CN110013594A - 一种听力语言智能康复设备及线上康复平台 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种听力语言智能康复设备，包括：采集模块，用于获取用户的参数数据；判断模块，连接采集模块，用于根据参数数据判断用户的语言听觉障碍情况，生成判断结果；康复模块，连接判断模块，用于根据判断结果发送刺激信号，并接收用户的操作反馈信号；评估模块，连接康复模块，用于根据刺激信号和操作反馈信号生成评估数据。本发明提出的康复设备，通过康复模块将判断结果对应的诊断方法通过刺激信号的方式发送给用户，用户可完全独立进行康复训练，不依赖于专家的指导，操作简便；康复模块发送多路刺激信号，从多个感知维度对用户的感知状态进行强化训练，反馈方式多样，可以更全面的反映用户的康复状况，大大提高康复效率。

Description

一种听力语言智能康复设备及线上康复平台

技术领域

本发明属于认知评估技术领域，具体涉及一种听力语言智能康复设备及线上康复平台。

背景技术

我国具有听力障碍的儿童人口在100万以上，如不能及时接受听力及语言康复治疗，将会进一步发展成语言障碍，进而无法回归正常学校及主流社会。目前整个康复治疗行业的产品和服务模式主要为康复及特殊教育学校提供的，针对儿童和青少年的康复服务等。一方面，上述服务在我国的供给数量非常有限，无法充分满足广泛的市场需求，呈现出供给与需求之间的矛盾；另一方面，人才短缺进一步导致了服务质量的参差不齐，引发了服务效果与用户期望之间的矛盾。

为了解决上述矛盾，现有技术提出了一种康复设备和康复系统通过声学、电生理和医学影像等手段测量用户的言语语言听觉障碍情况，形成参数数据，再由专业的康复人员判别用户言语语言听觉障碍和设置，最后通过多参数显示与反馈康复的信息与结果，进行康复指导与疗效动态监控。

但其不足之处在于，该康复设备和康复系统只能由专业康复人员进行操作，用户很难独自或者通过专家远程指导来使用该设备进行康复，且该康复设备获取病患反馈的方式单一，操作不便，康复效率较低。

发明内容

为了解决现有技术中存在的技术缺陷和不足，本发明提供了一种听力语言智能康复设备及线上康复平台。本发明要解决的技术问题通过以下技术方案实现：

本发明实施例提供了一种听力语言智能康复设备，包括：

采集模块，用于获取用户的参数数据；

判断模块，连接所述采集模块，用于根据所述参数数据判断用户的语言听觉障碍情况，生成判断结果；

康复模块，连接所述判断模块，用于根据所述判断结果发送刺激信号，并接收用户的操作反馈信号；

评估模块，连接所述康复模块，用于根据所述刺激信号和所述操作反馈信号生成评估数据。

在本发明的一个实施例中，所述采集模块包括：麦克风阵列、音频转换卡和低通滤波器；其中所述麦克风阵列和所述音频转换卡通过所述低通滤波器电连接。

在本发明的一个实施例中，所述参数数据包括言语参数数据、嗓音参数数据和语音参数数据中的一种或多种。

在本发明的一个实施例中，所述判断结果包括言语呼吸障碍、言语发声障碍、言语共鸣障碍、构音障碍、语音障碍、听觉察知障碍、听觉分辨障碍、听觉识别障碍、听觉理解障碍、前语言障碍和语言障碍中的一种或多种。

在本发明的一个实施例中，所述刺激信号包括触觉刺激信号、听觉刺激信号和视觉刺激信号中的一种或多种。

在本发明的一个实施例中，所述康复模块包括：

语音输入单元，用于获取外部声音信号；

触觉刺激单元，用于向用户发送触觉刺激信号；

听觉刺激单元，用于向用户发送听觉刺激信号；

触控屏幕单元，用于向用户发送视觉刺激信号，并接受用户的操作反馈信号。

在本发明的一个实施例中，所述外部声音信号包括背景音或用户语音。

本发明另一个实施例提供了一种线上康复平台，包括如上述实施例中所述的听力语言智能康复设备。

由上可知，本发明实施例提出的听力语言智能康复设备，通过康复模块将判断结果对应的诊断方法通过刺激信号的方式发送给用户，用户可完全独立进行康复训练，不依赖于专家的指导，操作简便；康复模块发送多路刺激信号，从多个感知维度对用户的感知状态进行强化训练，反馈方式多样，可以更全面的反映用户的康复状况，大大提高康复效率。

通过以下参考附图的详细说明，本发明的其它方面和特征变得明显。但是应当知道，该附图仅仅为解释的目的设计，而不是作为本发明的范围的限定，这是因为其应当参考附加的权利要求。还应当知道，除非另外指出，不必要依比例绘制附图，它们仅仅力图概念地说明此处描述的结构和流程。

附图说明

图1为本申请实施例提供的一种听力语言智能康复设备的结构示意图；

图2为本申请实施例提供的一种听力语言智能康复设备中康复模块的结构示意图；

图3为本申请实施例提供的一种线上康复平台的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。

请参见图1，图1为本申请实施例提供的一种听力语言智能康复设备的结构示意图。

本实施例提供的一种听力语言智能康复设备，包括：

采集模块，用于获取用户的参数数据；

判断模块，连接采集模块，用于根据参数数据判断用户的语言听觉障碍情况，生成判断结果；

康复模块，连接判断模块，用于根据判断结果发送刺激信号，并接收用户的操作反馈信号；

评估模块，连接康复模块，用于根据刺激信号和操作反馈信号生成评估数据。

具体地，本实施例提供的听力语言智能康复设备，通过采集模块获取用户听力语言的参数数据，连接采集模块的判断模块会将上述参数数据与标准数据进行对比，判断用户的言语语言听觉障碍情况，形成判断结果，连接判断模块的的康复模块根据上述判断结果分析及总结治疗的方法，发送具体的刺激信号指导用户进行康复，并接收用户的操作反馈信号，连接康复模块的评估模块会根据上述刺激信号和操作反馈信号分析用户的康复情况，形成评估数据传送，并对上述评估数据进行解码转换成直接简单的可视化数据传送给用户和相应的康复老师。本实施例提出的康复设备，通过康复模块将判断结果对应的诊断方法通过刺激信号的方式发送给用户，用户可完全独立进行康复训练，不依赖于专家的指导，操作简便；康复模块发送多路刺激信号，从多个感知维度对用户的感知状态进行强化训练，反馈方式多样，可以更全面的反映用户的康复状况，大大提高康复效率。

在一个具体的实施方式中，采集模块包括：麦克风阵列、音频转换卡和低通滤波器；其中麦克风阵列和音频转换卡通过低通滤波器电连接。

在一个具体的实施方式中，参数数据包括言语参数数据、嗓音参数数据和语音参数数据中的一种或多种。

具体地，采集模块包括：麦克风阵列、音频转换卡和低通滤波器。麦克风阵列用于与低通滤波器配合使用，采集用户的声音信号，音频转换卡，用于将采集到的声音信号进行数模转换，转换成数字信号。上述参数数据经过音频转换卡进行AD转换后，形成数字信号，判断模块再将上述数字信号与标准数字信号对比，形成具体的判断结果。

在一个具体的实施方式中，判断结果包括言语呼吸障碍、言语发声障碍、言语共鸣障碍、构音障碍、语音障碍、听觉察知障碍、听觉分辨障碍、听觉识别障碍、听觉理解障碍、前语言障碍、语言障碍中的一种或多种。

具体地，当确定了判断结果后，即确定了用户存在的言语语言听觉障碍问题，康复模块会根据上述判断结果相对应的诊断方法，发送刺激信号给用户，并接收用户操作反馈信号。

特别地，言语呼吸障碍的诊疗方法包括呼吸方式异常的矫治、呼吸支持不足的矫治、呼吸与发声不协调的矫治；针对这三类呼吸异常，都有针对性的训练方法；其中，呼吸放松训练是所有训练的基础，呼吸方式异常的矫治包含生理腹式呼吸训练、声音感知、“嗯哼”法、拟声法、数数法五种方法，呼吸支持不足的矫治包含快速用力呼气法、缓慢平稳呼气法、最长声时训练法、逐字增加句长法四种方法，呼吸与发声不协调的矫治包含二种临床表现，针对吸气时发音的训练方法为唱音法和啭音法，针对起音异常的方法首先是起音感知、其次针对不同的起音更有特殊的方法，例如针对硬起音，可采用气息式发音法、减少硬起音和起音训练的方法；针对软起音可采用甩臂后推法、减少软起音和起音训练的方法。

