CN111078067A - 一种信息定位方法及电子设备 - Google Patents

一种信息定位方法及电子设备 Download PDF

Info

Publication number
CN111078067A
CN111078067A CN201910494281.3A CN201910494281A CN111078067A CN 111078067 A CN111078067 A CN 111078067A CN 201910494281 A CN201910494281 A CN 201910494281A CN 111078067 A CN111078067 A CN 111078067A
Authority
CN
China
Prior art keywords
delineation
area
delineating
learning
information
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201910494281.3A
Other languages
English (en)
Inventor
郑洲
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Original Assignee
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Guangdong Genius Technology Co Ltd filed Critical Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority to CN201910494281.3A priority Critical patent/CN111078067A/zh
Publication of CN111078067A publication Critical patent/CN111078067A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0481—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] based on specific properties of the displayed interaction object or a metaphor-based environment, e.g. interaction with desktop elements like windows or icons, or assisted by a cursor's changing behaviour or appearance
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0481—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] based on specific properties of the displayed interaction object or a metaphor-based environment, e.g. interaction with desktop elements like windows or icons, or assisted by a cursor's changing behaviour or appearance
    • G06F3/0483—Interaction with page-structured environments, e.g. book metaphor
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0484—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] for the control of specific functions or operations, e.g. selecting or manipulating an object, an image or a displayed text element, setting a parameter value or selecting a range
    • G06F3/04847—Interaction techniques to control parameter settings, e.g. interaction with sliders or dials
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0487—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser
    • G06F3/0488—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)
  • Image Analysis (AREA)

Abstract

本发明实施例公开了一种信息定位方法及电子设备，该方法包括：采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，待定位勾勒区域为若干个勾勒区域中的至少一个，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；从若干预设的勾勒区域中查找与勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域的学习内容，其中，若干预设的勾勒区域为采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。

