CN111090722B - 一种语音搜题方法及学习设备 - Google Patents
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Abstract
本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种语音搜题方法及学习设备，该方法包括：接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从该提问语音中识别出对应的文字信息；在LCD屏的第一区域输出该文字信息；在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘，其中，目标科目为墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目；根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正；根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与问题相匹配的答案；在墨水屏上输出答案。实施本发明实施例，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。
Description
技术领域
本发明涉及教育技术领域，尤其涉及一种语音搜题方法及学习设备。
背景技术
随着科学技术的不断发展，大多数用户在阅读电子书籍过程中遇到问题时，往往会利用学习设备(如家教机)在线进行搜题。传统的学习设备使用LCD屏显示电子书籍内容，这类学习设备常用的搜题方式是：识别用户输入的语音，然后根据该语音搜索相应的答案。但是，在实践中发现，长时间使用LCD屏会影响用户视力，而且学习设备对于语音的识别存在一定的误差，从而导致搜索到的答案与问题对应的答案不匹配，降低了搜题效率。
发明内容
本发明实施例公开了一种语音搜题方法及学习设备，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。
本发明实施例第一方面公开一种语音搜题方法，所述方法应用于学习设备，所述学习设备设有显示屏，所述显示屏包括LCD屏和墨水屏，所述方法包括：
接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从所述提问语音中识别出对应的文字信息；
在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息；
在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；所述目标科目为所述墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目；
根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正；
根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与所述问题相匹配的答案；
在所述墨水屏上输出所述答案。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息之后，以及所述在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘之前，所述方法还包括：
输出询问信息；所述询问信息用于询问所述用户所述文字信息是否正确；
控制摄像模组拍摄图像以获得所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确；
若所述文字信息不正确，执行所述在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘的步骤；
若所述文字信息正确，根据所述文字信息进行搜索以获得与所述问题相匹配的答案，并执行所述在所述墨水屏上输出所述答案的步骤。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述控制摄像模组拍摄图像以获取所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确，包括：
控制摄像模组对所述用户进行拍摄以获得用户图像；
结合多帧连续的用户图像，识别所述用户的头部动作特征；
若所述头部动作特征与预设的摇头特征相匹配，确定所述文字信息不正确；
若所述头部动作特征与预设的点头特征相匹配，确定所述文字信息正确。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正，包括：
分析所述用户在所述目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置；
生成所述点击位置对应的字符和所述点击操作对应的编号；
根据所述编号对所述字符进行排序以获得字符组；
分析所述字符组以获得与所述字符组相匹配的第一修改信息；
根据所述第一修改信息生成多个候选信息供用户选择；
结合所述第一修改信息和所述用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息；
根据所述第二修改信息对所述文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述在所述墨水屏上输出所述答案之后，所述方法还包括：
将所述问题和所述答案关联存储至所述学习设备的本地缓存；
当所述LCD屏处于隐藏状态时，检测是否接收到开启指令；
若接收到所述开启指令，在所述墨水屏上显示解锁界面；其中，所述解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表；所述解锁问题为所述学习设备的本地缓存中存储的任一问题；所述答案选择列表包括所述解锁问题对应的解锁答案和若干与所述解锁问题相关的干扰答案；
接收所述用户从所述答案选择列表中选择的目标答案；
当所述目标答案与所述解锁答案相同时，开启所述LCD屏。
本发明实施例第二方面公开一种学习设备，所述学习设备设有显示屏，所述显示屏包括LCD屏和墨水屏，所述学习设备包括：
