CN112907407B - 基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统 - Google Patents

基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统，属于教育管理技术领域，通过学员注册、自助学习成果认证与管理、协议单位入驻、成果认证、学分积累和转换以及成果报告，为学习者创建终身教育学习档案；学员用户注册完成后为用户生成唯一的教育身份码，码值存入区块链账本内，一次生成终身有效；学员/协议单位注册信息、学习成果相关信息、转换规则以及相关操作信息存入区块链。本发明可以为学习者创建安全可信的终身教育学习档案，实现对名录、成果、学分、转换以及学习档案的综合管理；利用区块链技术贯穿于终身教育学分银行系统的各个业务，实现安全共享、可追溯。

Description

基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统
技术领域
本发明涉及教育管理技术领域，具体地说是基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统。
背景技术
新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应力。人们面对的是全新的和不断变化发展的职业、家庭和社会生活。若要与之适应，人们就必须用新的知识、技能和观念来武装自己。终身教育强调人的一生必须不间断地接受教育和学习，以不断地更新知识，保持应变能力，其理念正好符合时代、社会及个人的需求。要实现高层次、高品质的精神追求，靠一次性的学校教育是难于达到的，只有依靠终身教育的支持才有可能完成，因此终身教育理念一经提出，就获得前所未有的重视。
若要建立完善的终身教育体系，需要靠现代信息技术支撑，建立安全可靠的终身教育学分银行系统，打破传统教育时间空间的限制，提高终身教育的针对性和实效性并确保数据的安全性便成为重中之重。
发明内容
本发明的技术任务是针对以上不足之处，提供基于区块链技术的终身教育学分积累方法及学分银行系统，可以为学习者创建安全可信的终身教育学习档案，实现对名录、成果、学分、转换以及学习档案的综合管理。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：
基于区块链技术的终身教育学分积累方法，通过学员注册、自助学习成果认证与管理、协议单位入驻、成果认证、学分积累和转换以及成果报告，为学习者创建终身教育学习档案；
学员用户注册完成后为用户生成唯一的教育身份码，码值存入区块链账本内，一次生成终身有效；学员/协议单位注册信息、学习成果相关信息、转换规则以及相关操作信息存入区块链，包括：
学习成果名录信息及审核记录，
个人学习成果信息及审批记录，
成果转换信息及审批记录，
学习成果名录专家评审记录及名录信息，
以及用户操作行为日志。
该方法通过综合性应用系统，搭建起学习者和协议单位、学分银行教育主管部门的桥梁。通过入驻协议单位，解决了学习途径和学分认证单位只能是学校的问题，可充分利用社会教育资源共建终身教育体系。同时协议单位之间可以进行成果互认和转换，使学习成果可以流通，在避免资源浪费的同事又可以激发学习者的积极性。对于学习者而言，学习者可以进行终身教育成果的认证、学分的积累和转换及成果报告的打印等，系统利用区块链账本技术确保数据的安全可信。
进一步的，为确保学习者人员信息的真实可信，除使用区块链技术还通过以下方式：
学员用户注册需实名认证，用户实名认证时，调用全国人口库接口查验用户身份信息合法性；
用户激活时，通过手机运营商接口查验手机号码与所绑订的身份证件信息是否匹配。
进一步的，同时支持第三方应用开放数据，按照数据服务安全请求的要求，按指定的方式规范接入服务，请求的服务统一采用RESTful架构的Web服务，接口类型采用POST方式，接口签名采用RSA私钥签名公钥验签的方式保障安全性，用以防止恶意修改参数调用；
调用流程包括：
1)、第三方平台发起Rest请求；
2)、本应用服务校验请求参数完整性、签名正确性；
3)、本应用响应学分银行学习成果数据；
档案数据服务验签流程包括：
1)、读取请求body数据，并treemap排序(key按照ASCII升序)；
2)、验证appId有效性；
3)、时间戳+nonce验证；
4)、第三方应用在本应用内维护的RSA公钥，并用公钥验证请求header中的sign是否正确；
5)、验签通过，响应学分银行数据。
优选的，该方法通过协议单位端、学习者端和学分银行端实现，
协议单位端包括自助注册、学习成果名录发布、学习者账户添加、个人学习成果管理、单位人员管理和发布转换规则模块；所述，
自助注册模块用于完成协议单位自助注册并存入区块链；
学习成果名录发布模块用于发布成果名录并存入区块链；
学习者账户添加模块用于完成新增学习者账号；
