CN116416096B - 一种运动协同管理方法、系统、智能终端及存储介质 - Google Patents

Abstract

本申请涉及一种运动协同管理方法、系统、智能终端及存储介质，涉及数据处理技术的领域，其包括：根据人员基础检测信息确定当前人员对应的第一监管端；生成基础训练计划信息；根据变化检测信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息；根据补充计划检测信息与调整训练计划信息以确定最终训练计划信息；实时获取当前训练检测信息，根据训练检测信息生成训练成绩信息；获取成绩审核结果检测信息，根据成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，并将运动简报信息进行存储和显示。本申请具有使学生离校后体育训练的效果更好的效果。

Description

一种运动协同管理方法、系统、智能终端及存储介质

技术领域

本申请涉及数据处理技术的领域，尤其是涉及一种运动协同管理方法、系统、智能终端及存储介质。

背景技术

随着社会和教育部门对中小学生体育教学的关注程度越来越高，体育成绩在学生中考、高考成绩中所占的比重也有了明显的提升趋势，学生家长对学校体育教学情况的关注和对学生身体素质的全方位了解也成为重中之重。

相关技术中，学生离开学校后的锻炼通常使用运动类的APP进行辅助，学生选择APP中与体育成绩相关的训练课程，并跟随课程中的老师进行体育锻炼，家长则监督学生完成训练。

针对上述中的相关技术，发明人认为：运动类的APP只能根据大多数人员的身体情况制定训练课程，而家长由于体育知识的缺乏，无法将学生在学校的体育训练以及学生的信息变化关联起来，导致学生离校后体育训练的效果差，还有改进的空间。

发明内容

为了使学生离校后体育训练的效果更好，本申请提供一种运动协同管理方法、系统、智能终端及存储介质。

第一方面，本申请提供一种运动协同管理方法，采用如下的技术方案：

一种运动协同管理方法，包括：

获取当前人员基础检测信息；

根据人员基础检测信息确定当前人员对应的第一监管端，并将第一监管端与预设的第二监管端关联；

根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息；

获取当前变化检测信息，根据变化检测信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息，并将变化检测信息补充至人员基础检测信息中，将调整训练计划信息发送至第一监管端；

获取当前补充计划检测信息，根据补充计划检测信息与调整训练计划信息以确定最终训练计划信息；

于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息，根据训练检测信息生成训练成绩信息，并将训练成绩信息发送至第一监管端；

获取成绩审核结果检测信息，根据成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，并将运动简报信息进行存储和显示。

通过采用上述技术方案，第二监管端根据输入的人员基础检测信息生成基础训练计划信息，再根据变化检测信息对基础训练计划信息进行调整以获得调整训练计划信息，最终由第一监管端端对调整训练计划信息进行补充修整，从而生成最终训练计划信息，在最大程度上保证学生离校后以最科学的训练计划进行训练，进而使学生离校后体育训练的效果更好。将成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，使端第二监管端可以清楚得到学生的训练情况，便于家长掌握学生的身体健康和体育成绩，进而提高家长的监督作用。

可选的，根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息的方法包括：

获取当前体育成绩目标检测信息和当前自行输入计划检测信息；

根据预设的目标分数数据库中存储的自行输入计划检测信息和分数区间信息进行分析以匹配出与自行输入计划检测信息对应的分数区间信息；

判断体育成绩目标检测信息所对应的分数是否落入分数区间信息所对应的分数区间内；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数落入分数区间信息所对应的分数区间内，则以自行输入计划检测信息为基础训练计划信息；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数未落入分数区间信息所对应的分数区间内，则判断体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值或体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值，则生成降低强度建议信息，并提示；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值，则生成提高强度建议信息，并提示。

通过采用上述技术方案，根据人为制定的计划所对应的运动目标分数与人员的目标分数进行对比，从而判断出人为制定的计划是否满足人员的目标，并给出建议，使人员科学的进行运动，进而使学生离校后体育训练的效果更好。

可选的，变化检测信息还包括身体状况变化信息，根据身体状况变化信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息的方法包括：

获取当前身体状况检测信息；

判断身体状况检测信息所对应的身体状况是否与人员基础检测信息所对应的身体状况一致；

若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况一致，则不对基础训练计划信息进行调整；

若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况不一致，则根据预设的舍弃项目数据库中存储的舍弃项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的舍弃项目信息；

根据舍弃项目信息对应的训练项目，舍弃基础训练计划信息中对应的训练项目；

根据预设的改善项目数据库中存储的改善项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的改善项目信息，并将改善项目信息调整至基础训练计划信息中。

通过采用上述技术方案，根据身体状况检测信息确定不适合当前身体状况进行的舍弃项目信息，根据舍弃项目信息舍弃基础训练计划信息中对应的训练项目，并根据身体状况检测信息分析匹配出可以改善当前身体状况的改善项目信息，根据改善项目信息对基础训练计划信息进行调整，使调整后的基础训练计划信息可以改善学生的当前身体状况，进而使学生离校后体育训练的效果更好。

