CN112908210A - 一种教育用教育宣传设备 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种教育用教育宣传设备，涉及教育技术领域。本发明包括安装底板、升降箱、置物板、宣传栏和支撑柱，升降箱的上表面设置有若干升降杆，升降箱的内部设置有往复电机、滑槽和轴套，轴套之间设置有螺纹杆，螺纹杆的周侧面设置有活动螺套和从动齿轮，活动螺套的两侧面均固定连接有滑杆，往复电机固定安装在升降箱内壁的一侧面，且往复电机的电机轴的周侧面设置有驱动齿轮。本发明通过设置升降杆，在使用时，通过设置升降杆的升降能够带动宣传栏进行升降，达到高度的调节的效果；设置轴套，方便对活动螺套进行限位；设置滑杆和滑槽，在滑杆进行升降时，滑槽能够对其进行限位，防止其发生位移偏离。

Description

一种教育用教育宣传设备
技术领域
本发明属于教育技术领域，特别是涉及一种教育用教育宣传设备。
背景技术
随着社会的发展，教育变得越来越重要，但是有些贫困地区意识不到这些问题，就需要对其进行教育的宣传，需要用到教育宣传设备，以前的教育宣传设备一般是一个位置固定的宣传栏，不方便移动和携带，现有的教育宣传设备的高度一般是固定的，不能根据使用的需求进行高度的调节，导致在宣传时，后排人员看不完整，传统的教育宣传设备不具备支撑装置，导致稳定性较低，此外，传统的教育宣传设备一般体积较大，在使用完成后，不易拆卸，导致占据空间，为解决上述问题，现提出一种教育用教育宣传设备。
另外，现有宣传设备其置于户外后其防水性能较差，有待于进一步改进。
发明内容
本发明的目的在于提供一种教育用教育宣传设备，解决了以前的教育宣传设备一般是一个位置固定的宣传栏，不方便移动和携带，现有的教育宣传设备的高度一般是固定的，不能根据使用的需求进行高度的调节，导致在宣传时，后排人员看不完整，传统的教育宣传设备不具备支撑装置，导致稳定性较低，此外，传统的教育宣传设备一般体积较大，在使用完成后，不易拆卸，导致占据空间的问题。
为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：
本发明为一种教育用教育宣传设备，包括安装底板、升降箱、置物板、宣传栏和支撑柱，所述安装底板和置物板均为板体结构，所述升降箱为箱体结构，所述升降箱的上表面设置有若干槽口和升降杆，所述升降杆安装在槽口内，且升降杆的一端延伸至升降箱的内部，通过设置升降杆，在使用时，通过设置升降杆的升降能够带动宣传栏进行升降，达到高度的调节的效果；所述升降箱的内部设置有往复电机、若干滑槽和若干轴套，通过设置轴套，方便对活动螺套进行限位；所述滑槽和轴套的数量均为两个，两个所述轴套之间设置有螺纹杆，所述螺纹杆的周侧面设置有活动螺套和从动齿轮，所述活动螺套的两侧面均固定连接有滑杆，通过设置滑杆和滑槽，在滑杆进行升降时，滑槽能够对其进行限位，防止其发生位移偏离；所述往复电机固定安装在升降箱内壁的一侧面，且往复电机的电机轴的周侧面设置有驱动齿轮。
优选地，所述升降杆的上端与置物板固定连接，所述安装底板的上表面固定安装有若干限位杆，通过设置限位杆，在置物板进行升降时方便及对其进行限位，提高置物板的稳定性；所述限位杆的上端固定连接有限位板，所述置物板的上表面设置有若干通槽和安装槽，所述安装槽的内部设置有转轴，所述转轴的周侧面设置有安装座，所述安装座为槽体结构，所述安装座内设置有支撑杆，通过设置支撑杆，能够进行伸缩，从而对宣传栏进行支撑，达到提高宣传栏稳定性的效果；所述支撑杆的一端固定连接有固定板，所述安装槽的一表面设置有调节旋钮，通过设置调节旋钮，方便对安装座的角度进行固定；所述支撑柱的上端与宣传栏相连接，所述宣传栏的前表面设置有玻璃板和若干LED灯，通过设置LED灯，在夜晚时能够进行照明，方便观看和宣传；所述宣传栏的内部设置有若干夹槽，所述夹槽内安装有宣传片，所述宣传片与夹槽滑动配合，通过设置宣传片与夹槽滑动配合，方便宣传片的更换和安装。
