CN113724541A - 一种大数据精准教学用的信息呈现装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种呈现装置，尤其涉及一种大数据精准教学用的信息呈现装置。要解决的技术问题是提供一种可将上课内容呈现给学生同时便于进行移动的大数据精准教学用的信息呈现装置。本发明提供了这样一种大数据精准教学用的信息呈现装置，包括有保护框、第一空心筒、滑杆、第一滑轨和第一放置板等，保护框内底部设有第一空心筒，第一空心筒内部滑动式设有滑杆，滑杆顶部左右两侧均滑动式设有第一滑轨，第一滑轨上部之间连接有第一放置板。夹紧块可将教学平板进行固定，需要对教学内容呈现时，控制第一电动推杆伸长带动第一放置板及其上的教学平板上移，以便于学生观看教学平板，了解教学内容。

Description

一种大数据精准教学用的信息呈现装置

技术领域

本发明涉及一种呈现装置，尤其涉及一种大数据精准教学用的信息呈现装置。

背景技术

目前在对大数据相关内容进行教学时，大多是通过在黑板上进行书写描述以及使用教学屏幕进行辅助教学，但由于大数据的相关内容较多，在黑板上书写以及在教学屏幕上显示时，为了将所有的知识重点进行说明，老师通常会将字体减小，这样座位靠后的学生就难以看清黑板以及教学屏幕上的内容，不利于学生的学习，若允许后排的学生聚集在黑板与教学屏幕前进行观看，又容易扰乱课堂纪律，减低教学效率。

因此，需要设计一种可将上课内容呈现给学生同时便于进行移动的大数据精准教学用的信息呈现装置。

发明内容

为了克服大数据教学时，由于内容较多，导致黑板与教学屏幕上的字体较小，不便于座位靠后的学生进行观看的缺点，要解决的技术问题为：提供一种可将上课内容呈现给学生同时便于进行移动的大数据精准教学用的信息呈现装置。

本发明的技术方案是：一种大数据精准教学用的信息呈现装置，包括有保护框、第一空心筒、滑杆、第一滑轨、第一放置板、第一弹簧、夹紧机构和升降机构，保护框内底部设有第一空心筒，第一空心筒内部滑动式设有滑杆，滑杆顶部左右两侧均滑动式设有第一滑轨，第一滑轨上部之间连接有第一放置板，滑杆底部与第一空心筒内底部之间连接有第一弹簧，第一放置板上设有夹紧机构，保护框上设有升降机构。

此外，特别优选的是，夹紧机构包括有导向杆、夹紧块和第二弹簧，第一放置板左右两侧均连接有两个导向杆，两个导向杆之间均滑动式设有夹紧块，夹紧块内侧与两个导向杆之间均连接有第二弹簧。

此外，特别优选的是，升降机构包括有安装块、第一电动推杆、压力传感器和第三弹簧，保护框内底部后侧通过螺栓固接有安装块，安装块上部连接有第一电动推杆，保护框前侧滑动式设有压力传感器，压力传感器后侧与保护框之间连接有第三弹簧。

此外，特别优选的是，还包括有移动机构，移动机构包括有第一安装板、连接块、保护壳、第一连接杆、安装座、滚轮、卡板、扭簧、第一卡块和第四弹簧，保护框底部连接有连接块，连接块底部转动式设有第一安装板，第一安装板底部连接有保护壳，保护壳底部连接有第一连接杆，第一连接杆底部左右两侧均前后对称地设有安装座，四个安装座底部均转动式设有滚轮，四个安装座后侧均转动式设有卡板，卡板上部左右两侧与相近的安装座之间连接有扭簧，前方两个安装座的后部外侧均滑动式设有第一卡块，后方两个安装座的后部内侧均滑动式设有第一卡块，第一卡块均与相近的安装座之间连接有第四弹簧。

