CN113377200A - 基于vr技术的交互式培训方法及装置、存储介质 - Google Patents
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Abstract
本申请公开了一种基于VR技术的交互式培训方法及装置、存储介质、计算机设备，该方法包括：获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据。
Description
技术领域
本申请涉及VR技术领域，尤其是涉及到一种基于VR技术的交互式培训方法及装置、存储介质、计算机设备。
背景技术
一般情况下，企业或公司都会有相应的培训课程。传统技术中培训一般采用集中式，各个分公司委派员工前往总部接受培训，这种方式中，总部需要提供相应的培训课程并组织员工集中学习，这个过程中耗时较长。
随着VR技术的兴起，目前线上VR培训的方式也愈发常见，但现今VR培训技术中的培训交互模式较为制式化，目前的交互模式主要限于引导学员做特定动作，例如对维修工的培训中通过课程引导学员做出维修动作并识别维修动作是否标准，难以进行“真人”互动模拟，交互模式灵活性较差，较为刻板，对于一些互动性要求较高课程的培训，例如保险销售培训需要模拟顾客购买保险的过程，如果单纯引导学员介绍保险产品显然无法“真实”的模拟出这一过程，对于此类培训项目目前的VR培训方式效果不够理想。
因此，在VR培训时，如何解决现有VR培训方法中存在的交互灵活性较差的问题，提升培训参与者的交互体验感，成为了本领域亟待解决的问题。
发明内容
有鉴于此，本申请提供了一种基于VR技术的交互式培训方法及装置、存储介质、计算机设备，通过VR技术实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的交互，有利于解决现有VR培训方法中存在的交互灵活性较差的问题，提升培训参与者的交互体验感。
根据本申请的一个方面，提供了一种基于VR技术的交互式培训方法，包括：
获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据。
可选地，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
可选地，所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，所述方法还包括：
计算所述第一交互数据与预设交互数据之间相似度；
依据所述相似度，确定与所述预设交互数据相对应的第二交互数据。
可选地，所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，所述方法还包括：
发送所述第一交互数据至服务器，以使所述服务器将所述第一交互数据发送到预设终端设备，并转发所述预设终端设备反馈的所述第二交互数据；
接收由所述服务器返回的所述第二交互数据。
可选地，所述播放表达处理后的第二交互数据之后，所述方法还包括：
持续拾取所述培训参与者的声音并进行语音识别，确定与所述表达处理后的第二交互数据相对应的第三交互数据，重复上述过程直至接收到结束信号；
依据所述第一交互数据以及所述第三交互数据，生成交互模拟报告。
可选地，所述获取第一目标培训课件之前，所述方法还包括：
响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
接收所述培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令。
可选地，所述在VR设备上展示培训课程列表之后，所述方法还包括：
接收所述培训课程列表中对第二目标培训课程的选择指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放所述第二目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含保险录单界面；
拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的录单数据；
依据所述录单数据，生成录单模拟报告。
可选地，所述在VR设备上展示培训课程列表之后，所述方法还包括：
接收所述培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，获取第三目标培训课件，并在VR设备上播放所述第三目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含教学课程画面；
拾取所述培训参与者的头部动作；
依据所述头部动作判断所述培训参与者是否违规，并当判断结果为违规时，输出违规提示信息，以展示提醒画面和/或暂停画面的播放；
在所述第三目标培训课件播放结束时，依据违规记录，生成技能学习报告。
可选地，所述方法还包括：
接收对所述培训参与者的报告分析指令；
获取所述培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并依据获取的报告对所述培训参与者进行性格分析，确定所述培训参与者的推荐岗位。
根据本申请的另一方面，提供了一种基于VR技术的交互式培训装置，包括：
培训课件获取模块，用于获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
数据解析模块，用于拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
