CN112603321A - 一种心理健康压力测试装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种心理健康压力测试装置，解决了现有的测试仪的魔术贴或电极贴容易松动影响监测结果学生需要躺在床上进行检测时需要将测试仪来回搬运费时费力的问题；包括底座，其特征在于，所述底座的右端铰接有上身板，所述上身板上安装有头部固定装置，所述底座的左端铰接有下身板，所述下身板上安装有腿部固定装置，所述底座的前后两端分别开有手托板放置槽，两个所述手托板放置槽的右端分别铰接有手部固定装置，所述底座、上身板和下身板之间通过驱动结构连接；本发明通过转动在底座上的上身板和下身板的调节，能够让学生保持半躺或平躺的姿势进行测试，能够让压力较大的学生的身体放松下来进行测试。

Description

一种心理健康压力测试装置

技术领域

本发明涉及心理健康技术领域，具体是一种心理健康压力测试装置。

背景技术

随着社会节奏的加快，不仅成年人的生活压力变大，学生们在学校内的学习竞争压力也逐渐增大，同时学生们的压力有一部分来自于家庭，为了关注学生们的心理健康，需要对学生们进行心理健康教育，心理老师通过心理测试仪来测试学生们是否隐瞒情况，从而可以正确的疏导学生们的心理活动，同时把正确的心理价值导向教授给学生，使学生们心理出现偏差时，可以自己及时纠正。

而现有的一些心理健康压力测试装置存在以下问题：

一、测试前需要将学生的手腕或者手指上固定上监测心跳的测试仪，而现有的测试仪都是通过魔术贴或电极贴来对学生的手部进行绑定，由于魔术贴或电极贴在使用多次后，粘接性较差，学生在紧张时手部容易发力紧绷，从而容易使魔术贴或电极贴松动影响监测结果，使心理老师难以有针对性的对学生进行心理疏导，同时脱下后的魔术贴或电极贴也容易掉落至地面，使魔术贴或电极贴被弄脏。

二、测试时学生一般都是坐在椅子上进行测试，但有些心理压力较大的学生会身体紧绷而无法正常进行测试，需要让其躺下且身体放松之后才能够进行测试，因此需要提供专门的测试场地供学生躺在床上，然后将测试仪搬运到床边进行测试，过程中需要将测试仪来回搬运，费时费力。

因此，本发明提供一种心理健康压力测试装置来解决上述问题。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明提供一种心理健康压力测试装置，有效的解决了现有的测试仪的魔术贴或电极贴在使用多次后，粘接性较差，学生在紧张时手部容易发力紧绷，从而容易使魔术贴或电极贴松动影响监测结果；学生需要躺在床上进行检测时需要将测试仪来回搬运费时费力的问题。

一种心理健康压力测试装置，包括底座，其特征在于，所述底座的右端铰接有上身板，所述上身板上安装有头部固定装置，所述底座的左端铰接有下身板，所述下身板上安装有腿部固定装置，所述底座的前后两端分别开有手托板放置槽，两个所述手托板放置槽的右端分别铰接有手部固定装置，所述底座、上身板和下身板之间通过驱动结构连接；

所述头部固定装置，包括左右滑动安装在上身板上的头枕，所述头枕顶部的前后两侧分别转动安装有头部夹板转轴，两个所述头部夹板转轴上分别固定安装有位置相互对称的弧形夹板，两个所述头部夹板转轴上同轴固定安装有与头枕连接的转轴扭簧，两个所述弧形夹板的内侧面上分别固定安装有头部气囊，两个所述头部气囊上分别固定安装有多个头部传感器，所述上身板上左右滑动安装有位于头部固定装置上方的显示器；

两个所述手部固定装置，分别包括转动安装在两个手托板放置槽内的手部转动板，两个所述手部转动板的另一端分别铰接有手部托板，两个所述手部托板上分别左右滑动安装有半圆环形的手部固定环，两个所述手部固定环的内侧面分别固定安装有手部气囊，两个所述手部气囊上分别固定安装有多个手部传感器；

所述腿部固定装置，包括两个前后滑动安装在下身板左端的腿部托板，每个所述腿部托板顶部的前后两侧分别左右滑动安装有腿部固定板，每个所述腿部固定版的内侧面上分别固定安装有腿部气囊，每个所述腿部气囊分别固定安装有腿部传感器。

