CN115344157A - 装配操作评价方法、装置、电子设备和存储介质 - Google Patents
装配操作评价方法、装置、电子设备和存储介质 Download PDFInfo
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Abstract
本申请公开了一种装配操作评价方法、装置、电子设备和存储介质。具体包括:获取作用于装配平台的操作交互信息;操作交互信息包括作用于装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于装配平台中零件模型的装配操作信息;根据图纸选择信息,确定图纸等级数据;根据装配操作信息,确定实际装配数据;根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价。本申请实施例的技术方案,通过在虚拟的装配平台为用户提供了模拟的装配体验,提高了用户对于装配的学习兴趣。同时,通过图纸等级数据和实际装配数据等多维度对用户的装配操作进行评价,从而提高了评价结果的准确性和合理性。
Description
技术领域
本申请涉及数据处理技术领域,尤其涉及一种装配操作评价方法、装置、电子设备和存储介质。
背景技术
随着虚拟引擎和VR(Virtual Reality,虚拟现实)等技术的大力发展,利用虚拟引擎和VR技术呈现和进行交互的影像功能被广泛的应用于各行各业。其中,在教学场景下使用可以交互的影像功能,通过仿真的途径对学生进行教学成为一种教学潮流。
当前,在交互式的虚拟装配教学中,一般通过人机交互界面对设定的装配目标进行装配的练习和考核。练习方法比较简单枯燥,无法提高学生的学习兴趣;考核的标准较为单一,对学生学习成果评价的准确性较差。
发明内容
本申请提供了一种装配操作评价方法、装置、电子设备和存储介质,以提高学生的学习兴趣,同时提高对学习成果的评价准确性。
根据本申请的一方面,提供了一种装配操作评价方法,所述方法包括:
获取作用于装配平台的操作交互信息;操作交互信息包括作用于装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于装配平台中零件模型的装配操作信息;
根据图纸选择信息,确定图纸等级数据;
根据装配操作信息,确定实际装配数据;
根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价。
根据本申请的另一方面,提供了一种装配操作评价装置,包括:
操作信息获取模块,用于获取作用于装配平台的操作交互信息;操作交互信息包括作用于装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于装配平台中零件模型的装配操作信息;
图纸等级确定模块,用于根据图纸选择信息,确定图纸等级数据;
装配数据确定模块,用于根据装配操作信息,确定实际装配数据;
装配操作评价模块,用于根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价。
根据本申请的另一方面,提供了一种电子设备,所述电子设备包括:
至少一个处理器;以及
与所述至少一个处理器通信连接的存储器;其中,
所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序,所述计算机程序被所述至少一个处理器执行,以使所述至少一个处理器能够执行本申请任一实施例所述的装配操作评价方法。
根据本申请的另一方面,提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机指令,所述计算机指令用于使处理器执行时实现本申请任一实施例所述的装配操作评价方法。
本申请实施例的技术方案,通过在虚拟的装配平台为用户提供了模拟的装配体验,提高了用户对于装配的学习兴趣。同时,通过图纸等级数据和实际装配数据等多维度对用户的装配操作进行评价,从而提高了评价结果的准确性和合理性。
应当理解,本部分所描述的内容并非旨在标识本申请的实施例的关键或重要特征,也不用于限制本申请的范围。本申请的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。
附图说明
为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案,下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本申请实施例一提供的一种装配操作评价方法的流程图;
图2A为本申请实施例二提供的一种在线虚拟装配平台的构架示意图;
图2B为本申请实施例二提供的一种虚拟装配平台的界面示意图;
图2C为本申请实施例二提供的一种零件描述信息的界面示意图;
图2D为本申请实施例二提供的一种虚拟装配平台的操作台示意图;
图2E为本申请实施例二提供的一种装配物品的仿真界面示意图;
图3是根据本申请实施例三提供的一种装配操作评价装置的结构示意图;
