CN113643576A - 一种英语教学用听力训练设备 - Google Patents

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CN113643576A CN202110341072.2A CN202110341072A CN113643576A CN 113643576 A CN113643576 A CN 113643576A CN 202110341072 A CN202110341072 A CN 202110341072A CN 113643576 A CN113643576 A CN 113643576A
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徐红
卢阳
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Abstract

本发明提供一种英语教学用听力训练设备，属于教学工具技术领域，该英语教学用听力训练设备，包括底板，底板的下侧设有转向机构，底板的上侧从下至上依次设有高度调节机构和音响机构，转向机构包括导向杆、第二电机、第一空槽、导向块、第四固定杆、两个第一固定杆、两个限位块、两个第二固定杆、两个固定盘、两个转向轮和四个第三固定杆，两个第一固定杆均固定连接于底板的下端，两个限位块分别固定连接于两个第一固定杆的下端，两个第二固定杆分别转动连接于两个第一固定杆的圆周表面，位于左端的两个第三固定杆均固定连接于位于左端的第二固定杆的圆周表面；旨在解决现有技术中的固定在角落的设备无法保障整个教室可以听到听力的问题。

Description

一种英语教学用听力训练设备
技术领域
本发明属于教学工具技术领域，具体涉及一种英语教学用听力训练设备。
背景技术
现在教师中的听力训练设备一般固定在墙角，受限于音响的声音大小，坐在远离音响的同学往往听不清播放的听力内容，所以继续一种可移动的听力训练教学设备，按照教室的实际情况，在播放听力时，在教室环绕行走，以照顾各个方位的同学可以听到听力，因此还存在固定在角落的设备无法保障整个教室可以听到听力的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种英语教学用听力训练设备，旨在解决现有技术中的固定在角落的设备无法保障整个教室可以听到听力的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种英语教学用听力训练设备，包括底板，所述底板的下侧设有转向机构，所述底板的上侧从下至上依次设有高度调节机构和音响机构，所述转向机构包括导向杆、第二电机、第一空槽、导向块、第四固定杆、两个第一固定杆、两个限位块、两个第二固定杆、两个固定盘、两个转向轮和四个第三固定杆，两个所述第一固定杆均固定连接于底板的下端，两个所述限位块分别固定连接于两个第一固定杆的下端，两个所述第二固定杆分别转动连接于两个第一固定杆的圆周表面，位于左端的两个所述第三固定杆均固定连接于位于左端的第二固定杆的圆周表面，位于右端的两个所述第三固定杆均固定连接于位于右端的第二固定杆的圆周表面，两个所述固定盘分别固定连接于位于左端的两个第三固定杆的下端和位于右端的两个第三固定杆的下端，两个所述转向轮分别固定连接于两个固定盘相远离端，所述第一空槽开凿于底板的前端，所述第二电机固定连接于底板的上端，所述导向块固定连接于第二电机的输出轴的下端，所述第四固定杆固定连接于导向块的下端，所述导向杆固定连接于位于前端的两个第三固定杆的圆周表面，所述第四固定杆转动连接于导向杆的圆周表面。
作为本发明一种优选的方案，所述高度调整机构包括第一方管、第二空槽、第二方管、齿条、第三空槽、第一固定框、转杆、圆形齿轮和环形把手，所述第一方管固定连接于底板的上端，所述第二空槽开凿于第一方管的上端，所述第二方管滑动连接于第二空槽的内壁，所述齿条固定连接于第二方管的右端，所述第三空槽开凿于第一方管的右端，所述第一固定框固定连接于第一方管的右端，所述转杆转动连接于第一固定框的前后内壁并向后延伸，所述圆形齿轮固定连接于转杆的圆周表面，所述齿条与圆形齿轮啮合连接，所述环形把手固定连接于转杆的后端。