优选地，所述支撑柱的一表面设置有若干第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接有按板，所述按板的一表面安装有第一卡块，所述第一卡块的一端延伸至第一连接槽内，所述支撑柱的内部设置有第一连接槽和第二连接槽，所述宣传栏的底面固定安装有若干安装滑块，所述安装滑块安装在第二连接槽内，所述安装滑块的一表面设置有限位槽，所述限位槽内安装有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定连接有第二卡块。
优选地，所述安装底板的底面固定安装有若干减震弹簧，通过设置减震弹簧，方便对设备进行减震；所述减震弹簧的底端固定连接有安装底座，所述安装底座的底面设置有凹槽和万向轮，所述万向轮安装在凹槽内，通过设置万向轮，方便设备的移动；且万向轮连接有制动块，所述，所述安装底板与减震弹簧挤压配合。
优选地，所述滑杆的一端安装在滑槽内，所述滑杆的截面面积小于滑槽的截面面积，且滑杆与滑槽滑动配合。
优选地，所述驱动齿轮与从动齿轮呈垂直设置，且驱动齿轮与从动齿轮啮合，通过设置驱动齿轮与从动齿轮啮合，能够改变转动方向；所述活动螺套与螺纹杆螺纹配合，通过设置活动螺套与螺纹杆螺纹配合，螺纹杆转动时，活动螺套进行上下移动，带动滑杆进行上下移动，使得升降杆带动置物板进行升降，完成对宣传栏的高度调节；所述螺纹杆与轴套转动配合，所述从动齿轮的位置在活动螺套的下方。
优选地，所述支撑杆的一表面设置有若干卡槽，所述安装座的一表面设置有卡扣，所述卡扣安装在卡槽内，且卡扣与卡槽卡装配合，通过设置卡扣与卡槽卡装配合，方便对支撑杆的长度进行固定；所述支撑杆与安装座滑动配合，所述安装座与转轴转动配合，所述调节旋钮与安装槽螺纹配合，所述限位杆贯穿通槽，且限位杆与通槽滑动配合。
优选地，所述第一卡块与第二卡块卡装配合，所述第二卡块与第二弹簧挤压配合，所述按板与第一弹簧挤压配合，所述第二连接槽的截面面积大于安装滑块的截面面积，且安装滑块与第二连接槽滑动配合，所述第一卡块与第一连接槽滑动配合，所述宣传栏与支撑柱卡装配合，通过设置宣传栏与支撑柱卡装配合，当宣传栏需要拆卸时，按动按板，使得第一卡块挤压第二卡块，将其压缩至限位槽内，再通过对宣传栏进行抽拉，将安装滑块从第二连接槽内抽出来即可完成宣传栏的拆卸，节省空间。
本发明具有以下有益效果：
本发明通过设置升降杆的升降能够带动宣传栏进行升降，达到高度的调节的效果；通过设置轴套，方便对活动螺套进行限位；通过设置滑杆和滑槽，在滑杆进行升降时，滑槽能够对其进行限位，防止其发生位移偏离；通过设置限位杆，在置物板进行升降时方便及对其进行限位，提高置物板的稳定性；通过设置支撑杆，能够进行伸缩，从而对宣传栏进行支撑，达到提高宣传栏稳定性的效果；通过设置调节旋钮，方便对安装座的角度进行固定；通过设置LED灯，在夜晚时能够进行照明，方便观看和宣传；通过设置宣传片与夹槽滑动配合，方便宣传片的更换和安装；通过设置减震弹簧，方便对设备进行减震；通过设置万向轮，方便设备的移动；通过设置活动螺套与螺纹杆螺纹配合，螺纹杆转动时，活动螺套进行上下移动，带动滑杆进行上下移动，使得升降杆带动置物板进行升降，完成对宣传栏的高度调节；通过设置卡扣与卡槽卡装配合，方便对支撑杆的长度进行固定；通过设置宣传栏与支撑柱卡装配合，当宣传栏需要拆卸时，按动按板，使得第一卡块挤压第二卡块，将其压缩至限位槽内，再通过对宣传栏进行抽拉，将安装滑块从第二连接槽内抽出来即可完成宣传栏的拆卸，节省空间。
