CN112856188A - 一种能够快速切换场景的智慧教室平台 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种能够快速切换场景的智慧教室平台，包括投影仪模块和投影幕布模块；投影仪模块包括吊架、第一电动伸缩杆、安装箱、投影仪本体、紧固螺栓、盖板、第二电动伸缩杆、横板、穿过安装箱的后端且与投影仪本体相连接的电缆和设置在安装箱上且与电缆相适配的穿线孔。通过本发明所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，不仅能够通过投影仪、投影幕布的配合满足人们在教学活动屏能够中切换场景的需求，还能方便地对投影仪投影幕布的竖向高度进行调节，从而更好地满足人们的投影需求，并使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作，而且还能避免非使用状态下的投影仪直接暴露在空气中，从而降低人们对投影仪的清灰频率。

Description

一种能够快速切换场景的智慧教室平台
技术领域
本发明涉及智慧教室技术领域，具体涉及一种能够快速切换场景的智慧教室平台。
背景技术
教室是师生进行教学、学习活动的主要场所之一。随着多媒体技术的发展和推广，投影仪在教学活动中有了越来越广泛的应用。
现有的智慧教室平台，虽然能够通过投影仪、投影幕布的配合满足人们在教学活动中切换场景的需求，但却存在着如下缺陷，其一，不能方便地对投影仪、投影幕布的竖向高度进行调节，从而使得用户不能方便地对其擦拭灰尘、维修等操作；其二，由于投影仪无论是否处于使用状态，均是直接暴露在空气中的，因此存在着投影仪易在短时间内落上大量的灰尘，从而使得人们需要频繁地对投影仪进行清理的缺陷。
发明内容
有鉴于此，本发明针对现有技术的不足，提供一种能够快速切换场景的智慧教室平台，不仅能够通过投影仪、投影幕布的配合满足人们在教学活动屏能够中切换场景的需求，还能方便地对投影仪投影幕布的竖向高度进行调节，从而更好地满足人们的投影需求，并使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作，而且还能避免非使用状态下的投影仪直接暴露在空气中，从而降低人们对投影仪的清灰频率。
为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是：一种能够快速切换场景的智慧教室平台，包括设置在教室中的投影仪模块和设置在教室中且与投影仪模块相适配的投影幕布模块；
所述投影仪模块包括竖向设置在天花板上的吊架、竖向设置在吊架下端的第一电动伸缩杆、设置在第一电动伸缩杆的输出轴下端且前端设置有取放口的安装箱、设置在安装箱中且与取放口相适配的投影仪本体、穿过安装箱的侧壁并抵在投影仪本体的外侧壁上进而对投影仪本体进行固定的紧固螺栓、与安装箱的前端竖向滑动连接且与取放口相适配的盖板、竖向设置在安装箱左右侧端外壁上的第二电动伸缩杆、设置在盖板上部左右侧端且用来与第二电动伸缩杆的输出轴进行固定的横板、穿过安装箱的后端且与投影仪本体相连接的电缆和设置在安装箱上且与电缆相适配的穿线孔。
进一步的，所述吊架的上端通过剪式万能螺栓与天花板固定连接，所述吊架的下端设置有用来与第一电动伸缩杆的固定端进行卡接固定的第一固定槽，所述第一电动伸缩杆的固定端与第一固定槽的连接处通过螺钉固定连接，所述安装箱的顶部设置有用来与第一电动伸缩杆的输出轴的下端进行卡接固定的第一固定筒，所述第一电动伸缩杆的输出轴的下端与第一固定筒的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
进一步的，所述安装箱的前端设置有U型的连接槽，所述盖板的侧端设置有与连接槽相适配的连接板，所述连接槽的内壁上还设置有与连接板相适配的密封垫。
进一步的，所述盖板上还设置有透明观察窗，所述紧固螺栓为手拧螺栓。
进一步的，所述安装箱的左右侧端设置有用来与第二电动伸缩杆的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定槽，所述第二电动伸缩杆的输出轴的上端与第二固定槽的连接处通过螺钉固定连接，所述横板的底部设置有用来与第二电动伸缩杆的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定筒，所述第二电动伸缩杆的输出轴的上端与第二固定筒的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