数据获取模块，用于获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
数据处理模块，用于依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据。
可选地，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
可选地，所述装置还包括：
数据计算模块，用于所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，计算所述第一交互数据与预设交互数据之间相似度；
数据确定模块，用于依据所述相似度，确定与所述预设交互数据相对应的第二交互数据。
可选地，所述装置还包括：
数据发送模块，用于所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，发送所述第一交互数据至服务器，以使所述服务器将所述第一交互数据发送到预设终端设备，并转发所述预设终端设备反馈的所述第二交互数据；
数据接收模块，用于接收由所述服务器返回的所述第二交互数据。
可选地，所述装置还包括：
所述数据确定模块，还用于所述播放表达处理后的第二交互数据之后，持续拾取所述培训参与者的声音并进行语音识别，确定与所述表达处理后的第二交互数据相对应的第三交互数据，重复上述过程直至接收到结束信号；
报告生成模块，用于依据所述第一交互数据以及所述第三交互数据，生成交互模拟报告。
可选地，所述装置还包括：
权限信息获取模块，用于所述获取第一目标培训课件之前，响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
列表展示模块，用于依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
指令接收模块，用于接收所述培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令。
可选地，所述装置还包括：
所述培训课件获取模块，还用于所述在VR设备上展示培训课程列表之后，接收所述培训课程列表中对第二目标培训课程的选择指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放所述第二目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含保险录单界面；
动作拾取模块，拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的录单数据；
所述报告生成模块，还用于依据所述录单数据，生成录单模拟报告。
可选地，所述装置还包括：
所述培训课件获取模块，还用于所述在VR设备上展示培训课程列表之后，接收所述培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，获取第三目标培训课件，并在VR设备上播放所述第三目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含教学课程画面；
所述动作拾取模块，还用于拾取所述培训参与者的头部动作；
违规判断模块，用于依据所述头部动作判断所述培训参与者是否违规，并当判断结果为违规时，输出违规提示信息，以展示提醒画面和/或暂停画面的播放；
所述报告生成模块，还用于在所述第三目标培训课件播放结束时，依据违规记录，生成技能学习报告。
可选地，所述装置还包括：
所述指令接收模块，还用于接收所述培训参与者的报告分析指令；
报告分析模块，用于获取所述培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并依据获取的报告对所述培训参与者进行性格分析，确定所述培训参与者的推荐岗位。
依据本申请又一个方面，提供了一种存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现上述基于VR技术的交互式培训方法。
依据本申请再一个方面，提供了一种计算机设备，包括存储介质、处理器及存储在存储介质上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现上述基于VR技术的交互式培训方法。
借由上述技术方案，本申请提供的一种基于VR技术的交互式培训方法及装置、存储介质、计算机设备，获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放获取到的第一目标培训课件，拾取培训参与者的声音数据，解析这些拾取到的声音数据，确定培训参与者对应的第一交互数据，进而获取与第一交互数据对应的第二交互数据，之后，根据可交互虚拟对象的属性信息，对获取到的第二交互数据进行表达处理，并将可交互虚拟对象作为载体，在VR设备上播放经过表达处理后的第二交互数据。本申请实施例通过VR技术实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的交互，有利于解决现有VR培训方法中存在的交互灵活性较差的问题，提升培训参与者的体验感。
上述说明仅是本申请技术方案的概述，为了能够更清楚了解本申请的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本申请的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本申请的具体实施方式。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1示出了本申请实施例提供的一种基于VR技术的交互式培训方法的流程示意图；
