CN114743434A - 一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，包括以下步骤，S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统；S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息；S3：示范层动态演示示范字的书写轨迹；S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入；S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储；S6：比对分析，并输出评分，实际应用过程中，可以较好对用户的书写过程进行动态指引和指导，且过程更直观，练习效果更好。
Description
[技术领域]
本发明涉及练字方法技术领域，尤其涉及一种应用效果突出的基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法。
[背景技术]
汉字作为传统文化的载体，汉字书写主要在与笔画顺序、快慢节奏、结构布局。以前在单字的书写中，由于汉字书写的标准过程，或者书写过程也只是凭学习者的记忆和理解，往往会出现偏差和不正确，学习者也没有更方便的方法或者途径去接触到这些内容。
与此同时，目前也没有比较好的基于互联网、人工智能算法、智能终端增强技术的学习汉字标准书写系统，在教学、练习层面还是传统的手把手教授和学习的模式，需要的成本和时间较多。
虽然目前市面上有一些相关的系统，但是基本上都是基于传统的观看老师的现场书写，或者录像视频，和拍照，直观性不够，更没有练习过程进行细节分析，从如对练习进行细节的评价和指导，对练习进行科学性评价和指导。
基于此，需要更好的改进现有技术，采用更为实用有效的教学方法和设备。
[发明内容]
为克服现有技术所存在的问题，本发明提供一种应用效果突出的基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法。
本发明解决技术问题的方案是提供一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，包括以下步骤，
S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统；
S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息；
S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹；
S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入；
S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储；
S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分。
优选地，所述步骤S2中，书写练习系统从云服务平台或本地缓存数据库中获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息。
优选地，所述步骤S3中，示范层对来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的动态演示具体包括：对示范字的笔画顺序、书写轨迹显示过程的轻重点、轨迹显示过程的快慢、布局四个方面进行量化，最后依据量化的数据信息进行动态轨迹展示。
优选地，所述步骤S2之前，用户登入动态书写练习系统后先进行示范字的选择。
优选地，所述步骤S3或S4中，用于对动态书写练习系统的背景色和/或轨迹显示颜色进行选择。
优选地，所述步骤S5或步骤S6之后，用户在动态书写练习系统中选择对自己所书写的数据进行过程回放，系统同时显示示范字的动态书写轨迹，以形成直观比对。
优选地，所述系统通过运算程序比对得出用户书写轨迹与示范字的差异性超过预设值的特定点或特定轨迹段落，并对上述特定点或特定轨迹段落进行着重标红展示或语音提醒或语音指导。
优选地，所述步骤S6中，比对分析的过程包括图形相似化分析，根据相似度分析结果对用户书写轨迹数据进行打分和提示。
优选地，所述动态书写练习系统为智能终端；所述智能终端包括主机体、设置于所述主机体正面用于进行书写输入的触摸显示屏、处于所述主机体内部的控制电路板、电池组件、发声装置以及开设于所述主机体中用于放置书写笔的笔槽；所述控制电路板上设置有主控芯片、用于进行数据比对运算的AI模块、数据存储模块、用于采集所述触摸显示屏的书写数据信息的数据采集模块以及用于与外部数据云服务平台进行通讯连接的网络通讯模块；所述电池组件、发声装置、触摸显示屏与所述控制电路板电性连接。
优选地，所述步骤S3中，动态书写练习系统在进行示范字的动态演示时，同步进行语音辅助播放，对示范字在轨迹过程中的主要环节、示范字的重点部位进行同步语音指导。
本申请的有益效果如下：
与现有技术相比，本发明一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法通过采用以下步骤，S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统，S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息，S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹，S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入，S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储，S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分，实际应用过程中，可以较好对用户的书写过程进行动态指引和指导，且过程更直观，练习效果更好。
[附图说明]
图1是本发明一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法的流程示意图。
[具体实施方式]
为使本发明的目的，技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。
应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，并不用于限定此发明。
基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。
除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。
本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
下面结合附图，对本发明的一些实施方式作详细说明。在不冲突的情况下，下述的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
请参阅图1，本发明一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法1包括以下步骤，
S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统；
S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息；
S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹；
S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入；
S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储；
S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分。
本申请通过采用以下步骤，S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统，S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息，S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹，S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入，S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储，S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分，实际应用过程中，可以较好对用户的书写过程进行动态指引和指导，且过程更直观，练习效果更好。