当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为一种教育用教育宣传设备的立体结构示意图；
图2为一种教育用教育宣传设备的前视左侧立体结构示意图；
图3为一种教育用教育宣传设备的前视结构示意图；
图4为一种教育用教育宣传设备的右视结构示意图；
图5为一种教育用教育宣传设备的上视结构示意图；
图6为图4的A-A剖面结构示意图；
图7为图4的B-B剖面结构示意图；
图8为图7中A处的局部放大结构示意图；
图9为一种教育用教育宣传设备的外框结构示意图；
图10为图9中的B处放大结构示意图；
图11为一种教育用教育宣传设备的外框局部剖视结构示意图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、安装底板；2、升降箱；3、置物板；4、宣传栏；5、支撑柱；6、限位杆；7、限位板；8、玻璃板；9、LED灯；10、减震弹簧；11、万向轮；12、安装槽；13、按板；14、第一弹簧；15、调节旋钮；16、升降杆；17、安装座；18、支撑杆；19、固定板；20、宣传片；21、往复电机；22、螺纹杆；23、活动螺套；24、滑杆；25、驱动齿轮；26、从动齿轮；27、第一连接槽；28、第二连接槽；29、安装滑块；30、第一卡块；31、第二卡块；32、限位槽；33、第二弹簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-8所示，本发明为一种教育用教育宣传设备，包括安装底板1、升降箱2、置物板3、宣传栏4和支撑柱5，安装底板1和置物板3均为板体结构，升降箱2为箱体结构，升降箱2的上表面设置有若干槽口和升降杆16，升降杆16安装在槽口内，且升降杆16的一端延伸至升降箱2的内部，通过设置升降杆16，在使用时，通过设置升降杆16的升降能够带动宣传栏4进行升降，达到高度的调节的效果；升降箱2的内部设置有往复电机21、若干滑槽和若干轴套，通过设置轴套，方便对活动螺套23进行限位；滑槽和轴套的数量均为两个，两个轴套之间设置有螺纹杆22，螺纹杆22的周侧面设置有活动螺套23和从动齿轮26，活动螺套23的两侧面均固定连接有滑杆24，通过设置滑杆24和滑槽，在滑杆24进行升降时，滑槽能够对其进行限位，防止其发生位移偏离；往复电机21固定安装在升降箱2内壁的一侧面，且往复电机21的电机轴的周侧面设置有驱动齿轮25。
进一步地，升降杆16的上端与置物板3固定连接，安装底板1的上表面固定安装有若干限位杆6，通过设置限位杆16，在置物板3进行升降时方便及对其进行限位，提高置物板3的稳定性；限位杆6的上端固定连接有限位板7，置物板3的上表面设置有若干通槽和安装槽12，安装槽12的内部设置有转轴，转轴的周侧面设置有安装座17，安装座17为槽体结构，安装座17内设置有支撑杆18，通过设置支撑杆18，能够进行伸缩，从而对宣传栏4进行支撑，达到提高宣传栏4稳定性的效果；支撑杆18的一端固定连接有固定板19，安装槽12的一表面设置有调节旋钮15，通过设置调节旋钮15，方便对安装座17的角度进行固定；支撑柱5的上端与宣传栏4相连接，宣传栏4的前表面设置有玻璃板8和若干LED灯9，通过设置LED灯9，在夜晚时能够进行照明，方便观看和宣传；宣传栏4的内部设置有若干夹槽，夹槽内安装有宣传片20，宣传片20与夹槽滑动配合，通过设置宣传片20与夹槽滑动配合，方便宣传片20的更换和安装。