作为本发明一种优选的方案，所述音响机构包括音响盒、第三电机、第一锥形齿轮、四个音响、四个第二锥形齿轮和四个第四空槽，所述音响盒固定连接于第二方管的上端，所述第三电机固定连接于音响盒的下内壁，所述第一锥形齿轮固定连接于第三电机的上端，四个所述第四空槽分别开凿于音响盒的四壁，四个所述音响分别转动连接于四个第四空槽的圆周内壁，四个所述第二锥形齿轮分别固定连接于四个音响相靠近端，四个所述第二锥形齿轮均与第一锥形齿轮啮合连接。
作为本发明一种优选的方案，所述第一方管的后端开凿有螺纹孔，所述螺纹孔的圆周内壁螺纹连接有螺栓。
作为本发明一种优选的方案，四个所述音响的圆周表面分别固定连接有两个限制盘，且两个限制盘分别设置于音响盒的外部和音响盒的内部。
作为本发明一种优选的方案，所述底板的下端固定连接有电池架，所述电池架的下端左右两端分别固定连接有第一电机，两个所述第一电机的输出轴均固定连接有驱动轮。
作为本发明一种优选的方案，所述底板的上端固定连接有推手，且推手的圆周表面均做倒角处理。
作为本发明一种优选的方案，所述底板的上端固定连接有第二固定框，所述第二固定框设置于第二电机的上侧。
作为本发明一种优选的方案，所述底板与第二固定框的上端均固定连接有稳定杆，两个所述稳定杆的上端分别固定连接于第一方管的前端和左端。
作为本发明一种优选的方案，所述底板的下端固定连接有第五固定杆，所述第五固定杆的圆周表面固定连接有感应头。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明通过设置的转向机构，通过启动第二电机，第二电机的输出轴带动导向块进行转动，导向块的下端固定连接有第四固定杆，第四固定杆的下端转动连接有第四固定杆，因此将导向块限制移位角度，从而使第四固定杆可以左右摆动，带动位于前端的两个第三固定杆摆动，位于前端的两个第三固定杆的上端均转动连接有第二固定杆，两个第二固定杆分别转动连接于两个限位块的圆周表面，因此使两个第二固定杆限制了位移角度，当两个第二固定杆跟随导向杆进行转动时，即可使两个第二固定杆下端固定连接的两个转向轮进行转向功能，从而达到了使本发明转向的目的。
2、本发明通过设置的高度调节机构，通过转动环形把手，环形把手带动圆形齿轮的转动，圆形齿轮与齿条啮合连接，因此即可带动齿条的上下移动，齿条的左端固定连接有第二方管，第二方管在第二空槽内壁滑动，因此第二方管皆可上下滑动，从而完成高度调节功能，使设置于第二方管上端的音响盒可上下调节高度。
3、本发明通过设置的音响机构，启动第三电机，第三电机的输出轴固定连接有第一锥形齿轮，第一锥形齿轮啮合连接有四个第二锥形齿轮，因此可使四个音响做圆周运动，由于四个音响均转动连接于音响盒的四壁，因此四个音响在转动时不会脱离音响盒，因此四个音响可对四面空间循环转动，使播放范围更加广泛。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1为本发明的第一爆炸示意图；
图2为本发明中的第二爆炸示意图；
图3为本发明中的主视立体示意图；
图4为本发明中的侧视立体示意图；
图5为本发明中的转向机构主视图；
图6为本发明中的转向机构侧视图；
图7为本发明中的高度调节机构剖面示意图；
图8为本发明中的音响机构第一剖面示意图；
图9为本发明中的音响机构第二剖面图。
图中：1、底板；2、电池架；3、驱动轮；4、第一电机；5、第一固定杆； 501、限位块；502、第二固定杆；503、第三固定杆；504、固定盘；505、转向轮；506、导向杆；507、第二电机；508、第一空槽；509、导向块；510、第四固定杆；6、第一方管；601、第二空槽；602、第二方管；603、齿条； 604、第三空槽；605、第一固定框；606、转杆；607、圆形齿轮；608、环形把手；7、音响盒；701、第三电机；702、第一锥形齿轮；703、音响；704、第二锥形齿轮；705、限制盘；706、第四空槽；8、第二固定框；9、螺栓； 901、螺纹孔；10、稳定杆；11、推手；12、第五固定杆；13、感应头。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
请参阅图1-9，本发明提供以下技术方案：
