CN112579015A - 一种课件的显示方法、系统、设备和存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明实施例公开了一种课件的显示方法、系统、设备和存储介质，该方法包括：所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号；所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号；所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。统一由主显控器协调主显示设备与副显示设备播放分视频信号，接入一台电子设备即可，无需两台机器分别独立接入不同的电子设备，大大提高了操作的简便性。

Description

一种课件的显示方法、系统、设备和存储介质

技术领域

本发明实施例涉及教育的技术，尤其涉及一种课件的显示方法、系统、设备和存储介质。

背景技术

在一些教室中，使用一台机器作为多媒体设备结合黑板进行教学。

但是，一台机器的屏幕体积有限，在需要使用更大屏幕展示教学内容的场景下，一些教室使用两台机器并列放置，来延展显示面积。

两台机器只是物理上拼接在一起，两台机器仍分别独立工作，独立显示课件，在外接其他课件时，需要两台机器分别独立接入不同的电子设备，由该电子设备提供课件，操作复杂。

发明内容

本发明实施例提供一种课件的显示方法、系统、设备和存储介质，以解决两台机器分别独立接入不同的电子设备显示课件操作繁琐的问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种课件的显示方法，一主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器，所述方法还包括：

所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号；

所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

第二方面，本发明实施例还提供了一种主显示设备，所述主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器；其中，所述主显控器用于：

接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

第三方面，本发明实施例还提供了一种课件的显示系统，所述系统包括相连的一主显示设备与一副显示设备、所述主显示设备与一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器；

所述主显控器，用于接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器；

所述副显控器，用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机设备，所述计算机设备包括：

一个或多个处理器；

存储器，用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面所述的课件的显示方法。

第五方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如第一方面所述的课件的显示方法。

在本实施例中，主显控器接收电子设备传输的外接视频信号，外接视频信号用于显示课件，主显控器基于外接视频信号生成分视频信号，一方面，主显控器控制主显示设备播放分视频信号，另一方面，主显控器将分视频信号、使能信号传输至信号切换器，以控制信号切换器将分视频信号传输至副显控器，副显控器用于控制副显示设备播放分视频信号，统一由主显控器协调主显示设备与副显示设备播放分视频信号，接入一台电子设备即可，无需两台机器分别独立接入不同的电子设备，大大提高了操作的简便性，并且，主显控器、副显控器无需就课件频繁进行通信，大大提高了操作的简便性，显示同一路分视频信号即可在主显示设备、副显示设备显示该课件，从而保证了主显示设备与副显示设备显示课件的实时性，减少显示课件的延时。

附图说明

图1为本发明实施例提供的一种主显示设备与副显示设备的结构示意图；

图2为本发明实施例的一种信号切换器的结构示意图；

图3为本发明实施例一提供的一种课件的显示方法的流程图；

图4为本发明实施例二提供的一种课件的显示方法的流程图；

图5为本发明实施例三提供的一种主显示设备的结构示意图；

图6为本发明实施例四提供的一种课件的显示系统的结构示意图；

图7为本发明实施例五提供的一种计算机设备的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。

图1为本发明实施例提供的一种主显示设备与副显示设备的结构示意图。

在本实施例中，主显示设备10具有数据端口，副显示设备20具有数据端口，主显示设备10的数据端口与副显示设备20的数据端口之间可接入数据线，从而实现主显示设备10与副显示设备20的连接。

主显示设备10的数据端口与副显示设备20的数据端口均可按照业务需求设置视频针脚、数据针脚、网络针脚等各种类型的针脚。

其中，视频针脚可用于传输视频信号，以HDMI(High Definition MultimediaInterface，高清晰度多媒体接口)信号作为视频信号的示例，一对视频针脚可用于传输HDMI时钟信号、一对视频信号可用于传输HDMI红信号、一对视频信号可用于传输HDMI绿信号、一对视频信号可用于传输HDMI蓝信号。

数据针脚可用于传输串口信号，如USB(Universal Serial BUS，通用串行总线)3.0信号、USB2.0信号，包括摄像头、MIC(麦克风)、TOUCH(触控操作)等类型的信号。

