CN114537024A - 一种经济学教学用条形图绘图装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种经济学教学用条形图绘图装置，包括折叠式绘图组件，折叠式绘图组件包括橫尺本体、竖尺本体、辅助竖尺和辅助橫尺，橫尺本体上设置有第一收纳槽和第二收纳槽，以及第一收纳槽内壁两侧等间距线性分布的若干半球形定位槽，竖尺本体下端设置有第一阻尼轴，且第一阻尼轴两端与第二收纳槽内壁转动连接，辅助竖尺下端设置有定点限位组件，辅助竖尺内腔上端与辅助橫尺之间设置有折叠卡接组件，通过本发明，实现了可以进行折叠，方便携带，在不使用的时候减少所占空间，利于放置，且无需使用螺栓来进行尺子之间的位置锁定，大大提高了作图的效率和教学的质量，并且结构稳定，质地轻，十分的实用。

Description

一种经济学教学用条形图绘图装置

技术领域

本发明主要涉及经济学教学设备的技术领域，具体为一种经济学教学用条形图绘图装置。

背景技术

经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科，经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学，其中条形图绘图装置是经济学教学用具中常用的设备之一。

在如今现有的经济学教学用条形图绘图装置中，例如申请号为CN201710569869.1申请文案的技术结构中，包括横尺和辅助横尺，横尺的前侧上端设有横尺刻度线，横尺的左端上侧设有T型通槽，T型通槽的槽内底端设有竖尺，且竖尺的宽度小于T型通槽的槽宽，竖尺的前表面中部设有滑块条，竖尺与滑块条构成一体且与T型通槽滑动连接，该装置虽然对条形图的绘制起到辅助作用，但是结构上较为一体化，无法折叠，不方便携带，所占空间较大，且橫尺、竖齿、辅助橫尺和辅助竖尺之间定位需要用到螺栓来回拧动，大大降低了作图的效率，影响教学质量。

基于此，我们需要研制出一种新型的条形图绘图装置，从而可以进行折叠，方便携带，在不使用的时候减少所占空间，利于放置，且无需使用螺栓来进行尺子之间的位置锁定，大大提高了作图的效率和教学的质量，并且结构稳定，质地轻，十分的实用。

发明内容

本发明主要提供了一种经济学教学用条形图绘图装置，用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本发明解决上述技术问题采用的技术方案为：

一种经济学教学用条形图绘图装置，包括折叠式绘图组件，所述折叠式绘图组件包括橫尺本体、竖尺本体、辅助竖尺和辅助橫尺，所述橫尺本体上设置有第一收纳槽和第二收纳槽，以及第一收纳槽内壁两侧等间距线性分布的若干半球形定位槽，所述竖尺本体下端设置有第一阻尼轴，且第一阻尼轴两端与第二收纳槽内壁转动连接，所述辅助竖尺下端设置有定点限位组件，所述辅助竖尺内腔上端与辅助橫尺之间设置有折叠卡接组件；

所述定点限位组件包括移动凹槽块，所述移动凹槽块与第一收纳槽滑动连接，且所述移动凹槽块内设置有第二阻尼轴，所述第二阻尼轴与辅助竖尺下端之间呈转动连接，所述移动凹槽块外壁两侧的凹槽内均设置有弹簧，每个所述弹簧前端均设置有半球形定位块，且每个半球形定位块均与半球形定位槽相互契合；

所述折叠卡接组件包括第三阻尼轴，所述第三阻尼轴与辅助橫尺之间呈转动连接，所述第三阻尼轴两端均设置有移动滑块，其中一个所述移动滑块的凹槽内设置有弧形弹性片，所述弧形弹性片卡合连接有矩形定位孔。

优选的，所述橫尺本体外壁一侧设置有矩形把手，且所述矩形把手上设置有防滑摩擦套。

优选的，靠近所述矩形把手一侧设置有水平仪，所述水平仪嵌入在橫尺本体侧壁上的凹槽内。

优选的，靠近所述水平仪一侧设置有矩形凹槽，所述矩形凹槽内壁转动连接有绘图笔放置槽。

优选的，所述绘图笔放置槽的外壁一侧设置有凹陷口。

优选的，所述辅助竖尺内壁两侧分别设置有移动滑槽，且每个所述移动滑槽均与移动滑块滑动连接。

优选的，若干个所述矩形定位孔等间距线性排列在辅助竖尺的侧壁上。

优选的，所述移动凹槽块外壁底部设置有T形拉动把手，并且与第一收纳槽之间呈滑动连接。

优选的，所述橫尺本体外壁另一侧的凹槽内嵌入有磁条。

优选的，所述橫尺本体外壁下表面的一个顶角位置设置有弹性挂绳。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