图4是实现本申请实施例的装配操作评价方法的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案,下面将结合本申请实施例中的附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例,而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是,本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象,而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换,以便这里描述的本申请的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外,术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含,例如,包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元,而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
实施例一
图1为本申请实施例一提供了一种装配操作评价方法的流程图,本实施例可适用于对学生在装配平台的装配操作进行考核的情况,该方法可以由装配操作评价装置来执行,该装配操作评价装置可以采用硬件和/或软件的形式实现,该装配操作评价装置可配置于电子设备中。如图1所示,该方法包括:
S110、获取作用于装配平台的操作交互信息;操作交互信息包括作用于装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于装配平台中零件模型的装配操作信息。
其中,装配平台可以是用于进行装配训练或考试的模拟平台,可选的,所述装配平台可以为虚拟现实装配平台,即利用VR(Virtual Reality,虚拟现实)技术,通过交互设备(例如VR眼睛、VR手柄、体感组件等)提供的装配的模拟。当然,可以采用其他的方式进行装配平台的实现,例如使用PC(personal computer,个人计算机)中的虚拟引擎为装配平台进行构建、渲染和展示。操作交互信息可以是用户在使用装配平台时,与装配平台进行的交互操作触发的信息,可以理解的是,交互操作信息正是表征了该交互操作,装配平台根据操作交互信息进行模拟的装配等。装配平台用于模拟装配一些物品,这些物品的装配具备对应的待装配图纸,操作交互信息包括对于这些待装配图纸的选择信息,即图纸选择信息。待装配的物品是由零件模型进行组装而成的,因此操作交互信息还包括对于零件模型的装配动作的信息,即装配操作信息。获取这些操作交互信息的方式可以是通过外部设备进行采集,例如计算机的键盘和鼠标,再比如VR设备的手柄和体感部件等,当然也可以通过外置的视觉设备对用户进行装配时的肢体动作进行识别,进而作为操作交互信息来处理,本申请实施例对操作交互信息的获取方式不作限定。
S120、根据图纸选择信息,确定图纸等级数据。
其中,图纸等级数据可以是用于表征待装配物品的组装难度的数据信息,可想而知每个待组装物品对应至少一个待装配图纸,不同的待组装物品由于装配的难度不同,因此对应的待装配图纸中包含的图纸等级数据不同。根据用户对待装配图纸的选择,对该图纸的图纸等级进行确定。
可选的,所述图纸等级数据包括至少两个难度等级。需要说明的是,一个待装配图纸仅对应一个难度等级,但是所有的图纸等级数据中可以包括多个难度等级,例如共有简单、中等和困难三个难度等级的图纸。另外,每个等级还可以设置不同的待组装物品。在教学和考核场景下,可以使学生在不同的难度等级和同难度等级下的不同图纸中进行装配的练习,有助于提高学生的装配熟练度。
在一种可选实施方式中,所述根据图纸选择信息,确定图纸等级数据,可以包括:根据图纸选择信息,确定待组装物品;根据待组装物品,确定待组装物品对应的装配类型和零件数量;根据装配类型和零件数量,确定图纸等级数据。
其中,待组装物品可以是装配的目标,根据用户选择的图纸,确定装配的目标物品。装配类型可以是待组装物品所属的物品类型,例如电机。零件数量则可以是装配完成待组装物品需要的所有零件模型的数量。根据待装配物品的装配类型和零件数量确定图纸等级数据,例如组装电机需要的零件数量超过了50个,则可以确定该电机对应图纸的图纸等级数据为困难等级;若组装一个线圈的零件数量只有10个,则可以确定该线圈对应图纸的图纸等级数据为简单等级。
S130、根据装配操作信息,确定实际装配数据。
其中,实际装配数据可以是用户对零件模型进行组装过程中装配平台记录的装配过程数据,例如可以包括但不限于零件装配顺序、装配总时长、重新拆装的记录等。对用户在装配平台中的装配操作信息进行分析或者时间的记录,从而确定实际装配过程中的装配顺序和装配总时长等实际装配数据。
S140、根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价。
