CN112951143A - 显示屏校正方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种显示屏校正方法及装置。其中，该方法包括：分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；采集显示屏的第一全屏数据；根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。本发明解决了相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

Description

显示屏校正方法及装置

技术领域

本发明涉及显示屏校正领域，具体而言，涉及一种显示屏校正方法及装置。

背景技术

由于LED自身发光曲线和采集设备等方面的限制，当显示屏校正后会发现存在明显的梯度现象，极为影响显示屏一致性和用户观看体验。

现有方案是通过色度计采集LED显示屏上多个采集区域的数据再结合校正采集设备所采集到的数据进行校正。上述方式需依赖色度计；而且需采集屏体上多个区域，采集区域需具有代表性，且采集区域数量多，操作繁琐。

现有方案还可以通过校正采集设备采集单个箱体多次移动后的数据，再进行校正，校正后再搭建成全屏进行应用。上述方式需移动多次箱体，操作较为繁琐；而且需将全屏拆卸成箱体进行箱体校正，校正完成后再搭建成全屏，过程复杂，效率低。

针对上述的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本发明实施例提供了一种显示屏校正方法及装置，以至少解决相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

根据本发明实施例的一个方面，提供了一种显示屏校正方法，包括：分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据；采集所述显示屏的第一全屏数据；根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

可选的，在显示屏的多个显示单元组装成显示屏之前，所述分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据包括：通过采集设备采集多个显示单元的标准显示数据，其中，所述多个显示单元位于所述采集设备的采集中心区域。

可选的，根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正包括：通过显示单元的标准显示数据和所述第一全屏数据中与所述显示单元对应的显示数据，生成差异曲线；根据所述差异曲线确定所述显示屏的梯度系数；根据所述梯度系数对所述显示单元的显示数据进行校正。

可选的，根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正之后，还包括：基于已校正的所述显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正。

可选的，基于已校正的所述显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正包括：采集待检测显示屏的第二全屏数据，其中，所述待检测显示屏包括设置在关键位置的已校正的所述显示单元，以及所述待校正的显示屏中除所述关键位置之外的其他显示屏的显示单元；根据所述关键位置的显示单元的标准显示数据和所述第二全屏数据中关键位置的显示单元的显示数据，生成所述待检测显示屏的梯度系数；根据所述梯度系数对所述待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正。

可选的，所述关键位置包括中心位置，以及各个顶点位置和边缘位置。

可选的，根据所述梯度系数对所述待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正之后，还包括：在所述其他显示屏的所有显示单元均完成校正的情况下，确定所述其他显示屏完成校正；在所述其他显示屏还存在未校正的显示单元的情况下，发送更新所述待检测显示屏的提示信息；接收响应所述提示信息发出的更新完成，继续校正的指令，对更新后的所述待检测显示屏进行校正，其中，所述更新后的待检测显示屏包括关键位置的显示单元，以及关键位置之外的所述其他显示屏中的多个显示单元，所述多个显示单元包含所述其他显示屏中未校正的显示单元。

根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种显示屏校正装置，包括：第一采集模块，用于分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据；第二采集模块，用于采集所述显示屏的第一全屏数据；校正模块，用于根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种计算机存储介质，所述计算机存储介质包括存储的程序，其中，在所述程序运行时控制所述计算机存储介质所在设备执行上述中任意一项所述的显示屏校正方法。

根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种处理器，所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行上述中任意一项所述的显示屏校正方法。

在本发明实施例中，采用分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；采集显示屏的第一全屏数据；根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校的方式，通过对多个显示单元在组装之前进行标准显示数据的确定，根据组装后的显示屏直接获取全屏数据，就可以对显示屏进行校正，达到了简单快速对显示屏进行校正的目的，从而实现了降低显示屏校正的复杂程度，简化操作，提高校正效率的技术效果，进而解决了相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1是根据本发明实施例的一种显示屏校正方法的流程图；

图2是根据本发明实施方式的关键位置的显示单元的示意图；

图3是根据本发明实施例的一种显示屏校正装置的示意图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明方案，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

