CN110639187B - 一种篮球辅助训练装置 - Google Patents

Abstract

一种篮球辅助训练装置，本发明涉及体育训练器材技术领域，一号杆的一端上下贯穿开设有一号弧形槽，一号杆上远离一号弧形槽的一端插设固定有一号限位框，一号杆相邻于一号限位框一端的侧壁上固定有一号弧形杆，一号弧形杆活动插设在与之相邻的二号弧形槽中，二号弧形槽开设在二号杆的一端，二号杆上远离二号弧形槽的一端插设固定有二号限位框，二号杆相邻于二号限位框一端的侧壁上固定有二号弧形杆，二号弧形杆活动插设在与之相邻的一号弧形槽中；上述一号弧形杆与二号弧形槽之间，以及二号弧形杆与一号弧形槽之间均利用螺杆与螺帽的旋接配合，连接固定。节约摆放时间，同时还能够有效保证桩体之间的间距一致性，提高训练效果。

Description

一种篮球辅助训练装置

技术领域

本发明涉及体育训练器材技术领域，具体涉及一种篮球辅助训练装置。

背景技术

现在很多人都很喜欢运动，其中篮球运动深受人们的喜欢。想要将篮球运动发挥到极好的水平，篮球运球训练是必不可少的训练项目之一。目前在对篮球的曲线运球上面，一般均采用红白相间的锥体状的交通桩交叉摆放后，训练员从始点呈“S”形边跑边运球，达到曲线运球的目的。

由于目前对于曲线运球训练的桩的摆放均是在训练之前，人手动一个一个进行摆放，明显不利于快速成型的目的，且前后间距均不能确定，只能够依靠经验进行摆放，不易达到好的训练效果，亟待改进。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的篮球辅助训练装置，其能够一次性摆放好多个桩体，节约摆放时间，同时还能够有效保证桩体之间的间距一致性，提高训练效果。

为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：它包含一号杆、二号杆、销轴、一号限位框、弹片、一号弧形杆、二号弧形杆、螺帽、螺杆、锥体桩、压杆和二号限位框；一号杆的两端头均开设有一号销孔，二号杆的两端头均开设有二号销孔，数个一号杆与数个二号杆相间设置，且首尾利用销轴相旋接，一号杆的一端上下贯穿开设有一号弧形槽，一号杆上远离一号弧形槽的一端插设固定有一号限位框，一号杆相邻于一号限位框一端的侧壁上固定有一号弧形杆，一号弧形杆活动插设在与之相邻的二号弧形槽中，二号弧形槽开设在二号杆的一端，二号杆上远离二号弧形槽的一端插设固定有二号限位框，二号杆相邻于二号限位框一端的侧壁上固定有二号弧形杆，二号弧形杆活动插设在与之相邻的一号弧形槽中；上述一号弧形杆与二号弧形槽之间，以及二号弧形杆与一号弧形槽之间均利用螺杆与螺帽的旋接配合，连接固定；

上述一号限位框和二号限位框的内环壁上均设有数个弹片，且一号限位框和二号限位框内均活动插设有锥体桩，锥体桩的外壁与弹片相抵触设置；每个锥体桩的中心轴位置上均上下贯穿插设有压杆，压杆的下端固定有吸盘（在水泥地面上训练时，吸附于地面上，用于固定压杆，该吸盘可以为真空吸盘，也可以为胶黏贴）。

进一步地，所述的压杆的上端固定有压板。

进一步地，所述的吸盘替换为插地杆。

进一步地，所述的压杆的下端上，位于锥体桩的底部与内部位置处，分别固定有下限位环和上限位环。

进一步地，所述的一号杆的底壁以及二号杆的底壁均连接固定有导向轴，导向轴上套设有弹簧，弹簧的上端与分别连接固定在一号杆和二号杆的底壁，弹簧的下端固定在直线轴承上，直线轴承上下滑动设置在导向轴上，直线轴承的外壁上固定有万向轮。

