CN113357500B - 一种英语混合式教学多语言显示屏幕 - Google Patents

Abstract

本发明属于英语教学屏幕技术领域，尤其为一种英语混合式教学多语言显示屏幕，包括显示屏本体，所述显示屏本体上设有用于对所述显示屏本体安装的安装组件；通过设置的安装组件，方便将显示屏本体进行收放，不使用显示屏本体的时候，避免意外损坏显示屏本体，方便对显示屏本体进行支撑，提高观看效果，且方便拿取显示屏本体，可与课桌配套使用，提高装置使用的便捷性，通过设置的连接组件，提高对显示屏本体的支撑效果，方便进行观看，提高装置使用的稳定性，通过设置的防盗组件，方便对显示屏本体进行维护或者保养，且具有防盗功能，通过管理员持有钥匙才可进行解锁，提高装置使用的安全性。

Description

一种英语混合式教学多语言显示屏幕

技术领域

本发明属于英语教学屏幕技术领域，具体涉及一种英语混合式教学多语言显示屏幕。

背景技术

英语混合式教学必不可少的就是显示屏，用于演示显示各个语言，每个用户观看自己的显示屏帮助学习，混合传统的英语混合式教学多语言显示屏幕在使用时不方便进行安装作业(传统的显示屏均是自由放置在桌面上的，不方便收放和使用)，且传统的英语混合式教学多语言显示屏幕在进行支撑放置的时候不稳定(通过三角支撑的方式进行支撑，但是三角支撑若一侧滑动则还是会倒下)，传统的英语混合式教学多语言显示屏幕在使用时没有防盗功能(自由拿取容易乱放)，均是靠老师检查复位归为。

为解决上述问题，本申请中提出一种英语混合式教学多语言显示屏幕。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种英语混合式教学多语言显示屏幕，方便收放安装和支撑，且具有防盗功能。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语混合式教学多语言显示屏幕，包括显示屏本体，所述显示屏本体上设有用于对所述显示屏本体安装的安装组件；

所述安装组件包括安装壳、限位杆、两个背板、两个卡壳和限位管，所述显示屏本体两侧分别套设有所述卡壳，所述卡壳远离所述显示屏本体的一侧安装有所述背板，所述背板远离所述显示屏本体的一端通过转轴转动连接有所述限位杆，所述限位杆外侧套设有所述安装壳，两个所述背板之间安装有所述限位管，所述限位管主要是由套管和套杆组成的，任一所述背板一侧固定连接有所述套管，所述套管内侧滑动连接有所述套杆，所述套杆远离所述套管的一端与另一所述背板固定连接。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述安装壳主要是由安装板和放置壳组成的，所述限位杆置于所述放置壳内侧，所述放置壳远离所述限位杆的一侧固定连接有所述安装板。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述安装组件还包括支撑座，所述支撑座主要是由支撑条和防滑条组成的，两个所述卡壳的底端均通过转轴转动连接有所述支撑条，所述支撑条远离所述安装板的一端固定连接有所述防滑条。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述安装组件还包括闭合盖，所述闭合盖主要是由盖板和把手组成的，任一所述背板远离所述限位杆的一端固定连接有所述盖板，所述盖板内侧开设有压槽，该压槽内侧通过转轴转动连接有所述把手，所述安装壳内侧开设有放置槽，该放置槽贯穿所述安装壳的表面，所述盖板设置在该放置槽内侧。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述安装组件上还设有用于背板和卡壳之间连接的两组连接组件，每组所述连接组件包括转杆、限位块、转盘和限位套，所述背板内侧开设有转槽，该转槽内侧固定安装有所述限位套，所述限位套内侧转动连接有所述转杆，所述转杆靠近所述显示屏本体的一端与所述卡壳固定连接，所述转杆外侧固定连接有所述限位块，所述限位块设置在所述限位套的内侧，所述转杆外侧固定连接有所述转盘，所述转杆一端与所述卡壳固定连接。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，每个所述转杆上的所述转盘的数量为两个，每组两个所述转盘呈对称设置在所述背板的两侧。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述限位块的最大转动角度为至60°。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述安装组件上设有用于调节两个卡壳之间间隔的防盗组件，所述防盗组件包括支撑块、锁芯、调节套、拨盘、螺纹杆和封闭套，任一所述背板靠近另一所述背板的一侧固定连接有所述支撑块，所述支撑块内侧设有锁芯，所述支撑块远离与其对应的所述背板的一侧固定连接有所述封闭套，所述封闭套内侧通过转轴转动连接有所述调节套，所述调节套外侧固定连接有所述拨盘，所述调节套内侧螺纹连接有所述螺纹杆，所述螺纹杆远离所述支撑块的一端与另一所述背板固定连接。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述封闭套主要是由底座和盖壳组成的，所述支撑块远离与其对应的所述背板的一侧固定连接有所述底座，所述底座远离所述支撑块的一侧通过转轴转动连接有盖壳。

