CN114120780A - 一种光学教学用实验教具以及使用方法 - Google Patents

一种光学教学用实验教具以及使用方法 Download PDF

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CN114120780A CN202111519575.0A CN202111519575A CN114120780A CN 114120780 A CN114120780 A CN 114120780A CN 202111519575 A CN202111519575 A CN 202111519575A CN 114120780 A CN114120780 A CN 114120780A
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黄思铭
陆德平
李颖
徐龙斌
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Abstract

本发明涉及实验教具技术领域，尤其为一种光学教学用实验教具以及使用方法，包括光学处理装置，所述光学处理装置底部固定连接有收纳装置，所述光学处理装置内左侧设有第一滑动装置，所述光学处理装置内右侧设有第二滑动装置，所述光学处理装置包括第一固定板，所述第一固定板内设有滑杆，所述滑杆左端固定连接有限位板，所述滑杆右端外侧设有第二固定板，所述滑杆右端内螺旋连接有螺丝，所述螺丝外侧设有安装板，本发明中，通过设置的第一固定板、第二固定板、滑杆、限位板、刻度尺、固定块、安装板和螺丝，可以方便的对此光学教学用实验教具进行拆卸和组装，方便对此光学教学用试验教具进行调整，使此光学实验教具使用效果更好。

Description

一种光学教学用实验教具以及使用方法
技术领域
本发明涉及实验教具技术领域，具体为一种光学教学用实验教具以及使用方法。
背景技术
教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，在物理学中，光学是一个重要的分支，在中学物理课有关光学知识的教学过程中，老师仅靠理论讲解无法达到让学生深刻掌握知识点的目的，因此，需要通过相关实验加强学生光的反射以及光的折射等光学原理的理解。
传统的物理教学中，光学无处不在，同时因为光自身的独特性，不容易对其进行彻底的观察，因此需要借助实验教具进行辅助教学，但是实验教具在使用过程中为固定结构，不容易调整，目前市场上存在的大部分，因此，针对上述问题提出一种光学教学用实验教具以及使用方法。
发明内容
本发明的目的在于提供一种光学教学用实验教具以及使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种光学教学用实验教具以及使用方法，包括光学处理装置，所述光学处理装置底部固定连接有收纳装置，所述光学处理装置内左侧设有第一滑动装置，所述光学处理装置内右侧设有第二滑动装置，所述光学处理装置包括第一固定板，所述第一固定板内设有滑杆，所述滑杆左端固定连接有限位板，所述滑杆右端外侧设有第二固定板，所述滑杆右端内螺旋连接有螺丝，所述螺丝外侧设有安装板，所述第一固定板正前方设有刻度尺，所述刻度尺两端内均设有固定块。
优选的，所述第一固定板底端与收纳装置固定连接，第二固定板底部与收纳装置固定连接，所述第一固定板正前方与固定块固定连接，所述刻度尺右端后方设有第二固定板，所述第二固定板正前方与固定块固定连接。
优选的，所述第一固定板左侧开设有正方形限位槽，所述第一固定板所设正方形限位槽内设有限位板，所述第二固定板右侧开设有限位槽，所述第二固定板所设限位槽内设有安装板。
优选的，所述第一滑动装置的个数共有两个，所述第一滑动装置包括上第一滑块，所述上第一滑块底部设有下第一滑块，所述上第一滑块开设有限位槽，所述上第一滑块所设限位槽内固定连接有第一定位杆，所述第一定位杆顶端外侧设有第一弹簧，所述第一定位杆下方外侧与下第一滑块滑动连接，所述上第一滑块底部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套，所述下第一滑块顶部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套，所述滑杆上下两侧均与橡胶套紧密连接，所述第一弹簧顶端与上第一滑块固定连接，所述第一弹簧另一端与下第一滑块固定连接，左侧所设上第一滑块顶端固定连接有光线透射仪，右侧所设第一滑块顶端固定连接有透镜。
