CN113058234A - 一种舞蹈训练用旋转练习装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及舞蹈训练器材领域，尤其涉及一种舞蹈训练用旋转练习装置，包括：基座包括底板和支撑座，支撑座固定连接在底板的上表面中央，且支撑座中具有圆柱形腔室。第一凹槽沿着圆柱形腔室的上端面内侧分布，并形成圆形第一凹槽。第二凹槽沿着第一凹槽的底面分布，使第二凹槽呈圆环状。圆形转盘位于圆柱形腔室的上端口中，上盖盖合在圆柱形腔室的上端口上，驱动装置固定在圆柱形腔室中，且驱动装置的动力输出轴与圆形转盘的下表面连接，以便于驱动装置带动圆形转盘转动。本发明的这种练习装置不仅能够辅助练习者进行旋转动作的训练，而且具有防止转盘运行不平稳影响训练的问题。

Description

一种舞蹈训练用旋转练习装置

技术领域

本发明涉及舞蹈训练器材领域，尤其涉及一种舞蹈训练用旋转练习装置。

背景技术

本发明背景技术中公开的信息仅仅旨在增加对本发明的总体背景的理解，而不必然被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已经成为本领域一般技术人员所公知的现有技术。

旋转是舞蹈训练体系中技术技巧的重要组成部分，没有一个舞种能够脱离转的动作。旋转能力已成为评价舞者身体能力的重要标准之一，同时也是古典舞特性和充满魅力的特质所在。练习旋转主要在于克服头部“晕”的问题，只有解决了这个问题，才能在旋转的过程中把握方向，标准地完成舞蹈动作。

目前，行业人员已经开发了多种类型的舞蹈旋转训练装置用于辅助练习者训练，这类装置主要是将转盘通过万向轮支撑在底座上，然后通过转盘的转动辅助转盘上的训练者进行训练，同时万向轮在底座上进行滚动。但在实际训练中发现，这类训练装置存在转盘不稳定，容易导致训练者身体失衡的不足，尤其是对于初始训练者而言，其身体的平衡能力还较差，如果转盘本身存在旋转时不稳定等干扰因素，不仅可能导致训练者跌倒受伤，也影响训练效果。

发明内容

针对上述的问题，本发明提供了一种舞蹈训练用旋转练习装置，这种练习装置不仅能够辅助练习者进行旋转动作的训练，而且具有防止转盘运行不平稳影响训练的问题。为实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种舞蹈训练用旋转练习装置，包括：基座、第一凹槽、第二凹槽、圆形转盘、第三凹槽、上盖、第四凹槽、滚珠、驱动装置和连接套，其中：

所述基座包括底板和支撑座，所述支撑座固定连接在底板的上表面中央，且支撑座中具有圆柱形腔室。所述第一凹槽沿着圆柱形腔室的上端面内侧分布，并形成圆形第一凹槽。所述第二凹槽沿着所述第一凹槽的底面分布，使第二凹槽呈圆环状，且第一凹槽的底面为平面状。

所述圆形转盘包括上圆盘、中间圆盘和下圆盘，所述上圆盘和下圆盘分别固定连接在中间圆盘的上、下两表面上且三者同心设置，所述上圆盘和下圆盘的直径相同且小于中间圆盘的直径。所述中间圆盘的上、下表面上均开设有与第二凹槽对应的第三凹槽，且第三凹槽沿着中间圆盘表面周向分布，从而形成圆环状的第三凹槽。所述上盖的板面上具有通孔，且通孔的横截面为倒“T”形状，且通孔内的台阶面上具有与所述第三凹槽对应的第四凹槽，且第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽的横截面均为半圆状。

所述圆形转盘位于圆柱形腔室的上端口中，且中间圆盘的下表面位于所述第一凹槽的底面上，下圆盘位于圆柱形腔室中；所述上盖盖合在圆柱形腔室的上端口上，且中间圆盘的上表面位于通孔内的台阶面下部，上圆盘位于所述通孔中。所述第二凹槽与第三凹槽、第四凹槽与第三凹槽形成的容纳腔中均设置所述滚珠。

所述驱动装置固定在圆柱形腔室中，所述连接套固定连接在下圆盘的下表面上，且连接套中具有连接孔，所述驱动装置的动力输出轴卡接在所述连接孔中，以便于驱动装置带动圆形转盘转动。

