CN115828836B - 电器线路布置方法、系统、计算机及可读存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种电器线路布置方法、系统、计算机及可读存储介质,该方法包括:当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向用户分配打点布线权限,并将当前待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在虚拟现实环境中;获取用户根据若干立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干节点,以生成对应的线路;根据预设规则判断所述线路是否连接正确;若根据预设规则判断到线路连接正确,则完成对当前待布置线路场景中的若干电器的线路布置。通过能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
Description
技术领域
本发明涉及虚拟现实技术领域,特别涉及一种电器线路布置方法、系统、计算机及可读存储介质。
背景技术
虚拟现实技术(英文名称:Virtual Reality,缩写为VR),又称虚拟实境或灵境技术,是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术,其基本实现方式是以计算机技术为主,利用并综合三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果,借助计算机等设备产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界,从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。
其中,现有技术会通过现有的虚拟现实技术来完成不同场景下的不同电器之间的线路的布置,以节省不同电器之间的线路的布置时间,对应提升各个电器的安装效率。
然而,现有技术在通过虚拟现实技术进行不同电器之间的线路布置的过程中,大部分通过预先构建好的线条模型来完成线路的布置,导致只能适用于特定的线路布置场景,缺乏线路布置的灵活性,从而具有一定的使用局限性。
发明内容
基于此,本发明的目的是提供一种电器线路布置方法、系统、计算机及可读存储介质,以解决现有技术在通过虚拟现实技术进行不同电器之间的线路布置的过程中,大部分通过预先构建好的线条模型来完成线路的布置,导致只能适用于特定的线路布置场景,缺乏线路布置灵活性的问题。
本发明实施例第一方面提出了一种电器线路布置方法,所述方法包括:
当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
本发明的有益效果是:通过当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向用户分配打点布线权限,并将当前待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在虚拟现实环境中;进一步的,获取用户根据若干立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干节点,以生成对应的线路,每一节点分别对应靠近每一立体电器模型设置;在此基础之上,根据预设规则判断线路是否连接正确;具体的,若根据预设规则判断到线路连接正确,则完成对当前待布置线路场景中的若干电器的线路布置。通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
优选的,所述向所述用户分配打点布线权限的步骤包括:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
优选的,所述获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路的步骤包括:
获取所述用户通过所述布线器靠近若干所述立体电器模型分别对应构建出若干所述节点,并分别识别出每一所述立体电器模型上的连接点,所述连接点具有唯一性;
依次连接若干所述节点,并将每一所述节点分别移动至对应的立体电器模型的连接点上;
当所述节点移动至对应的立体电器模型的连接点上时,标记当前立体电器模型,以生成所述线路。
优选的,所述方法还包括:
当接收到所述用户输入的调整指令时,实时检测出所述调整指令针对的调整对象,所述调整对象包括所述节点以及所述线路;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述节点,则对所述节点进行增加或者删除或者移动处理;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述线路,则对所述线路进行增加或者删除处理。
优选的,所述根据预设规则判断所述线路是否连接正确的步骤包括:
判断所述线路是否连接有开关;
若判断到所述线路连接有所述开关,且所述开关处于闭合状态,则判断所述线路中的电源的正负极是否连接在一起;
若判断到所述线路中的电源的正负极未连接在一起,则判断所述电源的正负极是否与若干所述电器的正负极对应连接在一起;
若判断到所述电源的正负极与若干所述电器的正负极对应连接在一起,则判定所述线路连接正确。
优选的,所述完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置的步骤之后,所述方法还包括:
将所述线路上传至教师终端,并建立所述教师终端与当前所述虚拟现实环境的无线通讯连接,以使教师通过虚拟现实设备进入当前所述虚拟现实环境并进行对应的指导。
本发明实施例第二方面提出了一种电器线路布置系统,所述系统包括:
分配模块,用于当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
获取模块,用于获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
判断模块,用于根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
