CN110841167B - 听觉康复训练系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种听觉康复训练系统，涉及电子信息以及辅助康复技术领域，用于解决由于传统听觉训练方法的信号刺激形式单一，而导致训练效果不佳的问题，该听觉康复训练系统具体包括显示设备、信息获取模块、音频播放模块、振动设备及振动模块，显示设备用于向用户提供视觉信息；信息获取模块用于获取用户信息；音频播放模块用于播放与用户信息对应的标准音频；振动模块与振动设备连接，并用于当标准音频播放时，控制振动设备输出与标准音频匹配的标准振感。该听觉康复训练系统通过听觉、视觉和触觉的多感官融合的刺激形式，可以增强用户的声音感知能力，以提升听觉训练效果。

Description

听觉康复训练系统
技术领域
本发明涉及电子信息以及辅助康复技术领域，尤其涉及一种听觉康复训练系统。
背景技术
听力障碍(dysaudia)是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，从而导致听力出现不同程度的减退。
在我国，具有听力障碍的人数已达2057万之多，其中具有听力障碍的儿童人口已在百万之上。倘若不能及时接受听觉的相关康复训练，将会进一步发展成言语障碍，进而导致无法回归正常学校或主流社会。
传统的听觉训练方法通常是利用标准音频反复播放，以使得用户记住相应的内容。但是，由于该听觉康复训练方法的信号刺激形式较为单一，往往导致训练效果不佳。
发明内容
为了克服现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种听觉康复训练系统，其通过听觉、视觉和触觉的多感官融合的刺激形式，使得用户更好地了解该标准音频的特性，便于增强用户的声音感知能力，以增强听觉训练效果。
本发明的目的之一采用如下技术方案实现：
一种听觉康复训练系统，包括显示设备、信息获取模块、音频播放模块、振动设备及振动模块，
所述显示设备用于向用户提供视觉信息；所述信息获取模块用于获取用户信息；所述音频播放模块用于播放与所述用户信息对应的标准音频；所述振动模块与所述振动设备连接，并用于当所述标准音频播放时，控制所述振动设备输出与所述标准音频匹配的标准振感。
进一步地，还包括振动选择模块，所述振动选择模块用于生成振动选择信号，所述振动选择模块将所述振动选择信号发送至所述振动设备，所述振动设备响应所述振动选择信号并进入对应的启动状态或关闭状态。
进一步地，还包括用户回答获取模块、标准答案获取模块及判断模块，
所述用户回答获取模块用于获取用户基于所述标准音频做出的用户回答；标准答案获取模块用于获取与所述标准音频对应的标准答案；所述判断模块用于判断所述用户回答是否与所述标准答案匹配，若是，则输出回答正确信号，若否，则输出回答错误信号。
进一步地，所述音频播放模块还用于接收所述回答错误信号，并响应所述回答错误信号播放与所述用户回答对应的参考音频；所述振动模块还用于当所述参考音频播放时，控制所述振动设备输出与所述参考音频对应的参考振感。
进一步地，所述标准振感和所述参考振感均包括随时间变化的强度信息和频率信息，所述强度信息与所述标准音频的声音强度匹配，所述频率信息与所述标准音频的声音基频匹配。
进一步地，所述视觉信息包括与所述标准音频、所述参考音频对应的变化曲线，所述变化曲线包括音调、响度、声调中的一种或多种。
进一步地，还包括口型比对模块，所述口型比对模块用于接收所述回答错误信号，并响应所述回答错误信号播放与所述标准答案对应的标准口型视频、与所述用户回答对应的参考口型视频。
进一步地，当所述标准口型视频播放时，所述标准音频同步播放；当所述参考口型视频播放时，所述参考音频同步播放。
进一步地，当所述标准口型视频和所述参考口型视频同步播放时，所述标准音频和所述参考音频静音播放。
进一步地，所述口型比对模块还包括重点标注单元，所述重点标注单元用于获取所述用户回答与所述标准答案的差异字段，并在所述标准口型视频和/或所述参考口型视频播放至所述差异字段时，输出提醒信号。
相比现有技术，本发明的有益效果在于：该系统在播放标准音频时，可以同时输出对应的标准振感，且可以从显示设备中接收相应的信息，从而使得用户更好地了解该标准音频的特性，即通过听觉、视觉和触觉的多感官融合的刺激形式，便于增强用户的声音感知能力，以提升听觉训练效果；通过设置标准振感，以便于用户更好地将标准音频和标准答案对应；通过设置标准振感，也能便于用户更好地感受标准音频的应用场景或情感类型。
附图说明
图1为听觉康复训练系统的结构框图。
图中：1、信息获取模块；2、音频播放模块；21、标准音频获取单元；22、标准音频播放单元；23、参考音频获取单元；24、参考音频播放单元；3、振动设备；4、振动模块；41、第一判断单元；42、第一执行单元；43、第二判断单元；44、第二执行单元；5、振动选择模块；6、用户回答获取模块；7、标准答案获取模块；8、判断模块；9、口型比对模块；91、口型比对单元；92、重点标注单元；10、显示设备；11、视觉资料库。
具体实施方式
以下将结合附图，对本发明进行更为详细的描述，需要说明的是，以下参照附图对本发明进行的描述仅是示意性的，而非限制性的。各个不同实施例之间可以进行相互组合，以构成未在以下描述中示出的其他实施例。
实施例一
本实施例提供了一种听觉康复训练系统，旨在解决由于传统听觉训练方法的信号刺激形式单一，而导致训练效果不佳的问题。
参照图1所示，该听觉康复训练系统包括信息获取模块1、音频播放模块2、振动设备3以及振动模块4。
信息获取模块1用于获取用户信息。具体地，用户信息存储于用户信息库内，该信息获取模块1与用户信息库连接，用户信息包括用户姓名、用户年龄、听力障碍等级、训练题目、训练题目对应的正确率等，但该用户信息不限于上述类型。
音频播放模块2用于播放与用户信息对应的标准音频。该音频播放模块2可以包括标准音频获取单元21和标准音频播放单元22。
标准音频获取单元21的输入端与信息获取模块1的输出端连接，并接收用户信息，标准音频获取单元21基于用户信息选取对应的题目，该题目均关联有对应的标准音频，具体地，被选取的题目优选为未训练的题目或已训练但正确率低于预设值的题目，该预设值可以自定义设置；标准音频播放单元22的输入端与标准音频获取单元21的输出端连接，并播放与被选取题目对应的标准音频，值得说明的是，该标准音频播放单元22可以但不限于音响。
值得说明的是，该听觉康复训练系统还包括显示设备10，该显示设备与视觉资料库11连接，视觉资料库11存储有视觉信息，该显示设备10用于显示视觉信息，该视觉信息可以但不限于被选取题目的内容、用户做题过程、与标准音频对应的文字、与标准音频对应的图片、与标准音频对应的变化曲线，该变化曲线包括音调、响度、声调中的一种或多种。即当标准音频播放时，显示设备显示有对应的文字、图片、题目、变化曲线，且用户可以在听完标准音频后，在显示设备上做题。
值得说明的是，该标准音频可以包括下列信号的一种或多种，其可以为：纯音刺激信号；啭音刺激信号；乐音刺激信号：汉字的语音信号；词语的语音信号；短句的语音信号；长句的语音信号，但该信号不限于上述类型。
振动模块4连接于标准音频播放单元22和振动设备3之间，该振动模块4包括第一判断单元41和第一执行单元42，第一判断单元41用于判断标准音频是否播放，若是，则输出第一判断信号；第一执行单元42接收第一判断信号，并响应第一判断信号控制振动设备3输出与标准音频对应的标准振感，以提供触感刺激。
值得说明的是，标准振感包括随时间变化的强度信息和频率信息，强度信息与标准音频的声音强度匹配，频率信息与标准音频的声音基频匹配。当标准音频具有情感或应用场景时，标准音频的声音强度、声音基频会具有相应的变化，则用户可以通过标准振感更好地了解标准音频的内容。
值得说明的是，该振动设备3可以设置为振动手环，以便于佩戴且不易掉落；该振动设备3也可以设置为振动夹板，该振动夹板可以夹持手指，以保证有效接触。该振动设备3不限于上述设置。
综上，该系统在播放标准音频时，可以同时输出对应的标准振感，且可以从显示设备中接收相应的信息，从而使得用户更好地了解该标准音频的特性，即通过听觉、视觉和触觉的多感官融合的刺激形式，便于增强用户的声音感知能力，以提升听觉训练效果；通过设置标准振感，以便于用户更好地将标准音频和标准答案对应。
实施例二
本实施例提供一种听觉康复训练系统，参照图1所示，本实施例是在实施例一的基础上进行的。该听觉康复训练系统还包括振动选择模块5，该振动选择模块5与振动设备3连接。
该振动选择模块5用于生成并输出振动选择信号。具体地，当用户选择不振动时，则振动选择信号内容为“禁止振动器振动”，振动设备3响应该振动选择信号并进入关闭状态，使得振动器停止振动；当用户选择振动时，则振动选择信号内容为“允许振动器振动”，振动设备3响应该振动选择信号并进入启动状态，使得振动器可以振动。从而用户可以自行选择是否需要触觉刺激。