此外，特别优选的是，还包括有转动机构，转动机构包括有第一减速电机和第一距离传感器，保护壳内部连接有第一减速电机，第一减速电机的输出轴与连接块连接，保护框左右两侧均设有第一距离传感器。

此外，特别优选的是，还包括有遮盖机构，遮盖机构包括有第二距离传感器、第二放置板、盖板、第二减速电机、齿轮、遮挡板和齿条，第一安装板前侧连接有第二距离传感器，保护框内壁左右两侧均连接有第二放置板，保护框顶部设有盖板，两个第二放置板顶部均连接有第二减速电机，第二减速电机的输出轴上均连接有齿轮，盖板中部左右两侧均滑动式设有遮挡板，两块遮挡板下部均焊接有齿条，齿条与同侧的齿轮啮合。

此外，特别优选的是，还包括有旋转机构，旋转机构包括有第二滑轨、转轴、滑块、第二安装板、传动组件、点位块、把手、第五弹簧、第二卡块、第六弹簧，保护框内壁前部左右两侧均通过螺栓固接有第二滑轨，两个第二滑轨内均滑动式设有滑块，两个滑块之间转动式设有转轴，转轴与前方的夹紧块连接，滑块外侧均焊接有第二安装板，左方的第二安装板下部连接有点位块，点位块上转动式设有把手，把手右侧均匀间隔的开有至少两个凹槽，把手与转轴之间设有传动组件，滑块与同侧的第二滑轨之间连接有第五弹簧，点位块内部滑动式设有至少两个第二卡块，第二卡块与点位块之间均匀间隔的连接有至少两根第六弹簧。

此外，特别优选的是，还包括有搽除机构，搽除机构包括有第二电动推杆、第二空心筒、第二连接杆和第七弹簧，保护框内后侧上部连接有第二电动推杆，第二电动推杆的伸缩杆右侧设有第二空心筒，第二空心筒中上部连接有第二连接杆，第二连接杆与保护框滑动式连接，第二空心筒内顶部均匀间隔的连接有至少两个第七弹簧，所有的第七弹簧底部之间连接有搽除块。

此外，特别优选的是，还包括有控制箱，保护框后部连接有控制箱，控制箱内设有开关电源、控制模块和电源模块，开关电源为整个装置供电，开关电源的输出端与电源模块通过电性连接，电源模块上通过线路连接有电源总开关，控制模块和电源模块通过电性连接，控制模块上连接有DS1302时钟电路和24C02电路；压力传感器、第一距离传感器和第二距离传感器与控制模块通过电性连接，第一电动推杆、第二电动推杆、第一减速电机和第二减速电机与控制模块通过外围线路连接。

有益效果为：1、夹紧块可将教学平板进行固定，需要对教学内容呈现时，控制第一电动推杆伸长带动第一放置板及其上的教学平板上移，以便于学生观看教学平板，了解教学内容。

2、第一距离传感器感应到人时，第一减速电机会控制连接块与保护框向相应的方向进行旋转，使得教学平板始终朝向学生。

3、在需要使用教学平板时，第二减速电机会控制齿轮旋转，将遮挡板打开，以便于教学平板的使用，无需使用教学平板时，第二减速电机会控制齿轮反向旋转，将遮挡板关闭，以对教学平板进行遮挡保护。

4、教学平板上移后，第一放置板和转轴会旋转45度，使得教学平板旋转45度，以便于学生观看，学生还可通过旋转把手控制第一放置板和转轴旋转，进而对教学平板旋转的角度进行调节。

5、使用完成后，第二电动推杆会控制搽除块对教学平板表面进行擦拭清洁，防止教学平板在多次使用后表面变脏。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第二种立体结构示意图。