执行模块,用于若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
其中,上述电器线路布置系统中,所述分配模块具体用于:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
其中,上述电器线路布置系统中,所述获取模块具体用于:
获取所述用户通过所述布线器靠近若干所述立体电器模型分别对应构建出若干所述节点,并分别识别出每一所述立体电器模型上的连接点,所述连接点具有唯一性;
依次连接若干所述节点,并将每一所述节点分别移动至对应的立体电器模型的连接点上;
当所述节点移动至对应的立体电器模型的连接点上时,标记当前立体电器模型,以生成所述线路。
其中,上述电器线路布置系统中,所述电器线路布置系统还包括调整模块,所述调整模块具体用于:
当接收到所述用户输入的调整指令时,实时检测出所述调整指令针对的调整对象,所述调整对象包括所述节点以及所述线路;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述节点,则对所述节点进行增加或者删除或者移动处理;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述线路,则对所述线路进行增加或者删除处理。
其中,上述电器线路布置系统中,所述判断模块具体用于:
判断所述线路是否连接有开关;
若判断到所述线路连接有所述开关,且所述开关处于闭合状态,则判断所述线路中的电源的正负极是否连接在一起;
若判断到所述线路中的电源的正负极未连接在一起,则判断所述电源的正负极是否与若干所述电器的正负极对应连接在一起;
若判断到所述电源的正负极与若干所述电器的正负极对应连接在一起,则判定所述线路连接正确。
其中,上述电器线路布置系统中,所述电器线路布置系统还包括指导模块,所述指导模块具体用于:
将所述线路上传至教师终端,并建立所述教师终端与当前所述虚拟现实环境的无线通讯连接,以使教师通过虚拟现实设备进入当前所述虚拟现实环境并进行对应的指导。
本发明实施例第三方面提出了一种计算机,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现如上面所述的电器线路布置方法。
本发明实施例第四方面提出了一种存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现如上面所述的电器线路布置方法。
本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本发明的实践了解到。
附图说明
图1为本发明第一实施例提供的电器线路布置方法的流程图;
图2为本发明第六实施例提供的电器线路布置系统的结构框图。
如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明本发明。
具体实施方式
为了便于理解本发明,下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的若干实施例。但是,本发明可以以许多不同的形式来实现,并不限于本文所描述的实施例。相反地,提供这些实施例的目的是使对本发明的公开内容更加透彻全面。
需要说明的是,当元件被称为“固设于”另一个元件,它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件,它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
现有技术在通过虚拟现实技术进行不同电器之间的线路布置的过程中,大部分通过预先构建好的线条模型来完成线路的布置,导致只能适用于特定的线路布置场景,缺乏线路布置的灵活性,从而具有一定的使用局限性。
请参阅图1,所示为本发明第一实施例提供的电器线路布置方法,本实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
具体的,本实施例提供的电器线路布置方法具体包括以下步骤:
步骤S10,当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
具体的,在本实施例中,首先需要说明的是,本实施例提供的电器线路布置方法具体是基于现有技术的虚拟现实设备实施的,优选的,在本实施例中,该虚拟现实设备可以为现有技术已经成熟的VR眼镜,该VR眼镜能够使佩戴的用户进入虚拟现实环境中,以对应模拟出当前各个待布置线路的场景,以使用户能够身临其境的进行线路的布置,对应提升电器线路布置的效率。
另外,在本实施例中,需要指出的是,本实施例提供的待布置线路场景可以为家庭装修场景、教室装修场景以及店铺装修场景等,在上述场景中都可以使用本实施例提供的电器线路布置方法,从而能够大幅提升电器线路布置的效率。
因此,在本实施例中,需要说明的是,当用户实际通过预先准备好的虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,本实施例会实时向当前用户分配对应的打点布线权限,与此同时,本实施例还会在当前用户的显示画面中实时显示当前待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型,具体的,上述若干电器可以为冰箱、电视机以及电脑等家用电器。
步骤S20,获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
进一步的,在通过上述步骤在用户所在的虚拟现实环境中实时显示出对应的立体电器模型之后,当前用户能够对当前实时显示出的若干立体电器模型分别构建出对应的节点,优选的,在本实施例中,每个节点均分别靠近与其对应的立体电器模型设置。
在此基础之上,本步骤会进一步连接各个构建好的节点,从而能够对应生成一条完整的线路,并且该线路已经连接了各个立体电器模型。
步骤S30,根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
具体的,在本步骤中,需要说明的是,在通过上述步骤构建出对应的线路之后,本步骤需要进一步实时判断当前构建出的线路是否正确,即实时判断当前构建出的线路是否合理。