可选的，于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息的方法包括：

于预设的准备时间中，控制预设的检测设备至预设的准备区，以获取当前人员检测信息；

判断人员检测信息所对应的人员信息是否与人员基础检测信息所对应的人员信息一致；

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息所对应的人员信息不一致，则发出作弊提示；

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息所对应的人员信息一致，则根据最终训练计划信息发出运动场地信息提示和运动项目信息提示，并于准备时间后，获取当前人员位置检测信息；

判断人员位置检测信息所对应的位置是否与运动场地信息所对应的位置一致；

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置不一致，则发出偷懒提示；

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置一致，则根据最终训练计划信息进行训练口令播报。

通过采用上述技术方案，根据人员检测信息，判断当前训练人员是否为该学生，尽量避免学生寻找代练进行作弊，并根据位置检测信息，判断出学生是否在训练时间到达运动场地进行训练，尽量避免学生训练时偷懒，进而使学生离校后体育训练的效果更好。

可选的，根据最终训练计划信息进行训练口令播报的方法包括：

获取当前项目检测信息和当前动作检测信息；

判断动作检测信息所对应的动作是否与项目检测信息所对应的动作一致；

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作一致，则获取当前程度检测信息和当前已训练时间信息；

根据预设的程度数据库中存储的已训练时间信息和程度区间信息进行分析以匹配出与已训练时间信息对应的程度区间信息；

判断程度检测信息所对应的数值是否处于程度区间信息所对应的数值区间内；

若程度检测信息所对应的数值处于程度区间信息所对应的数值区间内，则继续获取程度检测信息和已训练时间信息；

若程度检测信息所对应的数值未处于程度区间信息所对应的数值区间内，则判断程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值或小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值；

若程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低训练强度的口令提示；

若程度检测信息所对应的数值小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出提高训练强度的口令提示；

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作不一致，则发出动作纠正口令提示。

通过采用上述技术方案，根据项目检测信息和动作检测信息，判断当前人员的姿态动作是否科学，若姿态动作正确，则根据程度检测信息和已训练时间信息，判断人员的训练程度，从而及时提高或降低人员的训练强度，进而使学生离校后体育训练的效果更好。根据动作检测信息与项目检测信息对应的姿态不一致，提醒学生纠正姿态，尽量避免姿态不正确导致运动损伤，进而提高对学生在运动过程中的保护。

可选的，控制检测设备进行训练监督的方法包括：

于预设的监督时间内，获取当前区域检测信息；

根据预设的区域项目数据库中存储的区域检测信息和区域项目信息进行分析已匹配出与区域检测信息对应的区域项目信息，并获取当前时间点检测信息；

根据最终训练计划信息和时间点检测信息得到应进行项目信息；

判断应进行项目信息所对应的项目是否与区域项目信息所对应的项目一致；

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目不一致，则发出更换区域提示；

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目一致，则获取当前训练图像检测信息，并识别训练图像检测信息中的正进行项目信息；

判断正进行项目信息所对应的项目是否与应进行项目信息所对应的项目一致；

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目不一致，则发出偷懒提示；

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目一致，则于下一监督时间继续获取区域检测信息。

通过采用上述技术方案，根据区域项目信息和应进行项目信息，判断学生是否在合适的区域进行对应的体育训练，尽量避免人员在区域内做其他运动从而与他人互相影响，进而使人员的运动效果更好。根据皮肤纹理检测信息，判断人员是否找代练作弊或偷懒，从而提高对人员训练的监督作用。根据正进行项目信息和应进行项目信息，判断人员是否在偷懒，进而提高对人员训练的监督作用。

可选的，控制检测设备进行训练监督的方法还包括：

于监督时间内，获取当前运动状态检测信息和当前进度检测信息；

根据预设运动状态数据库中存储的进度检测信息和运动状态区间信息进行分析以匹配出与进度检测信息对应的运动状态区间信息；

判断运动状态检测信息所对应的数值是否处于运动状态区间信息所对应的数值区间内；

若运动状态检测信息所对应的数值处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则继续获取运动状态检测信息；

若运动状态检测信息所对应的数值未处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则判断运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值或小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值；

若运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低脚步频率的提示；

若运动状态检测信息所对应的数值小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出偷懒提示。

通过采用上述技术方案，根据运动状态检测信息与运动状态区间信息进行对比分析，从而在人员的运动状态不在标准运动状态时，根据运动状态检测信息对应的脚步频率与最大频率值和最小频率值的对比判断出人员是否在偷懒，从而发出偷懒提示，进而提高对人员训练的监督作用。

第二方面，本申请提供一种运动协同管理系统，采用如下的技术方案：

一种家长协同管理系统，包括：

获取模块，用于获取人员基础检测信息、变化检测信息、补充计划检测信息、训练检测信息、成绩审核结果检测信息、目标分数检测信息、自行输入计划检测信息、身体状况检测信息、人员检测信息、人员位置检测信息、项目检测信息、动作检测信息、程度检测信息、已训练时间信息、区域检测信息、时间点检测信息、训练图像检测信息、运动状态检测信息、进度检测信息；

存储器，用于存储如上述任一项的一种运动协同管理方法的程序；

处理器，存储器中的程序能够被处理器加载执行且实现如上述任一项的一种运动协同管理方法。

通过采用上述技术方案，根据获取的一系列信息，从而对基础训练计划信息和调整训练计划信息进行调整，从而生成最终训练计划信息，使学生离校后依旧可以按照科学的方法进行训练，进而使学生离校后的体育训练的效果更好。根据获取的一系列信息，实时获取学生训练时的具体情况，尽量避免学生作弊或偷懒，进而提高对学生训练过程的监督作用。

