CN113093625A - 一种用于智慧教室的学生行为分析系统 - Google Patents
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Abstract
一种用于智慧教室的学生行为分析系统,涉及一种分析系统,包括中央处理器,中央处理器输入端上设有感应模块输出端,中央处理器输出端上设有数据分析模块输入端且数据分析模块输出端与中央处理器输入端连接,中央处理器输出端上设有行为预测模块输入端,行为预测模块输出端上设有判定模块输入端,判定模块输出端与中央处理器输入端连接,中央处理器输出端上设有移动数据端输入端。通过此装置可以实现,具有多种感应信号的感应模块,有效的提供多方面检测分析数据;具有判定模块,有效的针对多种感应信号进行判定组合对学生行为和身体状况进行监控监测;通过该组合系统,有效的提供相应判定分析给老师和学校,使其做出针对性的教育方法和措施。
Description
技术领域
本发明涉及一种分析系统,尤其涉及一种用于智慧教室的学生行为分析系统。
背景技术
随着互联网技术的蓬勃发展,针对教育事业中的智慧教室建设也在各地的校园中试点建设,逐步的改善师生间的教学互动或者是代替纸质课本、试卷甚至是作业,再到寄宿校园中,学校对学生的起居学习的把控。然而面对校园这样的一个小型社会环境中,当前的方方面面还是要通过老师的判断和主观信息接收才能掌握学生的动态,这个过程往往出现信息缺失造成的师生间紧张的气氛或是误解,甚至是有学生间的激烈冲突而老师学校却不得而知的情况发生,亦或者是学生的身体、心理状态出现问题而老师却察觉不到的现象,为了解决上述技术问题,特提出一种新的技术方案。
发明内容
本发明提供了一种用于智慧教室的学生行为分析系统,以解决上述背景技术中提出的问题。
本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现:一种用于智慧教室的学生行为分析系统,包括中央处理器,中央处理器的输入端上设置有感应模块的输出端,中央处理器的输出端上设置有数据分析模块的输入端且数据分析模块的输出端与中央处理器的输入端连接,中央处理器的输出端上设置有行为预测模块的输入端,行为预测模块的输出端上设置有判定模块的输入端,判定模块的输出端与中央处理器的输入端连接,中央处理器的输出端上设置有移动数据端的输入端。
所述的感应模块包括动作感应、体温感应及语音感应,动作感应的输出端与中央处理器的输入端连接,中央处理器的输入端上设置有体温感应的输出端,中央处理器的输入端上设置有语音感应的输出端。
所述的判定模块包括行为准则判定、心理状态判定及健康状态判定,行为准则判定的输入端与行为预测模块的输出端连接,行为预测模块的输出端上设置有心理状态判定的输入端,心理状态判定的输出端与中央处理器的输入端连接,中央处理器的输入端上设置有健康状态判定的输出端,健康状态判定的输入端与行为预测模块的输出端连接,所述的行为准则判定的输出端与中央处理器的输入端连接。
本发明的有益效果为:具有多种感应信号的感应模块,有效的提供多方面检测分析数据;具有判定模块,有效的针对多种感应信号并进行判定组合对学生行为和身体状况进行监控监测;通过该组合系统有效的提供相应的判定分析给老师和学校,并做出针对性的教育方法和应对措施。
附图说明
图1是本发明的系统示意图;
图2是本发明的感应模块的系统示意图;
图3是本发明的判定模块的系统示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
参照图1至图3,一种用于智慧教室的学生行为分析系统,包括中央处理器1,中央处理器1的输入端上设置有感应模块2的输出端,中央处理器1的输出端上设置有数据分析模块6的输入端且数据分析模块6的输出端与中央处理器1的输入端连接,中央处理器1的输出端上设置有行为预测模块3的输入端,行为预测模块3的输出端上设置有判定模块4的输入端,判定模块4的输出端与中央处理器1的输入端连接,中央处理器1的输出端上设置有移动数据端5的输入端。
