CN113080705B - 一种共享校园用饮水机 - Google Patents

Abstract

本发明涉及校园饮水机技术领域，具体是一种共享校园用饮水机，所述共享校园用饮水机包括：箱体；饮水组件，位于所述箱体内；其中，饮水组件包括加热组件和控制组件，所述加热组件与所述控制组件相配合连接，所述控制组件用于控制所述箱体内饮用水的出水自动关停；以及接水组件，与所述箱体相连接；其中，接水组件包括导向组件和翻转组件，所述导向组件与所述翻转组件相配合安装，所述导向组件和所述翻转组件用于将饮用水杯进行消毒后翻转放置，本发明共享校园用饮水机，结构新颖，节约了资源，提高了装置的实用性和灵活性，为使用者提供了便利。

Description

一种共享校园用饮水机

技术领域

本发明涉及校园饮水机技术领域，具体是一种共享校园用饮水机。

背景技术

在日常生活中，水是不可或缺的资源，现在随着生活水平不断的提高，对水质的要求也随之提高，特别是针对于还处在学校中学生的饮用水，由于学生大部分都是未成年人，因此，更加需要对饮用水的质量进行严格把控，同时，在我们国家，节约是传统美德，所以，应该从学生的生活习惯中加以培养和灌输。

现有的共享校园用饮水机，结构过于传统，仍然会存在一定的资源浪费，比如，大部分饮水机还是采用一次性纸杯等作为盛水容器，以供教师或学生饮用开水，但此种方式会造成资源的浪费以及环境的污染等，同时，也存在对水资源浪费的情况，与创造节约型社会的理念相违背，从而也降低了设备的实用性和灵活性，因此，针对以上现状，迫切需要开发一种共享校园用饮水机，以克服当前实际应用中的不足。

发明内容

本发明的目的在于提供一种共享校园用饮水机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种共享校园用饮水机，所述共享校园用饮水机包括：

箱体；

饮水组件，位于所述箱体内；其中，饮水组件包括加热组件和控制组件，所述加热组件与所述控制组件相配合连接，所述控制组件用于控制所述箱体内饮用水的出水自动关停；以及

接水组件，与所述箱体相连接；其中，接水组件包括导向组件和翻转组件，所述导向组件与所述翻转组件相配合安装，所述导向组件和所述翻转组件用于将饮用水杯进行消毒后翻转放置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

通过设置的加热组件工作，可将通入到箱体内的自来水进行加热，以便于达到进一步杀菌的目的，当教师或学生需要饮水时，可从箱体内取出饮用水杯，其中，饮用水杯可以采用塑料材质，以便于降低损坏的概率，当取出水杯后，可通过设置的控制组件，一方面，可根据水杯内的水量控制出水的关停，自动化程度高，为使用者提供便利，并可减少水资源的浪费，另一方面，可在接水的过程中，使人手与杯体分离，避免接水的时候被热水烫伤，当饮用结束后，通过设置的接水组件，可将饮用后的水杯放置在接水组件上，并通过清洗消毒之后，由翻转组件工作，可将干净的饮用水杯放置在原处，从而实现了水杯的循环利用，节约了资源，提高了装置的实用性和灵活性，为使用者提供了便利，值得推广。

附图说明

图1为本发明实施例中整体的主视剖视结构示意图。

图2为本发明实施例中整体的侧视剖视结构示意图。

图3为本发明实施例中A部分的放大结构示意图。

图4为本发明实施例中放置板部分放大的立体结构示意图。

图5为本发明实施例中导向件部分放大的立体剖视结构示意图。

图6为本发明实施例中翻转件部分放大的立体结构示意图。

图中：1-箱体，2-收水件，3-放置板，4-漏水孔，5-放置台，6-滑动套，7-控制件，8-第一敏感件，9-圆台底座，10-泄放口，11-出水口，12-第一隔板，13-连通管，14-第二敏感件，15-启闭件，16-第二隔板，17-冷风件，18-风管，19-加热棒，20-扰动件，21-旋转轴，22-进水口，23-顶棚，24-第一传动件，25-驱动件，26-第二传动件，27-第三隔板，28-导向件，29-支撑板，30-安置件，31-翻转件，32-通孔，33-转动轴，34-阻挡件，35-清洗口，36-清洁板，37-消毒口。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述。