第三方面，本申请提供一种智能终端，采用如下的技术方案：

一种智能终端，包括存储器和处理器，存储器上存储有能够被处理器加载并执行如上述任一种运动协同管理方法的计算机程序。

通过采用上述技术方案，通过使用智能终端，使处理器加载并执行存储器中存储的运动协同管理方法的程序，从而使学生离校后依旧可以按照科学的训练方法进行训练，从而使学生离校后的训练效果更好，方便家长及时了解掌握学生的体育成绩和身体健康情况。

第四方面，本申请提供提供一种计算机存储介质，能够存储相应的程序，具有便于实现运动协同管理的特点，采用如下的技术方案：

一种计算机可读存储介质，存储有能够被处理器加载并执行上述任一种运动协同管理方法的计算机程序。

通过采用上述技术方案，存储介质中存储有用于运动协同管理的计算机程序，根据获取的一系列信息，并通过计算机程序对信息进行对比分析和处理，从而根据学生的具体情况，为学生制定最合适的训练计划，进而使学生离校后的训练效果更好。

综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：

1.通过获取学生的一系列信息，并对信息进行分析和处理，从而为学生制定最适合的训练计划，以提高学生的体育成绩和身体健康，进而使学生离校后的训练效果更好，方便家长了解和掌握学生的体育成绩和身体状况；

2.通过使检测设备和计算机程序对动作检测信息和程度检测信息进行对比分析，从而判断出学生的当前训练强度是否合格，以及当前学生的姿态是否科学，从而引导学生以科学的方式进行训练，进而使学生离校后的训练效果更好；

3.通过使检测设备和计算机程序对学生的区域检测信息、应进行项目信息以及正进行项目信息进行分析处理，从而判断出人员是否在正确的区域进行正确的训练，尽量避免不同人员之间的训练互相影响，同时监督学生是否在训练，提高对训练过程中学生的保护，提高对学生训练的监督作用。

附图说明

图1是运动协同管理方法的流程图。

图2是生成基础训练计划信息的方法的流程图。

图3是确定调整训练计划信息的方法的流程图。

图4是获取当前训练检测信息的方法的流程图。

图5是根据最终训练计划信息进行训练口令播报的方法的流程图。

图6是控制检测设备进行训练监督的方法的流程图一。

图7是控制检测设备进行训练监督的方法的流程图二。

具体实施方式

为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图1-7及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。

本申请通过第二监管端与第一监管端关联，在第二监管端输入人员基础检测信息，根据人员基础检测信息生成基础训练计划信息，根据变化检测信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息，由第一监管端对调整训练计划信息进行补充修整，生成最终训练计划信息，在训练时间中，获取训练检测信息，根据训练检测信息生成训练成绩信息，第一监管端对训练成绩信息进行审核后，根据成绩审核结果检测信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，并将运动简报信息进行存储和显示，使第二监管端及时了解和掌握学生的体育成绩和身体健康状况。

参照图1，本申请实施例公开一种运动协同管理方法，包括以下步骤：

步骤S100：获取当前人员基础检测信息。

人员基础检测信息包括学生的姓名、性别、年龄、身高、体重、学校、年级、班级、是否病免等情况，由学生家长输入、上传、存储以待计算机程序调用。

步骤S101：根据人员基础检测信息确定当前人员对应的第一监管端，并将第一监管端与预设的第二监管端关联。

第一监管端为与学生所属的老师安装的APP，由计算机程序调用人员基础检测信息中包含的学生姓名、学校、年级和班级进行分析对比得到，并将请求关联信息由第二监管端发送至第一监管端，在老师审核通过后，将第二监管端与第一监管端关联。第二监管端为学生家长的终端设备上安装的APP或为个人端APP。第二监管端与云平台数据连接，云平台存储第二监管端输入的信息，并且根据输入的信息基于大数据生成个人运动处方建议，并且对第二监管端日常的健康数据进行监测，云平台上的数据也可用于辅助医学领域发展。

步骤S102：根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息。

基础训练计划信息为第二监管端数据库根据输入的学生基础信息和最小颗粒度原则为学生制定的合适的训练计划，第二监管端数据库中存储有适宜不同年龄、身高、性别、体重、身体状况的人员的训练项目。最小颗粒度原则以每一天为最小单位日，以每一个训练项目为最小单位项目，从而在最小单位日内对最小单位项目进行合理的时间规划和顺序安排。

步骤S103：获取当前变化检测信息，根据变化检测信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息，并将变化检测信息补充至人员基础检测信息中，将调整训练计划信息发送至第一监管端。

变化检测信息包括身体状况变化信息，身体状况变化信息由第二监管端输入、上传、存储以待计算机程序调用。计算机程序将变化检测信息补充至人员基础检测信息中，从而在下一个最小单位日能够以上一个最小单位日的情况制定基础训练计划。调整训练计划信息为计算机程序根据变化检测信息对基础训练计划信息进行调整后得到的训练计划。第二监管端将调整训练计划信息发送至第一监管端，从而使老师对调整训练计划信息进行审核。

