CN113223271A - 一种智能台灯学习视频控制系统及方法 - Google Patents
一种智能台灯学习视频控制系统及方法 Download PDFInfo
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Abstract
本发明公开了一种智能台灯学习视频控制系统及方法,通过红外成像技术监测用户是否在发烧,并通过人脸特征识别技术监测用户是否处于疲劳状态,从而通过监测用户的状态来实现学习视频播放的控制,进一步丰富了智能台灯的功能,提高其智能化程度,提升用户体验。
Description
技术领域
本发明涉及智能台灯技术领域,具体涉及一种智能台灯学习视频控制系统及方法。
背景技术
随着线上教育的不断发展,家长、教师、孩子都已经开始接受和适应这种教学方式,智慧课堂更是为教师的工作提供了便捷,也提升了教师的工作效率,目前智能学习台灯作为在线教育发展的一种新型载体,也受到了很多用户的喜爱。
孩子利用智能台灯观看学习视频过程中可能由于疲劳或发烧时仍然需要坚持继续学习,此时应该对孩子的不同状态做出不同视频播放控制,并且孩子有可能有事离开,此时也需要对相应状态进行保存和及时复现。目前还缺少相应的技术。
发明内容
针对现有技术的不足,本发明旨在提供一种智能台灯学习视频控制系统及方法。
为了实现上述目的,本发明采用如下技术方案:
一种智能台灯学习视频控制系统,包括:
红外热成像模块:用于获取用户的红外热成像图像;
体温识别模块:用于根据用户的红外热成像图像,通过识别用户的额温得出用户的体温;
学习视频播放控制模块:用于根据用户的体温对学习视频播放进行控制;当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判断用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
进一步地,上述系统中,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
进一步地,上述系统中,包括摄像头模块、人脸识别模块和疲劳检测模块;所述摄像头模块的拍摄方向和显示屏的朝向同向,用于获取拍摄方向上的图像;所述人脸识别模块用于对摄像头模块获取的图像进行人脸识别;所述疲劳检测模块用于根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块还用于根据用户的疲劳程度对学习视频的播放进行控制:当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
更进一步地,上述系统中,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
更进一步地,上述系统中,所述人脸识别模块还用于当在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
本发明还提供一种利用上述系统的方法,具体过程为:
当用户利用智能台灯观看学习视频时,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动,红外热成像模块获取用户的红外热成像图像,体温识别模块通过用户的红外热成像图像识别用户的额温,从而得出用户的体温;
学习视频播放控制模块对用户的体温进行监测,当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判定用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
进一步地,上述方法中,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
进一步地,上述方法中,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动的同时控制摄像头模块启动,摄像头模块持续拍摄拍摄方向上的图像,人脸识别模块对摄像头模块获取的图像进行人脸识别,疲劳检测模块根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块持续对用户的疲劳程度进行监测,当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
更进一步地,上述方法中,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
更进一步地,上述方法中,当人脸识别模块在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
本发明的有益效果在于:本发明通过监测用户的状态,包括是否在发烧以及是否处于疲劳状态,来实现学习视频播放的控制,进一步丰富了智能台灯的功能,提高其智能化程度,提升用户体验。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述,需要说明的是,本实施例以本技术方案为前提,给出了详细的实施方式和具体的操作过程,但本发明的保护范围并不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种智能台灯学习视频控制系统,包括:
红外热成像模块:用于获取用户的红外热成像图像;
体温识别模块:用于根据用户的红外热成像图像,通过识别用户的额温得出用户的体温;
学习视频播放控制模块:用于根据用户的体温对学习视频播放进行控制;当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判断用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
具体地,在本实施例中,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
进一步地,所述系统还包括摄像头模块、人脸识别模块和疲劳检测模块;所述摄像头模块的拍摄方向和显示屏的朝向同向,用于获取拍摄方向上的图像;所述人脸识别模块用于对摄像头模块获取的图像进行人脸识别;所述疲劳检测模块用于根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块还用于根据用户的疲劳程度对学习视频的播放进行控制:当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
需要说明的是,拍摄识别获取疲劳程度的方法及评估为现有技术,如CN112102949A、CN111695510A、CN110929625A,此处不再赘述。
更进一步地,在本实施例中,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