个人学习成果管理模块用于为学习者新增个人学习成果；
单位人员管理模块用于管理本单位的工作人员；
发布转换规则模块用于发布本协议单位的转换规则并存入区块；
学习者端包括自助注册、认证激活、成果认证、成果转换、成果报告、个人信息以及个人推荐模块；所述，
自助注册模块用于完成学习者自助注册并生成身份码，存入区块链；
认证激活模块用于进行人口库比对，身份查验；
成果认证模块用于个人自助学习成果认证申请；
成果转换模块用于个人自助学习成果转换申请；
成果报告模块用于个人自助打印学习成果报告；
个人信息模块用于维护个人基本信息；
个人推荐模块用于推荐好友注册并获取积分；
学分银行端包括学习成果名录管理、个人学习成果管理、自助学习成果审查、学习成果转换管理、转换规则管理、学习账户管理、专家管理、评审任务管理以及统计分析模块；所述，
学习成果名录管理模块用于发布及审批成果名录并存入区块链；
个人学习成果管理模块用于新增并审核新增学习者账号并存入区块链；
自助学习成果审查模块用于审核学习者申请的个人学习成果存入区块链；
学习成果转换管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习成果转换规则并存入区块链；
转换规则管理模块用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则；
学习账户管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习账户信息并存入区块链；
专家管理模块用于管理专家基本信息及专家账号信息；
评审任务管理用于管理评审任务相关信息；
统计分析模块用于统计各类学分银行相关业务信息。
进一步的，所述协议单位端，协议单位通过自助注册模块进行账号注册，注册过程中需上传统一社会信用证及相关资质证书或携带相关证明材料在线下到学分银行受理中心开通，待学分银行受理中心审核通过后，为申请单位下发实名管理员账号，协议单位入驻成功；协议单位初始开通的管理员账号登录系统后，进行本单位相关工作人员的添加并设置对应角色；
为区分不同类型的名录，学习成果名录模块将学习成果名录分为学历教育、非学历教育和其他教育，学历教育包括学时、学分、成绩类型及学历类别；非学历教育包括证书类别、及性质；协议单位创建的学习成果名录提交待学分银行审核通过后供学习者申请个人学习成果；
新增学习成果时，系统通过学习成果名称、协议单位、学习成果类别获取唯一的学习成果名录记录，为本名录新增对应的个人成果信息，学历教育个人学习成果新增字段包括成绩、成绩取得时间、获得方式及描述字段，非学历教育个人学习成果新增字段包括取得时间、获得方式及成果介绍；新增个人学习成果后，由学分银行审批通过后方可生效；
创建转换规则的核心字段包括源机构名称、源成果名称、目标机构名称、目标成果名称以及转换规则说明；创建后由学分银行审核通过后方可生效；
协议单位为学习者创建账户后，经学分银行审批通过后方可生效。
进一步的，所述学习者端，学习者个人新增个人学习成果认证后，由学分银行审批通过后方可生效；
学习者端申请成果转换需选择学习者所在协议单位对应学习名录的目标转换规则，选中对应规则后提交转换申请，待学分银行管理中心审批通过后即转换成功。
进一步的，所述学分银行端统计分析模块，包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计及成果学分趋势统计。
优选的，该方法的实现还包括专家端，包括评审任务管理模块、个人信息管理模块和统计分析模块，其中
评审任务管理模块用于评审由学分银行管理中心提交的学习成果名录；
个人信息管理模块用于维护专家账户的基本信息；
统计分析模块用于统计专家评审的名录类别数量以及通过率。
本发明还要求保护基于区块链技术的终身教育学分银行系统，该学分银行系统能够实现上述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，包括协议单位端、学习者端、学分银行端和专家端，
协议单位端包括自助注册模块、学习成果名录管理模块、个人学习成果管理模块、转换规则管理模块和学习账户管理模块；
学习者端包括自助注册模块、认证激活模块、成果认证模块、成果转换模块、成果报告模块、个人信息模块以及个人推荐模块；
学分银行端包括学习成果名录管理模块、个人学习成果管理模块、自助学习成果审查模块、学习成果转换管理模块、转换规则管理模块、学习账户管理模块、专家管理模块；
专家端包括评审任务管理模块、个人信息管理模块和统计分析模块。
优选的，所述学分银行端还包括统计分析模块，包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计以及成果学分趋势统计。
本发明的一种基于区块链技术的终身教育学分积累方法及系统与现有技术相比，具有以下有益效果：