步骤S104：获取当前补充计划检测信息，根据补充计划检测信息与调整训练计划信息以确定最终训练计划信息。

补充计划检测信息为老师根据调整训练计划信息和学生在校的体育训练状况作出的补充和修整，由老师输入、上传、存储以待计算机程序调用。最终训练计划信息为第二监管端根据补充计划检测信息对调整训练计划信息作出的补充和修整。

步骤S105：于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息，根据训练检测信息生成训练成绩信息，并将训练成绩信息发送至第一监管端。

训练时间为预设的进行训练的时间，具体时间由第二监管端根据实际情况推荐并由家长或学生自行选择，在此不做赘述。训练检测信息为学生在训练时间中进行训练的项目、时间、效果等，由运动手环、智能跑步鞋等检测、上传、存储以待计算机程序调用。训练成绩信息为第二监管端根据学生在训练时间内进行训练的项目、训练的时间和训练的效果作出的评分，由第二监管端将训练成绩信息发送至第一监管端，使老师对训练成绩信息进行审核。

步骤S106：获取成绩审核结果检测信息，根据成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，并将运动简报信息进行存储和显示。

成绩审核结果检测信息为老师对训练成绩信息进行的评价，包括确认训练成绩信息和修改训练成绩信息两种情况，由第一监管端输入、上传、存储以待计算机程序调用。运动简报信息为第二监管端生成的运动报告，包括成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息等因素。运动简报信息存储于第二监管端的数据库中，并按照推送时间推送给家长，使家长了解和掌握学生的体育成绩和身体健康状况。

参照图2，根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息的方法，包括以下步骤：

步骤S200：获取当前体育成绩目标检测信息和当前自行输入计划检测信息。

体育成绩目标检测信息为人员的体育成绩目标对应的分数，由人员将体育成绩目标输入第二监管端，由计算机程序根据体育成绩目标生成体育成绩目标检测信息、上传、存储并调用。自行输入计划检测信息为人员主动输入的自主训练计划。

步骤S201：根据预设的目标分数数据库中存储的自行输入计划检测信息和分数区间信息进行分析以匹配出与自行输入计划检测信息对应的分数区间信息。

目标分数数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。目标数据库中存储有与分数区间信息相关的自行输入计划检测信息，且具有多个与分数区间信息对应的自行输入计划检测信息。分数区间信息为根据人为计划生成的运动分数区间。

步骤S202：判断体育成绩目标检测信息所对应的分数是否落入分数区间信息所对应的分数区间内。

通过对体育成绩目标检测信息所对应的分数与分数区间信息所对应的分数区间进行对比分析，从而判断出人员制定的计划是否能够达到人员制定的目标。

步骤S2021：若体育成绩目标检测信息所对应的分数落入分数区间信息所对应的分数区间内，则以自行输入计划检测信息为基础训练计划信息。

若体育成绩目标检测信息所对应的分数落入分数区间信息所对应的分数区间内，则表明人员制定的计划能够达到人员制定的目标，因此以自行输入计划检测信息为基础训练计划信息。

步骤S2022：若体育成绩目标检测信息所对应的分数未落入分数区间信息所对应的分数区间内，则判断体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值或体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值。

若体育成绩目标检测信息所对应的分数未落入分数区间信息所对应的分数区间内，则表明人员制定的计划强度较低或强度较高，因此对体育成绩目标检测信息所对应的分数与分数区间信息所对应的分数区间的最大值和最小值进行对比分析，从而判断出人员制定的计划强度较高或较低。

步骤S20221：若体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值，则生成提高强度建议信息，并提示。

若体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值，则表明人员制定的计划强度较低，因此生成提高强度建议信息，并提示。提高强度建议信息为第二监管端发出的提醒人员提高运动强度的信息。

步骤S20222：若体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值，则生成降低强度建议信息，并提示。

若体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值，则表明人员制定的计划强度较高，因此生成降低强度建议信息，并提示。降低强度建议信息为第二监管端发出的提醒人员降低运动强度的信息。

参照图3，变化检测信息包括身体状况变化信息，根据身体状况变化信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息的方法，包括以下步骤：

步骤S300：获取当前身体状况检测信息。

身体状况检测信息为学生的身高、体重、疾病情况等信息，由体重秤和家长在第二监管端输入、上传、存储以待计算机程序调用。

步骤S301：判断身体状况检测信息所对应的身体状况是否与人员基础检测信息所对应的身体状况一致。

通过对身体状况检测信息对应的身体状况和人员基础检测信息所对应的身体状况进行对比分析，从而判断学生当前最小单位日的身体状况与上一最小单位日的身体状况相比是否发生变化。

步骤S3011：若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况一致，则不对基础训练计划信息进行调整。

若身体状况检测信息对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况一致，则表明学生当前最小单位日的身体状况与上一最小单位日的身体状况相比没有发生变化，因此不需要对基础训练计划进行调整。

步骤S3012：若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况不一致，则根据预设的舍弃项目数据库中存储的舍弃项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的舍弃项目信息。

