CN113147227A - 一种教学板书用的展示板 - Google Patents

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CN113147227A CN202110501479.7A CN202110501479A CN113147227A CN 113147227 A CN113147227 A CN 113147227A CN 202110501479 A CN202110501479 A CN 202110501479A CN 113147227 A CN113147227 A CN 113147227A
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Abstract

本发明公开了一种教学板书用的展示板，涉及教具技术领域。包括底座，所述底座顶部的两侧均固定设置有支撑杆，所述支撑杆的一端固定设置有展示板，所述底座的顶部固定设置有清洁箱，所述清洁箱的内部活动设置有振动板，所述振动板的下方设置有振动杆，所述振动杆的一端活动设置有凹凸板，所述振动板顶部的两侧均固定设置有支撑板，所述支撑板的一侧固定设置有夹持装置，所述夹持装置内部活动设置有齿轮，所述齿轮的顶部活动设置有调节杆，所述齿轮的底部活动设置有第二调节杆，所述清洁箱的一侧固定设置有过滤箱。通过设置振动弹簧，就可以使得振动板的振动更加频繁，进一步提高振动清理的速率，从而进一步提高清理板擦的效率。

Description

一种教学板书用的展示板
技术领域
本发明涉及教具技术领域，具体为一种教学板书用的展示板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
现有教学用的展示板一般会使用板擦擦拭展示板上的书写内容，但擦拭展示板后板擦上就会沾粘有较多的粉笔灰，沾粘的粉笔灰会影响下一次擦拭展示板的效果，而传统去除板擦上粉笔灰的方法是利于墙壁或者其他物品敲打展示板擦，使粉笔灰脱落，这种方法不仅去除粉笔灰的效果较差，而且粉笔灰很容易扬起，并弥漫在周边，对周边环境造成污染，并损坏师生们的身体健康，振动清理时是清理板擦表面粉笔灰方法之一，使用者将板擦放入至振动清理装置内后，振动很容易使得板擦产生位移以及翻转，附着粉笔灰一面若不与振动面相贴合就很难将粉笔灰振动下来，现有板擦的的尺寸大小各异，简单的夹持结构较难将板擦进行固定，振动清理时，装置内会有粉笔灰扬起，需要进行吸尘，吸尘时一般还会配合过滤网使用，过滤网在过滤时，表面会附着粉笔灰，若不清理过滤网，粉笔灰容易堵塞过滤网网孔，从而影响过滤网的过滤效果。
发明内容
本发明提供了一种教学板书用的展示板，具备振动清理板擦和过滤网、板擦夹持的优点，以解决板擦表面附着粉笔灰清理麻烦、过滤网过滤时粉笔灰附着以及板擦振动清理时产生位移以及翻转的问题。
为实现振动清理板擦和过滤网、板擦夹持的目的，本发明提供如下技术方案：一种教学板书用的展示板，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定设置有支撑杆，所述支撑杆的一端固定设置有展示板，所述底座的顶部固定设置有清洁箱，所述清洁箱的内部活动设置有振动板，所述振动板的下方设置有振动杆，所述振动杆的一端活动设置有凹凸板，所述振动板顶部的两侧均固定设置有支撑板，所述支撑板的一侧固定设置有夹持装置，所述夹持装置内部活动设置有齿轮，所述齿轮的顶部活动设置有调节杆，所述齿轮的底部活动设置有第二调节杆，所述清洁箱的一侧固定设置有过滤箱，所述清洁箱与过滤箱之间设置有风机，所述过滤箱的内部从上至下依次设置有过滤网、第二斜板以及第二收集箱，所述过滤网的下方设置有第二振动杆。
作为本发明的一种优选技术方案，所述振动板底部的两侧均固定设置有振动弹簧。
作为本发明的一种优选技术方案，所述振动板的正下方设置有斜板，所述斜板的下方设置有收集箱，所述振动板上开设有漏料孔，所述斜板上开设有落料口。
作为本发明的一种优选技术方案，所述凹凸板的一侧固定设置有挤压板，所述挤压板的一侧活动设置有扁形轮，所述扁形轮的内壁固定设置有转轴，所述转轴的一端固定设置有电机。
