CN112134945A - 信息推送方法、装置、电子设备及存储介质 - Google Patents

信息推送方法、装置、电子设备及存储介质 Download PDF

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CN112134945A CN202010995065.XA CN202010995065A CN112134945A CN 112134945 A CN112134945 A CN 112134945A CN 202010995065 A CN202010995065 A CN 202010995065A CN 112134945 A CN112134945 A CN 112134945A
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Abstract

本申请适用于大数据技术领域,提供了一种信息推送方法、装置、电子设备及存储介质,该方法包括:获取第一用户行为信息,该第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,该第一用户标识用于指示用户终端,该第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;并根据第一事件内容,确定第一教育资源信息;且根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息。本方案可以根据每个交通违规人员的情况,针对性地推送对应的安全教育资源,可以提升交通安全教育的效果。本申请还涉及区块链技术领域,可以根据第一用户标识、第一事件内容和第一教育资源信息,生成用户行为画像,并将该用户行为画像上传至区块链中。

Description

信息推送方法、装置、电子设备及存储介质
技术领域
本申请涉及大数据技术领域,尤其涉及一种信息推送方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质。
背景技术
交通安全教育一向被大众认为是一项非常重要的社会普及运动,尤其是其中关于机动车驾驶安全部分,更是核心中的核心。当某些人员违反了交通规则时,相关部门会对这些违反了交通规则的人员进行交通安全教育。
目前,交通安全教育包括线下交通安全教育和线上交通安全教育。线下交通安全教育主要有开展一些交通安全主题讲座、交通安全广告宣传、组织交通安全活动、口头安全教育等。线上交通安全教育主要是发布一些安全教育视频到网上,待教育对象可以选择上网观看。如此,对违反了交通规则的人员进行安全教育。
然而,由于不同人员违反的交通规则可能并不相同,若上述交通安全教育方法对违反了交通规则的人员进行统一的安全教育,则会出现安全教育不匹配的情况,例如对于闯红灯的人员进行有关超速超载等相关讲座或视频安全教育等,从而导致安全教育的效果不佳。可见,传统的交通安全教育方法由于缺乏针对性而出现教育效果差的问题。
发明内容
有鉴于此,本申请实施例提供了一种信息推送方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质,以解决传统的交通安全教育方法由于缺乏针对性而出现教育效果差的问题。
本申请实施例的第一方面提供了一种信息推送方法,该方法包括:
获取第一用户行为信息,所述第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,所述第一用户标识用于指示用户终端,所述第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;
根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息;
根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
在第一方面的可能实现方式中,所述根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息,包括:
根据所述第一事件内容和预设的事件类型关联信息,确定所述第一事件内容对应的第一事件类型,所述预设的事件类型关联信息用于指示不同的事件内容对应不同的事件类型;
根据所述第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定所述第一事件类型对应的第一教育资源信息,所述预设的教育资源关联信息用于指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
本申请实施例的第二方面提供了一种信息推送装置,该装置包括获取单元、处理单元和推送单元;
所述获取单元,用于获取第一用户行为信息,所述第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,所述第一用户标识用于指示用户终端,所述第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;