图2示出了本申请实施例提供的另一种基于VR技术的交互式培训方法的流程示意图；
图3示出了本申请实施例提供的一种基于VR技术的交互式培训装置的结构示意图。
具体实施方式
下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本实施例中提供了基于VR技术的交互式培训方法，如图1所示，该方法包括：
步骤101，获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
步骤102，拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
步骤103，获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
步骤104，依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据。
本申请实施例提供的基于VR技术的交互式培训方法可以应用于基于VR技术的交互式培训装置中，例如交互式培训装置可以为连接VR设备的智能手机。第一目标培训课件可以预先存储在交互式培训装置中，也可以预先存储在服务器中。获取第一目标培训课件后，可以在VR设备上播放获取的第一目标培训课件，其中，VR设备展示的画面中可以包括预先设置好的可交互虚拟对象。为了实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的互动，需要拾取培训参与者的声音数据，并对拾取到的声音数据进行解析，确定与培训参与者的声音数据对应的第一交互数据。之后，以解析出的第一交互数据为基础，获取与第一交互数据相对应的第二交互数据，在这里，第二交互数据中包括可交互虚拟对象对确定的第一交互数据的反馈信息。例如，第二交互数据可以是对培训参与者的提问，也可以是培训参与者的评价等。
进一步，得到第二交互数据之后，为了实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的“真实”交互效果，基于可交互虚拟对象对应的属性信息，对第二交互数据进行表达处理，生成与可交互虚拟对象的属性信息相匹配的处理后的第二交互数据，从而以可交互虚拟对象作为该数据的输出载体，在VR设备上以可交互虚拟对象的身份输出该数据。其中，属性信息可以包括声音属性信息，而声音属性信息可以包括可交互虚拟对象对应的声学模型的预设信息，例如预设音速、预设音量、预设音高、预设音色、预设语调和预设韵律节奏，以及基础语音合成信息，例如预设音速、所述预设音量、预设音高等等。
以下为对于上述表达处理实现方式的举例说明：根据可交互虚拟对象对应的声音属性信息从预设的声学模型库中获得声学模型，声学模型的预设信息包括预设音速、预设音量、预设音高、预设音色、预设语调和预设韵律节奏中的多个；通过所述声学模型对第二交互数据进行语音合成。
其中，声学模型库中可包括多个声学模型，例如通用声学模型、以及若干与可交互虚拟对象对应的个性化声学模型等等。这些声学模型可以为神经网络模型，这些神经网络模型可预先由不同的语料进行训练而成。对于每个声学模型而言，每个声学模型皆对应有各自的预设信息，也就是说每个声学模型分别绑定一特定的预设信息。这些预设信息可作为该声学模型的基础输入信息。例如，通用声学模型的预设信息可包括其该模型的预设音速、预设音量、预设音高、预设音色、预设语调、预设韵律节奏中的两个或两个以上；个性化声学模型的预设信息除了包括该模型的预设音速、预设音量、预设音高、预设音色、预设语调、预设韵律节奏中的两个或两个以上外，还可包括其他的个性化信息，比如包括口头禅、对特定场景的应答方式、智慧类型、性格类型、夹杂的流行语言或方言、对特定人物的称谓等等语言风格特征。需要理解的是，不同声学模型的预设音速、预设音量、预设音高、预设音色、预设语调、预设韵律节奏等预设信息也各有差异，举例来说，个性化声学模型的预设信息可明显不同于通用声学模型的预设信息。本申请实施例中，声学模型能够实现将回复文本转换成回复语音。
通过应用本实施例的技术方案，获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放获取到的第一目标培训课件，拾取培训参与者的声音数据，解析这些拾取到的声音数据，确定培训参与者对应的第一交互数据，进而获取与第一交互数据对应的第二交互数据，之后，根据可交互虚拟对象的属性信息，对获取到的第二交互数据进行表达处理，并将可交互虚拟对象作为载体，在VR设备上播放经过表达处理后的第二交互数据。本申请实施例通过VR技术实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的交互，有利于解决现有VR培训方法中存在的交互灵活性较差的问题，提升培训参与者的交互体验感。
在本申请实施例中，可选地，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
在该实施例中，可交互虚拟对象的属性信息具体可以包括与其相对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。声音属性信息可以包括语音、语调、语速等信息，形象属性信息可以包括性别、长相、着装等信息，性格属性信息可以包括内向、外向等信息。例如，当可交互虚拟对象的属性信息为声音属性信息时，那么对第二交互数据进行表达处理，经过表达处理后可交互虚拟对象发出的声音为预先设置的声音；当可交互虚拟对象的属性信息为形象属性信息时，可以将可交互虚拟对象通过预设的形象展示出来。本申请实施例通过将可交互虚拟对象的属性信息进行分类和细化，对第二交互数据按照可交互虚拟对象对应的属性信息进行表达处理，有助于提升培训参与者的培训代入感，使得互动过程更加真实。