Description

一种信息定位方法及电子设备
技术领域
本发明涉及电子设备技术领域，具体涉及一种信息定位方法及电子设备。
背景技术
市面上的家教机、平板电脑等电子设备可以实现点读功能，在点读功能的实现过程中较为重要的一点是内容定位，即如何快速准确地识别出用户点读的内容，比较常见的两种实现方式：以图搜图和图像分析-文字识别。其中，以图搜图，是在数据库中查找与所拍摄的学习页面图像匹配的目标图像，目标图像对应的内容即为该学习页面图像的内容，图像分析-文字识别是对学习页面图像进行复杂的图像分析处理，获得相应的内容。在实践中发现，以图搜图方式中存在匹配不准确的问题，容易造成误导，图像分析-文字识别方式识别准确率较低，且图像分析复杂，识别难度大。可见现有比较常见的两种方式存在定位不准确，导致学习效率低的问题。
发明内容
本发明实施例公开了一种信息定位方法及电子设备，用于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。
本发明实施例第一方面公开了一种信息定位方法，可包括：
采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；所述勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个所述勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；
获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，所述待定位勾勒区域为所述若干个勾勒区域中的至少一个，所述勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；
从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容，其中，所述若干预设的勾勒区域为采用所述栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，所述方法还包括：
检测当前学习页面上是否发生点击操作；
在检测到发生所述点击操作时，触发摄像头拍摄所述当前学习页面，获得所述当前学习页面图像；
所述获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，包括：
获取所述点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取所述待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述检测当前学习页面上是否发生点击操作，包括：
利用摄像头拍摄所述当前学习页面，获得实时页面图像；
提取最接近当前时间存储的历史页面图像，所述历史页面图像为利用所述摄像头在最接近当前时间拍摄所述当前学习页面得到的图像；
对比所述历史页面图像与所述实时页面图像，若所述实时页面图像发生变形，确定所述当前学习页面上发生点击操作，若所述实时页面图像未发生变形，确定所述当前学习页面上未发生所述点击操作。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容之后，所述方法还包括：
调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容，包括：
获取用户信息，所述用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；
从语音库中获取与所述用户信息相匹配的机器人语音模型；
通过所述机器人语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
本发明实施例第二方面公开了一种电子设备，可包括：
图像处理单元，用于采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；所述勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个所述勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；
信息获取单元，用于获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，所述待定位勾勒区域为所述若干个勾勒区域中的至少一个，所述勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；
信息定位单元，用于从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容，其中，所述若干预设的勾勒区域为采用所述栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述电子设备还包括：
点击检测单元，用于在所述图像处理单元采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，检测当前学习页面上是否发生点击操作；
图像拍摄单元，用于在所述点击检测单元检测到发生所述点击操作时，触发摄像头拍摄所述当前学习页面，获得所述当前学习页面图像；
所述信息获取单元，具体用于获取所述点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取所述待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述点击检测单元用于检测当前学习页面上是否发生点击操作的方式具体为：
所述点击检测单元，用于利用摄像头拍摄所述当前学习页面，获得实时页面图像；以及，提取最接近当前时间存储的历史页面图像，所述历史页面图像为利用所述摄像头在最接近当前时间拍摄所述当前学习页面得到的图像；以及，对比所述历史页面图像与所述实时页面图像，若所述实时页面图像发生变形，确定所述当前学习页面上发生点击操作，若所述实时页面图像未发生变形，确定所述当前学习页面上未发生所述点击操作。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述电子设备还包括：
报读单元，用于所述信息定位单元从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容之后，调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述报读单元用于调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容的方式具体为：
所述报读单元，用于获取用户信息，所述用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；以及，语音库中获取与所述用户信息相匹配的机器人语音模型；以及，通过所述机器人语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
本发明实施例第三方面公开了一种电子设备，可包括：
存储有可执行程序代码的存储器；
与所述存储器耦合的处理器；
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的一种信息定位方法。
