CN111047483A - 一种学生体质健康监测系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种学生体质健康监测系统，包括PC管理端和移动端，所述PC管理端中设置有年度体测管理模块、年度体检管理模块、运动监控模块以及移动采集监控模块，其中：年度体测管理模块包括体测前管理和体测管理，体测前管理包括年级项目、外包机构分派、体测老师分派、分组打印体测卡和体测设备参数设置；体测管理包括通过体测设备采集数据、体测监控、设备上传记录统计、体测结果、体测进度和体测监控；本发明和教育局的教务系统进行对接，可对学生中考的平时分进行记录，具有较强的权威性，和体检机构进行对接，便于学生体检的有序进行，当监测到学生的体质健康不达标时，可通过预警模块，可催促学生相关的锻炼和复查。
Description
技术领域
本发明属于学生体质健康监测技术领域，具体涉及一种学生体质健康监测系统。
背景技术
智慧校园是校园管理的一种新理念，是新形势下教学管理创新的一种新模式。智慧校园是指充分利用物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的集成应用,为在校学生提供一个安全、舒适、便利的现代化、智慧化生活环境,从而形成基于信息化、智能化社会管理与服务的一种新的管理形态的校园。在智慧校园中，学生的体质健康监测系统是不可缺少的一部分。
部分现有的学生体质健康监测系统仅对单个校园的学生体质健康进行监测，没有权威性；部分现有的学生体质健康监测系统只进行体质健康监测而缺少必要的应对措施，无法对学生的健康起到决定性的促进作用，因此，我们需要提出一种学生体质健康监测系统。
发明内容
本发明的目的在于提供一种学生体质健康监测系统，和教育局的教务系统进行对接，可对学生中考的平时分进行记录，具有较强的权威性，和体检机构进行对接，便于学生体检的有序进行，当监测到学生的体质健康不达标时，可通过预警模块，可催促学生相关的锻炼和复查，以解决上述背景技术中提出现有技术中权威性低和无法促进健康的问题。
为实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种学生体质健康监测系统，包括PC管理端和移动端，所述PC管理端中设置有年度体测管理模块、年度体检管理模块、运动监控模块以及移动采集监控模块，其中：
年度体测管理模块包括体测前管理和体测管理，体测前管理包括年级项目、外包机构分派、体测老师分派、分组打印体测卡和体测设备参数设置；体测管理包括通过体测设备采集数据、体测监控、设备上传记录统计、体测结果、体测进度和体测监控；
年度体检管理模块包括体检前管理和体检管理，体检前管理包括年级项目、体检医院分派、体检医院分派进度、体检医生分派、体检医生分派情况查询和分组打印体检卡；体检管理数据采集、体检结果导入、复查名单、每日体检量、体检进度和体检监控；
运动监控模块包括手环管理和打标设置，对手环进行注册、发放和查询；打标设置用于设置学生每天运动量，如运动步数、运动时间等，设置运动指标，如卡路里、脉搏等；
移动采集监控模块包括上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复；
所述移动端包括基于App的管理、监控和查询模块和基于微信公众号的家校互动模块，其中：基于App的管理、监控和查询模块实现体检、体测、体育中考、等模块功能的移动化，基于微信公众号的家校互动模块实现实时向家长推送体检、体测、中考成绩报告和分析报告等信息，实现家校沟通；
优选的，所述PC管理端还包括体育教学管理模块，用于进行排课管理和上课管理，排课管理是学校体育老师使用的功能，用于安排一个学期所有体育课节次，包括排课、课程进度查询和调课管理，上课管理包括上课点名、课程评价、违规登记、课堂测试和体育家庭作业；
优选的，所述PC管理端还包括体育中考管理模块，包括考前管理、考务管理、考务人员管理、中考计分管理；
优选的，基于App的管理、监控和查询模块包括体育教学APP，老师通过体育教学APP进行上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复；
优选的，基于APP的管理、监控和查询模块包括体测管理APP，用于学生棉布信息采集、体育中考查询监控、体检数据查询监控、体检数据采集。
优选的，所述年度体测管理模块可以由体测设备自动采集并向服务器上传数据。
优选的，所述PC管理端还包括预警待办模块，功能包括进行转校分班预警和设备借出归还预警。
