CN111222868A - 一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统 - Google Patents

一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统 Download PDF

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CN111222868A CN201911137280.XA CN201911137280A CN111222868A CN 111222868 A CN111222868 A CN 111222868A CN 201911137280 A CN201911137280 A CN 201911137280A CN 111222868 A CN111222868 A CN 111222868A
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Abstract

本发明提供了一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统，包括：当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；根据所述支付结果更新所述订单代付状态。本发明可以解决家长购买的学习资源不符合孩子兴趣的问题。

Description

一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统
技术领域
本发明涉及支付领域，尤指一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统。
背景技术
随着社会的不断发展，越来越多的智能辅助学习设备，比如家教机、学生平板等，在家庭中得到广泛应用。
当前这类学习设备上的一些付费资源基本都是由家长挑选、家长支付，购买给孩子，让孩子学习，这样可能存在以下问题：
①挑选的资源孩子并不感兴趣，造成一定的资源浪费；
②家长没时间给孩子去挑选合适的学习资源。
发明内容
本发明的目的是提供一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统，用于解决家长购买的学习资源不符合孩子兴趣的矛盾，实现孩子挑选资源、家长支付。
本发明提供的技术方案如下：
一种基于家教设备的代付方法，包括：当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
进一步地，所述的收到家教设备账户发起的代付请求，之前包括：接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号。
进一步地，所述的接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息，之前包括：当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源。
进一步地，所述的基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求，包括：向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上。
本发明还提供一种家教设备，包括：代付管理模块，用于当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；通信标识获取模块，用于根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；消息推送模块，用于基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；接收模块，用于当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；所述代付管理模块，进一步用于根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
进一步地，还包括：所述接收模块，进一步用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；平台订单模块，用于当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；所述接收模块，进一步用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号。
进一步地，还包括：授权模块，用于当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源。
进一步地，所述消息推送模块，进一步用于向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上。
本发明还提供一种支付系统，包括：前述任意一项所述的家教设备、家长终端设备；所述家长终端设备，用于当收到代付请求时，完成所述代付请求的支付。
进一步地，还包括第三方应用；所述第三方应用包括：第三方应用订单模块，用于当家教设备账户对第三方应用上的付费资源下单时，生成订单信息；当所述家教设备账户选择代付方式时，根据所述订单信息生成所述家教设备账户发起的代付请求，并发送给所述家教设备；授权请求模块，用于获取所述家教设备账户的授权和使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源的许可。
