CN113943632A - 一种医学检验用微生物培养装置及其使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种医学检验用微生物培养装置及其使用方法，包括：放置架，放置架的顶面开设有放置口，放置口的内部设置有放置板，放置板的内部设置有多个培养皿；以及震荡机构，震荡机构设置于放置架的底面，震荡机构包括两组震荡弹簧、支撑组件、两个震荡电机和锁定组件。该医学检验用微生物培养装置及其使用方法，通过震荡电机和震荡弹簧相互配合，使得放置架开始振动，微生物在培育时会进行振动，无需工作人员来操作，震荡的频率和震荡的幅度更加直观可控，提高培育效果，通过锁定组件来对封闭盖和放置板进行锁定，在不旋转转轴地情况下，则无法打开封闭盖，避免错误操提高培育成的微生物的品质。

Description

一种医学检验用微生物培养装置及其使用方法

技术领域

本发明属于微生物培养装置技术领域，具体为一种医学检验用微生物培养装置及其使用方法。

背景技术

微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件（如培养温度等），使某些（种）微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品（如土壤）中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量，微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基，微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的。

医学检验是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学，通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常等等，该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科，要求有较好的生物、化学基础，本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才，学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识，毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。

参照中国专利：CN109097256A，一种微生物培养装置，包括壳体，壳体内部设有进气装置，进气装置包括管道，管道上端连接空气过滤器，空气过滤器上方与穿过壳体内壁的进气管相连，管道下端出气口连接有曝气石，管道内部设有缓冲区，缓冲区内壁环布有连接杆，连接杆通过弹簧连接有限位弧，限位弧内置有滚珠，该装置能够进行无菌培养，培养基液内部流动性好，营养物质均匀，并且大大增加了氧气溶解率，提高微生物培养存活率，然而现有的微生物在培养时，不仅仅只需要无菌环境，有时还需要对培养皿进行晃动，使得营养物质和微生物在培养液中混合，然而现有的微生物培养装置在使用时，需要工作人员定时来对目标培养皿进行手动晃动，晃动的力度难以控制，同时也难以进行规律操作。

发明内容

本发明的目的在于：通过震荡电机和震荡弹簧相互配合，使得放置架开始振动，微生物在培育时会进行振动，无需工作人员来手动操作，震荡的频率和震荡的幅度更加直观可控，可以提高培育效果，通过锁定组件来对封闭盖和放置板进行锁定，在不旋转转轴地方情况下，则无法打开封闭盖，以此来避免培养皿与空气接触，使得培育过程中不会产生意外失误，提高培育成的微生物的品质。

本发明采用的技术方案如下：一种医学检验用微生物培养装置，包括：放置架，所述放置架的顶面开设有放置口，所述放置口的内部设置有放置板，所述放置板的内部设置有多个培养皿；以及震荡机构，所述震荡机构设置于放置架的底面，所述震荡机构包括两组震荡弹簧、支撑组件、两个震荡电机和锁定组件，每组所述震荡弹簧均设置有多个，两组所述震荡弹簧均设置于放置架底面，所述支撑组件设置于两组震荡弹簧的底部之间，所述放置架的底面固定连接有两个安装片，两个所述震荡电机分别安装于对应安装片的一侧外表面，所述锁定组件设置于放置架的一侧外表面，用以对培养皿进行封闭。

其中，所述锁定组件包括封闭盖和锁定盖，所述封闭盖通过合页连接于放置架的顶面，所述封闭盖的底面固定连接有密封块，所述锁定盖固定连接于封闭盖的一侧外表面，所述锁定盖的底面开设有固定槽，所述固定槽的两侧内壁均开设有限位槽。

其中，所述锁定组件还包括移动板、锁定套、两个滑动块、转轴和复位卷簧，所述移动板固定连接于放置架的一侧外表面，所述锁定套固定连接于移动板的顶端，两个所述滑动块均滑动连接于锁定套的内底面，两个所述滑动块之间设置有两个弹簧，所述转轴转动连接于移动板的内部，所述复位卷簧套设于转轴的外壁。

其中，所述转轴的外壁固定连接有两个拉绳，两个所述拉绳分别和两个滑动块的一侧外表面固定连接。

其中，两个所述滑动块的一侧外表面均固定连接有凸块，两个所述凸块分别和对应限位槽相配合。

其中，所述转轴的顶端延伸至锁定套的内部，所述转轴的底端固定连接有把手。

其中，所述支撑组件包括两个连接片和两个支撑板，两个所述连接片分别固定连接于对应一组震荡弹簧的底部之间，两个所述支撑板均固定连接于对应连接片的底部。

其中，两个所述支撑板的两侧均固定连接有支撑片，两个所述支撑板的底部之间固定连接有底座。

其中，所述放置口的内壁之间固定连接有保温板，两个所述支撑板的一侧外表面均固定连接有多个承重片。

一种医学检验用微生物培养装置的使用方法，包括以下步骤：S1、放置培养皿：将目标微生物和培养皿处理完成后，旋转转轴，使得锁定组件解锁，之后将培养皿放入放置板内，再将锁定组件锁住；S2、微生物培养：培养皿位于放置板内，微生物将会在培养皿中进行培育，当需要对培养皿进行震荡时，启动震荡电机，震荡电机带动放置板震荡，同时震荡的力通过震荡弹簧缓冲；S3、取出培养皿：通过旋转转轴，转轴拉动两个滑动块相向移动，解锁后将封闭盖打开，从而取出培养皿，取出培养皿后需要将封闭盖盖回。