图3为本发明的第一种部分立体结构示意图。

图4为本发明的第二种部分立体结构示意图。

图5为本发明的第三种部分立体结构示意图。

图6为本发明夹紧机构的立体结构示意图。

图7为本发明升降机构的立体结构示意图。

图8为本发明移动机构的第一种立体结构示意图。

图9为本发明移动机构的第二种立体结构示意图。

图10为本发明移动机构的第三种立体结构示意图。

图11为本发明转动机构的立体结构示意图。

图12为本发明遮盖机构的立体结构示意图。

图13为本发明旋转机构的第一种立体结构示意图。

图14为本发明旋转机构的第二种立体结构示意图。

图15为本发明旋转机构的第三种立体结构示意图。

图16为本发明旋转机构的第四种立体结构示意图。

图17为本发明搽除机构的第一种立体结构示意图。

图18为本发明搽除机构的第二种立体结构示意图。

图19为本发明电路原理图。

图20为本发明电路框图。

其中，上述附图包括以下附图标记：1、保护框，2、第一空心筒，3、滑杆，4、第一滑轨，5、第一放置板，6、第一弹簧，7、控制箱，8、夹紧机构，80、导向杆，81、夹紧块，82、第二弹簧，9、升降机构，90、安装块，91、第一电动推杆，92、压力传感器，93、第三弹簧，10、移动机构，100、第一安装板，101、连接块，102、保护壳，103、第一连接杆，104、安装座，105、滚轮，106、卡板，107、扭簧，108、第一卡块，109、第四弹簧，11、转动机构，110、第一减速电机，111、第一距离传感器，12、遮盖机构，120、第二距离传感器，121、第二放置板，122、盖板，123、第二减速电机，124、齿轮，125、遮挡板，126、齿条，13、旋转机构，130、第二滑轨，131、转轴，132、滑块，133、第二安装板，134、传动组件，135、点位块，136、把手，137、第五弹簧，138、第二卡块，139、第六弹簧，14、搽除机构，140、第二电动推杆，141、第二空心筒，143、第二连接杆，144、第七弹簧，145、搽除块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

一种大数据精准教学用的信息呈现装置，如图1-7所示，包括有保护框1、第一空心筒2、滑杆3、第一滑轨4、第一放置板5、第一弹簧6、夹紧机构8和升降机构9，保护框1内底部设有第一空心筒2，第一空心筒2内部滑动式设有滑杆3，滑杆3顶部左右两侧均滑动式设有第一滑轨4，两个第一滑轨4上部之间通过螺栓固接有第一放置板5，滑杆3底部与第一空心筒2内底部之间连接有第一弹簧6，第一放置板5上设有夹紧机构8，夹紧机构8用于对教学平板进行固定，保护框1上设有升降机构9，升降机构9用于控制教学平板的高度。

当需要将上课内容呈现给学生时，使用者可将教学平板放置于第一放置板5上，并由夹紧机构8对教学平板进行固定，然后将保护框1移动至学生处，随后通过升降机构9控制第一放置板5与其上的教学平板升起，此时滑杆3和第一滑轨4随之上升，第一弹簧6被拉伸，如此，学生可通过观看教学平板了解学习内容，当无需使用时，便可控制升降机构9复位，第一弹簧6开始回弹带动滑杆3、第一滑轨4、第一放置板5与其上的教学平板复位。

夹紧机构8包括有导向杆80、夹紧块81和第二弹簧82，第一放置板5左右两侧均前后对称连接有导向杆80，同侧的前后两个导向杆80之间均滑动式设有夹紧块81，夹紧块81内侧与两个导向杆80之间均连接有第二弹簧82。

放置教学平板时，使用者可将两个夹紧块81向互相远离的方向进行推动，第二弹簧82被拉伸，随后便可将教学平板放置在第一放置板5上，而后松开夹紧块81，第二弹簧82回弹带动夹紧块81复位，从而使得夹紧块81将教学平板固定，当需要对教学平板充电时，将教学平板取下即可。

升降机构9包括有安装块90、第一电动推杆91、压力传感器92和第三弹簧93，保护框1内底部后侧通过螺栓固接有安装块90，安装块90上部通过螺栓固接有第一电动推杆91，第一电动推杆91伸长时会与第一放置板5接触，保护框1前侧滑动式设有压力传感器92，压力传感器92后侧与保护框1之间连接有第三弹簧93。