识别单元，用于接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从所述提问语音中识别出对应的文字信息；
第一输出单元，用于在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息；
第一显示单元，用于在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；所述目标科目为所述墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目；
修正单元，用于根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正；
搜索单元，用于根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与所述问题相匹配的答案；
第二输出单元，用于在所述墨水屏上输出所述答案。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述学习设备还包括：
第三输出单元，用于所述第一输出单元在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息之后，以及所述第一显示单元在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘之前，输出询问信息；所述询问信息用于询问所述用户所述文字信息是否正确；
判断单元，用于控制摄像模组拍摄图像以获得所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确；
所述第一显示单元，具体用于当所述判断单元判断出所述文字信息不正确时，在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；
所述搜索单元，还用于当所述判断单元判断出所述文字信息正确时，根据所述文字信息进行搜索以获得与所述问题相匹配的答案。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述判断单元包括：
拍摄子单元，用于控制摄像模组对所述用户进行拍摄以获得用户图像；
识别子单元，用于结合多帧连续的用户图像，识别所述用户的头部动作特征；
第一确定子单元，用于当所述头部动作特征与预设的摇头特征相匹配时，确定所述文字信息不正确；
第二确定子单元，用于当所述头部动作特征与预设的点头特征相匹配时，确定所述文字信息正确。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述修正单元包括：
第一分析子单元，用于分析所述用户在所述目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置；
生成子单元，用于生成所述点击位置对应的字符和所述点击操作对应的编号；
排序子单元，用于根据所述编号对所述字符进行排序以获得字符组；
第二分析子单元，用于分析所述字符组以获得与所述字符组相匹配的第一修改信息；
所述生成子单元，还用于根据所述第一修改信息生成多个候选信息供用户选择；
所述生成子单元，还用于结合所述第一修改信息和所述用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息；
修正子单元，用于根据所述第二修改信息对所述文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述学习设备还包括：
存储单元，用于所述第二输出单元在所述墨水屏上输出所述答案之后，将所述问题和所述答案关联存储至所述学习设备的本地缓存；
检测单元，用于当所述LCD屏处于隐藏状态时，检测是否接收到开启指令；
第二显示单元，用于当所述检测单元检测出接收到所述开启指令时，在所述墨水屏上显示解锁界面；其中，所述解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表；所述解锁问题为所述学习设备的本地缓存中存储的任一问题；所述答案选择列表包括所述解锁问题对应的解锁答案和若干与所述解锁问题相关的干扰答案；
接收单元，用于接收所述用户从所述答案选择列表中选择的目标答案；
开启单元，用于当所述目标答案与所述解锁答案相同时，开启所述LCD屏。
本发明实施例第三方面公开一种学习设备，包括：
存储有可执行程序代码的存储器；
与所述存储器耦合的处理器；
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的一种语音搜题方法。
本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的一种语音搜题方法。
本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：
本发明实施例中，学习设备设有显示屏，显示屏包括LCD屏和墨水屏，学习设备接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从该提问语音中识别出对应的文字信息，在LCD屏的第一区域输出该文字信息，以及在LCD屏的第二区域显示与墨水屏输出的电子书籍内容对应的目标科目相匹配的目标虚拟键盘，然后根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正，接着根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与问题相匹配的答案，并在墨水屏上输出该答案。可见，实施本发明实施例，在墨水屏上输出电子书籍内容，在LCD屏上输出与电子书籍内容对应的目标科目相匹配的目标虚拟键盘，可以让用户对学习设备识别语音信息得到的文字信息进行修正，再根据修正后的文字信息进行搜索获得答案，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例公开的一种语音搜题方法的流程示意图；
图2是本发明实施例公开的另一种语音搜题方法的流程示意图；
图3是本发明实施例公开的一种学习设备的结构示意图；
图4是本发明实施例公开的另一种学习设备的结构示意图；
图5是本发明实施例公开的另一种学习设备的结构示意图；