所述处理单元,用于根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息;
所述推送单元,用于根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
在第二方面的可能实现方式中,所述处理单元,具体用于:
根据所述第一事件内容和预设的事件类型关联信息,确定所述第一事件内容对应的第一事件类型,所述预设的事件类型关联信息用于指示不同的事件内容对应不同的事件类型;
根据所述第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定所述第一事件类型对应的第一教育资源信息,所述预设的教育资源关联信息用于指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
本申请实施例的第三方面提供了一种电子设备,包括存储器、处理器以及存储在存储器中并可在电子设备上运行的计算机程序,该处理器执行计算机程序时实现第一方面提供的信息推送方法的各步骤。
本申请实施例的第四方面提供了一种计算机可读存储介质,该计算机可读存储介质存储有计算机程序,该计算机程序被处理器执行时实现第一方面提供的信息推送方法的各步骤。
实施本申请实施例提供的一种信息推送方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质具有以下有益效果:
本申请实施例中,一方面,相对于线下用户安全教育方法,本申请实施例提供的信息推送方法更为高效,因为线下很难做到一人一教的情况,一人一教需要大量的成本。本方法的特点就是通过标记用户和资源对用户做到针对性安全教育。另一方面,相对于传统的线上用户安全教育方法,本申请实施例提供的信息推送方法更为智能。因为本方法可以根据每个用户的情况去推送不同的安全教育资源,即对用户的违规情况有针对性进行推送,从而可以提升交通安全教育的效果。因此,本申请实施例提供的方案可以提升交通安全教育的效果。
附图说明
为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本申请实施例提供的一种信息推送方法的实现流程图;
图2是本申请再一实施例提供的一种信息推送方法的实现流程图;
图3是本申请另一实施例提供的一种信息推送方法的具体实现流程图;
图4是本申请实施例提供的一种信息推送方法的应用场景中用户终端显示推送信息的示意图;
图5是本申请又一实施例提供的一种信息推送方法的实现流程图;
图6是本申请还一实施例提供的一种信息推送方法的实现流程图;
图7是本申请实施例提供的一种信息推送方法的应用场景中用户终端显示推送信息的示意图;
图8是本申请另一实施例提供的一种信息推送装置的结构框图;
图9是本申请实施例提供的一种电子设备的结构框图。
具体实施方式
为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本申请进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本申请,并不用于限定本申请。
目前,传统的交通安全教育方法由于缺乏针对性而出现教育效果差的问题。由于不同人员违反的交通规则可能并不相同,若按照传统的交通安全教育方法对违反了交通规则的人员进行统一的安全教育,则会出现安全教育不匹配的情况,例如对于闯红灯的人员进行有关超速超载等相关讲座或视频安全教育等,从而导致安全教育的效果不佳。
鉴于此,本申请实施例提供一种信息推送方法、信息推送装置、电子设备及计算机可读存储介质,可以获取第一用户行为信息,该第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,该第一用户标识用于指示用户终端,该第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;并根据第一事件内容,确定第一教育资源信息;且根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息。本方案可以根据每个交通违规人员的情况,针对性地推送对应的安全教育资源,可以提升交通安全教育的效果。
本申请实施例提供的信息推送方法的执行主体可以为电子设备,也可以为该电子设备中能够实现该信息推送方法的功能模块和/或功能实体,具体的可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。下面以电子设备为例,对本申请实施例提供的信息推送方法进行示例性的说明。
请参阅图1,图1示出了本申请实施例提供的一种信息推送方法的实现流程图。如图1所示,该信息推送方法包括步骤S11至步骤S13。
S11:获取第一用户行为信息,该第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,该第一用户标识用于指示用户终端,该第一事件内容用于描述用户的交通违规事件。
S12:根据第一事件内容,确定第一教育资源信息。
S13:根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息。