优选的，预警待办模块得功能还包括体检预警，对体检计划涉及到的体检学校进行医院分派，未分派的预警；对每个学校、每个年级、每个体检项目进行体检医生分派，未分派的进行预警；对已发出体检复查通知书的学生进行筛查，对家长或学生未在家长查询互动端进行复查结果反馈的进行预警，该预警超过一定天数给家长发复查反馈提醒信息；对未上报体检数据的学生进行预警。
本发明的技术效果和优点：本发明提出的一种共享广告营销系统，与现有技术相比，具有以下优点：
1、本发明和教育局的教务系统进行对接，可对学生中考的平时分进行记录，具有较强的权威性，和体检机构进行对接，便于学生体检的有序进行；
2、当监测到学生的体质健康不达标时，可通过预警模块，可催促学生相关的锻炼和复查，通过家校互动模块实现实时向家长推送体检、体测、中考成绩报告和分析报告等信息，与学生家长一起努力，促进学生的体质健康。
附图说明
图1为本发明学生体质健康监测的结构示意图；
图2为本发明实施时年度体侧管理模块流程图；
图3为本发明实施时教师点名流程图。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明提供了如图1-3所示的一种学生体质健康监测系统，包括PC管理端和移动端，所述PC管理端中设置有年度体测管理模块、年度体检管理模块、运动监控模块以及移动采集监控模块，其中：
年度体测管理模块包括体测前管理和体测管理，体测前管理包括年级项目、外包机构分派、体测老师分派、分组打印体测卡和体测设备参数设置；体测管理包括通过体测设备采集数据、体测监控、设备上传记录统计、体测结果、体测进度和体测监控；
年度体检管理模块包括体检前管理和体检管理，体检前管理包括年级项目、体检医院分派、体检医院分派进度、体检医生分派、体检医生分派情况查询和分组打印体检卡；体检管理数据采集、体检结果导入、复查名单、每日体检量、体检进度和体检监控。年级项目：设置不同年级需要进行体检的项目，对于每一个年级的每一个体检项目的每一个异常分类，可以分性别设置异常范围。体检医院分派：由教育部门将需要体检的学校分派给相应的体检医院，一般采取就近分派的原则。体检医院分派进度：显示将学校分派到体检医院的进度，显示应分派和已分派的学校涉及的学生数量，并显示进行条。医生分派：由医院将某学校、某年级、某体检项目的体检工作分派给一个或多个负责体检的医生，实现医生体检责任制。对于一个医院，可以设置一个学校后，采用“复制”的功能，快速设置该医院负责体检的其它学校的医生分派。体检医生分派情况查询：查询体检医生分派的进度。分组打印体检卡：将学生学籍号条码、学生基本信息及需要体检的项目打印在一张A4纸上，体检时，医生以此为体检依据。
运动监控模块包括手环管理和打标设置，对手环进行注册、发放和查询；打标设置用于设置学生每天运动量，如运动步数、运动时间等，设置运动指标，如卡路里、脉搏等；
移动采集监控模块包括上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复；
所述移动端包括基于App的管理、监控和查询模块和基于微信公众号的家校互动模块，其中：基于App的管理、监控和查询模块实现体检、体测、体育中考、等模块功能的移动化，基于微信公众号的家校互动模块实现实时向家长推送体检、体测、中考成绩报告和分析报告等信息，实现家校沟通；
所述PC管理端还包括体育教学管理模块，用于进行排课管理和上课管理，排课管理是学校体育老师使用的功能，用于安排一个学期所有体育课节次，包括排课、课程进度查询和调课管理，上课管理包括上课点名、课程评价、违规登记、课堂测试和体育家庭作业；
1)上课点名：对学生体育课上课进行考勤，对缺课学生要描述缺课原因，
并要有证明人，一般在手机App上进行。
2)课程评价：对学生上课情况进行评价，一般在手机App上进行。
3)违规登记：对体育课上严重违规违纪学生进行登录，并要有证明人。
4)课堂测试：录入课堂体育测试成绩，可以用测试仪器，也可以手工录入或导入。
5)体育家庭作业：布置体育家庭作业，并推送到家长手机端，家长或学生通过手机端进行作业完成情况反馈。
所述PC管理端还包括体育中考管理模块，包括考前管理、考务管理、考务人员管理、中考计分管理；
基于App的管理、监控和查询模块包括体育教学APP，老师通过体育教学APP进行上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复。上课点名时学生默认是签到状态，老师只需要对缺课学生进行标记，然后点击“提交”按钮完成全班考勤数据采集。为了证明学生确实缺课，要求老师用手机拍照上传一张全班学生合影照以为佐证，附带三名学生在手机上进行电子签名确认。
基于APP的管理、监控和查询模块包括体测管理APP，用于学生棉布信息采集、体育中考查询监控、体检数据查询监控、体检数据采集。
所述年度体测管理模块可以由体测设备自动采集并向服务器上传数据。
