CN113393095A - 一种教师教学质量评估方法 - Google Patents
一种教师教学质量评估方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN113393095A CN113393095A CN202110601240.7A CN202110601240A CN113393095A CN 113393095 A CN113393095 A CN 113393095A CN 202110601240 A CN202110601240 A CN 202110601240A CN 113393095 A CN113393095 A CN 113393095A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- teacher
- class
- students
- teaching quality
- teachers
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000001303 quality assessment method Methods 0.000 title claims description 11
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims abstract description 8
- 238000004458 analytical method Methods 0.000 claims abstract description 4
- 238000007405 data analysis Methods 0.000 claims abstract description 4
- 238000000034 method Methods 0.000 claims abstract description 4
- 230000003993 interaction Effects 0.000 claims description 6
- 238000013441 quality evaluation Methods 0.000 abstract description 2
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 2
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000007547 defect Effects 0.000 description 1
- 230000008520 organization Effects 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
- G06Q10/063—Operations research, analysis or management
- G06Q10/0639—Performance analysis of employees; Performance analysis of enterprise or organisation operations
- G06Q10/06393—Score-carding, benchmarking or key performance indicator [KPI] analysis
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Economics (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Marketing (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Game Theory and Decision Science (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
本发明公开了一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量；S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频；S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；S5、班级学生对教师教学质量进行评分；S6、教师对自身教学质量进行评价；S7、生成对教师教学质量的评估报告。
Description
技术领域
本发明涉及教师教学质量评估方法技术领域，具体为一种教师教学质量评估方法。
背景技术
课堂教学是高等教育最基础和最重要的教学组织形式，同时也是实现人才培养目标、保证并提高教育质量的最重要环节，为了校验每节课后教师的教学效果和质量，均会在教师讲完课程后让学生对教师的课堂教学质量进行评价，以评估教师的教学质量，但由于学生评价往往不够客观，仅能起到辅助评估效果，因此亟需一种教师教学质量评估方法。
发明内容
为了克服现有技术方案的不足，本发明提供一种教师教学质量评估方法，能有效的解决背景技术提出的问题。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：
S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量；
S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频；
S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；
S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；
S5、班级学生对教师教学质量进行评分；
S6、教师对自身教学质量进行评价；
S7、生成对教师教学质量的评估报告。
优选地，所述步骤S1中的班级学生表现包括班级学生的成绩分数、课堂考勤率以及作业完成度。
优选地，所述步骤S2采用自动追踪云台摄像头进行教学视频录制。
优选地，所述步骤S3中的课堂表现包括课堂互动频率、课堂气氛以及学生积极性。
优选地，所述步骤S5中的评分标准包括教师的考勤状况、教师生互动频率、教师专业能力以及教师知识扩展。
与现有技术相比，本发明的有益效果：
根据班级学生表现初步评估教师教学质量，若班级学生表现较好，例如班级中大部分学生的成绩为优秀，课堂缺勤率低，并且能在规定时间内完成教师所布置的作业，则判定教师教学质量较佳，若班级学生表现较差，则对教师教学质量进行下一步评估，依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估，通过对教师教学质量进行多次评估从而确保评估报告的准确性。
附图说明
图1为本发明教师教学质量评估的流程图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，本发明提供了一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：
S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量，若班级学生表现较好，例如班级中大部分学生的成绩为优秀，课堂缺勤率低，并且能在规定时间内完成教师所布置的作业，则判定教师教学质量较佳，若班级学生表现较差，则对教师教学质量进行下一步评估；
S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频，课堂视频以及课堂音频上传到云服务器中；
S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；
S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；
S5、班级学生对教师教学质量进行评分，同时采取匿名评分方式；
S6、教师对自身教学质量进行评价；
S7、生成对教师教学质量的评估报告。
所述步骤S1中的班级学生表现包括班级学生的成绩分数、课堂考勤率以及作业完成度。
所述步骤S2采用自动追踪云台摄像头进行教学视频录制。
所述步骤S3中的课堂表现包括课堂互动频率、课堂气氛以及学生积极性。
所述步骤S5中的评分标准包括教师的考勤状况、教师生互动频率、教师专业能力以及教师知识扩展。
根据班级学生表现初步评估教师教学质量，若班级学生表现较好，例如班级中大部分学生的成绩为优秀，课堂缺勤率低，并且能在规定时间内完成教师所布置的作业，则判定教师教学质量较佳，若班级学生表现较差，则对教师教学质量进行下一步评估，依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估，通过对教师教学质量进行多次评估从而确保评估报告的准确性。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (5)
1.一种教师教学质量评估方法，其特征在于，包括以下步骤：
S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量；
S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频；
S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；
S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；
S5、班级学生对教师教学质量进行评分；
S6、教师对自身教学质量进行评价；
S7、生成对教师教学质量的评估报告。
