CN111292069A - 一种阅读提醒设置方法、终端及计算机存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种阅读提醒设置方法、终端及计算机存储介质，阅读终端载有多个电子书及时程表，所述多个电子书包括第一电子书，所述方法包括：获取设定指令；响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件对应至所述第一电子书的特定文本范围；以及响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。本发明的方案操作便捷，而且能通过电子书内容提供系统性的推荐读物，增加教程编排的实用性与趣味性。

Description

一种阅读提醒设置方法、终端及计算机存储介质

技术领域

本发明涉及信息技术领域。更具体地，本发明涉及一种阅读的提醒设置方法、终端及计算机可读存储介质。

背景技术

随着教育日渐普及，除了在学业程度的提升上，家长尤其在意的是更多元化、跨书籍的知识涉猎，单单指定阅读某本书的方式不能满足知识扩展需求。由于电子阅读器具有高度的扩充性，可以包含更丰富的内容，因而在教育市场上越来越受到老师及家长喜爱，成为一种重要的教育载体。

目前电子阅读器大都限于被动的提供阅读功能，虽然部分电子阅读器也有提醒功能，但是只能针对阅读时间长度进行管控，以提醒用户休息。对于阅读进程的设定尚显不足。

发明内容

为了至少部分地解决背景技术中提到的技术问题，本发明的方案提供了一种阅读提醒设置方法、终端及计算机存储介质。

在一个方面中，本发明提供一种阅读提醒设置方法，阅读终端载有多个电子书及时程表，所述多个电子书包括第一电子书，所述方法包括：获取设定指令；响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件对应至所述第一电子书的特定文本范围；以及响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。

在另一方面中，本发明提供一种计算机可读存储介质，其上存储有用于设置提醒的计算机程序代码，当所述计算机程序代码由处理器运行时，执行前项所述的方法。

在又一方面中，本发明提供一种终端，包括：处理器、存储器、通信接口和通信总线，所述处理器、所述存储器和所述通信接口通过所述通信总线完成相互间的通信；所述存储器用于存放至少一可执行指令、多个电子书及时程表，所述多个电子书包括第一电子书，所述可执行指令使所述处理器执行以下操作：获取设定指令；响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件对应至所述第一电子书的特定文本范围；以及响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。

本发明技术方案允许用户在一本电子书的目录或阅读页中安排阅读计划，阅读器会在所设定的时间提醒用户阅读，同时把相同或不同书籍中的指定内容串联成一系列的读物合集或教程方案。

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本发明的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本发明的具体实施方式。

附图说明

通过参考附图阅读下文的详细描述，本发明示例性实施方式的上述以及其他目的、特征和优点将变得易于理解。在附图中，以示例性而非限制性的方式示出了本发明的若干实施方式，并且相同或对应的标号表示相同或对应的部分其中：

图1是示出根据本发明实施例的阅读终端的时程表显示页面示意图；

图2是示出根据本发明实施例的阅读终端的时间轴显示页面示意图；

图3是示出根据本发明实施例的阅读终端的提醒设置方法流程图；

图4是示出根据本发明另一实施例的阅读终端的提醒设置方法流程图；

图5是示出根据本发明实施例的电子书推荐方法流程图；以及

图6是示出根据本发明实施例的一种终端的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

应当理解，本发明的权利要求、说明书及附图中的术语“第一”、“第二”、“第三”和“第四”等是用于区别不同对象，而不是用于描述特定顺序。本发明的说明书和权利要求书中使用的术语“包括”和“包含”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。

还应当理解，在此本发明说明书中所使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的，而并不意在限定本发明。如在本发明说明书和权利要求书中所使用的那样，除非上下文清楚地指明其它情况，否则单数形式的“一”、“一个”及“该”意在包括复数形式。还应当进一步理解，在本发明说明书和权利要求书中使用的术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。

如在本说明书和权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当...时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。

