CN112477478A - 一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，包括：底座和两个板面，每个所述板面的上端设置有上板块且下端设置有下板块，每个所述下板块固定连接有支撑柱，所述下板块通过支撑柱与底座转动连接，所述上板块和下板块的左右两侧的上下两端均安装有磁块，两个所述板面上安装的磁块磁极相反，所述上板块内开设有第一主腔道，所述第一主腔道连通有多个第一流通腔。在上板块和下板块中安装有第一风扇和第二风扇，位于上方的第一风扇向下吹动，位于下方的第二风扇具有抽气的效果，上下两个风扇相互配合形成定向气流，从而在教学过程中产生的粉尘能够顺着气流收拾入收集槽内。

Description

一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板

技术领域

本发明属于写字板技术领域，尤其涉及一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板。

背景技术

在数学教学中教师或学生需要大量的板书，数学题目或者定理公式在解答和推导的过程中，需要使用大量的板书，为了方便学生对推理过程充分的理解，教师经常会举例扩展，使用更加简便的例子便于学生理解，数学公式等在推导的过程中常常需要变形，在变形的时候板书需要反复书写，写字板在被反复擦拭的过程中会产生粉笔灰；

产生的粉尘对教师有十分大的危害，一边书写一边清理粉尘也十分的麻烦，产生的粉尘长期积累在书写板上，也会影响板书的书写效果，粉笔上也会沾染粉尘，十分的影响书写效果。

发明内容

基于背景技术存在的技术问题，本发明提出了一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板。

本发明提出的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，包括：底座和两个板面，每个所述板面的上端设置有上板块且下端设置有下板块，每个所述下板块固定连接有支撑柱，所述下板块通过支撑柱与所述底座转动连接，所述上板块和下板块的左右两侧的上下两端均安装有磁块，两个所述板面上安装的磁块磁极相反，所述上板块内开设有第一主腔道，所述第一主腔道连通有多个第一流通腔，所述上板块内设置有与第一流通腔相对的上网格板，所述上板块内还开设有转腔，所述转腔内安装有单向电机，所述单向电机的驱动端固定连接有第一风扇，所述下板块内开设有收集槽，所述收集槽上卡接有下网格板，所述收集槽的下方连通有多个吸气腔，所述吸气腔连通有气流腔，所述下板块的下方对称卡接有卡槽，所述卡槽的一端设置有网格片，所述下板块内设置驱动机构。

优选地，所述驱动机构包括双头电机、一对第二风扇和一对凸轮，所述双头电机的一个驱动端与两个第二风扇之间设置有联动机构，所述双头电机的另一个驱动端与两个凸轮之间设置有减速机构。

优选地，所述联动机构包括一对第四联动轴和一对皮带，所述双头电机的一个驱动端固定连接有下驱动轴，所述下驱动轴上固定套接有第三锥齿轮，所述第三锥齿轮的两侧对称啮合有第四锥齿轮，两个所述第四锥齿轮分别套接在两个第四联动轴的一端，两个第四联动轴的另一端套接对应的皮带，所述气流腔的内壁上转动插设有风扇轴，所述风扇轴的一端与第二风扇固定连接，两个所述风扇轴的另一端与皮带套接。

优选地，所述气流腔的靠近第二风扇一端的底部开设有开口，所述开口设置在第二风扇的后方位置。

优选地，两个所述第四联动轴上转动套接有固定块，所述固定块与下板块固定连接。

优选地，所述减速机构包括均为一对的第二齿轮、第一齿轮和第三齿轮，所述双头电机的驱动端固定连接有上驱动轴，所述上驱动轴上固定套接有第一锥齿轮，所述上驱动轴远离双头电机的一端转动连接有固定轴，所述固定轴固定连接在下板块内，所述固定轴的一侧转动连接有第三联动轴，所述第三联动轴上固定套接有第二锥齿轮和第四齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，所述固定轴的两侧对称设置有第二联动轴，两个所述第二联动轴均转动安装在下板块上，两个所述凸轮分别与两个第二联动轴的一端固定连接，其中一个所述第二联动轴与第三联动轴转动连接，两个所述第二联动轴上均固定连接有第三齿轮，所述固定轴上转动插设有第一联动轴，所述第二齿轮和第一齿轮对称固定安装在第一联动轴上，所述第四齿轮与其中一个第一齿轮啮合，两个所述第三齿轮分别与两个第二齿轮啮合。