本发明通过折叠式绘图组件，实现了对橫尺本体、竖尺本体、辅助竖尺和辅助橫尺之间的折叠收纳，方便携带，在不使用的时候减少所占空间，利于放置，通过定点限位组件，实现了对辅助竖尺下端的线性移动、转动和定位，且无需使用螺栓来进行尺子之间的位置锁定，大大提高了作图的效率和教学的质量，并且结构稳定，质地轻，十分的实用，通过折叠卡接组件，实现了对辅助橫尺高度的定位，且可以根据实际需求进行转动参照，提高使用的灵活性，通过绘图笔放置槽，实现了对绘图用笔的放置和拿取，十分的方便，提高了使用者的作图效率，通过磁条，实现了将橫尺本体吸附在黑板上，便于使用者比对绘图。

以下将结合附图与具体的实施例对本发明进行详细的解释说明。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的橫尺本体和竖尺本体结构示意图；

图3为本发明的磁条安装示意图；

图4为本发明的橫尺本体俯视截面示意图；

图5为本发明的辅助竖尺、辅助橫尺和定点限位组件连接结构示意图；

图6为本发明的辅助竖尺内部结构俯视截面示意图；

图7为本发明的图1A区放大示意图；

图8为本发明的图4B区放大示意图。

附图说明：1、折叠式绘图组件；11、橫尺本体；111、第一收纳槽；112、第二收纳槽；113、半球形定位槽；12、竖尺本体；121、第一阻尼轴；13、辅助竖尺；131、移动滑槽；14、辅助橫尺；15、矩形把手；151、防滑摩擦套；16、水平仪；17、矩形凹槽；18、绘图笔放置槽；181、凹陷口；19、磁条；2、定点限位组件；21、移动凹槽块；22、第二阻尼轴；23、弹簧；24、半球形定位块；25、T形拉动把手；3、折叠卡接组件；31、第三阻尼轴；32、移动滑块；33、弧形弹性片；34、矩形定位孔；4、弹性挂绳。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更加全面的描述，附图中给出了本发明的若干实施例，但是本发明可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本发明公开的内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常连接的含义相同，本文中在本发明的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明，本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

实施例一，请着重参照附图1-8所示，一种经济学教学用条形图绘图装置，包括折叠式绘图组件1，所述折叠式绘图组件1包括橫尺本体11、竖尺本体12、辅助竖尺13和辅助橫尺14，所述橫尺本体11上设置有第一收纳槽111和第二收纳槽112，以及第一收纳槽111内壁两侧等间距线性分布的若干半球形定位槽113，所述竖尺本体12下端设置有第一阻尼轴121，且第一阻尼轴121两端与第二收纳槽112内壁转动连接，所述辅助竖尺13下端设置有定点限位组件2，所述辅助竖尺13内腔上端与辅助橫尺14之间设置有折叠卡接组件3；所述定点限位组件2包括移动凹槽块21，所述移动凹槽块21与第一收纳槽111滑动连接，且所述移动凹槽块21内设置有第二阻尼轴22，所述第二阻尼轴22与辅助竖尺13下端之间呈转动连接，所述移动凹槽块21外壁两侧的凹槽内均设置有弹簧23，每个所述弹簧23前端均设置有半球形定位块24，且每个半球形定位块24均与半球形定位槽113相互契合；所述折叠卡接组件3包括第三阻尼轴31，所述第三阻尼轴31与辅助橫尺14之间呈转动连接，所述第三阻尼轴31两端均设置有移动滑块32，其中一个所述移动滑块32的凹槽内设置有弧形弹性片33，所述弧形弹性片33卡合连接有矩形定位孔34。

实施例二，请着重参照附图1和3所示，所述橫尺本体11外壁另一侧的凹槽内嵌入有磁条19，通过磁条19，实现了将橫尺本体11吸附在黑板上，便于使用者比对绘图，所述橫尺本体11外壁下表面的一个顶角位置设置有弹性挂绳4，通过弹性挂绳4，实现了在不使用的时候，将装置整体挂起。

实施例三，请着重参照附图5和6所示，所述辅助竖尺13内壁两侧分别设置有移动滑槽131，且每个所述移动滑槽131均与移动滑块32滑动连接，若干个所述矩形定位孔34等间距线性排列在辅助竖尺13的侧壁上，通过移动滑块32和移动滑槽131之间的相互配合，实现了辅助橫尺14在辅助竖尺13上稳定的上下滑动，便于更好的对条形图高度进行绘画和测量，所述移动凹槽块21外壁底部设置有T形拉动把手25，并且与第一收纳槽111之间呈滑动连接，通过T形拉动把手25，实现了对移动凹槽块21的拉动，使其在第一收纳槽111内线性移动，且半球形定位块24与半球形定位槽113之间的卡合力度小于通过T形拉动把手25施加的拉力。