图6是本发明实施例公开的一种学习设备的示例图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书中的术语“第一”、“第二”和“第三”等是用于区别不同的对象，而不是用于描述特定顺序。本发明实施例的术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本发明中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本发明及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本发明中的具体含义。
此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
本发明实施例公开了一种语音搜题方法及学习设备，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。以下结合附图进行详细描述。
首先，简单介绍一下本发明涉及的学习设备，请参阅图6，图6是本发明实施例公开的一种学习设备的示例图。该学习设备包括设备主体600、墨水屏601、LCD屏602以及保护壳603，其中，LCD屏602通过保护壳603与设备主体600连接，LCD屏602可以用于显示虚拟键盘；设备主体600设有墨水屏601，墨水屏601可以用于输出电子书籍内容，比如语文课文、数学课题、英文阅读等。
实施例一
请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种语音搜题方法的流程示意图。其中，学习设备设有显示屏，显示屏包括LCD屏和墨水屏。如图1所示，该方法可以包括以下步骤。
101、学习设备接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从该提问语音中识别出对应的文字信息。
本发明实施例中，学习设备可以为家教机、学习平板等设备，本发明实施例不作限定。学习设备上设置的显示屏可以包括LCD屏和墨水屏。其中，墨水屏可以通过电子纸显技术模拟书本的效果，从而实现保护用户视力的效果，因此，可以通过墨水屏输出电子书籍内容，比如语文课文、数学课题、英文阅读等。由于LCD屏的交互能力较强，因此，学习设备可以通过LCD屏输出虚拟键盘，根据用户在虚拟键盘上的点击操作生成文字。
本发明实施例中，学习设备可以内置有语音识别模块，相应地学习设备可以通过其内置的语音识别模块识别用户输入的提问语音，从而获得与该提问语音对应的文字信息。
102、学习设备在LCD屏的第一区域输出文字信息。
本发明实施例中，学习设备可以将识别用户输入的提问信息得到的文字信息在LCD屏上输出，以便用户确认该文字信息是否正确。
103、学习设备在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘，其中，目标科目为墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目。
本发明实施例中，因为墨水屏可以通过电子纸显技术模拟书本的效果，从而实现保护用户视力的效果，因此，学习设备可以通过墨水屏输出电子书籍的内容，比如语文课文、数学课题、英文阅读等。
本发明实施例中，目标虚拟键盘为墨水屏输出的电子书籍内容对应的目标科目相匹配的虚拟键盘。举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为语文课文，目标虚拟键盘可以为文字虚拟键盘或拼音虚拟键盘。又举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为数学课题，目标虚拟键盘可以为公式键盘，进一步地，若数学课题中涉及高阶公式，目标虚拟键盘可以为高阶公式键盘。再举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为英文阅读，目标虚拟键盘可以为英文字母键盘。
作为一种可选的实施方式，学习设备还可以拍摄获得携带用户表情的图像并分析该图像中的用户表情；若用户表情表明用户心情愉快，学习设备可以将目标虚拟键盘的颜色调整为较深的颜色(如深红色、深蓝色等)；若用户表情表明用户心情低沉，学习设备可以将目标虚拟键盘的颜色调整为较浅的颜色(如白色、浅绿色等)。实施该可选的实施方式，能够根据用户心情调整目标虚拟键盘的颜色，提升用户的使用体验。
作为一种可选的实施方式，学习设备可以获取用户的通信终端(如手机)的输入法，并从该输入法的本地缓存中获取用户设置的目标皮肤，然后将目标虚拟键盘的皮肤更改为目标皮肤。实施该可选的实施方式，能够将目标虚拟键盘的皮肤和用户手机的输入法的皮肤保持一致，帮助用户更快适应目标虚拟键盘，提升用户的使用体验。
作为一种可选的实施方式，目标虚拟键盘上可以设有若干空白虚拟按键，学习设备可以获取用户使用通信终端(如手机)的输入法输入文字的输入习惯，然后将用户使用频率大于预设频率的若干字符与目标虚拟键盘的若干空白虚拟按键绑定。实施该可选的实施方式，能够将用户经常输入的若干字符与目标虚拟键盘上设置的若干空白虚拟键盘绑定，使得目标虚拟键盘更加适合用户的输入习惯，提升用户的输入体验。
104、学习设备根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正。
本发明实施例中，学习设备将识别用户输入的提问语音得到的文字信息输出在LCD屏上，以便用户确认该文字信息是否正确，用户可以通过点击目标虚拟键盘上的虚拟按键来实现对文字信息的修正，从而使修正后的文字信息与用户想要提问的问题相匹配。
105、学习设备根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与问题相匹配的答案。
106、学习设备在墨水屏上输出答案。
本发明实施例中，墨水屏可以通过电子纸显技术模拟书本的效果，从而实现保护用户视力的效果，因此，可以通过墨水屏输出答案等文字类型的信息。
本发明实施例中，若学习设备在墨水屏上输出的答案不符合用户要求，比如用户想要提问某一数学题的解题方法，但是学习设备搜索到的解题方法已经超纲，用户还没有学过该解题方法，所以用户可能看不懂该解题方法，因此，作为一种可选的实施方式，在步骤106学习设备在墨水屏上输出答案之后，还可以执行以下步骤：
