相关内容进行介绍的视频，例如，可以是员工对研发项目进行讲解的视频，其可以是预先录制的，包括项目信息和员工讲解的音频信息；学习视频可以是供用户自主学习的视频，例如，可以是教师对课件进行讲解的视频，其可以是预先录制的，包括课件信息和教师讲解的音频信息；娱乐类视频可以是电影视频、电视剧视频等。
本公开实施例中，视频播放方法可以应用于终端设备上安装的目标客户端，例如，网盘客户端或其他视频客户端。用户在打开目标客户端之后，可以从多个候选视频中选取目标视频，再针对目标视频执行播放操作，目标客户端则响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频。其中，播放操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等、且播放操作的作用对象可以是目标视频的播放控件，本公开实施例对此不作限制。此外，本公开实施例中，第一区域的区域大小和/或所处位置是可以调节的。
请结合图2，在显示界面200中的第一区域201播放目标视频时，还可以在显示界面200中的第二区域202显示目标视频的相关信息。其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。其中，视频简介即为摘要信息，用于概括目标视频的内容梗概，其可以在不加评论和补充解释的情况下，简明、确切地描述目标视频的重要内容。此外，本公开实施例中，在目标视频为学习类视频的情况下，视频核心点可以包括目标视频所涉及的多个核心知识点、且每个核心知识点可以是一个独立的知识点标题，例如，“页式存储管理”。此外，本公开实施例中，第二区域的区域大小和/或所处位置是可以调节的。
采用本公开实施例提供的视频播放方法，可以响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频，再在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息。其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。如此，用户便可以通过目标视频的相关信息，快速了解视频的相关内容，以便确定是否需要继续观看目标视频，相对于现有技术而言，可以提高视频选择效率。
本公开实施例中，由于目标视频并不特指某一个视频资源，而是针对任意视频资源，都可以将其作为目标视频，在响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频之后，在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息，从而提高视频播放方法的通用性。
此外，需要说明的是，本公开实施例中，用户在打开目标客户端，并从多个候选视频中选取目标视频，再针对目标视频执行播放操作之后，目标客户端响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频，以及在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息的过程，还可以分为以下三种：
(1)终端设备中已经存储有目标视频和目标视频的相关信息
目标客户端可以响应于针对目标视频的播放操作，直接从终端设备中获取目标视频和目标视频的相关信息，再在显示界面中的第一区域播放目标视频，以及在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息。
其中，目标视频和目标视频的相关信息可以由服务器预先发送给终端设备。例如，目标客户端可以在首次响应于针对目标视频的播放操作时，生成视频获取请求，将视频获取请求发送给服务器，再接收服务器发送的目标视频；再例如，目标客户端可以在首次响应于针对信息生成控件的触发操作时，生成相关信息请求，将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息，再接收服务器发送的相关信息。
(2)终端设备中仅存储有目标视频，未存储目标视频的相关信息
目标客户端可以响应于针对目标视频的播放操作，直接从终端设备中获取目标视频，再在显示界面中的第一区域播放目标视频。此后，在监测到显示界面提供的信息生成控件被触发时，响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求，将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息，再接收服务器发送的相关信息，并在第二区域进行显示。
其中，目标视频可以由服务器预先发送给终端设备。例如，目标客户端可以在首次响应于针对目标视频的播放操作时，生成视频获取请求，将视频获取请求发送给服务器，再接收服务器发送的目标视频。
(3)终端设备中未存储目标视频和目标视频的相关信息
目标客户端可以响应于针对目标视频的播放操作，生成视频获取请求，将视频获取请求发送给服务器，再接收服务器发送的目标视频，并在显示界面中的第一区域进行播放。此后，在监测到显示界面提供的信息生成控件被触发时，响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求，将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息，再接收服务器发送的相关信息，并在第二区域进行显示。
基于以上内容，可以理解的是，本公开实施例中，目标视频的相关信息可以由服务器生成，并发送给终端设备、且针对以上第(2)种情况和第(3)种情况，本公开实施例中，“在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求；
将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息；
接收服务器发送的相关信息；
在第二区域显示相关信息。
其中，针对信息生成控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。
请结合图3，在显示界面300中的第一区域301播放目标视频时，可以第二区域302显示信息生成控件(第二区域302中的“申请生成”标识)。此外，第二区域302还可以显示信息生成控件的功能介绍，以告知用户，针对信息生成控件执行触发操作之后，会在第二区域302显示目标视频的相关信息，以及告知用户相关信息所包含的信息内容。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求；将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息；接收服务器发送的相关信息；在第二区域显示相关信息。如此，可以将相关信息的生成放在服务器侧执行，以减少终端设备的工作负荷，确保目标视频的播放效果。
在一些可选的实施方式中，显示界面中可以包括简介显示控件和核心点显示控件，“在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
在第二区域显示视频简介或视频核心点；
在第二区域未显示视频简介的情况下，响应于针对简介显示控件的触发操作，在第二区域显示视频简介；
在第二区域未显示视频核心点的情况下，响应于针对核心点显示控件的触发操作，在第二区域显示视频核心点。