其中,评价可以包括多种形式,例如评级或者评分等。对装配操作信息的评价可以理解为对用户的装配操作进行评价,可以对用户的装配熟练度和对待装配物品的了解程度进行评估。图纸等级数据和实际装配数据可以作为评价的依据。评价的方法可以采用现有技术中任意一种评价算法,本申请实施例对此不作限定。
在一种可选实施方式中,所述实际装配数据可以包括实际装配顺序和实际装配时间;相应的,所述根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价,可以包括:根据图纸等级数据、实际装配顺序和实际装配时间,对装配操作信息进行评价。
其中实际装配顺序即为上文中提及的零件装配顺序;实际装配时间即为上文中提及的装配总时长。根据图纸等级数据、实际装配数据和世界装配时间,对用户的装配操作进行评价,例如对不同的评价标准设置不同的评价权重,从以上三个维度触发,根据不同维度分别进行评级或评分,再根据评价权重进行加权和的计算,得到的计算结果即为最终的评价等级或评价分数。
在一种可选实施方式中,所述操作交互信息还可以包括零件查看信息;相应的,所述方法还可以包括:根据零件查看信息,确定目标零件的分类信息和描述信息;对分类信息和描述信息进行渲染展示。
其中,零件查看信息可以是在装配零件的过程中,用户通过人机交互行为对零件的内容进行查看的数据信息。目标零件即为被选中查看分类信息和描述信息的零件。分类信息可以是目标零件所属的类别,以待组装物品是电机为例,目标零件的分类信息可以包括但不限于电机的壳体、底盘等主体零件,或者螺栓等固定用零件等。描述信息可以是目标零件的具体参数,例如可以包括但不限于零件的尺寸(长宽高)等。
根据用户对零件的查看操作确定目标零件所属的类别和目标零件的具体参数,将类别信息和尺寸参数等信息进行渲染并通过人机交互界面展示给用户。
示例性的,学生在进行装配学习的过程中,通过VR手柄对当前某一个零件做了“点击”的操作,装配平台获取到学生的点击操作,并调用后台预先存储的该零件的分类信息和描述信息。对该分类信息和描述信息进行渲染,并通过VR眼镜展示给学生,帮助学生快速了解零件的具体用途,有助于学生对该零件所属物品的装配学习。
在另一种可选实施方式中,所述待组装物品为电机;操作交互信息还包括电机调节信息;相应的,所述方法还可以包括:根据电机调节信息,确定电机的输入功率;根据输入功率,确定电机的轴转速;根据轴转速,对电机进行渲染展示。
其中,电机调节信息可以是对在装配平台中组装好的虚拟电机的调节数据。可以通过用户通过人机交互在虚拟的装配平台中对组装好的电机进行的参数调节而获取得到,这种调节可以是对人机交互界面中的可视化可操控控件进行的调节,例如在虚拟的装配平台中,调节电机功率可以通过人机交互界面中的功率滑条来实现,用户通过人机交互界面拖动滑条,调整数值。根据用户拖动滑条的位置,确定对应的电机的输入功率,根据电机的固有参数和设定的功率对电机的轴转速进行计算,并依据该轴转速,控制渲染并展示电机的旋转姿态,即轴转速越高,渲染展示的电机转动越快。在教学场景下,这样做可以帮助学生最快的对组装的电机进行模拟工作,以校验组装的正确性,有助于提高学生的理解能力和动手能力。
本申请实施例的技术方案,通过在虚拟的装配平台为用户提供了模拟的装配体验,提高了用户对于装配的学习兴趣。同时,通过图纸等级数据和实际装配数据等多维度对用户的装配操作进行评价,从而提高了评价结果的准确性和合理性。
实施例二
图2A为本申请实施例二提供的一种在线虚拟装配平台的构架示意图。本申请实施例二在前述各实施方式的基础上提供了一种可行的优选实施例。本实施例适用于装配教学以及装配考核等应用场景。如图2A所示,虚拟装配平台的后台运行系统为用户端提供了虚拟装配的练习和考核评估的服务。
在图2A所示虚拟装配平台框架下,本申请实施例利用游戏平台开发引擎Unity实现虚拟装配平台的开发,通过等比例还原装配教学中的模型,为学生提供良好的认知体验。虚拟装配平台可以分为PC版本和VR版本,其中VR版本可以通过VR设备体验到更加真实的模拟装配过程。如图2B所示,以PC版本为例,虚拟装配平台的初始界面中展示了虚拟装配平台的各项功能,诸如图纸总览与选择、图纸提示、零件总览介绍、仿真动画、装配计时器和操作界面提示等,通过人机交互(PC端为鼠标的点击和拖动等)触发不同的功能,辅助学生进行装配的练习。
其中,如图2C所示,零件总览介绍提供了零件描述等功能,结合图片和三维模型对零件进行描述,使学生在装配时可以学习零件的相关知识,了解零件的尺寸和在待组装物品中所起作用等。学生可以通过鼠标的拖动环绕式的查看零件的外形,每个零件的模型均根据对实体零件的测量渲染出仿真的三维模型,确保装配的准确。
在进行组装前,需要先选择亟待组装的图纸。根据零件的复杂程度(例如零件的数量多少),将所有的图纸划分为三个难度级别(包括简单、中等、困难),每个难度级别还可以预设多个不同的待组装物品的图纸,使学生可以在同一难度级别中学习多种物品的组装。难度级别的划分也可以让学生由易到难的进行学习。