网络针脚可用于传输网络信号，如千兆的网络信号，以进行网络通信。

一般情况下，如图1所示，主显示设备10具有屏幕(图上未示出)、控制器110、主显控器120与信号切换器130等器件。

其中，控制器10属于性能较高的运算模块。

例如，该控制器10可以为Android(安卓)模块，即可安装Android(安卓)系统，配置CPU(Central Processing Unit，中央处理器)、GPU(Graphics Processing Unit，图形处理器)、RAM(random access memory，随机存取存储器)和ROM(Read-Only Memory，只读存储器)等组件，例如，针对Android7.0版本，CPU为双核A72与四核A53，GPU为Mali T860，RAM为4GB、ROM为32GB，等等。

又例如，该控制器10可以为PC(personal computer，个人电脑)模块，配置有CPU、GPU、内存、硬盘等组件，例如，针对为插拔式Intel Core系列模块化电脑，CPU为Intel Corei5/i7，GPU为核显Intel HD Graphics，内存为DDR4 8G/16G，硬盘为128G/256G。

主显控器120属于显示屏控制器(Display Controllers)，运算性能较低，如811SOC(System on Chip，系统级芯片)，负责接收来自计算机串行口的视频信号，置入帧存储器，按分区驱动方式生成屏幕所需的串行显示数据和扫描控制时序。

信号切换器130属于切换器(switch)，可接收至少两路视频信号，该视频信号可以为HDMI信号，并输出其中一路视频信号。

参见图2，示出了本发明实施例的一种信号切换器的结构示意图。

针对如图1所示的主显示设备，如图2所示，信号切换器130具有第一视频输入接口133、第二视频输入接口134、控制接口132、视频输出接口131。

其中，第一视频输入接口133与控制器110连接，可接收控制器110传输的视频信号。

第二视频输入接口134与主显控器120连接，可接收主显控器120传输的视频信号。

控制接口132与主显控器120连接，可接收主显控器120传输的使能信号。

视频输出接口131可露出主显示设备10的壳体，作为数据端口中的针脚，与副显示设备20连接，可根据使能信号将相应的视频信号输出至副显示设备20。

例如，当主显控器120将高电平的信号作为使能信号传输至信号切换器130时，信号切换器130输出控制器110传输的视频信号。

当主显控器120将低电平的信号作为使能信号传输至信号切换器130时，信号切换器130输出主显控器120传输的视频信号。

视频输出接口131可露出主显示设备10的壳体，作为数据端口中的针脚，与副显示设备20连接，可根据使能信号将相应的视频信号输出至副显示设备20。

例如，当主显控器120将第一电平的信号作为使能信号传输至信号切换器130时，信号切换器130输出控制器110传输的视频信号。

当主显控器120将第二电平的信号作为使能信号传输至信号切换器130时，信号切换器130输出主显控器120传输的视频信号。

当主显控器120将第三电平的信号作为使能信号传输至信号切换器130时，信号切换器130输出信号分配器140传输的视频信号。

其中，第一电平高于第二电平，第二电平高于第三电平。

信号分配器140属于分配器，可接收一路视频信号，该视频信号可以为HDMI信号，并将该路视频信号投射到至少两路视频信号。

如图1，副显示设备20具有屏幕(图上未示出)、副显控器210。

副显控器210属于显示屏控制器(Display Controllers)，运算性能较低，如811SOC，负责接收来自计算机串行口的视频信号，置入帧存储器，按分区驱动方式生成屏幕所需的串行显示数据和扫描控制时序。

以智能交互平板作为主显示设备与副显示设备的示例，智能交互平板的硬件部分由显示模组、智能处理系统(包括显控器(如主显控器、副显控器)，或者，控制器、显控器(如主显控器、副显控器))等部分所构成，由整体结构件结合到一起，同时也由专用的软件系统作为支撑，其中显示模组包括显示屏和背光灯组件，其中显示屏包括透明电导层和液晶层等。

显示屏，在本说明书中的实施例中，是指触摸屏、触控屏、触控面板，是一种感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连接装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。从技术原理来区别触摸屏，可以分为五基本种类；矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。按照触摸屏的工作原理和传输信息的介质，可以把触摸屏分为四个种类：电阻式、电容感应式、红外线式以及表面声波式。