该方法通过集学习者、协议单位、学分银行管理中心、专家于一体的综合性终身教育学分银行系统，可对名录、成果、学分、转换、学习档案进行综合管理，并进一步利用区块链技术，贯穿于终身教育学分银行系统的各个业务，使程序达到了安全共享、可追溯。
附图说明
图1是本发明实施例提供的学习者业务实现流程图；
图2是本发明实施例提供的协议单位业务实现流程图；
图3是本发明实施例提供的转换规则实现流程图；
图4是本发明实施例提供的区块链存储结构图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明。
所谓“学分银行”(school credit bank)是一种模拟或是借鉴银行的功能特点，使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式。“学分银行”的主要内容为累积学分，它突破传统的专业限制和学习时段限制，将技能培训与学历教育结合起来。“学分银行”制度将学生完成学业的时间从固定学习制改变为弹性学习制。根据“学分银行”制度，学生只要学完一门课就计一定的学分，参加技能培训、考证也计学分，然后按全部应得学分累积；同时，允许学生不按常规的学期时间进行学习，而是像银行存款零存整取一样，学习时间可集中也可中断，即使隔了几年，曾有的学习经历仍可折合成学分，存于“学分银行”。
本发明实施例提供一种基于区块链技术的终身教育学分积累方法，基于区块链技术的终身教育学分积累方法，通过学员注册、自助学习成果认证与管理、协议单位入驻、成果认证、学分积累和转换以及成果报告，为学习者创建终身教育学习档案。
学员用户注册完成后为用户生成唯一的教育身份码，码值存入区块链账本内，一次生成终身有效；学员/协议单位注册信息、学习成果相关信息、转换规则以及相关操作信息存入区块链，包括：学习成果名录信息及审核记录，个人学习成果信息及审批记录，成果转换信息及审批记录，学习成果名录专家评审记录及名录信息，以及用户操作行为日志。
该方法通过协议单位端、学习者端和学分银行端实现，
协议单位端包括自助注册、学习成果名录发布、学习者账户添加、个人学习成果管理、单位人员管理和发布转换规则模块；所述，
自助注册模块用于完成协议单位自助注册并存入区块链；
学习成果名录发布模块用于发布成果名录并存入区块链；
学习者账户添加模块用于完成新增学习者账号；
个人学习成果管理模块用于为学习者新增个人学习成果；
单位人员管理模块用于管理本单位的工作人员；
发布转换规则模块用于发布本协议单位的转换规则并存入区块；
学习者端包括自助注册、认证激活、成果认证、成果转换、成果报告、个人信息以及个人推荐模块；所述，
自助注册模块用于完成学习者自助注册并生成身份码，存入区块链；
认证激活模块用于进行人口库比对，身份查验；
成果认证模块用于个人自助学习成果认证申请；
成果转换模块用于个人自助学习成果转换申请；
成果报告模块用于个人自助打印学习成果报告；
个人信息模块用于维护个人基本信息；
个人推荐模块用于推荐好友注册并获取积分；
学分银行端包括学习成果名录管理、个人学习成果管理、自助学习成果审查、学习成果转换管理、转换规则管理、学习账户管理、专家管理、评审任务管理以及统计分析模块；所述，
学习成果名录管理模块用于发布及审批成果名录并存入区块链；
个人学习成果管理模块用于新增并审核新增学习者账号并存入区块链；
自助学习成果审查模块用于审核学习者申请的个人学习成果存入区块链；
学习成果转换管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习成果转换规则并存入区块链；
转换规则管理模块用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则；
学习账户管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习账户信息并存入区块链；
专家管理模块用于管理专家基本信息及专家账号信息；
评审任务管理用于管理评审任务相关信息；
统计分析模块用于统计各类学分银行相关业务信息。
利用流行的前后端技术，通过利用区块链等技术使应用数据达到安全可信。除使用区块链技术外，为确保学习者人员信息的真实可信，还通过以下方式：
学员用户注册需实名认证，用户实名认证时，调用全国人口库接口查验用户身份信息合法性；
用户激活时，通过手机运营商接口查验手机号码与所绑订的身份证件信息是否匹配。
该方法同时支持第三方应用开放数据，按照数据服务安全请求的要求，按指定的方式规范接入服务，请求的服务统一采用RESTful架构的Web服务，接口类型采用POST方式，接口签名采用RSA私钥签名公钥验签的方式保障安全性，用以防止恶意修改参数调用；
调用流程包括：
1)、第三方平台发起Rest请求；
2)、本应用服务校验请求参数完整性、签名正确性；
3)、本应用响应学分银行学习成果数据；
档案数据服务验签流程包括：
1)、读取请求body数据，并treemap排序(key按照ASCII升序)；