如图2D所示,装配过程可以在虚拟的装配台上进行,学生通过鼠标等外部设备控制零件模型进行组装。在选择图纸后进入装配场景,该装配场景下在虚拟的装配台上陈列了组装用的所有零件,通过用鼠标拖拽零件模型开始进行装配,鼠标长摁零件模型并拖动至相应位置可以自动感应并生成零件虚影进行组装提示,此时释放鼠标可以实现装配。同时,可以设置相应的色彩高亮作为装配提示的效果,例如当学生使用正确的顺序安装零件时,零件将会出现绿色高亮,提示安装顺序正确;同理,当学生使用错误的顺序进行安装,或者零件安装位置不对时,零件将会出现红色高亮,以提示学生安装有误。装配平台通过记录学生装配过程中的装配顺序以及装配失误的顺序或失误次数,以及装配完成的总时间,对学生的操作进行评估。
此外,装配后的物品还可以进行功能展示。如图2E所示,以电机的装配为例,在装配平台中渲染展示电机的装配完成模型,且可以通过设置电机的参数使电机仿真运转,例如通过改变电机的输入功率调节轴转速,电机的模型可以根据对应的转速仿真的旋转,以展示电机的正常运作,同样也可以检验装配的效果。还可以根据现有的电机的物理公式,在输入功率、扭矩和转速(或角速度)中,任选两个参数进行设定,装配平台自动计算另外一个参数,并将这些参数对应的电机的运行效果渲染展示给学生。
实施例三
图3为本申请实施例三提供的一种装配操作评价装置的结构示意图。
如图3所示,该装置300包括:
操作信息获取模块310,用于获取作用于装配平台的操作交互信息;操作交互信息包括作用于装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于装配平台中零件模型的装配操作信息;
图纸等级确定模块320,用于根据图纸选择信息,确定图纸等级数据;
装配数据确定模块330,用于根据装配操作信息,确定实际装配数据;
装配操作评价模块340,用于根据图纸等级数据和实际装配数据,对装配操作信息进行评价。
本申请实施例的技术方案,通过在虚拟的装配平台为用户提供了模拟的装配体验,提高了用户对于装配的学习兴趣。同时,通过图纸等级数据和实际装配数据等多维度对用户的装配操作进行评价,从而提高了评价结果的准确性和合理性。
在一种可选实施方式中,所述实际装配数据包括实际装配顺序和实际装配时间;相应的,装配操作评价模块340可以具体用于:根据图纸等级数据、实际装配顺序和实际装配时间,对装配操作信息进行评价。
在一种可选实施方式中,图纸等级确定模块320可以包括:
待组装物品确定单元,用于根据图纸选择信息,确定待组装物品;
类型和数量确定单元,用于根据待组装物品,确定待组装物品对应的装配类型和零件数量;
图纸等级确定单元,用于根据装配类型和零件数量,确定图纸等级数据。
在一种可选实施方式中,所述图纸等级数据包括至少两个难度等级。
在一种可选实施方式中,所述操作交互信息还包括零件查看信息;相应的,所述装置还可以包括:
分类和描述确定模块,用于根据零件查看信息,确定目标零件的分类信息和描述信息;
渲染展示模块,用于对分类信息和描述信息进行渲染展示。
在一种可选实施方式中,所述待组装物品为电机;操作交互信息还包括电机调节信息;相应的,所述装置还可以包括:
电机功率确定模块,用于根据电机调节信息,确定电机的输入功率;
电机转速确定模块,用于根据输入功率,确定电机的轴转速;
电机渲染模块,用于根据轴转速,对电机进行渲染展示。
在一种可选实施方式中,所述装配平台为虚拟现实装配平台。
本申请实施例所提供的装配操作评价装置可执行本申请任意实施例所提供的装配操作评价方法,具备执行各装配操作评价方法相应的功能模块和有益效果。
实施例四
图4示出了可以用来实施本申请的实施例的电子设备10的结构示意图。电子设备旨在表示各种形式的数字计算机,诸如,膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置,诸如,个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备(如头盔、眼镜、手表等)和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例,并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本申请的实现。
如图4所示,电子设备10包括至少一个处理器11,以及与至少一个处理器11通信连接的存储器,如只读存储器(ROM)12、随机访问存储器(RAM)13等,其中,存储器存储有可被至少一个处理器执行的计算机程序,处理器11可以根据存储在只读存储器(ROM)12中的计算机程序或者从存储单元18加载到随机访问存储器(RAM)13中的计算机程序,来执行各种适当的动作和处理。在RAM 13中,还可存储电子设备10操作所需的各种程序和数据。处理器11、ROM 12以及RAM 13通过总线14彼此相连。输入/输出(I/O)接口15也连接至总线14。