本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的一种信息定位方法。
本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：
在本发明实施例中，预先采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理，获得若干预设的勾勒区域并存储，存储下来的预设的勾勒区域对应着自身的勾勒结构和坐标信息，进而，在用户拍摄了当前学习页面图像之后，采用上述的栅格系统对当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像，进一步获取用户在当前学习页面图像中选定的待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息，然后从上述存储的预设的勾勒区域中查找到与该勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，并直接获取该目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域对应的学习内容，可见，在本发明实施例中，能够对学习页面进行栅格系统处理，获得栅格结构和坐标信息，从而可以根据坐标信息进行点对点匹配，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明一实施例公开的信息定位方法的流程示意图；
图2为本发明另一实施例公开的信息定位方法的流程示意图；
图3为本发明一实施例公开的电子设备的结构示意图；
图4为本发明另一实施例公开的电子设备的结构示意图；
图5为本发明又一实施例公开的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，本发明实施例的术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
本发明实施例公开了一种信息定位方法，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。对应地，本发明实施例还公开了一种电子设备。
本发明实施例提供的信息定位方法可适用于家教机、平板电脑等各类电子设备上，本发明实施例不做限定。其中，各类电子设备的操作系统可包括但不限于Android操作系统、IOS操作系统、Symbian(塞班)操作系统、Black Berry(黑莓)操作系统、WindowsPhone8操作系统等等，本发明实施例不做限定。下面将从电子设备角度出发，结合具体实施例对本发明技术方案进行详细说明。
实施例一
请参阅图1，图1为本发明一实施例公开的信息定位方法的流程示意图；如图1所示，该信息定位方法可包括：
101、电子设备采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；该勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个勾勒区域为一个栅格结构对应的区域。
其中，栅格系统可以预先存储在电子设备中，作为用于进行栅格处理、获得勾勒区域的模版，在本发明实施例中，将一个栅格结构对应的区域看作是一个勾勒区域。
其中，当前学习页面图像可以是纸质学习页面图像，也可以是电子学习页面。进一步地，当前学习页面图像可以是针对点读功能拍摄的，也可以是针对搜题功能拍摄的，还可以是针对疑难解答拍摄的，本发明实施例对此不做限定。更进一步地，当前学习页面的内容可以是文字、图形、文字与图形等，本发明实施例对此也不做限定。
102、电子设备获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该待定位勾勒区域为若干个勾勒区域中的至少一个，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息。
将勾勒图像看成一个坐标，一个勾勒区域在整个勾勒图像中，具备有相应的坐标信息，栅格结构可以是几何图形等。
103、电子设备从若干预设的勾勒区域中查找与勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域的学习内容，其中，该若干预设的勾勒区域为采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
需要说明的是，在本发明实施例中，电子设备预先收集各种教学大纲的电子版，即电子书本的数据，采用上述栅格系统对所收集的电子书本的电子页面进行栅格处理，即将电子书本的电子页面进行了勾勒区域划分，由于采用相同的栅格系统，所以电子书本中的勾勒区域的栅格结构与当前学习页面图像的栅格结构是相同的，能够实现准确匹配。
作为另一种可选的实施方式，云端服务器先收集各种教学大纲的电子版，即电子书本的数据，采用上述栅格系统对所收集的电子书本的电子页面进行栅格处理，即将电子书本的电子页面进行了勾勒区域划分，获取每本电子书本的电子页面对应的勾勒信息，并以电子书本名称存储至数据库，在电子设备上设置以链接云端服务器的数据库，实现信息的定位。在该实施方式中，利用云端服务器，能够降低对电子设备的内存消耗，提高电子设备的运行速度。
实施上述实施例，预先采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理，获得若干预设的勾勒区域并存储，存储下来的预设的勾勒区域对应着自身的勾勒结构和坐标信息，进而，在用户拍摄了当前学习页面图像之后，采用上述的栅格系统对当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像，进一步获取用户在当前学习页面图像中选定的待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息，然后从上述存储的预设的勾勒区域中查找到与该勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，并直接获取该目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域对应的学习内容，可见，在本发明实施例中，能够对学习页面进行栅格系统处理，获得栅格结构和坐标信息，从而可以根据坐标信息进行点对点匹配，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。
实施例二
请参阅图2，图2为本发明另一实施例公开的信息定位方法的流程示意图；如图2所示，该信息定位方法可包括：
201、电子设备检测当前学习页面上是否发生点击操作。其中，在检测到该点击操作时，转向步骤202；在未检测到该点击操作时，结束本流程。
作为一种可选的实施方式，电子设备检测当前学习页面上是否发生点击操作可包括：
利用摄像头拍摄当前学习页面，获得实时页面图像；
提取最接近当前时间存储的历史页面图像，该历史页面图像为利用摄像头在最接近当前时间拍摄当前学习页面得到的图像；
对比历史页面图像与实时页面图像，若实时页面图像发生变形，确定当前学习页面上发生点击操作，若实时页面图像未发生变形，确定当前学习页面上未发生所述点击操作。