优选的，所述驱动结构，包括转动安装在底座前侧的驱动杆，所述驱动杆的左右两端分别同轴固定安装有驱动蜗杆，所述上身板的转轴的前后两端分别同轴固定安装有上身板蜗轮，且位于上身板前侧的上身板蜗轮与位于驱动杆右端的驱动蜗杆啮合，所述下身板的转轴前端同轴固定安装有与位于驱动杆左端的驱动蜗杆啮合的下身板蜗轮，所述驱动杆的中部同轴固定安装有从动蜗轮，所述底座的底部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的转动轴上同轴固定安装有与从动蜗轮啮合的主动蜗杆。

优选的，两个所述手部转动板的转轴分别同轴固定安装有与两个上身板蜗轮啮合的手部齿轮，两个所述手部转动板与两个手部托板的铰接处固定安装有与二者连接的手部扭簧。

优选的，所述上身板的顶面上开有头部滑槽，所述头部滑槽内转动安装有头部调节丝杆，所述头部滑槽内左右滑动安装有与头部调节丝杆螺纹连接的头部调节滑块，所述头枕固定安装在头部调节滑块上，所述头部调节丝杆的右端同轴固定连接有位于上身板右端的头部调节旋柄。

优选的，所述头部滑槽的前后侧面上分别开有贯穿上身板前后侧面的显示器滑槽，所述头部调节滑块的前后两侧分别固定连接有滑动于两个显示器滑槽内的且呈L形的显示器支架，所述显示器的前后两侧分别固定安装在两个显示器支架上。

优选的，所述头部滑槽的左端转动安装有遮挡转轴，所述遮挡转轴上卷绕有遮挡布，所述遮挡布的一端固定连接在头部调节滑块的左侧面上。

优选的，两个所述手部托板的内部均开有手部调节滑槽，每个所述手部调节滑槽内分别转动安装有手部调节丝杆，所述手部调节丝杆的左端同轴固定安装有手部调节旋柄，所述手部调节滑槽内左右滑动安装有与手部调节丝杆螺纹连接的手部调节滑块，所述手部调节滑槽顶部的前后两侧分别开有贯穿手部托板顶部的手部辅助滑槽，每个所述手部调节滑块的顶部分别固定安装有位于两个手部辅助滑槽内且顶部开口的固定调节板，所述手部固定环的两端分别上下滑动安装在两个固定调节板内，两个所述固定调节板的底部与手部固定环的两端的底部之间分别固定连接有固定拉簧。

优选的，所述下身板的左端开口且开口内转动安装有腿部托板丝杆，两个所述腿部托板的右端位于下身板内且分别于腿部托板丝杆螺纹连接，所述腿部托板丝杆的前端同轴固定安装有托板丝杆旋柄。

优选的，两个所述腿部托板内部分别开有腿部调节滑槽，每个所述腿部调节滑槽内分别转动安装有腿部调节丝杆，两个所述腿部调节丝杆的左端分别同轴固定安装有腿部丝杆旋柄，两个所述腿部调节滑槽内分别左右滑动安装有与腿部调节丝杆螺纹连接的腿部调节滑块，每个所述腿部调节滑槽顶部的前后两侧分别开有贯穿腿部托板顶部的腿部辅助滑槽，每个所述腿部固定板分别固定安装在腿部调节滑块的顶部且分别位于每个腿部辅助滑槽内。

优选的，每两个所述腿部固定板的左侧分别固定连接有呈L形的脚托。

本发明通过转动在底座上的上身板和下身板的调节，能够让学生保持半躺或平躺的姿势进行测试，能够让压力较大的学生的身体放松下来进行测试；通过头部固定装置的调节，能够对不同身高的学生的头部进行快速的固定和测量，头部固定装置调节时显示器也能够随之进行调节；通过手部固定装置和腿部固定装置能够对学生的手腕处和脚腕处进行快速固定和测量，能够防止学生在肌肉紧绷时挣脱从而影响测量结果；头部固定装置、手部固定装置和腿部固定装置内均采用气囊进行固定，在对学生身体固定的同时也能够防止学生的身体受到伤害。