若身体状况检测信息对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况不一致，则表明学生当前最小单位日的身体状况与上一最小单位日的身体状况相比发生变化，因此根据舍弃项目数据库匹配出与身体状况检测信息对应的舍弃项目信息。舍弃项目信息为适合当前身体状况进行的运动项目。舍弃项目数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。舍弃项目数据库中存储有与舍弃项目信息相关的身体状况检测信息，且具有多个与舍弃项目信息对应的身体状况检测信息。

步骤S302：根据舍弃项目信息对应的训练项目，舍弃基础训练计划信息中对应的训练项目。

将舍弃项目信息对应的训练项目与基础训练计划信息对应的训练项目进行对比，从而将基础训练计划信息与舍弃项目信息对应的相同的训练项目舍弃，从而将影响当前身体状况的训练项目去除。

步骤S303：根据预设的改善项目数据库中存储的改善项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的改善项目信息，并将改善项目信息调整至基础训练计划信息中。

改善项目数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。改善项目数据库中存储有与改善项目信息相关的身体状况检测信息，且具有多个与改善项目信息对应的身体状况检测信息。改善项目信息为对当前身体状况有益的训练项目。将改善项目信息调整至基础训练计划信息中，使训练计划可以改善学生的当前身体状况。

参照图4，于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息的方法，包括以下步骤：

步骤S400：于预设的准备时间中，控制预设的检测设备至预设的准备区，以获取当前人员检测信息。

准备时间为预设的用于检测人员身份信息的时间，具体时间由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。检测设备为预设的用于检测人员身份信息以及训练情况的设备，例如运动手环、智能运动鞋、智能立定跳远仪、智能中长跑仪、智能短跑仪、智能跳绳仪、智能握力仪、智能身高体重仪、智能肺活量仪、智能篮球运球仪、智能足球仪、智能引体向上仪、智能台阶仪、智能游泳仪、智能仰卧起坐仪、智能俯卧撑仪、智能排球仪、智能体前屈仪、智能视力仪、智能实心球仪、30人同测中长跑、30人同测跳绳、智能姿势矫正仪、护眼康复训练仪、智能体脂秤、智能八电极身高体重、智能腰围仪、智能验光仪、智能跑步机、智能马桶等。准备区为预设的用于检测人员身份供人员热身准备的区域，由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。人员检测信息包括学生的身份信息、身体状况信息等，由检测设备检测、上传、存储以待计算机程序调用。

步骤S401：判断人员检测信息所对应的人员信息是否与人员基础检测信息对应的人员信息一致。

通过对人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息对应的人员信息进行对比分析，从而判断出在准备区内接受检测设备检测的是否是学生本人。

步骤S4011：若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息对应的人员信息不一致，则发出作弊提示。

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息对应的人员信息不一致，则表明在准备区内接受检测设备检测的不是学生本人，学生可能寻找他人代练，因此发出作弊提示。

步骤S4012：若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息对应的人员信息一致，则根据最终训练计划信息发出运动场地信息提示和运动项目信息提示，并于准备时间后，获取当前人员位置检测信息。

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息对应的人员信息一致，则表明在准备区内接受检测设备检测的是学生本人，因此根据最终训练计划信息发出运动场地信息提示和运动项目信息提示，并且在准备时间后，获取当前人员位置检测信息。运动项目信息提示为根据最终训练计划信息中的运动项目的顺序进行的提示。运动场地信息提示为根据运动项目匹配的适合当前运动项目的场地的提示。人员位置检测信息为人员当前的具体位置，由计算机程序识别运动手环的定位信息获得、上传、存储并调用。

步骤S402：判断人员位置检测信息所对应的位置是否与运动场地信息所对应的位置一致。

通过对人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置进行对比分析，从而判断出人员当前是否位于训练场地内。

步骤S4021：若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置不一致，则发出偷懒提示。

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置不一致，则表明人员当前并未到达运动场地，因此发出偷懒提示。

步骤S4022：若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置一致，则根据最终训练计划信息进行训练口令播报。

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置一致，则表明人员在训练时间到达运动场地，因此根据最终训练计划信息进行训练口令播报。

参照图5，根据最终训练计划信息进行训练口令播报的方法，包括以下步骤：

步骤S500：获取当前项目检测信息和当前动作检测信息。

项目检测信息为正在进行的项目，由计算机程序根据训练时间和最终训练计划信息得出、上传、存储并调用。动作检测信息为姿态矫正仪对人员当前的运动姿态和动作的检测。

步骤S501：判断动作检测信息所对应的动作是否与项目检测信息所对应的动作一致。

通过对动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作进行对比分析，从而判断出学生运动时的姿态是否与科学的姿态一致。

步骤S5011：若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作不一致，则发出动作纠正口令提示。

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作不一致，则表明人员动作姿态与科学的动作姿态不一致，因此发出动作纠正口令提示，使人员主动改变动作姿态。

步骤S5012：若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作一致，则获取当前程度检测信息和当前已训练时间信息。

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作一致，则表明人员的运动姿态与科学的动作姿态一致，因此获取程度检测信息和已训练时间信息，进一步分析人员的训练情况。程度检测信息为智能手环对人员当前的心率值的检测。已训练时间信息为人员从开始训练到检测心率的时间，由时钟和计算机程序获得、上传、存储并调用。

