CN115565415A - 一种基于信息交互的线上培训系统及方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于信息交互的线上培训系统及方法，涉及线上培训技术领域，包括管理端和用户终端，管理端基于计算机应用程序创建培训班，通过用户终端应用提供给用户个性化配置模块模块的自主配置功能，用户可根据自身喜好，自主配置培训班模块展示顺序，课程安排，授课教师选择等，提高用户参与线上培训的积极主动性。用户保存配置到配置生成，无感交互，实时展示，提升了整体线上培训效率。实现了培训学习用户自定义，灵活选择培训内容及培训方式的目的，有利于线上培训的良性发展，具有良好的推广前景。
Description
技术领域
本发明涉及线上培训技术领域，尤其涉及一种基于信息交互的线上培训系统及方法。
背景技术
当今社会线上培训是伴随着计算机、手机移动互联网和多媒体等多个领域的发展应运而生的，其利用运营商提供的移动网络及互联网等技术，结合现阶段互联网软件终端及移动设备的兴起，逐渐占据了主流。
现有的线上培训班一般都是通过建班后，由管理人员进行设置，生成固定的培训班信息，培训的个性化程度较低，用户无法根据自己的兴趣爱好选择培训流程，导致线上培训用户参与积极性不高，后续线上培训的发展困难，在一定程度上限制了线上培训的推广规模及效益。而有些线上培训可以实现用户进行简单的自主配置，但是其配置结果不能及时反馈到管理端，使得后续管理端无法做出相应的调整。因此，如何实现线上培训的实时信息交互成为亟待解决的问题。
发明内容
针对现有技术存在的不足，本发明的目的是提供一种基于信息交互的线上培训系统及方法。通过用户自主配置，实现个性化培训，提高用户的积极性。用户配置信息及时反馈给管理端，管理端根据配置数据对培训方案进行调整，基于信息交互提高线上培训的高效性和灵活性。
为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：
本公开第一方面提供了一种基于信息交互的线上培训系统，包括：
管理端和用户终端；管理端包括服务器，所述服务器被配置为创建培训班，设置学习培训任务，设置完毕后发送至用户终端；
用户终端包括个性化配置模块，所述个性化配置模块被配置为，接收服务器发送的学习培训任务，进行自主配置，配置完成后保存并发送至服务器；
所述服务器还被配置为，展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；保存反馈并将反馈结果发送用户终端，完成信息交互。
进一步的，服务器设置学习培训任务分为自主配置任务和固定任务，用户终端对自主配置任务进行设置。
进一步的，用户终端为用户计算机终端或用户手机终端。
进一步的，用户终端还包括报名模块，被配置为选择培训班并上传个人信息进行报名。
进一步的，用户终端还包括培训学习模块，被配置为根据服务器反馈进行培训学习。
进一步的，所述服务器反馈内容包括用户终端配置结果以及培训课程表。
进一步的，服务器还被配置为对用户终端进行编号，将编号与接收到用户终端发送的自主配置任务进行匹配。
进一步的，管理端还包括安全防护模块，被配置为对信息交互过程进行监控和记录，将异常情况及时进行反馈。
进一步的，管理端还包括系统功能模块，被配置为针对用户保存发送的自主配置进行调整和修改。
本公开第二方面提供了一种基于信息交互的线上培训方法，包括以下步骤：
创建培训班，根据报名情况对用户进行编号；
设置学习培训任务，并发送给用户终端；
用户终端对学习培训任务进行自主配置，将配置后的培训任务发送给服务器；
展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；
保存反馈并将反馈结果发送用户终端，完成信息交互。
上述本发明的实施例的有益效果如下：
本发明设置自主配置功能，用户可根据自身喜好，自主配置培训班模块展示顺序，课程安排，授课教师选择等，提高用户参与线上培训的积极主动性。用户保存配置到配置生成，无感交互，实时展示，提升了整体线上培训效率。
本发明还具有安全性保障，通过对涉及用户、管理员操作流程的严格监控，保证整个流程操作的安全性。
本发明基于大数据调研，完美匹配用户操作习惯，使用户易上手，操作方便快捷，有利于线上培训的可持续发展。
附图说明
构成本发明的一部分的说明书附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。
图1为本发明中基于信息交互的线上培训系统结构的框架图。
具体实施方式：
应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。
需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合；
实施例一：
本公开实施例一提供了一种基于信息交互的线上培训系统，包括：
管理端和用户终端；管理端包括服务器、安全防护模块和系统功能模块。
服务器被配置为创建培训班，设置学习培训任务，设置完毕后发送至用户终端；展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；保存反馈并将反馈结果发送用户终端，完成信息交互。
优选的，服务器还被配置为对用户终端进行编号，将编号与接收到用户终端发送的自主配置任务进行匹配。在一些实施例中，服务器可以根据用户的报名时间进行编号，之后可以按照编号对用户的信息进行存储和记录。可选的，用户编号匹配的配置信息可手动删除，对应的此用户终端展示恢复默认。
优选的，服务器设置学习培训任务分为自主配置任务和固定任务，用户终端对自主配置任务进行设置。在一些实施例中，固定任务包括所有用户需要进行的统一培训内容，用户必须完成的培训任务或者培训模块基础的框架展示等。
优选的，服务器反馈内容包括用户终端配置结果以及培训课程表，在一些实施例中，用户终端配置后的培训任务在时间或者内容上产生冲突，如授课教师该时间段没有课程安排但是用户选择了该段时间上课，同一用户选择了同一时间上不同的课程等，服务器则会生成配置错误的反馈结果，将配置任务重置后与反馈结果一并重新发送给用户。若用户终端配置的任务无异常，则服务器根据固定任务和用户终端自主配置的任务自动生成完整的课程表发送给用户终端。服务器还包括统计分析服务，服务器根据用户终端对应的编号进行逐个记录保存匹配课程表内容，并根据匹配结果生成该培训班总的培训流程。利用系统功能模块，对生成的总的培训流程进行检测，针对用户保存发送的自主配置进行调整和修改，并将调整和修改结果发送至服务器，由服务器发送至用户终端。可选的，系统功能模块拥有更改用户自主配置功能，同时管理端设有同步审核流程机制，需征得用户同意后，方可进行修改，或者用户申请修改，管理端方可进行操作。