进一步地，所述的一号弧形槽和二号弧形槽的内弧形边上表面均刻设有刻度线层。

本发明的工作原理：根据所需要摆放锥体桩的数量，选择合适数量的一号杆和二号杆，并利用销轴首尾相连接，与此同时，将一号弧形杆插入相邻的二号弧形槽中后，将螺杆上下贯穿在二号弧形槽和一号弧形杆中，根据所需摆放的锥体桩之间的间距，旋转一号杆与二号杆，以调节相邻一号杆和二号杆之间的角度，然后在螺杆的上下两端均拧上螺帽定位，在一号限位框和二号限位框10内均装入锥体桩（锥体桩的锥顶从一号限位框和二号限位框的下部装入），弹片在锥体桩装入的过程中被压缩，且对锥体桩起到抵触限位的作用，将锥体桩限位在一号限位框和二号限位框中；将锥体桩按照需要组装完成后，将整体搬运到训练场地所需摆放的位置处，此时，训练员将每个锥体桩中的压杆下压使其下端入训练场地的地面中，对锥体桩进行限位，最后，稍用力向上抬起一号杆和二号杆，则使得一号杆和二号杆脱离锥体桩，实现锥体桩的摆放；当训练完成后，再将一号杆和二号杆沿着锥体桩的锥顶向下套在锥体桩上，再将整体搬运至收藏室中，在收藏过程中，无需将锥体桩从一号杆和二号杆中拆下，直接将多个组装完成的整体上下堆叠，即可达到收纳的目的，方便下次再次使用；

拆除螺杆和螺帽之后，将首尾相连的若干个一号杆和二号杆拉直呈一条直线后，可以将若干个锥体桩呈直线摆放，用来起到圈绕训练场地的目的。

采用上述结构后，本发明的有益效果是：本发明提供了一种篮球辅助训练装置，其能够一次性摆放好多个桩体，节约摆放时间，同时还能够有效保证桩体之间的间距一致性，提高训练效果。

附图说明：

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明中二号杆的结构剖视图。

图3是具体实施方式中二号杆的结构示意图。

图4是图1中A部结构放大图。

图5是实施例的结构示意图。

图6是本发明堆叠收纳的结构示意图。

附图标记说明：

一号杆1、一号弧形槽1-1、一号销孔1-2、二号杆2、二号弧形槽2-1、二号销孔2-2、销轴3、一号限位框4、弹片5、一号弧形杆6、二号弧形杆7、螺帽8、螺杆9、锥体桩10、压杆11、压板12、上限位环13、下限位环14、插地杆15、万向轮16、导向轴17、直线轴承18、弹簧19、二号限位框20、刻度线层21。

具体实施方式：

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-图4和图6所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含一号杆1、二号杆2、销轴3、一号限位框4、弹片5、一号弧形杆6、二号弧形杆7、螺帽8、螺杆9、锥体桩10、压杆11和二号限位框20；一号杆1的两端头均开设有一号销孔1-2，二号杆2的两端头均开设有二号销孔2-2，多个一号杆1与数个二号杆2相间设置，且首尾均利用销轴3相旋接（销轴3由上至下依次穿设在一号销孔1-2和二号销孔2-2中），一号杆1的一端上下贯穿开设有一号弧形槽1-1，一号杆1上远离一号弧形槽1-1的一端插设并焊接固定有一号限位框4，一号杆1相邻于一号限位框4一端的侧壁上焊接固定有一号弧形杆6，一号弧形杆6活动插设在与之相邻的二号弧形槽2-1中，二号弧形槽2-1开设在二号杆2的一端，二号杆2上远离二号弧形槽2-1的一端插设并焊接固定有二号限位框20，二号杆2相邻于二号限位框20一端的侧壁上焊接固定有二号弧形杆7，二号弧形杆7活动插设在与之相邻的一号弧形槽1-1中；上述一号弧形杆6与二号弧形槽2-1之间，以及二号弧形杆7与一号弧形槽1-1之间均利用螺杆9与螺帽8的旋接配合，连接固定（螺杆9的上下两端均螺纹旋接有螺帽8）；一号弧形槽1-1和二号弧形槽2-1的内弧形边上表面均刻设有刻度线层21（除了可以将螺杆9定位在一号弧形槽1-1或者二号弧形槽2-1的两个端部之外，还可以通过观察刻度线层21将螺杆9定位在一号弧形槽1-1和二号弧形槽2-1的中间段，以保证所有螺杆9的位置一致）；

上述一号限位框4和二号限位框20的内环壁上均焊接有四个弹片5（该弹片5采用金属薄片制成的弧形结构，其具有一定的弹力，且内侧壁与锥体桩10的外壁贴合设置），且一号限位框4和二号限位框20内均活动插设有锥体桩10，锥体桩10的外壁与弹片5相抵触设置；每个锥体桩10的中心轴位置上均上下贯穿插设有压杆11，压杆11的上端固定有压板12，压杆11的下端固定有插地杆15（训练场地为软胶地面），压杆11的下端上位于锥体桩10的底部与内部位置处，分别套设并焊接固定有下限位环14和上限位环13（下限位环14用于在训练结束后，上提压杆12的手，通过下限位环14将锥体桩10托起，上限位环13用于在摆放锥体桩10，下压压杆11时，对压杆11下压位置的限定）；一号杆1的底壁以及二号杆2的底壁均焊接固定有导向轴17，导向轴17上套设有弹簧19，弹簧19的上端与分别焊接固定在一号杆1和二号杆2的底壁，弹簧19的下端焊接固定在直线轴承18上，直线轴承18上下滑动设置在导向轴17上，直线轴承18的外壁上固定有万向轮16（万向轮16着地时，锥体桩10悬空）。

本具体实施方式的工作原理：根据所需要摆放锥体桩10的数量，选择合适数量的一号杆1和二号杆2，并利用销轴3首尾相连接，与此同时，将一号弧形杆6插入相邻的二号弧形槽2-1中后，将螺杆9上下贯穿在二号弧形槽2-1和一号弧形杆6中，根据所需摆放的锥体桩10之间的间距，旋转一号杆1与二号杆2，以调节相邻一号杆1和二号杆2之间的角度，然后在螺杆9的上下两端均拧上螺帽8定位，在一号限位框4和二号限位框10内均装入锥体桩10（锥体桩10的锥顶从一号限位框4和二号限位框20的下部装入），弹片5在锥体桩10装入的过程中被压缩，且对锥体桩10起到抵触限位的作用，将锥体桩10限位在一号限位框4和二号限位框20中；将锥体桩10按照需要组装完成后，利用万向轮16将整体推送到训练场地所需摆放的位置处，此时，训练员将每个锥体桩10中的压杆11下压使其下端的插地杆15插入训练场地的地面中，对锥体桩10进行限位，最后，稍用力向上抬起一号杆1和二号杆2，则使得一号杆1和二号杆2脱离锥体桩10，实现锥体桩10的摆放；当训练完成后，再将一号杆1和二号杆2沿着锥体桩10的锥顶向下套在锥体桩10上，再将整体搬运至收藏室中，在收藏过程中，无需将锥体桩10从一号杆1和二号杆2中拆下，直接将多个组装完成的整体上下堆叠，即可达到收纳的目的，方便下次再次使用。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：

1、将若干个锥体桩10组装在预先调节好角度的一号限位框4和二号限位框20中，一次性完成锥体桩10的“S”形摆放，提高训练效率，且方便快速摆放与收起；

2、利用插地杆15将压杆11更好的插入训练场地的地面中，同时利用上限位环13对锥体桩10进行抵压限位，避免在上抬一号杆1和二号杆2的时候，锥体桩10松动，有效提高锥体桩10的限位牢固性；

3、通过螺杆9、螺帽8以及一号弧形槽1-1、二号弧形槽2-1的弧度，有效对一号杆1和二号杆2的角度进行调节限位，保证若干个锥体桩10之间的间距，提高训练效果；

4、万向轮16的设置，方便对组装好的整体进行移动。

实施例：

参看图5，本实施例中将若干个锥体桩10呈直线摆放，其操作如下：拆除螺杆9和螺帽8之后，将首尾相连的若干个一号杆1和二号杆2拉直呈一条直线后，可以将若干个锥体桩10呈直线摆放，用来起到圈绕训练场地的目的。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种篮球辅助训练装置，其特征在于：它包含一号杆(1)、二号杆(2)、销轴(3)、一号限位框(4)、弹片(5)、一号弧形杆(6)、二号弧形杆(7)、螺帽(8)、螺杆(9)、锥体桩(10)、压杆(11)和二号限位框(20)；一号杆(1)的两端头均开设有一号销孔(1-2)，二号杆(2)的两端头均开设有二号销孔(2-2)，数个一号杆(1)与数个二号杆(2)相间设置，且首尾利用销轴(3)相旋接，一号杆(1)的一端上下贯穿开设有一号弧形槽(1-1)，一号杆(1)上远离一号弧形槽(1-1)的一端插设固定有一号限位框(4)，一号杆(1)相邻于一号限位框(4)一端的侧壁上固定有一号弧形杆(6)，一号弧形杆(6)活动插设在与之相邻的二号弧形槽(2-1)中，二号弧形槽(2-1)开设在二号杆(2)的一端，二号杆(2)上远离二号弧形槽(2-1)的一端插设固定有二号限位框(20)，二号杆(2)相邻于二号限位框(20)一端的侧壁上固定有二号弧形杆(7)，二号弧形杆(7)活动插设在与之相邻的一号弧形槽(1-1)中；上述一号弧形杆(6)与二号弧形槽(2-1)之间，以及二号弧形杆(7)与一号弧形槽(1-1)之间均利用螺杆(9)与螺帽(8)的旋接配合，连接固定；

上述一号限位框(4)和二号限位框(20)的内环壁上均设有数个弹片(5)，且一号限位框(4)和二号限位框(20)内均活动插设有锥体桩(10)，锥体桩(10)的外壁与弹片(5)相抵触设置；每个锥体桩(10)的中心轴位置上均上下贯穿插设有压杆(11)，压杆(11)的下端固定有吸盘。

2.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：所述的压杆(11)的上端固定有压板(12)。

3.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：所述的吸盘替换为插地杆(15)。

4.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：所述的压杆(11)的下端上，位于锥体桩(10)的底部与内部位置处，分别固定有下限位环(14)和上限位环(13)。

5.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：所述的一号杆(1)的底壁以及二号杆(2)的底壁均连接固定有导向轴(17)，导向轴(17)上套设有弹簧(19)，弹簧(19)的上端与分别连接固定在一号杆(1)和二号杆(2)的底壁，弹簧(19)的下端固定在直线轴承(18)上，直线轴承(18)上下滑动设置在导向轴(17)上，直线轴承(18)的外壁上固定有万向轮(16)。

6.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：所述的一号弧形槽(1-1)和二号弧形槽(2-1)的内弧形边上表面均刻设有刻度线层(21)。

7.根据权利要求1所述的一种篮球辅助训练装置，其特征在于：它的工作原理：根据所需要摆放锥体桩(10)的数量，选择合适数量的一号杆(1)和二号杆(2)，并利用销轴(3)首尾相连接，与此同时，将一号弧形杆(6)插入相邻的二号弧形槽(2-1)中后，将螺杆(9)上下贯穿在二号弧形槽(2-1)和一号弧形杆(6)中，根据所需摆放的锥体桩(10)之间的间距，旋转一号杆(1)与二号杆(2)，以调节相邻一号杆(1)和二号杆(2)之间的角度，然后在螺杆(9)的上下两端均拧上螺帽(8)定位，在一号限位框(4)和二号限位框(20)内均装入锥体桩(10)，锥体桩(10)的锥顶从一号限位框(4)和二号限位框(20)的下部装入，弹片(5)在锥体桩(10)装入的过程中被压缩，且对锥体桩(10)起到抵触限位的作用，将锥体桩(10)限位在一号限位框(4)和二号限位框(20)中；将锥体桩(10)按照需要组装完成后，将整体搬运到训练场地所需摆放的位置处，此时，训练员将每个锥体桩(10)中的压杆(11)下压使其下端入训练场地的地面中，对锥体桩(10)进行限位，最后，稍用力向上抬起一号杆(1)和二号杆(2)，则使得一号杆(1)和二号杆(2)脱离锥体桩(10)，实现锥体桩(10)的摆放；当训练完成后，再将一号杆(1)和二号杆(2)沿着锥体桩(10)的锥顶向下套在锥体桩(10)上，再将整体搬运至收藏室中，在收藏过程中，无需将锥体桩(10)从一号杆(1)和二号杆(2)中拆下，直接将多个组装完成的整体上下堆叠，即可达到收纳的目的，方便下次再次使用；

拆除螺杆(9)和螺帽(8)之后，将首尾相连的若干个一号杆(1)和二号杆(2)拉直呈一条直线后，可以将若干个锥体桩(10)呈直线摆放，用来起到圈绕训练场地的目的。

Images