一种英语教学用听力训练设备，包括底板1，底板1的下侧设有转向机构，底板1的上侧从下至上依次设有高度调节机构和音响机构，转向机构包括导向杆506、第二电机507、第一空槽508、导向块509、第四固定杆510、两个第一固定杆5、两个限位块501、两个第二固定杆502、两个固定盘504、两个转向轮505和四个第三固定杆503，两个第一固定杆5均固定连接于底板1 的下端，两个限位块501分别固定连接于两个第一固定杆5的下端，两个第二固定杆502分别转动连接于两个第一固定杆5的圆周表面，位于左端的两个第三固定杆503均固定连接于位于左端的第二固定杆502的圆周表面，位于右端的两个第三固定杆503均固定连接于位于右端的第二固定杆502的圆周表面，两个固定盘504分别固定连接于位于左端的两个第三固定杆503的下端和位于右端的两个第三固定杆503的下端，两个转向轮505分别固定连接于两个固定盘504相远离端，第一空槽508开凿于底板1的前端，第二电机507固定连接于底板1的上端，导向块509固定连接于第二电机507的输出轴的下端，第四固定杆510固定连接于导向块509的下端，导向杆506固定连接于位于前端的两个第三固定杆503的圆周表面，第四固定杆510转动连接于导向杆506的圆周表面。
在本发明的具体实施例中，启动第二电机507，第二电机507的输出轴带动导向块509进行转动，导向块509的下端固定连接有第四固定杆510，第四固定杆510的下端转动连接有第四固定杆510，因此将导向块509限制移位角度，从而使第四固定杆510可以左右摆动，带动位于前端的两个第三固定杆 503摆动，位于前端的两个第三固定杆503的上端均转动连接有第二固定杆 502，两个第二固定杆502分别转动连接于两个限位块501的圆周表面，因此使两个第二固定杆502限制了位移角度，当两个第二固定杆502跟随导向杆 506进行转动时，即可使两个第二固定杆502下端固定连接的两个转向轮505 进行转向功能，第二电机507可以根据实际需求选择不同的型号，例如选择型号为YY5034，第二电机507与外部电源电性连接，对于本领域技术人员而言，上述第二电机507为现有技术，在此不做过多赘述。
具体的请参阅图1和图7，高度调整机构包括第一方管6、第二空槽601、第二方管602、齿条603、第三空槽604、第一固定框605、转杆606、圆形齿轮607和环形把手608，第一方管6固定连接于底板1的上端，第二空槽601 开凿于第一方管6的上端，第二方管602滑动连接于第二空槽601的内壁，齿条603固定连接于第二方管602的右端，第三空槽604开凿于第一方管6 的右端，第一固定框605固定连接于第一方管6的右端，转杆606转动连接于第一固定框605的前后内壁并向后延伸，圆形齿轮607固定连接于转杆606 的圆周表面，齿条603与圆形齿轮607啮合连接，环形把手608固定连接于转杆606的后端。
本实施例中：通过转动环形把手608，环形把手608带动圆形齿轮607的转动，圆形齿轮607与齿条603啮合连接，因此即可带动齿条603的上下移动，齿条603的左端固定连接有第二方管602，第二方管602在第二空槽601 内壁滑动，因此第二方管602皆可上下滑动，从而完成高度调节功能，使设置于第二方管602上端的音响盒7可上下调节高度。
具体的请参阅图1和图8，音响机构包括音响盒7、第三电机701、第一锥形齿轮702、四个音响703、四个第二锥形齿轮704和四个第四空槽706，音响盒7固定连接于第二方管602的上端，第三电机701固定连接于音响盒7 的下内壁，第一锥形齿轮702固定连接于第三电机701的上端，四个第四空槽706分别开凿于音响盒7的四壁，四个音响703分别转动连接于四个第四空槽706的圆周内壁，四个第二锥形齿轮704分别固定连接于四个音响703 相靠近端，四个第二锥形齿轮704均与第一锥形齿轮702啮合连接。
本实施例中：启动第三电机701，第三电机701的输出轴固定连接有第一锥形齿轮702，第一锥形齿轮702啮合连接有四个第二锥形齿轮704，因此可使四个音响703做圆周运动，由于四个音响703均转动连接于音响盒7的四壁，因此四个音响703在转动时不会脱离音响盒7，因此四个音响703可对四面空间循环转动，使播放范围更加广泛，第三电机701可以根据实际需求选择不同的型号，例如选择型号为YY5034，第三电机701与外部电源电性连接，对于本领域技术人员而言，上述第三电机701为现有技术，在此不做过多赘述。
具体的请参阅图1和图2，第一方管6的后端开凿有螺纹孔901，螺纹孔 901的圆周内壁螺纹连接有螺栓9。