其中，针对简介显示控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等；同样，针对核心点显示控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。
请结合图4，本公开实施例中，在显示界面400中的第一区域401播放目标视频时，在显示界面400中的第二区域402仅默认显示视频简介或视频核心点中的一者。那么，在第二区域402未显示视频简介的情况下，目标客户端可以响应于针对简介显示控件(第二区域402中的“简介”标识)的触发操作，在第二区域402显示视频简介；在第二区域402未显示视频核心点的情况下，目标客户端可以响应于针对核心点显示控件(第二区域402中的“核心点”标识)的触发操作，在第二区域402显示视频核心点。
通过以上步骤，可以理解的是，本公开实施例中，在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域仅默认显示视频简介或视频核心点中的一者、且可以根据用户操作，对第二区域的显示内容进行切换，从而确保视频简介和视频核心点各自都具有相对足够的显示面积，以提高视频简介和视频核心点各自的可观性。
在一些可选的实施方式中，视频简介包括整体摘要和多个分段摘要，“在第二区域显示视频简介”可以包括以下步骤：
在第二区域中的第一分区显示整体摘要；
在第二区域中的第二分区显示多个分段摘要，以及与每个分段摘要对应的第一视频时间戳。
本公开实施例中，目标视频的相关信息可以由服务器生成，也即，整体摘要和多个分段摘要可以由服务器生成，并发送给终端设备。
在一具体示例中，服务器可以对目标视频进行转换，获得视频文本；从视频文本中抽取多条第一关键语句；将多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的整体摘要。其中，经过预训练的语言大模型可以是文心一言大模型。
在一具体示例中，服务器还可以对视频文本进行分段处理，获得多个分段文本；针对每个分段文本，在分段文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将分段文本输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要；针对每个分段文本，在分段文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从分段文本中抽取的多条第二关键语句输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要。在此过程中，服务器还可以针对每个分段文本，记录与该分段文本对应的视频时间戳，再在生成与该分段文本对应的分段摘要之后，将该视频时间戳作为与该分段摘要对应的第一视频时间戳，并发送给终端设备。
其中，第一视频时间戳可以是一个时间点，也可以是一个时间段。在一具体示例中，第一视频时间为一个时间点，其可以用于表征其对应的分段摘要在目标视频中所对应的视频内容的起始时间点。在一具体示例中，第一视频时间为一个时间段，包括第一起始时间和第一截止时间。其中，第一起始时间用于表征其对应的分段摘要在目标视频中所对应的视频内容的起始时间点，第一截止时间用于表征其对应的分段摘要在目标视频中所对应的视频内容的截止时间点。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以在第二区域中的第一分区显示整体摘要，以及在第二区域中的第二分区显示多个分段摘要，以及与每个分段摘要对应的第一视频时间戳。如此，用户不仅可以通过整体摘要和多个分段摘要快速了解视频的相关内容，以便确定是否需要继续观看目标视频，还可以根据每个分段摘要对应的第一视频时间戳，确定每个分段摘要在目标视频中对应的视频位置，为用户对目标视频的播放进度调整提供便利。
在一些可选的实施方式中，视频播放方法还可以包括以下步骤：
响应于针对第一视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第一视频时间戳对应的视频播放节点。
其中，针对第一视频时间戳的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。
在第一视频时间戳为一个时间点时，“将目标视频的播放进度调整至与第一视频时间戳对应的视频播放节点”可以是：将目标视频的当前播放节点调整至与第一视频时间戳对应的播放节点；在第一视频时间戳为一个时间段时，“将目标视频的播放进度调整至与第一视频时间戳对应的视频播放节点”可以是：将目标视频的当前播放节点调整至与第一视频时间戳中的第一起始时间对应的播放节点。
请结合图5，假设，目标视频的整体摘要为“本段内容主要介绍了计算机存储管理的三种方式：段式储存管理、页式存储管理和段页式存储管理。通过对比这三种存储管理方式，我们可以了解到他们各自的优缺点和应用场景……”。再假设，目标视频的多个分段摘要包括第一分段摘要和第二分段摘要，其中，第一分段摘要为“页式存储管理是把内存空间分成大小相等的若干分区，每个分度就是一个页框。将用户进程的地址空间也分为页框大小相等的若干页。”，与第一分段摘要对应的第一视频时间戳为“0:05～15:16”；第二分段摘要为“段式存储管理是将内存空间按照逻辑功能划分成若干段，每个段都有一个段名。操作系统会以段为段位进行内存分配。”，与第二分段摘要对应的第一视频时间戳为“15:17～30:16”。
那么，目标客户端可以响应于针对第一视频时间戳“0:05～15:16”的触发操作，将目标视频的当前播放节点调整至与第一视频时间戳“0:05～15:16”中的“0:05”对应的播放节点；目标客户端可以响应于针对第一视频时间戳“15:17～30:16”的触发操作，将目标视频的当前播放节点调整至与第一视频时间戳“15:17～30:16”中的15:17”对应的播放节点。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以响应于针对第一视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第一视频时间戳对应的视频播放节点，也即，可以辅助用户对目标视频的播放进度精准调整。
在一些可选的实施方式中，视频核心点包括多个核心知识点，“在第二区域显示视频核心点”可以包括以下步骤：
在第二区域显示多个核心知识点，以及与每个核心知识点对应的第二视频时间戳。
本公开实施例中，目标视频的相关信息可以由服务器生成，也即，多个核心知识点可以由服务器生成，并发送给终端设备。
在一具体示例中，服务器可以对目标视频进行转换，获得视频文本；获取多个候选知识点；将视频文本与多个候选知识点进行关键词匹配，确定目标视频的多个核心知识点。在此过程中，服务器还可以针对每个核心知识点，记录该核心知识点在视频文本中被匹配出时，在目标视频中所对应的视频位置，再根据视频位置确定与该核心知识点对应的第二视频时间戳，并发送给终端设备。
其中，第二视频时间戳可以是一个时间点，也可以是一个时间段。在一具体示例中，第二视频时间为一个时间点，其可以用于表征其对应的核心知识点在目标视频中所对应的视频内容的起始时间点。在一具体示例中，第二视频时间为一个时间段，包括第二起始时间和第二截止时间。其中，第二起始时间用于表征其对应的核心知识点在目标视频中所对应的视频内容的起始时间点，第二截止时间用于表征其对应的核心知识点在目标视频中所对应的视频内容的截止时间点。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以在第二区域显示多个核心知识点，以及与每个核心知识点对应的第二视频时间戳。如此，用户不仅可以通过多个核心知识点快速了解视频的相关内容，以便确定是否需要继续观看目标视频，还可以根据每个核心知识点对应的第二视频时间戳，确定每个核心知识点在目标视频中对应的视频位置，为用户对目标视频的播放进度调整提供便利。
