CN110916991A - 一种个性化视觉训练方法及训练装置 - Google Patents

Abstract

一种个性化视觉训练方法及训练装置，能通过分析，了解患者的训练情况和功能情况，个性化制定进一步训练方案，并能进行对比分析，提高双眼功能，能将训练的结果定量化和图像化，方便患者和家属了解自身情况，以及训练的进展，结果更直观，同时可以帮助医生更好地了解患者的进步情况。

Description

一种个性化视觉训练方法及训练装置

技术领域

本发明具体涉及计算机显示、绘图技术与眼视光学技术领域，具体涉及一种个性化视觉训练方法及训练装置。

背景技术

随着社会工作环境的变化，越来越多的显示终端进入到我们的生活和工作中，视觉娱乐活动丰富，视觉负荷激增，导致大量成人和学龄青少年和儿童开始抱怨眼干、胀痛及视物模糊等视觉疲劳症状。据2014年发表的《视疲劳专家共识》报道，23％的学龄儿童，64％～90％电脑使用者及71.3％干眼患者均有不同程度的视疲劳症状，其中一大类患者，如内外隐斜视，或融像储备功能低下等多种双眼视功能异常患者，在长时间用眼后会出现眼胀、眼痛或眼部不适等一系列视疲劳症状。然而，目前我国对这类患者的临床检查、诊断水平普遍较差，导致大量患者就诊无门。另外，双眼视训练是治疗这类患者的最佳方法之一，但如今缺乏大量专业训练师在训练过程中分析，设定训练方法，评估患者训练效果和完成的成功率；虽然市面上有部分软件和方法提供家庭训练，大部分针对弱视儿童，缺乏对非弱视儿童及成人视疲劳的诊疗，且缺乏高质量的人机互动以及个性化分析，导致诊疗水平参差不齐，使得治疗效果不明确。

发明内容

为了解决现有技术存在的技术缺陷，本发明提供了一种个性化视觉训练方法及训练装置。

本发明采用的技术解决方案是：一种个性化视觉训练方法及训练装置，包括以下步骤：

(1)训练者使用双眼分视的随机点的立体图呈现刺激，训练者可以融合看到其中的立体图刺激，通过上、下、左、右四个键来选择判断正确出现的图像，当训练者按键后，计算机自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并呈现另一个刺激，刺激的呈现方式是按随机数列的形式产生；

(2)自行记录每次按键花费的时间和最终的正确率；

(3)按7种不同刺激情况提取该情况下按键正确率以及反应时间进行统计分析；

(4)提取结果，并图像化7种不同刺激情况的反应均值和标准差，并进行多次对比，并与不同复查时间的结果于一张图上绘图，并与正常人群进行对比。

所述的步骤(1)中一个刺激后至另一个刺激的呈现的时间可自行设定。

所述的立体图为完全不同的正弦光栅图像。

所述的步骤(1)中按键准确，计算机记录为1,否则记为0。

所述的步骤(1)中的按键所需的时间为每次刺激出现，系统自动计时，直至按键，记录的时间。

所述的步骤(4)中7种不同刺激情况为：

恢复状态：由原本需要动用融像能力才能融像变为不需努力即可融像并判断；

单纯发散：由不需努力即可融像变为需要动用发散才能融像，并判断；

单纯集合：由不需努力即可融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

由集合至发散：由需要集合才能融像变为需要动用发散才能融像，并判断；

由发散至集合：由需要发散才能融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

保持发散：保持发散功能才能保持融像，并判断；

保持集合：保持集合功能才能保持融像，并判断。

一种个性化视觉训练方法的训练装置，包括以下模块：

输入模块，包括上、下、左、右四个按键，通过四个按键来选择判断正确出现的图像，并将输入的按键信息传输至计算机处理模块；

显示模块，显示双眼分视的随机点的立体图呈现刺激给训练者，使训练者可以融合看到其中的立体图呈现的刺激；

计算机处理模块，接收输入的按键信息并自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并计算准确率＝准确个数/总次数，并进行统计分析，并显示每次按键的正确与否，正确为1，错误为0，用红色坐标显示，显示每次刺激所对应的时间，用绿色点表示，进行统一画图分析；