下面详细描述步骤S11至步骤S13的具体实现方式。
在步骤S11中,第一用户行为信息可以是与用户违反交通规则的行为相关的信息。
示例性的,第一事件内容可以为“车辆驾驶速度超过规定的最大速度”或者“超速行驶”,或者可以为“车辆穿过xx路口时闯红灯”或者“闯红灯”。具体可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。
示例性的,第一用户标识可以包括用户终端的电话号码,例如138xxxxxxxx。当然,第一用户标识还可以包括用户的姓名,例如张三。
可选的,可以通过道路上设置的摄像头采集用户违反交通规则的第一用户行为信息,并通过网络,将采集到的第一用户行为信息上传至云端服务器,电子设备可以从云端服务器上获取第一用户行为信息。
可选的,可以人为地(例如交警人员)将第一用户行为信息输入到电子设备中,电子设备直接本地获取第一用户行为信息。
在一种可能的实现方式中,电子设备可以获取多个第一用户行为信息,每个第一用户行为信息包括第一用户标识和与该第一用户标识对应的第一事件内容。示例性的,多个第一用户行为信息可以如下述的表1.1所示。
表1.1
第一用户标识 第一用户标识 第一事件内容
李xx 180xxxxxxxx 闯红灯
刘xx 130xxxxxxxx 酒后驾驶
张xx 138xxxxxxxx 超速行驶
如表1.1所示,一个第一用户标识对应一个第一事件内容。
在另一种可能的实现方式中,相同的第一用户标识可以对应多个第一事件内容。示例性的,第一用户行为信息可以如下述的表1.2所示。
表1.2
Figure BDA0002692263020000061
如表1.2所示,第一用户标识对应的用户由于违反多项交通法规:酒后驾驶和酒后驾驶,因此第一用户标识对应多个第一事件内容。
在步骤S12中,对于第一用户标识对应一个第一事件内容的情况下,可以根据第一事件内容,确定第一教育资源信息。或者,对于第一用户标识对应多个第一事件内容的情况下,可以根据多个第一事件内容中的每个第一事件内容,确定与所述每个第一事件内容对应的第一教育资源信息,得到多个第一教育资源信息。本申请实施例中,针对用户的交通违规事件,确定与用户的交通违规事件对应的第一教育资源信息,以便采用第一教育资源信息对用户进行针对性的交通安全教育,从而提升交通安全教育的效果。
其中,结合图1,如图2所示,步骤S12具体可以通过下述的步骤S121和S122实现。
S121:根据第一事件内容和预设的事件类型关联信息,确定第一事件内容对应的第一事件类型,该预设的事件类型关联信息用于指示不同的事件内容对应不同的事件类型。
在步骤S121中,预设的事件类型关联信息可以指示不同的事件内容对应不同的事件类型。可以理解,事件内容与事件类型一一对应,或者一项事件内容对应一种事件类型。
示例性的,第一事件内容可以为描述了违反某一交通规则的内容,第一事件类型可以为按照违反交通规则分类的交通违规类型。
例如,交通违规类型可以包括超载、超长、超宽、超高、遗洒飘散载运物、报废、无证驾驶、酒后驾驶、醉酒驾驶、闯红灯、闯黄灯、超速、套牌、假牌、逃逸等。对应地,可以将不同的交通违规类型标记为W1、W2…Wn。
示例性的,预设的事件类型关联信息可以如下述的表2所示。
表2
事件内容 事件类型
无证驾驶 W1
酒后驾驶 W2
闯红灯 W3
超速行驶 W4
套牌 W5
超载 W6
应当理解的是,上述通过举例示例性的说明了预设的事件类型关联信息,在实际应用中,预设的事件类型关联信息还可以为其他任意满足实际使用需求的关联信息,具体可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。
需要说明的是,预设的事件类型关联信息可以预先存储在电子设备中,电子设备在需要使用时可以调用该预设的事件类型关联信息。
示例性的,结合上述的表1.1和表2,电子设备可以将第一事件内容与预设的事件类型关联信息进行对比,确定第一事件内容对应的第一事件类型,对应地可以参考下述的表3.1。
表3.1
第一用户标识 第一用户标识 第一事件内容 事件类型
李xx 180xxxxxxxx 闯红灯 W3
刘xx 130xxxxxxxx 酒后驾驶 W2
张xx 138xxxxxxxx 超速行驶 W4
再示例性的,结合上述的表1.2和表2,电子设备可以将第一事件内容与预设的事件类型关联信息进行对比,确定第一事件内容对应的第一事件类型,对应地可以参考下述的表3.2。
表3.2
Figure BDA0002692263020000081
S122:根据第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定第一事件类型对应的第一教育资源信息,该预设的教育资源关联信息用于指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
在步骤S122中,预设的教育资源关联信息可以指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
可以理解,事件类型与教育资源信息一一对应,或者一种事件类型对应一项教育资源信息。