在一些可选的实施方式中，视频播放方法还可以包括以下步骤：
响应于针对第二视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第二视频时间戳对应的视频播放节点。
其中，针对第二视频时间戳的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。
在第二视频时间戳为一个时间点时，“将目标视频的播放进度调整至与第二视频时间戳对应的视频播放节点”可以是：将目标视频的当前播放节点调整至与第二视频时间戳对应的播放节点；在第二视频时间戳为一个时间段时，“将目标视频的播放进度调整至与第二视频时间戳对应的视频播放节点”可以是：将目标视频的当前播放节点调整至与第二视频时间戳中的第二起始时间对应的播放节点。
请结合图6，假设，目标视频的多个核心知识点包括第一核心知识点、第二核心知识点和第三核心知识点，其中，第一核心知识点为“页式存储管理”，与第一核心知识点对应的第一视频时间戳为“12：15”；第二核心知识点为“段式存储管理”，与第二核心知识点对应的第一视频时间戳为“16：15”；第三核心知识点为“段页式存储管理”，与第三核心知识点对应的第一视频时间戳为“20：15”。
那么，目标客户端可以响应于针对第二视频时间戳“12：15”的触发操作，将目标视频的当前播放节点调整至与第二视频时间戳“12：15”对应的播放节点；目标客户端可以响应于针对第二视频时间戳“16：15”的触发操作，将目标视频的当前播放节点调整至与第二视频时间戳“16：15”对应的播放节点；目标客户端可以响应于针对第二视频时间戳“20：15”的触发操作，将目标视频的当前播放节点调整至与第二视频时间戳“20：15”对应的播放节点。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以响应于针对第二视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第二视频时间戳对应的视频播放节点，也即，可以辅助用户对目标视频的播放进度精准调整。
在一些可选的实施方式中，显示界面中包括标记控件，视频播放方法还可以包括以下步骤：
响应于针对标记控件的触发操作，获取与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，作为新增的核心知识点。
其中，目标视频的当前播放内容可以是当前播放画面前后预设时间长度内的视频内容。其中，预设时间长度可以是10秒(S)、20S，本公开实施例对此不作具体限制。
其中，针对标记控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。此外，请结合图7，本公开实施例中，标记控件可以是图钉形状的标识，目标客户端可以响应于针对标记控件的触发操作，在第二区域701显示与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，例如，“段地址预设的数据结构有3种”，作为新增的核心知识点，同时，还可以显示与当前播放内容对应的视频时间戳，作为与新增的核心知识点对应的第二视频时间戳。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以响应于针对标记控件的触发操作，获取与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，作为新增的核心知识点，以辅助用户学习，提高用户的学习效率和学习效果。
在一些可选的实施方式中，“获取与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结”可以包括以下步骤：
根据目标视频的当前播放内容，生成知识点总结请求；
将知识点总结请求发送给服务器，以使服务器根据知识点总结请求，生成与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结；
接收服务器发送的标记内容总结。
在一具体示例中，服务器在接收到知识点总结请求之后，可以根据知识点总结请求，确定当前播放内容，再对当前播放内容进行转换，获得当前播放文本，在当前播放文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将当前播放文本输入语言大模型，获得语言大模型输出的标记内容总结；在当前播放文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从当前播放文本中抽取的多条关键语句输入语言大模型，获得语言大模型输出的标记内容总结。
本公开实施例中，可以根据目标视频的当前播放内容，生成知识点总结请求；将知识点总结请求发送给服务器，以使服务器根据知识点总结请求，生成与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结；接收服务器发送的标记内容总结。如此，可以将内容总结的生成放在服务器侧执行，以减少终端设备的工作负荷，确保目标视频的播放效果。
在一些可选的实施方式中，视频核心点还包括与每个核心知识点对应的关联信息，“在第二区域显示视频核心点”还可以包括以下步骤：
在第二区域显示与每个核心知识点对应的关联信息；其中，关联信息包括视频截图和相关文档中的至少一者。
本公开实施例中，目标视频的相关信息可以由服务器生成，也即，与每个核心知识点对应的关联信息可以由服务器生成，并发送给终端设备。
如前所述的，在一具体示例中，服务器可以对目标视频进行转换，获得视频文本；获取多个候选知识点；将视频文本与多个候选知识点进行关键词匹配，确定目标视频的多个核心知识点。在此过程中，服务器还可以针对每个核心知识点，记录该核心知识点在视频文本中被匹配出时，在目标视频中所对应的视频位置，再根据视频位置对目标视频进行截取，获得与该核心知识点对应的视频截图。此外，服务器还可以针对每个核心知识点，从互联网上搜索与该核心知识点相关的公开文档，作为与该核心知识点对应的相关文档；在目标客户端为网盘客户端时，也可以从用户的网盘空间中搜索与该核心知识点相关的已存储文档，作为与该核心知识点对应的相关文档。
此外，本公开实施例中，“在第二区域显示与每个核心知识点对应的关联信息”还可以包括：针对每个核心知识点，在与核心知识点对应的收纳区域处于收纳状态的情况下，响应于针对收纳区域的展开操作，对收纳区域进行展开，以显示与核心知识点对应的关联信息。在一具体示例中，“响应于针对收纳区域的展开操作，对收纳区域进行展开”可以是响应于针对展开控件的触发操作，对收纳区域进行展开。
其中，针对展开控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。此外，本公开实施例中，展开控件可以是“展开”标识。
对应的，本公开实施例中，针对每个核心知识点，还可以在与核心知识点对应的收纳区域处于展开状态的情况下，响应于针对收纳区域的收纳操作，对收纳区域进行收纳，以隐藏与核心知识点对应的关联信息。在一具体示例中，“响应于针对收纳区域的收纳操作，对收纳区域进行收纳”可以是响应于针对收纳控件的触发操作，对收纳区域进行收纳。