步骤S40,若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
最后,在本步骤中,需要说明的是,本步骤会进一步根据预先设置好的判断规则实时判断构建出的线路是否连接正确,具体的,若最终判断到构建出的线路连接正确,则能够完成对当前待布置线路场景中的若干电器的线路布置,对应的,若判断到构建出的线路连接错误,则需要对当前线路进行纠正处理,以最终使线路连接正确。
使用时,通过当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向用户分配打点布线权限,并将当前待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在虚拟现实环境中;进一步的,获取用户根据若干立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干节点,以生成对应的线路,每一节点分别对应靠近每一立体电器模型设置;在此基础之上,根据预设规则判断线路是否连接正确;具体的,若根据预设规则判断到线路连接正确,则完成对当前待布置线路场景中的若干电器的线路布置。通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
需要说明的是,上述的实施过程只是为了说明本申请的可实施性,但这并不代表本申请的电器线路布置方法只有上述唯一一种实施流程,相反的,只要能够将本申请的电器线路布置方法实施起来,都可以被纳入本申请的可行实施方案。
综上,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
本发明第二实施例也提供了一种电器线路布置方法,本实施例提供的电器线路布置方法与上述第一实施例提供的电器线路布置方法不同之处在于:
具体的,在本实施例中,需要说明的是,上述向所述用户分配打点布线权限的步骤包括:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
具体的,在本实施例中,需要说明的是,当本实施例实时检测到用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,本实施例会实时判断当前用户的身份是否满足预先设置好的要求,即判断当前用户是否为专业的装修人员。
进一步的,若判断到当前用户的身份满足预先设置好的要求,本实施例会进一步向当前用户分配与当前虚拟现实环境适配的打点布线权限,与此同时,本实施例还会向当前用户分发对应的布线器,从而能够使当前用户通过该布线器构建出与当前实时显示出的各个立体电器模型对应的节点,优选的,在本实施例中,每个节点均分别对应靠近每个立体电器模型设置。
其中,在本实施例中,需要指出的是,上述获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路的步骤包括:
获取所述用户通过所述布线器靠近若干所述立体电器模型分别对应构建出若干所述节点,并分别识别出每一所述立体电器模型上的连接点,所述连接点具有唯一性;
依次连接若干所述节点,并将每一所述节点分别移动至对应的立体电器模型的连接点上;
当所述节点移动至对应的立体电器模型的连接点上时,标记当前立体电器模型,以生成所述线路。
具体的,在本实施例中,需要说明的是,在用户分别构建出对应的节点之后,本步骤会进一步实时获取当前用户通过上述布线器靠近上述若干立体电器模型分别对应构建出的若干节点,与此同时,本步骤还会进一步对应识别出上述每个立体电器模型上的连接点,并且每个连接点具有唯一性,即每个连接点均分别相当于每个立体电器模型的身份信息。
在此基础之上,本步骤进一步依次连接各个构建出的节点,并分别将每个节点移动至与其对应的立体电器模型的连接点上,与此同时,标记每一个已连接至当前线路上的立体电器模型,从而能够最终生成完整的线路。
需要指出的是,本发明第二实施例所提供的方法,其实现原理及产生的一些技术效果和第一实施例相同,为简要描述,本实施例未提及之处,可参考第一实施例提供的相应内容。
综上,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
本发明第三实施例也提供了一种电器线路布置方法,本实施例提供的电器线路布置方法与上述第一实施例提供的电器线路布置方法不同之处在于:
具体的,在本实施例中,需要说明的是,上述方法还包括:
当接收到所述用户输入的调整指令时,实时检测出所述调整指令针对的调整对象,所述调整对象包括所述节点以及所述线路;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述节点,则对所述节点进行增加或者删除或者移动处理;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述线路,则对所述线路进行增加或者删除处理。
具体的,在本实施例中,需要说明的是,在构建出完整的线路之后,若进一步接收到用户输入的调整指令时,即需要对当前线路进行调整时,本实施例会实时检测出接收到的调整指令中包含的调整对象,具体的,该调整对象可以为当前线路中的节点或者当前整个线路。
进一步的,若检测到当前调整指令包含的调整对象为节点,则本实施例可以对当前线路中的节点进行增加或者删除或者移动处理,以最终满足用户的要求;
对应的,若检测到当前调整指令包含的调整对象为当前整个线路,则本实施例可以对当前整个线路进行增加或者删除处理,其中,需要说明的是,当需要对整条线路进行删除操作时,需要同时删除与当前线路已经连接的电器以及电源。
需要指出的是,本发明第三实施例所提供的方法,其实现原理及产生的一些技术效果和第一实施例相同,为简要描述,本实施例未提及之处,可参考第一实施例提供的相应内容。
综上,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
本发明第四实施例也提供了一种电器线路布置方法,本实施例提供的电器线路布置方法与上述第一实施例提供的电器线路布置方法不同之处在于:
具体的,在本实施例中,需要指出的是,上述根据预设规则判断所述线路是否连接正确的步骤包括:
判断所述线路是否连接有开关;
若判断到所述线路连接有所述开关,且所述开关处于闭合状态,则判断所述线路中的电源的正负极是否连接在一起;