输出模块，接收计算机处理模块的处理数据，并输出分析图像。

所述的显示模块为快门式3D眼镜。

所述的计算机处理模块为台式计算机。

本发明的有益效果是：本发明提供了一种个性化视觉训练方法及训练装置，能通过分析，了解患者的训练情况和功能情况，个性化制定进一步训练方案，并能进行对比分析，提高双眼功能，能将训练的结果定量化和图像化，方便患者和家属了解自身情况，以及训练的进展，结果更直观，同时可以帮助医生更好地了解患者的进步情况。

附图说明

图1为本发明定量化双眼视功能检查方法流程图。

图2为本发明个性化视觉训练方法流程图。

图3为正弦光栅以及判断。

图4为实施例中患者第一次测试结果双眼视觉功能检测定量化输出图。其中蓝色线是隐斜线，红色点和线反应患者的融像范围，黑色线为需求线，粉红色区域是根据融像范围获得的舒适区。

图5为实施例中患者第二次测试结果双眼视觉功能检测定量化输出图。

图6为实施例中患者第三次测试结果双眼视觉功能检测定量化输出图。

图7为实施例中患者第一次个性化视觉训练图。

图8为实施例中患者第二次个性化视觉训练图。

图9为实施例中患者第三次个性化视觉训练图。

图10为实施例中患者三次个性化训练记录总结图。

具体实施方式

一种个性化视觉训练方法的训练装置，包括以下模块：

输入模块，包括上、下、左、右四个按键，通过四个按键来选择判断正确出现的图像，并将输入的按键信息传输至计算机处理模块；

显示模块，显示双眼分视的随机点的立体图呈现刺激给训练者，使训练者可以融合看到其中的立体图呈现的刺激；

计算机处理模块，接收输入的按键信息并自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并计算准确率＝准确个数/总次数，并进行统计分析，并显示每次按键的正确与否，正确为1，错误为0，用红色坐标显示，显示每次刺激所对应的时间，用绿色点表示，进行统一画图分析；

输出模块，接收计算机处理模块的处理数据，并输出分析图像。

所述的显示模块可为快门式3D眼镜。

所述的计算机处理模块可为台式计算机。

1.测量参数：

a)每次按键的准确与否

b)每次按键判断的反应时间

c)总共按键次数

d)测试的准确率

2.测试方法

a)视标呈现：本方法使用双眼分视的随机点立体图呈现刺激，患者可以融合看到其中的立体图刺激，刺激内容以及对应的特定按键如附图3。当患者按键后，计算机自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并呈现另一个刺激，刺激的呈现方式是按随机数列的形式产生。可自行设定刺激呈现的时间。

3.图像显示(见图3)

a)显示每次按键的正确与否，正确为1，错误为0，用红色坐标显示，并计算准确率＝准确个数/总次数。

b)显示每次刺激所对应的时间，用绿色点表示，数值越大表示判断出所花的时间越久。

c)患者或家属可以通过多次训练的准确率和完成个数了解患者是否认真训练，以及是否有提高。

4.个性化数据提取

a)训练过程中会随机出现7种不同的训练模式，对应的难度不同，但是随机分布在训练中。

b)训练模式分为：

i.从集合发散恢复：由原本需要动用融像能力才能融像变为不需努力即可融像并判断；

ii.单纯发散：由不需努力即可融像变为需要动用发散才能融像，并判断；

iii.单纯集合：由不需努力即可融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

iv.由集合至发散：由需要集合才能融像变为需要动用发散才能融像，

并判断；

v.由发散至集合：由需要发散才能融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

vi.保持发散：保持发散功能才能保持融像，并判断；

vii.保持集合：保持集合功能才能保持融像，并判断。

c)通过特定算法抽取相应条件下的反应时间，并做统计分析，得出双眼训练功能个性化分析。

d)可对比之前多次的双眼训练数据，勾选后，进行统一画图分析，如图10。

实施例：

检查患者主诉视物模糊，不清，长时间阅读后易疲劳；共进行三次检查，3次个性化训练，9次传统训练，传统训练方案根据个性化训练结果得出。

第一次测试结果如图4所示，从患者双眼视觉功能检测定量化输出图中可以看出，其蓝色隐斜线不在淡红色舒适区内，容易出现由眼肌疲劳导致的视疲劳症状，符合患者所述的视物模糊，不清，长时间阅读后易疲劳的情况。