作为本发明一种英语混合式教学多语言显示屏幕优选的，所述底座和所述盖壳均呈内凹结构，所述封闭套呈中空的圆柱状设置，所述底座呈“H”字形设置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

通过设置的安装组件，方便将显示屏本体进行收放，不使用显示屏本体的时候，避免意外损坏显示屏本体，方便对显示屏本体进行支撑，提高观看效果，且方便拿取显示屏本体，可与课桌配套使用，提高装置使用的便捷性，通过设置的连接组件，提高对显示屏本体的支撑效果，方便进行观看，提高装置使用的稳定性，通过设置的防盗组件，方便对显示屏本体进行维护或者保养，且具有防盗功能，通过管理员持有钥匙才可进行解锁，提高装置使用的安全性。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中安装组件的安装结构示意图；

图3为本发明中闭合盖的安装结构示意图；

图4为本发明中限位杆的安装结构示意图；

图5为本发明中支撑座的安装结构示意图；

图6为本发明中限位管的安装结构示意图；

图7为本发明中把手的安装结构示意图；

图8为本发明中连接组件的安装结构示意图；

图9为本发明中防盗组件的安装结构示意图；

图10为本发明中封闭套的安装结构示意图；

图中：

10、显示屏本体；

20、安装组件；21、安装壳；211、安装板；212、放置壳；22、限位杆；23、背板；24、卡壳；25、支撑座；251、支撑条；252、防滑条；26、限位管；261、套管；262、套杆；27、闭合盖；271、盖板；272、把手；

30、连接组件；31、转杆；32、限位块；33、转盘；34、限位套；

40、防盗组件；41、支撑块；42、锁芯；43、调节套；44、拨盘；45、螺纹杆；46、封闭套；461、底座；462、盖壳。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

如图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7所示；

本发明提供以下方案：一种英语混合式教学多语言显示屏幕，包括显示屏本体10，显示屏本体10上设有用于对显示屏本体10安装的安装组件20；

本实施方案中：现有的显示屏本体10均是直接放在桌面上使用，通过设置的安装组件20，方便将显示屏本体10进行收放，不使用显示屏本体10的时候，避免意外损坏显示屏本体10，方便对显示屏本体10进行支撑，提高观看效果，且方便拿取显示屏本体10，可与课桌配套使用，提高装置使用的便捷性。

需要说明的是：可以在课桌上开设容纳安装组件20的槽，将安装组件20安装课桌上，从而使得安装组件20可以与课桌配套使用。

如图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7所示；

一种英语混合式教学多语言显示屏幕，安装组件20包括安装壳21、限位杆22、两个背板23、两个卡壳24和限位管26，显示屏本体10两侧分别套设有卡壳24，卡壳24远离显示屏本体10的一侧安装有背板23，背板23远离显示屏本体10的一端通过转轴转动连接有限位杆22，限位杆22外侧套设有安装壳21，两个背板23之间安装有限位管26，限位管26主要是由套管261和套杆262组成的，任一背板23一侧固定连接有套管261，套管261内侧滑动连接有套杆262，套杆262远离套管261的一端与另一背板23固定连接。