通过本发明提供的一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统，能够带来以下有益效果：
1、本发明通过孩子在家教设备上挑选感兴趣的资源、由家长代付支付的方式，解决了当前家长与孩子在购买学习资源上的矛盾，同时避免了资源浪费。
2、本发明通过家教设备账户和家教设备的授权许可，允许第三方应用通过使用家教设备的代付功能解决学生在第三方应用上购买付费资源的支付问题。
附图说明
下面将以明确易懂的方式，结合附图说明优选实施方式，对一种基于家教设备的代付方法和家教设备、支付系统的上述特性、技术特征、优点及其实现方式予以进一步说明。
图1是本发明的一种基于家教设备的代付方法的一个实施例的流程图；
图2是本发明的一种基于家教设备的代付方法的另一个实施例的流程图；
图3是本发明的一种家教设备的一个实施例的结构示意图；
图4是本发明的一种家教设备的另一个实施例的结构示意图；
图5是本发明的一种支付系统的一个实施例的结构示意图；
图6是本发明的一种支付系统的另一个实施例的结构示意图；
附图标号说明：
100.家教设备，200.家长终端设备，300.第三方应用，310.第三方应用订单模块，320.授权请求模块，110.接收模块，120.平台订单模块，130.代付管理模块，140.通信标识获取模块，150.消息推送模块，160.授权模块。
具体实施方式
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对照附图说明本发明的具体实施方式。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图，并获得其他的实施方式。
为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与本发明相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。另外，以使图面简洁便于理解，在有些图中具有相同结构或功能的部件，仅示意性地绘示了其中的一个，或仅标出了其中的一个。在本文中，“一个”不仅表示“仅此一个”，也可以表示“多于一个”的情形。
在本发明的一个实施例中，如图1所示，一种基于家教设备的代付方法，包括：
步骤S300当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
步骤S400根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
步骤S500基于所述通信标识，向对应的家长设备终端推送所述代付请求；
步骤S600当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
步骤S610根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
具体地，家教设备是一种用于家庭、提供辅助教育的学习设备，家教设备的使用用户多为学生。家教设备账户为用户在家教设备上注册的账户，账户信息中包括用户信息、通信标识(通常为家长的手机号)等。通常一台家教设备绑定一个账户，该账号为该设备的所有者，账户中必须填写家长的手机号。
学生使用家教设备账户登录家教设备，可浏览、使用家教设备上集成的各种资源，有的资源是需要付费的，其中有的付费资源可能是由家教设备提供商提供的，有的付费资源可能是由第三方应用提供的。
当学生使用家教设备账户购买付费资源，比如，购买家教设备提供的付费资源，家教设备生成订单和平台订单号，然后生成支付页面。当用户选择代付方式时，家教设备会产生一个由家教设备账户发起的代付请求，并保存该代付请求及该代付请求中包含的订单信息、初始化订单代付状态(比如，待支付)。
家教设备根据预存的该家教设备账户的账户信息，获取对应的家长手机号，并将该代付请求发送给家长手机。家长手机收到该代付请求时，可查阅订单信息、找孩子确认订单情况。
若同意支付，则可通过第三方支付系统(比如，微信、支付宝等)完成订单支付；第三方支付系统将成功的支付结果通知给资源出售方；若资源出售方为家教设备，则家教设备直接收到支付结果；若资源出售方为第三方应用，则由第三方应用将支付结果转发给家教设备；家教设备根据支付结果更新订单代付状态(比如，已完成支付)。
若不同意支付，则可不支付，在超过预设时间后，家教设备更新订单代付状态(比如，取消支付)。
本实施例，通过家教设备提供的代付方式，实现了孩子选择资源、家长代付，解决了家长所购买的资源不符合孩子兴趣的问题，明确了家长和孩子的分工，避免了资源浪费。
在本发明的另一个实施例中，如图2所示，一种基于家教设备的代付方法，包括：
步骤S100当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在家教设备上的资源；
步骤S200接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；
步骤S210当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；
步骤S220接收来自第三方应用的家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号；
步骤S310当收到所述代付请求，且所述第三方应用已获得授权许可后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
步骤S400根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
步骤S510向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上；