根据本发明实施例，提供了一种显示屏校正方法的方法实施例，需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。

图1是根据本发明实施例的一种显示屏校正方法的流程图，如图1所示，该方法包括如下步骤：

步骤S102，分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；

步骤S104，采集显示屏的第一全屏数据；

步骤S106，根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

通过上述步骤，采用分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；采集显示屏的第一全屏数据；根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校的方式，通过对多个显示单元在组装之前进行标准显示数据的确定，根据组装后的显示屏直接获取全屏数据，就可以对显示屏进行校正，达到了简单快速对显示屏进行校正的目的，从而实现了降低显示屏校正的复杂程度，简化操作，提高校正效率的技术效果，进而解决了相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

上述显示屏可以为LED显示屏，显示屏由多个显示单元组成，上述显示单元可以为组成LED显示屏的箱体。

优选的，上述标准显示数据可以是分别将上述多个显示单元放置在校正采集设备的采集中心区域，通过校正采集设备分别单独对显示单元进行采集，得到的多个显示单元分别对应的标准显示数据，在该校正采集设备的采集中心区域可以保证该显示单元的显示数据是最标准的显示数据。

上述校正采集设备包括但不限于为相机，其可以为具有图像采集功能的其他设备。

上述采集显示屏的第一全屏数据，可以通过上述校正采集设备对多个显示单元组装成的显示屏进行全屏采集，得到第一全屏数据；需要说明的是，在校正采集设备对多个显示单元组装成的显示屏进行全屏采集时，可以采用逐点采集方法，也可以采用隔点采集方法，此处并不做具体限制。在多个显示单元组装成显示屏后，由于不同的显示单元在显示屏的位置不同，对于校正采集设备不同位置的显示单元其显示的图像会存在一个明显的梯度现象，极为影响显示屏一致性和用户观看体验，因此需要通过上述显示单元的标准显示数据进行校正，使得显示屏显示的内容相对于校正采集设备是标准的图像。

上述根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正，可以通过生成差异曲线，根据差异曲线确定校正系数，通过校正系数对显示屏进行校正。标准显示数据为组成显示屏的多个显示单元的标准显示数据，具体是将显示单元放置在校正采集设备的采集中心区域，通过校正采集设备单独对显示单元进行采集得到的，第一全屏数据是多个显示单元组成显示屏后，通过校正采集设备采集到的，第一全屏数据包括了在显示屏不同位置的显示单元的实际显示数据，根据显示单元的标准显示数据以及第一全屏数据中该显示单元的实际显示数据，可以得到该显示单元的标准显示数据与实际显示数据的差异，从而根据显示屏上不同位置的显示单元的差异，可以确定显示屏的校正系数，通过校正系数对显示屏进行校正。

相比于相关技术中操作相机采集显示屏的全屏数据，并通过色度计逐点采集显示屏上不同位置的标准显示数据，确定校正系数，对显示屏进行校正的方式，或通过校正采集设备多次移动显示屏，对显示屏的数据进行采集，确定校正系数，对显示屏进行校正的方式，上述步骤达到了简单快速对显示屏进行校正的目的，从而实现了降低显示屏校正的复杂程度，简化操作，提高校正效率的技术效果，进而解决了相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

可选的，在显示屏的多个显示单元组装成显示屏之前，分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据包括：通过采集设备采集多个显示单元的标准显示数据，其中，多个显示单元位于采集设备的采集中心区域。

将上述显示单元放置在采集设备采集中心区域进行采集，可以保证采集到的标准显示数据，也即是不存在梯度现象的显示数据，从而保证对显示单元的标准显示数据采集的准确性，进而保证校正系数确定的准确性。

可选的，根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正包括：通过显示单元的标准显示数据和第一全屏数据中与显示单元对应的显示数据，生成差异曲线；根据差异曲线确定显示屏的梯度系数；根据梯度系数对显示单元的显示数据进行校正。