作为本发明的一种优选技术方案，所述调节杆以及第二调节杆的一端均固定设置有夹板。
作为本发明的一种优选技术方案，所述夹板的内部固定设置有滑杆，所述滑杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的一端固定设置有推板
作为本发明的一种优选技术方案，所述过滤箱的内部固定设置有过滤网。
作为本发明的一种优选技术方案，所述过滤网的正下方设置有第二斜板，所述第二斜板的下方设置有第二收集箱。
作为本发明的一种优选技术方案，所述过滤网底部的两侧均固定设置有第二振动弹簧。
作为本发明的一种优选技术方案，所述第二振动杆的一端活动设置有第二凹凸板，所述第二凹凸板的一侧固定设置有第二挤压板。
与现有技术相比，本发明提供了一种教学板书用的展示板，具备以下有益效果：
1、该教学板书用的展示板，通过设置振动弹簧，就可以使得振动板的振动更加频繁，进一步提高振动清理的速率，从而进一步提高清理板擦的效率。
2、该教学板书用的展示板，通过设置振动板、斜板以及收集箱，振动下来的粉笔灰就可以通过振动板上的漏料孔掉落至斜板，斜板的斜面促使掉落的粉笔灰滑入至落料口，并汇聚至收集箱的内部，从而完成粉笔灰的收集。
3、该教学板书用的展示板，通过设置凹凸板、挤压板以及扁形轮，转动的扁形轮利用自身的凸起处带动挤压板以及凹凸板进行反复的水平移动，移动的凹凸板利用自身的凹凸面使得振动杆进行反复的上下移动，对振动板进行拍打，使得振动板以及板擦进行振动，利用振动将板擦上的粉笔灰进行清理，板擦是放置于清洁箱内的，振动而扬起的粉笔灰会被限制下清洁箱内，极大的减少了粉笔灰污染污染周边环境，从而保护师生的身体健康。
4、该教学板书用的展示板，通过设置调节杆、第二调节杆以及夹板，就可以利用调节杆以及第二调节杆与齿轮啮合连接带动两侧的夹板进行反向同步移动，对板擦进行夹持，适应不同尺寸大小的板材，防止板擦在振动清理的过程中发生位移以及翻转，使得板擦附着粉笔灰的一面能够充分受到振动清理。
5、该教学板书用的展示板，通过设置滑杆、弹簧以及推板，就可以利用弹簧的弹性推动推板对板擦的顶部进行按压，使得板擦附着粉笔灰的一面能够紧紧贴合振动板，从而进一步提高振动清理的效果。
6、该教学板书用的展示板，通过设置过滤网，就可以将含有粉笔灰的空气进行过滤，经过过滤后的空气会被排入至外界，从而提高周边空气的洁净度。
7、该教学板书用的展示板，通过设置第二斜板以及第二收集箱，风机抽入的粉笔灰与从过滤网上振动清理下来的粉笔灰会通过第二斜板的斜面汇聚至第二收集箱的内部，从而对粉笔灰进行收集。
8、该教学板书用的展示板，通过设置第二振动弹簧，就可以使得清理过滤网的振动力更加频繁，进一步提高过滤网清理的效果，保持过滤网良好的过滤效果。
9、该教学板书用的展示板，通过设置第二振动杆、第二凹凸板以及第二挤压板，转动的扁形轮利用自身的凸起处带动第二挤压板以及第二凹凸板进行反复的水平移动，移动的第二凹凸板利用自身的凹凸面使得第二振动杆进行反复的上下移动，对过滤网进行拍打，使得过滤网产生振动，利用振动将过滤网上的粉笔灰振落下来，从而达到清理过滤网的效果，保持过滤网良好的过滤效果。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的结构正视图；
图3为本发明的过滤箱结构示意图；
图4为本发明的凹凸板结构示意图；
图5为本发明的电机结构示意图；
图6为本发明的夹持装置结构示意图；
图7为本发明的夹板结构示意图；
图8为本发明的齿轮结构示意图。
图中：1、底座；101、支撑杆；2、展示板；3、清洁箱；301、振动板；302、振动弹簧；303、斜板；304、收集箱；305、风机；4、振动杆；401、凹凸板；402、挤压板；403、扁形轮；404、转轴；405、电机；5、支撑板；501、夹持装置；502、齿轮；503、调节杆；504、第二调节杆；6、夹板；601、滑杆；602、弹簧；603、推板；7、过滤箱；701、过滤网；702、第二振动弹簧；703、第二斜板；704、第二收集箱；8、第二振动杆；801、第二凹凸板；802、第二挤压板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