进一步地，支撑柱5的一表面设置有若干第一弹簧14，第一弹簧14的一端固定连接有按板13，按板13的一表面安装有第一卡块30，第一卡块30的一端延伸至第一连接槽27内，支撑柱5的内部设置有第一连接槽27和第二连接槽28，宣传栏4的底面固定安装有若干安装滑块29，安装滑块29安装在第二连接槽28内，安装滑块29的一表面设置有限位槽32，限位槽32内安装有第二弹簧33，第二弹簧33的一端固定连接有第二卡块31。
进一步地，安装底板1的底面固定安装有若干减震弹簧10，通过设置减震弹簧10，方便对设备进行减震；减震弹簧10的底端固定连接有安装底座，安装底座的底面设置有凹槽和万向轮11，万向轮11安装在凹槽内，通过设置万向轮11，方便设备的移动；且万向轮11连接有制动块，，安装底板1与减震弹簧10挤压配合。
进一步地，滑杆24的一端安装在滑槽内，滑杆24的截面面积小于滑槽的截面面积，且滑杆24与滑槽滑动配合。
进一步地，驱动齿轮25与从动齿轮26呈垂直设置，且驱动齿轮25与从动齿轮26啮合，通过设置驱动齿轮25与从动齿轮26啮合，能够改变转动方向；活动螺套23与螺纹杆22螺纹配合，通过设置活动螺套23与螺纹杆22螺纹配合，螺纹杆22转动时，活动螺套23进行上下移动，带动滑杆24进行上下移动，使得升降杆16带动置物板3进行升降，完成对宣传栏4的高度调节；螺纹杆22与轴套转动配合，从动齿轮26的位置在活动螺套23的下方。
进一步地，支撑杆18的一表面设置有若干卡槽，安装座17的一表面设置有卡扣，卡扣安装在卡槽内，且卡扣与卡槽卡装配合，通过设置卡扣与卡槽卡装配合，方便对支撑杆18的长度进行固定；支撑杆18与安装座17滑动配合，安装座17与转轴转动配合，调节旋钮15与安装槽12螺纹配合，限位杆6贯穿通槽，且限位杆6与通槽滑动配合。
进一步地，第一卡块30与第二卡块31卡装配合，第二卡块31与第二弹簧33挤压配合，按板13与第一弹簧14挤压配合，第二连接槽28的截面面积大于安装滑块29的截面面积，且安装滑块29与第二连接槽28滑动配合，第一卡块30与第一连接槽27滑动配合，宣传栏4与支撑柱5卡装配合，通过设置宣传栏4与支撑柱5卡装配合，当宣传栏4需要拆卸时，按动按板13，使得第一卡块30挤压第二卡块31，将其压缩至限位槽32内，再通过对宣传栏4进行抽拉，将安装滑块29从第二连接槽28内抽出来即可完成宣传栏4的拆卸，节省空间。
如图1-8所述的一种教育用教育宣传设备使用方法如下：在使用本发明时，首先将设备移动到相应的位置，将宣传栏4底端的安装滑块29插入至第二连接槽28内，在此过程中，第二卡块31挤压第二弹簧33至限位槽32内，第二卡块31到达第一连接槽27的位置是，第二弹簧33将第二卡块31弹入至第一连接槽27内，达到卡接固定的作用，再将宣传片20放入至宣传栏4内，根据使用的需求，打开往复电机21的开关，使得驱动齿轮25转动，驱动齿轮25带动从动齿轮26转动，进一步使得螺纹杆22转动，螺纹杆22转动时，活动螺套23进行上下移动，带动滑杆24进行上下移动，使得升降杆16带动置物板3进行升降，完成对宣传栏4的高度调节，当宣传栏4的高度固定后，转动安装座17调节支撑杆18的角度，再拉伸支撑杆18对宣传栏4进行支撑，通过卡扣对其长度进行固定，当需要对宣传栏4进行拆卸时，按动按板13，使得第一卡块30挤压第二卡块31，同时拉动宣传栏4，将安装滑块29从第二连接槽28内抽出来即可。