当学生需要观看教学平板了解上课内容时，学生可对压力传感器92进行按压，此时压力传感器92会略微向后移动，第三弹簧93被拉伸，随后学生便可松开压力传感器92，第三弹簧93回弹带动压力传感器92复位，压力传感器92感应到压力达到预设值时，控制模块接收信号控制第一电动推杆91的伸缩杆伸长3秒后停止工作，第一电动推杆91的伸缩杆伸长便会推动第一放置板5上移，以便于学生观看教学平板，当无需使用时，学生可再次按压对压力传感器92进行按压，此时压力传感器92会略微向后移动，第三弹簧93被拉伸，随后学生便可松开压力传感器92，第三弹簧93回弹带动压力传感器92复位，压力传感器92再次感应到压力达到预设值时，控制模块接收信号控制第一电动推杆91的伸缩杆缩短3秒后停止工作。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1、图2、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17、图18、图19和图20所示，还包括有移动机构10，移动机构10包括有第一安装板100、连接块101、保护壳102、第一连接杆103、安装座104、滚轮105、卡板106、扭簧107、第一卡块108和第四弹簧109，保护框1底部通过螺栓固接有连接块101，连接块101底部转动式设有第一安装板100，第一安装板100底部通过螺栓固接有保护壳102，保护壳102底部焊接有第一连接杆103，第一连接杆103位X形，第一连接杆103底部左右两侧均前后对称地设有安装座104，四个安装座104底部均转动式设有滚轮105，四个安装座104后侧均转动式设有卡板106，卡板106上部左右两侧与相近的安装座104之间连接有扭簧107，前方两个安装座104的后部外侧均滑动式设有第一卡块108，后方两个安装座104的后部内侧均滑动式设有第一卡块108，第一卡块108均与相近的安装座104之间连接有第四弹簧109。

初始状态时，卡板106与第一卡块108接触，扭簧107处于形变状态，当需要对本信息呈现装置进行移动时，使用者可直接推动第一安装板100与保护框1进行移动，此时滚轮105会进行旋转，带动第一安装板100、连接块101、保护壳102、第一连接杆103、安装座104、卡板106、扭簧107、第一卡块108和第四弹簧109进行移动，进而带动保护框1移动，当无需控制本信息呈现装置进行移动时，便可通过工具将第一卡块108向安装座104内部按压，第四弹簧109被拉伸，当第一卡块108移动至不与卡板106接触时，扭簧107回弹带动卡板106向靠近滚轮105的方向进行旋转，当卡板106旋转至与滚轮105接触时，便可将滚轮105固定，防止滚轮105旋转带动本信息呈现装置移动，当需要再次控制本信息呈现装置移动时，便可控制卡板106复位，此时扭簧107发生形变，随后松开第一卡块108，第四弹簧109带动第一卡块108复位，使得第一卡块108与卡板106接触，令扭簧107无法发生回弹，进而可以控制本信息呈现装置移动。

还包括有转动机构11，转动机构11包括有第一减速电机110和第一距离传感器111，保护壳102内部通过螺栓固接有第一减速电机110，第一减速电机110的输出轴与连接块101连接，保护框1左右两侧均设有第一距离传感器111。

当保护框1左右两侧的第一距离传感器111其中之一感应到其与学生的距离达到预设值时，便会发出信号，控制模块接收信号后会控制第一减速电机110往相应的方向旋转90度，连接块101与保护框1随之进行旋转，如此便可使得教学平板始终朝向学生，当保护框1左右两侧的第一距离传感器111均感应到其与学生的距离未达到预设值时，便会发出信号，控制模块接收信号后会控制第一减速电机110带动连接块101与保护框1旋转复位。