当用户用手指或笔触摸屏幕时，将该点坐标定位，从而实现对智能处理系统的控制，然后随着智能处理系统内置的软件来实现不同的功能应用。

在本发明实施例中所提到的“屏幕”、“大屏”均指智能交互平板的显示屏；智能交互平板显示某个界面、批注信息等数据是指智能交互平板的显示屏显示该界面、批注信息等数据。

实施例一

图3为本发明实施例一提供的一种课件的显示方法的流程图，本实施例可适用于由主显控器控制主显示设备、副显示设备显示电子设备的课件的情况，该方法可以由主显示设备、副显示设备来执行，主显示设备与副显示设备连接，主显示设备、副显示设备可以由软件和/或硬件实现，其中，在主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，信号切换器分别连接控制器与主显控器，在副显示设备中设置有副显控器，该方法具体包括如下步骤：

S301、所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号。

在本实施例中，主显控器保持连接电子设备，如个人电脑、笔记本电脑，等等，该电子设备具有课件，调用与该课件的格式适配的应用，打开该课件，此时，该课件显示在桌面，将桌面数据转换为视频信号，如HDMI信号，从而生成外接视频信号，即外接视频信号均用于显示课件。

所谓课件，可以指是根据教学的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程文档，例如，PPT(PowerPoint,演示文稿)、word(文字处理器应用程序)、PDF(Portable Document Format，便携式文档格式)、txt(文本文档)、seewo(希沃)，等等。

在一个示例中，课件包括如所示的准备阶段、活动阶段与总结阶段。

所谓准备阶段，是指准备趣味分类(竞技模式)、分组竞争、判断对错等活动的阶段。

在准备阶段中，可设置该活动的类型、难度、参与用户的数量、时间等参数。

对于趣味分类(竞技模式)、分组竞争、判断对错等活动，点击开始控件，则可以展开该活动，进入活动阶段。

对于其他活动，在进入课件的活动页面或重置之后，即进入活动阶段。

在活动阶段，听课终端中用于选择元素的控件被激活，为可操作的状态，此时，听课终端可操作与活动相关的元素，例如，在分类“地区”、“国家”的活动中，拖动该活动中的卡片“北京”、“纽约”、“美国”、“中国”，可操作控制活动的元素(如用于暂停、继续、重置等控件)、与活动无关的元素(如形状、思维导图)。

在总结阶段，可显示活动的结果，如得分、答案等，在该阶段，授课终端可点击用于重置或查看答案的控件。

在一种情况中，主显示设备与电子设备通过有线连接。

进一步而言，主显示设备具有数据端口，电子设备也具有数据端口，主显示设备的数据端口与电子设备的数据端口之间可接入数据线，从而实现电子设备接入数据端口。

主显示设备的数据端口与电子设备的数据端口均可按照业务需求设置视频针脚、数据针脚、网络针脚等各种类型的针脚。

其中，视频针脚可用于传输视频信号，以HDMI信号作为视频信号的示例，一对视频针脚可用于传输HDMI时钟信号、一对视频信号可用于传输HDMI红信号、一对视频信号可用于传输HDMI绿信号、一对视频信号可用于传输HDMI蓝信号。

数据针脚可用于传输串口信号，如USB3.0信号、USB2.0信号，包括摄像头、MIC(麦克风)、TOUCH(触控操作)等类型的信号。

网络针脚可用于传输网络信号，如千兆的网络信号，以进行网络通信。

在另一种情况中，电子设备具有数据端口，一传屏设备接入所述数据端口，主显示设备与传屏设备无线连接。

进一步而言，该传屏设备包括但不限于USB Dongle(USB加密狗)等形式，包括但不限于传输接口、无线通信芯片、输入单元、输出单元、存储器、处理器等部件。

传输接口为将传屏设备作为外部装置、接入其他设备(如电子设备)的接口。例如，USB接口(包括但不限于Type A、Type B、Type C)等。

无线通信芯片可用于无线连接，包括但不限于Wi-Fi芯片、蓝牙芯片等，其中，Wi-Fi芯片可应用2.4G频段，5G频段等等，无线通信芯片属于短距离无线传输技术，传屏设备与主显示设备配对之后，可通过无线通信芯片与主显示设备建立无线连接，传屏设备可通过该无线连接从主显示设备接收数据(例如，触摸数据等等)，以及，将数据(例如，屏幕数据、音频数据等等)输入主显示设备。