-8，本发明公开了一种教学板书用的展示板，包括底座1，所述底座1顶部的两侧均固定设置有支撑杆101，所述支撑杆101的一端固定设置有展示板2，所述底座1的顶部固定设置有清洁箱3，清洁箱3的正面合页连接有活动门，活动门主要是防止振动清理时扬起的粉笔灰漏出箱外，所述清洁箱3的内部活动设置有振动板301，所述振动板301的下方设置有振动杆4，所述振动杆4的一端活动设置有凹凸板401，凹凸板401的下方设置有复位弹簧，就可以利用复位弹簧的弹性推动挤压板402，使得挤压板402与扁形轮403贴合，从而方便扁形轮403带动挤压板402进行水平移动，所述振动板301顶部的两侧均固定设置有支撑板5，所述支撑板5的一侧固定设置有夹持装置501，所述夹持装置501内部活动设置有齿轮502，齿轮502的内壁设置有转动杆，而转动杆的一端设置有摇把，使用者只需手部转动摇把即可控制夹板6对板擦进行夹持固定，所述齿轮502的顶部活动设置有调节杆503，所述齿轮502的底部活动设置有第二调节杆504，所述清洁箱3的一侧固定设置有过滤箱7，所述清洁箱3与过滤箱7之间设置有风机305，所述过滤箱7的内部从上至下依次设置有过滤网701、第二斜板703以及第二收集箱704，所述过滤网701的下方设置有第二振动杆8。
具体的，所述振动板301底部的两侧均固定设置有振动弹簧302。
本实施方案中，通过设置振动弹簧302，就可以使得振动板301的振动更加频繁，进一步提高振动清理的速率，从而进一步提高清理板擦的效率。
具体的，所述振动板301的正下方设置有斜板303，所述斜板303的下方设置有收集箱304，所述振动板301上开设有漏料孔，所述斜板303上开设有落料口。
本实施方案中，通过设置振动板301、斜板303以及收集箱304，振动下来的粉笔灰就可以通过振动板301上的漏料孔掉落至斜板303，斜板303的斜面促使掉落的粉笔灰滑入至落料口，并汇聚至收集箱304的内部，从而完成粉笔灰的收集。
具体的，所述凹凸板401的一侧固定设置有挤压板402，所述挤压板402的一侧活动设置有扁形轮403，所述扁形轮403的内壁固定设置有转轴404，所述转轴404的一端固定设置有电机405，电机405的型号为Y135L1-4。
本实施方案中，通过设置凹凸板401、挤压板402以及扁形轮403，转动的扁形轮403利用自身的凸起处带动挤压板402以及凹凸板401进行反复的水平移动，移动的凹凸板401利用自身的凹凸面使得振动杆4进行反复的上下移动，对振动板301进行拍打，使得振动板301以及板擦进行振动，利用振动将板擦上的粉笔灰进行清理，板擦是放置于清洁箱3内的，振动而扬起的粉笔灰会被限制下清洁箱3内，极大的减少了粉笔灰污染污染周边环境，从而保护师生的身体健康。
具体的，所述调节杆503以及第二调节杆504的一端均固定设置有夹板6。
本实施方案中，通过设置调节杆503、第二调节杆504以及夹板6，就可以利用调节杆503以及第二调节杆504与齿轮502啮合连接带动两侧的夹板6进行反向同步移动，对板擦进行夹持，适应不同尺寸大小的板材，防止板擦在振动清理的过程中发生位移以及翻转，使得板擦附着粉笔灰的一面能够充分受到振动清理。
具体的，所述夹板6的内部固定设置有滑杆601，所述滑杆601的表面套接有弹簧602，所述弹簧602的一端固定设置有推板603。
本实施方案中，通过设置滑杆601、弹簧602以及推板603，就可以利用弹簧602的弹性推动推板603对板擦的顶部进行按压，使得板擦附着粉笔灰的一面能够紧紧贴合振动板301，从而进一步提高振动清理的效果。
具体的，所述过滤箱7的内部固定设置有过滤网701。
本实施方案中，通过设置过滤网701，就可以将含有粉笔灰的空气进行过滤，经过过滤后的空气会被排入至外界，从而提高周边空气的洁净度。
具体的，所述过滤网701的正下方设置有第二斜板703，所述第二斜板703的下方设置有第二收集箱704。
本实施方案中，通过设置第二斜板703以及第二收集箱704，风机305抽入的粉笔灰与从过滤网701上振动清理下来的粉笔灰会通过第二斜板703的斜面汇聚至第二收集箱704的内部，从而对粉笔灰进行收集。
具体的，所述过滤网701底部的两侧均固定设置有第二振动弹簧702。