还包括有遮盖机构12，遮盖机构12包括有第二距离传感器120、第二放置板121、盖板122、第二减速电机123、齿轮124、遮挡板125和齿条126，第一安装板100前侧通过螺栓固接有第二距离传感器120，保护框1内壁左右两侧均连接有第二放置板121，保护框1顶部设有盖板122，两个第二放置板121顶部均通过螺栓固接有第二减速电机123，第二减速电机123的输出轴上均连接有齿轮124，盖板122中部左右两侧均滑动式设有遮挡板125，两块遮挡板125下部均焊接有齿条126，齿条126与同侧的齿轮124啮合。

当保护框1移动至学生前方，第二距离传感器120感应到其与学生的距离达到预设值时，控制模块接收信号控制第二减速电机123带动齿轮124向不同方向进行旋转一圈，齿轮124旋转通过齿条126带动遮挡板125向互相远离的方向进行移动，随后学生便可对压力传感器92进行按压，当学生无需使用教学平板时，便可控制本信息呈现装置远离，当第二距离传感器120感应到其与学生的距离未达到预设值时，控制模块接收信号控制第二减速电机123带动齿轮124反向旋转一圈，带动遮挡板125和齿条126复位，如此，可在不使用本信息呈现装置时对教学平板进行遮挡保护。

还包括有旋转机构13，旋转机构13包括有第二滑轨130、转轴131、滑块132、第二安装板133、传动组件134、点位块135、把手136、第五弹簧137、第二卡块138、第六弹簧139，保护框1内壁前部左右两侧均通过螺栓固接有第二滑轨130，两个第二滑轨130内均滑动式设有滑块132，两个滑块132之间转动式设有转轴131，转轴131与前方的夹紧块81连接，滑块132外侧均焊接有第二安装板133，左方的第二安装板133下部焊接有点位块135，点位块135上转动式设有把手136，把手136右侧均匀间隔的开有六个凹槽，把手136与转轴131之间设有传动组件134，传动组件134包括有两个传动轮与一根传动皮带，两个传动轮分别安装在转轴131左侧与把手136右侧，传动轮之间设有传动皮带，滑块132与同侧的第二滑轨130之间连接有第五弹簧137，点位块135内部滑动式设有六个第二卡块138，第二卡块138与点位块135之间均匀间隔的连接有五根第六弹簧139。

当第一放置板5向上移动时，会通过夹紧块81带动转轴131和滑块132向上移动，第二安装板133、传动组件134、点位块135、把手136、第五弹簧137、第二卡块138与第六弹簧139均随之向上移动，第五弹簧137被拉伸，当滑块132移动至第二滑轨130最顶端时，第一电动推杆91的伸缩杆会继续伸长，带动第一放置板5后侧向上翘起，第一放置板5和转轴131旋转45度后停止，如此更为方便学生观看教学平板，学生还可对把手136进行旋转，进而通过传动组件134带动转轴131旋转，进而对第一放置板5和转轴131的旋转角度进行细微的调整，以便于适应不同学生的观看习惯，在转轴131旋转时，转轴131会先将第二卡块138向外顶，第六弹簧139被压缩，当转轴131旋转至一定角度后，第六弹簧139会回弹带动第二卡块138重新卡入转轴131的凹槽内；当无需观看教学平板时，便可通过转动把手136带动转轴131反向旋转，使得第一放置板5和转轴131反转回到倾斜45度的角度，当第一电动推杆91的伸缩杆复位时，第一放置板5和转轴131会先反向旋转复位，随后第五弹簧137回弹带动转轴131和滑块132复位，第二安装板133、传动组件134、点位块135、把手136、第五弹簧137、第二卡块138与第六弹簧139均随之复位。

还包括有搽除机构14，搽除机构14包括有第二电动推杆140、第二空心筒141、第二连接杆143和第七弹簧144，保护框1内后侧上部通过螺栓固接有第二电动推杆140，第二电动推杆140的伸缩杆右侧设有第二空心筒141，第二空心筒141中上部连接有第二连接杆143，第二连接杆143与保护框1滑动式连接，第二空心筒141内顶部均匀间隔的连接有五个第七弹簧144，五个第七弹簧144底部之间连接有搽除块145。