进一步的，作为上述实施例具体实施方式的细化和扩展，为了完整说明本实施例的具体实施过程，提供了另一种基于VR技术的交互式培训方法，如图2所示，该方法包括：
步骤201，响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
步骤202，依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
步骤203，接收所述培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令；
在该实施例中，培训参与者可以通过发送培训请求的方式参与培训，交互式培训装置在接收到培训参与者的培训请求后，可以从培训请求中获取培训参与者的权限信息。其中，培训参与者的权限信息可以是培训参与者能够参与的培训课程的相关信息。获取到培训参与者的权限信息后，根据该权限信息，在VR设备上将与权限信息对应的培训课程列表展示出来，在这里，培训课程列表中展示的课程可以只包括培训参与者能够选择的课程，也可以包括全部培训参与者能够选择的所有课程，但是对于该培训参与者不能参与的培训课程呈灰色不可操作，不能加以选择。之后接收培训课程列表中对可选择的第一目标培训课程中的选择指令。通过应用本实施例的技术方案，一方面可以有效避免培训课程被没有相关权限的人学习，避免培训课程内容的泄露，另一方面可以使培训参与者明确自己能够学习哪些培训课程，有效降低培训参与者选择自己可学课程所浪费的时间。
步骤204，获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
步骤205，拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
在该实施例中，接收培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令后，获取对应的第一目标培训课件，在VR设备上播放第一目标培训课件，并拾取培训参与者的声音数据，对拾取到的声音数据进行解析，进而确定培训参与者对应的第一交互数据。
步骤206，计算所述第一交互数据与预设交互数据之间相似度；依据所述相似度，确定与所述预设交互数据相对应的第二交互数据；
在该实施例中，可以预先设置一些标准化的预设交互数据以及与预设交互数据对应的可交互虚拟对象反馈数据，预设交互数据可以是一个或多个关键词、也可以是关键句，在培训参与者说到了这些关键词、句时，可交互虚拟对象可以给出相应的反馈。确定第一交互数据后，对第一交互数据和预设交互数据之间的相似度进行计算，以依据相似度确定培训参与者说的内容是否命中了这些关键词、句，并在命中这些关键词、句时，查找与命中的关键词、句对应的虚拟对象反馈数据，即第二交互数据。例如，当计算得出的相似度大于预设相似度时，查找并确定与预设交互数据相对应的第二交互数据。通过应用本申请实施例的技术方案，以培训参与者的第一交互数据为基础，计算其与预设交互数据之间的相似度，进而确定第二交互数据，从而能够实现与培训参与者之间的互动，提升培训参与者的互动体验。
步骤207，获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
步骤208，依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据；
在该实施例中，确定与第一交互数据对应的第二交互数据后，获取第二交互数据，在这里，第二交互数据可以包括可交互虚拟对象对第一交互数据的反馈信息，并以可交互虚拟对象的属性信息为基础，对获取的第二交互数据进行对应的表达处理，将可交互虚拟对象作为载体在VR设备上播放经过表达处理后的第二交互数据。
步骤209，持续拾取所述培训参与者的声音并进行语音识别，确定与所述表达处理后的第二交互数据相对应的第三交互数据，重复上述过程直至接收到结束信号；
步骤210，依据所述第一交互数据以及所述第三交互数据，生成交互模拟报告。
在该实施例中，对培训参与者的声音进行持续拾取，并对拾取到的声音进行语音识别，从而确定与经过表达处理后的第二交互数据相对应的第三交互数据，一直重复上面的过程，当接收到结束信号后终止。例如，当培训参与者在介绍一款车险时，可以实时拾取培训参与者的声音，语音识别出其中包括的介绍内容，这些介绍内容对应的数据即第一交互数据，并针对这些介绍内容确定对应的提问数据，这些提问数据即第二交互数据，之后培训参与者进一步对提问的问题进行回答，这些回答数据即第三交互数据。其中，对培训参与者的声音的拾取和语音识别都可以是实时进行的，对培训参与者的提问也可以是实时进行的，直到接收到结束信号才停止上述过程。其中，结束信号可以是培训参与者的口头指令，也可以是预先设置的时间约束信号。接收到结束信号后，以第一交互数据和第三交互数据为基础，生成交互模拟报告。
通过应用本申请实施例的技术方案，重复确定第一交互数据、第二交互数据以及第三交互数据，同时以第一交互数据和第三交互数据为基础，生成交互模拟报告，可以有效实现培训参与者与可交互虚拟对象之间智能灵活交互的效果，提升培训参与者的应对能力，同时生成的交互模拟报告可以帮助培训参与者更好地了解自己的水平，有助于培训参与者有针对性地改进自身的不足。