电子设备10中的多个部件连接至I/O接口15,包括:输入单元16,例如键盘、鼠标等;输出单元17,例如各种类型的显示器、扬声器等;存储单元18,例如磁盘、光盘等;以及通信单元19,例如网卡、调制解调器、无线通信收发机等。通信单元19允许电子设备10通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据。
处理器11可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。处理器11的一些示例包括但不限于中央处理单元(CPU)、图形处理单元(GPU)、各种专用的人工智能(AI)计算芯片、各种运行机器学习模型算法的处理器、数字信号处理器(DSP)、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。处理器11执行上文所描述的各个方法和处理,例如装配操作评价方法。
在一些实施例中,装配操作评价方法可被实现为计算机程序,其被有形地包含于计算机可读存储介质,例如存储单元18。在一些实施例中,计算机程序的部分或者全部可以经由ROM 12和/或通信单元19而被载入和/或安装到电子设备10上。当计算机程序加载到RAM 13并由处理器11执行时,可以执行上文描述的装配操作评价方法的一个或多个步骤。备选地,在其他实施例中,处理器11可以通过其他任何适当的方式(例如,借助于固件)而被配置为执行装配操作评价方法。
本文中以上描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、场可编程门阵列(FPGA)、专用集成电路(ASIC)、专用标准产品(ASSP)、芯片上系统的系统(SOC)、负载可编程逻辑设备(CPLD)、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括:实施在一个或者多个计算机程序中,该一个或者多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释,该可编程处理器可以是专用或者通用可编程处理器,可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令,并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。
用于实施本申请的方法的计算机程序可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些计算机程序可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器,使得计算机程序当由处理器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。计算机程序可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行,作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。
在本申请的上下文中,计算机可读存储介质可以是有形的介质,其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的计算机程序。计算机可读存储介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备,或者上述内容的任何合适组合。备选地,计算机可读存储介质可以是机器可读信号介质。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦除可编程只读存储器(EPROM或快闪存储器)、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。
为了提供与用户的交互,可以在电子设备上实施此处描述的系统和技术,该电子设备具有:用于向用户显示信息的显示装置(例如,CRT(阴极射线管)或者LCD(液晶显示器)监视器);以及键盘和指向装置(例如,鼠标或者轨迹球),用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给电子设备。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互;例如,提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如,视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈);并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。