上述差异曲线可以是显示屏多个位置的显示单元的标准显示数据与第一全屏数据中的实际显示数据的差值拟合出的曲线。根据上述差异曲线可以确定显示屏的梯度系数，也即是上述校正系数，通过梯度系数对显示单元上的不同位置的显示数据进行校正，从而实现对显示屏的校正。

具体的，根据差异曲线可以确定显示屏上多个不同的显示位置的实际显示数据的第一平均值Y₁，以及多个位置的标准显示数据的第二平均值Y₂，其中，实际显示数据属于第一全屏数据的一部分。通过公式G_Y＝Y₂/Y₁*NormRatio，根据第一平均值Y₁和第二平均值Y₂的比值，与差异曲线的归一化系数NormRatio的乘积，确定曲面补偿系数G_Y，根据曲面补偿系数G_Y进行插值处理，通过插值的方式将显示屏上不同位置的映射关系插值到显示屏的分辨率上，进而将校正系数应用在整个显示屏上，对整个显示屏的第一全屏数据进行校正。

具体的，在插值处理时可以采用双线性插值法，对校正系数进行插值处理，确定第一全屏数据的校正系数。通过校正系数与第一全屏数据的乘积，可以确定校正后的显示屏的显示数据，从而对显示屏进行校正。

可选的，根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正之后，还包括：基于已校正的显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正。

上述待校正的其他多个显示屏可以为，与已校正的显示屏为同一生产批次的显示屏，对于同一批次的显示屏，由于其制造方式和制造时间接近，其性能也比较接近，可以基于上述已校正的显示屏，对同一批次的显示屏进行校正，避免了以显示屏为单位，进行逐个校正存在效率低的问题，提高了对多个显示屏进行校正的效率。

可选的，基于已校正的显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正包括：采集待检测显示屏的第二全屏数据，其中，待检测显示屏包括设置在关键位置的已校正的显示单元，以及待校正的显示屏中除关键位置之外的其他显示屏的显示单元；根据关键位置的显示单元的标准显示数据和第二全屏数据中关键位置的显示单元的显示数据，生成待检测显示屏的梯度系数；根据梯度系数对待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正。

由于显示屏在关键位置的显示单元的变形比较典型，可以通过已校正的显示屏的关键位置的显示单元，和待校正的同一批次的显示屏的显示单元，组成待检测显示屏，对该待检测显示屏，其关键位置的显示单元的标准显示数据进行采集，可以直接采集第二全屏数据，结合之前已经获取的关键位置的显示单元的标准显示数据对上述待检测显示屏进行校正，第二全屏数据包括了重新组成的待检测显示屏的不同位置的显示单元的实际显示数据，其校正的方式与第一全屏数据和显示单元的标准显示数据对显示屏校正的方式相同，只是将第一全屏数据替换为第二全屏显示数据。

从而对待检测显示屏中非关键位置的显示单元进行校正，通过待校正显示屏的未校正的显示单元替换非关键位置的显示单元，对待校正显示屏的所有显示单元进行校正。通过逐次对待校正的同一批次的显示屏的多个显示单元，进行校正，从而对待校正的同一批次的显示屏进行校正。由于避免了对显示单元的标准显示数据的采集，只需要对组成的待检测显示屏的全屏数据进行采集，极大的提高了显示屏的校正效率。

需要说明的是，对于同一批的显示屏，其显示屏的显示单元和显示单元的组成结构是相同或者类似的，其关键位置的显示单元是固定不变的，每次替换的待校正显示屏的显示单元仅为非关键位置的显示单元，其数量是固定的，但是该数量通常不能被待校正的同一批次的显示屏的显示单元的总数量整除，则在对最后剩余的显示单元进行校正时，可以保留之前已经校正的显示单元，或者结合下一待校正显示屏的显示单元，组成完整的待检测显示屏，在校正时，只对待校正的同一批次的显示屏的未校正显示单元进行校正，从而提高校正效率。