本发明设计思路清晰，结构简洁，操作方便，实用性强，为学生心理健康的压力测试提供了巨大的便利。

附图说明

图1为本发明呈椅子状的立体示意图。

图2为本发明呈椅子状的平面示意图。

图3为本发明呈床状的立体示意图。

图4为本发明呈床状的平面示意图。

图5为本发明手部固定装置抬起时的立体示意图。

图6为本发明手部固定装置放下时的立体示意图。

图7为本发明头部固定装置的立体示意图。

图8为本发明手部固定装置的立体示意图。

图9为本发明腿部固定装置的立体示意图。

图10为本发明头部调节丝杆的立体示意图。

图11为本发明手部调节丝杆的立体示意图。

图12为本发明腿部调节丝杆的立体示意图。

图13为本发明腿部托板丝杆的立体示意图。

图14为本发明手部固定装置的立体示意图。

图15为本发明手部固定装置打开后的立体示意图。

图16为本发明遮挡布的立体示意图。

具体实施方式

有关本发明的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图16对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。

下面将参照附图描述本发明的各示例性的实施例。

实施例一，本发明为一种心理健康压力测试装置，包括底座1，所述底座1位后续结构提供固定基础，其特征在于，所述底座1的右端铰接有上身板2，所述上身板2能够在底座1右端上下摆动，所述上身板2上安装有头部固定装置02，所述头部固定装置02能够在上身板2上进行调节以便适用于不同身高的学生，头部固定装置02能够对头部进行固定，所述底座1的左端铰接有下身板3，所述下身板3能够在底座1的左端上下摆动，如附图1-4所示，通过上身板2和下身板3在底座1上的角度调节，能够使得本装置在椅子和床之间进行转换，学生可半躺和平躺进行测试，所述下身板3上安装有腿部固定装置03，所述腿部固定装置03能够对脚腕处进行固定，且腿部固定装置03能够在下身板3上进行调节以便适用于不同身高的学生，所述底座1的前后两端分别开有手托板放置槽4，两个所述手托板放置槽4的右端分别铰接有手部固定装置04，所述手部固定装置04能够在两个手托板放置槽4内转动，如附图1-4所示，当本装置呈椅子状态时，手部固定装置04从手托板放置槽4内向上抬起为学生的胳膊提供支撑和固定，当本装置为床的状态时，两个手部固定装置04处于两个手托板放置槽4内且与底座1的顶面齐平，此时学生的胳膊可放置在两个手部固定装置04上进行固定，所述底座1、上身板2和下身板3之间通过驱动结构连接，通过驱动结构可同时对上身板2和下身板3进行调节；

所述头部固定装置02，包括左右滑动安装在上身板2上的头枕5，所述头枕5能够在上身板2上左右滑动进行调节，所述头枕5顶部的前后两侧分别转动安装有头部夹板转轴6，两个所述头部夹板转轴6分别能够在头枕5上转动，两个所述头部夹板转轴6上分别固定安装有位置相互对称的弧形夹板7，两个头部夹板转轴6转动时能够带动两个弧形夹板7摆动，当两个弧形夹板7相互远离时，可将头部放置在头枕5上，然后再将两个弧形夹板7贴近头部即可，两个所述头部夹板转轴6上同轴固定安装有与头枕5连接的转轴扭簧8，两个弧形夹板7的外侧面均固定有把手，通过两个把手可向外打开两个弧形夹板7，此时两个转轴扭簧8开始蓄力，将头部放正在头枕5上后，将两个弧形夹板7贴近头部，两个弧形夹板7在两个转轴扭簧8的作用下能够紧紧的贴着学生的头部，两个所述弧形夹板7的内侧面上分别固定安装有头部气囊9，所述头部气囊9通过气管连接有固定在底座1上的气泵，两个所述头部气囊9上分别固定安装有多个头部传感器10，所述头部传感器10通过电缆连接有电脑，气泵和电脑均连接有供电电源，当两个弧形夹板7贴着头部时，然后向头部气囊9内充气使得头部气囊9紧紧贴着头部皮肤，使得多个头部传感器10也会贴着头部皮肤进行测量，多个头部传感器10测量的数据会反馈到电脑上进行后续的分析处理，所述上身板2上左右滑动安装有位于头部固定装置02上方的显示器11，所述显示器11能够对学生放映心理测试题目和测试图片，显示器能够随着头枕5同时左右滑动，始终处于头枕5的正上方，学生不管半躺还是平躺均可看到显示器11；