可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如,作为数据服务器)、或者包括中间件部件的计算系统(例如,应用服务器)、或者包括前端部件的计算系统(例如,具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机,用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信(例如,通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括:局域网(LAN)、广域网(WAN)、区块链网络和互联网。
计算系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。服务器可以是云服务器,又称为云计算服务器或云主机,是云计算服务体系中的一项主机产品,以解决了传统物理主机与VPS服务中,存在的管理难度大,业务扩展性弱的缺陷。
应该理解,可以使用上面所示的各种形式的流程,重新排序、增加或删除步骤。例如,本申请中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行,只要能够实现本申请的技术方案所期望的结果,本文在此不进行限制。
上述具体实施方式,并不构成对本申请保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是,根据设计要求和其他因素,可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本申请的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等,均应包含在本申请保护范围之内。
Claims (10)
1.一种装配操作评价方法,其特征在于,所述方法包括:
获取作用于装配平台的操作交互信息;所述操作交互信息包括作用于所述装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于所述装配平台中零件模型的装配操作信息;
根据所述图纸选择信息,确定图纸等级数据;
根据所述装配操作信息,确定实际装配数据;
根据所述图纸等级数据和所述实际装配数据,对所述装配操作信息进行评价。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述实际装配数据包括实际装配顺序和实际装配时间;相应的,所述根据所述图纸等级数据和所述实际装配数据,对所述装配操作信息进行评价,包括:
根据所述图纸等级数据、所述实际装配顺序和所述实际装配时间,对所述装配操作信息进行评价。
3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据所述图纸选择信息,确定图纸等级数据,包括:
根据所述图纸选择信息,确定待组装物品;
根据所述待组装物品,确定所述待组装物品对应的装配类型和零件数量;
根据所述装配类型和所述零件数量,确定所述图纸等级数据。
4.根据权利要求1-3任一项所述的方法,其特征在于,所述图纸等级数据包括至少两个难度等级。
5.根据权利要求1-3任一项所述的方法,其特征在于,所述操作交互信息还包括零件查看信息;相应的,所述方法还包括:
根据所述零件查看信息,确定目标零件的分类信息和描述信息;
对所述分类信息和描述信息进行渲染展示。
6.根据权利要求1-3任一项所述的方法,其特征在于,所述待组装物品为电机;所述操作交互信息还包括电机调节信息;相应的,所述方法还包括:
根据所述电机调节信息,确定所述电机的输入功率;
根据所述输入功率,确定所述电机的轴转速;
根据所述轴转速,对所述电机进行渲染展示。
7.根据权利要求1-3任一项所述的方法,其特征在于,所述装配平台为虚拟现实装配平台。
8.一种装配操作评价装置,其特征在于,包括:
操作信息获取模块,用于获取作用于装配平台的操作交互信息;所述操作交互信息包括作用于所述装配平台中待装配图纸的图纸选择信息,和作用于所述装配平台中零件模型的装配操作信息;
图纸等级确定模块,用于根据所述图纸选择信息,确定图纸等级数据;
装配数据确定模块,用于根据所述装配操作信息,确定实际装配数据;
装配操作评价模块,用于根据所述图纸等级数据和所述实际装配数据,对所述装配操作信息进行评价。
9.一种电子设备,其特征在于,所述电子设备包括:
至少一个处理器;以及
与所述至少一个处理器通信连接的存储器;其中,
所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序,所述计算机程序被所述至少一个处理器执行,以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-7中任一项所述的装配操作评价方法。
10.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质存储有计算机指令,所述计算机指令用于使处理器执行时实现权利要求1-7中任一项所述的装配操作评价方法。
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