此外，在另一实施例中，在步骤205之后还可以包括：发送所述第一交互数据至服务器，以使所述服务器将所述第一交互数据发送到预设终端设备，并转发所述预设终端设备反馈的所述第二交互数据；接收由所述服务器返回的所述第二交互数据。
在该实施例中，确定第一交互数据后，将第一交互数据发送到服务器，以使服务器将接收到的第一交互数据发送到预设终端设备中。例如，培训参与者在参与培训过程中，可以有培训老师对其进行监督，将培训老师所使用的终端设备确定为预设终端设备，通过接收服务器发送的第一交互数据，可以直接了解到培训参与者的培训情况。与此同时，培训老师也可以对培训参与者进行提问或点评等，这里的提问或点评对应的数据为第二交互数据。通过终端设备发送第二交互数据至服务器，以使服务器转发预设终端设备反馈的第二交互数据。接着，接收服务器转发的第二交互数据。通过应用本申请实施例的技术方案，可以在培训参与者参与培训时，邀请一些培训老师观看培训，培训老师通过预设终端设备发送第二交互数据，使得交互更加灵活，同时通过可交互虚拟对象与培训参与者进行互动，能够有效减少培训老师直接与培训参与者进行互动对培训参与者造成的压力，有利于培训参与者发挥自己的真实水平。
进一步的，本申请实施例提供了另一种基于VR技术的交互式培训方法，该方法包括：
步骤301，响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
步骤302，依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
步骤303，接收所述培训课程列表中对第二目标培训课程的选择指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放所述第二目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含保险录单界面；
步骤304，拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的录单数据；
步骤305，依据所述录单数据，生成录单模拟报告。
在该实施例中，培训参与者可以通过发送培训请求的方式参与培训，交互式培训装置在接收到培训参与者的培训请求后，可以从培训请求中获取培训参与者的权限信息，并以该权限信息为基础，在VR设备上展示对应的培训课程列表，培训课程列表中列出的课程包括培训参与者可以参与的培训课程。接着，当培训参与者想要锻炼自己的录单能力时，可以触发培训课程列表中第二目标培训课程的选择指令，交互式培训装置接收该指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放该第二目标培训课件。其中，第二目标培训课件可以是保险录单培训课件，VR设备展示的画面中可以包含保险录单界面。例如，VR设备展示客户基本信息空白单，其中的空白信息需要培训参与者添加。培训参与者可以通过手部动作实现保险的录单模拟操作，拾取培训参与者的手部动作，并进一步识别手部动作对应的录单数据，之后，以录单数据为基础，生成录单模拟报告。通过应用本实施例的技术方案，有利于提升培训参与者的保险录单水平，提高录单效率和准确性。
进一步的，本申请实施例提供了另一种基于VR技术的交互式培训方法，该方法包括：
步骤401，响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
步骤402，依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
步骤403，接收所述培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，获取第三目标培训课件，并在VR设备上播放所述第三目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含教学课程画面；
步骤404，拾取所述培训参与者的头部动作；
步骤405，依据所述头部动作判断所述培训参与者是否违规，并当判断结果为违规时，输出违规提示信息，以展示提醒画面和/或暂停画面的播放；
步骤406，在所述第三目标培训课件播放结束时，依据违规记录，生成技能学习报告。
在该实施例中，培训参与者可以通过发送培训请求的方式参与培训，交互式培训装置在接收到培训参与者的培训请求后，可以从培训请求中获取培训参与者的权限信息，并以该权限信息为基础，在VR设备上展示对应的培训课程列表，培训课程列表中列出的课程包括培训参与者可以参与的培训课程。接着，当培训参与者想要学习保险知识时，可以触发培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，交互式培训装置接收该指令，获取对应的第三目标培训课件，并在VR设备上播放第三目标培训课件，其中，第三目标培训课件可以是关于保险知识的教学课件，VR设备上展示的画面可以包括教学课程画面。之后，拾取培训参与者的头部动作，以培训参与者的头部动作为基础，判断培训参与者是否属于违规，并在判断培训参与者为违规的情况下，输出违规提示信息，在VR设备上可以展示提醒画面，也可以暂停教学课程画面的播放。例如，培训参与者的头部动作可以包括头部旋转动作、眼睛动作等，可以当头部旋转角度超过预设角度时，判断培训参与者为违规；或当培训参与者的眼睛紧闭时，判断培训参与者为违规。当第三目标培训课件播放结束后，根据违规记录，生成对应的技能学习报告。例如，技能学习报告中可以包括培训参与者在整个学习过程中违规的次数，进而有利于判断培训参与者的学习认真程度。