更进一步地,在本实施例中,所述人脸识别模块还用于当在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
进一步地,所述学习视频播放控制模块提高播放音量时,先获取当前的音量值,再按设定的百分比调高音量,而减缓播放速度时则按照当前的播放速度调节至下一级播放速度。
需要说明的是,上述系统搭载在智能台灯上。
实施例2
本实施例提供一种利用上述实施例1所述系统的方法,具体过程为:
当用户利用智能台灯观看学习视频时,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动,红外热成像模块获取用户的红外热成像图像,体温识别模块通过用户的红外热成像图像识别用户的额温,从而得出用户的体温;
学习视频播放控制模块对用户的体温进行监测,当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判定用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
更进一步地,上述方法中,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
进一步地,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动的同时控制摄像头模块启动,摄像头模块持续拍摄拍摄方向上的图像,所述人脸识别模块对摄像头模块获取的图像进行人脸识别,所述疲劳检测模块根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块持续对用户的疲劳程度进行监测,当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
更进一步地,在本实施例中,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
进一步地,上述方法中,当人脸识别模块在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
对于本领域的技术人员来说,可以根据以上的技术方案和构思,给出各种相应的改变和变形,而所有的这些改变和变形,都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种智能台灯学习视频控制系统,其特征在于,包括:
红外热成像模块:用于获取用户的红外热成像图像;
体温识别模块:用于根据用户的红外热成像图像,通过识别用户的额温得出用户的体温;
学习视频播放控制模块:用于根据用户的体温对学习视频播放进行控制;当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判断用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
2.根据权利要求1所述的系统,其特征在于,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
3.根据权利要求1所述的系统,其特征在于,包括摄像头模块、人脸识别模块和疲劳检测模块;所述摄像头模块的拍摄方向和显示屏的朝向同向,用于获取拍摄方向上的图像;所述人脸识别模块用于对摄像头模块获取的图像进行人脸识别;所述疲劳检测模块用于根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块还用于根据用户的疲劳程度对学习视频的播放进行控制:当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
4.根据权利要求3所述的系统,其特征在于,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
5.根据权利要求3所述的系统,其特征在于,所述人脸识别模块还用于当在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
6.一种利用上述权利要求1-5任一所述系统的方法,其特征在于,具体过程为:
当用户利用智能台灯观看学习视频时,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动,红外热成像模块获取用户的红外热成像图像,体温识别模块通过用户的红外热成像图像识别用户的额温,从而得出用户的体温;
学习视频播放控制模块对用户的体温进行监测,当用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值时,判定用户处于低烧状态,控制提高学习视频的播放音量,并减缓学习视频的播放速度;当用户体温大于或等于预设的第二温度阈值时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提醒用户存在高烧风险,并发出高烧提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
7.根据权利要求6所述的方法,其特征在于,所述学习视频播放控制模块在判断到用户体温高于预设第一温度阈值但小于第二温度阈值,或者判断到用户体温大于或等于第二温度阈值时,只有该状态持续设定的时长阈值后才判定用户处于低烧状态或存在高烧风险。
8.根据权利要求6所述的方法,其特征在于,学习视频播放控制模块控制红外热成像模块启动的同时控制摄像头模块启动,摄像头模块持续拍摄拍摄方向上的图像,人脸识别模块对摄像头模块获取的图像进行人脸识别,疲劳检测模块根据人脸识别模块获得的人脸信息判断用户当前的疲劳程度;所述学习视频播放控制模块持续对用户的疲劳程度进行监测,当用户的疲劳程度判定为轻度疲劳时,控制提高学习视频的播放音量并减缓学习视频的播放速度;当用户的疲劳程度判定重度疲劳时,在学习视频的播放界面弹出提示窗口,提示用户休息,并发出疲劳提醒消息到与智能台灯绑定的家长端设备或教师端设备,提醒家长或教师注意。
9.根据权利要求8所述的方法,其特征在于,当学习视频播放控制模块判断用户的疲劳程度为轻度疲劳或者重度疲劳时,只有该状态持续设定的时长阈值时才最终判定用户处于轻度疲劳或者处于重度疲劳。
10.根据权利要求8所述的方法,其特征在于,当人脸识别模块在摄像头获取的图像中没有识别到人脸信息时,向学习视频播放控制模块进行反馈,学习视频播放控制模块据此判断用户当前处于离开状态并记录当前时刻T,当人脸识别模块重新识别到人脸信息时反馈给学习视频播放控制模块,此时学习视频播放控制模块判定用户已经回来并将学习视频的播放进度返回至所记录的时刻T处开始播放。
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