步骤S600当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
步骤S610根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
具体地，学生在登录第三方应用时，可选择在第三方应用注册的账户登录，也可使用家教设备账户登录。如果使用第三方账户登录，则后续的支付与家教设备无关。本实例针对的是使用家教设备账户登录第三方应用。
由于家教设备账户不是第三方应用的注册用户，所以第三方应用对该账户的信息了解有限。当学生使用家教设备账户在第三方应用上购买资源，希望由家长代付时，第三方应用需要获得对应的家长信息，而家长信息是家教设备账户存储在家教设备上的资源，所以在第三方应用发起代付请求之前，需要先获得家教设备账户的授权凭证和家教设备的许可，才能使用家教设备账户存储在家教设备上的资源。
本实施例通过OAuth2.0协议拉通第三方应用与家教设备之间的账号体系。OAuth(开放授权)是一个开放标准，允许用户授权第三方应用访问他们存储在另外的服务提供者上的信息，而不需要将用户名和密码提供给第三方应用或分享他们数据的所有内容，OAuth2.0是OAuth协议的延续版本。
第三方应用与家教设备之间的授权许可过程如下：
(A)客户端(即第三方应用)向资源所有者(家教设备账户)请求授权。
(B)资源所有者允许授权，并返回凭证。
(C)客户端提供授权凭证，向授权服务器(家教设备)请求访问令牌(accesstoken)。
(D)授权服务器对客户端进行身份验证，并验证授权凭证，如果有效，则发出访问令牌。
(E)客户端向资源服务器(家教设备)请求受保护的资源，并通过提供访问令牌进行身份验证。
(F)资源服务器验证访问令牌，如果正确则返回受保护资源。
通过以上步骤，完成家教设备账户对第三方应用的授权，拉通第三方应用和家教设备之间的账号体系，保证用户数据的一致性，而且可以保证用户数据跟随账号的迁移而迁移。
当学生使用家教设备账户在第三方应用上购买付费资源时，第三方应用生成订单，并把订单同步给家教设备，以便家教设备对家教设备账户的订单进行管理。家教设备生成平台订单号，并反馈给第三方应用，以便第三方应用与家教设备之间的订单数据一致。
第三方应用生成支付页面。当家教设备账户选择代付时，第三方应用生成代付请求，并把代付请求和前期获得的访问令牌发给家教设备。家教设备可先核对代付请求的真实性(比如核对家教设备账户、平台订单号等)、验证第三方应用的访问令牌，当通过后，则记录该代付请求及该代付请求中包含的订单信息、初始化订单代付状态(比如，待支付)。
家教设备根据预存的该家教设备账户的账户信息，获取对应的家长手机号，并将该代付请求发送给家长手机上的家长管理软件。该家长管理软件是与家教设备配套的软件，可接收家教设备发送的代付请求消息，并提示家长有新消息。家长到家长管理软件中去查看并完成支付。
家长手机收到该代付请求时，可查阅订单信息、找孩子确认订单情况。若同意支付，则可通过第三方支付系统完成订单支付；第三方支付系统将成功的支付结果通知给第三方应用，第三方应用将支付结果转发给家教设备；家教设备根据支付结果更新订单代付状态(比如，已完成支付)。当然，家教设备也可以整合第三方支付，第三方支付系统将成功的支付结果直接通知家教设备。
若不同意支付，则可不支付，在超过预设时间后，家教设备和第三方应用各自更新自己的订单状态(比如，取消支付)。
本实施例，通过家教设备账户和家教设备的授权许可，允许第三方应用通过使用家教设备的代付功能解决学生在第三方应用上购买付费资源的支付问题。
在本发明的一个实施例中，如图3所示，一种家教设备100，包括：
代付管理模块130，用于当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
通信标识获取模块140，用于根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
消息推送模块150，用于基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；
接收模块110，用于当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
所述代付管理模块130，进一步用于根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
具体地，家教设备是一种用于家庭、提供辅助教育的学习设备，家教设备的使用用户多为学生。家教设备账户为用户在家教设备上注册的账户，账户信息中包括用户信息、通信标识(通常为家长的手机号)等。通常一台家教设备绑定一个账户，该账号为该设备的所有者，账户中必须填写家长的手机号。
学生使用家教设备账户登录家教设备，可浏览、使用家教设备上集成的各种资源，有的资源是需要付费的，其中有的付费资源可能是由家教设备提供商提供的，有的付费资源可能是由第三方应用提供的。
当学生使用家教设备账户购买付费资源，比如，购买家教设备提供的付费资源，家教设备生成订单和平台订单号，然后生成支付页面。当用户选择代付方式时，家教设备会产生一个由家教设备账户发起的代付请求，并保存该代付请求及该代付请求中包含的订单信息、初始化订单代付状态(比如，待支付)。
家教设备根据预存的该家教设备账户的账户信息，获取对应的家长手机号，并将该代付请求发送给家长手机。家长手机收到该代付请求时，可查阅订单信息、找孩子确认订单情况。
若同意支付，则可通过第三方支付系统(比如，微信、支付宝等)完成订单支付；第三方支付系统将成功的支付结果通知给资源出售方；若资源出售方为家教设备，则家教设备直接收到支付结果；若资源出售方为第三方应用，则由第三方应用将支付结果转发给家教设备；家教设备根据支付结果更新订单代付状态(比如，已完成支付)。