在上述方式中，能够准确地检测出当前学习页面是否发生点击操作。
202、电子设备触发摄像头拍摄当前学习页面，获得当前学习页面图像。
203、电子设备采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；该勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个勾勒区域为一个栅格结构对应的区域。
204、电子设备获取点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该待定位勾勒区域为若干个勾勒区域中的至少一个，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息。
205、电子设备从若干预设的勾勒区域中查找与勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域的学习内容，其中，若干预设的勾勒区域为采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
206、电子设备调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容。
作为一种可选的实施方式，电子设备调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容可包括：
获取用户信息，该用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；
从语音库中获取与用户信息相匹配的机器人语音模型；
通过机器人语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容。
在该实施方式中，能够采用用户喜好的语音报读学习内容，提高用户的学习兴趣，例如，用户喜好奥特曼，则可以采用奥特曼语音模型报读该学习内容。
作为一种可选的实施方式，电子设备调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容之后，录制用户输入的跟读语音，并获取该跟读语音与报读该学习内容的报读语音的相似度，根据该相似度进行当次跟读的打分，以获得针对该学习内容的跟读得分，检测是否接收到点读结束指令，当接收到点读结束指令时，获取用户的跟读次数，判断跟读次数对应的学习内容是否存在重复的学习内容，当存在重复的学习内容时，获取不重复的学习内容的数量(需要说明的是，跟读次数对应的学习内容为：A、B、A、C，那么不重复的学习内容的数量为3，即不重复的学习内容为A、B和C)，根据该数量为本次点读设置标准总分及奖励等级与用户总分之间的对应关系，获取每一个学习内容所获得的最高得分，将不重复的学习内容的最高得分相加，获得用户总分，根据用户总分与奖励等级的对应关系，确定出目标奖励等级，当该目标奖励等级指示获得系统奖励的学习资源时，向用户输出用于领域该学习资源的领取链接或者领取码。在该实施方式中，通过设置学习资源奖励，以刺激用户跟读学习，提升发音的准确率。
进一步地，当检测到用户点击该学习资源的领取链接并进入学习资源交换界面后，获取当前在线并具有其它学习资源的其他用户；从其他用户中选择出存在交换意愿的待交换用户并获取该待交换用户指定的待交换学习资源；获取该待交换学习资源的领取链接或者领取码并提供给用户，以及在待交换用户的账户中撤销对待交换学习资源的持有权，在用户的账户中撤销放弃对学习资源的持有权。在该实施方式中，用户可以用奖励的学习资源与其他用户交换学习资源，实现功能多元化。
实施上述实施例，在用户利用电子设备进行点读时，电子设备检测用户是否在当前学习页面上发生点击操作，在检测到点击操作后，拍摄当前学习页面，获得当前学习页面图像，然后采用栅格系统对其进行栅格处理，从而获得勾勒图像，同时，获取点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，然后将该待定位勾勒区域与预设的勾勒区域进行对比，定位到匹配的目标勾勒区域，然后将目标勾勒区域对应的学习内容作为需要定位的学习内容，并进一步采用预设报读语音模型进行报读，可以看出，在采用电子设备进行点读时，能够对学习页面进行栅格系统处理，获得栅格结构和坐标信息，从而可以根据坐标信息进行点对点匹配，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。
实施例三
请参阅图3，图3为本发明一实施例公开的电子设备的结构示意图；如图3所示，该电子设备可包括：
图像处理单元310，用于采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；该勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；
信息获取单元320，用于获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该待定位勾勒区域为若干个勾勒区域中的至少一个，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；
信息定位单元330，用于从若干预设的勾勒区域中查找与勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域的学习内容，其中，该若干预设的勾勒区域为采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
实施上述电子设备，预先采用栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理，获得若干预设的勾勒区域并存储，存储下来的预设的勾勒区域对应着自身的勾勒结构和坐标信息，进而，在用户拍摄了当前学习页面图像之后，采用上述的栅格系统对当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像，进一步获取用户在当前学习页面图像中选定的待定位勾勒区域对应的勾勒信息，该勾勒信息包括栅格结构和坐标信息，然后从上述存储的预设的勾勒区域中查找到与该勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，并直接获取该目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域对应的学习内容，可见，在本发明实施例中，能够对学习页面进行栅格系统处理，获得栅格结构和坐标信息，从而可以根据坐标信息进行点对点匹配，有利于提高定位精确度，降低因定位不准确造成的误导，提升信息获知的准确率和用户使用体验感，提高学习效率。
在一种可选的实施方式中，电子设备还包括建立单元，用于预先收集各种教学大纲的电子版，即电子书本的数据，采用上述栅格系统对所收集的电子书本的电子页面进行栅格处理，即将电子书本的电子页面进行了勾勒区域划分，由于采用相同的栅格系统，所以电子书本中的勾勒区域的栅格结构与当前学习页面图像的栅格结构是相同的，能够实现准确匹配。