实施例四，请着重参照附图2和7所示，所述橫尺本体11外壁一侧设置有矩形把手15，且所述矩形把手15上设置有防滑摩擦套151，通过矩形把手15，实现了为使用者提供施力点，便于移动橫尺本体11，并且矩形把手15上的防滑摩擦套151，增大了接触面的最大静摩擦力，不会出现手滑现象，靠近所述矩形把手15一侧设置有水平仪16，所述水平仪16嵌入在橫尺本体11侧壁上的凹槽内，通过水平仪16，实现了对橫尺本体11是否处于水平状态进行参照并矫正，提高绘图的美观和质量，靠近所述水平仪16一侧设置有矩形凹槽17，所述矩形凹槽17内壁转动连接有绘图笔放置槽18，通过绘图笔放置槽18，实现了对绘图用笔的放置和拿取，十分的方便，提高了使用者的作图效率，所述绘图笔放置槽18的外壁一侧设置有凹陷口181，通过凹陷口181，实现了便于使用者用指尖将绘图笔放置槽18转出矩形凹槽17。

本发明的具体操作流程如下：

首先检查装置整体中的各个部分是否存在损坏情况，在确认无损坏情况后，使用者一手握住矩形把手15上的防滑摩擦套151，然后将橫尺本体11带有磁条19的一侧按在黑板上，同时观测水平仪16进行水平位置校准，然后通过第一阻尼轴121转动竖尺本体12，并与橫尺本体11之间夹角为九十度，随后通过第二阻尼轴22，将辅助竖尺13转出第一收纳槽111，转动幅度为九十度，随后拉动T形拉动把手25，将辅助竖尺13移动到合适的位置，然后通过第三阻尼轴31将辅助橫尺14转出辅助竖尺13的内腔，顺时针转动还是逆时针转动可根据实际情况进行选择，并且可以通过移动滑块32改变辅助橫尺14的高度，十分的方便。

上述结合附图对本发明进行了示例性描述，显然本发明具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的这种非实质改进，或未经改进将本发明的构思和技术方案直接应用于其他场合的，均在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种经济学教学用条形图绘图装置，包括折叠式绘图组件(1)，所述折叠式绘图组件(1)包括橫尺本体(11)、竖尺本体(12)、辅助竖尺(13)和辅助橫尺(14)，其特征在于，所述橫尺本体(11)上设置有第一收纳槽(111)和第二收纳槽(112)，以及第一收纳槽(111)内壁两侧等间距线性分布的若干半球形定位槽(113)，所述竖尺本体(12)下端设置有第一阻尼轴(121)，且第一阻尼轴(121)两端与第二收纳槽(112)内壁转动连接，所述辅助竖尺(13)下端设置有定点限位组件(2)，所述辅助竖尺(13)内腔上端与辅助橫尺(14)之间设置有折叠卡接组件(3)；

所述定点限位组件(2)包括移动凹槽块(21)，所述移动凹槽块(21)与第一收纳槽(111)滑动连接，且所述移动凹槽块(21)内设置有第二阻尼轴(22)，所述第二阻尼轴(22)与辅助竖尺(13)下端之间呈转动连接，所述移动凹槽块(21)外壁两侧的凹槽内均设置有弹簧(23)，每个所述弹簧(23)前端均设置有半球形定位块(24)，且每个半球形定位块(24)均与半球形定位槽(113)相互契合；

所述折叠卡接组件(3)包括第三阻尼轴(31)，所述第三阻尼轴(31)与辅助橫尺(14)之间呈转动连接，所述第三阻尼轴(31)两端均设置有移动滑块(32)，其中一个所述移动滑块(32)的凹槽内设置有弧形弹性片(33)，所述弧形弹性片(33)卡合连接有矩形定位孔(34)。

2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述橫尺本体(11)外壁一侧设置有矩形把手(15)，且所述矩形把手(15)上设置有防滑摩擦套(151)。

3.根据权利要求2所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，靠近所述矩形把手(15)一侧设置有水平仪(16)，所述水平仪(16)嵌入在橫尺本体(11)侧壁上的凹槽内。

4.根据权利要求3所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，靠近所述水平仪(16)一侧设置有矩形凹槽(17)，所述矩形凹槽(17)内壁转动连接有绘图笔放置槽(18)。

5.根据权利要求4所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述绘图笔放置槽(18)的外壁一侧设置有凹陷口(181)。

6.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述辅助竖尺(13)内壁两侧分别设置有移动滑槽(131)，且每个所述移动滑槽(131)均与移动滑块(32)滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，若干个所述矩形定位孔(34)等间距线性排列在辅助竖尺(13)的侧壁上。

8.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述移动凹槽块(21)外壁底部设置有T形拉动把手(25)，并且与第一收纳槽(111)之间呈滑动连接。

9.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述橫尺本体(11)外壁另一侧的凹槽内嵌入有磁条(19)。

10.根据权利要求9所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于，所述橫尺本体(11)外壁下表面的一个顶角位置设置有弹性挂绳(4)。

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