2.根据权利要求1所述的一种教师教学质量评估方法，其特征在于，所述步骤S1中的班级学生表现包括班级学生的成绩分数、课堂考勤率以及作业完成度。
3.根据权利要求1所述的一种教师教学质量评估方法，其特征在于，所述步骤S2采用自动追踪云台摄像头进行教学视频录制。
4.根据权利要求1所述的一种教师教学质量评估方法，其特征在于，所述步骤S3中的课堂表现包括课堂互动频率、课堂气氛以及学生积极性。
5.根据权利要求1所述的一种教师教学质量评估方法，其特征在于，所述步骤S5中的评分标准包括教师的考勤状况、教师生互动频率、教师专业能力以及教师知识扩展。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202110601240.7A CN113393095A (zh) | 2021-05-31 | 2021-05-31 | 一种教师教学质量评估方法 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202110601240.7A CN113393095A (zh) | 2021-05-31 | 2021-05-31 | 一种教师教学质量评估方法 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN113393095A true CN113393095A (zh) | 2021-09-14 |
Family
ID=77619451
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202110601240.7A Pending CN113393095A (zh) | 2021-05-31 | 2021-05-31 | 一种教师教学质量评估方法 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN113393095A (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114399213A (zh) * | 2022-01-18 | 2022-04-26 | 北京碧云数创科技有限公司 | 一种教师评价方法 |
| CN115330358A (zh) * | 2022-10-11 | 2022-11-11 | 山东中创和泰信息咨询有限公司 | 教育培训管理系统及教育培训方法 |
Citations (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108009754A (zh) * | 2017-12-26 | 2018-05-08 | 重庆大争科技有限公司 | 教学质量评估方法 |
| CN111105171A (zh) * | 2019-12-31 | 2020-05-05 | 江苏德尔斐数字科技有限公司 | 一种用于讲师课堂质量测评评级的方法 |
-
2021
- 2021-05-31 CN CN202110601240.7A patent/CN113393095A/zh active Pending
Patent Citations (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108009754A (zh) * | 2017-12-26 | 2018-05-08 | 重庆大争科技有限公司 | 教学质量评估方法 |
| CN111105171A (zh) * | 2019-12-31 | 2020-05-05 | 江苏德尔斐数字科技有限公司 | 一种用于讲师课堂质量测评评级的方法 |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114399213A (zh) * | 2022-01-18 | 2022-04-26 | 北京碧云数创科技有限公司 | 一种教师评价方法 |
| CN115330358A (zh) * | 2022-10-11 | 2022-11-11 | 山东中创和泰信息咨询有限公司 | 教育培训管理系统及教育培训方法 |
| CN115330358B (zh) * | 2022-10-11 | 2023-01-31 | 山东中创和泰信息咨询有限公司 | 教育培训管理系统及教育培训方法 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Zheng et al. | Digital writing and diversity: The effects of school laptop programs on literacy processes and outcomes | |
| Diez | It is complicated: Unpacking the flow of teacher education’s impact on student learning | |
| Young | Linking learning: Connecting traditional and media literacies in 21st century learning. | |
| CN113393095A (zh) | 一种教师教学质量评估方法 | |
| CN109584656A (zh) | 在线教育平台学习轨迹数据统计分析系统和方法 | |
| CN108766113B (zh) | 学生课堂表现的监测方法及装置 | |
| Çakır et al. | Pre-service teachers’ evaluation of practices in teaching English to young learners according to 21st century teacher qualifications | |
| Grimalt-Álvaro et al. | Factors shaping the uptake of ICT in science classrooms. A study of a large-scale introduction of interactive whiteboards and computers | |
| CN109859556A (zh) | 一种互动教学评分系统及方法 | |
| CN110930792A (zh) | 一种艺术设计与美术学通识基础课数字化在线教育平台 | |
| CN111105171A (zh) | 一种用于讲师课堂质量测评评级的方法 | |
| CN112164259A (zh) | 一种课堂师生互动教学系统及方法 | |
| CN202929864U (zh) | 在线听课评课系统 | |
| CN113971622A (zh) | 基于大数据的精准教学系统 | |
| Biswas et al. | Innovative teaching and student engagement in Bangladesh: Policy implications | |
| Ayonmike et al. | Development and evaluation of brick/block laying and concreting (B/Bc) instructional video | |
| Obota et al. | An Assessment of the Availability of ICT Infrastructure for Curriculum Instruction in Public Secondary Schools in Mumias Sub-County, Kenya | |
| Raven | Addressing male higher education progression: A profile of four successful projects | |
| CN111311981A (zh) | 一种多数据支持的智能教室 | |
| Shang et al. | Using the" Record-Replay" function for elaboration of knowledge in educational games | |
| INAGAKI et al. | Analysis of a flipped classroom focusing on learners’ video viewing logs and notes at home | |
| Laparra et al. | Assessing the Impact of Using Short Videos for Teaching at University Level | |
| Cutz et al. | Impact of a 4-H youth development program on at-risk urban teenagers | |
| Chobthamdee et al. | Video Production Design by Using Project-Based Learning of Pre-Service Teachers | |
| Wongsrikaew et al. | EFFECTS OF ENGLISH INSTRUCTION USING THE FLIPPED CLASSROOM CONCEPT TO DEVELOP SPEAKING SKILL OF GRADES 1-3 IN COVID-19 SITUATION |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20210914 |
|
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |