CN110910857B - 一种教学用吉他 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学用吉他，包括吉他主体，在吉他主体上固接有固定架，在吉他主体上开设有凹槽，且凹槽的末端开设有与人手指配合的指槽，在指槽内设置有指套，在吉他主体内开设有一个空腔，空腔分别与指槽联通，空腔能够将指套吸附在指槽内；在吉他主体内还设置有一个能够伸缩的气囊，且气囊内的空气能够进入到空腔内，在气囊被压缩时，气囊内的空气进入到空腔内而使指套与指槽分离。本发明通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中能够方便用户对指套的使用与放置，还能方便用户对固定架与琴弦进行擦拭。

Description

一种教学用吉他

技术领域

本发明涉及乐器领域，具体为一种教学用吉他。

背景技术

吉他是一种常见的音乐器具，且随着人们生活的提高，越来越多的人开始学习吉他。而在吉他教学过程中，由于吉他的弦容易对人手指造成伤害，教师一般会在指尖带上指套，但在教学过程中，需要频繁的将指套取下，而指套取下后，对其摆放与重新的穿戴均较为不便，给用户的使用带来了一定的麻烦。而且一般的吉他在需要拿取的时候，用户一般直接握住固定架将其拿走，但在握住固定架的时候，人手会与琴弦接触，而这不仅可能对人手造成损伤，还可能影响琴弦的使用。

发明内容

本发明的目的在于解决上述技术问题，提供一种教学用吉他，该教学用吉他有效地解决了指套收纳去穿戴不便与一般的吉他被拿取时人手会与琴弦接触的问题。

本发明的技术方案如下：一种教学用吉他，包括吉他主体，在吉他主体上固接有固定架，在吉他主体上开设有凹槽，且凹槽的末端开设有与人手指配合的指槽，在指槽内设置有指套，在吉他主体内开设有一个空腔，空腔分别与指槽联通，空腔能够将指套吸附在指槽内；在吉他主体内还设置有一个能够伸缩的气囊，且气囊内的空气能够进入到空腔内，在气囊被压缩时，气囊内的空气进入到空腔内而使指套与指槽分离，在气囊膨胀时，空腔内的气体进入到气囊中，而使指套被吸附在指槽内；在吉他主体内设置有一个能够沿其厚度方向移动的拨动部，拨动部能够对气囊进行压缩，且在拨动部压缩气囊后，拨动部能够恢复至原位；在固定架上设置有能够沿其长度方向滑动的滑动部，在滑动部面对固定架的侧面上设置有一层海绵层。

优选的，所述拨动部的截面为“]”形，气囊位于拨动部的缺口内，且气囊远离拨动部的侧面固接在吉他主体上。

优选的，在拨动部上设置有一圈折边；在凹槽的侧壁上开设有一个安装槽，气囊位于安装槽内，且拨动部能够在安装槽内滑动，所述折边伸入到吉他主体内，在吉他主体与所述折边之间设置有弹簧。

优选的，所述气囊与空腔之间通过槽孔连接，所述空腔与指槽之间通过连接孔连接。

优选的，气囊为弹性材质制成。

优选的，在凹槽的槽口处设置有能够转动的盖板，在盖板上固接有转轴，转轴的自由端伸入到吉他主体内，且在转轴的自由端上套设有扭簧。

优选的，在固定架的侧面上开设有滑槽，在滑动部上设置有能够自由转动的滚轮，滚轮能够沿着滑槽滑动而使所述滑动部滑动。

优选的，在滚轮的轴线上插入有轴承，滚轮围绕轴承转动，在轴承上固接有支架，支架插入到滑动部内，且支架能够在滑动部内滑动而使滚轮进入/离开所述滑槽。

优选的，在滑动部内还设置有螺栓，螺栓与滑动部螺纹配合，在螺栓上固接有齿轮，在所述支架上设置有齿条，在螺栓转动时，所述齿轮与齿条配合以使支架朝靠近/远离滑槽的方向移动。

优选的，所述滑动部表面开设有与人手配合的弧形槽。

本发明的有益效果：

通过设置有指槽、空腔与气囊，能够方便用户对指套进行摆放，还能方便用户对指套进行穿戴。在指套被放入到指槽中后，气囊能够保证指套被吸附在指槽中，从而使得指套能够稳定的被收纳在指槽内。

通过设置有盖板，能够对凹槽进行封堵，避免了再本装置不使用的时候，凹槽内落入灰尘。

通过设置有滑动部，不仅能够方便用户对琴弦与琴弦下方的固定架进行擦拭，还能在用户需要将本装置进行拿取时，使用户通过握住滑动部而将本装置进行拿取，避免了用户手直接与琴弦接触。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图。

图2为吉他主体的内部局部结构示意图。

图3为图2中A-A的剖面图。

图4为固定架的局部放大结构示意图。

图5为固定架与滑动部的连接结构示意图。

元件标号说明：1、吉他主体；2、凹槽；3、指槽；4、指套；5、拨动部；6、空腔；7、槽孔；8、连接孔；9、盖板；10、弹簧；11、气囊；12、安装槽；13、固定架；14、滑动部；15、滑槽；16、滚轮；17、轴承；18、支架；19、齿条；20、螺栓；21、齿轮；22、海绵层。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效。

下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明：

如图1-5，一种教学用吉他，包括吉他主体1，在吉他主体1上固接有固定架13，在吉他主体1上开设有凹槽2，且凹槽2的末端开设有与人手指配合的指槽3，在指槽3内设置有指套4，在吉他主体1内开设有一个空腔6，空腔6分别与指槽3联通，空腔6能够将指套4吸附在指槽3内。在吉他主体1内还设置有一个能够伸缩的气囊11，且气囊11内的空气能够进入到空腔6内，在气囊11被压缩时，气囊11内的空气进入到空腔6内而使指套4与指槽3分离，在气囊11膨胀时，空腔6内的气体进入到气囊11中，而使指套4被吸附在指槽3内，指套4能够对指槽3的端部进行封堵，从而在气囊11吸气的时候，使得气囊11产生一定的吸力而将指套4吸附在指槽3内。在吉他主体1内设置有一个能够沿其厚度方向移动的拨动部5，拨动部5能够对气囊11进行压缩，且在拨动部5压缩气囊11后，拨动部5能够恢复至原位，在拨动部5与气囊11之间还可以设置一端间距，从而在用户不小心触碰到拨动部5的时候，气囊11不会立刻被压缩，以起到缓冲的作用；在固定架13上设置有能够沿其长度方向滑动的滑动部14，在滑动部14面对固定架13的侧面上设置有一层海绵层22。

在本装置使用的时候，用户将手指插入到凹槽2中，在用户的指尖插入到指套4中后，用手掌压动拨动部5，在拨动部5被压动的时候，拨动部5能够对气囊11进行压动，而在气囊11被压缩的时候，气囊11内部的空气能够被吹向指槽3中，从而使得指套4与指槽3分离。而在用户需要将手指上的指套4取下，用户将手指伸入到指槽3内时，先将拨动部5压动，然后将指套4伸入到指槽3内，此时松开拨动部5，拨动部5能够恢复至原位，在拨动部5恢复后，气囊11也随之复位，从而气囊11会对指槽3内指套4产生一定的吸引力，以将指套4吸附在指槽3内，保证了指套4被稳定地收纳在指槽3内，而不会掉落。当用户需要对固定架13进行擦拭时，用户可以将滑动部14安装在固定架13上，然后将滑动部14沿着固定架13的长度方向滑动，在滑动部14朝着固定架13的侧面上设置有海绵层22，在滑动部14滑动时，海绵层22能够对固定架13表面进行擦拭，同时也能对琴弦进行擦拭，从而方便了用户的使用。

拨动部5的截面为“]”形，“]”形的拨动部5能够方便用户对气囊11进行挤压，还能方便用户将拨动部5与吉他主体1进行连接安装。气囊11位于拨动部5的缺口内，且气囊11远离拨动部5的侧面固接在吉他主体1上，在气囊11使用过程中，将气囊11与吉他主体1连接在一起，可以保证气囊11的稳定性。

在拨动部5上设置有一圈折边，折边的设置能够避免拨动部5与吉他主体1分离。在凹槽2的侧壁上开设有一个安装槽12，气囊11位于安装槽12内，且拨动部5能够在安装槽12内滑动，折边伸入到吉他主体1内，在吉他主体1与折边之间设置有弹簧10，在拨动部5被按压时，弹簧10被压缩，且在用户将拨动部5放开后，弹簧10能够将拨动部5弹回至原位。

气囊11与空腔6之间通过槽孔7连接，空腔6与指槽3之间通过连接孔8连接，在气囊11被压缩时，气囊11内的空气能够沿着槽孔7、空腔6与连接孔8而进入到指槽3内，从而将指槽3内的指套4向外推动。在气囊11膨胀恢复时，空气通连接孔8、空腔6与槽孔7进入到气囊11内，此时指套4能够将连接孔8位于指槽3内的一端密封，从而使得气囊11将指套4吸附在指槽3内。

气囊11为弹性材质制成，在气囊11被压缩后，气囊11能够恢复至原来大小。

在凹槽2的槽口处设置有能够转动的盖板9，盖板9的使用，能够避免外界的灰尘进入到凹槽2内，从而避免了指套4内落入灰尘。在盖板9上固接有转轴，转轴的自由端伸入到吉他主体1内，且在转轴的自由端上套设有扭簧，在盖板9打开时，扭簧被压缩，从而使得当人手离开凹槽2后，盖板9能够重新将凹槽2进行遮挡。