所谓配对，可以指将主显示设备对传屏设备进行认证，将主显示设备的无线访问接入点的信息，写入传屏设备中。

输入单元可用于产生与用户设置以及功能控制有关的键信号输入。具体地，输入单元可包括功能键(例如，控制开始传屏的控件、控制暂停传屏的控制、控制停止传屏的控件)、触控面板、操作杆等中的一种或多种。

输出单元可用于输出传屏的状态，例如，正在传屏、暂停传屏、未传屏等等，具体地，输出单元该包括指示灯等。

存储器可用于存储软件程序以及各种数据。存储器可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储至少一个功能所需的应用程序(例如，配对，传输屏幕数据、音频数据、触摸数据等等)等；存储数据区可存储根据传屏器的使用所创建的数据(比如配对数据、操作标识位等)等。此外，存储器可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他易失性固态存储器件。

处理器是传屏设备的控制中心，包括但不限于MPU(Micro Processor Unit，微处理器)，利用各种接口和线路连接整个传屏设备的各个部分，通过运行或执行存储在存储器内的软件程序和/或模块，以及调用存储在存储器内的数据，执行传屏设备的各种功能和处理数据，从而对传屏设备进行整体监控。

在电子设备中可安装传屏客户端，在主显示设备中可安装传屏服务端，传屏客户端与传屏服务端遵循传屏协议，通过传屏设备在电子设备与主显示设备之间执行传屏操作。

在本实施例中，电子设备将其外接视频信号传输至主显示设备，由主显控器接收该外接视频信号。

S302、所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号。

在本实施例中，主显控器在接收到外接视频信号之后，可以按照既定的协议对外接视频信号进行处理，例如，压缩至统一分辨率、裁剪、添加水印、添加批注信息，等等，从而生成分视频信号。

S303、所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号。

对于分视频信号，主显控器可直接控制主显示设备播放。

进一步而言，主显控器将分视频信号置入帧存储器，按分区驱动方式针对分视频信号生成屏幕所需的串行显示数据和扫描控制时序，屏幕按照串行显示数据和扫描控制时序进行播放，从而在屏幕显示课件。

S304、所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器。

在本实施例中，主显控器将分视频信号输出至信号切换器，与此同时，主显控器生成使能信号，并将使能信号传输至信号切换器。

信号切换器响应于该使能信号，输出来自于主显控器的视频信号，即将分视频信号输出至副显控器，副显控器用于控制副显示设备播放分视频信号。

进一步而言，副显控器接收来自主显控器的分视频信号，置入帧存储器，按分区驱动方式针对分视频信号生成屏幕所需的串行显示数据和扫描控制时序，屏幕按照串行显示数据和扫描控制时序进行播放，从而在屏幕显示课件。

在本实施例中，主显控器接收电子设备传输的外接视频信号，外接视频信号用于显示课件，主显控器基于外接视频信号生成分视频信号，一方面，主显控器控制主显示设备播放分视频信号，另一方面，主显控器将分视频信号、使能信号传输至信号切换器，以控制信号切换器将分视频信号传输至副显控器，副显控器用于控制副显示设备播放分视频信号，统一由主显控器协调主显示设备与副显示设备播放分视频信号，接入一台电子设备即可，无需两台机器分别独立接入不同的电子设备，大大提高了操作的简便性，并且，主显控器、副显控器无需就课件频繁进行通信，大大提高了操作的简便性，显示同一路分视频信号即可在主显示设备、副显示设备显示该课件，从而保证了主显示设备与副显示设备显示课件的实时性，减少显示课件的延时。