当接收到用户输入的反馈信息表明答案不符合用户要求时，获取用户所在的班级信息；其中，班级信息至少包括用户的年级和班级；
根据班级信息获取用户的科任老师信息；
根据墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目，从科任老师信息中确定与该科目相匹配的目标科任老师信息；
接收用户输入的用户要求，并将修改后的文字信息以及该用户要求发送给与目标科任老师信息对应的目标科任老师所使用的终端设备，以使目标科任老师根据用户要求对修改后的文字信息所表明的问题进行解答。
实施该可选的实施方式，可以在学习设备搜索到的答案不符合用户要求时，将问题和用户要求发送给用户的老师，以便用户向老师请教，能够进一步辅助用户学习。
作为另一种可选的实施方式，在步骤106学习设备在墨水屏上输出答案之后，还可以执行以下步骤：
当接收到用户输入的反馈信息表明答案不符合用户要求时，接收用户输入的用户要求；
获取学习设备的标识；
将用户要求、修改后的文字信息和学习设备的标识上报给服务平台，以使服务平台转发给接入该服务平台的其他学习设备；
在其他学习设备中的目标学习设备所属目标用户解答完获得目标答案，并根据学习设备的标识将目标答案发送给该学习设备之后，学习设备将目标答案输出墨水屏上。
实施该可选的实施方式，可以在学习设备搜索到的答案不符合用户要求时，将问题和用户要求发送给接入服务平台的其他学习设备，以便用户向其他学习设备所属用户请教，能够进一步辅助用户学习。
可见，实施图1所描述的方法，在墨水屏上输出电子书籍内容，在LCD屏上输出与电子书籍内容对应的目标科目相匹配的目标虚拟键盘，可以让用户对学习设备识别语音信息得到的文字信息进行修正，再根据修正后的文字信息进行搜索获得答案，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。
实施例二
请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种语音搜题方法的流程示意图。其中，学习设备设有显示屏，显示屏包括LCD屏和墨水屏。如图2所示，该方法可以包括以下步骤。
201、学习设备接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从该提问语音中识别出对应的文字信息。
202、学习设备在LCD屏的第一区域输出文字信息。
203、学习设备输出询问信息。
本发明实施例中，询问信息用于询问用户文字信息是否正确。
204、学习设备控制摄像模组拍摄图像以获得用户针对询问信息输入的动作，并根据该动作判断文字信息是否正确；如果是，执行步骤205；如果否，执行步骤206-步骤215。
本发明实施例中，作为一种可选的实施方式，步骤204学习设备控制摄像模组拍摄图像以获得用户针对询问信息输入的动作，并根据该动作判断文字信息是否正确的方式可以为：
控制摄像模组对用户进行拍摄以获得用户图像；
结合多帧连续的用户图像，识别用户的头部动作特征；
若头部动作特征与预设的摇头特征相匹配，确定文字信息不正确；
若头部动作特征与预设的点头特征相匹配，确定文字信息正确。
实施该可选的实施方式，提供了一种通过用户动作判断文字信息是否正确的方法，通过判断用户点头或摇头来确定文字信息是否正确，提升了互动性。
205、学习设备根据文字信息进行搜索以获得与问题相匹配的答案。
本发明实施例中，需要说明的是，在执行步骤205之后，执行步骤215。
206、学习设备在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘，其中，目标科目为墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目。
本发明实施例中，目标虚拟键盘为墨水屏输出的电子书籍内容对应的目标科目相匹配的虚拟键盘。举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为语文课文，目标虚拟键盘可以为文字虚拟键盘或拼音虚拟键盘。又举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为数学课题，目标虚拟键盘可以为公式键盘，进一步地，若数学课题中涉及高阶公式，目标虚拟键盘可以为高阶公式键盘。再举例来说，墨水屏输出的电子书籍内容为英文阅读，目标虚拟键盘可以为英文字母键盘。
本发明实施例中，实施步骤203-步骤206，通过先判断用户信息是否正确，若正确，直接根据文字信息搜索答案，若不正确，在LCD屏上显示目标虚拟键盘以供用户对文字信息进行修正，然后再进行搜索，能够提高搜题效率。
207、学习设备分析用户在目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置。
本发明实施例这种，用户在目标虚拟键盘上进行多次点击，学习设备根据多次点击生成每次点击对应的字符和编号，然后根据编号对字符进行排序获得字符组，分析该字符组得到第一修改信息，接着根据该第一修改信息进行关联推荐多个候选信息供用户选择，再结合第一修改信息和用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息，并根据该第二修改信息对文字信息进行修正。
举例来说，学习设备根据多次点击生成每次点击对应的编号和字符为“①田”和“②心”，学习设备分析该字符组得到的第一修改信息为“思”，接着根据第一修改信息进行关联推荐得到多个候选信息如“考”、“虑”、“想”等，假设用户从多个候选信息中选取的目标候选信息为“考”，那么，学习设备结合第一修改信息“思”和目标候选信息“考”，生成第二修改信息“思考”，然后根据该第二修改信息对文字信息进行修正。
208、学习设备生成点击位置对应的字符和点击操作对应的编号。
209、学习设备根据编号对字符进行排序以获得字符组。
210、学习设备分析字符组以获得与该字符组相匹配的第一修改信息。
211、学习设备根据第一修改信息生成多个候选信息供用户选择。
212、学习设备结合第一修改信息和用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息。
213、学习设备根据第二修改信息对文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
