CN112882756A - 一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法 - Google Patents

一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法，每次智慧课堂结束后，智慧课堂中的所有平板关机后统一放入平板充电柜中，并将充电USB线连接到平板的USB充电接口进行充电；智慧课堂开始前，按下触发按钮，触发电频输出模块输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号经充电USB线和USB充电接口传输至每个平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到电频信号后通过控制平板的开机电路，控制平板开机。本发明的有益效果在于：通过本发明系统和方法，可以实现学生平板开机的统一管理，实际应用中可以由教师或指定的负责人，在智慧课堂开始前按下触发按钮，实现所有平板的一键开机，有效节约课堂时间。

Description

一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法
技术领域
本发明涉及智慧课堂技术领域，具体涉及一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法。
背景技术
智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。
目前智慧课堂教室遇到一个难题，就是当老师要上课时，学生拿平板然后开机，由于不同的学生动作快慢有差异，等待全部学生开机需要较长时间，不利于常态化课堂上课。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统及方法。
为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统，包括：
平板充电柜：内置有供电设备和多根充电USB线，所述充电USB线电性连接于所述供电设备，各根充电USB线分别用于连接一个平板的USB充电接口；
自动开机控制芯片：智慧课堂中使用的平板中均设置有使用弱电的自动开机控制芯片，所述自动开机控制芯片控制连接所述平板的开机电路，可控制平板开机；所述自动开机控制芯片电性连接于所述USB充电接口；
电频输出模块：设置于平板充电柜内并和所有充电USB线均电性连接，用于输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号通过各充电USB线传输至所连接的USB充电接口，USB充电接口继而传输至所在平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到该电频信号后通过对平板的开关电路的控制，控制平板开机；
触发按钮：电性连接于所述电频输出模块，当按下触发按钮时，触发电频输出模块输出电频信号。
进一步地，平板充电柜内部具有放置平板的区域，供智慧课堂中使用的平板放置在平板充电柜内充电。
进一步地，触发按钮设置在平板充电柜的表面。
本发明还提供一种利用上述系统的方法，具体过程如下：
每次智慧课堂结束后，智慧课堂中的所有平板关机后统一放入平板充电柜中，并将充电USB线连接到平板的USB充电接口进行充电；
智慧课堂开始前，按下触发按钮，触发电频输出模块输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号经充电USB线和USB充电接口传输至每个平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到电频信号后通过控制平板的开机电路，控制平板开机。
本发明的有益效果在于：通过本发明系统和方法，可以实现学生平板开机的统一管理，实际应用中可以由教师或指定的负责人，在智慧课堂开始前按下触发按钮，实现所有平板的一键开机，有效节约课堂时间。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统，包括：
平板充电柜：内置有供电设备和多根充电USB线，所述充电USB线电性连接于所述供电设备，各根充电USB线分别用于连接一个平板的USB充电接口；
自动开机控制芯片：智慧课堂中使用的平板中均设置有使用弱电的自动开机控制芯片，所述自动开机控制芯片控制连接所述平板的开机电路，可控制平板开机；所述自动开机控制芯片电性连接于所述USB充电接口；
电频输出模块：设置于平板充电柜内并和所有充电USB线均电性连接，用于输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号通过各充电USB线传输至所连接的USB充电接口，USB充电接口继而传输至所在平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到该电频信号后通过对平板的开关电路的控制，控制平板开机；
触发按钮：电性连接于所述电频输出模块，当按下触发按钮时，触发电频输出模块输出电频信号。
进一步地，平板充电柜内部具有放置平板的区域，供智慧课堂中使用的平板放置在平板充电柜内充电。
进一步地，触发按钮设置在平板充电柜的表面，方便开机操作。
实施例2
本实施例提供一种利用实施例1所述系统的方法，具体过程如下：
每次智慧课堂结束后，智慧课堂中使用的平板关机后统一放入平板充电柜中，并将充电USB线连接到平板的USB充电接口进行充电；
智慧课堂开始前，按下触发按钮，触发电频输出模块输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号经充电USB线和USB充电接口传输至每个平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到电频信号后通过控制平板的开机电路，控制平板开机。
对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种可实现一键开机的智慧课堂平板系统，其特征在于，包括：
平板充电柜：内置有供电设备和多根充电USB线，所述充电USB线电性连接于所述供电设备，各根充电USB线分别用于连接一个平板的USB充电接口；
自动开机控制芯片：智慧课堂中使用的平板中均设置有使用弱电的自动开机控制芯片，所述自动开机控制芯片控制连接所述平板的开机电路，可控制平板开机；所述自动开机控制芯片电性连接于所述USB充电接口；
电频输出模块：设置于平板充电柜内并和所有充电USB线均电性连接，用于输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号通过各充电USB线传输至所连接的USB充电接口，USB充电接口继而传输至所在平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到该电频信号后通过对平板的开关电路的控制，控制平板开机；
触发按钮：电性连接于所述电频输出模块，当按下触发按钮时，触发电频输出模块输出电频信号。
2.根据权利要求1所述的可实现一键开机的智慧课堂平板系统，其特征在于，平板充电柜内部具有放置平板的区域，供智慧课堂中使用的平板放置在平板充电柜内充电。
3.根据权利要求1所述的可实现一键开机的智慧课堂平板系统，其特征在于，触发按钮设置在平板充电柜的表面。
4.一种利用上述任一权利要求所述系统的方法，其特征在于，具体过程如下：
每次智慧课堂结束后，智慧课堂中的所有平板关机后统一放入平板充电柜中，并将充电USB线连接到平板的USB充电接口进行充电；
智慧课堂开始前，按下触发按钮，触发电频输出模块输出自动开机控制芯片工作所需的电频信号，电频信号经充电USB线和USB充电接口传输至每个平板的自动开机控制芯片，自动开机控制芯片接收到电频信号后通过控制平板的开机电路，控制平板开机。
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