进一步的，所述穿线孔的内侧壁上卡接设置有与电缆相适配的橡胶密封圈，所述橡胶密封圈的外侧壁上设置有用来与安装箱进行固定的固定板，所述固定板上设置有用来与安装箱进行固定的固定螺栓，所述安装箱上设置有与固定螺栓相适配的螺纹连接孔。
进一步的，所述固定螺栓为手拧螺栓。
进一步的，所述投影幕布模块包括电动投影幕布本体、竖向设置在墙壁上且位于电动投影幕布本体左右侧端的直线滑台和设置在电动投影幕布本体的左右侧端且用来与直线滑台的滑座相连接的连接套。
进一步的，还包括设置在墙壁上的控制箱、设置在控制箱中的PLC控制器、设置在控制箱上且用于对第一电动伸缩杆的输出轴进行伸缩控制的第一旋钮开关、设置在控制箱上且用于对左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴进行伸缩控制的第二旋钮开关、设置在控制箱上且用于对左右侧端的直线滑台的上下移动进行同步控制的第三旋钮开关，所述第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关分别与PLC控制器电性连接，所述PLC控制器还分别与第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台通讯连接。
进一步的，所述控制箱中还设置有蓄电池，所述蓄电池分别与第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关电连接，进而为第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关提供备用电能。
与现有技术相比，本发明的有益效果在于：其一，能够通过第一电动伸缩杆的输出轴的上下伸缩来使得安装箱、投影仪本体竖向上下移动，进而实现对投影仪本体的竖向高度的调节，从而满足人们的投影需求，并使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作；能够通过左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的同步向上伸长一定的长度的方式，来使得盖板相对于安装箱向上移动，将取放口打开，使得投影仪本体能够进行工作，投影仪本体完成工作后，只需使得左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的同步向下缩短一定的长度，使得盖板下移，重新将取放口封闭，便可使得投影仪本体处于安装箱、盖板所形成的相对密封的环境中，进而避免处于非工作状态的投影仪本体直接暴露在空气中，从而降低人们对投影仪的清灰频率；且在安装箱、投影仪本体被调整到合适的高度时，只需打开取放口，并松动紧固螺栓，并插拔下与投影仪本体相连接的电缆，便可将投影仪本体从取放口取出，从而对其进行维修等操作。
其二，通过剪式万能螺栓能够使得吊架的上端牢固地与天花板连接到一起；通过第一固定槽、螺钉的配合，能够灵活地实现第一电动伸缩杆的固定端与吊架下端的连接和拆卸；通过第一固定筒、螺栓紧固件的配合，能够灵活地实现第一电动伸缩杆的输出轴的下端与固定筒的连接和拆卸；通过U型的连接槽、与连接槽相适配的连接板的配合，能够使得盖板相对于安装箱的前端灵活地上下滑动，进而对取放口进行封闭或打开；通过密封垫则能够增加连接槽与连接板的连接处的密封性、防潮性、防尘性；通过透明观察窗，能够使得用户方便对盖板内部的投影仪本体的状态进行查看；因为紧固螺栓为手拧螺栓，所以能够方便且省时省力地对紧固螺栓进行调节；通过第二固定槽、螺钉的配合，能够灵活地实现第二电动伸缩杆的固定端与安装箱的连接和拆卸；通过第二固定筒、螺栓紧固件的配合，能够灵活地实现第二电动伸缩杆的输出轴的上端与横板的连接和拆卸。
其三，通过橡胶密封圈，能够增强电缆与穿线孔连接处的密封性、防潮性、防尘性，通过固定板、固定螺栓、螺栓连接孔的配合，能够灵活地实现橡胶密封圈与穿线孔的连接和拆卸，又因为橡胶密封圈具有一定的弹性，所以能够使得电缆灵活地进出橡胶密封圈，从而更好地实现与投影仪本体进行拆卸和安装。
其四，能够通过对左右侧端的直线滑台的滑座进行同步上下调节的方式，使得电动投影幕布本体进行上下移动，进而对电动投影幕布本体的竖向高度进行上下调节，从而更好地满足人们的投影需求，且使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作。
其五，通过PLC控制器、第一旋钮开关的配合，能够方便地对第一电动伸缩杆的输出轴的伸长量进行调节，从而对投影仪本体的竖向高度进行调节；通过PLC控制器、第二旋钮开关的配合，能够方便地对左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的伸长量进行调节，使得盖板相对于安装箱进行上下移动，从而使得取放口的开闭状态适应于投影仪本体的工作环境和非工作环境；通过PLC控制器、第三旋钮开关的配合，能够方便地对左右侧端的直线滑台的滑座的位置进行调节，进而对电动投影幕布本体的竖向高度进行调节。