其中，针对收纳控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。此外，本公开实施例中，收纳控件可以是“收纳”标识。
请结合图8，假设，目标视频的多个核心知识点包括第一核心知识点、且第一核心知识点为“页式存储管理”。
那么，在与第一核心知识点对应的收纳区域处于收纳状态的情况下，目标客户端可以响应于针对与第一核心知识点对应的展开控件的触发操作，对与第一核心知识点对应的收纳区域进行展开，以显示与第一核心知识点对应的关联信息，包括与第一核心知识点对应的视频截图和相关文档，同时，还可以显示第一核心知识点的知识体系结构“计算机＞操作系统＞存储管理＞页式存储管理”；在与第一核心知识点对应的收纳区域处于展开状态的情况下，目标客户端可以响应于针对与第一核心知识点对应的收纳控件的触发操作，对与第一核心知识点对应的收纳区域进行收纳，以隐藏与第一核心知识点对应的关联信息，包括与第一核心知识点对应的视频截图和相关文档。
通过以上步骤，本公开实施例中，还可以在第二区域显示与每个核心知识点对应的关联信息。其中，关联信息包括视频截图和相关文档中的至少一者。一方面，用户可以通过与每个核心知识点对应的关联信息进一步了解视频的相关内容，从而进一步提高视频选择效率；另一方面，可以通过与每个核心知识点对应的关联信息，辅助用户学习，提高用户的学习效率和学习效果。
在一些可选的实施方式中，视频播放方法还可以包括以下步骤：
针对每个核心知识点，响应于针对核心知识点的编辑操作，对与核心知识点对应的关联信息进行编辑。
在一具体示例中，“响应于针对核心知识点的编辑操作，对与核心知识点对应的关联信息进行编辑”可以是：响应于针对编辑控件的触发操作，对收纳区域进行编辑。
其中，针对编辑控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。此外，本公开实施例中，编辑控件可以是“编辑”标识。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以针对每个核心知识点，响应于针对核心知识点的编辑操作，对与核心知识点对应的关联信息进行编辑，从而提高用户对于各个核心知识点的关联信息的可控性，以满足更广泛的用户需求。
请结合图9，在一些可选的实施方式中，“对与核心知识点对应的关联信息进行编辑”可以包括以下至少之一：
在关联信息包括视频截图的情况下，对视频截图进行增加、修改或删减；
在关联信息包括相关文档的情况下，对相关文档进行增加、修改或删减；
添加与核心知识点对应的知识点笔记，作为与核心知识点对应的新增关联信息。
其中，视频截图进行修改可以是对视频截图进行内容修改、添加标记等操作；同样，对相关文档进行增加可以是对相关文档进行内容修改、添加标记等操作，本公开实施例对此不作限制。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以在关联信息包括视频截图的情况下，对视频截图进行增加、修改或删减，在关联信息包括相关文档的情况下，对相关文档进行增加、修改或删减，以及添加与核心知识点对应的知识点笔记，作为与核心知识点对应的新增关联信息，使得用户对与核心知识点对应的关联信息具有多元化的编辑手段，以进一步提高用户对于各个核心知识点的关联信息的可控性，以满足更广泛的用户需求。
在一些可选的实施方式中，相关信息还可以包括针对视频核心点的测验信息，显示界面中可以包括测验显示控件，“在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息”还可以包括以下步骤：
在第二区域未显示测验信息的情况下，响应于针对测验显示控件的触发操作，在第二区域显示测验信息。
本公开实施例中，目标视频的相关信息可以由服务器生成，也即，针对视频核心点的测验信息可以由服务器生成，并发送给终端设备。
在一具体示例中，服务器在获得视频核心点，也即，获得多个核心知识点之后，针对每个核心知识点，可以将该核心知识点输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的针对该核心知识点的至少一个测验信息。如此，请结合图10，在服务器将生成的测验信息发送给终端设备之后，在第二区域1001未显示测验信息的情况下，目标客户端可以响应于针对测验显示控件的触发操作，在第二区域1001显示随机性的测验信息。
其中，针对测验显示控件的触发操作可以是单击操作、双击操作或长按操作等，本公开实施例对此不作限制。此外，本公开实施例中，测验显示控件可以是“测验”标识。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以在第二区域未显示测验信息的情况下，响应于针对测验显示控件的触发操作，在第二区域显示测验信息。一方面，可以辅助用户练习，以便于用户对核心知识点进行巩固记忆，将“看-学-练”的学习过程进行串联，从而提高用户的学习效果；另一方面，由于测验信息是通过语言大模型输出的，因此，可以提高测验信息的多样性。
本公开实施例提供了一种视频播放方法，其可以应用于服务器。以下，将结合图11所示流程示意图，对本公开实施例提供的一种视频播放方法进行说明。需要说明的是，虽然在流程示意图中示出了逻辑顺序，但是，在某些情况下，也可以以其他顺序执行所示出或描述的步骤。
步骤S1101，接收相关信息请求；
步骤S1102，根据相关信息请求，确定目标视频；
步骤S1103，生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
步骤S1104，将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。
如前所述的，本公开实施例中，用户在打开目标客户端，并从多个候选视频中选取目标视频，再针对目标视频执行播放操作之后，目标客户端响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频，以及在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息的过程，可以分为三种情况：(1)终端设备中已经存储有目标视频和目标视频的相关信息；(2)终端设备中仅存储有目标视频，未存储目标视频的相关信息；(3)终端设备中未存储目标视频和目标视频的相关信息。对于其中的第(2)种情况和第(3)种情况，服务器才会执行步骤S1101、步骤S1102、步骤S1103和步骤S1104。
采用本公开实施例提供的视频播放方法，可以接收相关信息请求；根据相关信息请求，确定目标视频；生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。如此，用户便可以通过目标视频的相关信息，快速了解视频的相关内容，以便确定是否需要继续观看目标视频，相对于现有技术而言，可以提高视频选择效率。
此外，本公开实施例中，将相关信息的生成放在服务器侧执行，可以减少终端设备的工作负荷，确保目标视频的播放效果。
在一些可选的实施方式中，相关信息包括视频简介、且视频简介包括整体摘要，“生成目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
对目标视频进行转换，获得视频文本；
从视频文本中抽取多条第一关键语句；
将多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的整体摘要。