当第二距离传感器120感应到其与学生的距离未达到预设值时，控制模块接收信号还会控制第二电动推杆140的伸缩杆在第二减速电机123工作完成后缩短2秒再伸长2秒，第二电动推杆140的伸缩杆缩短带动第二空心筒141、第二连接杆143、第七弹簧144和搽除块145左移，第二电动推杆140的伸缩杆伸长带动第二空心筒141、第二连接杆143、第七弹簧144和搽除块145右移，当搽除块145移动至与教学平板接触时，会沿着教学平板向上移动，第七弹簧144被压缩，如此便可保证与教学平板接触，当搽除块145移动至不与教学平板接触时，第七弹簧144回弹带动搽除块145复位，如此，便可自动在使用教学平板后对教学平板表面进行擦拭，若还觉得需要对教学平板表面进行擦拭时，便可通过第二连接杆143控制第二空心筒141进行左右移动，再次对教学平板表面进行擦拭清洁，防止教学平板在多次使用后表面变脏。

还包括有控制箱7，保护框1后部通过螺栓固接有控制箱7，控制箱7内设有开关电源、控制模块和电源模块，开关电源为整个装置供电，开关电源的输出端与电源模块通过电性连接，电源模块上通过线路连接有电源总开关，控制模块和电源模块通过电性连接，控制模块上连接有DS1302时钟电路和24C02电路；压力传感器92、第一距离传感器111和第二距离传感器120与控制模块通过电性连接，第一电动推杆91、第二电动推杆140、第一减速电机110和第二减速电机123与控制模块通过外围线路连接。

上述实施例是提供给熟悉本领域内的人员来实现或使用本发明的，熟悉本领域的人员可在不脱离本发明的发明思想的情况下，对上述实施例做出种种修改或变化，因而本发明的保护范围并不被上述实施例所限，而应该是符合权利要求书提到的创新性特征的最大范围。

Claims (9)

1.一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：包括有保护框（1）、第一空心筒（2）、滑杆（3）、第一滑轨（4）、第一放置板（5）、第一弹簧（6）、夹紧机构（8）和升降机构（9），保护框（1）内底部设有第一空心筒（2），第一空心筒（2）内部滑动式设有滑杆（3），滑杆（3）顶部左右两侧均滑动式设有第一滑轨（4），第一滑轨（4）上部之间连接有第一放置板（5），滑杆（3）底部与第一空心筒（2）内底部之间连接有第一弹簧（6），第一放置板（5）上设有夹紧机构（8），保护框（1）上设有升降机构（9）。

2.如权利要求1所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：夹紧机构（8）包括有导向杆（80）、夹紧块（81）和第二弹簧（82），第一放置板（5）左右两侧均连接有两个导向杆（80），两个导向杆（80）之间均滑动式设有夹紧块（81），夹紧块（81）内侧与两个导向杆（80）之间均连接有第二弹簧（82）。

3.如权利要求2所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：升降机构（9）包括有安装块（90）、第一电动推杆（91）、压力传感器（92）和第三弹簧（93），保护框（1）内底部后侧通过螺栓固接有安装块（90），安装块（90）上部连接有第一电动推杆（91），保护框（1）前侧滑动式设有压力传感器（92），压力传感器（92）后侧与保护框（1）之间连接有第三弹簧（93）。