步骤S502：根据预设的程度数据库中存储的已训练时间信息和程度区间信息进行分析以匹配出与已训练时间信息对应的程度区间信息。

程度数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。程度数据库中存储有与程度区间信息相关的已训练时间信息，且具有多个与程度区间信息相对应的已训练时间信息。程度区间信息为智能手环对人员正常训练一定时间应有的心率值范围的反映。

步骤S503：判断程度检测信息所对应的数值是否处于程度区间信息所对应的数值区间内。

通过对程度检测信息所对应的数值与程度区间信息所对应的数值区间进行对比分析，从而判断出人员的心率值是否位于正常的心率区间内。

步骤S5031：若程度检测信息所对应的数值处于程度区间信息所对应的数值区间内，则继续获取程度检测信息和已训练时间信息。

若程度检测信息所对应的数值处于程度区间信息所对应的数值区间内，则表明人员的心率值位于正常的心率区间内，人员按照正常的训练计划进行训练，因此继续获取程度检测信息和已训练时间信息，从而继续监测人员的训练情况。

步骤S5032：若程度检测信息所对应的数值未处于程度区间信息所对应的数值区间内，则判断程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值或小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值。

若程度检测信息所对应的数值未处于程度区间信息所对应的数值区间内，则表明人员的心率值未处于正常的心率区间内，人员并未按照正常的训练计划进行训练。通过对程度检测信息所对应的数值与程度区间信息所对应数值区间的最大值以及数值区间的最小值进行对比分析，从而判断出数值大于数值区间的最大值或小于数值区间的最小值。

步骤S504：若程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低训练强度的口令提示。

若程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值，则表明人员当前的训练强度高于最终训练计划信息规定的强度，因此发出降低训练强度的口令提示，尽量避免高强度的训练导致身体损伤。

步骤S505：若程度检测信息所对应的数值小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出提高训练强度的口令提示。

若程度检测信息所对应的数值小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值，则表明人员当前的训练强度低于最终训练计划信息规定的强度，因此发出提高训练强度的口令提示，使人员提高训练强度达到训练的目的。

参照图6，控制检测设备进行训练监督的方法，包括以下步骤：

步骤S600：于预设的监督时间内，获取当前区域检测信息。

监督时间为预设的用于监督学生训练的时间，具体时间由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。区域检测信息为人员当前处于运动场地的具体区域，包括跑步区、跳绳区、仰卧起坐区等，由摄像头获取，计算机程序识别、上传、存储并调用。

步骤S601：根据预设的区域项目数据库中存储的区域检测信息和区域项目信息进行分析已匹配出与区域检测信息对应的区域项目信息，并获取当前时间点检测信息。

区域项目数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。区域项目数据库中存储有与区域项目信息相关的区域检测信息，且具有多个与区域项目信息对应的区域检测信息。区域项目信息为当前区域应该进行的项目。时间点检测信息为当前时间点，由计算机程序获得、上传、存储并调用。

步骤S602：根据最终训练计划信息和时间点检测信息得到应进行项目信息。

应进行项目信息为时间点检测信息对应的时间点在最终训练计划信息中对应的训练项目，由计算机程序检测、上传、存储并调用。

步骤S603：判断应进行项目信息所对应的项目是否与区域项目信息所对应的项目一致。

通过对应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目进行对比分析，从而判断出人员是否在正确的区域进行正确的项目训练。

步骤S6031：若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目不一致，则发出更换区域提示。

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目不一致，则表明人员在该区域内进行的训练项目不属于该区域，可能与其它训练的人员互相干扰，因此发出更换区域的提示，使人员到正确的区域进行训练。

步骤S6032：若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目一致，则获取当前训练图像检测信息，并识别训练图像检测信息中的正进行项目信息。

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目一致，则表明人员在该区域内进行的训练项目属于该区域，因此获取训练图像检测信息，并且识别正进行项目信息，以进行下一步分析。训练图像检测信息为正在进行训练的人员图像，由跟随摄像头检测、上传、存储以待计算机程序调用。正进行项目信息为人员正在进行的项目，由计算机程序识别训练图像检测信息中的人员动作获得、上传、存储并调用。

步骤S604：判断正进行项目信息所对应的项目是否与应进行项目信息所对应的项目一致。

通过对比正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目，从而判断出人员是否静止站立或坐下休息。

步骤S6041：若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目不一致，则发出偷懒提示。

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目不一致，则表明人员静止站立或坐下休息，并未进行运动，因此发出偷懒提示。

步骤S6042：若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目一致，则于下一监督时间继续获取区域检测信息。

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目一致，则表明人员正按照最终训练计划信息进行训练，因此于下一监督时间继续进行下一轮的监督。

参照图7，控制检测设备进行训练监督的方法，还包括以下步骤：

步骤S700：于监督时间内，获取当前运动状态检测信息和当前进度检测信息。

运动状态检测信息为智能跑步鞋对人员的双脚落在地面上的频率值的检测。进度检测信息为运动的进度，包括跑步时的起步、匀速跑、冲刺跑等进度，由计算机程序和硬件识别、上传、存储并调用。