两个所述手部固定装置04，分别包括转动安装在两个手托板放置槽4内的手部转动板12，两个所述手部转动板12能够在手托板放置槽4内上下摆动，两个所述手部转动板12的另一端分别铰接有手部托板13，手部托板13能够在手部转动板12上转动，当手部转动板12抬起时，能够带动手部托板13抬起并呈平行与底座1的状态，如附图1所示，手部托板13与手部转动板12之间的最小夹角为90°，两个所述手部托板13上分别左右滑动安装有半圆环形的手部固定环14，所述手部固定环14能够在手部托板13上左右滑动调节位置，学生的胳膊可放置在手部托板13上，然后将手腕处放置于两个手部固定环14内，两个所述手部固定环14的内侧面分别固定安装有手部气囊15，两个手部气囊15均通过气管与气泵连接，两个所述手部气囊15上分别固定安装有多个手部传感器16，多个所述手部传感器16均通过电缆与电脑连接，固定时向两个手部气囊15内充气，使得两个手部气囊15和首部传感器16能够紧紧贴着两个手腕处记性测量，多个手部传感器16测量的数据能够传输到电脑内进行后续的分析处理；

所述腿部固定装置03，包括两个前后滑动安装在下身板3左端的腿部托板17，两个所述腿部托板17能够在下身板3的左端前后滑动，调节两个腿部托板17之间的间距可以使得不同身高的学生能够将腿部放置在两个腿部托板17上，每个所述腿部托板17顶部的前后两侧分别左右滑动安装有腿部固定板18，每个腿部托板17上的两个腿部固定板18均能够在腿部托板17上左右滑动调节位置，每个所述腿部固定板18的内侧面上分别固定安装有腿部气囊19，多个所述腿部气囊19均通过气管与气泵连接，每个所述腿部气囊19分别固定安装有腿部传感器20，多个所述腿部传感器20均通过电缆与电脑连接，固定时可将脚腕处放置在两个腿部固定板18之间，然后向多个腿部气囊19充气，使得多个腿部气囊19和多个腿部传感器20均能够紧紧贴着脚腕处的皮肤进行测量，多个腿部传感器20测量的数据能够传输到电脑上进行后续的分析处理。

实施例二，在实施例一的基础上，所述驱动结构，包括转动安装在底座1前侧的驱动杆21，所述驱动杆21能够在底座1上转动，所述驱动杆21的左右两端分别同轴固定安装有驱动蜗杆22，两个所述驱动蜗杆22能够与驱动杆21同步转动，所述上身板2的转轴的前后两端分别同轴固定安装有上身板蜗轮23，上身板蜗轮23能够与上身板2同步转动，且位于上身板2前侧的上身板蜗轮23与位于驱动杆21右端的驱动蜗杆22啮合，所述驱动杆21转动时能够通过右端的驱动蜗杆22带动上身板蜗轮23转动，从而带动上身板2进行转动调节，所述下身板3的转轴前端同轴固定安装有与位于驱动杆21左端的驱动蜗杆22啮合的下身板蜗轮24，所述下身板24能够与下身板3同步转动，驱动杆21转动时能够通过左端的驱动蜗杆22带动下半身蜗轮24转动，从而带动下身板3转动调节，驱动杆21转动时能够同时调节上身板2和下身板3的角度，所述驱动杆21的中部同轴固定安装有从动蜗轮25，所述从动蜗轮25能够与驱动杆21同步转动，所述底座1的底部固定安装有驱动电机26，所述驱动电机26为正反转电机且连接有供电电源和控制器，所述驱动电机26的转动轴上同轴固定安装有与从动蜗轮25啮合的主动蜗杆260，所述主动蜗杆260转动时能够带动从动蜗轮25转动。

实施例三，在实施例二的基础上，两个所述手部转动板12的转轴分别同轴固定安装有与两个上身板蜗轮23啮合的手部齿轮27，两个所述手部齿轮27能够与两个手部转动板12同步转动，且当两个上身板蜗轮23转动时能够带动两个手部齿轮27转动，从而带动两个手部转动板12进行转动，如附图1-4所示，当上身板2和下身板3与底座1呈椅子状时，两个手部转动板12抬起，当上身板2和下身板3转动并与底座1齐平时，上身板蜗轮23转动带动两个手部齿轮27转动，使得两个手部转动板12向下转动从而带动两个手部托板13向下进入两个手托板放置槽4内，两个所述手部转动板12与两个手部托板13的铰接处固定安装有与二者连接的手部扭簧28，如附图5所示的状态，当两个手部扭簧28处于自然状态时，手部托板13与手部转动板12之间的角度为90°，此时两个手部托板13可向上摆动，但摆动时两个手部扭簧28会开始蓄力，并自动将两个手部托板13复位，使得两个手部托板13不会在两个手部转动板12上向右侧翻转影响使用；