请参阅图1，本发明实施例提供的一种共享校园用饮水机，所述共享校园用饮水机包括：

箱体1；

饮水组件，位于所述箱体1内；其中，饮水组件包括加热组件和控制组件，所述加热组件与所述控制组件相配合连接，所述控制组件用于控制所述箱体1内饮用水的出水自动关停；以及

接水组件，与所述箱体1相连接；其中，接水组件包括导向组件和翻转组件，所述导向组件与所述翻转组件相配合安装，所述导向组件和所述翻转组件用于将饮用水杯进行消毒后翻转放置。

通过箱体1底部设置的支腿，可将整体设备安装在校园的饮水区域内，其中，支腿的底部可设有减震防滑的装置，从而保证箱体1使用时的稳固性，也可以采用螺栓连接的方式将支腿固定在地面上，在此不做过多赘述，且箱体1上还设有进水口22，并通过进水口22与外界的水源相连接，通过设置的加热组件工作，可将通入到箱体1内的自来水进行加热，以便于达到进一步杀菌的目的，当教师或学生需要饮水时，可从箱体1内取出饮用水杯，其中，饮用水杯可以采用塑料材质，以便于降低损坏的概率，当取出水杯后，可通过设置的控制组件，一方面，可根据水杯内的水量控制出水的关停，自动化程度高，为使用者提供便利，并可减少水资源的浪费，另一方面，可在接水的过程中，使人手与杯体分离，避免接水的时候被热水烫伤，当饮用结束后，通过设置的接水组件，可将饮用后的水杯放置在接水组件上，并通过清洗消毒之后，由翻转组件工作，可将干净的饮用水杯放置在原处，从而实现了水杯的循环利用，节约了资源，提高了装置的实用性和灵活性，为使用者提供了便利，值得推广。

在本发明的一个实施例中，请参阅图1，所述加热组件包括：

第二隔板16和驱动件25，所述第二隔板16和驱动件25均与所述箱体1相连接；

旋转轴21，所述旋转轴21分别与所述箱体1和第二隔板16转动连接；

至少一组加热棒19，位于所述旋转轴21上；以及

降温件和储水组件，分别与所述第二隔板16相连接，并位于所述箱体1内。

在饮水机处于正常工作状态时，通过设置的加热棒19，可对箱体1内的自来水进行加热，并通过设置的驱动件25启动工作，其中，驱动件25可采用电机的形式，当驱动件25通电转动，可带动旋转轴21转动，并可带动加热棒19同步转动，其中，加热棒19上固定安装有扰动件20，扰动件20可采用板状结构，并在板上设有若干个扰流孔，以便于在加热棒19加热的过程中对箱体1内的自来水进行搅拌，从而可使自来水受热均匀，避免局部过热或过冷的情况，同时，箱体1的外壁上设有温度显示器，以便于使用者清晰直观的观测箱体1内水的温度，当第二隔板16上部的自来水加热到100℃时，可使储水组件工作，以便于将开水集中在固定的空间内，供使用者饮用，从而可避免已经加热的开水被循环加热，降低水的质量，并浪费了电力资源，同时，在夏天温度较高时，可启动储水组件内的降温件工作，其中，降温件包括有冷风件17和风管18，降温件可采用冷风机的形式，将储水组件内的热量与外界进行热交换，以便于对储水组件内的开水进行降温处理，从而有利于使用者饮用，提高了装置的实用性和灵活性。