实施例二

图4为本发明实施例二提供的一种课件的显示方法的流程图，本实施例以前述实施例为基础，进一步增加操作课件的处理，该方法具体包括如下步骤：

S401、所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号。

其中，外接视频信号用于显示课件。

S402、所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号。

S403、所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号。

S404、所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器。

其中，副显控器用于控制副显示设备播放分视频信号。

S405、所述主显控器接收作用于所述非主操作区域中的触控操作。

S406、所述主显控器将所述触控操作传输至所述电子设备。

在主显示设备中，主显控器屏对控制器屏蔽触作用于主显示设备的触控操作。

所谓屏蔽，可以指控制器可接收到该触控操作，但主显控器通知控制器忽略该触控操作，也可以指将该触控操作不传输给控制器，本实施例对此不加以限制。

在本实施例中，主显示设备具有主操作区域与非主操作区域。

其中，主操作区域为主显示设备的UI(User Interface，用户界面)中指定的区域，如侧边栏，可用于触发主显示设备中指定的操作，如添加批注信息。

非主操作区域为主显示设备的UI中除主操作区域外的区域，可用于对课件进行操作。

用户可以根据实际课件的演示情况，利用手指或者触摸笔在主显示设备的屏幕中非主操作区域上触发触控操作，该触控操作传输至主显控器，主显控器将该触控操作发送至电子设备。

电子设备根据主显示设备中非主操作区域的触控操作，对课件进行操作。

进一步而言，在主显示设备中，触控操作可通过标准的USB协议进行传输，在主显示设备中设置有USB切换器，该USB切换器分别与控制器、主显控器连接，可将接收到的触控操作分别分发至控制器、主显控器，主显控器可发送使能信号至该USB切换器，从而控制USB切换器将触控操作输出至控制器和/或主显控器。

需要说明的是，主显控器对触控操作分发的逻辑进行控制，控制器在接收到触控操作之后，不判断是否响应触控操作，而直接响应该触控操作，若触控操作不传输给控制器，可减少控制器与主显控器的逻辑重合，从而降低控制器与主显控器之间的耦合。

在本实施例中，主显控器可发送使能信号至该USB切换器，控制USB切换器将触控操作输出至主显控器，此时，控制器未接收到该触控操作，或者，同时输出至控制器、主显控器，此时，控制器忽略该触控操作。

在具体实现中，课件包括页面，每个页面中均具有元素，如文本、图片、视频，等等。

该触控操作可用于对页面进行操作，如增加新的页面，删除原有的页面，翻页(包括翻转上一页、翻转下一页)，等等。

该触控操作也可以用于对页面中的元素进行操作，如增加新的元素，删除原有的元素，对原有的元素进行修改(如拖动、旋转、缩放、更改属性(如颜色、字体类型)等)，等等。

在一种情况中，该触控操作可以指触摸点的数据，该触摸点的数据包括触摸点的数量、触摸点的状态、触摸点的坐标和触摸点的压力值中的一种或多种。

其中，触摸点的坐标包括横轴坐标x和纵轴坐标y。

如果主显示设备的屏幕与电子设备的屏幕在分辨率上存在差异，则可以将触摸点在主显示设备的屏幕的坐标映射至电子设备的屏幕中，以统一坐标，方便对课件进行操作，即根据触摸点在主显示设备的屏幕的大小进行线性缩放、偏移，以实现触摸位置和显示位置的匹配。

例如，主显示设备的屏幕的分辨率为1000*500，电子设备的屏幕的分辨率为500*500，当主显示设备的屏幕显示课件时，主显示设备的显示区域为屏幕中部的500*500的区域，屏幕的两边将出现两条250*500的黑边，以触摸显示端左上角的顶点为坐标原点，若当前触摸点在触摸显示端坐标为(250，0)，其实际点击的位置相当于电子设备的屏幕的(0，0)点。

如果主显示设备的屏幕与电子设备的屏幕在分辨率上相同，则可以直接使用触摸点的坐标。

在另一种情况中，该触控操作可以指触摸事件，又称触摸手势、滑动手势等，如双击、向左滑动、向右滑动等。

在此情况中，主显示设备可将触摸点的数据封装为触摸事件，以映射为课件常用的功能，如将向左滑动映射为翻转上一页、将向右滑动映射为翻转下一页等，从而减少电子设备对触摸点的数据的运算量。