优选的，所述第二滑动装置包括上第二滑块，所述上第二滑块底部设有下第二滑块，所述上第二滑块开设有限位槽，所述上第二滑块所设限位槽内固定连接有第二定位杆，所述第二定位杆顶端外侧设有第二弹簧，所述第二定位杆下方外侧与下第二滑块滑动连接，所述上第二滑块底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套，所述上第二滑块底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套，所述下第二滑块底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套，所述下第二滑块底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套，所述上第二滑块顶端固定连接有反光镜，所述反光镜后方固定连接有幕板，所述第二弹簧顶端与上第二滑块固定连接，所述第二弹簧另一端与下第一滑块固定连接。
优选的，所述第二橡胶套两端均固定连接有第三橡胶套，所述幕板底部与上第二滑块固定连接。
优选的，所述收纳装置包括箱体，所述箱体正前方内转动连接有箱门，所述箱体右侧正前方固定连接有固定装置，所述箱体内上方滑动连接有上置物板，所述箱体内下方滑动连接有下置物板，所述上置物板顶部左侧固定连接有呈均匀分布的定位板，所述下置物板顶部右侧固定连接有收纳盒，所述下置物板顶部固定连接有呈均匀分布的转块，所述转块前后两侧均转动连接有限位卡，所述限位卡底部固定连接有扭簧，所述扭簧另一端与转块固定连接。
优选的，所述固定装置左侧后方设有箱门，所述箱门后方与上置物板紧密连接。
优选的，光学实验教具的使用方法：
步骤一：将此光学教学用实验教具放置在讲台合适位置，通过收纳装置所设的固定装置打开箱门，然后将上置物板上的第一滑动装置和第二滑动装置取出，然后通过下置物板将滑杆和刻度尺取出，然后关闭箱门，通过固定装置对箱门进行固定；
步骤二：将光线透射仪与透镜分别安装在两个上第一滑块顶部，然后将幕板和反光镜安装在上第二滑块顶部；
步骤三：分别将两个滑杆穿过第一固定板，此时将两个第一滑动装置顶部所设上第一滑块向上拽动，然后将第一滑动装置放置在滑杆外侧，然后向上拽动第二滑动装置顶部所设上第二滑块，然后将第二滑动装置放置在滑杆外侧，此时推动滑杆，直到滑杆进入第二固定板，同时限位板进入第一固定板内，然后将安装板放入第二固定板内，此时通过螺丝对第二固定板、滑杆和安装板进行固定，此时将刻度尺放置在第一固定板和第二固定板正前方，然后通过固定块对刻度尺进行固定；
步骤四：向上拽动上第一滑块，调整两个第一滑动装置的位置，之后向上拽动上第二滑块，调整第二滑动装置的位置，然后打开光线透射仪，通过幕板可以对光线进行观察，此时通过刻度尺可以方便的对距离进行调节；
步骤五：当需要对光反射现象进行演示时，拆下螺丝，然后向左将滑杆抽动合适的位置，然后向右取下第二滑动装置和与透镜所固定连接的第一滑动装置，然后将第二滑动装置转动90°，放置在滑杆的外侧，此时向右推动滑杆进入第二固定板，然后通过安装板和螺丝进行固定，此时通过光线透射仪、反光镜和幕板所设的量角器对光线反射机型展示；
步骤六：展示完毕后，将螺丝和安装板取下，然后将打开箱门，抽出上置物板，将第一滑动装置和第二滑动装置放置在定位板之间，然后将刻度尺放置在前后所设四个转块之间，此时将滑杆防止在限位卡之间，并且通过扭簧进行定位，之后将其他零部件均匀放置在收纳盒内，最后将上置物板和下置物板推入箱体内，并且通过箱门和固定装置对其进行定位。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明中，通过设置的第一固定板、第二固定板、滑杆、限位板、刻度尺、固定块、安装板和螺丝，可以方便的对此光学教学用实验教具进行拆卸和组装，方便对此光学教学用试验教具进行调整，使此光学实验教具使用效果更好；
2、本发明中，通过设置的上第一滑块、下第一滑块、第一橡胶套、第一定位杆和第一弹簧可以方便的对光线透射仪和透镜的位置进行调节，使试验现象更加直观，通过设置的上第二滑块、下第二滑块、第二橡胶套、第三橡胶套、第二定位杆和第二弹簧，可以在透镜实验结束后，直接使用此装置进行反射试验，丰富此实验教具的功能；