本发明实施例中，实施步骤207-步骤213，提供了一种根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正的方法，能够辅助用户输入。此外，还可以给用户进行关联推荐候选信息，提高了输入效率。
214、学习设备根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与问题相匹配的答案。
215、学习设备在墨水屏上输出答案。
216、学习设备将问题和答案关联存储至学习设备的本地缓存。
本发明实施例中，学习设备可以设有本地缓存，用于存储一些需要进行保存的数据学习。在本发明实施例中，学习设备将问题和答案关联存储至学习设备的本地缓存，后续需要用到时，可以将问题与问题对应的答案关联提取出来，提高了工作效率。
217、当LCD屏处于隐藏状态时，学习设备检测是否接收到开启指令；如果是，执行步骤218-步骤220；反之，结束本流程。
作为一种可选的实施方式，学习设备接收开启指令的方式可以为：检测用户在墨水屏上的点击操作，并判断用户在预设时间内的点击次数，若点击次数大于预设次数，确定接收到开启指令。实施该可选的实施方式，提供了一种接收开启指令的方法，若用户在预设时间内针对墨水屏的点击次数大于预设次数(比如双击墨水屏)，则确定接收到开启指令，提升了学习设备的交互性。
作为另一种可选的实施方式，学习设备接收开启指令的方式可以为：检测用户是否在隐藏的LCD屏上执行触摸操作，如果是，确定接收到开启指令。
进一步地，还可以获取用户在隐藏的LCD屏上执行触摸操作的触摸时长；判断该触摸时长是否大于预设时长；如果是，确定接收到开启指令；如果不是，表明用户误触LCD屏。
实施该可选的实施方式，提供了一种接收开启指令的方法，通过在隐藏的LCD屏上执行触摸操作来输入开启指令，提升了学习设备的交互性。此外，进一步判断执行触摸操作的触摸时长是否大于预设时长，如果不是，表明用户误触LCD屏，能够防止因用户误触LCD屏而误认为接收到开启指令，提升了学习设备的智能性。
218、学习设备在墨水屏上显示解锁界面，其中，解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表。
本发明实施例中，解锁问题为学习设备的本地缓存中存储的任一问题；答案选择列表包括解锁问题对应的解锁答案和若干与解锁问题相关的干扰答案。
举例来说，学习设备在墨水屏上显示的解锁问题为“咬定青山不放松，立根原在破岩中。_______________，任尔东西南北风”。答案选择列表为“A不知细叶谁裁出”、“B春潮带雨晚来急”、“C粉骨碎身浑不怕”、“D千磨万击还坚劲”，其中，解锁答案为“D千磨万击还坚劲”，干扰答案为“A不知细叶谁裁出”、“B春潮带雨晚来急”、“C粉骨碎身浑不怕”。只有当用户选择“D千磨万击还坚劲”时，学习设备才开启LCD屏。
219、学习设备接收用户从答案选择列表中选择的目标答案。
220、当目标答案与解锁答案相同时，学习设备开启LCD屏。
本发明实施例中，实施步骤217-步骤220，通过与LCD屏开启相结合制作解锁界面，在解锁界面显示解锁问题、解锁答案和干扰答案，当用户选中解锁答案时，开启LCD屏，能够利用解锁的方式进一步辅助用户学习，提高了学习的趣味性。
可见，与实施图1所描述的方法相比，实施图2所描述的方法，通过先判断用户信息是否正确，若正确，直接根据文字信息搜索答案，若不正确，在LCD屏上显示目标虚拟键盘以供用户对文字信息进行修正，然后再进行搜索，能够提高搜题效率。具体地，通过判断用户点头或摇头来确定文字信息是否正确，提升了互动性。此外，提供了一种根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正的方法，能够辅助用户输入，还可以给用户进行关联推荐候选信息，提高了输入效率。此外，通过与LCD屏开启相结合制作解锁界面，在解锁界面显示解锁问题、解锁答案和干扰答案，当用户选中解锁答案时，开启LCD屏，能够利用解锁的方式进一步辅助用户学习，提高了学习的趣味性。
实施例三
请参阅图3，图3是本发明实施例公开的一种学习设备的结构示意图。如图3所示，该学习设备可以包括：
识别单元301，用于接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从该提问语音中识别出对应的文字信息。
本发明实施例中，识别单元301可以内置有语音识别模块，相应地识别单元301可以通过其内置的语音识别模块识别用户输入的提问语音，从而获得与该提问语音对应的文字信息。
第一输出单元302，用于在LCD屏的第一区域输出文字信息。
第一显示单元303，用于在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘，其中，目标科目为墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目。
作为一种可选的实施方式，第一显示单元303还可以拍摄获得携带用户表情的图像并分析该图像中的用户表情；若用户表情表明用户心情愉快，第一显示单元303可以将目标虚拟键盘的颜色调整为较深的颜色(如深红色、深蓝色等)；若用户表情表明用户心情低沉，第一显示单元303可以将目标虚拟键盘的颜色调整为较浅的颜色(如白色、浅绿色等)。实施该可选的实施方式，能够根据用户心情调整目标虚拟键盘的颜色，提升用户的使用体验。
作为一种可选的实施方式，第一显示单元303可以获取用户的通信终端(如手机)的输入法，并从该输入法的本地缓存中获取用户设置的目标皮肤，然后将目标虚拟键盘的皮肤更改为目标皮肤。实施该可选的实施方式，能够将目标虚拟键盘的皮肤和用户手机的输入法的皮肤保持一致，帮助用户更快适应目标虚拟键盘，提升用户的使用体验。
作为一种可选的实施方式，目标虚拟键盘上可以设有若干空白虚拟按键，第一显示单元303可以获取用户使用通信终端(如手机)的输入法输入文字的输入习惯，然后将用户使用频率大于预设频率的若干字符与目标虚拟键盘的若干空白虚拟按键绑定。实施该可选的实施方式，能够将用户经常输入的若干字符与目标虚拟键盘上设置的若干空白虚拟键盘绑定，使得目标虚拟键盘更加适合用户的输入习惯，提升用户的输入体验。