言语发声障碍的诊疗方法包括音调异常的矫治、响度异常的矫治、音质异常的矫治；针对这三类发声异常，都有其特殊的针对性训练方法；其中，放松训练包括了发声放松训练、哈欠-叹息法和张嘴法，音调异常的矫治包括音调感知、音调训练、手指按压法、乐调匹配法、音调梯度训练法；响度异常的矫治包括响度感知、响度训练、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法和响度梯度训练法；音质异常的矫治包括了喉部按摩法、咀嚼法、哼鸣法、气泡式发音法、半吞咽法、吸入式发音法、吟唱法、清浊音感知、清浊音训练。

言语共鸣障碍的诊疗方法包括口腔共鸣异常的矫治、鼻腔共鸣异常的矫治、共鸣音质异常的矫治；针对这三类共鸣异常，都有其针对性训练方法；其中，共鸣放松训练是所有训练的基础；口腔共鸣异常采用后位音、前位音、伸舌法、元音匹配训练；鼻腔共鸣异常采用口腔共鸣、鼻腔共鸣法；共鸣音质异常采用鼻音/边音刺激、U声道、头腔共鸣、胸腔共鸣法。

构音障碍的诊疗方法主要是提高声母和韵母及声韵调组合的构音清晰度，这主要通过构音语音训练完成，但是下颌、唇、舌的运动异常是导致构音不清的主要原因，构音运动异常必然会造成声母和韵母音位的构音异常，所以在进行构音障碍的矫治时，除了对某个音进行构音语音训练以外，还要包括口部运动治疗和构音运动治疗，在矫治的过程中，必须以音位对比治疗技术为主线，根据用户的实际需要加入必要的口部运动治疗、韵母构音运动点线距治疗技术和声母构音运动五阶段治疗技术，最终使用户掌握目标音位。

语音障碍的诊疗方法包括语音清晰度和语音韵律的矫治；其中，通过语音巩固、语音重复、语音切换和语音轮替训练提高连续语音清晰度，通过慢板节奏训练、行板节奏训练、快板节奏训练提高连续语音韵律。

听觉察知障碍的诊疗方法包括无意察知和有意察知的训练；其中，无意察知训练采用听觉刺激法，主要包括视听诱导法、随意敲打法、物体碰撞法、声源探索法、动画诱导法、触觉感知法等；有意察知训练采用听声反应法和听话选择法，其中听声反应法主要包括听声举手法、听声走路法、听声拾/放物法、听声套圈法、听声串珠法、听声拼图法、抢座位法等。听话选择法主要包括察知图文版训练法。

听觉分辨障碍的诊疗方法包括时长、语速、强度、频率分辨能力的训练；采用的技术方法中，综合分辨训练法分为听话选择法和听说复述法；其中，听话选择法主要包括分辨图文版训练法、分辨游戏版训练法。听说复述法主要包括声控动画法、模仿发音法等。精细分辨训练法包括乐器演奏法、特征提示法、动作匹配法等。

听觉识别障碍的诊疗方法包括词语识别和音位识别的训练；采用的技术方法中，听话选择法主要包括识别图文版训练法、识别游戏版训练法、多图强化法、音节拓展法、同音归类法、模式转换法、选择对比法、趣味选择法、趣味转移法、强化物激励法、连续选择法、选择听取法、组合变化法、特征解释法和视触辅助法；听说复述法主要有拓展短句训练法；配声动作法主要有数字猜拳法。

听觉理解障碍的诊疗方法包括词语理解和短文理解的训练；采用的技术方法中，听话选择法主要包括理解图文版选择法、手带手选择法、属性归类法、贴图法、上色法、物体移动法、镂空模型法、情节排序法。听说复述法主要包括故事复述法；配声动作法主要包括指令动作法。对话交流法主要包括虚拟对话法、故事问答法、角色扮演法和谈话法。