当两个手部转动板12向转动时，两个手部托板13的左端首先触碰两个手托板放置槽4的底面，然后两个手部转动板12继续向下转动，两个手部托板13与两个手部转动板12之间的角度会逐渐变大，两个手部托板13的左端会贴着两个手托板放置槽4的底面向左方滑动，直到与底座1的顶面齐平。

实施例四，在实施例一的基础上，所述上身板2的顶面上开有左右方向的头部滑槽29，所述头部滑槽29内转动安装有左右方向的头部调节丝杆30，所述头部滑槽29内左右滑动安装有与头部调节丝杆30螺纹连接的头部调节滑块31，所述头部调节丝杆30转动时能够带动头部调节滑块31在头部滑槽29内左右滑动，所述头枕5固定安装在头部调节滑块31上，所述头部调节滑块31左右滑动时能够带动头枕5左右滑动，从而调节头枕5的位置，所述头部调节丝杆30的右端同轴固定连接有位于上身板2右端的头部调节旋柄32，通过转动头部调节旋柄32能够带动头部调节丝杆30转动。

实施例五，在实施例四的基础上，所述头部滑槽29的前后侧面上分别开有贯穿上身板2前后侧面的显示器滑槽33，所述头部调节滑块31的前后两侧分别固定连接有滑动于两个显示器滑槽33内的且呈L形的显示器支架34，所述头部调节滑块31左右滑动时能够带动两个显示器支架34左右滑动，所述显示器11的前后两侧分别固定安装在两个显示器支架34上，两个显示器支架34左右滑动时能够带动显示器11左右滑动。

实施例六，在实施例五的基础上，所述头部滑槽29的左端转动安装有遮挡转轴35，所述遮挡转轴35能够在头部滑槽29左端转动，且遮挡转轴35与头部滑槽29之间安装有扭簧，当遮挡转轴35转动时能够带动扭簧蓄力，所述遮挡转轴35上卷绕有遮挡布36，所述遮挡布的顶面与头部滑槽29的顶部齐平，所述遮挡布36向外拉动时能够带动遮挡转轴35转动从而带动扭簧蓄力，所述遮挡布36的一端固定连接在头部调节滑块31的左侧面上，当头部调节滑块31带动头枕5左右滑动调节时，能够带动遮挡布36运动，遮挡布36能够遮挡头部滑槽29内的头部调节丝杆30，放置学生躺在上身板2上时触碰到头部调节丝杆30。

实施例七，在实施例一的基础上，两个所述手部托板13的内部均开有左右方向的手部调节滑槽37，每个所述手部调节滑槽37内分别转动安装有左右方向的手部调节丝杆38，所述手部调节丝杆38的左端同轴固定安装有手部调节旋柄380，通过转动手部调节旋柄380能够带动手部调节丝杆38转动，所述手部调节滑槽37内左右滑动安装有与手部调节丝杆38螺纹连接的手部调节滑块39，通过转动手部调节丝杆38能够带动手部调节滑块39在手部调节滑槽37内左右滑动，所述手部调节滑槽37顶部的前后两侧分别开有贯穿手部托板13顶部的手部辅助滑槽40，每个所述手部调节滑块39的顶部分别固定安装有位于两个手部辅助滑槽40内且顶部开口的固定调节板41，所述手部调节滑块39在手部调节滑槽37内左右滑动时能够带动两个固定调节板41在两个手部辅助滑槽40内左右滑动，所述手部固定环14的两端分别上下滑动安装在两个固定调节板41内，两个所述固定调节板41的底部与手部固定环14的两端的底部之间分别固定连接有固定拉簧42，当需要固定手部时，可将手部固定板14从两个固定调节板41内向上提起，此时两个固定拉簧42拉长蓄力，然后将手腕处放置在两个手部固定板14内，然后向下放下两个手部固定板14，在两个固定拉簧42的作用下，两个手部固定板14内的手部气囊15和多个手部传感器16能够紧紧贴着手腕处的皮肤进行测量。