在一具体示例中，可以利用自动语音识别技术(Automatic Speech Recognition，ASR)，对目标视频进行转换，获得视频文本，再利用摘要抽取算法，从视频文本中抽取多条第一关键语句，将多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的整体摘要。其中，经过预训练的语言大模型可以是文心一言大模型。基于此，本公开实施例中，对语音大模型的预训练可以包括：通过多个关键语句样本组，以及与每个关键语句样本组对应的整体摘要样本，对语言大模型进行训练。
其中，摘要抽取算法可以是最大边界相关算法(Maximal Marginal Relevance，MMR)或文本摘要(Textrank)算法。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以对目标视频进行转换，获得视频文本；从视频文本中抽取多条第一关键语句；将多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的整体摘要。由于语言大模型具有较强的语言处理功能，因此，可以提高整体摘要的输出准确度。
在一些可选的实施方式中，视频简介还包括多个分段摘要，“生成目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
对视频文本进行分段处理，获得多个分段文本；
针对每个分段文本，在分段文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将分段文本输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要；
针对每个分段文本，在分段文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从分段文本中抽取的多条第二关键语句输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要。
其中，模型处理要求可以根据语言大模型的实际处理能力确定，例如，模型处理要求可以是文本长度小于100个字符，本公开实施例对此不作具体限制。基于以上步骤，本公开实施例中，对语音大模型的预训练可以包括：通过多个分段文本样本，以及与每个分段文本样本对应的分段摘要样本，对语言大模型进行训练。
此外，本公开实施例中，服务器还可以针对每个分段文本，记录与该分段文本对应的视频时间戳，再在生成与该分段文本对应的分段摘要之后，将该视频时间戳作为与该分段摘要对应的第一视频时间戳，并发送给终端设备。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以对视频文本进行分段处理，获得多个分段文本；针对每个分段文本，在分段文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将分段文本输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要；针对每个分段文本，在分段文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从分段文本中抽取的多条第二关键语句输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要。由于语言大模型具有较强的语言处理功能，因此，可以提高分段摘要的输出准确度。
在一些可选的实施方式中，相关信息包括视频核心点、且视频核心点包括多个核心知识点，“生成目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
对目标视频进行转换，获得视频文本；
获取多个候选知识点；
将视频文本与多个候选知识点进行关键词匹配，确定目标视频的多个核心知识点。
其中，多个候选知识点可以是通过人工预先收集的各个科目的知识点标题，收集的知识点标题可以是独立的，例如，“页式存储管理”。
此外，本公开实施例中，服务器还可以针对每个核心知识点，记录该核心知识点在视频文本中被匹配出时，在目标视频中所对应的视频位置，再根据视频位置确定与该核心知识点对应的第二视频时间戳，并发送给终端设备。
通过以上步骤，本公开实施例中，可以对目标视频进行转换，获得视频文本；获取多个候选知识点；将视频文本与多个候选知识点进行关键词匹配，确定目标视频的多个核心知识点，而通过关键词匹配的方式可以提高核心知识点的精准度。
在一些可选的实施方式中，相关信息还可以包括针对视频核心点的测验信息。
在一具体示例中，服务器在获得视频核心点，也即，获得多个核心知识点之后，可以针对每个核心知识点，将该核心知识点输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的针对该核心知识点的至少一个测验信息。基于此，本公开实施例中，对语音大模型的预训练可以包括：通过多个核心知识点样本，以及与每个核心知识点样本对应的测验信息样本，对语言大模型进行训练。
请参阅图12，为本公开实施例提供的一种视频播放方法的场景示意图。
本公开实施例提供的第一种视频播放方法应用于终端设备。终端设备旨在表示各种形式的数字计算机，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字处理、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。
终端设备可以用于：
响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；
在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
其中，“在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息”可以包括以下步骤：
响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求；
将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息；
接收服务器发送的相关信息；
在第二区域显示相关信息。
本公开实施例提供的第二种视频播放方法应用于服务器。
服务器可以用于：
接收相关信息请求；
根据相关信息请求，确定目标视频；
生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。
需要说明的是，本公开实施例中，图12所示的场景示意图仅为示意性而非限制性的，本领域技术人员可以基于图12示例进行各种显而易见的变化和/或替换，获得的技术方案仍属于本公开实施例的公开范围。
为了更好地实施本公开实施例提供的第一种视频播放方法，本公开实施例还提供一种视频播放装置，其具体可以集成在终端设备中。以下，将结合图13所示结构示意图，对公开实施例提供的一种视频播放装置1300进行说明。
视频播放装置1300包括：
视频播放单元1301，用于响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放目标视频；
信息显示单元1302，用于在显示界面中的第二区域显示目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