优选地，所述下板块的底部开设有卡块，所述卡槽上设置有与卡块对应的凸块，所述凸块与卡块卡接。

优选地，所述收集槽的侧壁为光滑斜面，所述吸气腔的直径比气流腔的直径小。

优选地，所述网格片的下端弯折，所述网格片与卡槽卡接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、在上板块和下板块中安装有第一风扇和第二风扇，位于上方的第一风扇向下吹动，位于下方的第二风扇具有抽气的效果，上下两个风扇相互配合形成定向气流，从而在教学过程中产生的粉尘能够顺着气流收拾入收集槽内；

2、由两个板面拼接形成一个大的写字板，数学教学的过程中，公式推理过程是相互联系的，可分离的板面有利于教师在教学的过程中前后联系，让学生能够更加直观全局的学习数学。

附图说明

图1为本发明提出的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板的结构示意图；

图2为本发明提出的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板的下板块中局部结构示意图；

图3为图1中A处结构放大图；

图4为图2中B处结构放大图；

图5为图2中C处结构放大图。

图中：1底座、2板面、3上板块、4第一主腔道、5下板块、6第一流通腔、7转腔、8上网格板、9下网格板、10第一齿轮、11第二风扇、12收集槽、13磁块、14气流腔、15吸气腔、16开口、17卡块、18卡槽、19网格片、20支撑柱、21双头电机、22风扇轴、23皮带、24固定块、25第四联动轴、26下驱动轴、27第三锥齿轮、28第四锥齿轮、29单向电机、30第一风扇、31第一联动轴、32凸轮、33第二齿轮、34第二联动轴、35第三齿轮、36第四齿轮、37上驱动轴、38第二锥齿轮、39第三联动轴、40第一锥齿轮、41固定轴。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，包括：底座1和两个板面2，每个板面2的上端设置有上板块3且下端设置有下板块5，每个下板块5固定连接有支撑柱20，下板块5通过支撑柱20与所述底座1转动连接，上板块3和下板块5的左右两侧的上下两端均安装有磁块13，两个板面2上安装的磁块13磁极相反，上板块3内开设有第一主腔道4，第一主腔道4连通有多个第一流通腔6，上板块3内设置有与第一流通腔6相对的上网格板8，上板块3内还开设有转腔7，转腔7内安装有单向电机29，单向电机29的驱动端固定连接有第一风扇30，下板块5内开设有收集槽12，收集槽12上卡接有下网格板9，收集槽12的下方连通有多个吸气腔15，吸气腔15连通有气流腔14，下板块5的下方对称卡接有卡槽18，卡槽18的一端设置有网格片19，下板块5内设置驱动机构；

应用上技术方案的实施例中，驱动机构包括双头电机21、一对第二风扇11和一对凸轮32，双头电机21的一个驱动端与两个第二风扇11之间设置有联动机构，双头电机21的另一个驱动端与两个凸轮32之间设置有减速机构，双头电机21启动的时，两个驱动端同步转动，一个驱动端通过联动机构带动两个第二风扇11转动，第二风扇11在转动过程中促使空气在气流腔14内定向流动，气流腔14内的定向气流是的吸气腔15的下端形成负压的环境，继而使得空气从收集槽12通过吸气腔15进入到气流腔14内，实现吸气的效果，达到收集的作用，双头电机21的另一端通过减速机构实现两个凸轮32缓慢的转动，由于两个凸轮32的形状不规则，在转动的时候间断的对下网格板9造成顶起的操作，将落在下网格板9上表面堵住的灰尘震散进入到收集槽12中。

本实施例中优选的技术方案，联动机构包括一对第四联动轴25和一对皮带23，双头电机21的一个驱动端固定连接有下驱动轴26，下驱动轴26上固定套接有第三锥齿轮27，第三锥齿轮27的两侧对称啮合有第四锥齿轮28，两个第四联动轴25的另一端套接对应的皮带23，两个第四锥齿轮28分别套接在两个第四联动轴25的一端，气流腔14的内壁上转动插设有风扇轴22，风扇轴22的一端与第二风扇11固定连接，两个风扇轴22的另一端与皮带23套接，双头电机21启动驱动端，底座1驱动端带动下驱动轴26转动，下驱动轴26带动第三锥齿轮27转动，第三锥齿轮27的转动带动啮合的两个第四锥齿轮28转动，两个第四锥齿轮28带动两个第四联动轴25转动，第四联动轴25的转动将会带动与之一端套接的皮带23转动，皮带23的转动会带动风扇轴22转动，继而实现第二风扇11的转动，第二风扇11转动会在气流腔14内形成定向的气流；