3．有益效果

相比于现有技术，本发明提供了一种医学检验用微生物培养装置及其使用方法，具有以下有益效果：

（1）、本发明中，通过震荡电机和震荡弹簧相互配合，使得放置架开始振动，微生物在培育时会进行振动，无需工作人员来手动操作，震荡的频率和震荡的幅度更加直观可控，可以提高培育效果。

（2）、本发明中，通过锁定组件来对封闭盖和放置板进行锁定，在不旋转转轴地方情况下，则无法打开封闭盖，以此来避免培养皿与空气接触，使得培育过程中不会产生意外失误，提高培育成的微生物的品质。

（3）、本发明中，通过连接片来将震荡弹簧和支撑板进行连接，使得震荡产生的动力被震荡弹簧和支撑板分解，使得震荡电机工作时，底座不会对放置处造成损伤，同时底座不会由于震荡而产生偏移，可以提高该装置使用时的安全性。

附图说明

图1为本发明的立体图；

图2为本发明的部分剖视图；

图3为本发明的锁定组件部分剖视图；

图4为本发明的仰视立体图；

图5为本发明的锁定组件侧面剖视图；

图6为本发明的图5中A处的放大图；

图7为本发明的锁定组件立体图。

图中标号说明：

1、放置架；2、放置板；3、震荡机构；301、震荡弹簧；302、震荡电机；4、锁定组件；401、封闭盖；402、锁定盖；403、移动板；404、锁定套；405、滑动块；406、转轴；407、复位卷簧；408、凸块；5、支撑组件；501、连接片；502、支撑板；503、底座。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例：

实施例一，参照图1-4，一种医学检验用微生物培养装置，包括：放置架1，放置架1的顶面开设有放置口，放置口的内部设置有放置板2，放置板2的内部设置有多个培养皿；以及震荡机构3，震荡机构3设置于放置架1的底面，震荡机构3包括两组震荡弹簧301、支撑组件5、两个震荡电机302和锁定组件4，每组震荡弹簧301均设置有多个，两组震荡弹簧301均设置于放置架1底面，支撑组件5设置于两组震荡弹簧301的底部之间，放置架1的底面固定连接有两个安装片，两个震荡电机302分别安装于对应安装片的一侧外表面，锁定组件4设置于放置架1的一侧外表面，用以对培养皿进行封闭，支撑组件5包括两个连接片501和两个支撑板502，两个连接片501分别固定连接于对应一组震荡弹簧301的底部之间，两个支撑板502均固定连接于对应连接片501的底部，两个支撑板502的两侧均固定连接有支撑片，两个支撑板502的底部之间固定连接有底座503，放置口的内壁之间固定连接有保温板，两个支撑板502的一侧外表面均固定连接有多个承重片，通过将目标微生物和营养液放入培养皿中，之后再将培养皿放入放置板2内，盖上封闭盖401，启动震荡电机302，震荡电机302和震荡弹簧301相互配合，使得放置架1开始振动，使得微生物在培育时会进行振动，无需工作人员来手动操作，可以通过对震荡电机302进行定时来使得震荡的时间一定，同时可以严格控制震荡时长，连接片501将震荡弹簧301和支撑板502进行连接，使得震荡产生的动力被震荡弹簧301和支撑板502分解，使得震荡电机302工作时，底座503不会由于震荡而产生移动或运动，从而防止对放置处造成损伤，可以保护放置点并增加了装置的整体安全性，保温板用来维持培养皿的温度，便于维持微生物的培养环境。

参照图1-7：锁定组件4包括封闭盖401和锁定盖402，封闭盖401通过合页连接于放置架1的顶面，封闭盖401的底面固定连接有密封块，锁定盖402固定连接于封闭盖401的一侧外表面，锁定盖402的底面开设有固定槽，固定槽的两侧内壁均开设有限位槽，锁定组件4还包括移动板403、锁定套404、两个滑动块405、转轴406和复位卷簧407，移动板403固定连接于放置架1的一侧外表面，锁定套404固定连接于移动板403的顶端，两个滑动块405均滑动连接于锁定套404的内底面，两个滑动块405之间设置有两个弹簧，转轴406转动连接于移动板403的内部，复位卷簧407套设于转轴406的外壁，转轴406的外壁固定连接有两个拉绳，两个拉绳和对应滑动块405的一侧外表面均固定连接，两个滑动块405的一侧外表面均固定连接有凸块408，两个凸块408和对应限位槽相配合，所述转轴406的顶端延伸至锁定套404的内部，转轴406的底端固定连接有把手，在盖上封闭盖401时，需要手动旋转转轴406，使得转轴406转动，此时通过两个拉绳来拉动滑动块405移动，在调整旋转转轴406时，弹簧将会将两个滑动块405推回原位，使得两个凸块408进入对应限位槽中，同时复位卷簧407来将转轴406复位，如果不手动旋转转轴406，则无法打开封闭盖401，以此来避免培养皿与空气接触，同时可以避免工作人员错误操作，意外打开封闭盖401，提高了培养的效果，震荡电机302的结构及原理属于现有技术，这里不做详细介绍，其型号可根据实际使用情况进行选择，通过锁定组件4来对封闭盖401的位置加以锁定，同时通过密封块来提高密封效果，固定槽用来和移动板403配合。