在一些可选的实施方式中，显示界面中包括简介显示控件和核心点显示控件，信息显示单元1302用于：
在第二区域显示视频简介或视频核心点；
在第二区域未显示视频简介的情况下，响应于针对简介显示控件的触发操作，在第二区域显示视频简介；
在第二区域未显示视频核心点的情况下，响应于针对核心点显示控件的触发操作，在第二区域显示视频核心点。
在一些可选的实施方式中，视频简介包括整体摘要和多个分段摘要，信息显示单元1302用于：
在第二区域中的第一分区显示整体摘要；
在第二区域中的第二分区显示多个分段摘要，以及与每个分段摘要对应的第一视频时间戳。
在一些可选的实施方式中，视频播放装置1300还可以包括第一进度调整单元，用于：
响应于针对第一视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第一视频时间戳对应的视频播放节点。
在一些可选的实施方式中，视频核心点包括多个核心知识点，信息显示单元1302用于：
在第二区域显示多个核心知识点，以及与每个核心知识点对应的第二视频时间戳。
在一些可选的实施方式中，视频播放装置1300还可以包括第二进度调整单元，用于：
响应于针对第二视频时间戳的触发操作，将目标视频的播放进度调整至与第二视频时间戳对应的视频播放节点。
在一些可选的实施方式中，显示界面中包括标记控件，视频播放装置还可以包括内容标记单元，用于：
响应于针对标记控件的触发操作，在第二区域显示与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，作为新增的核心知识点。
在一些可选的实施方式中，内容标记单元用于：
根据目标视频的当前播放内容，生成知识点总结请求；
将知识点总结请求发送给服务器，以使服务器根据知识点总结请求，生成与目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结；
接收服务器发送的标记内容总结。
在一些可选的实施方式中，视频核心点还包括与每个核心知识点对应的关联信息，信息显示单元1302用于：
在第二区域显示与每个核心知识点对应的关联信息；其中，关联信息包括视频截图和相关文档中的至少一者。
在一些可选的实施方式中，视频播放装置1300还可以包括知识点编辑单元，用于：
针对每个核心知识点，响应于针对核心知识点的编辑操作，对与核心知识点对应的关联信息进行编辑。
在一些可选的实施方式中，知识点编辑单元用于以下至少之一：
在关联信息包括视频截图的情况下，对视频截图进行增加、修改或删减；
在关联信息包括相关文档的情况下，对相关文档进行增加、修改或删减；
添加与核心知识点对应的知识点笔记，作为与核心知识点对应的新增关联信息。
在一些可选的实施方式中，相关信息还包括针对视频核心点的测验信息，显示界面中包括测验显示控件，信息显示单元1302用于：
在第二区域未显示测验信息的情况下，响应于针对测验显示控件的触发操作，在第二区域显示测验信息。
在一些可选的实施方式中，显示界面中包括信息生成控件，信息显示单元1302用于：
响应于针对信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求；
将相关信息请求发送给服务器，以使服务器根据相关信息请求，生成目标视频的相关信息；
接收服务器发送的相关信息；
在第二区域显示相关信息。
本公开实施例的视频播放装置1300的各单元的具体功能和示例的描述，可以参见上述方法实施例中对应步骤的相关描述，在此不再赘述。
为了更好地实施本公开实施例提供的第二种视频播放方法，本公开实施例还提供一种视频播放装置，其具体可以集成在终端设备中。以下，将结合图14所示结构示意图，对公开实施例提供的一种视频播放装置1400进行说明。
视频播放装置1400包括：
请求接收单元1401，用于接收相关信息请求；
视频确定单元1402，用于根据相关信息请求，确定目标视频；
信息生成单元1403，用于生成目标视频的相关信息；其中，相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
信息发送单元1404，用于将相关信息发送给终端设备，以使终端设备在显示界面中的第一区域播放目标视频时，在显示界面中的第二区域显示相关信息。
在一些可选的实施方式中，相关信息包括视频简介、且视频简介包括整体摘要，信息生成单元1403用于：
对目标视频进行转换，获得视频文本；
从视频文本中抽取多条第一关键语句；
将多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得语言大模型输出的整体摘要。
在一些可选的实施方式中，视频简介还包括多个分段摘要，信息生成单元1403用于：
对视频文本进行分段处理，获得多个分段文本；
针对每个分段文本，在分段文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将分段文本输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要；
针对每个分段文本，在分段文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从分段文本中抽取的多条第二关键语句输入语言大模型，获得语言大模型输出的分段摘要。
在一些可选的实施方式中，相关信息包括视频核心点、且视频核心点包括多个核心知识点，信息生成单元1403用于：
对目标视频进行转换，获得视频文本；
获取多个候选知识点；
将视频文本与多个候选知识点进行关键词匹配，确定目标视频的多个核心知识点。
本公开实施例的视频播放装置1400的各单元的具体功能和示例的描述，可以参见上述方法实施例中对应步骤的相关描述，在此不再赘述。
本公开的技术方案中，所涉及的用户个人信息的获取，存储和应用等，均符合相关法律法规的规定，且不违背公序良俗。
根据本公开的实施例，本公开还提供了一种电子设备、一种可读存储介质和一种计算机程序产品。
图15示出了可以用来实施本公开的实施例的示例电子设备1500的示意性框图。电子设备旨在表示各种形式的数字计算机，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字助理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或要求的本公开的实现。
如图15所示，设备1500包括计算单元1501，其可以根据存储在只读存储器(Read-Only Memory，ROM)1502中的计算机程序或从存储单元15015加载到随机访问存储器(Random Access Memory，RAM)1503中的计算机程序，来执行各种适当的动作和处理。在RAM1503中，还可存储设备1500操作所需的各种程序和数据。计算单元1501、ROM 1502以及RAM1503通过总线1504彼此相连。输入/输出(Input/Output，I/O)接口1505也连接至总线1504。
设备1500中的多个部件连接至I/O接口1505，包括：输入单元1506，例如键盘、鼠标等；输出单元1507，例如各种类型的显示器、扬声器等；存储单元1508，例如磁盘、光盘等；以及通信单元1509，例如网卡、调制解调器、无线通信收发机等。通信单元1509允许设备1500通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据。