示例性的,第一事件类型可以为按照违反交通规则分类的交通违规类型,第一教育资源信息可以为针对第一事件类型的事件设置的教育资源信息。
可选的,第一教育资源信息可以为视频,也可以为文本,还可以为音频,或者可以为其他任意可能的信息,具体可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。
示例性的,预设的教育资源关联信息可以如下述的表4所示。
表4
事件类型 教育资源信息
W3 《闯红灯的严重后果》
W2 《酒后驾驶的严重性》
W4 《超速行驶的危险性》
示例性的,结合上述的表3.1和表4,电子设备可以根据第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定所述第一事件类型对应的第一教育资源信息,对应地可以参考下述的表5.1。参考表5.1,在获取第一用户行为信息(表5.1中的第一事件内容)之后,可以确定针对第一用户行为信息的第一教育资源信息。
表5.1
Figure BDA0002692263020000091
再示例性的,结合上述的表3.1和表4,电子设备可以根据第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定每个第一事件类型对应的第一教育资源信息,对应地可以参考下述的表5.2。参考表5.2,在获取第一用户行为信息(表5.2中的多个第一事件内容)之后,可以确定针对第一用户行为信息的多个第一教育资源信息。
表5.2
Figure BDA0002692263020000092
在步骤S13中,可以根据第一用户标识,向第一用户标识指示的用户终端推送第一教育资源信息。
可选的,电子设备可以以短信形式,向用户终端推送第一教育资源信息;也可以以应用程序推送消息的形式,向用户终端推送第一教育资源信息,具体可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。
示例性的,对于第一事件内容指示闯红灯的情况,电子设备可以根据第一用户标识(例如李xx+180xxxxxxxx),通过向电话号码180xxxxxxxx(即向李xx的用户终端)发送短信推送第一教育资源信息(例如《闯红灯的严重后果》),从而实现向用户有针对性地推送对应的第一教育资源信息。
再示例性的,对于第一事件内容指示酒后驾驶的情况,电子设备可以根据第一用户标识(例如刘xx+130xxxxxxxx),通过向电话号码130xxxxxxxx(即向刘xx的用户终端)发送短信推送第一教育资源信息(例如《酒后驾驶的严重性》),从而实现向用户有针对性地推送对应的第一教育资源信息。
又示例性的,对于第一事件内容指示超速行驶的情况,电子设备可以根据第一用户标识(例如张xx+138xxxxxxxx),通过向电话号码138xxxxxxxx(即向张xx的用户终端)发送短信推送第一教育资源信息(例如《超速行驶的危险性》),从而实现向用户有针对性地推送对应的第一教育资源信息。
本申请实施例提供的信息推送方法,一方面,相对于线下用户安全教育方法,本申请实施例提供的信息推送方法更为高效,因为线下很难做到一人一教的情况,一人一教需要大量的成本。本方法的特点就是通过标记用户和资源对用户做到针对性安全教育。另一方面,相对于传统的线上用户安全教育方法,本申请实施例提供的信息推送方法更为智能。因为本方法可以根据每个用户的情况去推送不同的安全教育资源,即对用户的违规情况有针对性进行推送,从而可以提升交通安全教育的效果。因此,本申请实施例提供的信息推送方法可以提升交通安全教育的效果。
实施例二
在实施例二中,结合图1,如图3所示,在上述根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息(上述步骤S13)之前,所述方法还包括下述的步骤S14。
S14:根据第一用户标识,判断用户终端是否注册第一应用程序。
其中,该第一应用程序为用于显示第一教育资源信息的应用程序,第一应用程序(application,APP)可以为线上安全教育APP,例如针对交通违规的安全教育APP。
在S14中,假设电子设备中存储有第一下载信息,该第一下载信息用于指示已注册第一应用程序的用户标识信息,那么若在第一下载信息中查找到用户终端对应的第一用户标识,则可以判断用户终端已注册第一应用程序。若在第一下载信息中没有查找到用户终端对应的第一用户标识,则可以判断用户终端未注册第一应用程序。
进一步的,结合上述步骤S14,上述的步骤S13具体可以通过下述的步骤S131实现。
S131:在确定用户终端注册第一应用程序的情况下,根据第一用户标识,通过第一应用程序,向用户终端推送第一教育资源信息。
本申请实施例中,在向用户终端推送第一教育资源信息之后,用户终端可以接收该第一教育资源信息,如图4所示,用户终端可以显示该第一教育资源信息20,便于用户通过第一教育资源信息20学习交通安全知识,这样可以提升交通安全教育的效果。
相对于传统的安全教育方法,本方法可以根据每个用户的情况,通过特定的应用程序,推送对应的安全教育资源,即对用户的违规情况有针对性进行推送,从而可以提升交通安全教育的效果。
需要说明的是,本申请实施例中的图3是结合上述图1示例说明的,具体实现时,图3还可以结合图2实现。