本实施例中可选的技术方案，气流腔14的靠近第二风扇11一端的底部开设有开口16，开口16设置在第二风扇11的后方位置，第二风扇11在转动的时候会将后方的空气推向前方，为了保证空气的正常流通，故而在其后方开设一个开口16，两个第四联动轴25上转动套接有固定块24，固定块24与下板块5固定连接。固定块24起到定位和稳固的作用；

其中，减速机构包括均为一对的第二齿轮33、第一齿轮10和第三齿轮35，双头电机21的驱动端固定连接有上驱动轴37，上驱动轴37上固定套接有第一锥齿轮40，上驱动轴37远离双头电机21的一端转动连接有固定轴41，固定轴41固定连接在下板块5内，固定轴41的一侧转动连接有第三联动轴39，第三联动轴39上固定套接有第二锥齿轮38和第四齿轮36，第一锥齿轮40与第二锥齿轮38啮合，固定轴41的两侧对称设置有第二联动轴34，两个第二联动轴34均转动安装在下板块5上，两个凸轮32分别与两个第二联动轴34的一端固定连接，其中一个第二联动轴34与第三联动轴39转动连接，两个第二联动轴34上均固定连接有第三齿轮35，固定轴41上转动插设有第一联动轴31，第二齿轮33和第一齿轮10对称固定安装在第一联动轴31上，第四齿轮36与其中一个第一齿轮10啮合，两个第三齿轮35分别与两个第二齿轮33啮合；

双头电机21的驱动端带动上驱动轴37转动，上驱动轴37带动第一锥齿轮40转动，第一锥齿轮40带动与之啮合的第二锥齿轮38转动，第二锥齿轮38带动第三联动轴39转动，第三联动轴39带动第四齿轮36转动，第四齿轮36带动与之啮合的第一齿轮10转动，第一齿轮10的转动带动第一联动轴31转动，第一联动轴31带动上面的两个第二齿轮33转动，第二齿轮33带动与之啮合的第三齿轮35转动，第三齿轮35的转动会带动第二联动轴34转动，第二联动轴34的转动会带动凸轮32转动，两个较大直径的第二齿轮33和第四齿轮36将上驱动轴37的转速大大降低，从而实现对下网格板9的顶起作用，间歇性顶起下网格板9，将粉尘抖落。

其中，下板块5的底部开设有卡块17，卡槽18上设置有与卡块17对应的凸块，凸块与卡块17卡接，凸块与卡块17卡接起固定卡槽18的作用，收集槽12的侧壁为光滑斜面，吸气腔15的直径比气流腔14的直径小，光滑斜面能够避免灰尘在上面积存，较小直径能够避免空气窜入吸气腔15内，网格片19的下端弯折，网格片19与卡槽18卡接，弯折的网格片19为了避免两个板面2并排的时候将卡槽18封闭起来，方便空气流通。

教师在教学的过程中，位于上方的上板块3内的单向电机29当感知到下方有书写的时候，会自动启动单向电机29的转动带动第一风扇30转动，第一风扇30在转动的时候会向第一主腔道4和第一流通腔6产生定向的气流，从而在书写过程中产生的粉尘会被吹落到下板块5的下网格板9上，避免在板面2表面附着过多，下方的双头电机21会定时启动，双头电机21上下两端的下驱动轴26和上驱动轴37会转动，下驱动轴26的转动通过联动机构实现第二风扇11转动，气流腔14内会形成定向气流，气流可以顺着两端的网格片19输出，气流腔14内快速流动的空气会使其形成负压环境，相对的收集槽12和吸气腔15内的气压较高，这就使得收集槽12和吸气腔15内的空气有往气流腔14内流通的倾向，且其中吸气腔15的直径明显小于气流腔14，这就使得空气朝向大空间流动，气流则必然是从吸气腔15朝向气流腔14，不存在倒流的问题，掉落到收集槽12内粉笔灰会通过吸气腔15吸收到气流腔14内，网格片19对粉尘具有阻挡作用，粉尘遇到网格片19会形成气旋，由于气流腔14无法通过则大部分会进入到卡槽18内的底部，进一步收集，避免第二风扇11在转动的过程中粉尘飞出，其中卡槽18为可拆卸的结构，使用者可以将其顺着卡块17将其抽出；