其六，通过蓄电池能够为第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关提供备用电能，使得第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关无法通过外接电路获取电能时仍能继续进行工作。
附图说明
图1为本发明的投影仪模块的正视结构示意图；
图2为本发明的投影仪模块的俯视剖面结构示意图；
图3为本发明的投影幕布模块的正视剖面结构示意图；
图4为本发明的控制箱的侧视剖面结构示意图。
图中：1、吊架；2、第一电动伸缩杆；3、取放口；4、安装箱；5、投影仪本体；6、紧固螺栓；7、盖板；8、第二电动伸缩杆；9、横板；10、电缆；11、穿线孔；12、剪式万能螺栓；13、第一固定槽；14、第一固定筒；15、连接槽；16、连接板；17、密封垫；18、透明观察窗；19、第二固定槽；20、第二固定筒；21、橡胶密封圈；22、固定板；23、固定螺栓；24、电动投影幕布本体；25、直线滑台；26、连接套；27、控制箱；28、PLC控制器；29、第一旋钮开关；30、第二旋钮开关；31、第三旋钮开关；32、蓄电池。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-4所示，一种能够快速切换场景的智慧教室平台，包括设置在教室中的投影仪模块和设置在教室中且与投影仪模块相适配的投影幕布模块；
所述投影仪模块包括竖向设置在天花板上的吊架1、竖向设置在吊架1下端的第一电动伸缩杆2、设置在第一电动伸缩杆2的输出轴下端且前端设置有取放口3的安装箱4、设置在安装箱4中且与取放口3相适配的投影仪本体5、穿过安装箱4的侧壁并抵在投影仪本体5的外侧壁上进而对投影仪本体5进行固定的紧固螺栓6、与安装箱4的前端竖向滑动连接且与取放口3相适配的盖板7、竖向设置在安装箱4左右侧端外壁上的第二电动伸缩杆8、设置在盖板7上部左右侧端且用来与第二电动伸缩杆8的输出轴进行固定的横板9、穿过安装箱4的后端且与投影仪本体5相连接的电缆10和设置在安装箱4上且与电缆10相适配的穿线孔11。
所述吊架1的上端通过剪式万能螺栓12与天花板固定连接，所述吊架1的下端设置有用来与第一电动伸缩杆2的固定端进行卡接固定的第一固定槽13，所述第一电动伸缩杆2的固定端与第一固定槽13的连接处通过螺钉固定连接，所述安装箱4的顶部设置有用来与第一电动伸缩杆2的输出轴的下端进行卡接固定的第一固定筒14，所述第一电动伸缩杆2的输出轴的下端与第一固定筒14的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
所述安装箱的前端设置有U型的连接槽15，所述盖板7的侧端设置有与连接槽15相适配的连接板16，所述连接槽15的内壁上还设置有与连接板16相适配的密封垫17。
所述盖板7上还设置有透明观察窗18，所述紧固螺栓6为手拧螺栓。
所述安装箱4的左右侧端设置有用来与第二电动伸缩杆8的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定槽19，所述第二电动伸缩杆8的输出轴的上端与第二固定槽19的连接处通过螺钉固定连接，所述横板9的底部设置有用来与第二电动伸缩杆8的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定筒20，所述第二电动伸缩杆8的输出轴的上端与第二固定筒20的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
所述穿线孔11的内侧壁上卡接设置有与电缆10相适配的橡胶密封圈21，所述橡胶密封圈21的外侧壁上设置有用来与安装箱4进行固定的固定板22，所述固定板22上设置有用来与安装箱4进行固定的固定螺栓23，所述安装箱4上设置有与固定螺栓23相适配的螺纹连接孔。
所述固定螺栓23为手拧螺栓。
所述投影幕布模块包括电动投影幕布本体24、竖向设置在墙壁上且位于电动投影幕布本体24左右侧端的直线滑台25和设置在电动投影幕布本体24的左右侧端且用来与直线滑台25的滑座相连接的连接套26。