作为另一种可选的实施方式，云端服务器先收集各种教学大纲的电子版，即电子书本的数据，采用上述栅格系统对所收集的电子书本的电子页面进行栅格处理，即将电子书本的电子页面进行了勾勒区域划分，获取每本电子书本的电子页面对应的勾勒信息，并以电子书本名称存储至数据库，在电子设备上设置以链接云端服务器的数据库，实现信息的定位。在该实施方式中，利用云端服务器，能够降低对电子设备的内存消耗，提高电子设备的运行速度。
实施例四
请参阅图4，图4为本发明另一实施例公开的电子设备的结构示意图；图4所示的电子设备是在图3所示的电子设备的基础上进行优化得到的，图4所示的电子设备进一步包括：
点击检测单元410，用于在图像处理单元310采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，检测当前学习页面上是否发生点击操作；
图像拍摄单元420，用于在点击检测单元410检测到发生点击操作时，触发摄像头拍摄当前学习页面，获得当前学习页面图像；
信息获取单元320，具体用于获取点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
进一步可选地，所述点击检测单元用于检测当前学习页面上是否发生点击操作的方式具体为：
上述点击检测单元410，用于利用摄像头拍摄当前学习页面，获得实时页面图像；以及，提取最接近当前时间存储的历史页面图像，该历史页面图像为利用摄像头在最接近当前时间拍摄当前学习页面得到的图像；以及，对比历史页面图像与实时页面图像，若实时页面图像发生变形，确定当前学习页面上发生点击操作，若实时页面图像未发生变形，确定当前学习页面上未发生该点击操作。在上述方式中，能够准确地检测出当前学习页面是否发生点击操作。
请进一步结合图4，图4所示的电子设备进一步包括：报读单元430。
其中，报读单元430，用于信息定位单元330从若干预设的勾勒区域中查找与勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取目标勾勒区域对应的学习内容作为待定位勾勒区域的学习内容之后，调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容。
作为一种可选的实施方式，电子设备还包括激励单元，用于在报读单元430调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容之后，录制用户输入的跟读语音，并获取该跟读语音与报读该学习内容的报读语音的相似度，根据该相似度进行当次跟读的打分，以获得针对该学习内容的跟读得分，检测是否接收到点读结束指令，当接收到点读结束指令时，获取用户的跟读次数，判断跟读次数对应的学习内容是否存在重复的学习内容，当存在重复的学习内容时，获取不重复的学习内容的数量(需要说明的是，跟读次数对应的学习内容为：A、B、A、C，那么不重复的学习内容的数量为3，即不重复的学习内容为A、B和C)，根据该数量为本次点读设置标准总分及奖励等级与用户总分之间的对应关系，获取每一个学习内容所获得的最高得分，将不重复的学习内容的最高得分相加，获得用户总分，根据用户总分与奖励等级的对应关系，确定出目标奖励等级，当该目标奖励等级指示获得系统奖励的学习资源时，向用户输出用于领域该学习资源的领取链接或者领取码。在该实施方式中，通过设置学习资源奖励，以刺激用户跟读学习，提升发音的准确率。
进一步地，当检测到用户点击该学习资源的领取链接并进入学习资源交换界面后，激励单元还用于获取当前在线并具有其它学习资源的其他用户；从其他用户中选择出存在交换意愿的待交换用户并获取该待交换用户指定的待交换学习资源；获取该待交换学习资源的领取链接或者领取码并提供给用户，以及在待交换用户的账户中撤销对待交换学习资源的持有权，在用户的账户中撤销放弃对学习资源的持有权。在该实施方式中，用户可以用奖励的学习资源与其他用户交换学习资源，实现功能多元化。
作为一种可选的实施方式，上述报读单元430用于调用预设报读语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容的方式具体为：
上述报读单元430，用于获取用户信息，该用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；以及，语音库中获取与用户信息相匹配的机器人语音模型；以及，通过机器人语音模型报读获取得到的待定位勾勒区域的学习内容；能够采用用户喜好的语音报读学习内容，提高用户的学习兴趣，例如，用户喜好奥特曼，则可以采用奥特曼语音模型报读该学习内容。
实施例五
请参阅图5，图5为本发明又一实施例公开的电子设备的结构示意图；图5所示的电子设备可包括：至少一个处理器510，例如CPU，通信总线530用于实现这些组件之间的通信连接。存储器520可以是高速RAM存储器，也可以是非不稳定的存储器(non-volatilememory)，例如至少一个磁盘存储器。存储器520可选的还可以是至少一个位于远离前述处理器510的存储装置。其中，处理器510可以结合图3至图4所描述的电子设备，存储器510中存储一组程序代码，且处理器510调用存储器520中存储的程序代码，用于执行以下操作：
采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；所述勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个所述勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，所述待定位勾勒区域为所述若干个勾勒区域中的至少一个，所述勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容，其中，所述若干预设的勾勒区域为采用所述栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
作为一种可选的实施方式，上述处理器510还用于处理以下步骤：
所述采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，检测当前学习页面上是否发生点击操作；在检测到发生所述点击操作时，触发摄像头拍摄所述当前学习页面，获得所述当前学习页面图像；
以及，获取所述点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取所述待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
作为一种可选的实施方式，上述处理器510还用于处理以下步骤：
利用摄像头拍摄所述当前学习页面，获得实时页面图像；提取最接近当前时间存储的历史页面图像，所述历史页面图像为利用所述摄像头在最接近当前时间拍摄所述当前学习页面得到的图像；对比所述历史页面图像与所述实时页面图像，若所述实时页面图像发生变形，确定所述当前学习页面上发生点击操作，若所述实时页面图像未发生变形，确定所述当前学习页面上未发生所述点击操作。
作为一种可选的实施方式，上述处理器510还用于处理以下步骤：
所述从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容之后，调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
作为一种可选的实施方式，上述处理器510还用于处理以下步骤：
获取用户信息，所述用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；