在固定架13的侧面上开设有滑槽15，在滑动部14上设置有能够自由转动的滚轮16，滚轮16能够沿着滑槽15滑动而使滑动部14滑动。滚轮16在滑槽15内滑动，从而使得滑动部14能够沿着固定架13的长度方向滑动。

在滚轮16的轴线上插入有轴承17，滚轮16围绕轴承17转动，在轴承17上固接有支架18，支架18插入到滑动部14内，且支架18能够在滑动部14内滑动而使滚轮16进入/离开滑槽15。支架18的伸缩使得滚轮16进入或退出滑槽15，从而方便了用户对滑动部14的安装与拆卸。

在滑动部14内还设置有螺栓20，螺栓20与滑动部14螺纹配合，在螺栓20上固接有齿轮21，在支架18上设置有齿条19，在螺栓20转动时，齿轮21与齿条19配合以使支架18朝靠近/远离滑槽15的方向移动，齿轮21与齿条19的配合使用，可以在用户转动螺栓20的时候，使得滚轮16进入到滑槽15内。在用户需要将滑动部14安装在固定架13上时，可以先将滑动部14盖在固定架13上，然后用户通过转动螺栓20能够对滚轮16的位置进行调节，在滚轮16进入到滑槽15内时，用户停止转动螺栓20，此时滑动部14即与固定架13连接在一起。

滑动部14表面开设有与人手配合的弧形槽，在用户需要将本装置进行移动的时候，用户在握住滑动部14的时候，刚好手指能够位于弧形槽内，从而便于用户对滑动部14进行抓取。

上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。

Claims (10)

1.一种教学用吉他，包括吉他主体(1)，在吉他主体(1)上固接有固定架(13)，其特征在于：在吉他主体(1)上开设有凹槽(2)，且凹槽(2)的末端开设有与人手指配合的指槽(3)，在指槽(3)内设置有指套(4)，在吉他主体(1)内开设有一个空腔(6)，空腔(6)分别与指槽(3)联通，空腔(6)能够将指套(4)吸附在指槽(3)内；在吉他主体(1)内还设置有一个能够伸缩的气囊(11)，且气囊(11)内的空气能够进入到空腔(6)内，在气囊(11)被压缩时，气囊(11)内的空气进入到空腔(6)内而使指套(4)与指槽(3)分离，在气囊(11)膨胀时，空腔(6)内的气体进入到气囊(11)中，而使指套(4)被吸附在指槽(3)内；在吉他主体(1)内设置有一个能够沿其厚度方向移动的拨动部(5)，拨动部(5)能够对气囊(11)进行压缩，且在拨动部(5)压缩气囊(11)后，拨动部(5)能够恢复至原位；在固定架(13)上设置有能够沿其长度方向滑动的滑动部(14)，滑动部(14)为“]”形并盖在固定架(13)上，在滑动部(14)面对固定架(13)的侧面上设置有一层海绵层(22)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：所述拨动部(5)的截面为“]”形，气囊(11)位于拨动部(5)的缺口内，且气囊(11)远离拨动部(5)的侧面固接在吉他主体(1)上。

3.根据权利要求2所述的一种教学用吉他，其特征在于：在拨动部(5)上设置有一圈折边；在凹槽(2)的侧壁上开设有一个安装槽(12)，气囊(11)位于安装槽(12)内，且拨动部(5)能够在安装槽(12)内滑动，所述折边伸入到吉他主体(1)内，在吉他主体(1)与所述折边之间设置有弹簧(10)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：所述气囊(11)与空腔(6)之间通过槽孔(7)连接，所述空腔(6)与指槽(3)之间通过连接孔(8)连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：气囊(11)为弹性材质制成。

6.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：在凹槽(2)的槽口处设置有能够转动的盖板(9)，在盖板(9)上固接有转轴，转轴的自由端伸入到吉他主体(1)内，且在转轴的自由端上套设有扭簧。

7.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：在固定架(13)的侧面上开设有滑槽(15)，在滑动部(14)上设置有能够自由转动的滚轮(16)，滚轮(16)能够沿着滑槽(15)滑动而使所述滑动部(14)滑动。

8.根据权利要求7所述的一种教学用吉他，其特征在于：在滚轮(16)的轴线上插入有轴承(17)，滚轮(16)围绕轴承(17)转动，在轴承(17)上固接有支架(18)，支架(18)插入到滑动部(14)内，且支架(18)能够在滑动部(14)内滑动而使滚轮(16)进入/离开所述滑槽(15)。

9.根据权利要求8所述的一种教学用吉他，其特征在于：在滑动部(14)内还设置有螺栓(20)，螺栓(20)与滑动部(14)螺纹配合，在螺栓(20)上固接有齿轮(21)，在所述支架(18)上设置有齿条(19)，在螺栓(20)转动时，所述齿轮(21)与齿条(19)配合以使支架(18)朝靠近/远离滑槽(15)的方向移动。

10.根据权利要求1所述的一种教学用吉他，其特征在于：所述滑动部(14)表面开设有与人手配合的弧形槽。

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