CN114811373A - 一种基于计算机控制的人工智能学习装置 - Google Patents

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CN114811373A CN202210487176.9A CN202210487176A CN114811373A CN 114811373 A CN114811373 A CN 114811373A CN 202210487176 A CN202210487176 A CN 202210487176A CN 114811373 A CN114811373 A CN 114811373A
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张贯虹
吴志泽
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Abstract

本发明公开了一种基于计算机控制的人工智能学习装置，包括安装座，所述安装座顶面中心位置转动连接阻尼转轴，所述阻尼转轴正上方设有竖直轴向位移的放置板，所述放置板顶面开设有放置槽，该种基于计算机控制的人工智能学习装置，通过设置阻尼转轴、活动杆、放置板、放置槽、显示盖板、顶槽、第一电机和丝杆，可以完成对显示屏的高度位置的调节，使人们能够正视显示屏，或者以个人觉得最舒适的角度观看显示屏，从而方便身高不同的人使用观看显示屏，避免人们长期低头观看的辛苦，缓解了人们的疲劳，且可以调节显示屏的角度位置，还可以避免显示屏在不使用时也暴露在空气中，有效的避免显示屏上粘附杂质灰尘，且避免了显示屏被外物损坏。

Description

一种基于计算机控制的人工智能学习装置
技术领域
本发明涉及智能学习装置技术领域，特别是涉及一种基于计算机控制的人工智能学习装置。
背景技术
人工智能是计算机科学的一个分支，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学；
现有公告号为CN216017435U的一种人工智能的机器学习设备，通过读卡器识别使用者身份信息，并读取数据库中该使用者所从事的行业，快速调动企业数据库中符合该行业的所有人工智能机器的学习资料，并通过通讯电路和主机主体将资料显示在显示器上供工人学习，通过对学习资料的快速查找以提升学习效率，且通过蓄电池和UPS电源的安装可使主机主体和显示器可脱离外部供电，使该装置能够适用于没有外部供电的场合，以提升该装置的使用范围，但是该装置的显示屏高度位置不可调节，不能使不同高度的人以最舒适的角度舒适的观看屏幕时，个子较高的长期低头观看会产生十分辛苦，且显示屏在不使用也暴露于空气中，容易损坏和吸附杂质灰尘。
发明内容
为了克服现有技术的不足，本发明提供一种能够调节显示屏高度位置方便不同身高的人舒适的观看显示屏、对显示屏进行防护和避免显示屏吸附灰尘杂质的基于计算机控制的人工智能学习装置。
为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种基于计算机控制的人工智能学习装置，包括安装座，所述安装座顶面中心位置转动连接阻尼转轴，所述阻尼转轴正上方设有竖直轴向位移的放置板，所述放置板顶面开设有放置槽，所述放置槽内壁一侧铰接有显示盖板，所述显示盖板靠近放置槽一侧设有显示屏。
优选的，所述阻尼转轴顶面中心位置开设有顶槽，所述顶槽内壁底面固定安装第一电机，所述第一电机的输出轴固定安装丝杆，所述丝杆表面螺纹连接活动杆，所述活动杆顶端固定连接放置板底面中心位置。
优选的，所述顶槽内壁两侧均开设有第一限位槽，所述活动杆外表面两侧下方均固定安装第一限位块。
优选的，所述安装座底面四角均固定安装万向轮。
优选的，所述安装座外表面两侧中心位置均固定安装横板，所述横板底面两侧均固定安装十字型板，所述十字型板内部开设有十字型空腔，所述十字型板底面开设有底槽，所述底槽和十字型空腔连通，所述十字型空腔内部中心位置设有竖直轴向位移的底柱。
优选的，所述底柱外表面两侧均设有若干齿条，所述十字型空腔内部两侧均转动连接齿轮，所述齿轮和齿条啮合，所述十字型板外表面两侧均固定安装第二电机，所述第二电机的输出轴固定安装转杆，所述转杆一端进入十字型空腔固定连接齿轮。
优选的，所述十字型空腔内壁远离齿轮的两侧均开设有第二限位槽，所述底柱外表面另外两侧均固定安装第二限位块。
优选的，所述显示盖板远离放置槽一侧设有第一把手。
优选的，所述安装座外表面远离显示屏一侧固定安装中心袋，所述中心袋两侧均设有侧袋，所述中心袋内活动设有座板，每个所述侧袋内均活动设有两个支撑杆，所述支撑杆可拆卸连接座板，所述座板底面四角均开设有螺纹孔，所述支撑杆一端设有和螺纹孔适配的外螺纹。
优选的，所述座板外表面一侧中心位置固定安装第二把手。
与现有技术相比，本发明能达到的有益效果是：