2)、验证appId有效性；
3)、时间戳+nonce验证；
4)、第三方应用在本应用内维护的RSA公钥，并用公钥验证请求header中的sign是否正确；
5)、验签通过，响应学分银行数据。
利用区块链、全国人口库、RSA签名等技术，生成的每一分学生终身教育学分档案都安全可靠，数据准确可追溯。
所述协议单位端，
首先，协议单位可通过自助注册模块进行账号注册，注册过程中需上传统一社会信用证及相关资质证书或携带相关证明材料在线下到学分银行受理中心开通。待学分银行受理中心审核通过后，为申请单位下发实名管理员账号，协议单位入驻成功。
其次，协议单位初始开通的管理员账号登录系统后，可进行本单位相关工作人员的添加并设置对应角色，比如：学习成果名录管理员、学习成果管理员、学习成果转换管理员、普通柜员等。
学习成果名录管理模块，用于供协议单位发布本单位的课程目录。为了区分不同类型的名录，本发明将学习成果名录细分为“学历教育”、“非学历教育”、“其他教育”三种类别。学习成果名录具体的字段包括：成果名称、来源机构、协议单位、学习模式、成果号、专业类、学科门类等。其中学历教育又包括学时、学分、成绩类型、学历类别等；非学历教育又包括证书类别、性质等。协议单位创建了对应的学习成果名录提交后，等待学分银行管理中心审核，审核通过后方可供学习者申请个人学习成果。
个人学习成果管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为本协议单位下个人学习者新增学习成果。新增学习成果时，系统通过学习成果名称、协议单位、学习成果类别获取唯一的学习成果名录记录，为本名录新增对应的个人成果信息。学历教育个人学习成果新增字段包括：成绩、成绩取得时间、获得方式、描述等字段；非学历教育个人学习成果新增字段包括：取得时间、获得方式、成果介绍等。协议单位新增个人学习成果后，需由学分银行管理中心审批通过后方可生效。
转换规则管理模块，可由协议单位维护本单位的学习成果转换规则。创建转换规则的核心字段包括：源机构名称、源成果名称，目标机构名称、目标成果名称，转换规则说明等。协议单位创建后须由学分银行管理中心审核通过后方可生效。
学习账户管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户，创建学习者账户包含的字段信息包括：姓名、性别、证件类型、证件号码、初始学历、手机号码、电子邮箱、职业、通信地址、邮政编码等，协议单位创建后，经学分银行管理中心审批通过后方可生效。
所述学习者端，
自助注册模块，供学习者用户自助在线完成账户注册。自助注册需填写的信息包括：用户名、登录密码、姓名、手机号码。注册成果后即可通过注册账号登录系统。
认证激活模块，供学习者用户自助在线完成账户的认证和激活。非激活用户登录系统，系统首页会弹出用户认证链接，点击链接跳转到认证页面，自助认证需填写的信息包括：证件类型、证件号码、出生日期、电子邮箱、手机号码、通信地址、邮政编码等。提交成功后系统自动通过邮件和短信的形式向用户邮箱和手机号发送激活链接和激活码，用户点击链接在跳转到的激活页面输入激活码后，账户自动激活。
成果认证模块，同协议单位端的“个人学习成果管理模块”模块，供学习者自助提交个人学习成果，提交字段同“个人学习成果管理模块”。学习者个人新增个人学习成果认证后，需由学分银行管理中心审批通过后方可生效。
成果转换模块，供学习者自助申请个人学习成果转换。申请转换需选择学习者所在协议单位对应学习名录的目标转换规则，选中对应规则后提交转换申请，待学分银行管理中心审批通过后即转换成功。学习成果转换成功后可自助打印成果转换报告。
成果报告模块，供学习者自助打印已完成认证的个人学习成果报告。
个人中心模块，供学习者自助维护个人的基本信息、教育经历、工作经历、登录密码等。
个人推荐模块，供学习者分享学分银行系统注册链接，供其它学习者进行账户注册，并可查看到邀请注册记录和所得积分。
所述学分银行端，
学习成果名录管理模块，用于发布协议单位的课程目录及审核协议单位提交的学习成果名录。具体发布字段同协议单位的“学习成果名录管理”模块。学分银行在审核协议单位提交的学习成果名录时，可直接审批通过、驳回或提交专家评审。学分银行管理中心审批通过或专家评审审批通过的学习成果名录方可生效。
个人学习成果管理模块，可通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者新增个人学习成果及审批协议单位提交的个人学习成果。新增学习成果时，录入字段同协议单位“个人学习成果管理”模块。协议单位提交的个人学习成果学分银行管理中心审批通过后方可生效。
自助学习成果审查模块，用于审批学习者自助提交的个人学习成果，审批通过后同协议单位或学分银行新增审批通过的个人学习成果等价。
学习成果转换管理模块，用于审批学习者或协议单位申请的个人成果转换申请。