一种医学检验用微生物培养装置的使用方法，包括以下步骤：S1、放置培养皿：将目标微生物和培养皿处理完成后，旋转转轴406，使得锁定组件4解锁，之后将培养皿放入放置板2内，再将锁定组件4锁住；S2、微生物培养：培养皿位于放置板2内，微生物将会在培养皿中进行培育，当需要对培养皿进行震荡时，启动震荡电机302，震荡电机302带动放置板2震荡，同时震荡的力通过震荡弹簧301缓冲；S3、取出培养皿：通过旋转转轴406，转轴406拉动两个滑动块405相向移动，解锁后将封闭盖401打开，从而取出培养皿，取出培养皿后需要将封闭盖401盖回。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于，包括：

放置架（1），所述放置架（1）的顶面开设有放置口，所述放置口的内部设置有放置板（2），所述放置板（2）的内部设置有多个培养皿；以及

震荡机构（3），所述震荡机构（3）设置于放置架（1）的底面，所述震荡机构（3）包括两组震荡弹簧（301）、支撑组件（5）、两个震荡电机（302）和锁定组件（4），每组所述震荡弹簧（301）均设置有多个，两组所述震荡弹簧（301）均设置于放置架（1）底面，所述支撑组件（5）设置于两组震荡弹簧（301）的底部之间，所述放置架（1）的底面固定连接有两个安装片，两个所述震荡电机（302）分别安装于对应安装片的一侧外表面，所述锁定组件（4）设置于放置架（1）的一侧外表面，用以对培养皿进行封闭。

2.根据权利要求1所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述锁定组件（4）包括封闭盖（401）和锁定盖（402），所述封闭盖（401）通过合页连接于放置架（1）的顶面，所述封闭盖（401）的底面固定连接有密封块，所述锁定盖（402）固定连接于封闭盖（401）的一侧外表面，所述锁定盖（402）的底面开设有固定槽，所述固定槽的两侧内壁均开设有限位槽。

3.根据权利要求2所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述锁定组件（4）还包括移动板（403）、锁定套（404）、两个滑动块（405）、转轴（406）和复位卷簧（407），所述移动板（403）固定连接于放置架（1）的一侧外表面，所述锁定套（404）固定连接于移动板（403）的顶端，两个所述滑动块（405）均滑动连接于锁定套（404）的内底面，两个所述滑动块（405）之间设置有两个弹簧，所述转轴（406）转动连接于移动板（403）的内部。

4.根据权利要求3所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述转轴（406）的外壁固定连接有两个拉绳，两个所述拉绳和对应滑动块（405）的一侧外表面均固定连接。

5.根据权利要求3所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：两个所述滑动块（405）的一侧外表面均固定连接有凸块（408），两个所述凸块（408）和对应限位槽相配合。

6.根据权利要求3所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述转轴（406）的顶端延伸至锁定套（404）的内部，所述转轴（406）的底端固定连接有把手。

7.根据权利要求3所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述支撑组件（5）包括两个连接片（501）和两个支撑板（502），两个所述连接片（501）分别固定连接于对应一组震荡弹簧（301）的底部之间，两个所述支撑板（502）均固定连接于对应连接片（501）的底部。

8.根据权利要求7所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：两个所述支撑板（502）的两侧均固定连接有支撑片，两个所述支撑板（502）的底部之间固定连接有底座（503）。

9.根据权利要求7所述的一种医学检验用微生物培养装置，其特征在于：所述放置口的内壁之间固定连接有保温板，两个所述支撑板（502）的一侧外表面均固定连接有多个承重片。

10.一种医学检验用微生物培养装置的使用方法，其特征在于，应用于权利要求1-9中任意一项所述的一种医学检验用微生物培养装置中，包括以下步骤：

S1、放置培养皿：将目标微生物和培养皿处理完成后，旋转转轴（406），使得锁定组件（4）解锁，之后将培养皿放入放置板（2）内，再将锁定组件（4）锁住；

S2、微生物培养：培养皿位于放置板（2）内，微生物将会在培养皿中进行培育，当需要对培养皿进行震荡时，启动震荡电机（302），震荡电机（302）带动放置板（2）震荡，同时震荡的力通过震荡弹簧（301）缓冲；

S3、取出培养皿：通过旋转转轴（406），转轴（406）拉动两个滑动块（405）相向移动，解锁后将封闭盖（401）打开，从而取出培养皿，取出培养皿后需要将封闭盖（401）盖回。

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