本发明的技术方案在整体上提供一种阅读终端的提醒设置方法。不同于现有技术只针对使用时间超过预定阈值时，发出护眼的提醒，本发明主要提供一个阅读计划界面，可以通过以时程表的形式设定阅读总时长、节点数量、单个节点时长等信息，以达到规律阅读的目的。

下面结合附图来详细描述本发明的具体实施方式。

本发明的阅读终端可以为手机、平板电脑、电子阅读器或其他终端等用于显示电子书的移动终端。本发明的移动终端载有多本电子书，为清楚描述本发明的技术，以下将以多个电子书中的第一电子书、第二电子书、第三电子书示例说明，此处第一电子书、第二电子书、第三电子书仅用来代表不同的电子书，并非用来限制本发明的移动终端只能载有三个电子书。

图1是示出根据本发明实施例的阅读终端100的时程表显示页面示意图，此实施例以电子阅读器来作为示例性的描述。

如图1中所示，阅读终端100具有显示画面110。当用户要进行阅读规划时，可以选择进入这样的设定界面，其中设定界面包括时程表120，以及用于调整时程表130内容的新增131、删除132、修改133和存储134等功能键。其中时程表120根据日期、提醒时间或关联事件的不同可以划分成多个节点121～124，这些节点在时间轴上可以是连续或分散排列在各个时间区间，单一关联事件对应至电子书的全部或一部分。可选地，不同关联事件可以分别对应至同一电子书不同部分，或是分别对应至不同的电子书的全部或一部分。

为更直观的对各节点进行设定，本发明实施例的阅读终端100的时程表可以是以时间轴的型态呈现，图2是示出时间轴200显示页面示意图。如图2所示，用户可以直接在时间轴200上的时间点选取任意时间节点，选取方式可以是以手指或手写笔触控拉线，例如将第一节点201设定在第一日期上午8点至10点的时间区间，通过手指或手写笔触控点选8:00的节点并拖拽至10:00的节点以产生线段来进行设定。或是以前后两次点击的方式进行设定，例如将第二节点202设定位于第一日期的下午2点至4点的时间区间时，可以通过先点击对应14:00的时间点，并在一特定时间内接着点击对应16:00的时间点，阅读终端100就会判断这2个连续点击的时间点具有关联，并产生对应第二节点的线段。同样地，第三节点203也可以通过但不限于上述两种方式进行设定。

接着，轻点两下或长按节点201所对应线段，就可以小窗框显示节点121(如图1所示)的内容，用户可以通过小窗框获知或设定该节点的关联事件。此实施例的设定界面通过时间轴的形态呈现，除了设定更为简便，也更好进行设定电子书的阅读总时长或节点时长的功能。

为了便于理解本发明实施例，下面将通过图3对本发明的提醒设置方法进行说明。

图3是示出根据本发明实施例的阅读终端的提醒设置方法300流程图，该方法可以通过如图1或图2的设定界面来实现，阅读终端100载有多个电子书及时程表120。如图3所示，该方法包括以下步骤：

在步骤301处，获取设定指令。用户欲设定阅读计划时，会点选进入显示画面110，阅读终端100接收到画面切换至设定界面的指令，便获取设定指令，进入设定流程。

接着，在步骤302处，响应所述设定指令，获取基于时程表120设定第一节点的信息。举例来说，当用户欲执行新增功能时，用户点选图1的新增功能键131，时程表120将显示第一节点121，第一节点121内的日期、提醒时间和关联事件都空白，供用户填入信息。其中，日期代表节点121的发生日期，提醒时间是第一节点121启动的开始时间点。

在步骤303处，建立所述第一节点121与第一电子书的第一关联事件，表示当时间走到第一节点121的提醒时间时，阅读终端100会提醒用户阅读第一关联事件所对应的文本。在一个场景中，用户可以将第一关联事件链接至第一电子书的特定文本范围，像是第一电子书的书名(表示对应至全文)、特定章节、特定段落、特定行、特定页码等。用户点选图1的存储功能键134以完成设定。这些节点的设定会传送至阅读终端100的供应商的服务器上。