实施例三
在实施例三中,结合图3,如图5所示,在上述步骤S14之后,上述信息推送方法还可以包括下述的步骤S15。
S15:在确定用户终端未注册第一应用程序的情况下,根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息和第一提示信息,该第一提示信息用于提示注册第一应用程序以查看第一教育资源信息。
可选的,上述第一提示信息还可以包括第一应用程序的下载链接信息。可以通过采用第一应用程序的下载链接信息,下载第一应用程序到用户终端中,进而可以注册第一应用程序并通过第一应用程序查看所述第一教育资源信息。
示例性的,若用户已经注册线上安全教育APP,则在APP中推送对应的安全教育资源并且短信通知。若用户未注册线上安全教育APP,则发送短信推送安全教育app和安全教育资源链接。
本申请实施例中,可以根据交通违规人员的终端应用注册情况,通知用户终端注册应用程序,进而针对每个交通违规人员的情况,通过第一应用程序推送与交通违规事件对应的安全教育资源,从而可以提升交通安全教育的效果。
实施例四
在实施例四中,结合图1,如图6所示,在上述向用户终端推送第一教育资源信息(例如上述的步骤S13或者步骤S131或步骤15)之后,上述信息推送方法还包括下述的步骤S16和步骤S17。
S16:获取第一学习进度信息,该第一学习进度信息用于指示第一教育资源信息的学习进度。
在S16中,电子设备可以根据第一用户标识,了解第一用户标识指示的用户对第一教育资源信息的学习情况(第一学习进度信息)。
可选的,学习进度信息可以为百分比形式,也可以为文字描述,或者可以为其他任意满足实际使用需求的信息,具体可以根据实际使用需求确定,本申请实施例不作限定。
示例性的,学习进度信息可以参见下表6所示。
表6
Figure BDA0002692263020000131
S17:在第一学习进度信息指示的学习进度小于预设进度阈值的情况下,向用户终端再次推送第一教育资源信息。
在本实施例中,上述预设进度阈值可以为100%,也可以为98%,或者可以为其他任意可能的数值,本申请实施例对此不作限定。
本实施例中,线上安全教育APP可以每天会检测课时未达标的交通违规人员,并且对交通违规人员进行交通安全教育资源短信推送。
示例性的,结合上述表6,电子设备在判断130xxxxxxxx的用户终端未完成学习的情况下,向130xxxxxxxx的用户终端发送第一教育资源信息《酒后驾驶的严重性》;电子设备在判断138xxxxxxxx的用户终端未完成学习的情况下,向138xxxxxxxx的用户终端发送第一教育资源信息《超速行驶的危险性》。
示例性的,在再次向用户终端推送第一教育资源信息的情况下,用户终端可以再次接收到该第一教育资源信息,如图7所示,用户终端可以显示该第一教育资源信息30(其中信息内容可以有变更),便于督促用户及时学习交通安全知识,这样可以提升交通安全教育的效果。
需要说明的是,本方法建立在现有交通体系和线上教育应用程序之上,所利用的教育资源信息可以包括交通部门现有的数据和线上教育APP的学习数据。
本申请实施例提供的信息推送方法,一方面,相对于线下用户安全教育方法,本方法更为高效。因为线下很难做到一人一教的情况,一人一教需要大量的成本。本方法的特点就是通过标记用户和资源对用户做到针对性安全教育。另一方面,相对于传统的线上用户安全教育方法,本方法更为智能。因为本方法可以根据每个交通违规人员的情况去推送不同的安全教育资源。并且,可以对交通违规人员的安全教育资源学习情况进行分析,进一步对其进行促学消息推送。因此,本申请实施例不仅仅对用户的违规情况有针对性推送,还能对其学习情况进行记录并有针对性地进行短信促学。
在本申请的所有实施例中,基于上述信息推送方法针对第一用户行为信息确定对应的第一教育资源信息,具体来说,第一教育资源信息由第一用户行为信息中的第一事件内容确定,其中可以根据第一用户标识、第一事件内容和第一教育资源信息,生成用户行为画像,并将用户行为画像上传至区块链中。将用户行为画像上传至区块链可保证其安全性和对用户的公正透明性。用户设备可以从区块链中下载得该用户行为画像,以便查证用户行为画像是否被篡改。本示例所指区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。区块链(blockchain),本质上是一个去中心化的数据库,是一串使用密码学方法相关联产生的数据块,每一个数据块中包含了一批次网络交易的信息,用于验证其信息的有效性(防伪)和生成下一个区块。区块链可以包括区块链底层平台、平台产品服务层以及应用服务层等。
请参阅图8,图8是本申请实施例提供的一种信息推送装置的结构框图。本实施例中该信息推送装置包括的各单元用于执行图1至图7中信息推送装置对应的实施例中的各步骤。具体请参阅图1至图7以及图1至图7所对应的实施例中的相关描述。为了便于说明,仅示出了与本实施例相关的部分。参见图8,信息推送装置40包括获取单元41、处理单元42和推送单元43;