3、本发明中，通过设置的箱体、箱门、固定装置、上置物板、定位板和收纳盒，可以方便的对第一滑动装置和第二滑动装置等进行收纳，防止此实验教具损坏，通过设置的下置物板、转块、限位卡和扭簧，可以方便的对滑杆和刻度尺进行定位，使滑杆收纳更加稳定。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明光学装置的结构示意图；
图3为本发明第一固定板的结构示意图；
图4为本发明第二固定板的结构示意图；
图5为本发明限位板的安装结构示意图；
图6为本发明第一滑动装置的结构示意图；
图7为本发明第一橡胶套的安装结构示意图；
图8为本发明第二滑动装置的结构示意图；
图9为本发明第二橡胶套的安装结构示意图；
图10为本发明上置物板的安装结构示意图；
图11为本发明限位卡的安装结构示意图；
图12为本发明图11的A处结构示意图。
图中：1-光学装置、101-第一固定板、102-第二固定板、103-滑杆、104-限位板、105-刻度尺、106-固定块、107-安装板、108-螺丝、2-第一滑动装置、201-上第一滑块、202-下第一滑块、203-光线投射仪、204-透镜、205-第一橡胶套、206-第一定位杆、207-第一弹簧、3-第二滑动装置、301-上第二滑块、302-下第二滑块、303-幕板、304-反光镜、305-第二橡胶套、306-第三橡胶套、307-第二定位杆、308-第二弹簧、4-收纳装置、401-箱体、402-箱门、403-固定装置、404-上置物板、405-下置物板、406-定位板、407-收纳盒、408-转块、409-限位卡、410-扭簧。
具体实施方式
实施例1：
请参阅图1-12，本发明提供一种技术方案：
一种光学教学用实验教具以及使用方法，包括光学处理装置1，光学处理装置1底部固定连接有收纳装置4，光学处理装置1内左侧设有第一滑动装置2，光学处理装置1内右侧设有第二滑动装置3，光学处理装置1包括第一固定板101，第一固定板101内设有滑杆103，滑杆103左端固定连接有限位板104，滑杆103右端外侧设有第二固定板102，滑杆103右端内螺旋连接有螺丝108，螺丝108外侧设有安装板107，第一固定板101正前方设有刻度尺105，刻度尺105两端内均设有固定块106。
第一固定板101底端与收纳装置4固定连接，第二固定板102底部与收纳装置4固定连接，第一固定板101正前方与固定块106固定连接，刻度尺105右端后方设有第二固定板102，第二固定板102正前方与固定块106固定连接，第一固定板101左侧开设有正方形限位槽，第一固定板101所设正方形限位槽内设有限位板104，第二固定板102右侧开设有限位槽，第二固定板102所设限位槽内设有安装板107，第一滑动装置2的个数共有两个，第一滑动装置2包括上第一滑块201，上第一滑块201底部设有下第一滑块202，上第一滑块201开设有限位槽，上第一滑块201所设限位槽内固定连接有第一定位杆206，第一定位杆206顶端外侧设有第一弹簧207，第一定位杆206下方外侧与下第一滑块202滑动连接，上第一滑块201底部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套205，下第一滑块202顶部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套205，滑杆103上下两侧均与橡胶套205紧密连接，第一弹簧207顶端与上第一滑块201固定连接，第一弹簧207另一端与下第一滑块202固定连接，左侧所设上第一滑块201顶端固定连接有光线透射仪203，右侧所设第一滑块201顶端固定连接有透镜204，第二滑动装置3包括上第二滑块301，上第二滑块301底部设有下第二滑块302，上第二滑块301开设有限位槽，上第二滑块301所设限位槽内固定连接有第二定位杆307，第二定位杆307顶端外侧设有第二弹簧308，第二定位杆307下方外侧与下第二滑块302滑动连接，上第二滑块301底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套305，上第二滑块301底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套306，下第二滑块302底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