CN111915944A - 一种在线培训方法 - Google Patents

一种在线培训方法 Download PDF

Info

Publication number
CN111915944A
CN111915944A CN201910383761.2A CN201910383761A CN111915944A CN 111915944 A CN111915944 A CN 111915944A CN 201910383761 A CN201910383761 A CN 201910383761A CN 111915944 A CN111915944 A CN 111915944A
Authority
CN
China
Prior art keywords
user
learning
server
score
test
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201910383761.2A
Other languages
English (en)
Inventor
沈岱彦
周朔鹏
邹世坤
程雷
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Shanghai Jenvei Technology Co ltd
Original Assignee
Shanghai Jenvei Technology Co ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Shanghai Jenvei Technology Co ltd filed Critical Shanghai Jenvei Technology Co ltd
Priority to CN201910383761.2A priority Critical patent/CN111915944A/zh
Publication of CN111915944A publication Critical patent/CN111915944A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/08Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
    • GPHYSICS
    • G06COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06QINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10Services
    • G06Q50/20Education
    • G06Q50/205Education administration or guidance
    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B7/00Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Economics (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种在线培训方法,包括以下步骤:用户在系统注册后,将用户的基本信息保存至服务器;当用户学习一门课程时,将此信息记录到服务器中;当观看一个视频时,服务器将返回一个加密的视频链接;当一个学习阶段结束时,会迎来一次测试;完成后对用户的答案进行批改,并保存成绩;当用户提交成绩时,服务器会记录并找出用户的不足之处,推荐学习资料和试题;当用户临近一个学习阶段的截止时间且没有完成测验时,系统将会自动对用户进行提醒;当学习完成时,将对用户进行考试,给用户颁发相应证书。实现了对用户自动化的监督与教学、对用户进行测试且反馈结果,在线培训系统的视频经过严格加密,难以被盗取。

Description

一种在线培训方法
技术领域
本发明涉及网络授课领域,具体涉及一种在线培训方法。
背景技术
有的在线培训系统,只是讲培训课程发布在在线培训系统上,没有监督,用户的粘性较弱,用户之间也没有交流,当用户出现疑问时,也不能及时的寻找到解答,当用户学到知识以后,也无法对自己的水平进行自测,缺乏自身认同感,而且培训课程相同,但用户的学习能力和基础都不尽相同,这样难以针对性对用户进行培训。长此以往,用户就会对此在线培训系统失去兴趣,从而流失用户。而且光以视频发布的方式,在线培训系统的视频容易被盗取,并且在互联网上传播,使盗版视频在网上传播,使得用户不再访问此培训系统,更大的阻止了新用户的进入,损失巨大。因此,需对现有技术加以改进。
发明内容
为克服现有技术所存在的缺陷,现提供一种在线培训方法,实现对用户自动化的监督与教学、对用户的学习成果进行自动化的测试且及时反馈结果,同时根据用户反馈的结果给用户针对性更强的培训服务,并且在线培训系统的视频经过严格加密,难以被盗取。
为实现上述目的,本发明提供了一种在线培训方法,包括以下步骤:
S1:用户在系统注册后,通过网络将用户的基本信息保存至服务器;
S2:当用户学习一门课程时,将此信息记录到服务器中;
S3:当用户观看一个视频时,服务器将返回一个加密的视频链接,并插入浏览器中进行播放;
S4:当一个学习阶段结束时,将会迎来一次测试;用户将完成从服务器中调取的测试题,完成后将立即对用户的答案进行批改,并保存成绩;
S5:当用户提交成绩时,服务器会记录并且通过算法找出用户学习过程中的不足之处,并且将会针对其不足之处推荐学习资料以及试题;
S6:当用户临近一个学习阶段的截止时间且没有完成该阶段的测验时,系统将会自动发出邮件和短信对用户进行提醒;
S7:当用户学习完成时,将对用户进行期终考试,综合平时阶段测验的成绩和考试成绩系统会给用户颁发相应证书。
上述的在线培训方法,在步骤S2中,当用户学习一门课程时,服务器根据课程的规划,持续追踪用户的学习状态,并将信息保存至服务器中。
上述的在线培训方法,在步骤S4中,当用户完成阶段测试时,服务器将会记录用户的答案,并且存储用户的分数,同时会对用户的学习状态作出评估,再保存成绩。
上述的在线培训方法,在步骤S7中,用户完成期末考试以后,将会按照用户的平时成绩加上期末成绩乘以一个比例换算成最终成绩,如果这个成绩和合格则会为用户颁发证书,如果不合格则会有一次补考的机会。
依据上述的一种在线培训方法,该方案具有以下的效果:
1.得益于服务器的数据追踪,用户得以了解到自己的学习进度与学习状态,有成就感,配合监督机制,能够促进用户坚持学习,完成课程;
2.得益于服务器对视频的安全处理,不但保障了视频的安全可靠性,同时也追踪了用户的学习进度;
3.服务器将用户的数据,通过证书对用户的学习成果进行证明,得以证明用户掌握了学习的课程;
4.由于服务器会对用户的错题分布进行存储计算,所以课程有机会更有针对性,更有选择性的去改进课程,使用户的学习效率提高。
附图说明
图1为本发明的一种在线培训方法的工作流程图。
具体实施方式
为了使发明实现的技术手段、创造特征、达成目的和功效易于明白了解,下结合具体图示,进一步阐述本发明。
本发明的实施例公开了一种在线培训方法,如图1所示,包括以下步骤:
S1:用户在系统注册后,通过网络将用户的基本信息保存至服务器;
S2:当用户学习一门课程时,将此信息记录到服务器中;
S3:当用户观看一个视频时,服务器将返回一个加密的视频链接,并插入浏览器中进行播放;
S4:当一个学习阶段结束时,将会迎来一次测试;用户将完成从服务器中调取的测试题,完成后将立即对用户的答案进行批改,并保存成绩;
S5:当用户提交成绩时,服务器会记录并且通过算法找出用户学习过程中的不足之处,并且将会针对其不足之处推荐学习资料以及试题,帮助用户攻破知识点和薄弱点;同时会按照所有用户的学习状况的大数据,改进试题出现概率,改进课程计划等等,并及时反馈到工作人员;
S6:当用户临近一个学习阶段的截止时间且没有完成该阶段的测验时,系统将会自动发出邮件和短信对用户进行提醒;
S7:当用户学习完成时,将对用户进行期终考试,综合平时阶段测验的成绩和考试成绩系统会给用户颁发相应证书。
另外,在步骤S2中,当用户学习一门课程时,服务器根据课程的规划,持续追踪用户的学习状态,并将信息保存至服务器中;在步骤S4中,当用户完成阶段测试时,服务器将会记录用户的答案,并且存储用户的分数,同时会对用户的学习状态作出评估,再保存成绩;在步骤S7中,用户完成期末考试以后,将会按照用户的平时成绩加上期末成绩乘以一个比例换算成最终成绩,如果这个成绩和合格则会为用户颁发证书,如果不合格则会有一次补考的机会。
本发明实施例的在线培训方法,有几个有益效果:
1.得益于服务器的数据追踪,用户得以了解到自己的学习进度与学习状态,有成就感,配合监督机制,能够促进用户坚持学习,完成课程;
2.得益于服务器对视频的安全处理,不但保障了视频的安全可靠性,同时也追踪了用户的学习进度;
3.服务器将用户的数据,通过证书对用户的学习成果进行证明,得以证明用户掌握了学习的课程;
4.由于服务器会对用户的错题分布进行存储计算,所以课程有机会更有针对性,更有选择性的去改进课程,使用户的学习效率提高。
以上对发明的具体实施例进行了描述。需要理解的是,发明并不局限于上述特定实施方式,其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施;本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改做出若干简单推演、变形或替换,这并不影响发明的实质内容。