进一步地，所述滚珠的直径大于第二凹槽与第三凹槽完全闭合形成的圆形容纳腔的直径，所述滚珠的直径也大于第四凹槽与第三凹槽完全闭合形成的圆形容纳腔的直径，从而使中间圆盘的下表面与第一凹槽的底面之间具有缝隙，中间圆盘的上表面与台阶面之间也具有缝隙，便于容纳润滑油。

进一步地，还包括注油孔，所述注油孔开设在上盖的上表面上，且贯穿上盖后与中间圆盘的上表面连通，以便于为圆形转盘与其他部件的接触面上加注润滑油，降低磨损。

进一步地，还包括开设在支撑座的侧壁上的走线孔，以便于给驱动装置供电的线缆通过。

进一步地，所述上盖的上表面上设置有螺孔，且螺孔贯穿上盖后延伸至下方的圆柱形腔室的上端口端面中，上盖通过螺栓和螺孔之间的配合可拆卸连接在圆柱形腔室的上端口上，以便于圆形转盘的安装与拆卸。

进一步地，所述底板上设置有固定孔，以便于将本发明的练习装置固定在训练场所，避免在使用过程中摇晃，增加稳定度。

与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：

（1）本发明练习装置通过设计多层状的圆盘式结构的圆形转盘，并且在中间圆盘的上下表面开设第三凹槽，第三凹槽与支撑座上的第二凹槽、上盖上的第四凹槽形成用于容纳滚珠的容纳腔，从而滚珠位于凹槽中可以起到克服圆形转盘在受到不平衡的载荷时，出现圆形转盘失稳的问题，使圆形转盘始终保持在水平旋转的状态。

（2）本发明练习装置通过设计多层状的圆盘式结构的圆形转盘，并且在中间圆盘的上下表面开设凹槽，当训练者在上圆盘上动作使圆形转盘受到左、右的作用力时，滚珠受到凹槽的约束力难以从凹槽中脱离，从而防止了圆形转盘在使用过程中可能左、右晃动的问题。

（3）通过设置多层状的圆盘式结构的圆形转盘，中间圆盘位于第一凹槽和上盖的约束下，可进一步保障圆形转盘的稳定性，而通过上圆盘的设置又保证了旋转所需的练习场所。

附图说明

构成本发明的一部分的说明书附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。

图1为本发明实施例中舞蹈训练用旋转练习装置的结构示意图。

图2为本发明实施例中舞蹈训练用旋转练习装置的剖面图。

图3为本发明实施例中支撑座的结构示意图。

图4为本发明实施例中圆形转盘的结构示意图。

图5为本发明实施例中圆形转盘的主视图。

图6为本发明实施例中上盖的结构示意图。

图7为本发明实施例中连接套的结构示意图。

图8为本发明实施例中圆形转盘的结构示意图。

上述图中标记分别代表：

1-基座、	1.1-底板、	1.2-支撑座、	1.3-圆柱形腔室；
				2-第一凹槽；
3-第二凹槽；
				4-圆形转盘、	4.1-上圆盘、	4.2-中间圆盘、	4.3-下圆盘；
5-第三凹槽；
				6-上盖、	6.1-通孔、	6.2-台阶面；
7-第四凹槽；
				8-滚珠；
9-驱动装置；
				10-连接套、	10.1-连接孔；
11-注油孔；
				12-走线孔；
13-螺孔；
				14-螺栓；
15-固定孔。

具体实施方式

应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本发明提供进一步的说明。除非另有指明，本发明使用的所有技术和科学术语具有与本发明所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本发明的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式。此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。

为了方便叙述，本发明中如果出现“上”、“下”、“左”“右”字样，仅表示与附图本身的上、下、左、右方向一致，并不对结构起限定作用，仅仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件需要具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

术语解释部分：本发明中的术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或为一体；可以是机械连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部连接，或者两个元件的相互作用关系，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明的具体含义。

正如前文所述，训练装置存在转盘不稳定，容易导致训练者身体失衡的不足，尤其是对于初始训练者而言，该问题更加容易出现。因此，本发明提出一种舞蹈训练用旋转练习装置；现结合说明书附图和具体实施例进一步说明。