前语言障碍的诊疗方法包括无意识交流阶段和有意识交流阶段的训练。其中，在无意识交流阶段，主要通过视听唤醒技术，围绕生活主题，使用有趣、熟悉的视听材料，从视觉包括影像或图像和听觉包括音乐、滤波音乐、有声语言两方面进行训练；在有意识交流阶段，主要采用辅助沟通包括非口语辅助沟通和语音沟通二种方法进行训练；辅助沟通训练主要通过沟通辅具进行；语音沟通训练主要通过积木式语音训练器进行。

语言障碍的诊疗方法包括词语理解和表达能力，词组理解和表达能力，句子理解和表达能力、短文理解和表达能力和语言韵律能力的训练；其中，词语理解和表达训练法包括核心名词、核心动词和核心形容词训练，词组理解和表达训练法包括动宾词组、主谓词组、并列词组、偏正词组、介宾词组训练，句子理解和表达训练法包括简单句、常见句和会话训练，短文理解和表达训练法是指通过认知、探索、沟通螺旋上升方式进行训练，语言韵律训练法包括音乐干预法和重读治疗法。

在一个具体的实施方式中，刺激信号包括触觉刺激信号、听觉刺激信号和视觉刺激信号中的一种或多种。

在一个具体的实施方式中，康复模块包括：

语音输入单元，用于获取外部声音信号；

触觉刺激单元，用于向用户发送触觉刺激信号；

听觉刺激单元，用于向用户发送听觉刺激信号；

触控屏幕单元，用于向用户发送视觉刺激信号，并接受操作反馈信号。

在一个具体的实施方式中，外部声音信号包括背景音或用户语音。

具体地，如图2所示，在确定了具体的诊疗方法后，康复模块会根据方法的具体操作要求发送刺激信号并接收用户的操作反馈信号帮助用户进行康复训练，其中，语音输入单元，可以是麦克风阵列，用于获取外部声音信号；触觉刺激单元，可以是触觉振子、振动器等震动发生设备，用于向用户发送触觉刺激信号；听觉刺激单元，可以是多通道扬声器，包含单声道和立体声道，用于向用户发送听觉刺激信号；触控屏幕单元，用于向用户发送视觉刺激信号，并接受操作反馈信号。

用户通过操作触控屏幕单元，根据触觉刺激信号、听觉刺激信号和视觉刺激信号的提示向该康复设备发送操作反馈信号，实现交互。连接康复模块的评估模块会根据上述多种刺激信号和操作反馈信号分析用户的康复情况，形成评估数据传送，并对上述评估数据进行解码转换成直接简单的可视化数据传送给用户和相应的康复老师。

本实施例在上述实施例的基础上提出了一种线上康复平台，包括如上述实施例中提出的听力语言智能康复设备。

具体地，如图3所示，与上述康复设备配套使用的线上康复平台，可由康复老师或者机器智能专家为用户在该康复设备上制定专有的康复计划，也可采集用户的评估数据作为康复计划的制定依据，同时，也支持康复老师与用户远程视频进行诊疗分析。

本实施例提出的线上康复平台包含听力康复模式，分别拥有听力水平评估、听力康复训练、自然声音刺激、家长课堂等。其中，听力水平评估主要通过心理声学测试的手段，对用户的听力水平进行评估，用户也可在其中查看历史测试成绩与分数统计；听力康复训练主要通过游戏或完成任务的方式，让用户自主进行康复训练；自然声音刺激中，用户可以选择或通过系统推荐适合的声音刺激，进行康复训练；家长课堂中，则会推荐康复相关的小知识、建议及康复资源和案例分享。

此外，本实施例提出的线上康复平台还包含语言康复模式，分别拥有语言水平评估、语言康复训练、视频演示、家长课堂等。其中，语言水平评估主要通过语音信号分析的手段，对用户的语言水平进行评估，用户也可在其中查看历史测试成绩与分数统计；语言康复训练主要通过游戏或完成任务的方式，让用户自主进行康复训练；视频演示中，用户可以选择观看教师演示的发音视频，或发音器官的小动画来学习发音；家长课堂中，则会推荐康复相关的小知识、建议及康复资源和案例分享。