步骤S701：根据预设运动状态数据库中存储的进度检测信息和运动状态区间信息进行分析以匹配出与进度检测信息对应的运动状态区间信息。

跑步鞋数据库为预设的数据库，数据库的建立由本领域技术人员根据实际情况自行设置，在此不做赘述。跑步鞋数据库中存储有与运动状态区间信息相关的进度检测信息，且具有多个与运动状态区间信息相关的进度检测信息。运动状态区间信息为当前进度对应的脚步频率的区间。

步骤S702：判断运动状态检测信息所对应的数值是否处于运动状态区间信息所对应的数值区间内。

通过对运动状态检测信息所对应的数值与运动状态区间信息所对应的数值区间进行大小排序和分析，从而判断出运动状态检测信息所对应的数值是否落入运动状态区间信息所对应的数值区间内，以确定人员的脚步频率是否适于当前进度。

步骤S7021：若运动状态检测信息所对应的数值处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则继续获取运动状态检测信息。

若运动状态检测信息所对应的数值处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则表明人员的脚步频率适于当前进度，因此继续获取运动状态检测信息，从而持续检测监督。

步骤S7022：若运动状态检测信息所对应的数值未处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则判断运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值或小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值。

若运动状态检测信息所对应的数值未处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则表明人员的脚步频率不适于当前进度，因此对断运动状态检测信息所对应的数值和运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值以及最小值进行大小排序和对比，从而判断人员的脚步频率快于当前进度或慢于当前进度。

步骤S703：若运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低脚步频率的提示。

若运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值，则表明人员的脚步频率较快，并不适于当前进度，因此发出降低脚步频率的提示，使人员主动降低脚步频率。

步骤S704：若运动状态检测信息所对应的数值小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出偷懒提示。

若运动状态检测信息所对应的数值小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值，则表明人员的脚步频率慢于当前进度应有的脚步频率，存在偷懒的可能，因此发出偷懒提示，及时监督。

基于同一发明构思，本发明实施例提供一种家长协同管理系统，包括：

获取模块，用于获取人员基础检测信息、变化检测信息、补充计划检测信息、训练检测信息、成绩审核结果检测信息、目标分数检测信息、自行输入计划检测信息、身体状况检测信息、人员检测信息、人员位置检测信息、项目检测信息、动作检测信息、程度检测信息、已训练时间信息、区域检测信息、时间点检测信息、训练图像检测信息、运动状态检测信息、进度检测信息；

存储器，用于存储如图1-7中的运动协同管理方法的程序；

处理器，存储器中的程序能够被处理器加载执行且实现如附图1-7中的运动协同管理方法。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，仅以上述各功能模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能模块完成，即将装置的内部结构划分成不同的功能模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。上述描述的系统，装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

本发明实施例提供一种计算机可读存储介质，存储有能够被处理器加载并执行如图1-7中的运动协同管理方法的计算机程序。

计算机存储介质例如包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

基于同一发明构思，本发明实施例提供一种智能终端，包括存储器和处理器，存储器上存储有能够被处理器加载并执行如图1-7中的运动协同管理方法的计算机程序。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，仅以上述各功能模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能模块完成，即将装置的内部结构划分成不同的功能模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。上述描述的系统，装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，本说明书（包括摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或者具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

Claims (8)

1.一种运动协同管理方法，其特征在于，包括：

获取当前人员基础检测信息；

根据人员基础检测信息确定当前人员对应的第一监管端，并将第一监管端与预设的第二监管端关联；

根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息；

获取当前变化检测信息，根据变化检测信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息，并将变化检测信息补充至人员基础检测信息中，将调整训练计划信息发送至第一监管端；

获取当前补充计划检测信息，根据补充计划检测信息与调整训练计划信息以确定最终训练计划信息；

于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息，根据训练检测信息生成训练成绩信息，并将训练成绩信息发送至第一监管端；

获取成绩审核结果检测信息，根据成绩审核结果检测信息、训练成绩信息、最终训练计划信息、人员基础检测信息以及变化检测信息生成运动简报信息，并将运动简报信息进行存储和显示；

根据人员基础检测信息以及预设的最小颗粒度原则生成基础训练计划信息的方法包括：

获取人员的当前体育成绩目标检测信息和当前自行输入计划检测信息；

根据预设的目标分数数据库中存储的自行输入计划检测信息和分数区间信息进行分析以匹配出与自行输入计划检测信息对应的分数区间信息；

判断体育成绩目标检测信息所对应的分数是否落入分数区间信息所对应的分数区间内；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数落入分数区间信息所对应的分数区间内，则以自行输入计划检测信息为基础训练计划信息；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数未落入分数区间信息所对应的分数区间内，则判断体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值或体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数大于分数区间信息所对应的分数区间的最大值，则生成降低强度建议信息，并提示；

若体育成绩目标检测信息所对应的分数小于分数区间信息所对应的分数区间的最小值，则生成提高强度建议信息，并提示；

变化检测信息包括身体状况变化信息，根据身体状况变化信息与基础训练计划信息以确定调整训练计划信息的方法包括：

获取当前身体状况检测信息；

判断身体状况检测信息所对应的身体状况是否与人员基础检测信息所对应的身体状况一致；

若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况一致，则不对基础训练计划信息进行调整；

若身体状况检测信息所对应的身体状况与人员基础检测信息所对应的身体状况不一致，则根据预设的舍弃项目数据库中存储的舍弃项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的舍弃项目信息；