本实施例中：螺栓9通过螺纹旋进螺纹孔901的圆周内壁，最终使螺栓9 可以旋到第二方管602的前端，将第二方管602固定。
具体的请参阅图8和图9，四个音响703的圆周表面分别固定连接有两个限制盘705，且两个限制盘705分别设置于音响盒7的外部和音响盒7的内部。
本实施例中：多个限制盘705的设置，使四个音响703更加稳定的旋转，使四个第二锥形齿轮704不会脱离第一锥形齿轮702的范围。
具体的请参阅图1和图2，底板1的下端固定连接有电池架2，电池架2 的下端左右两端分别固定连接有第一电机4，两个第一电机4的输出轴均固定连接有驱动轮3。
本实施例中：电池架2给予两个第一电机4提供电源，两个第一电机4 做同步运作，保证两个驱动轮3做直线运动。
具体的请参阅图1，底板1的上端固定连接有推手11，且推手11的圆周表面均做倒角处理。
本实施例中：推手11的设置方便老师将本发明拖拽，推手11的表面做倒角处理，放置割伤手部。
具体的请参阅图1和图5，底板1的上端固定连接有第二固定框8，第二固定框8设置于第二电机507的上侧。
本实施例中：第二固定框8的设置防止灰尘落到第二电机507处。
具体的请参阅图1，底板1与第二固定框8的上端均固定连接有稳定杆 10，两个稳定杆10的上端分别固定连接于第一方管6的前端和左端。
本实施例中：两个稳定杆10的设置使第一方管6更加稳定。
具体的请参阅图1和图6，底板1的下端固定连接有第五固定杆12，第五固定杆12的圆周表面固定连接有感应头13。
本实施例中：感应头13的设置用于探测前方的障碍并向第二电机507的感应器发生信号，使第二电机507及时作出改变路径。
本发明的工作原理及使用流程：通过启动第二电机507，第二电机507的输出轴带动导向块509进行转动，导向块509的下端固定连接有第四固定杆 510，第四固定杆510的下端转动连接有第四固定杆510，因此将导向块509 限制移位角度，从而使第四固定杆510可以左右摆动，带动位于前端的两个第三固定杆503摆动，位于前端的两个第三固定杆503的上端均转动连接有第二固定杆502，两个第二固定杆502分别转动连接于两个限位块501的圆周表面，因此使两个第二固定杆502限制了位移角度，当两个第二固定杆502 跟随导向杆506进行转动时，即可使两个第二固定杆502下端固定连接的两个转向轮505进行转向功能，转动环形把手608，环形把手608带动圆形齿轮 607的转动，圆形齿轮607与齿条603啮合连接，因此即可带动齿条603的上下移动，齿条603的左端固定连接有第二方管602，第二方管602在第二空槽 601内壁滑动，因此第二方管602皆可上下滑动，从而完成高度调节功能，使设置于第二方管602上端的音响机构可上下调节高度，启动第三电机701，第三电机701的输出轴固定连接有第一锥形齿轮702，第一锥形齿轮702啮合连接有四个第二锥形齿轮704，因此可使四个音响703做圆周运动，由于四个音响703均转动连接于音响盒7的四壁，因此四个音响703在转动时不会脱离音响盒7，因此四个音响703可对四面空间循环转动，使播放范围更加广泛。
最后应说明的是：以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：包括底板(1)，所述底板(1)的下侧设有转向机构，所述底板(1)的上侧从下至上依次设有高度调节机构和音响机构，所述转向机构包括导向杆(506)、第二电机(507)、第一空槽(508)、导向块(509)、第四固定杆(510)、两个第一固定杆(5)、两个限位块(501)、两个第二固定杆(502)、两个固定盘(504)、两个转向轮(505)和四个第三固定杆(503)，两个所述第一固定杆(5)均固定连接于底板(1)的下端，两个所述限位块(501)分别固定连接于两个第一固定杆(5)的下端，两个所述第二固定杆(502)分别转动连接于两个第一固定杆(5)的圆周表面，位于左端的两个所述第三固定杆(503)均固定连接于位于左端的第二固定杆(502)的圆周表面，位于右端的两个所述第三固定杆(503)均固定连接于位于右端的第二固定杆(502)的圆周表面，两个所述固定盘(504)分别固定连接于位于左端的两个第三固定杆(503)的下端和位于右端的两个第三固定杆(503)的下端，两个所述转向轮(505)分别固定连接于两个固定盘(504)相远离端，所述第一空槽(508)开凿于底板(1)的前端，所述第二电机(507)固定连接于底板(1)的上端，所述导向块(509)固定连接于第二电机(507)的输出轴的下端，所述第四固定杆(510)固定连接于导向块(509)的下端，所述导向杆(506)固定连接于位于前端的两个第三固定杆(503)的圆周表面，所述第四固定杆(510)转动连接于导向杆(506)的圆周表面。