非关键位置的显示单元的数量，可能与待校正显示屏的显示单元的数量无法整除，因此，通过替换未校正的显示单元对应数量的非关键位置的显示单元，与关键位置的显示单元组成新的待检测显示屏进行校正，保证每次校正的待检测显示屏都为完整的显示屏。

可选的，关键位置可以包括中心位置，以及各个顶点位置和边缘位置，当然此处并不对其进行限制，关键位置也可以是指定的显示屏上的多个位置。

如图2所示，在本实施例中上述关键位置包括矩形显示屏的中心位置，以及四个顶点位置，以及四个边缘上的边缘位置。矩形显示屏的中心位置和顶点位置以及边缘位置是具有代表性的产生典型变形的关键位置，从而保证了关键位置对同一批次的显示屏校正的准确性。

可选的，根据梯度系数对待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正之后，还包括：在其他显示屏的所有显示单元均完成校正的情况下，确定其他显示屏完成校正；在其他显示屏还存在未校正的显示单元的情况下，发送更新待检测显示屏的提示信息；接收响应提示信息发出的更新完成，继续校正的指令，对更新后的待检测显示屏进行校正，其中，更新后的待检测显示屏包括关键位置的显示单元，以及关键位置之外的其他显示屏中的多个显示单元，多个显示单元包含其他显示屏中未校正的显示单元。

上述在待校正的显示屏还存在未校正的显示单元的情况下，发送更新待检测显示屏的提示信息，用户接收到提示信息后，对待检测显示屏的非关键位置的显示单元进行替换，从而组成新的待检测显示屏，作为更新后的待检测显示屏，并发送更新完成，继续校正的指令，对更新后的待检测显示屏进行校正。直至待校正的显示屏的所有显示单元均完成校正的情况下，确定其他显示屏的完成校正。可以对待校正的其他显示屏按照上述方式继续进行校正。从而提高了显示屏校正的效率。

需要说明的是，本申请实施例还提供了一种可选的实施方式，下面对该实施方式进行详细说明。

本实施方式在箱体搭建成全屏之前，将每个箱体放置于采集设备采集中心区域单独采集一次数据，再搭建成全屏进行校正，校正时会采集全屏数据，而每个箱体在搭建成全屏之前也采集过一次数据。对于每个箱子的每个灯点来说，采集设备会采集到两组数据，一组是在箱体上基本处于采集设备采集中心区域的数据，另一组是在全屏上可能位于采集设备采集区域左上角或者右上角的数据，通过比对每个灯点这两组数据，绘制出的差异曲线即可表示采集设备所采集到的不同位置的梯度系数，同一批采集设备，同一批次屏体均可应用此梯度系数进行校正。

图2是根据本发明实施方式的关键位置的显示单元的示意图，如图2所示，对于同一批次屏体，当已采集到周围屏体数据时，再进行下一块屏体校正时，可保留全屏周围箱体和中间箱体，即关键位置的箱体，只替换其他区域箱体进行校正，校正后可任意拼接成全屏。无论是通过现有光枪+采集设备或者使用上述步骤S102至步骤S106的方案进行梯度校正时，当校正同一批次屏体时，可以不用重复校正步骤即光枪采集等动作，仅需将之前已经采集过的屏体即本实施方式中周围一圈和中心的关键位置的箱体保持不变，其他位置更换为待校正屏体的箱体。重新采集全屏数据，由于之前已经采集过周围一圈和中心位置箱体的数据，因此可以直接生成新的梯度系数进行梯度校正。

本实施方式可以摆脱需依赖色度计进行梯度校正的弊端，简化了的设备连接。避免人工多次移动箱体的操作，简化人工流程。避免进行箱体校正，可直接进行全屏校正，提升校正效率。仅依赖采集设备对梯度现象进行校正。不必对箱体进行多次移动，简化人工操作。仍可进行全屏校正，提高校正效率。

图3是根据本发明实施例的一种显示屏校正装置的示意图，如图3所示，根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种显示屏校正装置，包括：第一采集模块32，第二采集模块34和校正模块36，下面对该装置进行详细说明。