从语音库中获取与所述用户信息相匹配的机器人语音模型；通过所述机器人语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
本发明实施例还公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行图1至图2公开的一种信息定位方法。
本发明实施例还公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行图1至图2公开的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例还公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行图1至图2公开的任意一种方法的部分或全部步骤。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。
以上对本发明实施例公开的一种信息定位方法及电子设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种信息定位方法，其特征在于，包括：
采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；所述勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个所述勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；
获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，所述待定位勾勒区域为所述若干个勾勒区域中的至少一个，所述勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；
从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容，其中，所述若干预设的勾勒区域为采用所述栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，所述方法还包括：
检测当前学习页面上是否发生点击操作；
在检测到发生所述点击操作时，触发摄像头拍摄所述当前学习页面，获得所述当前学习页面图像；
所述获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，包括：
获取所述点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取所述待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述检测当前学习页面上是否发生点击操作，包括：
利用摄像头拍摄所述当前学习页面，获得实时页面图像；
提取最接近当前时间存储的历史页面图像，所述历史页面图像为利用所述摄像头在最接近当前时间拍摄所述当前学习页面得到的图像；
对比所述历史页面图像与所述实时页面图像，若所述实时页面图像发生变形，确定所述当前学习页面上发生点击操作，若所述实时页面图像未发生变形，确定所述当前学习页面上未发生所述点击操作。
4.根据权利要求1至3任一项所述的方法，其特征在于，所述从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容之后，所述方法还包括：
调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容，包括：
获取用户信息，所述用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；
从语音库中获取与所述用户信息相匹配的机器人语音模型；
通过所述机器人语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
6.一种电子设备，其特征在于，包括：
图像处理单元，用于采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像；所述勾勒图像包括若干个勾勒区域，一个所述勾勒区域为一个栅格结构对应的区域；
信息获取单元，用于获取待定位勾勒区域对应的勾勒信息，所述待定位勾勒区域为所述若干个勾勒区域中的至少一个，所述勾勒信息包括栅格结构和坐标信息；
信息定位单元，用于从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容，其中，所述若干预设的勾勒区域为采用所述栅格系统对电子书本的电子页面进行栅格处理得到。
7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：
点击检测单元，用于在所述图像处理单元采用栅格系统对拍摄的当前学习页面图像进行栅格处理，获得勾勒图像之前，检测当前学习页面上是否发生点击操作；
图像拍摄单元，用于在所述点击检测单元检测到发生所述点击操作时，触发摄像头拍摄所述当前学习页面，获得所述当前学习页面图像；
所述信息获取单元，具体用于获取所述点击操作所在位置对应的勾勒区域作为待定位勾勒区域，并获取所述待定位勾勒区域对应的勾勒信息。
8.根据权利要求7所述的电子设备，其特征在于，所述点击检测单元用于检测当前学习页面上是否发生点击操作的方式具体为：
所述点击检测单元，用于利用摄像头拍摄所述当前学习页面，获得实时页面图像；以及，提取最接近当前时间存储的历史页面图像，所述历史页面图像为利用所述摄像头在最接近当前时间拍摄所述当前学习页面得到的图像；以及，对比所述历史页面图像与所述实时页面图像，若所述实时页面图像发生变形，确定所述当前学习页面上发生点击操作，若所述实时页面图像未发生变形，确定所述当前学习页面上未发生所述点击操作。
9.根据权利要求6至8任一项所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：
报读单元，用于所述信息定位单元从若干预设的勾勒区域中查找与所述勾勒信息相匹配的目标勾勒区域，获取所述目标勾勒区域对应的学习内容作为所述待定位勾勒区域的学习内容之后，调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
10.根据权利要求9所述的电子设备，其特征在于，所述报读单元用于调用预设报读语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容的方式具体为：
所述报读单元，用于获取用户信息，所述用户信息至少包括用户性别、年龄及喜好指示；以及，语音库中获取与所述用户信息相匹配的机器人语音模型；以及，通过所述机器人语音模型报读获取得到的所述待定位勾勒区域的学习内容。
CN201910494281.3A 2019-06-09 2019-06-09 一种信息定位方法及电子设备 Pending CN111078067A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910494281.3A CN111078067A (zh) 2019-06-09 2019-06-09 一种信息定位方法及电子设备