本实施方案中，通过设置第二振动弹簧702，就可以使得清理过滤网701的振动力更加频繁，进一步提高过滤网701清理的效果，保持过滤网701良好的过滤效果。
具体的，所述第二振动杆8的一端活动设置有第二凹凸板801，所述第二凹凸板801的一侧固定设置有第二挤压板802。
本实施方案中，通过设置第二振动杆8、第二凹凸板801以及第二挤压板802，转动的扁形轮403利用自身的凸起处带动第二挤压板802以及第二凹凸板801进行反复的水平移动，移动的第二凹凸板801利用自身的凹凸面使得第二振动杆8进行反复的上下移动，对过滤网701进行拍打，使得过滤网701产生振动，利用振动将过滤网701上的粉笔灰振落下来，从而达到清理过滤网701的效果，保持过滤网701良好的过滤效果。
本发明的工作原理及使用流程：在使用时，将板擦放入至振动板301的上方，通过摇把转动带动齿轮502进行转动，利用调节杆503以及第二调节杆504与齿轮502啮合连接带动两侧的夹板6进行反向同步移动，对板擦进行夹持，并扳动推板603，然后松开，弹簧602的弹性推动推板603对板擦的顶部进行按压，打开电机405，电机405通过转轴404带动扁形轮403进行转动，转动的扁形轮403利用自身的凸起处带动挤压板402以及凹凸板401进行反复的水平移动，移动的凹凸板401利用自身的凹凸面使得振动杆4进行反复的上下移动，对振动板301进行拍打，使得振动板301以及板擦进行振动清理，扬起的粉笔灰会被风机305抽入至过滤箱7内，并经过过滤网701的过滤，扁形轮403转动的同时，也同样会带动第二挤压板802以及第二凹凸板801进行反复的水平移动，移动的第二凹凸板801利用自身的凹凸面使得第二振动杆8进行反复的上下移动，对过滤网701进行拍打，使得过滤网701产生振动，利于振动清理过滤网701上的粉笔灰，转动的扁形轮403能够同时使得振动板301以及过滤网701产生振动，从板擦上振落下的粉笔灰通过振动板301上的漏料孔掉落至斜板303，斜板303的斜面促使掉落的粉笔灰滑入至落料口，并汇聚至收集箱304的内部，而从过滤网701上振落下的粉笔灰通过第二斜板703的斜面汇聚至第二收集箱704的内部，使用者抽出收集箱304以及第二收集箱704即可完成清理。
综上所述，该教学板书用的展示板，通过设置振动弹簧302，就可以使得振动板301的振动更加频繁，进一步提高振动清理的速率，从而进一步提高清理板擦的效率，通过设置振动板301、斜板303以及收集箱304，振动下来的粉笔灰就可以通过振动板301上的漏料孔掉落至斜板303，斜板303的斜面促使掉落的粉笔灰滑入至落料口，并汇聚至收集箱304的内部，从而完成粉笔灰的收集，通过设置凹凸板401、挤压板402以及扁形轮403，转动的扁形轮403利用自身的凸起处带动挤压板402以及凹凸板401进行反复的水平移动，移动的凹凸板401利用自身的凹凸面使得振动杆4进行反复的上下移动，对振动板301进行拍打，使得振动板301以及板擦进行振动，利用振动将板擦上的粉笔灰进行清理，板擦是放置于清洁箱3内的，振动而扬起的粉笔灰会被限制下清洁箱3内，极大的减少了粉笔灰污染污染周边环境，从而保护师生的身体健康，通过设置调节杆503、第二调节杆504以及夹板6，就可以利用调节杆503以及第二调节杆504与齿轮502啮合连接带动两侧的夹板6进行反向同步移动，对板擦进行夹持，适应不同尺寸大小的板材，防止板擦在振动清理的过程中发生位移以及翻转，使得板擦附着粉笔灰的一面能够充分受到振动清理，通过设置滑杆601、弹簧602以及推板603，就可以利用弹簧602的弹性推动推板603对板擦的顶部进行按压，使得板擦附着粉笔灰的一面能够紧紧贴合振动板301，从而进一步提高振动清理的效果，通过设置过滤网701，就可以将含有粉笔灰的空气进行过滤，经过过滤后的空气会被排入至外界，从而提高周边空气的洁净度，通过设置第二斜板703以及第二收集箱704，风机305抽入的粉笔灰与从过滤网701上振动清理下来的粉笔灰会通过第二斜板703的斜面汇聚至第二收集箱704的内部，从而对粉笔灰进行收集，通过设置第二振动弹簧702，就可以使得清理过滤网701的振动力更加频繁，进一步提高过滤网701清理的效果，保持过滤网701良好的过滤效果，通过设置第二振动杆8、第二凹凸板801以及第二挤压板802，转动的扁形轮403利用自身的凸起处带动第二挤压板802以及第二凹凸板801进行反复的水平移动，移动的第二凹凸板801利用自身的凹凸面使得第二振动杆8进行反复的上下移动，对过滤网701进行拍打，使得过滤网701产生振动，利用振动将过滤网701上的粉笔灰振落下来，从而达到清理过滤网701的效果，保持过滤网701良好的过滤效果。