此外，本实施例提出的线上康复平台还包含今日任务模式，里面会显示用户今日应该完成的训练任务，该任务列表可以是用户自己设定的，或者是康复老师通过康复平台远程推荐的，或者康复平台的机器智能专家系统自动推荐的。

此外，本实施例提出的线上康复平台还包含智能康复管理模式，可以对用户在使用过程中所存在的问题进行智能化分析与总结，如总结发音不标准的字词、对用户发音进行智能化评估、根据用户表现分析是否需要额外听力补偿，统计分析用户的康复曲线并给出相关建议等，并将结果展示给用户或推送给相应的康复老师。

特别地，本实施例提出的线上康复平台包含一个基于平板电脑或手机的康复专家系统，以及一个运行于平板电脑或手机上的机器智能专家系统。其中，康复老师可以在康复专家系统中添加需要指导的用户，并且查看其基本资料，并对其远程推送每日的训练计划。同时，康复老师也可通过康复专家系统查看用户的历史康复得分以及所存在的问题，或针对用户的提问进行反馈。康复老师还可通过与用户进行视频诊疗或在线一对一视频指导。

除此之外，本实施例提出的线上康复平台还包含一个机器智能专家系统，也可根据用户的个人情况及历史康复得分，进行每日康复计划的推送，该推送内容也推送给康复老师，供康复老师进行参考。

本实施例提出的听力语言智能康复设备，通过康复模块将判断结果对应的诊断方法通过刺激信号的方式发送给用户，用户可完全独立进行康复训练，不依赖于专家的指导，操作简便；康复模块发送多路刺激信号，从多个感知维度对用户的感知状态进行强化训练，反馈方式多样，可以更全面的反映用户的康复状况，大大提高康复效率。本实施例提出的线上康复平台及机器智能专家系统，可自动为用户进行康复指导，或为康复老师的教学提供必要参考，康复老师可以将康复计划远程推送给用户，极大地降低用户的康复成本，提升康复老师工作效率，让更多的患者享受到康复服务，同时由于该线上康复平台面向广大具有听力及语言障碍的用户，可以成为相关康复资源与信息的内容分发平台。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明的保护范围。

Claims (8)

1.一种听力语言智能康复设备，其特征在于，包括：

采集模块，用于获取用户的参数数据；

判断模块，连接所述采集模块，用于根据所述参数数据判断用户的语言听觉障碍情况，生成判断结果；

康复模块，连接所述判断模块，用于根据所述判断结果发送刺激信号，并接收用户的操作反馈信号；

评估模块，连接所述康复模块，用于根据所述刺激信号和所述操作反馈信号生成评估数据。

2.根据权利要求1所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述采集模块包括：麦克风阵列、音频转换卡和低通滤波器；其中所述麦克风阵列和所述音频转换卡通过所述低通滤波器电连接。

3.根据权利要求1所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述参数数据包括言语参数数据、嗓音参数数据和语音参数数据中的一种或多种。

4.根据权利要求1所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述判断结果包括言语呼吸障碍、言语发声障碍、言语共鸣障碍、构音障碍、语音障碍、听觉察知障碍、听觉分辨障碍、听觉识别障碍、听觉理解障碍、前语言障碍和语言障碍中的一种或多种。

5.根据权利要求1所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述刺激信号包括触觉刺激信号、听觉刺激信号和视觉刺激信号中的一种或多种。

6.根据权利要求1所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述康复模块包括：

语音输入单元，用于获取外部声音信号；

触觉刺激单元，用于向用户发送触觉刺激信号；

听觉刺激单元，用于向用户发送听觉刺激信号；

触控屏幕单元，用于向用户发送视觉刺激信号，并接受用户的操作反馈信号。

7.根据权利要求6所述的听力语言智能康复设备，其特征在于，所述外部声音信号包括背景音或用户语音。

8.一种线上康复平台，其特征在于，包括如权利要求1～7中任一项所述的听力语言智能康复设备。