获取单元41,用于获取第一用户行为信息,该第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,该第一用户标识用于指示用户终端,该第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;
处理单元42,用于根据第一事件内容,确定第一教育资源信息;
推送单元43,用于根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息。
在一种可能的实现方式中,处理单元42,具体用于:
根据第一事件内容和预设的事件类型关联信息,确定该第一事件内容对应的第一事件类型,该预设的事件类型关联信息用于指示不同的事件内容对应不同的事件类型;
根据第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定该第一事件类型对应的第一教育资源信息,该预设的教育资源关联信息用于指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
在一种可能的实现方式中,推送单元43,还用于在根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息之前,根据第一用户标识,判断用户终端是否注册第一应用程序,该第一应用程序为用于显示第一教育资源信息的应用程序;
推送单元43,具体用于在确定用户终端注册第一应用程序的情况下,根据第一用户标识,通过所述第一应用程序,向用户终端推送第一教育资源信息。
在一种可能的实现方式中,推送单元43,还用于在确定用户终端未注册第一应用程序的情况下,根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息和第一提示信息,该第一提示信息用于提示注册第一应用程序以查看第一教育资源信息。
在一种可能的实现方式中,获取单元41,还用于在推送单元43根据第一用户标识,向用户终端推送第一教育资源信息之后,获取第一学习进度信息,该第一学习进度信息用于指示第一教育资源信息的学习进度;
推送单元43,还用于在第一学习进度信息指示的学习进度小于预设进度阈值的情况下,向用户终端推送第一教育资源信息。
可选的,上述第一用户标识可以对应多个第一事件内容,在此情况下,处理单元42具体用于根据该多个第一事件内容中的每个第一事件内容,确定与该每个第一事件内容对应的第一教育资源信息,得到多个第一教育资源信息。推送单元43具体用于根据第一用户标识,向用户终端推送该多个第一教育资源信息。
本申请实施例提供的信息推送装置,一方面,相对于线下用户安全教育装置,本申请实施例提供的信息推送装置更为高效,因为线下很难做到一人一教的情况,一人一教需要大量的成本。本装置的特点就是通过标记用户和资源对用户做到针对性安全教育。另一方面,相对于传统的线上用户安全教育装置,本申请实施例提供的信息推送装置更为智能。因为本装置可以根据每个用户的情况去推送不同的安全教育资源,即对用户的违规情况有针对性进行推送,从而可以提升交通安全教育的效果。因此,本申请实施例提供的信息推送装置可以提升交通安全教育的效果。
图9是本申请另一实施例提供的一种电子设备的结构框图。如图9所示,该实施例的电子设备70包括:处理器71、存储器72以及存储在存储器72中并可在处理器71上运行的计算机程序73,例如信息推送方法的程序。处理器71执行计算机程序73时实现上述各个信息推送方法各实施例中的步骤,例如图1所示的S11至S15。或者,处理器71执行计算机程序73时实现上述图7对应的实施例中各单元的功能,具体请参阅图7对应的实施例中的相关描述,此处不赘述。
示例性的,计算机程序73可以被分割成一个或多个单元,该一个或者多个单元被存储在存储器72中,并由处理器71执行,以实现本申请方案。该一个或多个单元可以是能够完成特定功能的一系列计算机程序指令段,该指令段用于描述计算机程序73在电子设备70中的执行过程。
本领域技术人员可以理解,图9仅仅是电子设备70的示例,并不构成对电子设备70的限定,可以包括比图示更多或更少的部件,或者组合某些部件,或者不同的部件。
所称处理器71可以是中央处理单元(Central Processing Unit,CPU),还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(Digital Signal Processor,DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit,ASIC)、现成可编程门阵列(Field-Programmable Gate Array,FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。
存储器72可以是电子设备70的内部存储单元,例如电子设备70的硬盘或内存。存储器72也可以是电子设备70的外部存储设备,例如电子设备70上配备的插接式硬盘,智能存储卡(Smart Media Card,SMC),安全数字(Secure Digital,SD)卡,闪存卡(Flash Card)等。进一步地,存储器72还可以既包括电子设备70的内部存储单元也包括外部存储设备。存储器72用于存储计算机程序以及其他程序和数据。存储器72还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。