第一采集模块32，用于分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；第二采集模块34，与上述第一采集模块32相连，用于采集显示屏的第一全屏数据；校正模块36，与上述第二采集模块34相连，用于根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

通过上述装置，采用第一采集模块32分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成显示屏时的标准显示数据；第二采集模块34采集显示屏的第一全屏数据；校正模块36根据标准显示数据和第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正的方式，通过对多个显示单元在组装之前进行标准显示数据的确定，根据组装后的显示屏直接获取第一全屏数据，就可以对显示屏进行校正，达到了简单快速对显示屏进行校正的目的，从而实现了降低显示屏校正的复杂程度，简化操作，提高校正效率的技术效果，进而解决了相关技术中通过色度计或校正采集设备采集显示屏数据，对显示屏进行校正的方式，操作繁琐，效率较低的技术问题。

根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种计算机存储介质，计算机存储介质包括存储的程序，其中，在程序运行时控制计算机存储介质所在设备执行上述中任意一项的显示屏校正方法。

根据本发明实施例的另一方面，还提供了一种处理器，处理器用于运行程序，其中，程序运行时执行上述中任意一项的显示屏校正方法。

上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

在本发明的上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述的部分，可以参见其他实施例的相关描述。

在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的技术内容，可通过其它的方式实现。其中，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如所述单元的划分，可以为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，单元或模块的间接耦合或通信连接，可以是电性或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

所述集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可为个人计算机、服务器或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、移动硬盘、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种显示屏校正方法，其特征在于，包括：

分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据；

采集所述显示屏的第一全屏数据；

根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在显示屏的多个显示单元组装成显示屏之前，所述分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据包括：

通过采集设备采集多个显示单元的标准显示数据，其中，所述多个显示单元位于所述采集设备的采集中心区域。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正包括：

通过显示单元的标准显示数据和所述第一全屏数据中与所述显示单元对应的显示数据，生成差异曲线；

根据所述差异曲线确定所述显示屏的梯度系数；

根据所述梯度系数对所述显示单元的显示数据进行校正。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正之后，还包括：

基于已校正的所述显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，基于已校正的所述显示屏的显示单元，对待校正的其他多个显示屏的显示单元进行校正包括：

采集待检测显示屏的第二全屏数据，其中，所述待检测显示屏包括设置在关键位置的已校正的所述显示单元，以及所述待校正的显示屏中除所述关键位置之外的其他显示屏的显示单元；

根据所述关键位置的显示单元的标准显示数据和所述第二全屏数据中关键位置的显示单元的显示数据，生成所述待检测显示屏的梯度系数；

根据所述梯度系数对所述待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述关键位置包括中心位置，以及各个顶点位置和边缘位置。

7.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，根据所述梯度系数对所述待检测显示屏中待校正的显示屏的显示单元进行校正之后，还包括：

在所述其他显示屏的所有显示单元均完成校正的情况下，确定所述其他显示屏完成校正；

在所述其他显示屏还存在未校正的显示单元的情况下，发送更新所述待检测显示屏的提示信息；

接收响应所述提示信息发出的更新完成，继续校正的指令，对更新后的所述待检测显示屏进行校正，其中，所述更新后的待检测显示屏包括关键位置的显示单元，以及关键位置之外的所述其他显示屏中的多个显示单元，所述多个显示单元包含所述其他显示屏中未校正的显示单元。

8.一种显示屏校正装置，其特征在于，包括：

第一采集模块，用于分别采集显示屏包括的多个显示单元在未组装成所述显示屏时的标准显示数据；

第二采集模块，用于采集所述显示屏的第一全屏数据；

校正模块，用于根据所述标准显示数据和所述第一全屏数据，对显示屏的多个显示单元进行校正。

9.一种计算机存储介质，其特征在于，所述计算机存储介质包括存储的程序，其中，在所述程序运行时控制所述计算机存储介质所在设备执行权利要求1至7中任意一项所述的显示屏校正方法。

10.一种处理器，其特征在于，所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行权利要求1至7中任意一项所述的显示屏校正方法。

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