转换规则管理模块，用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则。新增转换同协议单位自助申请，此处不再赘述。
学习账户管理模块，可由学分银行管理中心通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户及审批协议单位创建的学习者账号。创建学习者账户须明确协议单位和来源机构信息，创建方式同协议单位“学习账户管理”模块。
专家管理模块，用于管理负责成果名录评审的专家基本信息及专家账号信息。
评审任务管理模块，用于管理学分银行管理中心提交给专家的评审任务，并查看评审进度。
统计分析模块，主要包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计、成果学分趋势统计等，为管理者通过报表形式直观地展示系统使用情况，便于科学决策。
该方法的实现还包括专家端，包括评审任务管理模块、个人信息管理模块和统计分析模块，其中
评审任务管理模块用于评审由学分银行管理中心提交的学习成果名录；
个人信息管理模块用于维护专家账户的基本信息；
统计分析模块用于统计专家评审的名录类别数量以及通过率。
该方法通过综合性应用系统，搭建起学习者和协议单位、学分银行教育主管部门的桥梁。通过入驻协议单位，解决了学习途径和学分认证单位只能是学校的问题，可充分利用社会教育资源共建终身教育体系。同时协议单位之间可以进行成果互认和转换，使学习成果可以流通，在避免资源浪费的同事又可以激发学习者的积极性。对于学习者而言，学习者可以进行终身教育成果的认证、学分的积累和转换及成果报告的打印等，系统利用区块链账本技术确保数据的安全可信。
本发明实施例还提供一种基于区块链技术的终身教育学分银行系统，该学分银行系统能够实现上述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，包括协议单位端、学习者端、学分银行端和专家端。
协议单位端，主要由自助注册、学习成果名录发布、学习者账户添加、个人学习成果管理、单位人员管理、发布转换规则等模块构成。协议单位端的具体功能设计如下：
首先，协议单位可通过自助注册模块进行账号注册，注册过程中需上传统一社会信用证及相关资质证书或携带相关证明材料在线下到学分银行受理中心开通。待学分银行受理中心审核通过后，为申请单位下发实名管理员账号，协议单位入驻成功。
其次，协议单位初始开通的管理员账号登录系统后，可进行本单位相关工作人员的添加并设置对应角色，比如：学习成果名录管理员、学习成果管理员、学习成果转换管理员、普通柜员等。
学习成果名录管理模块，用于供协议单位发布本单位的课程目录。为了区分不同类型的名录，本发明将学习成果名录细分为“学历教育”、“非学历教育”、“其他教育”三种类别。学习成果名录具体的字段包括：成果名称、来源机构、协议单位、学习模式、成果号、专业类、学科门类等。其中学历教育又包括学时、学分、成绩类型、学历类别等；非学历教育又包括证书类别、性质等。协议单位创建了对应的学习成果名录提交后，等待学分银行管理中心审核，审核通过后方可供学习者申请个人学习成果。
个人学习成果管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为本协议单位下个人学习者新增学习成果。新增学习成果时，系统通过学习成果名称、协议单位、学习成果类别获取唯一的学习成果名录记录，为本名录新增对应的个人成果信息。学历教育个人学习成果新增字段包括：成绩、成绩取得时间、获得方式、描述等字段；非学历教育个人学习成果新增字段包括：取得时间、获得方式、成果介绍等。协议单位新增个人学习成果后，需由学分银行管理中心审批通过后方可生效。
转换规则管理模块，可由协议单位维护本单位的学习成果转换规则。创建转换规则的核心字段包括：源机构名称、源成果名称，目标机构名称、目标成果名称，转换规则说明等。协议单位创建后须由学分银行管理中心审核通过后方可生效。
学习账户管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户，创建学习者账户包含的字段信息包括：姓名、性别、证件类型、证件号码、初始学历、手机号码、电子邮箱、职业、通信地址、邮政编码等，协议单位创建后，经学分银行管理中心审批通过后方可生效。
学习者端，主要由自助注册、认证激活、成果认证、成果转换、成果报告、个人信息、个人推荐等模块构成。学习者端的具体功能设计如下：
自助注册，供学习者用户自助在线完成账户注册。自助注册需填写的信息包括：用户名、登录密码、姓名、手机号码。注册成果后即可通过注册账号登录系统。
认证激活，供学习者用户自助在线完成账户的认证和激活。非激活用户登录系统，系统首页会弹出用户认证链接，点击链接跳转到认证页面，自助认证需填写的信息包括：证件类型、证件号码、出生日期、电子邮箱、手机号码、通信地址、邮政编码等。提交成功后系统自动通过邮件和短信的形式向用户邮箱和手机号发送激活链接和激活码，用户点击链接在跳转到的激活页面输入激活码后，账户自动激活。