若判断到所述线路中的电源的正负极未连接在一起,则判断所述电源的正负极是否与若干所述电器的正负极对应连接在一起;
若判断到所述电源的正负极与若干所述电器的正负极对应连接在一起,则判定所述线路连接正确。
具体的,在本实施例中,需要说明的是,通过上述方式能够准确的检测出实时构建出的线路是否完整以及是否合理,在此基础之上,能够进一步准确的检测出当前线路是否能够正常使用,以提升线路安装的成功率。另外,在本实施例中,通过上述方式还能够准确的计算出当前线路中连接的电器的数量。
需要指出的是,本发明第四实施例所提供的方法,其实现原理及产生的一些技术效果和第一实施例相同,为简要描述,本实施例未提及之处,可参考第一实施例提供的相应内容。
综上,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
本发明第五实施例也提供了一种电器线路布置方法,本实施例提供的电器线路布置方法与上述第一实施例提供的电器线路布置方法不同之处在于:
具体的,在本实施例中,还需要指出的是,上述完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置的步骤之后,所述方法还包括:
将所述线路上传至教师终端,并建立所述教师终端与当前所述虚拟现实环境的无线通讯连接,以使教师通过虚拟现实设备进入当前所述虚拟现实环境并进行对应的指导。
具体的,在本实施例中,需要说明的是,本实施例在获取到用户构建出的完整的线路之后,本实施例能够进一步通过蓝牙以及无线网等无线传输方式将当前线路上传至对应的教师终端,从而能够让使用该教师终端的教师也通过虚拟现实设备进入当前用户身处的虚拟现实环境中,并进一步进行对应的指导,以进一步完善当前线路。
需要指出的是,本发明第五实施例所提供的方法,其实现原理及产生的一些技术效果和第一实施例相同,为简要描述,本实施例未提及之处,可参考第一实施例提供的相应内容。
综上,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
请参阅图2,所示为本发明第六实施例提供的电器线路布置系统,所述系统包括:
分配模块12,用于当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
获取模块22,用于获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
判断模块32,用于根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
执行模块42,用于若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
其中,上述电器线路布置系统中,所述分配模块12具体用于:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
其中,上述电器线路布置系统中,所述获取模块22具体用于:
获取所述用户通过所述布线器靠近若干所述立体电器模型分别对应构建出若干所述节点,并分别识别出每一所述立体电器模型上的连接点,所述连接点具有唯一性;
依次连接若干所述节点,并将每一所述节点分别移动至对应的立体电器模型的连接点上;
当所述节点移动至对应的立体电器模型的连接点上时,标记当前立体电器模型,以生成所述线路。
其中,上述电器线路布置系统中,所述电器线路布置系统还包括调整模块52,所述调整模块52具体用于:
当接收到所述用户输入的调整指令时,实时检测出所述调整指令针对的调整对象,所述调整对象包括所述节点以及所述线路;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述节点,则对所述节点进行增加或者删除或者移动处理;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述线路,则对所述线路进行增加或者删除处理。
其中,上述电器线路布置系统中,所述判断模块32具体用于:
判断所述线路是否连接有开关;
若判断到所述线路连接有所述开关,且所述开关处于闭合状态,则判断所述线路中的电源的正负极是否连接在一起;
若判断到所述线路中的电源的正负极未连接在一起,则判断所述电源的正负极是否与若干所述电器的正负极对应连接在一起;
若判断到所述电源的正负极与若干所述电器的正负极对应连接在一起,则判定所述线路连接正确。
其中,上述电器线路布置系统中,所述电器线路布置系统还包括指导模块62,所述指导模块62具体用于:
将所述线路上传至教师终端,并建立所述教师终端与当前所述虚拟现实环境的无线通讯连接,以使教师通过虚拟现实设备进入当前所述虚拟现实环境并进行对应的指导。
本发明第七实施例提供了一种计算机,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述实施例提供的电器线路布置方法。
本发明第八实施例提供了一种存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现如上述实施例提供的电器线路布置方法。
综上所述,本发明上述实施例提供的电器线路布置方法、系统、计算机及可读存储介质通过上述方式能够使用户自身进入不同的待布置线路场景对应的虚拟现实环境中,并在该虚拟现实环境中根据自身实际的需求构建出对应的节点,并且每个节点均对应一个立体电器模型,最后只需依次连接各个节点就能够布置出需要的电器线路,从而能够同时适用于不同的线路布置场景,对应大幅提升了线路布置的灵活性,适用于大范围的推广与使用。
需要说明的是,上述各个模块可以是功能模块也可以是程序模块,既可以通过软件来实现,也可以通过硬件来实现。对于通过硬件来实现的模块而言,上述各个模块可以位于同一处理器中;或者上述各个模块还可以按照任意组合的形式分别位于不同的处理器中。
在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤,例如,可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表,可以具体实现在任何计算机可读介质中,以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用,或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言,“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。