实施例八，在实施例一的基础上，所述下身板3的左端开口且开口内转动安装有前后方向的腿部托板丝杆43，所述腿部托板丝杆43位双向丝杆，即两端的螺纹线方向相反，两个所述腿部托板17的右端位于下身板3内且分别于腿部托板丝杆43螺纹连接，当腿部托板丝杆43转动时能够带动两个腿部托板17相互靠近或相互远离，所述腿部托板丝杆43的前端同轴固定安装有托板丝杆旋柄44，通过转动托板丝杆旋柄44能够调动腿部托板丝杆43转动。

实施例九，在实施例八的基础上，两个所述腿部托板17内部分别开有左右方向的腿部调节滑槽45，每个所述腿部调节滑槽45内分别转动安装有左右方向的腿部调节丝杆46，两个所述腿部调节丝杆46的左端分别同轴固定安装有腿部丝杆旋柄460，通过转动腿部丝杆旋柄460能够带动腿部调节丝杆46转动，两个所述腿部调节滑槽45内分别左右滑动安装有与腿部调节丝杆46螺纹连接的腿部调节滑块47，通过转动腿部调节丝杆46能够带动腿部调节滑块47在腿部调节滑槽45内左右滑动，每个所述腿部调节滑槽45顶部的前后两侧分别开有贯穿腿部托板17顶部的腿部辅助滑槽48，每个所述腿部固定板18分别固定安装在腿部调节滑块47的顶部且分别位于每个腿部辅助滑槽48内，所述腿部调节滑块47在腿部调节滑槽45内左右滑动时能够带动两个腿部固定板18在两个腿部辅助滑槽48内左右滑动，从而调节腿部固定板18与脚腕之间的位置。

实施例十，在实施例九的基础上，每两个所述腿部固定板18的左侧分别固定连接有呈L形的脚托49，当学生的腿部放置在腿部托板17上时，可将脚放置在两个脚托49上进行支撑。

本发明通过转动在底座上的上身板和下身板的调节，能够让学生保持半躺或平躺的姿势进行测试，能够让压力较大的学生的身体放松下来进行测试；通过头部固定装置的调节，能够对不同身高的学生的头部进行快速的固定和测量，头部固定装置调节时显示器也能够随之进行调节；通过手部固定装置和腿部固定装置能够对学生的手腕处和脚腕处进行快速固定和测量，能够防止学生在肌肉紧绷时挣脱从而影响测量结果；头部固定装置、手部固定装置和腿部固定装置内均采用气囊进行固定，在对学生身体固定的同时也能够防止学生的身体受到伤害。

本发明设计思路清晰，结构简洁，操作方便，实用性强，为学生心理健康的压力测试提供了巨大的便利。

Claims (10)

1.一种心理健康压力测试装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的右端铰接有上身板（2），所述上身板（2）上安装有头部固定装置（02），所述底座（1）的左端铰接有下身板（3），所述下身板（3）上安装有腿部固定装置（03），所述底座（1）的前后两端分别开有手托板放置槽（4），两个所述手托板放置槽（4）的右端分别铰接有手部固定装置（04），所述底座（1）、上身板（2）和下身板（3）之间通过驱动结构连接；

所述头部固定装置（02），包括左右滑动安装在上身板（2）上的头枕（5），所述头枕（5）顶部的前后两侧分别转动安装有头部夹板转轴（6），两个所述头部夹板转轴（6）上分别固定安装有位置相互对称的弧形夹板（7），两个所述头部夹板转轴（6）上同轴固定安装有与头枕（5）连接的转轴扭簧（8），两个所述弧形夹板（7）的内侧面上分别固定安装有头部气囊（9），两个所述头部气囊（9）上分别固定安装有多个头部传感器（10），所述上身板（2）上左右滑动安装有位于头部固定装置（02）上方的显示器（11）；

两个所述手部固定装置（04），分别包括转动安装在两个手托板放置槽（4）内的手部转动板（12），两个所述手部转动板（12）的另一端分别铰接有手部托板（13），两个所述手部托板（13）上分别左右滑动安装有半圆环形的手部固定环（14），两个所述手部固定环（14）的内侧面分别固定安装有手部气囊（15），两个所述手部气囊（15）上分别固定安装有多个手部传感器（16）；

所述腿部固定装置（03），包括两个前后滑动安装在下身板（3）左端的腿部托板（17），每个所述腿部托板（17）顶部的前后两侧分别左右滑动安装有腿部固定板（18），每个所述腿部固定版（18）的内侧面上分别固定安装有腿部气囊（19），每个所述腿部气囊（19）分别固定安装有腿部传感器（20）。