修正单元304，用于根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正。
搜索单元305，用于根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与问题相匹配的答案。
第二输出单元306，用于在墨水屏上输出答案。
本发明实施例中，若第二输出单元306在墨水屏上输出的答案不符合用户要求，比如用户想要提问某一数学题的解题方法，但是搜索单元305搜索到的解题方法已经超纲，用户还没有学过该解题方法，所以用户可能看不懂该解题方法，因此，作为一种可选的实施方式，在第二输出单元306在墨水屏上输出答案之后，还可以执行以下步骤：
当接收到用户输入的反馈信息表明答案不符合用户要求时，获取用户所在的班级信息；其中，班级信息至少包括用户的年级和班级；
根据班级信息获取用户的科任老师信息；
根据墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目，从科任老师信息中确定与该科目相匹配的目标科任老师信息；
接收用户输入的用户要求，并将修改后的文字信息以及该用户要求发送给与目标科任老师信息对应的目标科任老师所使用的终端设备，以使目标科任老师根据用户要求对修改后的文字信息所表明的问题进行解答。
实施该可选的实施方式，可以在搜索到的答案不符合用户要求时，将问题和用户要求发送给用户的老师，以便用户向老师请教，能够进一步辅助用户学习。
作为另一种可选的实施方式，在第二输出单元306在墨水屏上输出答案之后，还可以执行以下步骤：
当接收到用户输入的反馈信息表明答案不符合用户要求时，接收用户输入的用户要求；
获取学习设备的标识；
将用户要求、修改后的文字信息和学习设备的标识上报给服务平台，以使服务平台转发给接入该服务平台的其他学习设备；
在其他学习设备中的目标学习设备所属目标用户解答完获得目标答案，并根据学习设备的标识将目标答案发送给该学习设备之后，学习设备将目标答案输出墨水屏上。
实施该可选的实施方式，可以在搜索到的答案不符合用户要求时，将问题和用户要求发送给接入服务平台的其他学习设备，以便用户向其他学习设备所属用户请教，能够进一步辅助用户学习。
可见，实施图3所描述的学习设备，在墨水屏上输出电子书籍内容，在LCD屏上输出与电子书籍内容对应的目标科目相匹配的目标虚拟键盘，可以让用户对学习设备识别语音信息得到的文字信息进行修正，再根据修正后的文字信息进行搜索获得答案，既能降低学习设备对用户视力的影响，又能提高用户搜索到的答案与问题对应的答案的匹配程度，提高搜题效率。
实施例四
请参阅图4，图4是本发明实施例公开的另一种学习设备的结构示意图。其中，图4所示的学习设备是由图3所示的学习设备进一步优化得到的。与图3所示的学习设备相比较，图4所示的学习设备还可以包括：
第三输出单元307，用于第一输出单元302在LCD屏的第一区域输出文字信息之后，以及第一显示单元303在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘之前，输出询问信息。
本发明实施例中，询问信息用于询问用户文字信息是否正确。
判断单元308，用于控制摄像模组拍摄图像以获得用户针对询问信息输入的动作，并根据该动作判断文字信息是否正确。
本发明实施例中，作为一种可选的实施方式，判断单元308包括：
拍摄子单元3081，用于控制摄像模组对用户进行拍摄以获得用户图像；
识别子单元3082，用于结合多帧连续的用户图像，识别用户的头部动作特征；
第一确定子单元3083，用于当头部动作特征与预设的摇头特征相匹配时，确定文字信息不正确；
第二确定子单元3084，用于当头部动作特征与预设的点头特征相匹配时，确定文字信息正确。
实施该可选的实施方式，提供了一种通过用户动作判断文字信息是否正确的方法，通过判断用户点头或摇头来确定文字信息是否正确，提升了互动性。
第一显示单元303，具体用于当判断单元308判断出文字信息不正确时，在LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘。
搜索单元305，还用于当判断单元308判断出文字信息正确时，根据文字信息进行搜索以获得与问题相匹配的答案。
修正单元304包括：
第一分析子单元3041，用于分析用户在目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置；
生成子单元3042，用于生成点击位置对应的字符和点击操作对应的编号；
排序子单元3043，用于根据编号对字符进行排序以获得字符组；
第二分析子单元3044，用于分析字符组以获得与该字符组相匹配的第一修改信息；
生成子单元3042，还用于根据第一修改信息生成多个候选信息供用户选择；
生成子单元3042，还用于结合第一修改信息和用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息；
修正子单元3045，用于根据第二修改信息对文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
存储单元309，用于第二输出单元306在墨水屏上输出答案之后，将问题和答案关联存储至学习设备的本地缓存。
本发明实施例中，存储单元309可以设有本地缓存，用于存储一些需要进行保存的数据学习。在本发明实施例中，存储单元309将问题和答案关联存储至学习设备的本地缓存，后续需要用到时，可以将问题与问题对应的答案关联提取出来，提高了工作效率。
检测单元310，用于当LCD屏处于隐藏状态时，检测是否接收到开启指令。
作为一种可选的实施方式，检测单元310接收开启指令的方式可以为：检测用户在墨水屏上的点击操作，并判断用户在预设时间内的点击次数，若点击次数大于预设次数，确定接收到开启指令。实施该可选的实施方式，提供了一种接收开启指令的方法，若用户在预设时间内针对墨水屏的点击次数大于预设次数(比如双击墨水屏)，则确定接收到开启指令，提升了学习设备的交互性。
作为另一种可选的实施方式，检测单元310接收开启指令的方式可以为：检测用户是否在隐藏的LCD屏上执行触摸操作，如果是，确定接收到开启指令。
进一步地，检测单元310还可以获取用户在隐藏的LCD屏上执行触摸操作的触摸时长；判断该触摸时长是否大于预设时长；如果是，确定接收到开启指令；如果不是，表明用户误触LCD屏。