进一步而言，主显示设备将触摸点的数据转换为触摸事件，可将该触摸事件采用键盘协议进行封装后再发送给主显控器，直接通过USB HID键盘的方式向电子设备发送按键事件，电子设备直接执行按键事件对应的操作。

电子设备对课件进行操作之后，更新外接视频信号，主显控器相应更新分视频信号，则在主显示设备、副显示设备中同步显示该作用于在主显示设备的操作。

在本实施例中，主显控器接收作用于主显示设备的触控操作，通知电子设备根据该触控操作，对课件进行操作，在主显示设备与副显示设备相距较远等情况下，方便用户就近在主显示设备对课件进行操作，并同步在副显示设备显示用户对课件的操作，实用性强。

S407、所述主显控器接收作用于所述非主操作区域中的触控操作。

S408、所述主显控器将所述触控操作传输至所述电子设备。

在副显示设备中，一方面，副显控器屏蔽作用于副显示设备的触控操作。

所谓屏蔽，可以指副显控器可接收到该触控操作，但忽略该触控操作，也可以指将该触控操作透传至控制器，而不传输给副显控器，本实施例对此不加以限制。

另一方面，副显控器屏对控制器屏蔽作用于副显示设备的触控操作。

所谓屏蔽，可以指控制器可接收到该触控操作，但副显控器通知控制器忽略该触控操作，也可以指将该触控操作不传输给控制器，本实施例对此不加以限制。

在本实施例中，副显示设备具有副操作区域与非副操作区域。

其中，副操作区域为副显示设备的UI中指定的区域，如侧边栏，可用于触发主显示设备中指定的操作，如添加批注信息。

非副操作区域为副显示设备的UI中除副操作区域外的区域，可用于对课件进行操作。

用户可以根据实际课件的演示情况，利用手指或者触摸笔在副显示设备的屏幕中非副操作区域上触发触控操作，该触控操作传输至主显控器，主显控器将该触控操作发送至电子设备。

电子设备根据主显示设备中非主操作区域的触控操作，对课件进行操作。

进一步而言，在副显示设备中，触控操作可通过标准的USB协议进行传输，在副显示设备中设置有USB切换器，该USB切换器分别与副显控器、副显示设备的数据端口连接，可将接收到的触控操作分别分发至副显控器，以及，通过副显示设备的数据端口分发至主显示设备中的控制器，副显控器可发送使能信号至该USB切换器，从而控制USB切换器将触控操作输出至控制器和/或副显控器。

需要说明的是，副显控器对触控操作分发的逻辑进行控制，控制器在接收到触控操作之后，不判断是否响应触控操作，而直接响应该触控操作，若触控操作不传输给控制器，可减少控制器与副显控器的逻辑重合，从而降低控制器与副显控器之间的耦合。

在本实施例中，副显控器可发送使能信号至该USB切换器，控制USB切换器将触控操作输出至副显控器，此时，副显控器忽略该触控操作，直接透传至主显控器，控制器未接收到该触控操作，或者，同时输出至控制器、副显控器，此时，副显控器忽略该触控操作，直接透传至主显控器，控制器忽略该触控操作。

在具体实现中，课件包括页面，每个页面中均具有元素，如文本、图片、视频，等等。

该触控操作可用于对页面进行操作，如增加新的页面，删除原有的页面，翻页(包括翻转上一页、翻转下一页)，等等。

该触控操作也可以用于对页面中的元素进行操作，如增加新的元素，删除原有的元素，对原有的元素进行修改(如拖动、旋转、缩放、更改属性(如颜色、字体类型)等)，等等。

在一种情况中，该触控操作可以指触摸点的数据，该触摸点的数据包括触摸点的数量、触摸点的状态、触摸点的坐标和触摸点的压力值中的一种或多种。

其中，触摸点的坐标包括横轴坐标x和纵轴坐标y。

如果副显示设备的屏幕与电子设备的屏幕在分辨率上存在差异，则可以将触摸点在副显示设备的屏幕的坐标映射至电子设备的屏幕中，以统一坐标，方便对课件进行操作，即根据触摸点在副显示设备的大小进行线性缩放、偏移，以实现触摸位置和显示位置的匹配。