2.根据权利要求1所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，所述驱动结构，包括转动安装在底座（1）前侧的驱动杆（21），所述驱动杆（21）的左右两端分别同轴固定安装有驱动蜗杆（22），所述上身板（2）的转轴的前后两端分别同轴固定安装有上身板蜗轮（23），且位于上身板（2）前侧的上身板蜗轮（23）与位于驱动杆（21）右端的驱动蜗杆（22）啮合，所述下身板（3）的转轴前端同轴固定安装有与位于驱动杆（21）左端的驱动蜗杆（22）啮合的下身板蜗轮（24），所述驱动杆（21）的中部同轴固定安装有从动蜗轮（25），所述底座（1）的底部固定安装有驱动电机（26），所述驱动电机（26）的转动轴上同轴固定安装有与从动蜗轮（25）啮合的主动蜗杆（260）。

3.根据权利要求2所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，两个所述手部转动板（12）的转轴分别同轴固定安装有与两个上身板蜗轮（23）啮合的手部齿轮（27），两个所述手部转动板（12）与两个手部托板（13）的铰接处固定安装有与二者连接的手部扭簧（28）。

4.根据权利要求1所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，所述上身板（2）的顶面上开有头部滑槽（29），所述头部滑槽（29）内转动安装有头部调节丝杆（30），所述头部滑槽（29）内左右滑动安装有与头部调节丝杆（30）螺纹连接的头部调节滑块（31），所述头枕（5）固定安装在头部调节滑块（31）上，所述头部调节丝杆（30）的右端同轴固定连接有位于上身板（2）右端的头部调节旋柄（32）。

5.根据权利要求4所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，所述头部滑槽（29）的前后侧面上分别开有贯穿上身板（2）前后侧面的显示器滑槽（33），所述头部调节滑块（31）的前后两侧分别固定连接有滑动于两个显示器滑槽（33）内的且呈L形的显示器支架（34），所述显示器（11）的前后两侧分别固定安装在两个显示器支架（34）上。

6.根据权利要求5所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，所述头部滑槽（29）的左端转动安装有遮挡转轴（35），所述遮挡转轴（35）上卷绕有遮挡布（36），所述遮挡布（36）的一端固定连接在头部调节滑块（31）的左侧面上。

7.根据权利要求1所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，两个所述手部托板（13）的内部均开有手部调节滑槽（37），每个所述手部调节滑槽（37）内分别转动安装有手部调节丝杆（38），所述手部调节丝杆（38）的左端同轴固定安装有手部调节旋柄（380），所述手部调节滑槽（37）内左右滑动安装有与手部调节丝杆（38）螺纹连接的手部调节滑块（39），所述手部调节滑槽（37）顶部的前后两侧分别开有贯穿手部托板（13）顶部的手部辅助滑槽（40），每个所述手部调节滑块（39）的顶部分别固定安装有位于两个手部辅助滑槽（40）内且顶部开口的固定调节板（41），所述手部固定环（14）的两端分别上下滑动安装在两个固定调节板（41）内，两个所述固定调节板（41）的底部与手部固定环（14）的两端的底部之间分别固定连接有固定拉簧（42）。

8.根据权利要求1所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，所述下身板（3）的左端开口且开口内转动安装有腿部托板丝杆（43），两个所述腿部托板（17）的右端位于下身板（3）内且分别于腿部托板丝杆（43）螺纹连接，所述腿部托板丝杆（43）的前端同轴固定安装有托板丝杆旋柄（44）。

9.根据权利要求8所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，两个所述腿部托板（17）内部分别开有腿部调节滑槽（45），每个所述腿部调节滑槽（45）内分别转动安装有腿部调节丝杆（46），两个所述腿部调节丝杆（46）的左端分别同轴固定安装有腿部丝杆旋柄（460），两个所述腿部调节滑槽（45）内分别左右滑动安装有与腿部调节丝杆（46）螺纹连接的腿部调节滑块（47），每个所述腿部调节滑槽（45）顶部的前后两侧分别开有贯穿腿部托板（17）顶部的腿部辅助滑槽（48），每个所述腿部固定板（18）分别固定安装在腿部调节滑块（47）的顶部且分别位于每个腿部辅助滑槽（48）内。

10.根据权利要求9所述的一种心理健康压力测试装置，其特征在于，每两个所述腿部固定板（18）的左侧分别固定连接有呈L形的脚托（49）。

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