在本发明的一个实施例中，所述储水组件包括：

连通管13，所述连通管13贯穿安装在所述第二隔板16上；

启闭件15，所述启闭件15位于所述连通管13上；

第一隔板12和第二敏感件14，分别与所述箱体1相连接；以及

至少一组出水口11，所述出水口11与所述第一隔板12相连接。

通过设置的第二敏感件14和启闭件15配合工作，其中，第二敏感件14可采用液位传感器的形式，启闭件15可采用电磁阀的形式，用于控制连通管13的启闭，从而可控制第一隔板12上部装载开水的量，其中，可通过改变第二敏感件14的高度来实现控制第一隔板12上部的水量多少，以便于对储存的开水进行保温或降温处理，因此，第二敏感件14还可以采用与升降元件相连接的方式，从而可提高设备的灵活性，且连通管13的底端位于第一隔板12上方一小段距离，可避免开水从第二隔板16上方流入第一隔板12上方时产生飞溅的情况，同时，第二敏感件14和启闭件15配合工作的方式也可以采用机械的形式代替，例如，可以采用浮力块与弹簧配合的方式来实现，当然也可以采用其他形式，只要能实现定量控制的功能即可，在此不做过多赘述，通过设置的出水口11，并在出水口11上设有阀体和按钮，由电力控制，通过使用者按下按钮，便可出水。

在本发明的一个实施例中，请参阅图1、图3和图4，所述控制组件包括：

放置板3，所述放置板3与所述箱体1相连接；

至少一组滑动套6，所述滑动套6与所述放置板3相连接；

放置台5，所述放置台5与所述放置板3滑动连接，并通过控制件7与所述滑动套6滑动连接；

圆台底座9，所述圆台底座9分别与所述控制件7和滑动套6相连接；以及

第一敏感件8，所述第一敏感件8位于所述圆台底座9上。

当教师或学生需要饮水时，可将饮水杯放置在放置板3内设置的放置台5上，并启动出水口11上的按钮，此时，人手可与杯体分离，避免从出水口11内流出的热水烫伤，当出水口11内的水持续流入饮用杯时，可使饮用杯的重量发生变化，从而可根据重力的作用，使放置台5带动控制件7在滑动套6内向下滑动，其中，放置台5为T型结构，控制件7可采用环形滑块与弹簧配合的方式，当放置台5的下端与第一敏感件8接触时，其中，第一敏感件8可采用压力传感器的形式，可通过控制信号控制出水口11上的阀体断电关闭，从而结束出水，当饮水杯从放置台5上移除时，通过弹簧的弹性作用，可使放置台5恢复至原位，其中滑动套6的底部开设有泄放口10，放置板3的底部开设有漏水孔4，当接水过程中，由于飞溅或其他作用导致水杯内的水溢出时，通过设置的漏水孔4和泄放口10，可避免放置板3上积水，从而可降低发生锈蚀的概率。

在本发明的一个实施例中，请参阅图2和图5，所述导向组件包括：

导向件28，所述导向件28与所述箱体1相连接；

阻挡件34，所述阻挡件34位于所述导向件28上；以及

清洁件，所述清洁件与所述导向件28相连接，用于对所述导向件28上的饮用水杯进行清洗消毒。

当使用者饮用结束后，可将使用过的水杯放置在导向件28上，其中，箱体1上设有若干个推拉门，以便于保持箱体1内部与外界隔绝，从而可减少箱体1内聚集灰尘的量，当塑料水杯放置在导向件28上时，导向件28可采用弧形的结构，导向件28上的两根弧形杆之间的宽度与水杯的高度配合设定，且导向件28上设有滑轨，以避免水杯滚动时发生偏向的情况，在水杯重力的作用下，可从导向件28的上端滚落至导向件28的下端，且通过设置的阻挡件34，可在水杯滚落过程中，对水杯起到一定的阻挡作用，阻挡件34的可采用条状的橡胶条形式，也可以采用其他形式，在此不做过多赘述，在水杯下落的过程中，通过设置的清洁件工作，其中，清洁件包括有清洗口35、清洁板36和消毒口37，其中，清洗口35通过清洁板36与外界水源相连通，且清洗口35可采用雾化喷头的形式，可使水杯表面被清洗，同时，消毒口37可通过清洁板36与外界的热源相连通，以便于将热量传递到水杯上，可对水杯进行干燥和消毒工作，从而可实现水杯的循环利用，节约了资源，降低了污染。