实施该可选的实施方式，提供了一种接收开启指令的方法，通过在隐藏的LCD屏上执行触摸操作来输入开启指令，提升了学习设备的交互性。此外，进一步判断执行触摸操作的触摸时长是否大于预设时长，如果不是，表明用户误触LCD屏，能够防止因用户误触LCD屏而误认为接收到开启指令，提升了学习设备的智能性。
第二显示单元311，用于当检测单元310检测出接收到开启指令时，在墨水屏上显示解锁界面，其中，解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表。
本发明实施例中，解锁问题为学习设备的本地缓存中存储的任一问题；答案选择列表包括解锁问题对应的解锁答案和若干与解锁问题相关的干扰答案。
接收单元312，用于接收用户从答案选择列表中选择的目标答案。
开启单元313，用于当目标答案与解锁答案相同时，开启LCD屏。
可见，与实施图3所描述的学习设备相比，实施图4所描述的学习设备，通过先判断用户信息是否正确，若正确，直接根据文字信息搜索答案，若不正确，在LCD屏上显示目标虚拟键盘以供用户对文字信息进行修正，然后再进行搜索，能够提高搜题效率。具体地，通过判断用户点头或摇头来确定文字信息是否正确，提升了互动性。此外，提供了一种根据用户针对目标虚拟键盘的点击操作对文字信息进行修正的方法，能够辅助用户输入，还可以给用户进行关联推荐候选信息，提高了输入效率。此外，通过与LCD屏开启相结合制作解锁界面，在解锁界面显示解锁问题、解锁答案和干扰答案，当用户选中解锁答案时，开启LCD屏，能够利用解锁的方式进一步辅助用户学习，提高了学习的趣味性。
实施例五
请参阅图5，图5是本发明实施例公开的另一种学习设备的结构示意图。如图5所示，该学习设备可以包括：
存储有可执行程序代码的存储器501；
与存储器501耦合的处理器502；
其中，处理器502调用存储器501中存储的可执行程序代码，执行图1～图2任意一种语音搜题方法。
本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图2任意一种语音搜题方法。
本发明实施例公开一种计算机程序产品，该计算机程序产品包括存储了计算机程序的非瞬时性计算机可读存储介质，且该计算机程序可操作来使计算机执行图1～图2任意一种语音搜题方法。
本发明实施例还公开一种应用发布平台，其中，应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
应理解，说明书通篇中提到的“一个实施例”或“一实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此，在整个说明书各处出现的“在一个实施例中”或“在一实施例中”未必一定指相同的实施例。此外，这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于可选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。
在本发明的各种实施例中，应理解，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。
上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。
在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A对应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。
在本发明的各种实施例中，应理解，“A和/或B”的含义指的是A和B各自单独存在或者A和B同时存在的情况均包括在内。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。
以上对本发明实施例公开的一种语音搜题方法及学习设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。
Claims (12)
1.一种语音搜题方法，其特征在于，所述方法应用于学习设备，所述学习设备设有显示屏，所述显示屏包括LCD屏和墨水屏，所述方法包括：
接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从所述提问语音中识别出对应的文字信息；
在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息；
在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；所述目标科目为所述墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目；
根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正；
根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与所述问题相匹配的答案；
在所述墨水屏上输出所述答案。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息之后，以及所述在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘之前，所述方法还包括：
输出询问信息；所述询问信息用于询问所述用户所述文字信息是否正确；
控制摄像模组拍摄图像以获得所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确；
若所述文字信息不正确，执行所述在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘的步骤；
若所述文字信息正确，根据所述文字信息进行搜索以获得与所述问题相匹配的答案，并执行所述在所述墨水屏上输出所述答案的步骤。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述控制摄像模组拍摄图像以获取所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确，包括：
控制摄像模组对所述用户进行拍摄以获得用户图像；
结合多帧连续的用户图像，识别所述用户的头部动作特征；