计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下:具有一个或多个布线的电连接部(电子装置),便携式计算机盘盒(磁装置),随机存取存储器(RAM),只读存储器(ROM),可擦除可编辑只读存储器(EPROM或闪速存储器),光纤装置,以及便携式光盘只读存储器(CDROM)。另外,计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质,因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描,接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序,然后将其存储在计算机存储器中。
应当理解,本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中,多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。例如,如果用硬件来实现,和在另一实施方式中一样,可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现:具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路,具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路,可编程门阵列(PGA),现场可编程门阵列(FPGA)等。
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (10)
1.一种电器线路布置方法,其特征在于,所述方法包括:
当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
2.根据权利要求1所述的电器线路布置方法,其特征在于:所述向所述用户分配打点布线权限的步骤包括:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
3.根据权利要求2所述的电器线路布置方法,其特征在于:所述获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路的步骤包括:
获取所述用户通过所述布线器靠近若干所述立体电器模型分别对应构建出若干所述节点,并分别识别出每一所述立体电器模型上的连接点,所述连接点具有唯一性;
依次连接若干所述节点,并将每一所述节点分别移动至对应的立体电器模型的连接点上;
当所述节点移动至对应的立体电器模型的连接点上时,标记当前立体电器模型,以生成所述线路。
4.根据权利要求3所述的电器线路布置方法,其特征在于:所述方法还包括:
当接收到所述用户输入的调整指令时,实时检测出所述调整指令针对的调整对象,所述调整对象包括所述节点以及所述线路;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述节点,则对所述节点进行增加或者删除或者移动处理;
若检测到所述调整指令针对的调整对象为所述线路,则对所述线路进行增加或者删除处理。
5.根据权利要求1所述的电器线路布置方法,其特征在于:所述根据预设规则判断所述线路是否连接正确的步骤包括:
判断所述线路是否连接有开关;
若判断到所述线路连接有所述开关,且所述开关处于闭合状态,则判断所述线路中的电源的正负极是否连接在一起;
若判断到所述线路中的电源的正负极未连接在一起,则判断所述电源的正负极是否与若干所述电器的正负极对应连接在一起;
若判断到所述电源的正负极与若干所述电器的正负极对应连接在一起,则判定所述线路连接正确。
6.根据权利要求1所述的电器线路布置方法,其特征在于:所述完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置的步骤之后,所述方法还包括:
将所述线路上传至教师终端,并建立所述教师终端与当前所述虚拟现实环境的无线通讯连接,以使教师通过虚拟现实设备进入当前所述虚拟现实环境并进行对应的指导。
7.一种电器线路布置系统,其特征在于,所述系统包括:
分配模块,用于当用户通过虚拟现实设备进入到与当前待布置线路场景对应的虚拟现实环境中时,向所述用户分配打点布线权限,并将当前所述待布置线路场景中的若干电器分别对应的立体电器模型展示在所述虚拟现实环境中;
获取模块,用于获取所述用户根据若干所述立体电器模型分别对应构建出的若干节点,并依次连接若干所述节点,以生成对应的线路,每一所述节点分别对应靠近每一所述立体电器模型设置;
判断模块,用于根据预设规则判断所述线路是否连接正确;
执行模块,用于若根据所述预设规则判断到所述线路连接正确,则完成对当前所述待布置线路场景中的若干电器的线路布置。
8.根据权利要求7所述的电器线路布置系统,其特征在于:所述分配模块具体用于:
当检测到所述用户通过所述虚拟现实设备进入到与当前所述待布置线路场景对应的所述虚拟现实环境中时,判断当前所述用户的身份是否满足预设要求;
若判断到当前所述用户的身份满足所述预设要求,则向当前所述用户分配与所述虚拟现实环境适配的打点布线权限,并向当前所述用户分发对应的布线器,以使当前所述用户通过所述布线器构建出与每一所述立体电器模型对应的节点。
9.一种计算机,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序,其特征在于,所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至6中任意一项所述的电器线路布置方法。
10.一种存储介质,其上存储有计算机程序,其特征在于,该程序被处理器执行时实现如权利要求1至6中任意一项所述的电器线路布置方法。
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