若不同意支付，则可不支付，在超过预设时间后，家教设备更新订单代付状态(比如，取消支付)。
本实施例，通过家教设备提供的代付方式，实现了孩子选择资源、家长代付，解决了家长所购买的资源不符合孩子兴趣的问题，明确了家长和孩子的分工，避免了资源浪费。
在本发明的另一个实施例中，如图4所示，一种家教设备100，包括：
授权模块160，用于当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在家教设备上的资源；
接收模块110，用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；
平台订单模块120，用于当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；
所述接收模块110，进一步用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号；
代付管理模块130，用于当收到所述代付请求，且所述第三方应用已获得授权许可后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
通信标识获取模块140，用于根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
消息推送模块150，用于向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上；
接收模块110，用于当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
所述代付管理模块130，进一步用于根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
具体地，学生在登录第三方应用时，可选择在第三方应用注册的账户登录，也可使用家教设备账户登录。如果使用第三方账户登录，则后续的支付与家教设备无关。本实例针对的是使用家教设备账户登录第三方应用。
由于家教设备账户不是第三方应用的注册用户，所以第三方应用对该账户的信息了解有限。当学生使用家教设备账户在第三方应用上购买资源，希望由家长代付时，第三方应用需要获得对应的家长信息，而家长信息是家教设备账户存储在家教设备上的资源，所以在第三方应用发起代付请求之前，需要先获得家教设备账户的授权凭证和家教设备的许可，才能使用家教设备账户存储在家教设备上的资源。
本实施例通过OAuth2.0协议拉通第三方应用与家教设备之间的账号体系。OAuth(开放授权)是一个开放标准，允许用户授权第三方应用访问他们存储在另外的服务提供者上的信息，而不需要将用户名和密码提供给第三方应用或分享他们数据的所有内容，OAuth2.0是OAuth协议的延续版本。
第三方应用与家教设备之间的授权许可过程如下：
(A)客户端(即第三方应用)向资源所有者(家教设备账户)请求授权。
(B)资源所有者允许授权，并返回凭证。
(C)客户端提供授权凭证，向授权服务器(家教设备)请求访问令牌(accesstoken)。
(D)授权服务器对客户端进行身份验证，并验证授权凭证，如果有效，则发出访问令牌。
(E)客户端向资源服务器(家教设备)请求受保护的资源，并通过提供访问令牌进行身份验证。
(F)资源服务器验证访问令牌，如果正确则返回受保护资源。
通过以上步骤，完成家教设备账户对第三方应用的授权，拉通第三方应用和家教设备之间的账号体系，保证用户数据的一致性，而且可以保证用户数据跟随账号的迁移而迁移。
当学生使用家教设备账户在第三方应用上购买付费资源时，第三方应用生成订单，并把订单同步给家教设备，以便家教设备对家教设备账户的订单进行管理。家教设备生成平台订单号，并反馈给第三方应用，以便第三方应用与家教设备之间的订单数据一致。
第三方应用生成支付页面。当家教设备账户选择代付时，第三方应用生成代付请求，并把代付请求和前期获得的访问令牌发给家教设备。家教设备可先核对代付请求的真实性(比如核对家教设备账户、平台订单号等)、验证第三方应用的访问令牌，当通过后，则记录该代付请求及该代付请求中包含的订单信息、初始化订单代付状态(比如，待支付)。
家教设备根据预存的该家教设备账户的账户信息，获取对应的家长手机号，并将该代付请求发送给家长手机上的家长管理软件。该家长管理软件是与家教设备配套的软件，可接收家教设备发送的代付请求消息，并提示家长有新消息。家长到家长管理软件中去查看并完成支付。
家长手机收到该代付请求时，可查阅订单信息、找孩子确认订单情况。若同意支付，则可通过第三方支付系统完成订单支付；第三方支付系统将成功的支付结果通知给第三方应用，第三方应用将支付结果转发给家教设备；家教设备根据支付结果更新订单代付状态(比如，已完成支付)。当然，家教设备也可以整合第三方支付，第三方支付系统将成功的支付结果直接通知家教设备。
若不同意支付，则可不支付，在超过预设时间后，家教设备和第三方应用各自更新自己的订单状态(比如，取消支付)。
本实施例，通过家教设备账户和家教设备的授权许可，允许第三方应用通过使用家教设备的代付功能解决学生在第三方应用上购买付费资源的支付问题。
在本发明的另一个实施例中，如图5所示，一种支付系统，包括：
前述任一实施例所述的家教设备100和家长终端设备200。
所述家长终端设备200，用于当收到代付请求时，完成所述代付请求的支付。
具体地，当学生使用家教设备账户购买家教设备提供的付费资源，并选择代付方式时，家教设备根据预存的该家教设备账户的账户信息，获取该账户绑定的通信标识，并将该代付请求发送给与该通信标识对应的家长终端设备。当家长终端设备接受该代付请求时，完成所述代付请求的支付。如此，实现了孩子选择资源、家长代付的功能。