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述高度调整机构包括第一方管(6)、第二空槽(601)、第二方管(602)、齿条(603)、第三空槽(604)、第一固定框(605)、转杆(606)、圆形齿轮(607)和环形把手(608)，所述第一方管(6)固定连接于底板(1)的上端，所述第二空槽(601)开凿于第一方管(6)的上端，所述第二方管(602)滑动连接于第二空槽(601)的内壁，所述齿条(603)固定连接于第二方管(602)的右端，所述第三空槽(604)开凿于第一方管(6)的右端，所述第一固定框(605)固定连接于第一方管(6)的右端，所述转杆(606)转动连接于第一固定框(605)的前后内壁并向后延伸，所述圆形齿轮(607)固定连接于转杆(606)的圆周表面，所述齿条(603)与圆形齿轮(607)啮合连接，所述环形把手(608)固定连接于转杆(606)的后端。
3.根据权利要求2所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述音响机构包括音响盒(7)、第三电机(701)、第一锥形齿轮(702)、四个音响(703)、四个第二锥形齿轮(704)和四个第四空槽(706)，所述音响盒(7)固定连接于第二方管(602)的上端，所述第三电机(701)固定连接于音响盒(7)的下内壁，所述第一锥形齿轮(702)固定连接于第三电机(701)的上端，四个所述第四空槽(706)分别开凿于音响盒(7)的四壁，四个所述音响(703)分别转动连接于四个第四空槽(706)的圆周内壁，四个所述第二锥形齿轮(704)分别固定连接于四个音响(703)相靠近端，四个所述第二锥形齿轮(704)均与第一锥形齿轮(702)啮合连接。
4.根据权利要求3所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述第一方管(6)的后端开凿有螺纹孔(901)，所述螺纹孔(901)的圆周内壁螺纹连接有螺栓(9)。
5.根据权利要求4所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：四个所述音响(703)的圆周表面分别固定连接有两个限制盘(705)，且两个限制盘(705)分别设置于音响盒(7)的外部和音响盒(7)的内部。
6.根据权利要求5所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述底板(1)的下端固定连接有电池架(2)，所述电池架(2)的下端左右两端分别固定连接有第一电机(4)，两个所述第一电机(4)的输出轴均固定连接有驱动轮(3)。
7.根据权利要求6所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述底板(1)的上端固定连接有推手(11)，且推手(11)的圆周表面均做倒角处理。
8.根据权利要求7所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述底板(1)的上端固定连接有第二固定框(8)，所述第二固定框(8)设置于第二电机(507)的上侧。
9.根据权利要求8所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述底板(1)与第二固定框(8)的上端均固定连接有稳定杆(10)，两个所述稳定杆(10)的上端分别固定连接于第一方管(6)的前端和左端。
10.根据权利要求9所述的一种英语教学用听力训练设备，其特征在于：所述底板(1)的下端固定连接有第五固定杆(12)，所述第五固定杆(12)的圆周表面固定连接有感应头(13)。
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