成果认证，同协议单位端的“个人学习成果管理模块”模块，供学习者自助提交个人学习成果，提交字段同“个人学习成果管理模块”。学习者个人新增个人学习成果认证后，需由学分银行管理中心审批通过后方可生效。
成果转换，供学习者自助申请个人学习成果转换。申请转换需选择学习者所在协议单位对应学习名录的目标转换规则，选中对应规则后提交转换申请，待学分银行管理中心审批通过后即转换成功。学习成果转换成功后可自助打印成果转换报告。
成果报告，供学习者自助打印已完成认证的个人学习成果报告。
个人中心，供学习者自助维护个人的基本信息、教育经历、工作经历、登录密码等。
个人推荐，供学习者分享学分银行系统注册链接，供其它学习者进行账户注册，并可查看到邀请注册记录和所得积分。
学分银行端，主要由学习成果名录管理、个人学习成果管理、自助学习成果审查、学习成果转换管理、转换规则管理、学习账户管理、专家管理、评审任务管理、统计分析等模块组成。学分银行端的具体功能设计如下：
学习成果名录管理，用于发布协议单位的课程目录及审核协议单位提交的学习成果名录。具体发布字段同协议单位的“学习成果名录管理”模块。学分银行在审核协议单位提交的学习成果名录时，可直接审批通过、驳回或提交专家评审。学分银行管理中心审批通过或专家评审审批通过的学习成果名录方可生效。
个人学习成果管理，可通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者新增个人学习成果及审批协议单位提交的个人学习成果。新增学习成果时，录入字段同协议单位“个人学习成果管理”模块。协议单位提交的个人学习成果学分银行管理中心审批通过后方可生效。
自助学习成果审查，用于审批学习者自助提交的个人学习成果，审批通过后同协议单位或学分银行新增审批通过的个人学习成果等价。
学习成果转换管理，用于审批学习者或协议单位申请的个人成果转换申请。
转换规则管理，用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则。新增转换同协议单位自助申请，此处不再赘述。
学习账户管理，可由学分银行管理中心通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户及审批协议单位创建的学习者账号。创建学习者账户须明确协议单位和来源机构信息，创建方式同协议单位“学习账户管理”模块。
专家管理，用于管理负责成果名录评审的专家基本信息及专家账号信息。
评审任务管理，用于管理学分银行管理中心提交给专家的评审任务，并查看评审进度。
统计分析，主要包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计、成果学分趋势统计等，为管理者通过报表形式直观地展示系统使用情况，便于科学决策。
专家端，主要由评审任务管理、个人信息管理、统计分析等模块组成。专家端的具体功能设计如下：
评审任务管理，用于评审由学分银行管理中心提交过来的学习成果名录。专家一般在线下以集中会议或线上视频会议的方式进行讨论，最终确定评审结果，在系统内完成审批。
个人信息管理，主要维护专家账户的基本信息。
统计分析，用于统计专家评审的名录类别数量、通过率等信息。
如图1-3所示分别为学习者业务、协议单位业务以及学分转换规则的实现流程图。
除上述业务外，在底层技术架构上采用了先进的区块链技术，以达到共享互认、不可篡改、安全可追溯的目标。区块链应用的业务具体如下：
1、用户注册完成后，为用户生成唯一的教育身份码，码值存入区块链账本内，一次生成终身有效，不可篡改；
2、学习成果名录提交后，审核记录和学习成果名录信息存入区块链；
3、个人学习成果审批通过后，审批记录和成果信息存入区块链；
4、成果转换信息审批后，审批记录和转换报告信息存入区块链；
5、学习成果名录专家评审后，名录信息和评审记录存入区块链；
6、用户操作行为日志存入区块链；
另外，除使用区块链技术外，本系统还通过如下方式确保学习者人员信息真实可信：
1、用户实名认证时，调用全国人口库接口查验用户身份信息合法性；
2、用户激活时，通过手机运营商接口查验手机号码与所绑订的身份证件信息是否匹配。
本系统应用同时支持向第三方应用开放数据，只需要按本应用数据服务安全请求的要求，按指定的方式规范接入服务即可。请求的服务统一采用RESTful架构的Web服务，接口类型采用POST方式。接口签名采用RSA私钥签名公钥验签的方式保障安全性，用以防止恶意修改参数调用。调用流程包括：
1)、第三方平台发起Rest请求；
2)、本应用服务校验请求参数完整性、签名正确性；
3)、本应用响应学分银行学习成果数据。
档案数据服务验签流程包括：
1)、读取请求body数据，并treemap排序(key按照ASCII升序)；
2)、验证appId有效性；