在步骤304处，响应所述提醒时间，阅读终端100发出第一关联事件的提醒通知。其中，提醒时间除了可以是关联事件开始启动时或启动前的提醒时间点，另外，提醒时间还可以是一个时间范围，在这个时间范围发出多次的提醒通知。进一步，提醒通知可以通过声音或文字方式显示在阅读终端或传送第三方通讯装置。具体地，声音可以是铃声或音乐，文字可以是浮窗或在阅读终端100的信息栏中显示符号等。除了提醒通知直接显示在阅读终端100提醒用户外，此实施例亦可通过网络传送信息给第三方通讯装置(如手机)，特别是当阅读终端100关机时，供应商的服务器可以提醒用户开机阅读，或是通知家长、老师或监护人，该用户设定的阅读计划应该要开始执行了。

图4是示出根据本发明另一实施例的阅读终端的提醒设置方法流程图。如图4所示，该方法包括以下步骤：

在步骤401处，获取设定指令。用户欲设定阅读计划时，会点选进入显示画面110，阅读终端100接收到画面切换至设定界面的指令，便获取设定指令，进入设定流程。例如：家长可以在第一电子书的目录或阅读页中指定阅读内容，阅读终端可根据阅读文本长度计算所需时长供家长参考。

接着，在步骤402处，响应所述设定指令，显示设定界面。其中，设定界面包括新增、删除、修改或存储等功能。具体地，当开始设定新的节点要通过新增功能，如果是要对原有的节点进行删除或修改，就要选择删除或修改的功能，完成后只要通过存储功能就能保存更新后的设定。除此之外，通过图2时间轴形态的设定界面可以直观的设定第一电子书的阅读总时长或节点时长。

在步骤403处，响应设定指令，获取基于时程表设定第一节点的信息。举例来说，当用户欲执行新增或修改功能，用户可以设定第一节点的信息，其中第一节点内的日期、提醒时间和关联事件提醒时间和关联事件都空白，供用户填入信息。其中，日期代表节点121的发生日期，提醒时间是第一节点121启动的开始时间点。

在步骤404处，建立第一节点121与第一电子书的第一关联事件，表示当时间走到第一节点121的提醒时间时，阅读终端100会提醒用户阅读第一关联事件所对应的文本。在一个场景中，用户可以将第一关联事件链接至第一电子书的特定文本范围，像是第一电子书的书名(表示对应至全文)全文、特定章节或某一、特定段落、特定行、特定页码等。用户点选图1的存储功能键134以完成设定。这些节点的设定会传送至阅读终端100的供应商的服务器上。

在步骤405处，响应所述提醒时间，阅读终端100发出第一关联事件的提醒通知。具体来说，提醒时间除了可以是关联事件开始启动时或启动前的提醒时间点，或者提醒时间也可以是一个时间范围，在这个时间范围发出多次的提醒通知。进一步，提醒通知可以通过声音或文字方式显示在阅读终端或传送第三方通讯装置。具体地，声音可以是铃声或音乐，文字可以是浮窗或在在阅读终端100的信息栏中显示符号等。除了提醒通知直接显示在阅读终端100提醒用户外，此实施例亦可通过网络传送信息给第三方通讯装置(如手机)，特别是当阅读终端100关机时，供应商的服务器可以提醒用户开机阅读，或是通知家长、老师或监护人，该用户设定的阅读计划应该要开始执行了。

在步骤406处，响应提醒通知，接收阅读指令以开启所述第一电子书。具体地，无论是用户或监控者收到提醒通知时，开启阅读终端100，进入上述提醒通知所对应的第一电子书阅读页面，开始阅读。

在步骤407处，判断所述第一电子书的阅读完成率是否大于预定阈值。为了确实监控阅读功效，用户或监控者可在设定时程表时设定预定阈值，或通过方法400根据阅读量来设定预定阈值，前述预定阈值为阅读长度与阅读时间的比值，并且判断第一电子书的阅读完成率是否大于预定阈值，如果第一节点的设定时间已到，但阅读完成率并未大于或等于预定阈值时，显示画面将停留在当前阅读页面。