Claims (4)

1.一种在线培训方法,其特征在于,包括以下步骤:
S1:用户在系统注册后,通过网络将用户的基本信息保存至服务器;
S2:当用户学习一门课程时,将此信息记录到服务器中;
S3:当用户观看一个视频时,服务器将返回一个加密的视频链接,并插入浏览器中进行播放;
S4:当一个学习阶段结束时,将会迎来一次测试;用户将完成从服务器中调取的测试题,完成后将立即对用户的答案进行批改,并保存成绩;
S5:当用户提交成绩时,服务器会记录并且通过算法找出用户学习过程中的不足之处,并且将会针对其不足之处推荐学习资料以及试题;
S6:当用户临近一个学习阶段的截止时间且没有完成该阶段的测验时,系统将会自动发出邮件和短信对用户进行提醒;
S7:当用户学习完成时,将对用户进行期终考试,综合平时阶段测验的成绩和考试成绩,系统会给用户颁发相应证书。
2.根据权利要求1所述的在线培训方法,其特征在于:在步骤S2中,当用户学习一门课程时,服务器根据课程的规划,持续追踪用户的学习状态,并将信息保存至服务器中。
3.根据权利要求1所述的在线培训方法,其特征在于:在步骤S4中,当用户完成阶段测试时,服务器将会记录用户的答案,并且存储用户的分数,同时会对用户的学习状态作出评估,再保存成绩。
4.根据权利要求1所述的在线培训方法,其特征在于:在步骤S7中,用户完成期末考试以后,将会按照用户的平时成绩加上期末成绩乘以一个比例换算成最终成绩,如果这个成绩和合格则会为用户颁发证书,如果不合格则会有一次补考的机会。
CN201910383761.2A 2019-05-09 2019-05-09 一种在线培训方法 Pending CN111915944A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910383761.2A CN111915944A (zh) 2019-05-09 2019-05-09 一种在线培训方法

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910383761.2A CN111915944A (zh) 2019-05-09 2019-05-09 一种在线培训方法

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN111915944A true CN111915944A (zh) 2020-11-10