3)、时间戳+nonce验证；
4)、第三方应用在本应用内维护的RSA公钥，并用公钥验证请求header中的sign是否正确；
5)、验签通过，响应学分银行数据。
上文通过附图和优选实施例对本发明进行了详细展示和说明，然而本发明不限于这些已揭示的实施例，基与上述多个实施例本领域技术人员可以知晓，可以组合上述不同实施例中的代码审核手段得到本发明更多的实施例，这些实施例也在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.基于区块链技术的终身教育学分积累方法，其特征在于，通过学员注册、自助学习成果认证与管理、协议单位入驻、成果认证、学分积累和转换以及成果报告，为学习者创建终身教育学习档案；
学员用户注册完成后为用户生成唯一的教育身份码，码值存入区块链账本内，一次生成终身有效；学员/协议单位注册信息、学习成果相关信息、转换规则以及相关操作信息存入区块链，包括：
学习成果名录信息及审核记录，
个人学习成果信息及审批记录，
成果转换信息及审批记录，
学习成果名录专家评审记录及名录信息，
以及用户操作行为日志；
该方法通过协议单位端、学习者端、学分银行端以及专家端实现，
协议单位端包括自助注册、学习成果名录发布、学习者账户添加、个人学习成果管理、单位人员管理和发布转换规则模块；所述，
自助注册模块用于完成协议单位自助注册并存入区块链；
学习成果名录发布模块用于发布成果名录并存入区块链；
学习者账户添加模块用于完成新增学习者账号；
个人学习成果管理模块用于为学习者新增个人学习成果；
单位人员管理模块用于管理本单位的工作人员；
发布转换规则模块用于发布本协议单位的转换规则并存入区块；
学习者端包括自助注册、认证激活、成果认证、成果转换、成果报告、个人信息以及个人推荐模块；所述，
自助注册模块用于完成学习者自助注册并生成身份码，存入区块链；
认证激活模块用于进行人口库比对，身份查验；
成果认证模块用于个人自助学习成果认证申请；
成果转换模块用于个人自助学习成果转换申请；
成果报告模块用于个人自助打印学习成果报告；
个人信息模块用于维护个人基本信息；
个人推荐模块用于推荐好友注册并获取积分；
学分银行端包括学习成果名录管理、个人学习成果管理、自助学习成果审查、学习成果转换管理、转换规则管理、学习账户管理、专家管理、评审任务管理以及统计分析模块；所述，
学习成果名录管理模块用于发布及审批成果名录并存入区块链；
个人学习成果管理模块用于新增并审核新增学习者账号并存入区块链；
自助学习成果审查模块用于审核学习者申请的个人学习成果存入区块链；
学习成果转换管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习成果转换规则并存入区块链；
转换规则管理模块用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则；
学习账户管理模块用于新增及审批协议单位新增的学习账户信息并存入区块链；
专家管理模块用于管理专家基本信息及专家账号信息；
评审任务管理用于管理评审任务相关信息；
统计分析模块用于统计各类学分银行相关业务信息；
专家端包括评审任务管理模块、个人信息管理模块和统计分析模块，
评审任务管理模块用于评审由学分银行管理中心提交的学习成果名录；
个人信息管理模块用于维护专家账户的基本信息；
统计分析模块用于统计专家评审的名录类别数量以及通过率。
所述协议单位端，协议单位通过自助注册模块进行账号注册，协议单位初始开通的管理员账号登录系统后，进行本单位相关工作人员的添加并设置对应角色；
学习成果名录模块将学习成果名录分为学历教育、非学历教育和其他教育，学历教育包括学时、学分、成绩类型及学历类别；非学历教育包括证书类别、及性质；创建的学习成果名录提交待学分银行审核通过后供学习者申请个人学习成果；
学历教育个人学习成果新增字段包括成绩、成绩取得时间、获得方式及描述字段，非学历教育个人学习成果新增字段包括取得时间、获得方式及成果介绍；新增个人学习成果后，由学分银行审批通过后方可生效；
创建转换规则的核心字段包括源机构名称、源成果名称、目标机构名称、目标成果名称以及转换规则说明；创建后由学分银行审核通过后方可生效；
协议单位为学习者创建账户后，经学分银行审批通过后方可生效。
2.根据权利要求1所述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，其特征在于，学员用户注册需实名认证，用户实名认证时，调用全国人口库接口查验用户身份信息合法性；
用户激活时，通过手机运营商接口查验手机号码与所绑订的身份证件信息是否匹配。
3.根据权利要求1所述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，其特征在于，支持第三方应用开放数据，按照数据服务安全请求的要求，按指定的方式规范接入服务，请求的服务统一采用RESTful架构的Web服务，接口类型采用POST方式，接口签名采用RSA私钥签名公钥验签的方式保障安全性，用以防止恶意修改参数调用；