套305，下第二滑块302底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套306，上第二滑块301顶端固定连接有反光镜304，反光镜304后方固定连接有幕板303，第二弹簧308顶端与上第二滑块301固定连接，第二弹簧308另一端与下第一滑块302固定连接，第二橡胶套305两端均固定连接有第三橡胶套306，幕板303底部与上第二滑块301固定连接，收纳装置4包括箱体401，箱体401正前方内转动连接有箱门402，箱体401右侧正前方固定连接有固定装置403，箱体401内上方滑动连接有上置物板404，箱体401内下方滑动连接有下置物板405，上置物板404顶部左侧固定连接有呈均匀分布的定位板406，下置物板405顶部右侧固定连接有收纳盒407，下置物板405顶部固定连接有呈均匀分布的转块408，转块408前后两侧均转动连接有限位卡409，限位卡409底部固定连接有扭簧410，扭簧410另一端与转块408固定连接，固定装置403左侧后方设有箱门402，箱门402后方与上置物板404紧密连接。
工作流程：当需要对透镜折射现象进行展示时，将此光学教学用实验教具放置在讲台合适位置，通过收纳装置4所设的固定装置403打开箱门402，然后将上置物板404上的第一滑动装置2和第二滑动装置3取出，然后通过下置物板405将滑杆103和刻度尺105取出，然后关闭箱门402，通过固定装置403对箱门402进行固定，将光线透射仪203与透镜204分别安装在两个上第一滑块201顶部，然后将幕板303和反光镜304安装在上第二滑块301顶部，分别将两个滑杆103穿过第一固定板101，此时将两个第一滑动装置2顶部所设上第一滑块201向上拽动，然后将第一滑动装置2放置在滑杆103外侧，然后向上拽动第二滑动装置3顶部所设上第二滑块301，然后将第二滑动装置3放置在滑杆103外侧，此时推动滑杆103，直到滑杆103进入第二固定板102，同时限位板104进入第一固定板101内，然后将安装板107放入第二固定板102内，此时通过螺丝108对第二固定板102、滑杆103和安装板107进行固定，此时将刻度尺105放置在第一固定板101和第二固定板102正前方，然后通过固定块106对刻度尺105进行固定，向上拽动上第一滑块201，调整两个第一滑动装置2的位置，之后向上拽动上第二滑块301，调整第二滑动装置3的位置，然后打开光线透射仪203，通过幕板303可以对光线进行观察，此时通过刻度尺105可以方便的对距离进行调节，展示完毕后，将螺丝108和安装板107取下，然后将打开箱门402，抽出上置物板404，将第一滑动装置2和第二滑动装置3放置在定位板406之间，然后将刻度尺105放置在前后所设四个转块408之间，此时将滑杆103防止在限位卡409之间，并且通过扭簧410进行定位，之后将其他零部件均匀放置在收纳盒407内，最后将上置物板404和下置物板405推入箱体401内，并且通过箱门402和固定装置403对其进行定位。
实施例2：
请参阅图1-12，本发明提供一种技术方案：
一种光学教学用实验教具以及使用方法，包括光学处理装置1，光学处理装置1底部固定连接有收纳装置4，光学处理装置1内左侧设有第一滑动装置2，光学处理装置1内右侧设有第二滑动装置3，光学处理装置1包括第一固定板101，第一固定板101内设有滑杆103，滑杆103左端固定连接有限位板104，滑杆103右端外侧设有第二固定板102，滑杆103右端内螺旋连接有螺丝108，螺丝108外侧设有安装板107，第一固定板101正前方设有刻度尺105，刻度尺105两端内均设有固定块106。
第一固定板101底端与收纳装置4固定连接，第二固定板102底部与收纳装置4固定连接，第一固定板101正前方与固定块106固定连接，刻度尺105右端后方设有第二固定板102，第二固定板102正前方与固定块106固定连接，第一固定板101左侧开设有正方形限位槽，第一固定板101所设正方形限位槽内设有限位板104，第二固定板102右侧开设有限位槽，第二固定板102所设限位槽内设有安装板107，第一滑动装置2的个数共有两个，第一滑动装置2包括上第一滑块201，上第一滑块201底部设有下第一滑块202，上第一滑块201开设有限位槽，上第一滑块201所设限位槽内固定连接有第一定位杆206，第一定位杆206顶端外侧设有第一弹簧207，第一定