还包括设置在墙壁上的控制箱27、设置在控制箱27中的PLC控制器28、设置在控制箱27上且用于对第一电动伸缩杆2的输出轴进行伸缩控制的第一旋钮开关29、设置在控制箱27上且用于对左右侧端的第二电动伸缩杆8的输出轴进行伸缩控制的第二旋钮开关30、设置在控制箱27上且用于对左右侧端的直线滑台25的上下移动进行同步控制的第三旋钮开关31，所述第一旋钮开关29、第二旋钮开关30、第三旋钮开关31分别与PLC控制器28电性连接，所述PLC控制器28还分别与第一电动伸缩杆2、左右侧端的第二电动伸缩杆8、左右侧端的直线滑台25通讯连接。
所述控制箱27中还设置有蓄电池32，所述蓄电池32分别与第一电动伸缩杆2、左右侧端的第二电动伸缩杆8、左右侧端的直线滑台25、PLC控制器28、第一旋钮开关29、第二旋钮开关30、第三旋钮开关31电连接，进而为第一电动伸缩杆2、左右侧端的第二电动伸缩杆8、左右侧端的直线滑台25、PLC控制器28、第一旋钮开关29、第二旋钮开关30、第三旋钮开关31提供备用电能。
具体的，能够通过第一电动伸缩杆的输出轴的上下伸缩来使得安装箱、投影仪本体竖向上下移动，进而实现对投影仪本体的竖向高度的调节，从而满足人们的投影需求，并使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作；能够通过左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的同步向上伸长一定的长度的方式，来使得盖板相对于安装箱向上移动，将取放口打开，使得投影仪本体能够进行工作，投影仪本体完成工作后，只需使得左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的同步向下缩短一定的长度，使得盖板下移，重新将取放口封闭，便可使得投影仪本体处于安装箱、盖板所形成的相对密封的环境中，进而避免处于非工作状态的投影仪本体直接暴露在空气中，从而降低人们对投影仪的清灰频率；且在安装箱、投影仪本体被调整到合适的高度时，只需打开取放口，并松动紧固螺栓，并插拔下与投影仪本体相连接的电缆，便可将投影仪本体从取放口取出，从而对其进行维修等操作。
通过剪式万能螺栓能够使得吊架的上端牢固地与天花板连接到一起；通过第一固定槽、螺钉的配合，能够灵活地实现第一电动伸缩杆的固定端与吊架下端的连接和拆卸；通过第一固定筒、螺栓紧固件的配合，能够灵活地实现第一电动伸缩杆的输出轴的下端与固定筒的连接和拆卸；通过U型的连接槽、与连接槽相适配的连接板的配合，能够使得盖板相对于安装箱的前端灵活地上下滑动，进而对取放口进行封闭或打开；通过密封垫则能够增加连接槽与连接板的连接处的密封性、防潮性、防尘性；通过透明观察窗，能够使得用户方便对盖板内部的投影仪本体的状态进行查看；因为紧固螺栓为手拧螺栓，所以能够方便且省时省力地对紧固螺栓进行调节；通过第二固定槽、螺钉的配合，能够灵活地实现第二电动伸缩杆的固定端与安装箱的连接和拆卸；通过第二固定筒、螺栓紧固件的配合，能够灵活地实现第二电动伸缩杆的输出轴的上端与横板的连接和拆卸。
通过橡胶密封圈，能够增强电缆与穿线孔连接处的密封性、防潮性、防尘性，通过固定板、固定螺栓、螺栓连接孔的配合，能够灵活地实现橡胶密封圈与穿线孔的连接和拆卸，又因为橡胶密封圈具有一定的弹性，所以能够使得电缆灵活地进出橡胶密封圈，从而更好地实现与投影仪本体进行拆卸和安装。
能够通过对左右侧端的直线滑台的滑座进行同步上下调节的方式，使得电动投影幕布本体进行上下移动，进而对电动投影幕布本体的竖向高度进行上下调节，从而更好地满足人们的投影需求，且使得用户能够方便地对其擦拭灰尘、维修等操作。
通过PLC控制器、第一旋钮开关的配合，能够方便地对第一电动伸缩杆的输出轴的伸长量进行调节，从而对投影仪本体的竖向高度进行调节；通过PLC控制器、第二旋钮开关的配合，能够方便地对左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴的伸长量进行调节，使得盖板相对于安装箱进行上下移动，从而使得取放口的开闭状态适应于投影仪本体的工作环境和非工作环境；通过PLC控制器、第三旋钮开关的配合，能够方便地对左右侧端的直线滑台的滑座的位置进行调节，进而对电动投影幕布本体的竖向高度进行调节。
通过蓄电池能够为第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关提供备用电能，使得第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关无法通过外接电路获取电能时仍能继续进行工作。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明所述原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：包括设置在教室中的投影仪模块和设置在教室中且与投影仪模块相适配的投影幕布模块；