计算单元1501可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。计算单元1501的一些示例包括但不限于中央处理单元(Central Processing Unit，CPU)、图形处理单元(Graphics Processing Unit，GPU)、各种专用的人工智能(ArtificialIntelligence，AI)计算芯片、各种运行机器学习模型算法的计算单元、数字信号处理器(Digital Signal Process，DSP)、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。计算单元1501执行上文所描述的各个方法和处理，例如，视频播放方法。例如，在一些实施例中，视频播放方法可被实现为计算机软件程序，其被有形地包含于机器可读介质，例如存储单元15015。在一些实施例中，计算机程序的部分或全部可以经由ROM 1502和/或通信单元1509而被载入和/或安装到设备1500上。当计算机程序加载到RAM 1503并由计算单元1501执行时，可以执行上文描述的视频播放方法的一个或多个步骤。备选地，在其他实施例中，计算单元1501可以通过其他任何适当的方式(例如，借助于固件)而被配置为执行视频播放方法。
本文中以上描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、现场可编程门阵列(Field Programmable Gate Array，FPGA)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、专用标准产品(ApplicationSpecific Standard Product，ASSP)、芯片上系统的系统(System On Chip，SOC)、负载可编程逻辑设备(Complex Programmable Logic Device，CPLD)、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括：实施在一个或多个计算机程序中，该一个或多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释，该可编程处理器可以是专用或通用可编程处理器，可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令，并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。
用于实施本公开的方法的程序代码可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些程序代码可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据采集装置的处理器或控制器，使得程序代码当由处理器或控制器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。程序代码可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行，作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。
在本公开的上下文中，机器可读介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的程序。机器可读介质可以是机器可读信号介质或机器可读储存介质。机器可读介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或上述内容的任何合适组合。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、RAM、ROM、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read-OnlyMemory，EPROM)或快闪存储器、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(Compact Disc Read-OnlyMemory，CD-ROM)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。
为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统和技术，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，阴极射线管(Cathode Ray Tube，CRT)显示器或液晶显示器(Liquid Crystal Display，LCD))；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入、或触觉输入)来接收来自用户的输入。
可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如，作为数据服务器)、或包括中间件部件的计算系统(例如，应用服务器)、或包括前端部件的计算系统(例如，具有图形用户界面或网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或包括这种后台部件、中间件部件、或前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或介质的数字数据通信(例如，通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网(Local AreaNetwork，LAN)、广域网(Wide Area Network，WAN)和互联网。
计算机系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。服务器可以是云服务器，也可以为分布式系统的服务器，或是结合了区块链的服务器。
本公开实施例还提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使所述计算机执行视频播放方法。
本公开实施例还提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，该计算机程序在被处理器执行时实现视频播放方法。
应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本公开中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行，只要能够实现本公开公开的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。此外，本公开中，诸如“第一”、“第二”、“第三”等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或顺序。此外，本公开中“多个”，可以理解为至少两个。
上述具体实施方式，并不构成对本公开保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是，根据设计要求和其他因素，可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本公开的原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本公开保护范围之内。