位杆206下方外侧与下第一滑块202滑动连接，上第一滑块201底部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套205，下第一滑块202顶部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套205，滑杆103上下两侧均与橡胶套205紧密连接，第一弹簧207顶端与上第一滑块201固定连接，第一弹簧207另一端与下第一滑块202固定连接，左侧所设上第一滑块201顶端固定连接有光线透射仪203，右侧所设第一滑块201顶端固定连接有透镜204，第二滑动装置3包括上第二滑块301，上第二滑块301底部设有下第二滑块302，上第二滑块301开设有限位槽，上第二滑块301所设限位槽内固定连接有第二定位杆307，第二定位杆307顶端外侧设有第二弹簧308，第二定位杆307下方外侧与下第二滑块302滑动连接，上第二滑块301底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套305，上第二滑块301底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套306，下第二滑块302底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套305，下第二滑块302底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套306，上第二滑块301顶端固定连接有反光镜304，反光镜304后方固定连接有幕板303，第二弹簧308顶端与上第二滑块301固定连接，第二弹簧308另一端与下第一滑块302固定连接，第二橡胶套305两端均固定连接有第三橡胶套306，幕板303底部与上第二滑块301固定连接，收纳装置4包括箱体401，箱体401正前方内转动连接有箱门402，箱体401右侧正前方固定连接有固定装置403，箱体401内上方滑动连接有上置物板404，箱体401内下方滑动连接有下置物板405，上置物板404顶部左侧固定连接有呈均匀分布的定位板406，下置物板405顶部右侧固定连接有收纳盒407，下置物板405顶部固定连接有呈均匀分布的转块408，转块408前后两侧均转动连接有限位卡409，限位卡409底部固定连接有扭簧410，扭簧410另一端与转块408固定连接，固定装置403左侧后方设有箱门402，箱门402后方与上置物板404紧密连接。
工作流程：当需要对光线反射现象进行展示时，将此光学教学用实验教具放置在讲台合适位置，通过收纳装置4所设的固定装置403打开箱门402，然后将上置物板404上的第一滑动装置2和第二滑动装置3取出，然后通过下置物板405将滑杆103和刻度尺105取出，然后关闭箱门402，通过固定装置403对箱门402进行固定，将光线透射仪203与透镜204分别安装在两个上第一滑块201顶部，然后将幕板303和反光镜304安装在上第二滑块301顶部，分别将两个滑杆103穿过第一固定板101，此时将两个第一滑动装置2顶部所设上第一滑块201向上拽动，然后将第一滑动装置2放置在滑杆103外侧，然后向上拽动第二滑动装置3顶部所设上第二滑块301，然后将第二滑动装置3放置在滑杆103外侧，此时推动滑杆103，直到滑杆103进入第二固定板102，同时限位板104进入第一固定板101内，然后将安装板107放入第二固定板102内，此时通过螺丝108对第二固定板102、滑杆103和安装板107进行固定，此时将刻度尺105放置在第一固定板101和第二固定板102正前方，然后通过固定块106对刻度尺105进行固定，拆下螺丝108，然后向左将滑杆103抽动合适的位置，然后向右取下第二滑动装置3和与透镜204所固定连接的第一滑动装置2，然后将第二滑动装置3转动90°，放置在滑杆103的外侧，此时向右推动滑杆103进入第二固定板102，然后通过安装板107和螺丝108进行固定，此时通过光线透射仪203、反光镜304和幕板303所设的量角器对光线反射机型展示，展示完毕后，将螺丝108和安装板107取下，然后将打开箱门402，抽出上置物板404，将第一滑动装置2和第二滑动装置3放置在定位板406之间，然后将刻度尺105放置在前后所设四个转块408之间，此时将滑杆103防止在限位卡409之间，并且通过扭簧410进行定位，之后将其他零部件均匀放置在收纳盒407内，最后将上置物板404和下置物板405推入箱体401内，并且通过箱门402和固定装置403对其进行定位。