如图9-10所示，宣传栏4包括矩形外框40，在矩形外框40内壁后侧设有环形槽，在环形槽中安装有背板41，在环形槽的槽底设有密封环42，密封环42的单边横向截面包括外平直面420，与外平直面420两侧边连接的侧平直面421，以及将两侧平直面421远离外平直面420一侧连接的内圆弧凹面422，密封环42套在背板41周向并且背板41的周向和内圆弧凹面422之间形成环形密封空间，在内圆弧凹面422上还设有呈对称分布的拱形密封唇423，背板41周边置于两拱形密封唇423之间并且拱形密封唇423远离内圆弧凹面422的一侧边压迫在背板41相应表面，相应表面为前表面和后表面。
拱形密封唇423向外拱起，在背板41的前表面和后表面分别设有供拱形密封唇423远离内圆弧凹面422一侧边卡入的密封槽体424，以进一步提高密封性，同时，可以防止拱形密封唇423形变而失去与背板41的密封性。
利用内圆弧凹面422的结构，其可以使得背板41的周向和内圆弧凹面422之间形成环形密封空间，提高密封性。拱形密封唇423其起到进一步地密封作用，以确保背板和矩形外框40的密封性。
在矩形外框40内壁前侧的两竖向侧壁以及底部内壁分别设有V形排水槽425，两竖向侧壁上的V形排水槽425分别与底部内壁上的V形排水槽425连通，在矩形外框40的底部设有若干竖直排水孔426，竖直排水孔426上端与底部内壁上的V形排水槽连通。
在所述V形排水槽425的后倾斜面上设有加固密封块427并且所述加固密封块427形成U形，在加固密封块427的前侧设有U形台阶，玻璃板8固定在U形台阶上，例如，通过若干螺钉将玻璃板8固定在U形台阶上。
雨水落至玻璃板8前表面并顺流而下，然后再进入至V形排水槽425并最终从竖直排水孔426排放，解决了积水和密封性问题。
进一步地，在V形排水槽425的后倾斜面和加固密封块427之间设有U形密封条428，以确保密封性能。
玻璃板8的上侧边延长至矩形外框40内壁前侧稍微往后的位置，可以防止雨水从玻璃板8的上侧边进入至玻璃板8和背板之间。
另外，如图11所示，在矩形外框40的竖向两侧边设有LED灯安装槽429，LED灯9安装在LED灯安装槽429中，在LED灯安装槽429的两侧槽壁分别设有纵向导流槽430，在LED灯安装槽429的下端两侧分别设有与相应纵向导流槽430下端连通的横向出水槽431，雨水渗透进入LED灯安装槽429，而利用纵向导流槽430的向下导流迫使渗水流动至横向出水槽431中，最终从横向出水槽431排放，这种结构其可以防止LED灯安装槽429内渗水而无法快速排水干燥，影响LED灯使用寿命。
值得注意的是，上述系统实施例中，所包括的各个组件只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能组件的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种教育用教育宣传设备，包括安装底板(1)、升降箱(2)、置物板(3)、宣传栏(4)和支撑柱(5)，其特征在于：所述安装底板(1)和置物板(3)均为板体结构，所述升降箱(2)为箱体结构，所述升降箱(2)的上表面设置有若干槽口和升降杆(16)，所述升降杆(16)安装在槽口内，且升降杆(16)的一端延伸至升降箱(2)的内部，所述升降箱(2)的内部设置有往复电机(21)、若干滑槽和若干轴套，所述滑槽和轴套的数量均为两个，两个所述轴套之间设置有螺纹杆(22)，所述螺纹杆(22)的周侧面设置有活动螺套(23