4.如权利要求3所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有移动机构（10），移动机构（10）包括有第一安装板（100）、连接块（101）、保护壳（102）、第一连接杆（103）、安装座（104）、滚轮（105）、卡板（106）、扭簧（107）、第一卡块（108）和第四弹簧（109），保护框（1）底部连接有连接块（101），连接块（101）底部转动式设有第一安装板（100），第一安装板（100）底部连接有保护壳（102），保护壳（102）底部连接有第一连接杆（103），第一连接杆（103）底部左右两侧均前后对称地设有安装座（104），四个安装座（104）底部均转动式设有滚轮（105），四个安装座（104）后侧均转动式设有卡板（106），卡板（106）上部左右两侧与相近的安装座（104）之间连接有扭簧（107），前方两个安装座（104）的后部外侧均滑动式设有第一卡块（108），后方两个安装座（104）的后部内侧均滑动式设有第一卡块（108），第一卡块（108）均与相近的安装座（104）之间连接有第四弹簧（109）。

5.如权利要求4所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有转动机构（11），转动机构（11）包括有第一减速电机（110）和第一距离传感器（111），保护壳（102）内部连接有第一减速电机（110），第一减速电机（110）的输出轴与连接块（101）连接，保护框（1）左右两侧均设有第一距离传感器（111）。

6.如权利要求5所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有遮盖机构（12），遮盖机构（12）包括有第二距离传感器（120）、第二放置板（121）、盖板（122）、第二减速电机（123）、齿轮（124）、遮挡板（125）和齿条（126），第一安装板（100）前侧连接有第二距离传感器（120），保护框（1）内壁左右两侧均连接有第二放置板（121），保护框（1）顶部设有盖板（122），两个第二放置板（121）顶部均连接有第二减速电机（123），第二减速电机（123）的输出轴上均连接有齿轮（124），盖板（122）中部左右两侧均滑动式设有遮挡板（125），两块遮挡板（125）下部均焊接有齿条（126），齿条（126）与同侧的齿轮（124）啮合。

7.如权利要求6所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有旋转机构（13），旋转机构（13）包括有第二滑轨（130）、转轴（131）、滑块（132）、第二安装板（133）、传动组件（134）、点位块（135）、把手（136）、第五弹簧（137）、第二卡块（138）、第六弹簧（139），保护框（1）内壁前部左右两侧均通过螺栓固接有第二滑轨（130），两个第二滑轨（130）内均滑动式设有滑块（132），两个滑块（132）之间转动式设有转轴（131），转轴（131）与前方的夹紧块（81）连接，滑块（132）外侧均焊接有第二安装板（133），左方的第二安装板（133）下部连接有点位块（135），点位块（135）上转动式设有把手（136），把手（136）右侧均匀间隔的开有至少两个凹槽，把手（136）与转轴（131）之间设有传动组件（134），滑块（132）与同侧的第二滑轨（130）之间连接有第五弹簧（137），点位块（135）内部滑动式设有至少两个第二卡块（138），第二卡块（138）与点位块（135）之间均匀间隔的连接有至少两根第六弹簧（139）。

8.如权利要求7所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有搽除机构（14），搽除机构（14）包括有第二电动推杆（140）、第二空心筒（141）、第二连接杆（143）和第七弹簧（144），保护框（1）内后侧上部连接有第二电动推杆（140），第二电动推杆（140）的伸缩杆右侧设有第二空心筒（141），第二空心筒（141）中上部连接有第二连接杆（143），第二连接杆（143）与保护框（1）滑动式连接，第二空心筒（141）内顶部均匀间隔的连接有至少两个第七弹簧（144），所有的第七弹簧（144）底部之间连接有搽除块（145）。

9.如权利要求8所述的一种大数据精准教学用的信息呈现装置，其特征在于：还包括有控制箱（7），保护框（1）后部连接有控制箱（7），控制箱（7）内设有开关电源、控制模块和电源模块，开关电源为整个装置供电，开关电源的输出端与电源模块通过电性连接，电源模块上通过线路连接有电源总开关，控制模块和电源模块通过电性连接，控制模块上连接有DS1302时钟电路和24C02电路；压力传感器（92）、第一距离传感器（111）和第二距离传感器（120）与控制模块通过电性连接，第一电动推杆（91）、第二电动推杆（140）、第一减速电机（110）和第二减速电机（123）与控制模块通过外围线路连接。

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