在本发明的一个实施例中，请参阅图2和图6，所述翻转组件包括：

支撑板29，所述支撑板29分别与所述箱体1和导向组件相连接；

通孔32，所述通孔32开设于所述支撑板29上；

翻转件31，所述翻转件31与所述支撑板29转动连接；以及

传动组件，所述传动组件与所述箱体1转动连接，且所述传动组件通过转动轴33与所述翻转件31相连接。

当水杯在导向件28上滚落的过程中，且经过清洁件进行清洗消毒后，通过设置的传动组件工作，可带动转动轴33和翻转件31在支撑板29上转动，其中，翻转件31采用半围蔽的筒型结构，且翻转件31的内径与水杯的外径相等，在翻转件31转动的过程中，当缺口部位与导向件28上的水杯接触时，可使水杯滚落在翻转件31内，并通过翻转件31持续转动，可将翻转件31内的水杯通过支撑板29上设置的通孔32落入到箱体1的内底壁上，随着翻转件31持续转动，周而往复的使清洁过的水杯传输至箱体1的底部，以便于后续人员的使用，其中，通过箱体1的内底壁上设有安置件30，安置件30的结构为不同形式，且材质可采用橡胶或其他软质材料，可提高水杯安放时的灵活性和稳固性，在此不进行过多赘述。

在本发明的一个实施例中，所述传动组件包括：

第一传动件24，所述第一传动件24的一端与所述加热组件相连接；

第三隔板27，所述第三隔板27分别与所述箱体1和加热组件相连接；以及

第二传动件26，所述第二传动件26与所述箱体1和第三隔板27转动连接，并与所述第一传动件24的另一端相连接，且所述第二传动件26的一端与所述转动轴33相连接。

当驱动件25启动工作时，可带动第一传动件24转动，其中，第一传动件24包括有主动带轮、传动带和从动带轮，且通过传动带的传动作用，可带动第二传动件26同步转动，传动带也可以采用链条或齿轮的形式代替，只要可以实现加热组件与翻转组件之间的传动作用即可，以便于使整体设备实现联动，有利于节约资源，降低生产和后续维护的成本，其中，第二传动件26可采用传动杆与锥型齿配合传动的形式，从而可带动转动轴33转动，以便于实现组件之间的垂直传动，当然也可以采用齿轮柱的形式代替锥型齿，只要可以实现传动的功能即可，在此不进行具体限定，通过设置的第三隔板27，可使传动件与水源隔断，从而可降低设备的故障率。

在本发明的一个实施例中，请参阅图1，还包括：收水件2和顶棚23，所述收水件2和顶棚23分别与所述箱体1相连接。

在饮水机的使用过程中，很有可能由于液体飞溅或其他情况，使一部分饮用水溢出水杯以外，从而导致环境的脏乱，并可能对设备产生锈蚀的伤害，因此，通过箱体1底部设有的收水件2，可将废水收集在收水件2内，其中，收水件2可采用弧形结构，或倒置的圆台形结构，以便于废水集中在收水件2的底部，有利于工作人员进行定期清理，且收水件2的底部设有排泄口和开关阀，同时，通过设置的顶棚23，当饮水机安装在室外时，特别是在雨季或夏季太阳较大的情况下，可对设备进行防护，以避免设备发生锈蚀损坏，从而可延长设备的使用寿命。

综上所述，当相关人员需要使用饮水机进行饮水时，首先，通过将箱体1上设有的推拉门打开，并取出饮用水杯，并可将饮水杯放置在放置板3内设置的放置台5上，然后启动出水口11上的按钮，此时，人手可与杯体分离，避免从出水口11内流出的热水烫伤，当出水口11内的水持续流入饮用杯时，可使饮用杯的重量发生变化，从而可根据重力的作用，使放置台5带动控制件7在滑动套6内向下滑动，当放置台5的下端与第一敏感件8接触时，可通过控制信号控制出水口11上的阀体断电关闭，从而结束出水，一方面，可根据水杯内的水量控制出水的关停，自动化程度高，为使用者提供便利，并可减少水资源的浪费，另一方面，可在接水的过程中，使人手与杯体分离，避免接水的时候被热水烫伤，当饮用结束后，可将使用过的水杯放置在导向件28上，在水杯重力的作用下，可从导向件28的上端滚落至导向件28的下端，在水杯下落的过程中，通过设置的清洁件工作，可对水杯进行清洗以及干燥和消毒工作，从而可实现水杯的循环利用，节约了资源，降低了污染，并通过翻转件31转动的过程中，可使清洁过的水杯传输至箱体1的底部，以便于后续人员的使用，操作简单，提高了装置的实用性和灵活性，并为使用者提供了便利。