本实施方案中：从安装壳21中将显示屏本体10向上拉起，安装壳21对限位杆22限位，背板23用于连接限位杆22和卡壳24，卡壳24用于夹持支撑保护显示屏本体10，将显示屏本体10相对背板23转动，背板23与显示屏本体10形成一个角度，限位杆22对背板23限位，从而限制背板23相对限位杆22的最大转动角度，然后将显示屏本体10倾斜放置在桌面上，背板23和显示屏本体10之间相互支撑，且支撑座25可以相对背板23转动，支撑座25支撑在台面上，收放的时候复位显示屏本体10和背板23即可，再将显示屏本体10放置在安装壳21中。

进一步而言：

在一个可选的实施例中，安装壳21主要是由安装板211和放置壳212组成的，限位杆22置于放置壳212内侧，放置壳212远离限位杆22的一侧固定连接有安装板211。

本实施例中：结合上述，显示屏本体10使用前应置于放置壳212的内侧，穿过放置壳212将安装板211中的显示屏本体10取出。

应当理解的是：且在课桌开槽后，通过安装板211可以对放置壳212的安装进行限位，方便与课桌配套使用。

更进一步而言：

在一个可选的实施例中，安装组件20还包括支撑座25，支撑座25主要是由支撑条251和防滑条252组成的，两个卡壳24的底端均通过转轴转动连接有支撑条251，支撑条251远离安装板211的一端固定连接有防滑条252。

本实施例中：结合上述，卡壳24卡合在显示屏本体10的两侧，用于对显示屏本体10的保护，限位管26用于对两个卡壳24进行限位，使得卡壳24在相互靠近或者远离为直线运动，避免卡壳24刮伤显示屏本体10。

更进一步而言：

在一个可选的实施例中，安装组件20还包括闭合盖27，闭合盖27主要是由盖板271和把手272组成的，任一背板23远离限位杆22的一端固定连接有盖板271，盖板271内侧开设有压槽，该压槽内侧通过转轴转动连接有把手272，安装壳21内侧开设有放置槽，该放置槽贯穿安装壳21的表面，盖板271设置在该放置槽内侧。

本实施例中：结合上述，显示屏本体10在安装壳21的放置槽中取出，限位杆22的直径大于安装壳21的放置槽的宽度，从而使得安装壳21对限位杆22限位，取出显示屏本体10的时候，按下把手272，使得把手272翘起，然后手握把手272拉动盖板271带动背板23运动，从而使得显示屏本体10从安装壳21中取出，放回显示屏本体10的时候，闭合盖27与安装板211的放置槽贴合。

如图1、图2和图8所示：

一种英语混合式教学多语言显示屏幕，安装组件20上还设有用于背板23和卡壳24之间连接的两组连接组件30，每组连接组件30包括转杆31、限位块32、转盘33和限位套34，背板23内侧开设有转槽，该转槽内侧固定安装有限位套34，限位套34内侧转动连接有转杆31，转杆31靠近显示屏本体10的一端与卡壳24固定连接，转杆31外侧固定连接有限位块32，限位块32设置在限位套34的内侧，转杆31外侧固定连接有转盘33，转杆31一端与卡壳24固定连接。

本实施方案中：卡壳24通过转杆31在背板23上的限位套34中转动，转盘33对转杆31进行限位，避免转杆31从限位套34中脱落，然后转杆31转动限位块32，通过限位套34对限位块32限位，从而限制卡壳24相对背板23转动的角度，从而避免背板23和卡壳24的角度过大导致显示屏本体10水平放置，提高对显示屏本体10的支撑效果，方便进行观看，提高装置使用的稳定性。