所述投影仪模块包括竖向设置在天花板上的吊架、竖向设置在吊架下端的第一电动伸缩杆、设置在第一电动伸缩杆的输出轴下端且前端设置有取放口的安装箱、设置在安装箱中且与取放口相适配的投影仪本体、穿过安装箱的侧壁并抵在投影仪本体的外侧壁上进而对投影仪本体进行固定的紧固螺栓、与安装箱的前端竖向滑动连接且与取放口相适配的盖板、竖向设置在安装箱左右侧端外壁上的第二电动伸缩杆、设置在盖板上部左右侧端且用来与第二电动伸缩杆的输出轴进行固定的横板、穿过安装箱的后端且与投影仪本体相连接的电缆和设置在安装箱上且与电缆相适配的穿线孔。
2.如权利要求1所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述吊架的上端通过剪式万能螺栓与天花板固定连接，所述吊架的下端设置有用来与第一电动伸缩杆的固定端进行卡接固定的第一固定槽，所述第一电动伸缩杆的固定端与第一固定槽的连接处通过螺钉固定连接，所述安装箱的顶部设置有用来与第一电动伸缩杆的输出轴的下端进行卡接固定的第一固定筒，所述第一电动伸缩杆的输出轴的下端与第一固定筒的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
3.如权利要求2所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述安装箱的前端设置有U型的连接槽，所述盖板的侧端设置有与连接槽相适配的连接板，所述连接槽的内壁上还设置有与连接板相适配的密封垫。
4.如权利要求3所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述盖板上还设置有透明观察窗，所述紧固螺栓为手拧螺栓。
5.如权利要求4所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述安装箱的左右侧端设置有用来与第二电动伸缩杆的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定槽，所述第二电动伸缩杆的输出轴的上端与第二固定槽的连接处通过螺钉固定连接，所述横板的底部设置有用来与第二电动伸缩杆的输出轴的上端进行卡接固定的第二固定筒，所述第二电动伸缩杆的输出轴的上端与第二固定筒的连接处通过螺栓紧固件固定连接。
6.如权利要求5所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述穿线孔的内侧壁上卡接设置有与电缆相适配的橡胶密封圈，所述橡胶密封圈的外侧壁上设置有用来与安装箱进行固定的固定板，所述固定板上设置有用来与安装箱进行固定的固定螺栓，所述安装箱上设置有与固定螺栓相适配的螺纹连接孔。
7.如权利要求6所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述固定螺栓为手拧螺栓。
8.如权利要求7所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述投影幕布模块包括电动投影幕布本体、竖向设置在墙壁上且位于电动投影幕布本体左右侧端的直线滑台和设置在电动投影幕布本体的左右侧端且用来与直线滑台的滑座相连接的连接套。
9.如权利要求8所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：还包括设置在墙壁上的控制箱、设置在控制箱中的PLC控制器、设置在控制箱上且用于对第一电动伸缩杆的输出轴进行伸缩控制的第一旋钮开关、设置在控制箱上且用于对左右侧端的第二电动伸缩杆的输出轴进行伸缩控制的第二旋钮开关、设置在控制箱上且用于对左右侧端的直线滑台的上下移动进行同步控制的第三旋钮开关，所述第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关分别与PLC控制器电性连接，所述PLC控制器还分别与第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台通讯连接。
10.如权利要求9所述的能够快速切换场景的智慧教室平台，其特征在于：所述控制箱中还设置有蓄电池，所述蓄电池分别与第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关电连接，进而为第一电动伸缩杆、左右侧端的第二电动伸缩杆、左右侧端的直线滑台、PLC控制器、第一旋钮开关、第二旋钮开关、第三旋钮开关提供备用电能。
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