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910494281.3A CN111078067A (zh) 2019-06-09 2019-06-09 一种信息定位方法及电子设备

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN111078067A true CN111078067A (zh) 2020-04-28

Family

ID=70310063

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201910494281.3A Pending CN111078067A (zh) 2019-06-09 2019-06-09 一种信息定位方法及电子设备

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN111078067A (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111582264A (zh) * 2020-05-12 2020-08-25 广东小天才科技有限公司 一种精准框题的方法、装置、系统、电子设备及存储介质

Citations (11)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20130244217A1 (en) * 2011-09-14 2013-09-19 Leapfrog Enterprises, Inc. Tablet learning apparatus
CN103605437A (zh) * 2013-11-07 2014-02-26 广东威创视讯科技股份有限公司 Led显示屏
CN105446628A (zh) * 2015-12-31 2016-03-30 田雪松 一种点读方法
CN106128478A (zh) * 2016-06-28 2016-11-16 北京小米移动软件有限公司 语音播报方法及装置
CN106803370A (zh) * 2015-11-26 2017-06-06 西安博智教学研究院 一种智能多功能国学学习机
CN107679213A (zh) * 2017-10-18 2018-02-09 广东小天才科技有限公司 一种习题搜索方法、系统及终端设备
CN107748744A (zh) * 2017-10-31 2018-03-02 广东小天才科技有限公司 一种勾勒框知识库的建立方法及装置
CN107844552A (zh) * 2017-10-31 2018-03-27 广东小天才科技有限公司 一种勾勒框知识库内容提供方法及装置
CN107885823A (zh) * 2017-11-07 2018-04-06 广东欧珀移动通信有限公司 音频信息的播放方法、装置、存储介质及电子设备
CN109086448A (zh) * 2018-08-20 2018-12-25 广东小天才科技有限公司 一种基于性别特征信息的语音搜题方法及家教设备
CN109710750A (zh) * 2019-01-23 2019-05-03 广东小天才科技有限公司 一种搜题方法及学习设备