教师在教授数学的时候，板书往往较多且逻辑性强，特别是数学证明的时候，需要前后联系，在有限的板面板面2上进行板书的时候，两个可以转动的板面2，完全可以在板面2的正反两面同时进行一个题目的论，且在论的时候通过转动板面2使其实现前后联系的作用，也可以通过转动板面2增加额外空间用于举例说明，对比学习数学。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，包括：底座（1）和两个板面（2），每个所述板面（2）的上端设置有上板块（3）且下端设置有下板块（5），每个所述下板块（5）固定连接有支撑柱（20），所述下板块（5）通过支撑柱（20）与所述底座（1）转动连接，所述上板块（3）和下板块（5）的左右两侧的上下两端均安装有磁块（13），两个所述板面（2）上安装的磁块（13）磁极相反，所述上板块（3）内开设有第一主腔道（4），所述第一主腔道（4）连通有多个第一流通腔（6），所述上板块（3）内设置有与第一流通腔（6）相对的上网格板（8），所述上板块（3）内还开设有转腔（7），所述转腔（7）内安装有单向电机（29），所述单向电机（29）的驱动端固定连接有第一风扇（30），所述下板块（5）内开设有收集槽（12），所述收集槽（12）上卡接有下网格板（9），所述收集槽（12）的下方连通有多个吸气腔（15），所述吸气腔（15）连通有气流腔（14），所述下板块（5）的下方对称卡接有卡槽（18），所述卡槽（18）的一端设置有网格片（19），所述下板块（5）内设置驱动机构。

2.根据权利要求1所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述驱动机构包括双头电机（21）、一对第二风扇（11）和一对凸轮（32），所述双头电机（21）的一个驱动端与两个第二风扇（11）之间设置有联动机构，所述双头电机（21）的另一个驱动端与两个凸轮（32）之间设置有减速机构。

3.根据权利要求2所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述联动机构包括一对第四联动轴（25）和一对皮带（23），所述双头电机（21）的一个驱动端固定连接有下驱动轴（26），所述下驱动轴（26）上固定套接有第三锥齿轮（27），所述第三锥齿轮（27）的两侧对称啮合有第四锥齿轮（28），两个所述第四锥齿轮（28）分别套接在两个第四联动轴（25）的一端，两个第四联动轴（25）的另一端套接对应的皮带（23），所述气流腔（14）的内壁上转动插设有风扇轴（22），所述风扇轴（22）的一端与第二风扇（11）固定连接，两个所述风扇轴（22）的另一端与皮带（23）套接。

4.根据权利要求2所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述气流腔（14）的靠近第二风扇（11）一端的底部开设有开口（16），所述开口（16）设置在第二风扇（11）的后方位置。

5.根据权利要求3所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，两个所述第四联动轴（25）上转动套接有固定块（24），所述固定块（24）与下板块（5）固定连接。

6.根据权利要求2所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述减速机构包括均为一对的第二齿轮（33）、第一齿轮（10）和第三齿轮（35），所述双头电机（21）的驱动端固定连接有上驱动轴（37），所述上驱动轴（37）上固定套接有第一锥齿轮（40），所述上驱动轴（37）远离双头电机（21）的一端转动连接有固定轴（41），所述固定轴（41）固定连接在下板块（5）内，所述固定轴（41）的一侧转动连接有第三联动轴（39），所述第三联动轴（39）上固定套接有第二锥齿轮（38）和第四齿轮（36），所述第一锥齿轮（40）与第二锥齿轮（38）啮合，所述固定轴（41）的两侧对称设置有第二联动轴（34），两个所述第二联动轴（34）均转动安装在下板块（5）上，两个所述凸轮（32）分别与两个第二联动轴（34）的一端固定连接，其中一个所述第二联动轴（34）与第三联动轴（39）转动连接，两个所述第二联动轴（34）上均固定连接有第三齿轮（35），所述固定轴（41）上转动插设有第一联动轴（31），所述第二齿轮（33）和第一齿轮（10）对称固定安装在第一联动轴（31）上，所述第四齿轮（36）与其中一个第一齿轮（10）啮合，两个所述第三齿轮（35）分别与两个第二齿轮（33）啮合。

7.根据权利要求1所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述下板块（5）的底部开设有卡块（17），所述卡槽（18）上设置有与卡块（17）对应的凸块，所述凸块与卡块（17）卡接。

8.根据权利要求1所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述收集槽（12）的侧壁为光滑斜面，所述吸气腔（15）的直径比气流腔（14）的直径小。

9.根据权利要求1所述的一种具有自动除尘功能的数学教学专用写字板，其特征在于，所述网格片（19）的下端弯折，所述网格片（19）与卡槽（18）卡接。

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