需要说明的是，在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“滑动”、“转动”、“固定”、“设有”等术语应做广义理解，例如，可以是焊接连接，也可以是螺栓连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种共享校园用饮水机，其特征在于，所述共享校园用饮水机包括：

箱体；

饮水组件，位于所述箱体内；其中，饮水组件包括加热组件和控制组件，所述加热组件与所述控制组件相配合连接，所述控制组件用于控制所述箱体内饮用水的出水自动关停；

接水组件，与所述箱体相连接；其中，接水组件包括导向组件和翻转组件，所述导向组件与所述翻转组件相配合安装，所述导向组件和所述翻转组件用于将饮用水杯进行消毒后翻转放置；

所述导向组件包括：导向件，所述导向件与所述箱体相连接；

阻挡件，所述阻挡件位于所述导向件上；

清洁件，所述清洁件与所述导向件相连接，用于对所述导向件上的饮用水杯进行清洗消毒；

所述翻转组件包括：支撑板，所述支撑板分别与所述箱体和导向组件相连接；

通孔，所述通孔开设于所述支撑板上；

翻转件，所述翻转件与所述支撑板转动连接；

传动组件，所述传动组件与所述箱体转动连接，且所述传动组件通过转动轴与所述翻转件相连接；

所述传动组件包括：第一传动件，所述第一传动件的一端与所述加热组件相连接；

第三隔板，所述第三隔板分别与所述箱体和加热组件相连接；以及第二传动件，所述第二传动件与所述箱体和第三隔板转动连接，并与所述第一传动件的另一端相连接，且所述第二传动件的一端与所述转动轴相连接；

所述导向件为弧形件，所述导向件上的两根弧形杆之间的宽度与水杯的高度适配，所述导向件上设置有滑轨，所述滑轨用于引导水杯通过重力滚动；所述清洁件包括清洗口，清洁板以及消毒口，所述消毒口通过清洁板与外界热源连接；所述清洁件位于所述导向件侧面；所述翻转件为半围蔽的筒型结构，通过所述翻转件翻动，其缺口部位与所述导向件上的水杯接触，使水杯滚落至翻转件内，并通过翻转件的持续转动，使翻转件内的水杯通过支撑板上设置的通孔落入到箱体的内底壁上。

2.根据权利要求1所述的共享校园用饮水机，其特征在于，所述加热组件包括：

第二隔板和驱动件，所述第二隔板和驱动件均与所述箱体相连接；

旋转轴，所述旋转轴分别与所述箱体和第二隔板转动连接；

至少一组加热棒，位于所述旋转轴上；以及降温件和储水组件，分别与所述第二隔板相连接，并位于所述箱体内。

3.根据权利要求2所述的共享校园用饮水机，其特征在于，所述储水组件包括：

连通管，所述连通管贯穿安装在所述第二隔板上；

启闭件，所述启闭件位于所述连通管上；

第一隔板和第二敏感件，分别与所述箱体相连接；以及至少一组出水口，所述出水口与所述第一隔板相连接。

4.根据权利要求1所述的共享校园用饮水机，其特征在于，所述控制组件包括：

放置板，所述放置板与所述箱体相连接；

至少一组滑动套，所述滑动套与所述放置板相连接；

放置台，所述放置台与所述放置板滑动连接，并通过控制件与所述滑动套滑动连接；

圆台底座，所述圆台底座分别与所述控制件和滑动套相连接；以及第一敏感件，所述第一敏感件位于所述圆台底座上。

5.根据权利要求1所述的共享校园用饮水机，其特征在于，还包括：收水件和顶棚，所述收水件和顶棚分别与所述箱体相连接。

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