例如，副显示设备的屏幕的分辨率为1000*500，电子设备的屏幕的分辨率为500*500，当副显示设备的屏幕显示课件时，副显示设备的显示区域为屏幕中部的500*500的区域，屏幕的两边将出现两条250*500的黑边，以触摸显示端左上角的顶点为坐标原点，若当前触摸点在触摸显示端坐标为(250，0)，其实际点击的位置相当于电子设备的屏幕的(0，0)点。

如果副显示设备的屏幕与电子设备的屏幕在分辨率上相同，则可以直接使用触摸点的坐标。

在另一种情况中，该触控操作可以指触摸事件，又称触摸手势、滑动手势等，如双击、向左滑动、向右滑动等。

在此情况中，副显示设备可将触摸点的数据封装为触摸事件，以映射为课件常用的功能，如将向左滑动映射为翻转上一页、将向右滑动映射为翻转下一页等，从而减少电子设备对触摸点的数据的运算量。

进一步而言，副显示设备将触摸点的数据转换为触摸事件，可将该触摸事件采用键盘协议进行封装后再发送给副显控器，副显控器传输给主显控器，直接通过USB HID键盘的方式向电子设备发送按键事件，电子设备直接执行按键事件对应的操作。

电子设备对课件进行操作之后，更新外接视频信号，主显控器相应更新分视频信号，则在主显示设备、副显示设备中同步显示该作用于在主显示设备的操作。

在本实施例中，主显控器接收作用于副显示设备的触控操作，通知电子设备根据该触控操作，对课件进行操作，在主显示设备与副显示设备相距较远等情况下，方便用户就近在副显示设备对课件进行操作，并同步在副显示设备显示用户对课件的操作，实用性强。

实施例三

图5为本发明实施例三提供的一种主显示设备的结构示意图，该主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器501、主显控器502与信号切换器503，所述信号切换器503分别连接所述控制器501与所述主显控器502，在所述副显示设备中设置有副显控器；其中，所述主显控器502用于：

接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

在本发明的一个实施例中，所述主显示设备具有数据端口，所述电子设备接入所述数据端口；

或者，

所述电子设备具有数据端口，一传屏设备接入所述数据端口，所述主显示设备与所述传屏设备无线连接。

在本发明的一个实施例中，所述主显控器502，还用于对所述控制器屏蔽作用于所述主显示设备的触控操作。

在本发明的一个实施例中，所述副显控器屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作；

所述副显控器对所述控制器屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作。

在本发明的一个实施例中，所述主显控器502还用于：

接收作用于所述非主操作区域中的触控操作；

将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

在本发明的一个实施例中，所述副显示设备具有副操作区域与非副操作区域，所述主显控器502还用于：

接收所述副显控器发送的、作用于所述非副操作区域的触控操作；

将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

本发明实施例所提供的主显示设备可执行本发明任意实施例所提供的课件的显示方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。

实施例四

图6为本发明实施例四提供的一种课件的显示系统的结构示意图，该系统包括相连的一主显示设备610与一副显示设备620、所述主显示设备610与一电子设备连接，在所述主显示设备610中设置有控制器611、主显控器612与信号切换器613，所述信号切换器613分别连接所述控制器611与所述主显控器612，在所述副显示设备620中设置有副显控器621；

所述主显控器612，用于接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器；

所述副显控器621，用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

在本发明的一个实施例中，所述主显示设备具有数据端口，所述电子设备接入所述数据端口；

或者，

所述电子设备具有数据端口，一传屏设备接入所述数据端口，所述主显示设备与所述传屏设备无线连接。

在本发明的一个实施例中，所述主显控器612，还用于对所述控制器屏蔽作用于所述主显示设备的触控操作。

在本发明的一个实施例中，所述副显控器621，还用于屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作；对所述控制器屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作。

在本发明的一个实施例中，所述主显控器612还用于：

接收作用于所述非主操作区域中的触控操作；

将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

在本发明的一个实施例中，所述副显示设备具有副操作区域与非副操作区域，所述主显控器612还用于：

接收所述副显控器发送的、作用于所述非副操作区域的触控操作；

将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

本发明实施例所提供的课件的显示系统可执行本发明任意实施例所提供的课件的显示方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。