在本发明的另一个实施例中，如图6所示，一种支付系统，包括：
前述任一实施例所述的家教设备100、家长终端设备200、第三方应用300。
所述第三方应用300包括：
第三方应用订单模块310，用于当家教设备账户对第三方应用上的付费资源下单时，生成订单信息；当家教设备账户选择代付方式时，根据所述订单信息生成所述家教设备账户发起的代付请求，并发送给所述家教设备；
授权请求模块320，用于获取家教设备账户的授权和使用家教设备账户在家教设备上的资源的许可。
具体地，第三方应用向家教设备账户请求授权；在获得家教设备账户的授权凭证后，向家教设备请求访问家教设备账户在家教设备上的资源的访问令牌。
当学生使用家教设备账户购买第三方应用提供的付费资源，且选择代付方式时，第三方应用根据所述订单信息生成代付需求，并发送给所述家教设备。家教设备核实代付需求、验证第三方应用的许可，当通过后，将该代付请求发送给与该家教设备账户对应的家长终端设备。当家长终端设备接受该代付请求时，完成所述代付请求的支付。如此，实现了孩子在第三方应用上选择资源、家长代付的功能。
进一步地，当学生使用家教设备账户购买第三方应用提供的付费资源时，第三方应用生成订单，并把订单同步给家教设备，以便家教设备对家教设备账户的订单进行管理。家教设备生成平台订单号，并反馈给第三方应用，以便双方的订单数据一致。
第三方应用生成支付页面。当家教设备账户选择代付时，第三方应用生成代付请求，并把代付请求和前期通过授权请求模块320获得的访问令牌发给家教设备。家教设备验证通过后，将代付需求转发给家长终端设备，家长终端设备完成支持。
理论上，第三方应用可集成在家教设备内，也可独立于家教设备外。
应当说明的是，上述实施例均可根据需要自由组合。以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种基于家教设备的代付方法，其特征在于，包括：
当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；
当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
2.根据权利要求1所述的基于家教设备的代付方法，其特征在于，所述的收到家教设备账户发起的代付请求，之前包括：
接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；
当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；
接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号。
3.根据权利要求2所述的基于家教设备的代付方法，其特征在于，所述的接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，之前还包括：
当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源。
4.根据权利要求1所述的基于家教设备的代付方法，其特征在于，所述的基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求，包括：
向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上。
5.一种家教设备，其特征在于，包括：
代付管理模块，用于当收到家教设备账户发起的代付请求后，记录所述代付请求并设置订单代付状态，所述代付请求包含订单信息；
通信标识获取模块，用于根据所述家教设备账户的账户信息获取对应的通信标识；
消息推送模块，用于基于所述通信标识，向对应的家长终端设备推送所述代付请求；
接收模块，用于当所述代付请求被接受时，接收所述代付请求的支付结果；
所述代付管理模块，进一步用于根据所述支付结果更新所述订单代付状态。
6.根据权利要求5所述的家教设备，其特征在于，还包括：
所述接收模块，进一步用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户的订单信息；
平台订单模块，用于当收到所述订单信息时，生成对应的平台订单号，并反馈给所述第三方应用；
所述接收模块，进一步用于接收来自第三方应用的所述家教设备账户发起的代付请求，所述代付请求包含所述订单信息和所述平台订单号。
7.根据权利要求6所述的家教设备，其特征在于，还包括：
授权模块，用于当收到家教设备账户提供给第三方应用的授权凭证时，许可所述第三方应用使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源。
8.根据权利要求5所述的家教设备，其特征在于：
所述消息推送模块，进一步用于向与之配套的家长管理软件推送所述代付请求，所述家长管理软件安装在与所述通信标识对应的家长终端设备上。
9.一种支付系统，其特征在于，包括：
权利要求5-8任意一项所述的家教设备、家长终端设备；
所述家长终端设备，用于当收到代付请求时，完成所述代付请求的支付。
10.根据权利要求9所述的支付系统，其特征在于，还包括第三方应用；
所述第三方应用包括：
第三方应用订单模块，用于当家教设备账户对第三方应用上的付费资源下单时，生成订单信息；当所述家教设备账户选择代付方式时，根据所述订单信息生成所述家教设备账户发起的代付请求，并发送给所述家教设备；
授权请求模块，用于获取所述家教设备账户的授权和使用所述家教设备账户在所述家教设备上的资源的许可。
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