参考图1至图7，对于该图所示的舞蹈训练用旋转练习装置，其是包含基座1、第一凹槽2、第二凹槽3、圆形转盘4、第三凹槽5、上盖6、第四凹槽7、滚珠8、驱动装置9和连接套10在内的多个部件形成的总成。该练习装置主体结构为立式设计，以便于训练者在圆形转盘4上进行旋转练习，在这种旋转练习装置的辅助下，练习者可一边随着装置进行旋转，一边进行各种舞蹈动作的练习，由于在旋转过程中进行舞蹈动作需要训练者保持更好的平衡能力，随着不断训练可使训练者具有更好的平衡能力。

基于上述基础可知，对于所述舞蹈训练用旋转练习装置的基本配置和需要实现的结构如下：

首先是基座1，参考图2和图3，所述基座1不仅仅是整个练习装置的支撑结构，也是与其他部件配合使装置旋转更加平稳的重要部件，尤其是基座1、上盖6与圆形转盘4之间的配合，是实现圆形转盘4受到不平衡作用力后仍然能够保持平稳旋转的重要保障。

其次是圆形转盘4，参考图4和图5，这种具有特殊结构的圆形转盘4不仅是带动训练者进行旋转的部件，而且其需要与基座1、上盖6之间配合克服圆形转盘4出现受力不平衡的问题。

再次是上盖6，参考图6，所述上盖6盖合在基座1上后，能够将圆形转盘4约束在基座1和上盖6之间形成的特定结构的空间中，从而既不影响圆形转盘4的旋转，又能够有效克服圆形转盘4出现受力不平衡的问题。

再其次是驱动装置9，这是实驱动圆形转盘4转动的动力装置，训练时练习者位于圆形转盘4上，在驱动装置9的带动下圆形转盘4进行水平旋转，进而载着上面的练习者进行旋转。

应当理解的是，上述部件基本构成了所述舞蹈训练用旋转练习装置的主体结构，但仍然需要其他部件、结构的配合。此外，对于概念的使用，不应仅仅从字面上进行简单的理解，应当由其在具体应用中的作用来体现。例如，所述圆形转盘4并不是一般结构的圆盘形结构，而是由不同圆盘构成的在特定位置有凹槽等结构的部件，其除了作为训练者的承载场所外，还兼具与其他部件配合保证平稳旋转的作用，因为当训练者站立在圆形转盘4的非中心位置时，圆形转盘4出现在其一侧受力的现象，在这种情况下，容易出现圆形转盘4的另一侧上翘，而训练者所在一侧下沉的现象，即使这种变化较小，但在旋转时容易使训练者本来平衡的身体出现失衡。

基于以上要解决的问题和实现的目的，现通过以下具体实施例详细说明。

继续参考图1和图2，对于所述基座1，其包括底板1.1和支撑座1.2，其中，所述底板1.1为圆形钢板，其板面上开设有固定孔15，以便于将基座1固定在训练场所，避免在使用过程中摇晃，增加稳定度。所述支撑座1.2为圆柱形且其中具有圆柱形腔室1.3的钢筒，其下端通过焊接的方式固定连接在底板1.1的上表面中央，而圆柱形腔室1.3的上端为开口状。

使用时，通过螺栓等紧固元件与所述固定孔15之间的配合将底板1.1紧固在地面上，以保证基座1整体的稳定性，同时要确保地面为水平面，以保证安装在支撑座1.2的上端口中的圆形转盘4保持水平状态，确保位于圆形转盘4上的训练者不会因装置本身的不平衡而受到额外干扰。另外，所述支撑座1.2与底板1.1之间可以通过上述的焊接的方式实现连接，也可以通过一体化制造技术使支撑座1.2与底板1.1一体化成型。本实施例中优选为前一方式，实现起来更为简单方便。

应当理解的是，所述底板1.1也可以为正方形、长方形等结构的钢板，这并不影响底板1.1在本实施例中的使用。同样地，对于所述支撑座1.2，其外形也可以为正方体柱、长方体柱、棱柱等任意适合的一种，只要使所述圆柱形腔室1.3为圆柱形即可，以便圆形转盘4安装。因此，必要时所述底板1.1和支撑座1.2的外形结构也可以根据需要进行选择。