Claims (22)
1.一种视频播放方法，包括：
响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放所述目标视频；
在所述显示界面中的第二区域显示所述目标视频的相关信息；其中，所述相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
2.根据权利要求1所述的方法，其中，所述显示界面中包括简介显示控件和核心点显示控件；所述在所述显示界面中的第二区域显示所述目标视频的相关信息，包括：
在所述第二区域显示所述视频简介或所述视频核心点；
在所述第二区域未显示所述视频简介的情况下，响应于针对所述简介显示控件的触发操作，在所述第二区域显示所述视频简介；
在所述第二区域未显示所述视频核心点的情况下，响应于针对所述核心点显示控件的触发操作，在所述第二区域显示所述视频核心点。
3.根据权利要求2所述的方法，其中，所述视频简介包括整体摘要和多个分段摘要；所述在所述第二区域显示所述视频简介，包括：
在所述第二区域中的第一分区显示所述整体摘要；
在所述第二区域中的第二分区显示所述多个分段摘要，以及与每个所述分段摘要对应的第一视频时间戳。
4.根据权利要求3所述的方法，还包括：
响应于针对所述第一视频时间戳的触发操作，将所述目标视频的播放进度调整至与所述第一视频时间戳对应的视频播放节点。
5.根据权利要求2所述的方法，其中，所述视频核心点包括多个核心知识点；所述在所述第二区域显示所述视频核心点，包括：
在所述第二区域显示所述多个核心知识点，以及与每个所述核心知识点对应的第二视频时间戳。
6.根据权利要求5所述的方法，还包括：
响应于针对所述第二视频时间戳的触发操作，将所述目标视频的播放进度调整至与所述第二视频时间戳对应的视频播放节点。
7.根据权利要求5所述的方法，其中，所述显示界面中包括标记控件，所述方法还包括：
响应于针对所述标记控件的触发操作，获取与所述目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，作为新增的核心知识点。
8.根据权利要求7所述的方法，其中，所述获取与所述目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结，包括：
根据所述目标视频的当前播放内容，生成知识点总结请求；
将所述知识点总结请求发送给服务器，以使服务器根据所述知识点总结请求，生成与所述目标视频的当前播放内容对应的标记内容总结；
接收所述服务器发送的所述标记内容总结。
9.根据权利要求5所述的方法，其中，所述视频核心点还包括与每个所述核心知识点对应的关联信息，所述在所述第二区域显示所述视频核心点，还包括：
在所述第二区域显示与每个所述核心知识点对应的关联信息；其中，所述关联信息包括视频截图和相关文档中的至少一者。
10.根据权利要求9所述的方法，还包括：
针对每个所述核心知识点，响应于针对所述核心知识点的编辑操作，对与所述核心知识点对应的关联信息进行编辑。
11.根据权利要求10所述的方法，所述对与所述核心知识点对应的关联信息进行编辑，包括以下至少之一：
在所述关联信息包括视频截图的情况下，对所述视频截图进行增加、修改或删减；
在所述关联信息包括相关文档的情况下，对所述相关文档进行增加、修改或删减；
添加与所述核心知识点对应的知识点笔记，作为与所述核心知识点对应的新增关联信息。
12.根据权利要求1所述的方法，其中，所述相关信息还包括针对所述视频核心点的测验信息，所述显示界面中包括测验显示控件；所述在所述显示界面中的第二区域显示所述目标视频的相关信息，还包括：
在所述第二区域未显示所述测验信息的情况下，响应于针对所述测验显示控件的触发操作，在所述第二区域显示所述测验信息。
13.根据权利要求1～12中任一项所述的方法，其中，所述显示界面中包括信息生成控件；所述在所述显示界面中的第二区域显示所述目标视频的相关信息，包括：
响应于针对所述信息生成控件的触发操作，生成相关信息请求；
将所述相关信息请求发送给服务器，以使所述服务器根据所述相关信息请求，生成所述目标视频的相关信息；
接收所述服务器发送的相关信息；
在所述第二区域显示所述相关信息。
14.一种视频播放方法，包括：
接收相关信息请求；
根据所述相关信息请求，确定目标视频；
生成所述目标视频的相关信息；其中，所述相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
将所述相关信息发送给终端设备，以使所述终端设备在显示界面中的第一区域播放所述目标视频时，在所述显示界面中的第二区域显示相关信息。
15.根据权利要求14所述的方法，其中，所述相关信息包括视频简介、且所述视频简介包括整体摘要；所述生成所述目标视频的相关信息，包括：
对所述目标视频进行转换，获得视频文本；
从所述视频文本中抽取多条第一关键语句；
将所述多条第一关键语句输入经过预训练的语言大模型，获得所述语言大模型输出的所述整体摘要。
16.根据权利要求15所述的方法，其中，所述视频简介还包括多个分段摘要，所述生成所述目标视频的相关信息，还包括：
对所述视频文本进行分段处理，获得多个分段文本；
针对每个所述分段文本，在所述分段文本的文本长度符合模型处理要求的情况下，将所述分段文本输入所述语言大模型，获得所述语言大模型输出的分段摘要；
针对每个所述分段文本，在所述分段文本的文本长度不符合模型处理要求的情况下，将从所述分段文本中抽取的多条第二关键语句输入所述语言大模型，获得所述语言大模型输出的分段摘要。
17.根据权利要求14所述的方法，其中，所述相关信息包括视频核心点、且所述视频核心点包括多个核心知识点；所述生成所述目标视频的相关信息，包括：
对所述目标视频进行转换，获得视频文本；
获取多个候选知识点；
将所述视频文本与所述多个候选知识点进行关键词匹配，确定所述目标视频的多个核心知识点。
18.一种视频播放装置，包括：
视频播放单元，用于响应于针对目标视频的播放操作，在显示界面中的第一区域播放所述目标视频；
信息显示单元，用于在所述显示界面中的第二区域显示所述目标视频的相关信息；其中，所述相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者。
19.一种视频播放装置，包括：
请求接收单元，用于接收相关信息请求；
视频确定单元，用于根据所述相关信息请求，确定目标视频；
信息生成单元，用于生成所述目标视频的相关信息；其中，所述相关信息包括视频简介和视频核心点中的至少一者；
信息发送单元，用于将所述相关信息发送给终端设备，以使所述终端设备在显示界面中的第一区域播放所述目标视频时，在所述显示界面中的第二区域显示相关信息。
20.一种电子设备，包括：
至少一个处理器；
与所述至少一个处理器通信连接的存储器；
所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1～17中任一项所述的方法。
21.一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使所述计算机执行根据权利要求1～17中任一项所述的方法。
22.一种计算机程序产品，包括计算机程序，所述计算机程序在被处理器执行时实现根据权利要求1～17中任一项所述的方法。
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