本发明通过设置阻尼转轴、活动杆、放置板、放置槽、显示盖板、顶槽、第一电机和丝杆，可以完成对显示屏的高度位置的调节，使人们能够正视显示屏，或者以个人觉得最舒适的角度观看显示屏，从而方便身高不同的人使用观看显示屏，避免人们长期低头观看的辛苦，缓解了人们的疲劳，且可以调节显示屏的角度位置，当人们身体位置偏移或手肘放置在安装座上手撑着头斜着时，也可正常观看显示屏上的内容，还可以避免显示屏在不使用时也暴露在空气中，有效的避免显示屏上粘附杂质灰尘，且避免了显示屏被外物损坏。
附图说明
图1为本发明整体结构示意图；
图2为本发明图1背面结构示意图；
图3为本发明阻尼转轴和活动杆剖面结构示意图；
图4为本发明十字型板第一剖面结构示意图；
图5为本发明十字型板第二剖面结构示意图；
图6为本发明座板、支撑杆、螺纹孔和第二把手结构示意图；
其中：1、安装座；2、阻尼转轴；3、活动杆；4、放置板；5、放置槽；6、显示盖板；7、显示屏；8、顶槽；9、第一电机；10、丝杆；11、第一限位块；12、第一限位槽；13、横板；14、十字型板；15、十字型空腔；16、底柱；17、齿条；18、第二电机；19、转杆；20、齿轮；21、第一把手；22、万向轮；23、第二限位槽；24、第二限位块；25、中心袋；26、侧袋；27、座板；28、支撑杆；29、螺纹孔；30、第二把手。
具体实施方式
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本发明，但下述实施例仅仅为本发明的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本发明的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
实施例：
如图1、图2和图3所示，本发明提供一种基于计算机控制的人工智能学习装置，包括安装座1，安装座1顶面中心位置转动连接阻尼转轴2，阻尼转轴2正上方设有竖直轴向位移的放置板4，阻尼转轴2顶面中心位置开设有顶槽8，顶槽8内壁底面固定安装第一电机9，第一电机9的输出轴固定安装丝杆10，丝杆10表面螺纹连接活动杆3，活动杆3顶端固定连接放置板4底面中心位置，放置板4顶面开设有放置槽5，放置槽5内壁一侧铰接有显示盖板6，显示盖板6的大小和放置槽5大小适配，显示盖板6靠近放置槽5一侧设有显示屏7；
当不同身高的人使用该装置进行学习时，通过发动第一电机9，使其带动丝杆10转动，丝杆10带动活动杆3在顶槽8内活动，活动杆3带动放置板4在竖直方向上活动，放置板4带动显示盖板6在竖直方向上活动，显示盖板6带动显示屏7在竖直方向上活动，使人们能够正视显示屏7，或者以个人觉得最舒适的角度(在此指仰视或俯视)观看显示屏7，从而方便身高不同的人使用观看显示屏7，避免人们长期低头观看的辛苦，缓解了人们的疲劳，且当人们身体位置偏移或手肘放置在安装座1上手撑着头斜着观看显示屏7时，可以转动阻尼转轴2，从而带动活动杆3转动，活动杆3带动放置板4转动，从而带动显示盖板6和显示屏7转动，使显示屏7角度偏移(在此指左右偏移)，方便人们正常观看显示屏7上的内容，当人们使用该装置学习完毕后，转动显示盖板6，使其靠近放置槽5活动，直至显示屏7和显示盖板6完全处于放置槽5内，从而可以避免显示屏7在不使用时也暴露在空气中，有效的避免显示屏7上粘附杂质灰尘，且避免了显示屏7被外物损坏。
如图3所示，本实施例还公开了，顶槽8内壁两侧均开设有第一限位槽12，活动杆3外表面两侧下方均固定安装第一限位块11；
使丝杆10转动带动活动杆3上下活动时，第一限位块11在第一限位槽12内上下活动，可以避免活动杆3在丝杆10表面活动时脱离丝杆10。
如图1、图4和图5所示，本实施例还公开了，安装座1底面四角均固定安装万向轮22，方便推动整个装置移动，安装座1外表面两侧中心位置均固定安装横板13，横板13底面两侧均固定安装十字型板14，十字型板14内部开设有十字型空腔15，十字型板14底面开设有底槽，底槽和十字型空腔15连通，十字型空腔15内部中心位置设有竖直轴向位移的底柱16，底柱16外表面两侧均设有若干齿条17，十字型空腔15内部两侧均转动连接齿轮20，齿轮20和齿条17啮合，十字型板14外表面两侧均固定安装第二电机18，第二电机18的输出轴固定安装转杆19，转杆19一端进入十字型空腔15固定连接齿轮20；
当装置移动至指定地点时，发动各个第二电机18，使其带动转杆19转动，转杆19带动十字型空腔15内部两侧的齿轮20朝着相反的方向转动，使其能带动齿条17向下活动，从而能带动底柱16竖直向下活动，使底柱16活动出十字型空腔15穿出底槽接触地面，直至底柱16将整个装置支撑起，使万向轮22悬空，从而可以使装置稳定放置，可以使装置进行稳定使用，反之需要移动整个装置时，反向发动各个第二电机18，使其带动各个转杆19朝着刚才转动的方向转动，从而带动各个齿轮20朝着刚才转动的方向反向转动，从而使齿轮20带动齿条17竖直向上活动，齿条17带动底柱16竖直向上活动，使底柱16活动进入十字型空腔15内，此时万向轮22接触地面，从而方便移动整个装置。