在本申请实施例中，可选地，所述方法还包括：接收对所述培训参与者的报告分析指令；获取所述培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并依据获取的报告对所述培训参与者进行性格分析，确定所述培训参与者的推荐岗位。
在该实施例中，当培训参与者或其他人想要对培训参与者的报告进行分析时，触发报告分析指令，交互式培训装置接收该报告分析指令，根据需求获取培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并以获取的报告为基础，对培训参与者的性格进行分析，进而确定培训参与者的推荐岗位。例如，在接收对培训参与者的报告分析指令前，培训参与者只参与了一个培训课程，那么直接获取这个培训课程对应的报告；或者只想根据其中一个或几个报告进行分析，那么只需要获取需要的报告进行分析即可。通过应用本实施例的技术方案，通过获取培训参与者的报告，对培训参与者的性格进行分析，进而确定培训参与者的推荐岗位，有利于提升培训参与者与岗位之间的契合度。
此外，本申请提出的基于VR技术的交互式培训方法，在步骤402之后，所述方法还可以包括：接收所述培训课程列表中第四目标培训课程的选择指令，获取第四目标培训课件，并在VR设备上播放所述第四目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含测试题目画面；拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的答题数据；依据所述答题数据，判断所述测试题目是否回答正确，并将判断结果为错误的测试题目，发送到错题库中；在所述第四目标培训课件中包含的全部测试题目回答完毕后，依据所述答题数据，生成测试报告。
在该实施例中，在VR设备上展示对应的培训课程列表后，当培训参与者想要参与测试时，培训参与者可以触发第四目标培训课程的选择指令，交互式培训装置接收该指令，获取与该指令对应的第四目标培训课件，并在VR设备上播放该课件，播放的内容可以是各种有关保险的测试题目，例如选择题、简答题等。拾取培训参与者的手部动作，并进一步识别手部动作对应的答题数据，例如，通过识别到的答题数据，判断培训参与者选择的试题选项是否为正确选项。当判断结果为错误结果时，将对应的试题发送到预先设置的错题库中。错题库可以与培训参与者的权限信息相对应，培训参与者没有权限查看他人的错题库，此外，错题库中的错题可以在预设时间间隔后自动清除或更新。当第四目标培训课件中的全部测试题目全部做完后，根据识别到的答题数据，生成测试报告。通过应用本实施例的技术方案，有利于提升培训参与者的知识掌握水平，同时错题库的设置，有利于帮助培训参与者巩固薄弱知识，加深印象。
进一步的，作为图1方法的具体实现，本申请实施例提供了一种基于VR技术的交互式培训装置，如图3所示，该装置包括：
培训课件获取模块，用于获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
数据解析模块，用于拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
数据获取模块，用于获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
数据处理模块，用于依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据。
在本申请实施例中，可选地，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
数据计算模块，用于所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，计算所述第一交互数据与预设交互数据之间相似度；
数据确定模块，用于依据所述相似度，确定与所述预设交互数据相对应的第二交互数据。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
数据发送模块，用于所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，发送所述第一交互数据至服务器，以使所述服务器将所述第一交互数据发送到预设终端设备，并转发所述预设终端设备反馈的所述第二交互数据；
数据接收模块，用于接收由所述服务器返回的所述第二交互数据。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
所述数据确定模块，还用于所述播放表达处理后的第二交互数据之后，持续拾取所述培训参与者的声音并进行语音识别，确定与所述表达处理后的第二交互数据相对应的第三交互数据，重复上述过程直至接收到结束信号；
报告生成模块，用于依据所述第一交互数据以及所述第三交互数据，生成交互模拟报告。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
权限信息获取模块，用于所述获取第一目标培训课件之前，响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
列表展示模块，用于依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
指令接收模块，用于接收所述培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