相反地，在步骤408处，当第一电子书的阅读完成率大于或等于预定阈值时，发出完成通知。其中所述完成通知包括当前阅读页面的打卡标记。打卡标记可以直接根据当前阅读页生成，例如截图，也可以预先设置的图片，并仅在完成第一电子书的阅读完成率大于或等于预定阈值时，生成打卡标记。该打卡标记既可以由系统自动发送，也可以由用户自行设置，更可以通过第一电子书的显示页面上设置的打卡入口所触发，本发明对此不作限制。通过打卡机制，用户可以为自己的阅读历程留下记录，也可以供监控者掌握用户的阅读作息，甚至分享给共读群体。

进一步，所述完成通知是以声音或文字方式显示在阅读终端或传送至第三方通讯装置。

图5是示出根据本发明实施例的电子书推荐方法500的流程图。此实施例应用在阅读终端中，其中该阅读终端载有第一电子书、第二电子书及时程表，前述时程表可以是家长为小孩所制定的教程。

在步骤501处，获取设定指令。例如：家长在第一电子书的目录或阅读页中指定阅读内容，其中阅读终端可根据阅读文本长度计算所需时长供家长参考。

在步骤502处，响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息。具体地，显示画面将切换至设定界面，其中设定界面包括新增、删除、修改或存储等功能。当执行新增功能时，时程表将显示第一节点，其中第一节点包括日期、提醒时间和关联事件。

在步骤503处，建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件。在一个场景中，第一关联事件可以对应至所述第一电子书的特定文本范围，而特定文本范围可以是第一电子书的全文、特定章节或某一段落。在此步骤中，家长为实现小孩的知识扩展和延伸，在设定第一节点时，家长可以在选择第一电子书的阅读章节后，由阅读终端根据文本的长度或所需时长建议第一节点的时间长度。

在步骤504处，推荐所述第二电子书。阅读终端根据阅读总时长或节点时长的条件，推荐符合前述条件的第二电子书，或是根据第一电子书的内容推荐主题、人物、知识点相关的第二电子书，由用户或家长选择是否采纳推荐建议。

在步骤505处，判断是否接收到用户选择所述第二电子书的指令。前述指令可以是执行修改动作，将第一关联事件链接至第一电子书变更为链接至第二电子书。可替代或可选地，前述指令还可以是执行新增动作，通过新增第二节点将对应的第二关联时间链接至第二电子书的特定文本范围。

在步骤506处，传送变更通知至第三方通讯装置。在一个或多个实施例中，为防止学生或儿童任意变更教程内容，只要是教程内容有任何异动都要经过老师或家长同意。因此此步骤会传送变更通知至第三方通讯装置，可以通过简讯传送，在本实施例中的第三方通讯装置为老师或家长的通讯装置。

在步骤507处，判断是否接收到来自所述第三方通讯装置的同意指令。具体地，当老师或家长同意变更教程内容时，可以通过第三方通讯装置确认回复。如果不同意直接进行步骤509。老师或家长可以选择将对应第一电子书的第一关联事件修改关联至第二电子书的特定文本范围，或者是通过新增第二节点将对应的第二关联事件链接至第二电子书的特定文本范围。不同电子书中所指定的内容可串联成一个新的教程。

当阅读终端100接收到来自所述第三方通讯装置的同意指令时，在步骤508处，将第二电子书的特定文本范围建立联结。前述建立联结可以是将对应第一电子书的第一关联事件修改为关联至第二电子书的特定文本范围，或者是通过新增第二节点将对应的第二关联事件链接至第二电子书的特定文本范围。