如图5所示，本实施例还公开了，十字型空腔15内壁远离齿轮20的两侧均开设有第二限位槽23，底柱16外表面另外两侧均固定安装第二限位块24；
使底柱16在十字型空腔15内活动时，第二限位块24在第二限位槽23内活动，从而可以防止底柱16活动脱离十字型空腔15，且防止了齿轮20与齿条17脱离。
如图2所示，本实施例还公开了，显示盖板6远离放置槽5一侧设有第一把手21，通过握住第一把手21，方便带动显示盖板6转动。
如图2和图6所示，本实施例还公开了，安装座1外表面远离显示屏7一侧固定安装中心袋25，中心袋25两侧均设有侧袋26，中心袋25内活动设有座板27，每个侧袋26内均活动设有两个支撑杆28，支撑杆28可拆卸连接座板27，座板27底面四角均开设有螺纹孔29，支撑杆28一端设有和螺纹孔29适配的外螺纹；
当装置移动至没有外部供电的场所时，取出座板27和支撑杆28，将支撑杆28上设有外螺纹的一端拧入座板27上的螺纹孔29，从而可以制成一个简易座椅，将其放在显示屏7正面，方便人们坐下学习，从而避免了人们到其他场所搬运座椅的麻烦，该座椅方便拆卸，当不使用时，拧松取下支撑杆28，将支撑杆28放入侧袋26，将座板27放入中心袋25即可。
如图6所示，本实施例还公开了，座板27外表面一侧中心位置固定安装第二把手30，通过握住第二把手30，方便取放座板27。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种基于计算机控制的人工智能学习装置，包括安装座(1)，其特征在于：所述安装座(1)顶面中心位置转动连接阻尼转轴(2)，所述阻尼转轴(2)正上方设有竖直轴向位移的放置板(4)，所述放置板(4)顶面开设有放置槽(5)，所述放置槽(5)内壁一侧铰接有显示盖板(6)，所述显示盖板(6)靠近放置槽(5)一侧设有显示屏(7)。
2.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述阻尼转轴(2)顶面中心位置开设有顶槽(8)，所述顶槽(8)内壁底面固定安装第一电机(9)，所述第一电机(9)的输出轴固定安装丝杆(10)，所述丝杆(10)表面螺纹连接活动杆(3)，所述活动杆(3)顶端固定连接放置板(4)底面中心位置。
3.根据权利要求2所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述顶槽(8)内壁两侧均开设有第一限位槽(12)，所述活动杆(3)外表面两侧下方均固定安装第一限位块(11)。
4.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述安装座(1)底面四角均固定安装万向轮(22)。
5.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述安装座(1)外表面两侧中心位置均固定安装横板(13)，所述横板(13)底面两侧均固定安装十字型板(14)，所述十字型板(14)内部开设有十字型空腔(15)，所述十字型板(14)底面开设有底槽，所述底槽和十字型空腔(15)连通，所述十字型空腔(15)内部中心位置设有竖直轴向位移的底柱(16)。
6.根据权利要求5所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述底柱(16)外表面两侧均设有若干齿条(17)，所述十字型空腔(15)内部两侧均转动连接齿轮(20)，所述齿轮(20)和齿条(17)啮合，所述十字型板(14)外表面两侧均固定安装第二电机(18)，所述第二电机(18)的输出轴固定安装转杆(19)，所述转杆(19)一端进入十字型空腔(15)固定连接齿轮(20)。
7.根据权利要求6所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述十字型空腔(15)内壁远离齿轮(20)的两侧均开设有第二限位槽(23)，所述底柱(16)外表面另外两侧均固定安装第二限位块(24)。
8.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述显示盖板(6)远离放置槽(5)一侧设有第一把手(21)。
9.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述安装座(1)外表面远离显示屏(7)一侧固定安装中心袋(25)，所述中心袋(25)两侧均设有侧袋(26)，所述中心袋(25)内活动设有座板(27)，每个所述侧袋(26)内均活动设有两个支撑杆(28)，所述支撑杆(28)可拆卸连接座板(27)，所述座板(27)底面四角均开设有螺纹孔(29)，所述支撑杆(28)一端设有和螺纹孔(29)适配的外螺纹。
10.根据权利要求9所述的一种基于计算机控制的人工智能学习装置，其特征在于：所述座板(27)外表面一侧中心位置固定安装第二把手(30)。
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