所述培训课件获取模块，还用于所述在VR设备上展示培训课程列表之后，接收所述培训课程列表中对第二目标培训课程的选择指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放所述第二目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含保险录单界面；
动作拾取模块，拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的录单数据；
所述报告生成模块，还用于依据所述录单数据，生成录单模拟报告。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
所述培训课件获取模块，还用于所述在VR设备上展示培训课程列表之后，接收所述培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，获取第三目标培训课件，并在VR设备上播放所述第三目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含教学课程画面；
所述动作拾取模块，还用于拾取所述培训参与者的头部动作；
违规判断模块，用于依据所述头部动作判断所述培训参与者是否违规，并当判断结果为违规时，输出违规提示信息，以展示提醒画面和/或暂停画面的播放；
所述报告生成模块，还用于在所述第三目标培训课件播放结束时，依据违规记录，生成技能学习报告。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
所述指令接收模块，还用于接收所述培训参与者的报告分析指令；
报告分析模块，用于获取所述培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并依据获取的报告对所述培训参与者进行性格分析，确定所述培训参与者的推荐岗位。
在本申请实施例中，可选地，所述装置还包括：
所述培训课件获取模块，还用于所述在VR设备上展示培训课程列表之后，接收所述培训课程列表中第四目标培训课程的选择指令，获取第四目标培训课件，并在VR设备上播放所述第四目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含测试题目画面；
所述动作拾取模块，还用于拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的答题数据；
错题库建立模块，用于依据所述答题数据，判断所述测试题目是否回答正确，并将判断结果为错误的测试题目，发送到错题库中；
所述报告生成模块，还用于在所述第四目标培训课件中包含的全部测试题目回答完毕后，依据所述答题数据，生成测试报告。
需要说明的是，本申请实施例提供的一种基于VR技术的交互式培训装置，所涉及各功能单元的其他相应描述，可以参考图1至图2方法中的对应描述，在此不再赘述。
基于上述如图1至图2所示方法，相应的，本申请实施例还提供了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现上述如图1至图2所示的基于VR技术的交互式培训方法。
基于这样的理解，本申请的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本申请各个实施场景所述的方法。
基于上述如图1至图2所示的方法，以及图3所示的虚拟装置实施例，为了实现上述目的，本申请实施例还提供了一种计算机设备，具体可以为个人计算机、服务器、网络设备等，该计算机设备包括存储介质和处理器；存储介质，用于存储计算机程序；处理器，用于执行计算机程序以实现上述如图1至图2所示的基于VR技术的交互式培训方法。
可选地，该计算机设备还可以包括用户接口、网络接口、摄像头、射频(RadioFrequency，RF)电路，传感器、音频电路、WI-FI模块等等。用户接口可以包括显示屏(Display)、输入单元比如键盘(Keyboard)等，可选用户接口还可以包括USB接口、读卡器接口等。网络接口可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如蓝牙接口、WI-FI接口)等。
本领域技术人员可以理解，本实施例提供的一种计算机设备结构并不构成对该计算机设备的限定，可以包括更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。
存储介质中还可以包括操作系统、网络通信模块。操作系统是管理和保存计算机设备硬件和软件资源的程序，支持信息处理程序以及其它软件和/或程序的运行。网络通信模块用于实现存储介质内部各组件之间的通信，以及与该实体设备中其它硬件和软件之间通信。
通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到本申请可以借助软件加必要的通用硬件平台的方式来实现，也可以通过硬件实现。获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放获取到的第一目标培训课件，拾取培训参与者的声音数据，解析这些拾取到的声音数据，确定培训参与者对应的第一交互数据，进而获取与第一交互数据对应的第二交互数据，之后，根据可交互虚拟对象的属性信息，对获取到的第二交互数据进行表达处理，并将可交互虚拟对象作为载体，在VR设备上播放经过表达处理后的第二交互数据。本申请实施例通过VR技术实现培训参与者与可交互虚拟对象之间的交互，有利于解决现有VR培训方法中存在的交互灵活性较差的问题，提升培训参与者的体验感。