第二次测试结果如图5所示，经个性化视觉训练训练一周后测试，从患者双眼视觉功能检测定量化输出图中可以看出，其蓝色隐斜线已在淡红色舒适区内，则不容易出现由眼肌疲劳导致的视疲劳症状。

第三次测试结果如图6所示，经个性化视觉训练训练两周后测试，从患者双眼视觉功能检测定量化输出图中可以看出，其蓝色隐斜线已在淡红色舒适区内，则不容易出现由眼肌疲劳导致的视疲劳症状。

第一次训练后训练测试结果如图7所示，第二次训练后训练测试结果如图8所示，第三次训练后训练测试结果如图9所示，三次个性化训练总结图如图10所示，可以看出每次经过个性化视觉训练后，完成数量和正确率大大提升。

各位技术人员须知：虽然本发明已按照上述具体实施方式做了描述，但是本发明的发明思想并不仅限于此发明，任何运用本发明思想的改装，都将纳入本专利专利权保护范围内。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种个性化视觉训练方法，其特征在于，包括以下步骤：

(1)训练者使用双眼分视的随机点的立体图呈现刺激，训练者可以融合看到其中的立体图刺激，通过上、下、左、右四个键来选择判断正确出现的图像，当训练者按键后，计算机自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并呈现另一个刺激，刺激的呈现方式是按随机数列的形式产生；

(2)自行记录每次按键花费的时间和最终的正确率；

(3)按7种不同刺激情况提取该情况下按键正确率以及反应时间进行统计分析；

(4)提取结果，并图像化7种不同刺激情况的反应均值和标准差，并进行多次对比，并与不同复查时间的结果于一张图上绘图，并与正常人群进行对比。

2.根据权利要求1所述的一种个性化视觉训练方法，其特征在于，所述的步骤(1)中一个刺激后至另一个刺激的呈现的时间可自行设定。

3.根据权利要求1所述的一种个性化视觉训练方法，其特征在于，所述的立体图为完全不同的正弦光栅图像。

4.根据权利要求1所述的一种个性化视觉训练方法，其特征在于，所述的步骤(1)中按键准确，计算机记录为1,否则记为0。

5.根据权利要求1所述的一种个性化视觉训练方法，其特征在于，所述的步骤(1)中的按键所需的时间为每次刺激出现，系统自动计时，直至按键，记录的时间。

6.根据权利要求1所述的一种个性化视觉训练方法，其特征在于，所述的步骤(4)中7种不同刺激情况为：

恢复状态：由原本需要动用融像能力才能融像变为不需努力即可融像并判断；

单纯发散：由不需努力即可融像变为需要动用发散才能融像，并判断；

单纯集合：由不需努力即可融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

由集合至发散：由需要集合才能融像变为需要动用发散才能融像，并判断；

由发散至集合：由需要发散才能融像变为需要动用集合才能融像，并判断；

保持发散：保持发散功能才能保持融像，并判断；

保持集合：保持集合功能才能保持融像，并判断。

7.一种用于权利要求1所述的个性化视觉训练方法的训练装置，其特征在于，包括以下模块：

输入模块，包括上、下、左、右四个按键，通过四个按键来判断正确出现的图像，并将输入的按键信息传输至计算机处理模块；

显示模块，显示双眼分视的随机点的立体图呈现刺激给训练者，使训练者可以融合看到其中的立体图所呈现的刺激；

计算机处理模块，接收输入的按键信息并自行判断按键的准确性并记录按键所需的时间，并计算准确率＝准确个数/总次数，并进行统计分析，并显示每次按键的正确与否，正确为1，错误为0，用红色坐标显示，显示每次刺激所对应的时间，用绿色点表示，进行统一画图分析；

输出模块，接收计算机处理模块的处理数据，并输出分析图像。

8.根据权利要求7所述的训练装置，其特征在于，所述的显示模块为可选择双眼分视的快门式3D眼镜，普通偏振眼镜，红绿眼镜，红蓝眼镜中的一种。

9.根据权利要求7所述的训练装置，其特征在于，所述的计算机处理模块为台式计算机。

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