在步骤509处，未接收到用户选择所述第二电子书的指令或未获取来自所述第三方通讯装置的同意指令时，结束方法500。

在另一个实施例中，当小孩在阅读过程中，家长可以通过阅读终端100侦测翻页次数、阅读时间或打卡回复等机制，做到防沉迷、防偷懒的监控。另一方面，还可以通过开放式手段对教程进行动态优化以增加阅读乐趣，例如小孩在看完第一节点的内容后，可展示读物的知识脉络图，阅读终端100根据用户的阅读历程，推荐图中的某个分支(例如阅读完西游记，进一步了解人物孙悟空)以进行后续节点的扩展阅读。此时后续节点可不使用老师或家长设定的读物，而由阅读器推荐(时长、分级等需要符合同等条件)，必要时这种临时更换读物可加入老师或家长的远程授权机制。

图6示出了根据本发明实施例的一种阅读终端的结构示意图，本发明具体实施例并不对阅读终端的具体实现做限定。

如图6所示，阅读终端600包括：处理器602、通信接口604、存储器606、以及总线608。

处理器602、通信接口604、以及存储器606通过总线608完成相互间的通信。通信接口604用于与其它设备比如第三方通讯装置或服务器等进行通信。处理器602用于执行程序610，具体可以执行前述方法实施例中的相关步骤。

具体地，程序610可以包括程序代码，该程序代码包括计算机操作指令。处理器602可能是中央处理器CPU，或者是特定集成电路ASIC，或者是被配置成实施本发明实施例的一个或多个集成电路。阅读终端600包括的一个或多个处理器，可以是同一类型的处理器，如一个或多个CPU；也可以是不同类型的处理器，如一个或多个CPU以及一个或多个ASIC。

存储器606用于存储程序610。存储器606可能包含高速RAM存储器，也可能还包括非易失性存储器(non-volatile memory)，例如磁盘存储器。

程序610具体可以用于使得处理器602执行以下操作：

获取设定指令；

响应所述设定指令，接收用户获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；

建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件联结对应至所述第一电子书的特定段落文本范围；以及响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。

在一种可选的实现方式中，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

响应所述设定指令，显示设定界面；

其中，所述设定界面包括新增、删除或修改所述第一节点的功能。

在一种可选的实现方式中，其中所述设定界面还包括设定所述第一电子书的阅读总时长或节点时长的功能。

在一种可选的实现方式中，其中所述多个电子书包括第二电子书，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

推荐符合所述阅读总时长或所述节点时长的所述第二电子书。

在一种可选的实现方式中，其中所述多个电子书包括第二电子书，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

根据所述第一电子书的内容，推荐所述第二电子书。

在一种可选的实现方式中，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

判断是否接收到用户选择所述第二电子书的指令；以及

如是，启动变更所述第一关联事件。

在一种可选的实现方式中，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

发送修改通知至第三方通讯装置；

判断是否接收到来自所述第三方通讯装置的同意指令；以及

如是，将所述第一关联事件修改关联至所述第二电子书的特定文本范围。

在一种可选的实现方式中，其中所述提醒通知是以声音或文字方式显示在所述终端或传送第三方通讯装置。

在一种可选的实现方式中，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

响应所述提醒通知，接收阅读指令以开启所述第一电子书；

判断所述第一电子书的阅读完成率是否大于预定阈值；以及

如是，发出完成通知。

在一种可选的实现方式中，其中所述完成通知包括当前阅读页面的打卡标记。

在一种可选的实现方式中，其中所述完成通知是以声音或文字方式显示在所述终端或传送第三方通讯装置。

在一种可选的实现方式中，其中所述多个电子书包括第三电子书，所述可执行指令进一步使所述处理器执行以下操作：

响应所述完成通知，显示第二节点的第二关联事件，其中所述第二关联事件联结至所述第一电子书的其他文本范围或所述第三电子书的特定文本范围。

另外，本发明也公开了一种计算机可读存储介质，其包括用于设置提醒的计算机程序，当所述计算机程序由处理器运行时，执行根据结合图3-图5所述的方法及其多个实施例。

还应当理解，本文示例的执行指令的任何模块、单元、组件、服务器、计算机、终端或设备可以包括或以其他方式访问计算机可读介质，诸如存储介质、计算机存储介质或数据存储设备(可移除的)和/或不可移动的)例如磁盘、光盘或磁带。计算机存储介质可以包括以用于存储信息的任何方法或技术实现的易失性和非易失性，可移动和不可移动介质，例如计算机可读指令、数据结构、程序模块或其他数据。