Patent Citations (11)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20130244217A1 (en) * 2011-09-14 2013-09-19 Leapfrog Enterprises, Inc. Tablet learning apparatus
CN103605437A (zh) * 2013-11-07 2014-02-26 广东威创视讯科技股份有限公司 Led显示屏
CN106803370A (zh) * 2015-11-26 2017-06-06 西安博智教学研究院 一种智能多功能国学学习机
CN105446628A (zh) * 2015-12-31 2016-03-30 田雪松 一种点读方法
CN106128478A (zh) * 2016-06-28 2016-11-16 北京小米移动软件有限公司 语音播报方法及装置
CN107679213A (zh) * 2017-10-18 2018-02-09 广东小天才科技有限公司 一种习题搜索方法、系统及终端设备
CN107748744A (zh) * 2017-10-31 2018-03-02 广东小天才科技有限公司 一种勾勒框知识库的建立方法及装置
CN107844552A (zh) * 2017-10-31 2018-03-27 广东小天才科技有限公司 一种勾勒框知识库内容提供方法及装置
CN107885823A (zh) * 2017-11-07 2018-04-06 广东欧珀移动通信有限公司 音频信息的播放方法、装置、存储介质及电子设备
CN109086448A (zh) * 2018-08-20 2018-12-25 广东小天才科技有限公司 一种基于性别特征信息的语音搜题方法及家教设备
CN109710750A (zh) * 2019-01-23 2019-05-03 广东小天才科技有限公司 一种搜题方法及学习设备

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111582264A (zh) * 2020-05-12 2020-08-25 广东小天才科技有限公司 一种精准框题的方法、装置、系统、电子设备及存储介质

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN109817046B (zh) 一种基于家教设备的学习辅助方法及家教设备
CN109635772B (zh) 一种听写内容的批改方法及电子设备
CN109446315B (zh) 一种解题辅助方法及解题辅助客户端
CN111753767A (zh) 一种作业自动批改的方法、装置、电子设备和存储介质
CN111078083A (zh) 一种点读内容的确定方法及电子设备
CN110175609B (zh) 界面元素检测方法、装置及设备
CN109656465B (zh) 一种应用于家教设备的内容获取方法及家教设备
CN110956138B (zh) 一种基于家教设备的辅助学习方法及家教设备
CN111027537B (zh) 一种搜题方法及电子设备
CN111460185A (zh) 书籍搜索方法、装置和系统
CN110459223B (zh) 数据跟踪处理方法、设备、存储介质及装置
CN112381087B (zh) 结合rpa和ai的图像识别方法、装置、计算机设备和介质
CN111026949A (zh) 一种基于电子设备的搜题方法及系统
CN109410984B (zh) 一种朗读评分的方法及电子设备
CN111077996A (zh) 一种基于点读的信息推荐方法及学习设备
CN111079726B (zh) 一种图像处理方法及电子设备
CN109408175B (zh) 通用高性能深度学习计算引擎中的实时交互方法及系统
CN111079501A (zh) 一种文字识别方法及电子设备
CN111026924A (zh) 一种待搜索内容的获取方法及电子设备
CN111723235A (zh) 音乐内容识别方法、装置及设备
CN111078067A (zh) 一种信息定位方法及电子设备
CN111090989B (zh) 一种基于文字识别的提示方法及电子设备
CN111078983B (zh) 一种待识别页面的确定方法及学习设备
CN111860122A (zh) 一种现实场景下的阅读综合行为的识别方法及系统
CN111079486A (zh) 一种开启听写检测的方法及电子设备

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20200428

RJ01 Rejection of invention patent application after publication