Family

ID=73241851

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201910383761.2A Pending CN111915944A (zh) 2019-05-09 2019-05-09 一种在线培训方法

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN111915944A (zh)

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112767208A (zh) * 2021-02-02 2021-05-07 湖北公众信息产业有限责任公司 保险在线培训学习云平台
CN113724560A (zh) * 2021-09-22 2021-11-30 叶东富 一种自适应背单词的系统
CN115294836A (zh) * 2022-08-30 2022-11-04 中国人民解放军总医院第四医学中心 一种提升战救技能培训效果的翻转课堂方法

Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20040214152A1 (en) * 2002-02-06 2004-10-28 Saga University Learning system
CN106651698A (zh) * 2016-12-14 2017-05-10 重庆市巫溪县中小企业公共服务中心 网络培训系统
CN106991628A (zh) * 2017-03-31 2017-07-28 河北天英软件科技有限公司 一种在线培训考试方法和系统
CN107180568A (zh) * 2017-06-30 2017-09-19 楼志刚 一种基于过程控制和结果评价的交互式学习平台及方法
CN107862926A (zh) * 2017-11-24 2018-03-30 苏州民众财行企业管理咨询有限公司 一种在线学习效果的评测方法、移动终端和介质
CN108805768A (zh) * 2018-06-15 2018-11-13 杭州今日芸安科技有限公司 一种安全在线教育云平台系统
CN109559580A (zh) * 2018-12-29 2019-04-02 武汉易测云网络科技有限公司 一种在线学习系统

Patent Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20040214152A1 (en) * 2002-02-06 2004-10-28 Saga University Learning system
CN106651698A (zh) * 2016-12-14 2017-05-10 重庆市巫溪县中小企业公共服务中心 网络培训系统
CN106991628A (zh) * 2017-03-31 2017-07-28 河北天英软件科技有限公司 一种在线培训考试方法和系统
CN107180568A (zh) * 2017-06-30 2017-09-19 楼志刚 一种基于过程控制和结果评价的交互式学习平台及方法
CN107862926A (zh) * 2017-11-24 2018-03-30 苏州民众财行企业管理咨询有限公司 一种在线学习效果的评测方法、移动终端和介质
CN108805768A (zh) * 2018-06-15 2018-11-13 杭州今日芸安科技有限公司 一种安全在线教育云平台系统
CN109559580A (zh) * 2018-12-29 2019-04-02 武汉易测云网络科技有限公司 一种在线学习系统

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112767208A (zh) * 2021-02-02 2021-05-07 湖北公众信息产业有限责任公司 保险在线培训学习云平台
CN113724560A (zh) * 2021-09-22 2021-11-30 叶东富 一种自适应背单词的系统
CN115294836A (zh) * 2022-08-30 2022-11-04 中国人民解放军总医院第四医学中心 一种提升战救技能培训效果的翻转课堂方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Alonso-Fernandez et al. Systematizing game learning analytics for serious games
Gitinabard et al. Your Actions or Your Associates? Predicting Certification and Dropout in MOOCs with Behavioral and Social Features.
Fikkers et al. A matter of style? Exploring the effects of parental mediation styles on early adolescents’ media violence exposure and aggression
Hou Integrating cluster and sequential analysis to explore learners’ flow and behavioral patterns in a simulation game with situated-learning context for science courses: A video-based process exploration
CN111915944A (zh) 一种在线培训方法
Koriat et al. Choice latency as a cue for children’s subjective confidence in the correctness of their answers
US9529777B2 (en) User behavior analyzer
CN110807469B (zh) 融合长短时记忆与贝叶斯网络的知识追踪方法及系统
US20140220514A1 (en) Games for learning regulatory best practices
Boldini et al. One process is not enough! A speed-accuracy tradeoff study of recognition memory
Muir et al. An analysis of attention to student–adaptive hints in an educational game
WO2007095239A2 (en) Aptitude and interest assessment system and method
Anderson et al. Building persistence through failure: the role of challenge in video games
Chiu et al. Predicting student performance in MOOCs using learning activity data.
Viljanen et al. Measuring player retention and monetization using the mean cumulative function
Stower The Role of Trust and Social Behaviours in Children's Learning from Social Robots
Giordano et al. The effects of task complexity and group member experience on computer-mediated groups facing deception
Liu et al. Discovering the two-step lag behavioral patterns of learners in the college SPOC platform
CN116664013B (zh) 协作学习模式的效果评估方法、泛在智慧学习系统及介质
CN107480894A (zh) 在线教学系统的评分提示方法、装置、服务器及存储介质
Couture et al. Learning correct responses and errors in the Hebb repetition effect: Two faces of the same coin.
Caliskan et al. Capability detection and evaluation metrics for cyber security lab exercises
Gagnon et al. Comparison of Off the Shelf Data Mining Methodologies in Educational Game Analytics.
CN113312460A (zh) 一种基于智能判分的云计算竞赛系统
CN114510617A (zh) 在线课程学习行为确定方法及装置

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20201110