进一步而言：

在一个可选的实施例中，每个转杆31上的转盘33的数量为两个，每组两个转盘33呈对称设置在背板23的两侧。

本实施例中：结合上述，转盘33在背板23的两侧对转杆31进行限位，避免转杆31从限位套34中脱落，从而避免卡壳24相对背板23脱落。

更进一步而言：

在一个可选的实施例中，限位块32的最大转动角度为至60°。

本实施例中：使得在背板23倾斜的时候，限位块32可以垂直放置，或者倾斜放置，根据个人观看的舒适度进行调节，再保证支撑稳定的情况下，对限位块32进行调节。

如图1、图9和图10所示：

一种英语混合式教学多语言显示屏幕，安装组件20上设有用于调节两个卡壳24之间间隔的防盗组件40，防盗组件40包括支撑块41、锁芯42、调节套43、拨盘44、螺纹杆45和封闭套46，任一背板23靠近另一背板23的一侧固定连接有支撑块41，支撑块41内侧设有锁芯42，支撑块41远离与其对应的背板23的一侧固定连接有封闭套46，封闭套46内侧通过转轴转动连接有调节套43，调节套43外侧固定连接有拨盘44，调节套43内侧螺纹连接有螺纹杆45，螺纹杆45远离支撑块41的一端与另一背板23固定连接。

本实施方案中，在使用时，若需要拆卸显示屏本体10，通过将钥匙插入锁芯42进行解锁，解除对封闭套46的锁定，然后在封闭套46中转动拨盘44带动调节套43转动，因为螺纹杆45被固定，在转动调节套43的时候，调节套43相对螺纹杆45螺旋运动，调节套43与封闭套46转动连接，且套管261与套杆262与背板23连接，从而对卡壳24进行限位，从而使得两个卡壳24相互远离或者靠近，从而可以将显示屏本体10从卡壳24上分离，方便对显示屏本体10进行维护或者保养，且具有防盗功能，通过管理员持有钥匙才可进行解锁，提高装置使用的安全性。

进一步而言：

在一个可选的实施例中，封闭套46主要是由底座461和盖壳462组成的，支撑块41远离与其对应的背板23的一侧固定连接有底座461，底座461远离支撑块41的一侧通过转轴转动连接有盖壳462。

本实施例中：结合上述，解锁锁芯42的时候即为对盖壳462进行解锁，锁芯42的锁舌对盖壳462解除限位。

更进一步而言：

在一个可选的实施例中，底座461和盖壳462均呈内凹结构，封闭套46呈中空的圆柱状设置，底座461呈“H”字形设置。

本实施例中：结合上述，封闭套46对调节套43进行包裹，在不解锁的情况下，无法转动调节套43，从而无法调节两个卡壳24之间的间距，提高装置防盗效果。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种英语混合式教学多语言显示屏幕，包括显示屏本体（10），其特征在于：所述显示屏本体（10）上设有用于对所述显示屏本体（10）安装的安装组件（20）；

所述安装组件（20）包括安装壳（21）、限位杆（22）、两个背板（23）、两个卡壳（24）和限位管（26），所述显示屏本体（10）两侧分别套设有所述卡壳（24），所述卡壳（24）远离所述显示屏本体（10）的一侧安装有所述背板（23），所述背板（23）远离所述显示屏本体（10）的一端通过转轴转动连接有所述限位杆（22），所述限位杆（22）内侧开设有V形槽，所述背板（23）远离所述显示屏本体（10）的一端通过转轴与该V形槽转动连接，该所述限位杆（22）外侧套设有所述安装壳（21），两个所述背板（23）之间安装有所述限位管（26），所述限位管（26）主要是由套管（261）和套杆（262）组成的，任一所述背板（23）一侧固定连接有所述套管（261），所述套管（261）内侧滑动连接有所述套杆（262），所述套杆（262）远离所述套管（261）的一端与另一所述背板（23）固定连接，从所述安装壳（21）中将所述显示屏本体（10）向上拉起，所述安装壳（21）对所述限位杆（22）限位，所述背板（23）用于连接所述限位杆（22）和所述卡壳（24），所述卡壳（24）用于夹持支撑保护所述显示屏本体（10），将所述显示屏本体（10）相对所述背板（23）转动，所述背板（23）与所述显示屏本体（10）形成一个角度，所述背板（23）也在所述限位杆（22）的V形槽中转动，但所述背板（23）转动后会被该V形槽的内侧壁阻挡，从而限制所述背板（23）相对所述限位杆（22）的最大转动角度，然后将所述显示屏本体（10）倾斜放置在桌面上，所述背板（23）和所述显示屏本体（10）之间相互支撑，所述安装组件（20）还包括支撑座（25），且所述支撑座（25）可以相对所述卡壳（24）转动，所述支撑座（25）支撑在台面上，收放的时候复位所述显示屏本体（10）和所述背板（23）即可，再将所述显示屏本体（10）放置在所述安装壳（21）中。