继续参考图2和图3，对于所述第一凹槽2，其沿着圆柱形腔室1.3的上端面内侧分布一周，从而形成圆形的第一凹槽2，该第一凹槽2的底面为平面状，从而与圆柱形腔室1.3的上端面外侧部分共同构成了横截面为“L”形的结构，第一凹槽2的作用之一是与圆形转盘4配合，使圆形转盘4在转动时被约束，即避免了脱落，又能够防止圆形转盘4因受力不平衡而失稳的问题。

继续参考图2和图3，对于所述第二凹槽3，其沿着所述第一凹槽2的底面分布，并形成圆环状的第二凹槽3，所述第二凹槽3的横截面形状为半圆形。第二凹槽3的作用之一是安装滚珠，便于圆形转盘4在第一凹槽2中旋转，降低两者之间的摩擦，减少磨损，同时有利于避免过大噪音的出现，尤其是金属之间干摩擦带来的磨损和发出的噪音等，既会严重影响元件的寿命，而且容易发出噪音，更重要的是磨损带来的接触面水平度变化的问题，容易带来圆形转盘4转动失衡的问题。

参考图2、图4和图5，所述圆形转盘4包括：上圆盘4.1、中间圆盘4.2和下圆盘4.3，其中：圆形转盘4为水平设置的状态，所述中间圆盘4.2为中间位置，所述上圆盘4.1和下圆盘4.3分别连接在中间圆盘4.2的上、下两表面上且三者同心设置，所述上圆盘4.1和下圆盘4.3的直径相同且小于中间圆盘4.2的直径。所述中间圆盘4.2的上、下表面上均开设有与第二凹槽2对应的第三凹槽5，且第三凹槽5沿着中间圆盘4.2表面周向分布，从而形成圆环状的第三凹槽5。

在另一些实施例中，参考图8，所述中间圆盘4.2的侧壁也可以设计为圆弧形的曲面结构，对应地，所述第一凹槽2的侧壁、第四凹槽7的侧壁也设计成圆弧形的曲面结构，以便于和中间圆盘4.2的侧壁之间配合。

在另一些实施例中，所述下圆盘4.3的中央处也可以进行镂空处理，有助于降低下圆盘4.3的质量，但容易增加下圆盘4.3制备工序的复杂性及成本。

应当理解的是，所述上圆盘4.1、下圆盘4.3与中间圆盘4.2之间的连接方式优选为一体化成型，例如通过车削等方式将一块金属板材制备成图4、图5中所示结构的圆形转盘4，从而保证上圆盘4.1、下圆盘4.3与中间圆盘4.2之间良好的牢固性，尽管也可以采用焊接的方式将各圆盘焊接在一起，但由于要确保上圆盘4.1与中间圆盘4.2的连接处，以及下圆盘4.3与中间圆盘4.2的连接处，即焊缝处为垂直状态，这样才能与第一凹槽2匹配，从而需要对焊缝处进行额外处理，但这一处理难度较大，而且容易影响各圆盘之间连接的牢固性。

参考图6，所述上盖6的板面中央处开设有通孔6.1，该通孔在上盖6的下表面处向外均匀扩展，从而使通孔6.1的横截面形状为倒“T”形，且通孔6.1内的台阶面上具有与所述第三凹槽5对应的第四凹槽7，第四凹槽7的横截面也为半圆状。所述上盖6的上表面上设置有螺孔13，且螺孔13贯穿上盖6后延伸至下方的圆柱形腔室1.3的上端口端面中，上盖6通过螺栓14和螺孔13之间的配合可拆卸连接在圆柱形腔室1.3的上端口上，以便于圆形转盘4的安装与拆卸。