所述的感应模块2包括动作感应201、体温感应202及语音感应203,动作感应201的输出端与中央处理器1的输入端连接,中央处理器1的输入端上设置有体温感应202的输出端,中央处理器1的输入端上设置有语音感应203的输出端。
所述的判定模块4包括行为准则判定401、心理状态判定402及健康状态判定403,行为准则判定401的输入端与行为预测模块3的输出端连接,行为预测模块3的输出端上设置有心理状态判定402的输入端,心理状态判定402的输出端与中央处理器1的输入端连接,中央处理器1的输入端上设置有健康状态判定403的输出端,健康状态判定403的输入端与行为预测模块3的输出端连接,所述的行为准则判定401的输出端与中央处理器1的输入端连接。
在智慧教室的建设中会常设置有摄像头、录音麦克风和体温检测器,通过上述的三种感应设备,在使用过程中,感应模块2会产出动作感应201、体温感应202及语音感应203,这些感应信号会传输到中央处理器1中,然后中央处理器1会将上述感应信号输入到数据分析模块6中进行分析处理并对数据进行拆分处理,完成处理后再将数据反馈回到中央处理器1中,随后中央处理器1会将处理好的数据传输到行为预测模块3中,由行为预测模块3进行预测分析处理,最后输出到判定模块4转换成判定数据并反馈回中央处理器1中。中央处理器1完成数据判定后得出结论后通过无线信号输出到移动数据端中,方便老师的监控和应对措施的实施。
在上述流程中,判定模块4含括行为准则判定401、心理状态判定402和健康状态判定403,其中行为准则判定401和心理状态判定402通过动作感应201和语音感应203的感应信号为判定准则,而健康状态判定403通过动作感应201和体温感应202的感应信号为判定准则。
通过此装置可以实现,具有多种感应信号的感应模块2,有效的提供多方面检测分析数据;具有判定模块4,有效的针对多种感应信号并进行判定组合对学生行为和身体状况进行监控监测;通过该组合系统有效的提供相应的判定分析给老师和学校,并做出针对性的教育方法和应对措施。
在本发明的描述中,需要理解的是,指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。
在本发明中,除非另有明确的规定和限定,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (3)
1.一种用于智慧教室的学生行为分析系统,包括中央处理器(1),其特征在于:中央处理器(1)的输入端上设置有感应模块(2)的输出端,中央处理器(1)的输出端上设置有数据分析模块(6)的输入端且数据分析模块(6)的输出端与中央处理器(1)的输入端连接,中央处理器(1)的输出端上设置有行为预测模块(3)的输入端,行为预测模块(3)的输出端上设置有判定模块(4)的输入端,判定模块(4)的输出端与中央处理器(1)的输入端连接,中央处理器(1)的输出端上设置有移动数据端(5)的输入端。
2.根据权利要求1中所述的用于智慧教室的学生行为分析系统,其特征在于:所述的感应模块(2)包括动作感应(201)、体温感应(202)及语音感应(203),动作感应(201)的输出端与中央处理器(1)的输入端连接,中央处理器(1)的输入端上设置有体温感应(202)的输出端,中央处理器(1)的输入端上设置有语音感应(203)的输出端。
3.根据权利要求1中所述的用于智慧教室的学生行为分析系统,其特征在于:所述的判定模块(4)包括行为准则判定(401)、心理状态判定(402)及健康状态判定(403),行为准则判定(401)的输入端与行为预测模块(3)的输出端连接,行为预测模块(3)的输出端上设置有心理状态判定(402)的输入端,心理状态判定(402)的输出端与中央处理器(1)的输入端连接,中央处理器(1)的输入端上设置有健康状态判定(403)的输出端,健康状态判定(403)的输入端与行为预测模块(3)的输出端连接,所述的行为准则判定(401)的输出端与中央处理器(1)的输入端连接。
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