2.根据权利要求1所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述安装壳（21）主要是由安装板（211）和放置壳（212）组成的，所述限位杆（22）置于所述放置壳（212）内侧，所述放置壳（212）远离所述限位杆（22）的一侧固定连接有所述安装板（211）。

3.根据权利要求2所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述支撑座（25）主要是由支撑条（251）和防滑条（252）组成的，两个所述卡壳（24）的底端均通过转轴转动连接有所述支撑条（251），所述支撑条（251）远离所述安装板（211）的一端固定连接有所述防滑条（252）。

4.根据权利要求3所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述安装组件（20）还包括闭合盖（27），所述闭合盖（27）主要是由盖板（271）和把手（272）组成的，任一所述背板（23）远离所述限位杆（22）的一端固定连接有所述盖板（271），所述盖板（271）内侧开设有压槽，该压槽内侧通过转轴转动连接有所述把手（272），所述安装壳（21）内侧开设有放置槽，该放置槽贯穿所述安装壳（21）的表面，所述盖板（271）设置在该放置槽内侧。

5.根据权利要求4所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述安装组件（20）上还设有用于背板（23）和卡壳（24）之间连接的连接组件（30），所述连接组件（30）包括转杆（31）、限位块（32）、转盘（33）和限位套（34），所述背板（23）内侧开设有转槽，该转槽内侧固定安装有所述限位套（34），所述限位套（34）内侧转动连接有所述转杆（31），所述转杆（31）外侧固定连接有所述限位块（32），所述限位块（32）设置在所述限位套（34）的内侧，所述转杆（31）外侧固定连接有所述转盘（33），每个所述转杆（31）上的所述转盘（33）的数量为两个，每组两个所述转盘（33）呈对称设置在所述背板（23）的两侧，所述转杆（31）一端与所述卡壳（24）固定连接。

6.根据权利要求5所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：每个所述转杆（31）上的所述转盘（33）的数量为两个，每组两个所述转盘（33）呈对称设置在所述背板（23）的两侧。

7.根据权利要求5所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述限位块（32）的最大转动角度为至60°。

8.根据权利要求5所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述安装组件（20）上设有用于调节两个卡壳（24）之间间隔的防盗组件（40），所述防盗组件（40）包括支撑块（41）、锁芯（42）、调节套（43）、拨盘（44）、螺纹杆（45）和封闭套（46），任一所述背板（23）靠近另一所述背板（23）的一侧固定连接有所述支撑块（41），所述支撑块（41）内侧设有锁芯（42），所述支撑块（41）远离与其对应的所述背板（23）的一侧固定连接有所述封闭套（46），所述封闭套（46）内侧通过转轴转动连接有所述调节套（43），所述调节套（43）外侧固定连接有所述拨盘（44），所述调节套（43）内侧螺纹连接有所述螺纹杆（45），所述螺纹杆（45）远离所述支撑块（41）的一端与另一所述背板（23）固定连接。

9.根据权利要求8所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述封闭套（46）主要是由底座（461）和盖壳（462）组成的，所述支撑块（41）远离与其对应的所述背板（23）的一侧固定连接有所述底座（461），所述底座（461）远离所述支撑块（41）的一侧通过转轴转动连接有盖壳（462）。

10.根据权利要求9所述的英语混合式教学多语言显示屏幕，其特征在于：所述底座（461）和所述盖壳（462）均呈内凹结构，所述封闭套（46）呈中空的圆柱状设置，所述底座（461）呈“H”字形设置。

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