本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想。以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：包括光学处理装置(1)，其特征在于：所述光学处理装置(1)底部固定连接有收纳装置(4)，所述光学处理装置(1)内左侧设有第一滑动装置(2)，所述光学处理装置(1)内右侧设有第二滑动装置(3)，所述光学处理装置(1)包括第一固定板(101)，所述第一固定板(101)内设有滑杆(103)，所述滑杆(103)左端固定连接有限位板(104)，所述滑杆(103)右端外侧设有第二固定板(102)，所述滑杆(103)右端内螺旋连接有螺丝(108)，所述螺丝(108)外侧设有安装板(107)，所述第一固定板(101)正前方设有刻度尺(105)，所述刻度尺(105)两端内均设有固定块(106)。
2.根据权利要求1所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述第一固定板(101)底端与收纳装置(4)固定连接，第二固定板(102)底部与收纳装置(4)固定连接，所述第一固定板(101)正前方与固定块(106)固定连接，所述刻度尺(105)右端后方设有第二固定板(102)，所述第二固定板(102)正前方与固定块(106)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述第一固定板(101)左侧开设有正方形限位槽，所述第一固定板(101)所设正方形限位槽内设有限位板(104)，所述第二固定板(102)右侧开设有限位槽，所述第二固定板(102)所设限位槽内设有安装板(107)。
4.根据权利要求1所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述第一滑动装置(2)的个数共有两个，所述第一滑动装置(2)包括上第一滑块(201)，所述上第一滑块(201)底部设有下第一滑块(202)，所述上第一滑块(201)开设有限位槽，所述上第一滑块(201)所设限位槽内固定连接有第一定位杆(206)，所述第一定位杆(206)顶端外侧设有第一弹簧(207)，所述第一定位杆(206)下方外侧与下第一滑块(202)滑动连接，所述上第一滑块(201)底部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套(205)，所述下第一滑块(202)顶部固定连接有呈左右对称设置的第一橡胶套(205)，所述滑杆(103)上下两侧均与橡胶套(205)紧密连接，所述第一弹簧(207)顶端与上第一滑块(201)固定连接，所述第一弹簧(207)另一端与下第一滑块(202)固定连接，左侧所设上第一滑块(201)顶端固定连接有光线透射仪(203)，右侧所设第一滑块(201)顶端固定连接有透镜(204)。
5.根据权利要求1所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述第二滑动装置(3)包括上第二滑块(301)，所述上第二滑块(301)底部设有下第二滑块(302)，所述上第二滑块(301)开设有限位槽，所述上第二滑块(301)所设限位槽内固定连接有第二定位杆(307)，所述第二定位杆(307)顶端外侧设有第二弹簧(308)，所述第二定位杆(307)下方外侧与下第二滑块(302)滑动连接，所述上第二滑块(301)底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套(305)，所述上第二滑块(301)底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套(306)，所述下第二滑块(302)底部固定连接有呈左右对称设置的第二橡胶套(305)，所述下第二滑块(302)底部固定连接有呈前后对称设置的第三橡胶套(306)，所述上第二滑块(301)顶端固定连接有反光镜(304)，所述反光镜(304)后方固定连接有幕板(303)，所述第二弹簧(308)顶端与上第二滑块(301)固定连接，所述第二弹簧(308)另一端与下第一滑块(302)固定连接。