以上所述实施例仅用以说明本申请的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围,均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种信息推送方法,其特征在于,包括:
获取第一用户行为信息,所述第一用户行为信息包括第一用户标识和对应的第一事件内容,所述第一用户标识用于指示用户终端,所述第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;
根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息;
根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息,包括:
根据所述第一事件内容和预设的事件类型关联信息,确定所述第一事件内容对应的第一事件类型,所述预设的事件类型关联信息用于指示不同的事件内容对应不同的事件类型;
根据所述第一事件类型和预设的教育资源关联信息,确定所述第一事件类型对应的第一教育资源信息,所述预设的教育资源关联信息用于指示不同的事件类型对应不同的教育资源信息。
3.根据权利要求1或2所述的方法,其特征在于,在所述根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息之前,所述方法还包括:
根据所述第一用户标识,判断所述用户终端是否注册第一应用程序,所述第一应用程序为用于显示所述第一教育资源信息的应用程序;
所述根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息,包括:
在确定所述用户终端注册第一应用程序的情况下,根据所述第一用户标识,通过所述第一应用程序,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
在确定所述用户终端未注册第一应用程序的情况下,根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息和第一提示信息,所述第一提示信息用于提示注册所述第一应用程序以查看所述第一教育资源信息。
5.根据权利要求1或2所述的方法,其特征在于,在所述根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息之后,所述方法还包括:
获取第一学习进度信息,所述第一学习进度信息用于指示所述第一教育资源信息的学习进度;
在所述第一学习进度信息指示的学习进度小于预设进度阈值的情况下,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
6.根据权利要求1或2所述的方法,其特征在于,所述第一用户标识对应多个第一事件内容;
所述根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息,包括:
根据所述多个第一事件内容中的每个第一事件内容,确定与所述每个第一事件内容对应的第一教育资源信息,得到多个第一教育资源信息;
所述根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息,包括:
根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述多个第一教育资源信息。
7.根据权利要求1或2所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
根据所述第一用户标识、所述第一事件内容和所述第一教育资源信息,生成用户行为画像;
将所述用户行为画像上传至区块链中。
8.一种信息推送装置,其特征在于,包括获取单元、处理单元和推送单元;
所述获取单元,用于获取第一用户行为信息,所述第一用户行为信息包括第一事件内容和第一用户标识,所述第一用户标识用于指示用户终端,所述第一事件内容用于描述用户的交通违规事件;
所述处理单元,用于根据所述第一事件内容,确定第一教育资源信息;
所述推送单元,用于根据所述第一用户标识,向所述用户终端推送所述第一教育资源信息。
9.一种电子设备,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序,其特征在于,所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至7任一项所述方法的步骤。
10.一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序,其特征在于,所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至7任一项所述方法的步骤。
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