若所述头部动作特征与预设的摇头特征相匹配，确定所述文字信息不正确；
若所述头部动作特征与预设的点头特征相匹配，确定所述文字信息正确。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正，包括：
分析所述用户在所述目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置；
生成所述点击位置对应的字符和所述点击操作对应的编号；
根据所述编号对所述字符进行排序以获得字符组；
分析所述字符组以获得与所述字符组相匹配的第一修改信息；
根据所述第一修改信息生成多个候选信息供用户选择；
结合所述第一修改信息和所述用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息；
根据所述第二修改信息对所述文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
5.根据权利要求1至4任一项所述的方法，其特征在于，所述在所述墨水屏上输出所述答案之后，所述方法还包括：
将所述问题和所述答案关联存储至所述学习设备的本地缓存；
当所述LCD屏处于隐藏状态时，检测是否接收到开启指令；
若接收到所述开启指令，在所述墨水屏上显示解锁界面；其中，所述解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表；所述解锁问题为所述学习设备的本地缓存中存储的任一问题；所述答案选择列表包括所述解锁问题对应的解锁答案和若干与所述解锁问题相关的干扰答案；
接收所述用户从所述答案选择列表中选择的目标答案；
当所述目标答案与所述解锁答案相同时，开启所述LCD屏。
6.一种学习设备，其特征在于，所述学习设备设有显示屏，所述显示屏包括LCD屏和墨水屏，所述学习设备包括：
识别单元，用于接收用户针对某一问题输入的提问语音，并从所述提问语音中识别出对应的文字信息；
第一输出单元，用于在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息；
第一显示单元，用于在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；所述目标科目为所述墨水屏输出的电子书籍内容对应的科目；
修正单元，用于根据所述用户针对所述目标虚拟键盘的点击操作对所述文字信息进行修正；
搜索单元，用于根据修正后的文字信息进行搜索，以获得与所述问题相匹配的答案；
第二输出单元，用于在所述墨水屏上输出所述答案。
7.根据权利要求6所述的学习设备，其特征在于，所述学习设备还包括：
第三输出单元，用于所述第一输出单元在所述LCD屏的第一区域输出所述文字信息之后，以及所述第一显示单元在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘之前，输出询问信息；所述询问信息用于询问所述用户所述文字信息是否正确；
判断单元，用于控制摄像模组拍摄图像以获得所述用户针对所述询问信息输入的动作，并根据所述动作判断所述文字信息是否正确；
所述第一显示单元，具体用于当所述判断单元判断出所述文字信息不正确时，在所述LCD屏的第二区域显示与目标科目相匹配的目标虚拟键盘；
所述搜索单元，还用于当所述判断单元判断出所述文字信息正确时，根据所述文字信息进行搜索以获得与所述问题相匹配的答案。
8.根据权利要求7所述的学习设备，其特征在于，所述判断单元包括：
拍摄子单元，用于控制摄像模组对所述用户进行拍摄以获得用户图像；
识别子单元，用于结合多帧连续的用户图像，识别所述用户的头部动作特征；
第一确定子单元，用于当所述头部动作特征与预设的摇头特征相匹配时，确定所述文字信息不正确；
第二确定子单元，用于当所述头部动作特征与预设的点头特征相匹配时，确定所述文字信息正确。
9.根据权利要求8所述的学习设备，其特征在于，所述修正单元包括：
第一分析子单元，用于分析所述用户在所述目标虚拟键盘上的点击操作对应的点击位置；
生成子单元，用于生成所述点击位置对应的字符和所述点击操作对应的编号；
排序子单元，用于根据所述编号对所述字符进行排序以获得字符组；
第二分析子单元，用于分析所述字符组以获得与所述字符组相匹配的第一修改信息；
所述生成子单元，还用于根据所述第一修改信息生成多个候选信息供用户选择；
所述生成子单元，还用于结合所述第一修改信息和所述用户从多个候选信息中选择的目标候选信息，生成第二修改信息；
修正子单元，用于根据所述第二修改信息对所述文字信息进行修正以获得修正后的文字信息。
10.根据权利要求6至9任一项所述的学习设备，其特征在于，所述学习设备还包括：
存储单元，用于所述第二输出单元在所述墨水屏上输出所述答案之后，将所述问题和所述答案关联存储至所述学习设备的本地缓存；
检测单元，用于当所述LCD屏处于隐藏状态时，检测是否接收到开启指令；
第二显示单元，用于当所述检测单元检测出接收到所述开启指令时，在所述墨水屏上显示解锁界面；其中，所述解锁界面包括解锁问题以及答案选择列表；所述解锁问题为所述学习设备的本地缓存中存储的任一问题；所述答案选择列表包括所述解锁问题对应的解锁答案和若干与所述解锁问题相关的干扰答案；
接收单元，用于接收所述用户从所述答案选择列表中选择的目标答案；
开启单元，用于当所述目标答案与所述解锁答案相同时，开启所述LCD屏。
11.一种学习设备，其特征在于，包括：
存储有可执行程序代码的存储器；
与所述存储器耦合的处理器；
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，用于执行权利要求1-5任一项所述的一种语音搜题方法。
12.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行权利要求1-5任一项所述的一种语音搜题方法。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
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| GR01 | Patent grant | ||
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