实施例五

图7为本发明实施例五提供的一种计算机设备的结构示意图。如图7所示，该计算机设备包括处理器700、存储器701、通信模块702、输入装置703和输出装置704；计算机设备中处理器700的数量可以是一个或多个，图7中以一个处理器700为例；计算机设备中的处理器700、存储器701、通信模块702、输入装置703和输出装置704可以通过总线或其他方式连接，图7中以通过总线连接为例。

存储器701作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本实施例中的课件的显示方法对应的模块(例如，如图5所示的课件的显示系统中的控制器501、主显控器502，或者，如图6所示的课件的显示系统中的控制器611、主显控器612和副显控器621)。处理器700通过运行存储在存储器701中的软件程序、指令以及模块，从而执行计算机设备的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的课件的显示方法。

存储器701可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据计算机设备的使用所创建的数据等。此外，存储器701可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器701可进一步包括相对于处理器700远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至计算机设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。

通信模块702，用于与显示屏建立连接，并实现与显示屏的数据交互。输入装置703可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与计算机设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。

本实施例提供的计算机设备，可执行本发明任一实施例提供的课件的显示方法，具体相应的功能和有益效果。

实施例六

本发明实施例六还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现一种课件的显示方法，一主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器，该方法包括：

所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号；

所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

当然,本发明实施例所提供的计算机可读存储介质,其计算机程序不限于如上所述的方法操作,还可以执行本发明任意实施例所提供的课件的显示方法中的相关操作。

通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存取存储器(RandomAccess Memory,RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。

值得注意的是，上述主显示设备、课件的显示装置的实施例中，所包括的各个单元和模块只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。

注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。

Claims (10)

1.一种课件的显示方法，其特征在于，一主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器，所述方法包括：

所述主显控器接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

所述主显控器基于所述外接视频信号生成分视频信号；

所述主显控器控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

所述主显控器将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述主显示设备具有数据端口，所述电子设备接入所述数据端口；

或者，

所述电子设备具有数据端口，一传屏设备接入所述数据端口，所述主显示设备与所述传屏设备无线连接。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述主显控器对所述控制器屏蔽作用于所述主显示设备的触控操作。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，

所述副显控器屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作；

所述副显控器对所述控制器屏蔽作用于所述副显示设备的触控操作。

5.根据权利要求1-4所述的方法，其特征在于，所述主显示设备具有主操作区域与非主操作区域，所述方法还包括：

所述主显控器接收作用于所述非主操作区域中的触控操作；

所述主显控器将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

6.根据权利要求1-4任一所述的方法，其特征在于，所述副显示设备具有副操作区域与非副操作区域，所述方法还包括：

所述主显控器接收所述副显控器发送的、作用于所述非副操作区域的触控操作；

所述主显控器将所述触控操作传输至所述电子设备，所述电子设备用于根据所述触控操作，对所述课件进行操作。

7.一种主显示设备，其特征在于，所述主显示设备分别与一副显示设备、一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器；其中，所述主显控器用于：

接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器，所述副显控器用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

8.一种课件的显示系统，其特征在于，所述系统包括相连的一主显示设备与一副显示设备、所述主显示设备与一电子设备连接，在所述主显示设备中设置有控制器、主显控器与信号切换器，所述信号切换器分别连接所述控制器与所述主显控器，在所述副显示设备中设置有副显控器；

所述主显控器，用于接收所述电子设备传输的外接视频信号，所述外接视频信号用于显示课件；

基于所述外接视频信号生成分视频信号；

控制所述主显示设备播放所述分视频信号；

将所述分视频信号、使能信号传输至所述信号切换器，以控制所述信号切换器将所述分视频信号传输至所述副显控器；

所述副显控器，用于控制所述副显示设备播放所述分视频信号。

9.一种计算机设备，其特征在于，所述计算机设备包括：

一个或多个处理器；

存储器，用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-6中任一所述的课件的显示方法。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1-6中任一所述的课件的显示方法。

Images