计算机存储介质的示例包括RAM、ROM、EEPROM、闪存或其他存储器技术、CD-ROM、数字通用盘(DVD)或其他光学存储器、磁带盒、磁带、磁盘存储器或其他磁存储设备，或者可以用于存储所需信息并且可以由应用程序、模块或两者访问的任何其他介质。任何这样的计算机存储介质可以是设备的一部分或可访问或可连接到设备。本文描述的任何应用或模块可以使用可以由这样的计算机可读介质存储或以其他方式保持的计算机可读/可执行指令来实现。

本发明提供家长或监护人专门的教程设定界面，通过时程表或时间轴的形式来设定阅读计划，其中阅读终端还可以根据当前节点所要求的时长或读物的内容进行推荐。对于阅读教程的制定具有便捷性，而且有计划性的阅读提醒功能让学习更有效率。

虽然本发明的实施方式如上，但所述内容只是为便于理解本发明而采用的实施例，并非用以限定本发明的范围和应用场景。任何本发明所述技术领域内的技术人员，在不脱离本发明所揭露的精神和范围的前提下，可以在实施的形式上及细节上作任何的修改与变化，但本发明的专利保护范围，仍须以所附的权利要求书所界定的范围为准。

Claims (10)

1.一种阅读提醒设置方法，阅读终端载有多个电子书及时程表，所述多个电子书包括第一电子书，所述方法包括：

获取设定指令；

响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；

建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件对应至所述第一电子书的特定文本范围；以及，

响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。

2.根据权利要求1所述的提醒设置方法，其中所述方法还包括：

响应所述设定指令，显示设定界面；

其中，所述设定界面包括新增、删除或修改所述第一节点的功能。

3.根据权利要求2所述的提醒设置方法，其中所述设定界面还包括设定所述第一电子书的阅读总时长或节点时长的功能。

4.根据权利要求3所述的提醒设置方法，其中所述多个电子书包括第二电子书，所述方法还包括：

推荐符合所述阅读总时长或所述节点时长的所述第二电子书。

5.根据权利要求1所述的提醒设置方法，其中所述多个电子书包括第二电子书，所述方法还包括：

根据所述第一电子书的内容，推荐所述第二电子书。

6.根据权利要求4或5所述的提醒设置方法，其中所述方法还包括：

判断是否接收到用户选择所述第二电子书的指令；以及

如是，启动变更所述第一关联事件。

7.根据权利要求6所述的提醒设置方法，其中所述启动步骤包括：

发送修改通知至第三方通讯装置；

判断是否接收到来自所述第三方通讯装置的同意指令；以及

如是，将所述第一关联事件修改关联至所述第二电子书的特定文本范围。

8.根据权利要求1所述的提醒设置方法，其中所述方法还包括：

响应所述提醒通知，接收阅读指令以开启所述第一电子书；

判断所述第一电子书的阅读完成率是否大于预定阈值；以及

如是，发出完成通知。

9.一种计算机可读存储介质，其上存储有用于设置提醒的计算机程序代码，当所述计算机程序代码由处理器运行时，执行根据权利要求1至12任一项所述的方法。

10.一种终端，包括：处理器、存储器、通信接口和通信总线，所述处理器、所述存储器和所述通信接口通过所述通信总线完成相互间的通信；

所述存储器用于存放至少一可执行指令、多个电子书及时程表，所述多个电子书包括第一电子书，所述可执行指令使所述处理器执行以下操作：

获取设定指令；

响应所述设定指令，获取基于所述时程表设定第一节点的信息，所述第一节点对应提醒时间；

建立所述第一节点与所述第一电子书的第一关联事件，其中所述第一关联事件对应至所述第一电子书的特定文本范围；以及

响应所述提醒时间，发出所述第一关联事件的提醒通知。

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