本领域技术人员可以理解附图只是一个优选实施场景的示意图，附图中的模块或流程并不一定是实施本申请所必须的。本领域技术人员可以理解实施场景中的装置中的模块可以按照实施场景描述进行分布于实施场景的装置中，也可以进行相应变化位于不同于本实施场景的一个或多个装置中。上述实施场景的模块可以合并为一个模块，也可以进一步拆分成多个子模块。
上述本申请序号仅仅为了描述，不代表实施场景的优劣。以上公开的仅为本申请的几个具体实施场景，但是，本申请并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本申请的保护范围。
Claims (10)
1.一种基于VR技术的交互式培训方法，其特征在于，包括：
获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据，其中，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，所述方法还包括：
计算所述第一交互数据与预设交互数据之间相似度；
依据所述相似度，确定与所述预设交互数据相对应的第二交互数据。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据之前，所述方法还包括：
发送所述第一交互数据至服务器，以使所述服务器将所述第一交互数据发送到预设终端设备，并转发所述预设终端设备反馈的所述第二交互数据；
接收由所述服务器返回的所述第二交互数据。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取第一目标培训课件之前，所述方法还包括：
响应于所述培训参与者的培训请求，获取所述培训参与者的权限信息；
依据所述培训参与者的权限信息，在VR设备上展示培训课程列表，其中，所述培训课程列表包括所述培训参与者可参与的培训课程；
接收所述培训课程列表中对第一目标培训课程的选择指令；
所述依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理之后，所述方法还包括：
依据所述第一交互数据生成交互模拟报告。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在VR设备上展示培训课程列表之后，所述方法还包括：
接收所述培训课程列表中对第二目标培训课程的选择指令，获取第二目标培训课件，并在VR设备上播放所述第二目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含保险录单界面；
拾取所述培训参与者的手部动作，并识别所述手部动作对应的录单数据；
依据所述录单数据，生成录单模拟报告。
6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在VR设备上展示培训课程列表之后，所述方法还包括：
接收所述培训课程列表中第三目标培训课程的选择指令，获取第三目标培训课件，并在VR设备上播放所述第三目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含教学课程画面；
拾取所述培训参与者的头部动作；
依据所述头部动作判断所述培训参与者是否违规，并当判断结果为违规时，输出违规提示信息，以展示提醒画面和/或暂停画面的播放；
在所述第三目标培训课件播放结束时，依据违规记录，生成技能学习报告。
7.根据权利要求4至6中任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
接收对所述培训参与者的报告分析指令；
获取所述培训参与者对应的交互模拟报告、录单模拟报告以及技能学习报告中至少一个，并依据获取的报告对所述培训参与者进行性格分析，确定所述培训参与者的推荐岗位。
8.一种基于VR技术的交互式培训装置，其特征在于，包括：
培训课件获取模块，用于获取第一目标培训课件，并在VR设备上播放所述第一目标培训课件，其中，所述VR设备展示的画面中包含可交互虚拟对象；
数据解析模块，用于拾取培训参与者的声音数据，并对所述声音数据进行解析，确定所述培训参与者对应的第一交互数据；
数据获取模块，用于获取与所述第一交互数据对应的第二交互数据，其中，所述第二交互数据包括所述可交互虚拟对象对所述第一交互数据的反馈信息；
数据处理模块，用于依据所述可交互虚拟对象的属性信息，对所述第二交互数据进行表达处理，以所述可交互虚拟对象为载体在所述VR设备上播放表达处理后的第二交互数据，其中，所述属性信息包括与所述可交互虚拟对象对应的声音属性信息、形象属性信息以及性格属性信息中的至少一种。
9.一种存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1至7中任一项所述的方法。
10.一种计算机设备，包括存储介质、处理器及存储在存储介质上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1至7中任一项所述的方法。
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| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
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| GR01 | Patent grant | ||
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