在生成总的培训流程后，服务器根据流程进行课程安排，保证用户终端能够按照其收到的课程表进行培训学习。
系统功能模块还可以根据先后顺序，修改培训学习项目配置条件，例如，若某一课程报名已满，则关闭该课程的配置选项。
优选的，管理端与用户终端的信息交互行为全程由安全防护模块进行监控和记录，防止恶意篡改培训内容或者系统配置出错等异常情况，将异常情况及时进行反馈。另外，安全防护模块的监控行为还保障了用户信息的安全性，并且用于后续交易双方出现问题时提供必要证据。
用户终端包括报名模块、个性化配置模块和培训学习模块，用户根据自身需要通过报名模块选择培训班并上传个人信息进行报名。其个人信息受到安全防护模块的监控和保护。
个性化配置模块接收服务器发送的学习培训任务后，可以根据自身爱好选择进行个性化自主配置，配置内容包括但不限于，模块展示顺序，课程内容选择，授课教师选择，授课时间选择等。这些配置都是基于系统根据实际情况提供给用户的可选择项中，例如某课程不在该时间段安排或者该课程在该时间段的上课人数已满，用户则不能将该课程设置为在该时间段内学习。
用户配置完成后用户终端对配置后的内容进行记录保存并发送至服务器。等待服务器给出相应的配置反馈及最终的课程表内容。若收到服务器配置错误的反馈后，用户终端需要重新进行配置。若收到服务器生成的课程表，则根据课程表的安排进行培训学习。
优选的，用户终端接收到服务器发送的学习培训任务后，可以选择全自主配置，部分自主配置或者系统自动配置。若选择全自主配置，则向服务器发送配置请求，服务器收到配置请求后，将其与编号进行匹配，并根据编号对其开放配置权限，用户终端才可以进行自主配置。
优选的，用户终端接收到服务器发送的学习培训任务后，若选择部分自主配置或者自动配置，则直接跳过用户不需要自主配置的内容，服务器收到不完整的配置信息，会根据总的培训流程，自动补全配置后生成相应课程表。
优选的，用户终端为用户计算机终端或用户手机终端，用户可根据自身情况进行电脑或者手机或者其他可以进行培训学习的电子设备。
实施例二：
本公开实施例二提供了一种基于信息交互的线上培训方法，包括以下步骤：
创建培训班，根据报名情况对用户进行编号；
设置学习培训任务，并发送给用户终端；
用户终端对学习培训任务选择配置的自主程度，为全自主配置、部分自主配置或者自动配置，将配置后的培训任务发送给服务器；
将培训任务与编号进行匹配，展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；
反馈结果包括用户终端配置结果以及培训课程表，保存反馈并将反馈结果发送用户终端，待客户终端确认后，服务器根据所有编号的课程表生成总的培训流程，完成信息交互。
以上实施例二中涉及的各步骤与方法实施例一相对应，具体实施方式可参见实施例一的相关说明部分。
本领域技术人员应该明白，上述本发明的各模块或各步骤可以用通用的计算机装置来实现，可选地，它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现，从而，可以将它们存储在存储装置中由计算装置来执行，或者将它们分别制作成各个集成电路模块，或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。本发明不限制于任何特定的硬件和软件的结合。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，包括：管理端和用户终端；管理端包括服务器，所述服务器被配置为创建培训班，设置学习培训任务，设置完毕后发送至用户终端；
用户终端包括个性化配置模块，所述个性化配置模块被配置为，接收服务器发送的学习培训任务，进行自主配置，配置完成后保存并发送至服务器；
所述服务器还被配置为，展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；保存反馈并将反馈结果发送用户终端，完成信息交互。
2.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，服务器设置学习培训任务分为自主配置任务和固定任务，用户终端对自主配置任务进行设置。
3.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，用户终端为用户计算机终端或用户手机终端。
4.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，用户终端还包括报名模块，被配置为选择培训班并上传个人信息进行报名。
5.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，用户终端还包括培训学习模块，被配置为根据服务器反馈进行培训学习。
6.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，所述服务器反馈内容包括用户终端配置结果以及培训课程表。
7.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，服务器还被配置为对用户终端进行编号，将编号与接收到用户终端发送的自主配置任务进行匹配。
8.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，管理端还包括安全防护模块，被配置为对信息交互过程进行监控和记录，将异常情况及时进行反馈。
9.如权利要求1所述的基于信息交互的线上培训系统，其特征在于，管理端还包括系统功能模块，被配置为针对用户保存发送的自主配置进行调整和修改。
10.一种基于信息交互的线上培训方法，其特征在于，包括以下步骤：
创建培训班，根据报名情况对用户进行编号；
设置学习培训任务，并发送给用户终端；
用户终端对学习培训任务进行自主配置，将配置后的培训任务发送给服务器；
展示用户终端发送的自主配置情况并根据自主配置情况生成反馈；
保存反馈并将反馈结果发送用户终端，完成信息交互。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117057959A (zh) * | 2023-08-21 | 2023-11-14 | 武汉博晟安全技术股份有限公司 | 人机交互式安全培训方法及系统 |
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2022
- 2022-08-15 CN CN202210976403.4A patent/CN115565415A/zh active Pending
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