6.根据权利要求5所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述第二橡胶套(305)两端均固定连接有第三橡胶套(306)，所述幕板(303)底部与上第二滑块(301)固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述收纳装置(4)包括箱体(401)，所述箱体(401)正前方内转动连接有箱门(402)，所述箱体(401)右侧正前方固定连接有固定装置(403)，所述箱体(401)内上方滑动连接有上置物板(404)，所述箱体(401)内下方滑动连接有下置物板(405)，所述上置物板(404)顶部左侧固定连接有呈均匀分布的定位板(406)，所述下置物板(405)顶部右侧固定连接有收纳盒(407)，所述下置物板(405)顶部固定连接有呈均匀分布的转块(408)，所述转块(408)前后两侧均转动连接有限位卡(409)，所述限位卡(409)底部固定连接有扭簧(410)，所述扭簧(410)另一端与转块(408)固定连接。
8.根据权利要求7所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于：所述固定装置(403)左侧后方设有箱门(402)，所述箱门(402)后方与上置物板(404)紧密连接。
9.根据权利要求1-8所述的一种光学教学用实验教具以及使用方法，其特征在于，光学实验教具的使用方法：
步骤一：将此光学教学用实验教具放置在讲台合适位置，通过收纳装置(4)所设的固定装置(403)打开箱门(402)，然后将上置物板(404)上的第一滑动装置(2)和第二滑动装置(3)取出，然后通过下置物板(405)将滑杆(103)和刻度尺(105)取出，然后关闭箱门(402)，通过固定装置(403)对箱门(402)进行固定；
步骤二：将光线透射仪(203)与透镜(204)分别安装在两个上第一滑块(201)顶部，然后将幕板(303)和反光镜(304)安装在上第二滑块(301)顶部；
步骤三：分别将两个滑杆(103)穿过第一固定板(101)，此时将两个第一滑动装置(2)顶部所设上第一滑块(201)向上拽动，然后将第一滑动装置(2)放置在滑杆(103)外侧，然后向上拽动第二滑动装置(3)顶部所设上第二滑块(301)，然后将第二滑动装置(3)放置在滑杆(103)外侧，此时推动滑杆(103)，直到滑杆(103)进入第二固定板(102)，同时限位板(104)进入第一固定板(101)内，然后将安装板(107)放入第二固定板(102)内，此时通过螺丝(108)对第二固定板(102)、滑杆(103)和安装板(107)进行固定，此时将刻度尺(105)放置在第一固定板(101)和第二固定板(102)正前方，然后通过固定块(106)对刻度尺(105)进行固定；
步骤四：向上拽动上第一滑块(201)，调整两个第一滑动装置(2)的位置，之后向上拽动上第二滑块(301)，调整第二滑动装置(3)的位置，然后打开光线透射仪(203)，通过幕板(303)可以对光线进行观察，此时通过刻度尺(105)可以方便的对距离进行调节；
步骤五：当需要对光反射现象进行演示时，拆下螺丝(108)，然后向左将滑杆(103)抽动合适的位置，然后向右取下第二滑动装置(3)和与透镜(204)所固定连接的第一滑动装置(2)，然后将第二滑动装置(3)转动90°，放置在滑杆(103)的外侧，此时向右推动滑杆(103)进入第二固定板(102)，然后通过安装板(107)和螺丝(108)进行固定，此时通过光线透射仪(203)、反光镜(304)和幕板(303)所设的量角器对光线反射机型展示；
步骤六：展示完毕后，将螺丝(108)和安装板(107)取下，然后将打开箱门(402)，抽出上置物板(404)，将第一滑动装置(2)和第二滑动装置(3)放置在定位板(406)之间，然后将刻度尺(105)放置在前后所设四个转块(408)之间，此时将滑杆(103)防止在限位卡(409)之间，并且通过扭簧(410)进行定位，之后将其他零部件均匀放置在收纳盒(407)内，最后将上置物板(404)和下置物板(405)推入箱体(401)内，并且通过箱门(402)和固定装置(403)对其进行定位。
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