根据舍弃项目信息对应的训练项目，舍弃基础训练计划信息中对应的训练项目；

根据预设的改善项目数据库中存储的改善项目信息和身体状况检测信息进行分析以匹配出与身体状况检测信息对应的改善项目信息，并将改善项目信息调整至基础训练计划信息中。

2.根据权利要求1所述的一种运动协同管理方法，其特征在于，于预设的训练时间中，实时获取当前训练检测信息的方法包括：

于预设的准备时间中，控制预设的检测设备至预设的准备区，以获取当前人员检测信息；

判断人员检测信息所对应的人员信息是否与人员基础检测信息所对应的人员信息一致；

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息所对应的人员信息不一致，则发出作弊提示；

若人员检测信息所对应的人员信息与人员基础检测信息所对应的人员信息一致，则根据最终训练计划信息发出运动场地信息提示和运动项目信息提示，并于准备时间后，获取当前人员位置检测信息；

判断人员位置检测信息所对应的位置是否与运动场地信息所对应的位置一致；

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置不一致，则发出偷懒提示；

若人员位置检测信息所对应的位置与运动场地信息所对应的位置一致，则根据最终训练计划信息进行训练口令播报。

3.根据权利要求2所述的一种运动协同管理方法，其特征在于，根据最终训练计划信息进行训练口令播报的方法包括：

获取当前项目检测信息和当前动作检测信息；

判断动作检测信息所对应的动作是否与项目检测信息所对应的动作一致；

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作一致，则获取当前程度检测信息和当前已训练时间信息；

根据预设的程度数据库中存储的已训练时间信息和程度区间信息进行分析以匹配出与已训练时间信息对应的程度区间信息；

判断程度检测信息所对应的数值是否处于程度区间信息所对应的数值区间内；

若程度检测信息所对应的数值处于程度区间信息所对应的数值区间内，则继续获取程度检测信息和已训练时间信息；

若程度检测信息所对应的数值未处于程度区间信息所对应的数值区间内，则判断程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值或小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值；

若程度检测信息所对应的数值大于程度区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低训练强度的口令提示；

若程度检测信息所对应的数值小于程度区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出提高训练强度的口令提示；

若动作检测信息所对应的动作与项目检测信息所对应的动作不一致，则发出动作纠正口令提示。

4.根据权利要求2所述的一种运动协同管理方法，其特征在于，控制检测设备进行训练监督的方法包括：

于预设的监督时间内，获取当前区域检测信息；

根据预设的区域项目数据库中存储的区域检测信息和区域项目信息进行分析已匹配出与区域检测信息对应的区域项目信息，并获取当前时间点检测信息；

根据最终训练计划信息和时间点检测信息得到应进行项目信息；

判断应进行项目信息所对应的项目是否与区域项目信息所对应的项目一致；

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目不一致，则发出更换区域提示；

若应进行项目信息所对应的项目与区域项目信息所对应的项目一致，则获取当前训练图像检测信息，并识别训练图像检测信息中的正进行项目信息；

判断正进行项目信息所对应的项目是否与应进行项目信息所对应的项目一致；

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目不一致，则发出偷懒提示；

若正进行项目信息所对应的项目与应进行项目信息所对应的项目一致，则于下一监督时间继续获取区域检测信息。

5.根据权利要求4所述的一种运动协同管理方法，其特征在于，控制检测设备进行训练监督的方法还包括：

于监督时间内，获取当前运动状态检测信息和当前进度检测信息；

根据预设运动状态数据库中存储的进度检测信息和运动状态区间信息进行分析以匹配出与进度检测信息对应的运动状态区间信息；

判断运动状态检测信息所对应的数值是否处于运动状态区间信息所对应的数值区间内；

若运动状态检测信息所对应的数值处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则继续获取运动状态检测信息；

若运动状态检测信息所对应的数值未处于运动状态区间信息所对应的数值区间内，则判断运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值或小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值；

若运动状态检测信息所对应的数值大于运动状态区间信息所对应的数值区间的最大值，则发出降低脚步频率的提示；

若运动状态检测信息所对应的数值小于运动状态区间信息所对应的数值区间的最小值，则发出偷懒提示。

6.一种家长协同管理系统，其特征在于，包括：

获取模块，用于获取人员基础检测信息、变化检测信息、补充计划检测信息、训练检测信息、成绩审核结果检测信息、目标分数检测信息、自行输入计划检测信息、身体状况检测信息、人员检测信息、人员位置检测信息、项目检测信息、动作检测信息、程度检测信息、已训练时间信息、区域检测信息、时间点检测信息、训练图像检测信息、运动状态检测信息、进度检测信息；

存储器，用于存储如权利要求1至5中任一项的一种运动协同管理方法的程序；

处理器，存储器中的程序能够被处理器加载执行且实现如权利要求1至5中任一项的一种运动协同管理方法。

7.一种智能终端，其特征在于，包括存储器和处理器，存储器上存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至5中任一种运动协同管理方法的计算机程序。

8.一种计算机可读存储介质，其特征在于，存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至5中任一种运动协同管理方法的计算机程序。