实施例三
本实施例提供一种听觉康复训练系统，参照图1所示，本实施例在实施例一和/或实施例二的基础上进行的。该听觉康复训练系统还包括用户回答获取模块6、标准答案获取模块7及判断模块8。
用户回答获取模块6用于获取用户回答，该用户回答为用户基于标准音频做出回答。具体地，当对应的题目为选择题时，则用户回答为对应选项的内容；当对应的题目为主观题时，则用户回答为对应回答的内容。
标准答案获取模块7与标准音频获取单元21连接，并用于获取标准答案，该标准答案与标准音频对应。
判断模块8与用户回答获取模块6、标准答案获取模块7连接并用于接收用户回答和标准答案，判断模块8还用于判断用户回答是否与标准答案匹配，若是，则输出回答正确信号，若否，则输出回答错误信号。值得说明的是，该显示设备10响应回答正确信号可以显示“回答正确”，响应回答错误信号可以显示“回答错误”。从而使得用户快速了解回答的情况。
值得说明的是，回答正确信号包括但不限于对应题目和匹配结果；回答错误信号包括但不限于对应题目、匹配结果、用户回答及标准答案。用户信息库响应回答正确信号或回答错误信号并更新对应内容。
作为优选的技术方案，音频播放模块2还包括参考音频获取单元23和参考音频播放单元24。
参考音频获取单元23与判断模块8连接，并接收回答错误信号，参考音频获取单元23基于回答错误信号所包含的用户回答得到参考音频。值得说明的是，当被选择题目是选择题时，各个选项均有对应的音频，正确选项对应标准音频，其他选项错误但均对应有音频，从而接收回答错误信号时，将与用户回答对应的音频作为参考音频；当被选定题目是主观题时，则根据用户回答生成参考音频。
参考音频播放单元24的输入端与参考音频获取单元23的输出端连接，并播放该参考音频，值得说明的是，该参考音频播放单元24可以但不限于音响。
该振动模块4包括第二判断单元43和第二执行单元44，第二判断单元43用于判断参考音频是否播放，若是，则示出第二判断信号；第二执行单元44接收第二判断信号，并响应第二判断信号控制振动设备3输出参考振感，以提供触感刺激。值得说明的是，该参考振感包括随时间变化的强度信息和频率信息，强度信息与标准音频的声音强度匹配，频率信息与标准音频的声音基频匹配。
从而用户回答错误时，用户可以听取相应的参考音频并获取对应的参考振感，便于用户识别标准音频和参考音频的差异之处，以提高训练效果。值得说明的是，标准音频和参考音频也可以由用户自行选择是否播放。
值得说明的是，该视觉信息还包括但不限于与参考音频对应的文字、与参考音频对应的图片、与参考音频对应的变化曲线，该变化曲线包括音调、响度、声调中的一种或多种，该变化曲线不限于上述类型。即当参考音频播放时，显示设备显示有对应的文字、图片、题目、变化曲线。当显示设备显示有与参考音频对应的变化曲线、与标准音频对应的变化组曲线时，则以时间点为参考点，获取同一类型参数的差值，以便于用户更好地了解标准音频与参考音频之间的差异。
实施例四
本实施例提供一种听觉康复训练系统，参照图1所示，本实施例在实施例三的基础上进行的。该听觉康复训练系统还包括口型比对模块9。
口型比对模块9包括口型比对单元91，口型比对单元91的输入端与判断模块8的输出端连接，且口型比对单元91的输出端与显示设备10连接。值得说明的是，该口型比对单元91与视觉资料库11连接，该视觉资料库11还存储有相应的口型视频。
口型比对单元91用于接收回答错误信号，并响应回答错误信号调取与标准答案对应的标准口型视频、与用户回答对应的参考口型视频，然后控制显示设备10播放该标准口型视频、参考口型视频。
当标准口型视频播放时，标准音频同步播放；当参考口型视频播放时，参考音频同步播放。从而用户可以在听标准音频/参考音频时，可以同时观看标准口型视频/参考口型视频，同时感受标准振感/参考振感，从而实现多感官融合，以便于用户更好地记住相应特性，以提高训练效果。
作为优选的技术方案，当口型比对单元91接收回答错误信号时，显示设备10同时出现两块播放空间，两块播放空间分别用于播放标准口型视频和参考口型视频，从而便于进行口型比对。值得说明的是，当标准口型视频和参考口型视频同步播放时，标准音频和参考音频静音播放，以避免相互干扰；用户也可以自行选择重新播放该标准口型视频、参考口型视频。