需要说明的是，在本文中，诸如术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种教学板书用的展示板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部的两侧均固定设置有支撑杆（101），所述支撑杆（101）的一端固定设置有展示板（2），所述底座（1）的顶部固定设置有清洁箱（3），所述清洁箱（3）的内部活动设置有振动板（301），所述振动板（301）的下方设置有振动杆（4），所述振动杆（4）的一端活动设置有凹凸板（401），所述振动板（301）顶部的两侧均固定设置有支撑板（5），所述支撑板（5）的一侧固定设置有夹持装置（501），所述夹持装置（501）内部活动设置有齿轮（502），所述齿轮（502）的顶部活动设置有调节杆（503），所述齿轮（502）的底部活动设置有第二调节杆（504），所述清洁箱（3）的一侧固定设置有过滤箱（7），所述清洁箱（3）与过滤箱（7）之间设置有风机（305），所述过滤箱（7）的内部从上至下依次设置有过滤网（701）、第二斜板（703）以及第二收集箱（704），所述过滤网（701）的下方设置有第二振动杆（8）。
2.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述振动板（301）底部的两侧均固定设置有振动弹簧（302）。
3.根据权利要求2所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述振动板（301）的正下方设置有斜板（303），所述斜板（303）的下方设置有收集箱（304），所述振动板（301）上开设有漏料孔，所述斜板（303）上开设有落料口。
4.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述凹凸板（401）的一侧固定设置有挤压板（402），所述挤压板（402）的一侧活动设置有扁形轮（403），所述扁形轮（403）的内壁固定设置有转轴（404），所述转轴（404）的一端固定设置有电机（405）。
5.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述调节杆（503）以及第二调节杆（504）的一端均固定设置有夹板（6）。
6.根据权利要求5所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述夹板（6）的内部固定设置有滑杆（601），所述滑杆（601）的表面套接有弹簧（602），所述弹簧（602）的一端固定设置有推板（603）。
7.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述过滤箱（7）的内部固定设置有过滤网（701）。
8.根据权利要求7所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述过滤网（701）的正下方设置有第二斜板（703），所述第二斜板（703）的下方设置有第二收集箱（704）。
9.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述过滤网（701）底部的两侧均固定设置有第二振动弹簧（702）。
10.根据权利要求1所述的一种教学板书用的展示板，其特征在于：所述第二振动杆（8）的一端活动设置有第二凹凸板（801），所述第二凹凸板（801）的一侧固定设置有第二挤压板（802）。
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