本发明核心是提供通过对汉字书写规范以及书法家独特书写过程记录，形成书写轨迹，并对书写过程中笔画顺序，轻重快慢、结果布局进行量化，形成数据记录，形成规范轨迹或者专家的独特轨迹，展示给学习者，进而学习者在系统中又可以跟随轨迹过程练习汉字书写，书写者练习书写的过程也形成了练习写字轨迹，也形成量化的数据，通过系统的AI算法进行对比分析，对练习者进行指导，练习者也可以观看自己的书写过程回放，以及演示轨迹播放，形成直观的对比，加深对规范书写的印象，另外也可以通过对比找出差距进行改进，达到规范书写习惯，从而提高学习的效率和效果。
进一步地，所述步骤S2中，书写练习系统从云服务平台或本地缓存数据库中获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息。
在一较优实施例中，所述步骤S3中，示范层对来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的动态演示具体包括：对示范字的笔画顺序、书写轨迹显示过程的轻重点、轨迹显示过程的快慢、布局四个方面进行量化，最后依据量化的数据信息进行动态轨迹展示。
进一步地，所述步骤S2之前，用户登入动态书写练习系统后先进行示范字的选择。首先确定要进行练习的文字。
在一较优实施例中，所述步骤S3或S4中，用于对动态书写练习系统的背景色和/或轨迹显示颜色进行选择。满足不同的使用需求。
进一步地，所述步骤S5或步骤S6之后，用户在动态书写练习系统中选择对自己所书写的数据进行过程回放，系统同时显示示范字的动态书写轨迹，以形成直观比对。
在一较优实施例中，所述系统通过运算程序比对得出用户书写轨迹与示范字的差异性超过预设值的特定点或特定轨迹段落，并对上述特定点或特定轨迹段落进行着重标红展示或语音提醒或语音指导。
进一步地，所述步骤S6中，比对分析的过程包括图形相似化分析，根据相似度分析结果对用户书写轨迹数据进行打分和提示。形成雷达图。
可以确定的是：本申请的跟随练习方法基于在汉字书写的标准基础上，形成了单个汉字的书写过程轨迹，对于学习者就可以跟随这个轨迹进行练习，借助系统AI能力，对练习写字过程进行评价和指导，达到单个字的规范书写，并从中领悟到书法的美感和魅力。
在一较优实施例中，所述动态书写练习系统为智能终端；所述智能终端包括主机体、设置于所述主机体正面用于进行书写输入的触摸显示屏、处于所述主机体内部的控制电路板、电池组件、发声装置以及开设于所述主机体中用于放置书写笔的笔槽；所述控制电路板上设置有主控芯片、用于进行数据比对运算的AI模块、数据存储模块、用于采集所述触摸显示屏的书写数据信息的数据采集模块以及用于与外部数据云服务平台进行通讯连接的网络通讯模块；所述电池组件、发声装置、触摸显示屏与所述控制电路板电性连接。
进一步地，所述步骤S3中，动态书写练习系统在进行示范字的动态演示时，同步进行语音辅助播放，对示范字在轨迹过程中的主要环节、示范字的重点部位进行同步语音指导。
视觉和听觉的同步指引，体验度和练习效果也更好。对语音播放的具体模式，本申请不做具体限定。
本申请的有益效果如下：
与现有技术相比，本发明一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法1通过采用以下步骤，S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统，S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息，S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹，S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入，S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储，S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分，实际应用过程中，可以较好对用户的书写过程进行动态指引和指导，且过程更直观，练习效果更好。
以上所述的本发明实施方式，并不构成对本发明保护范围的限定。任何在本发明的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的权利要求保护范围之内。
Claims (10)
1.一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：包括以下步骤，
S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统；
S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息；
S3：示范层动态演示来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的书写轨迹；
S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入；
S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储；
S6：动态书写练习系统通过人工智能运算方式对用户的书写数据以及系统预先获取的规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息进行比对分析，并输出评分。
2.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S2中，书写练习系统从云服务平台或本地缓存数据库中获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息。
3.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S3中，示范层对来自规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息中的示范字的动态演示具体包括：对示范字的笔画顺序、书写轨迹显示过程的轻重点、轨迹显示过程的快慢、布局四个方面进行量化，最后依据量化的数据信息进行动态轨迹展示。
4.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S2之前，用户登入动态书写练习系统后先进行示范字的选择。
5.如权利要求1或2或3所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S3或S4中，用于对动态书写练习系统的背景色和/或轨迹显示颜色进行选择。
6.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S5或步骤S6之后，用户在动态书写练习系统中选择对自己所书写的数据进行过程回放，系统同时显示示范字的动态书写轨迹，以形成直观比对。
7.如权利要求6所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述系统通过运算程序比对得出用户书写轨迹与示范字的差异性超过预设值的特定点或特定轨迹段落，并对上述特定点或特定轨迹段落进行着重标红展示或语音提醒或语音指导。
8.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S6中，比对分析的过程包括图形相似化分析，根据相似度分析结果对用户书写轨迹数据进行打分和提示。
9.如权利要求1至4中任意一项所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述动态书写练习系统为智能终端；所述智能终端包括主机体、设置于所述主机体正面用于进行书写输入的触摸显示屏、处于所述主机体内部的控制电路板、电池组件、发声装置以及开设于所述主机体中用于放置书写笔的笔槽；所述控制电路板上设置有主控芯片、用于进行数据比对运算的AI模块、数据存储模块、用于采集所述触摸显示屏的书写数据信息的数据采集模块以及用于与外部数据云服务平台进行通讯连接的网络通讯模块；所述电池组件、发声装置、触摸显示屏与所述控制电路板电性连接。
10.如权利要求1所述的一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，其特征在于：所述步骤S3中，动态书写练习系统在进行示范字的动态演示时，同步进行语音辅助播放，对示范字在轨迹过程中的主要环节、示范字的重点部位进行同步语音指导。
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Legal Events
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|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
Application publication date: 20220712 |
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