继续参考图2，安装后，所述圆形转盘4位于圆柱形腔室1.3的上端口中，具体地：所述中间圆盘4.2的下表面位于第一凹槽2的底面上，下圆盘4.3位于圆柱形腔室1.3中，且下圆盘4.3的侧壁与圆柱形腔室1.3的侧壁贴合。所述上盖6盖合在圆柱形腔室1.3的上端口上，且中间圆盘4.2的上表面位于通孔6.1内的台阶面6.2的下部，所述上圆盘4.1位于通孔6.1中。所述第二凹槽3与第三凹槽5、第四凹槽7与第三凹槽5形成的容纳腔中均设置有滚珠8，所述滚珠8的直径大于第二凹槽3与第三凹槽5完全闭合形成的圆形容纳腔的直径，也大于第四凹槽7与第三凹槽5完全闭合形成的圆形容纳腔的直径，从而使：所述中间圆盘4.2的下表面与第一凹槽2的底面之间不直接接触，以及，中间圆盘4.2的上表面与台阶面6.2之间不直接接触，即留有缝隙，以便于容纳润滑油，避免各部件之间干摩擦。所述缝隙的高度推荐保持在不超过3mm，过高（即缝隙过大）意味着需要滚珠8具有更大的直径，此时滚珠8在凹槽中的部分更少，从而容易导致转动过程中滚珠从凹槽中脱离，进而将圆形转盘4卡死，因此，所述缝隙的高度需要保持在适合的高度更有利于装置的正常运行。

可以看出，上述的圆形转盘4是一种多层状的圆盘式结构，而且其中间圆盘4.2的上下表面开设有第三凹槽5，第三凹槽5与支撑座1.2上的第二凹槽3、上盖6上的第四凹槽7形成用于容纳滚珠8的容纳腔，从而产生以下的技术效果：（1）滚珠8既可以起到降低动力传递过程中的摩擦力和提高机械动力的传递效率的作用，又能够承受较大的载荷，便于承受圆形转盘4和训练者重量。（2）滚珠8位于凹槽中可以起到克服圆形转盘4在受到不平衡的载荷时，出现圆形转盘4的另一侧上翘，而训练者所在一侧下沉的问题，以图2为例，假设训练者站立在圆形转盘4的中心左侧的位置，此时圆形转盘4的左侧受到训练者重量施加的载荷有向右上方倾斜的趋势，此时中间圆盘4.2右上方的滚珠8受到挤压力，但由于左下方的滚珠的约束作用，上述的“趋势”被及时抑制，进而使圆形转盘4始终保持在水平旋转的状态。（3）当训练者在上圆盘4.1上动作使圆形转盘4受到左、右的作用力时，滚珠受到凹槽的约束力难以从凹槽中脱离，从而防止了圆形转盘4在使用过程中可能左、右晃动的问题。（4）中间圆盘4.2位于第一凹槽2和上盖6的约束下，可进一步保障圆形转盘4的稳定性，而通过上圆盘4.1的设置又保证了旋转所需的练习场所。

参考图2和图7，所述驱动装置9为电机，其竖向固定在圆柱形腔室1.3中，即驱动装置9的电机轴朝上设置，所述连接套10固定连接在下圆盘4.3的下表面上，连接套10中具有连接孔10.1（正方形），所述驱动装置9的电机轴的上端为正方体，其卡合在所述连接孔10.1中，转动圆形转盘4在电机轴的带动下实现转动。

当然，应当理解的是，对于所述驱动装置9，也不仅仅限于立式布置的方式，例如，在一些实施例中，所述驱动装置9也可以采用卧式结构，但电机轴与圆形转盘4之间的连接部位需要借助其他部件的配合和传动，才能使圆形转盘4水平旋转，如借助不同类型的齿轮等，具体可参考现有技术实现上述目的。采用立式结构的设计时，驱动装置9与圆形转盘4之间的连接关系更为简单、直接，但需要圆柱形腔室1.3的高度更高，从而使支撑座1.2的高度更高，在一些情况下不利于训练者移动至圆形转盘4上，而驱动装置9采用卧式设置时可以在一定程度上降低支撑座1.2的高度，但容易使驱动装置9与圆形转盘4之间的连接关系更复。但无论采用哪种方式，均需要能够正常地驱动圆形转盘4水平旋转，具体地，技术人员可根据实际需要进行选择。

另外，连接套10的主要作用是便于电机轴与圆形转盘4之间的分离或连接，使圆形转盘4的安装更加方便快捷，同时又能给圆形转盘4提供水平旋转的驱动力。因此，所述连接套10的外形也不仅限于如图7所示的四棱柱结构，也可以为圆柱形、三棱柱等任意适合的构造，同样地，其中的连接孔10.1也可以为其他形状，只要保证驱动装置9的电机轴位于连接孔10.1中后能够带着连接套10同步旋转即可。