所述PC管理端还包括预警待办模块，功能包括进行转校分班预警和设备借出归还预警。
预警待办模块得功能还包括体检预警，对体检计划涉及到的体检学校进行医院分派，未分派的预警；对每个学校、每个年级、每个体检项目进行体检医生分派，未分派的进行预警；对已发出体检复查通知书的学生进行筛查，对家长或学生未在家长查询互动端进行复查结果反馈的进行预警，该预警超过一定天数给家长发复查反馈提醒信息；对未上报体检数据的学生进行预警。运动量预警：对学生按标准运动量设定未达标情况进行预警。体征异常预警：对学生异常体征(如脉搏、血压偏高等)进行预警。
本发明和教育局的教务系统进行对接，可对学生中考的平时分进行记录，具有较强的权威性，和体检机构进行对接，便于学生体检的有序进行；当监测到学生的体质健康不达标时，可通过预警模块，可催促学生相关的锻炼和复查，通过家校互动模块实现实时向家长推送体检、体测、中考成绩报告和分析报告等信息，与学生家长一起努力，促进学生的体质健康。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种学生体质健康监测系统，包括PC管理端和移动端，其特征在于：所述PC管理端中设置有年度体测管理模块、年度体检管理模块、运动监控模块以及移动采集监控模块，其中：
年度体测管理模块包括体测前管理和体测管理，体测前管理包括年级项目、外包机构分派、体测老师分派、分组打印体测卡和体测设备参数设置；体测管理包括通过体测设备采集数据、体测监控、设备上传记录统计、体测结果、体测进度和体测监控；
年度体检管理模块包括体检前管理和体检管理，体检前管理包括年级项目、体检医院分派、体检医院分派进度、体检医生分派、体检医生分派情况查询和分组打印体检卡；体检管理数据采集、体检结果导入、复查名单、每日体检量、体检进度和体检监控；
运动监控模块包括手环管理和打标设置，对手环进行注册、发放和查询；打标设置用于设置学生每天运动量，运动步数、运动时间，设置运动指标；
移动采集监控模块包括上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复；
所述移动端包括基于App的管理、监控和查询模块和基于微信公众号的家校互动模块，其中：基于App的管理、监控和查询模块实现体检、体测、体育中考、模块功能的移动化，基于微信公众号的家校互动模块实现实时向家长推送体检、体测、中考成绩报告和分析报告信息，实现家校沟通。
2.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：所述PC管理端还包括体育教学管理模块，用于进行排课管理和上课管理，排课管理是学校体育老师使用的功能，用于安排一个学期所有体育课节次，包括排课、课程进度查询和调课管理，上课管理包括上课点名、课程评价、违规登记、课堂测试和体育家庭作业。
3.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：所述PC管理端还包括体育中考管理模块，包括考前管理、考务管理、考务人员管理、中考计分管理。
4.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：基于App的管理、监控和查询模块包括体育教学APP，老师通过体育教学APP进行上课点名、上课评价、调课管理、测试数据采集、体育家庭作业查询和评价家长建议回复。
5.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：基于APP的管理、监控和查询模块包括体测管理APP，用于学生棉布信息采集、体育中考查询监控、体检数据查询监控、体检数据采集。
6.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：所述年度体测管理模块可以由体测设备自动采集并向服务器上传数据。
7.根据权利要求1所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：所述PC管理端还包括预警待办模块，功能包括进行转校分班预警和设备借出归还预警。
8.根据权利要求7所述的一种学生体质健康监测系统，其特征在于：预警待办模块得功能还包括体检预警，对体检计划涉及到的体检学校进行医院分派，未分派的预警；对每个学校、每个年级、每个体检项目进行体检医生分派，未分派的进行预警；对已发出体检复查通知书的学生进行筛查，对家长或学生未在家长查询互动端进行复查结果反馈的进行预警，该预警超过一定天数给家长发复查反馈提醒信息；对未上报体检数据的学生进行预警。
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