作为优选的技术方案，口型比对模块9还包括重点标注单元92，重点标注单元92与口型比对单元91连接，并将用户回答与标准答案进行匹配，以得到用户回答与标准答案的差异字段以及与差异字段对应的差异播放进度，重点标注单元92还用于获取标准口型视频和/或参考口型视频的播放进度，当标准口型视频和/或参考口型视频的播放进度与差异播放进度匹配时，输出提醒信号。该提醒信号可以表现为显示设备10显示特殊图案。通过上述技术方案，便于用户快速靠接标准音频与参考音频的差异之处。
上述实施方式仅为本发明的优选实施方式，不能以此来限定本发明保护的范围，本领域的技术人员在本发明的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本发明所要求保护的范围。

Claims (6)

1.一种听觉康复训练系统，其特征在于，包括显示设备、信息获取模块、音频播放模块、振动设备及振动模块，
所述显示设备用于向用户提供视觉信息；所述信息获取模块用于从用户信息库获取用户信息；所述音频播放模块用于播放与所述用户信息对应的标准音频和参考音频，其中，所述音频播放模块包括：标准音频获取单元、标准音频播放单元、参考音频获取单元和参考音频播放单元；所述振动模块与所述振动设备连接，并用于当所述标准音频播放时，控制所述振动设备输出与所述标准音频匹配的标准振感，以及所述参考音频播放时，控制所述振动设备输出与所述参考音频匹配的参考振感；
所述听觉康复训练系统还包括振动选择模块，所述振动选择模块用于生成振动选择信号，所述振动选择模块将所述振动选择信号发送至所述振动设备，所述振动设备响应所述振动选择信号并进入对应的启动状态或关闭状态；
所述听觉康复训练系统还包括用户回答获取模块、标准答案获取模块及判断模块，所述用户回答获取模块用于获取用户基于所述标准音频做出的用户回答；所述标准答案获取模块用于获取与所述标准音频对应的标准答案；所述判断模块用于判断所述用户回答是否与所述标准答案匹配，若是，则输出回答正确信号，若否，则输出回答错误信号，所述音频播放模块还用于接收所述回答错误信号，并响应所述回答错误信号播放与所述用户回答对应的参考音频；所述振动模块还用于当所述参考音频播放时，控制所述振动设备输出与所述参考音频对应的参考振感，
其中，所述标准振感和所述参考振感均包括随时间变化的强度信息和频率信息，所述强度信息与所述标准音频的声音强度匹配，所述频率信息与所述标准音频的声音基频匹配；所述振动模块连接于所述标准音频播放单元和所述振动设备之间，所述振动模块包括第一判断单元和第一执行单元，所述第一判断单元用于判断所述标准音频是否播放，若是，则输出第一判断信号；所述第一执行单元接收所述第一判断信号，并响应所述第一判断信号控制所述振动设备输出与所述标准音频对应的所述标准振感，以提供触感刺激；所述参考音频获取单元与所述判断模块连接，并接收回答错误信号，所述参考音频获取单元基于所述回答错误信号所包含的用户回答得到所述参考音频，所述振动模块包括第二判断单元和第二执行单元，所述第二判断单元用于判断所述参考音频是否播放，若是，则示出第二判断信号；所述第二执行单元接收所述第二判断信号，并响应所述第二判断信号控制所述振动设备输出所述参考振感，以提供触感刺激；所述参考振感包括随时间变化的强度信息和频率信息，所述强度信息与所述标准音频的声音强度匹配，所述频率信息与所述标准音频的声音基频匹配。
2.根据权利要求1所述的听觉康复训练系统，其特征在于，所述视觉信息包括与所述标准音频、所述参考音频对应的变化曲线，所述变化曲线包括音调、响度、声调中的一种或多种。
3.根据权利要求1所述的听觉康复训练系统，其特征在于，还包括口型比对模块，所述口型比对模块用于接收所述回答错误信号，并响应所述回答错误信号播放与所述标准答案对应的标准口型视频、与所述用户回答对应的参考口型视频。
4.根据权利要求3所述的听觉康复训练系统，其特征在于，当所述标准口型视频播放时，所述标准音频同步播放；当所述参考口型视频播放时，所述参考音频同步播放。
5.根据权利要求4所述的听觉康复训练系统，其特征在于，当所述标准口型视频和所述参考口型视频同步播放时，所述标准音频和所述参考音频静音播放。
6.根据权利要求3所述的听觉康复训练系统，其特征在于，所述口型比对模块还包括重点标注单元，所述重点标注单元用于获取所述用户回答与所述标准答案的差异字段，并在所述标准口型视频和/或所述参考口型视频播放至所述差异字段时，输出提醒信号。
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