进一步地，继续参考图1和图2，在另一些实施例中，所述舞蹈训练用旋转练习装置还包括注油孔11，所述注油孔11开设在上盖6的上表面上，且贯穿上盖6后与中间圆盘4.2的上表面连通。可以直接采用润滑油加注枪等装置从注油孔11向圆形转盘4与上盖6、支撑座1.2之间的接触面上加注润滑油，降低各部件的磨损。

应当理解的是，所述注油孔11的开设位置不仅仅限于上盖6的上表面上，也可以开设在上盖6的侧壁上，并与中间圆盘4.2的侧壁连通，但这种情况下可能会增加加注的润滑油进入中间圆盘4.2的上表面处的难度，而采用从上盖6的上表面上加注润滑油时则一般不会出现上述问题。

进一步地，继续参考图2，在另一些实施例中，所述舞蹈训练用旋转练习装置还包括开设在支撑座1.2的侧壁上的走线孔12。走线孔12的主要作用是便于给驱动装置9供电的线缆通过，同时也起到收集线缆的作用，避免线缆散乱分布。

最后，需要说明的是，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。上述虽然结合附图对本发明的具体实施方式进行了描述，但并非对本发明保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本发明的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本发明的保护范围以内。

Claims (9)

1.一种舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，包括：

基座，其包括底板和支撑座，所述支撑座固定连接在底板的上表面中央，且支撑座中具有圆柱形腔室；

第一凹槽，其沿着圆柱形腔室的上端面内侧分布，形成圆形的第一凹槽，且第一凹槽的底面为平面状；

第二凹槽，其沿着所述第一凹槽的底面分布，使第二凹槽呈圆环状；

圆形转盘，其结构包括：上圆盘和下圆盘分别固定连接在中间圆盘的上、下两表面上且三者同心设置，上圆盘和下圆盘直径相同且小于中间圆盘直径；

第三凹槽，所述中间圆盘的上、下表面上均开设有与第二凹槽对应的第三凹槽，且第三凹槽沿着中间圆盘表面周向分布，使第三凹槽呈圆环状；

上盖，所述上盖的板面上具有通孔，且通孔的横截面为倒“T”形状；

第四凹槽，其位于所述通孔内的台阶面上，且第四凹槽与第三凹槽对应，所述第二凹槽、第三凹槽、第四凹槽的横截面均为半圆状；

所述圆形转盘位于圆柱形腔室的上端口中，且中间圆盘的下表面位于第一凹槽的底面上，下圆盘位于圆柱形腔室中；所述上盖盖合在圆柱形腔室的上端口上，且中间圆盘的上表面位于通孔内台阶面下部，所述上圆盘位于通孔中；

且，所述第二凹槽与第三凹槽形成的容纳腔中、第四凹槽与第三凹槽形成的容纳腔中均设置有滚珠；以及

驱动装置，其固定在所述圆柱形腔室中，驱动装置与下圆盘的下表面连接。

2.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，还包括连接套，其固定连接在下圆盘的下表面上，且连接套中具有连接孔，所述驱动装置的动力输出轴卡接在该连接孔中。

3.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，还包括注油孔，所述注油孔开设在上盖的上表面上，且贯穿上盖后与中间圆盘的上表面连通。

4.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，还包括注油孔，所述注油孔开设在上盖的侧壁上，且贯穿上盖的侧壁后与中间圆盘的侧壁连通。

5.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，还包括开设在支撑座的侧壁上的走线孔。

6.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，所述下圆盘的中央处为镂空状。

7.根据权利要求1所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，所述滚珠的直径大于第二凹槽与第三凹槽完全闭合形成的圆形容纳腔的直径，且滚珠的直径也大于第四凹槽与第三凹槽完全闭合形成的圆形容纳腔的直径。

8.根据权利要求1-7任一项所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，所述上盖的上表面上设置有螺孔，且该螺孔贯穿上盖后延伸至圆柱形腔室的上端口端面中，上盖通过螺栓和螺孔之间的配合可拆卸连接在圆柱形腔室的上端口上。

9.根据权利要求1-7任一项所述的舞蹈训练用旋转练习装置，其特征在于，所述底板上设置有固定孔。

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