)和从动齿轮(26)，所述活动螺套(23)的两侧面均固定连接有滑杆(24)，所述往复电机(21)固定安装在升降箱(2)内壁的一侧面，且往复电机(21)的电机轴的周侧面设置有驱动齿轮(25)，所述支撑柱(5)的一表面设置有若干第一弹簧(14)，所述第一弹簧(14)的一端固定连接有按板(13)，所述按板(13)的一表面安装有第一卡块(30)，所述第一卡块(30)的一端延伸至第一连接槽(27)内，所述支撑柱(5)的内部设置有第一连接槽(27)和第二连接槽(28)，所述宣传栏(4)的底面固定安装有若干安装滑块(29)，所述安装滑块(29)安装在第二连接槽(28)内，所述安装滑块(29)的一表面设置有限位槽(32)，所述限位槽(32)内安装有第二弹簧(33)，所述第二弹簧(33)的一端固定连接有第二卡块(31)，所述第一卡块(30)与第二卡块(31)卡装配合，所述第二卡块(31)与第二弹簧(33)挤压配合，所述按板(13)与第一弹簧(14)挤压配合，所述第二连接槽(28)的截面面积大于安装滑块(29)的截面面积，且安装滑块(29)与第二连接槽(28)滑动配合，所述第一卡块(30)与第一连接槽(27)滑动配合，所述宣传栏(4)与支撑柱(5)卡装配合。
2.根据权利要求1所述的一种教育用教育宣传设备，其特征在于，所述升降杆(16)的上端与置物板(3)固定连接，所述安装底板(1)的上表面固定安装有若干限位杆(6)，所述限位杆(6)的上端固定连接有限位板(7)，所述置物板(3)的上表面设置有若干通槽和安装槽(12)，所述安装槽(12)的内部设置有转轴，所述转轴的周侧面设置有安装座(17)，所述安装座(17)为槽体结构，所述安装座(17)内设置有支撑杆(18)，所述支撑杆(18)的一端固定连接有固定板(19)，所述安装槽(12)的一表面设置有调节旋钮(15)，所述支撑柱(5)的上端与宣传栏(4)相连接，所述宣传栏(4)的前表面设置有玻璃板(8)和若干LED灯(9)，所述宣传栏(4)的内部设置有若干夹槽，所述夹槽内安装有宣传片(20)，所述宣传片(20)与夹槽滑动配合。
3.根据权利要求1所述的一种教育用教育宣传设备，其特征在于，所述安装底板(1)的底面固定安装有若干减震弹簧(10)，所述减震弹簧(10)的底端固定连接有安装底座，所述安装底座的底面设置有凹槽和万向轮(11)，所述万向轮(11)安装在凹槽内，且万向轮(11)连接有制动块，所述，所述安装底板(1)与减震弹簧(10)挤压配合。
4.根据权利要求1所述的一种教育用教育宣传设备，其特征在于，所述滑杆(24)的一端安装在滑槽内，所述滑杆(24)的截面面积小于滑槽的截面面积，且滑杆(24)与滑槽滑动配合。
5.根据权利要求1所述的一种教育用教育宣传设备，其特征在于，所述驱动齿轮(25)与从动齿轮(26)呈垂直设置，且驱动齿轮(25)与从动齿轮(26)啮合，所述活动螺套(23)与螺纹杆(22)螺纹配合，所述螺纹杆(22)与轴套转动配合，所述从动齿轮(26)的位置在活动螺套(23)的下方。
6.根据权利要求2所述的一种教育用教育宣传设备，其特征在于，所述支撑杆(18)的一表面设置有若干卡槽，所述安装座(17)的一表面设置有卡扣，所述卡扣安装在卡槽内，且卡扣与卡槽卡装配合，所述支撑杆(18)与安装座(17)滑动配合，所述安装座(17)与转轴转动配合，所述调节旋钮(15)与安装槽(12)螺纹配合，所述限位杆(6)贯穿通槽，且限位杆(6)与通槽滑动配合。
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