调用流程包括：
1）、第三方平台发起Rest请求；
2）、本应用服务校验请求参数完整性、签名正确性；
3）、本应用响应学分银行学习成果数据；
档案数据服务验签流程包括：
1）、读取请求body数据，并treemap排序；
2）、验证appId有效性；
3）、时间戳+nonce验证；
4）、第三方应用在本应用内维护的RSA公钥，并用公钥验证请求header中的sign是否正确；
5）、验签通过，响应学分银行数据。
4.根据权利要求1所述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，其特征在于，所述学习者端，学习者个人新增个人学习成果认证后，由学分银行审批通过后方可生效；
学习者端申请成果转换需选择学习者所在协议单位对应学习名录的目标转换规则，选中对应规则后提交转换申请，待学分银行管理中心审批通过后即转换成功。
5.根据权利要求1所述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，其特征在于，所述学分银行端统计分析模块，包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计及成果学分趋势统计。
6.基于区块链技术的终身教育学分银行系统，其特征在于，该学分银行系统实现上述权利要求1-5任一项所述的基于区块链技术的终身教育学分积累方法，包括协议单位端、学习者端、学分银行端和专家端，
协议单位端包括自助注册模块、学习成果名录管理模块、个人学习成果管理模块、转换规则管理模块和学习账户管理模块；
协议单位通过自助注册模块进行账号注册，协议单位初始开通的管理员账号登录系统后，可进行本单位相关工作人员的添加并设置对应角色；
学习成果名录管理模块，用于供协议单位发布本单位的课程目录；
个人学习成果管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为本协议单位下个人学习者新增学习成果；
转换规则管理模块，由协议单位维护本单位的学习成果转换规则，创建转换规则的核心字段包括：源机构名称、源成果名称，目标机构名称、目标成果名称，转换规则说明；
学习账户管理模块，可由协议单位通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户；
学习者端包括自助注册模块、认证激活模块、成果认证模块、成果转换模块、成果报告模块、个人信息模块以及个人推荐模块；
自助注册模块，供学习者用户自助在线完成账户注册；
认证激活模块，供学习者用户自助在线完成账户的认证和激活；
成果认证模块，供学习者自助提交个人学习成果；
成果转换模块，供学习者自助申请个人学习成果转换；
成果报告模块，供学习者自助打印已完成认证的个人学习成果报告；
个人中心模块，供学习者自助维护个人的基本信息、教育经历、工作经历、登录密码；
个人推荐模块，供学习者分享学分银行系统注册链接，供其它学习者进行账户注册，并可查看到邀请注册记录和所得积分；学分银行端包括学习成果名录管理模块、个人学习成果管理模块、自助学习成果审查模块、学习成果转换管理模块、转换规则管理模块、学习账户管理模块、专家管理模块；
学习成果名录管理模块，用于发布协议单位的课程目录及审核协议单位提交的学习成果名录；
个人学习成果管理模块，可通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者新增个人学习成果及审批协议单位提交的个人学习成果；
自助学习成果审查，用于审批学习者自助提交的个人学习成果，审批通过后同协议单位或学分银行新增审批通过的个人学习成果等价；
学习成果转换管理模块，用于审批学习者或协议单位申请的个人成果转换申请；
转换规则管理模块，用于新增成果转换规则或审批协议单位审批的转换规则；
学习账户管理模块，可由学分银行管理中心通过页面单个录入或批量导入方式，为学习者创建账户及审批协议单位创建的学习者账号；
专家管理模块，用于管理负责成果名录评审的专家基本信息及专家账号信息；
专家端包括评审任务管理模块、个人信息管理模块和统计分析模块；
评审任务管理模块，用于评审由学分银行管理中心提交过来的学习成果名录；
个人信息管理模块，用于维护专家账户的基本信息；
统计分析模块，用于统计专家评审的名录类别数量、通过率信息。
7.根据权利要求6所述的基于区块链技术的终身教育学分银行系统，其特征在于学分银行端还包括统计分析模块，包括个人学习成果统计、成果学分统计、学习账户统计、成果转换统计、成果取得方式统计、用户开户方式统计、成果名录同名统计、协议单位成果统计以及成果学分趋势统计。
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