CN110559603B - 心理行为综合训练架 - Google Patents

Abstract

本发明涉及心理行为综合训练架，有效解决了目前尚没有专门针对用于训练敏捷性和反应速度的综合设施的问题；本发明包括训练台和底座；训练台和底座滑动连接；训练台下端设置挡板，训练台设置圆形开口，圆形开口处转动连接通过第一皮带传动连接的第一转盘、第二转盘、第三转盘；圆形开口处转动连接第四转盘，第四转盘下端内部内侧设置内齿，内齿齿轮啮合行星轮，行星轮均齿轮啮合中心齿轮，行星轮和中心齿轮上端固定有转板，第四转盘下端外齿啮合第一齿条，第一齿条固定第二齿条，第二齿条齿轮啮合不完全齿轮；底座设置一组凹槽，凹槽内部转动连接凹槽凸轮，凹槽凸轮表面设置滑道，挡板下端固定有滑柱，滑柱与滑道滑动配合；本发明训练效果好。

Description

心理行为综合训练架

技术领域

本发明涉及训练器材技术领域，具体是一种心理行为综合训练架。

背景技术

随着人们生活水平的不断提高，生活节奏越来越快，生活压力和工作压力越来越大，许多职业病伴随而生；为了保持身体健康，各类运动及设备尤其是户外运动及设备也逐渐兴起，例如室内或户外各种拓展训练所用的设备及拓展训练方式迅速占据人们视野。现有的高空拓展训练架大都结构简单，不能满足人们的使用需求；目前尚没有专门针对用于训练敏捷性和反应速度的综合设施。

因此，一种针对用于训练敏捷性和反应速度的心理行为综合训练架显得十分重要。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明提供一种心理行为综合训练架，有效的解决了目前尚没有专门针对用于训练敏捷性和反应速度的综合设施的问题。

本发明包括训练台和底座；

所述底座置于所述训练台的下方，所述训练台和底座滑动连接；所述训练台下端设置有挡板，所述挡板位于底座上方，所述训练台设置有六个圆形开口，所述圆形开口处转动连接有第一转盘、第二转盘、第三转盘；所述第一转盘、第二转盘、第三转盘通过第一皮带传动连接，所述第二转盘的转轴设置在第一皮带外侧使得第一皮带产生向内的凸起，从而使得在第一皮带的传动作用下第二转盘的转轴与第一转盘、第三转盘的转轴旋转方向相反，所述圆形开口处转动连接有置于第三转盘右侧的三个第四转盘，所述第四转盘下端呈凸台状部分位于训练台内部且内侧设置有内齿，所述内齿齿轮啮合有三个行星轮，三个所述行星轮均齿轮啮合处于第四转盘中心的中心齿轮，三个所述行星轮和中心齿轮上端均固定有与第四转盘上端平齐的转板，所述第四转盘下端呈凸台状部分外侧设置外齿，所述外齿齿轮啮合有第一齿条，所述第一齿条后端通过连接杆固定有两根相对的第二齿条，所述第二齿条内侧齿轮啮合有不完全齿轮；所述底座设置有一组凹槽，凹槽内部转动连接有凹槽凸轮，所述凹槽凸轮表面设置有滑道，所述挡板下端固定有滑柱，所述滑柱与滑道滑动配合。

优选的，所述底座左侧设置有跑道，所述跑道上端与训练台平齐；所述训练台的下端设置有滑轨，所述底座的上端设置有与滑轨形状对应的滑槽，所述滑槽的长度大于滑轨的长度；所述第一转盘、第二转盘、第三转盘均有设置在挡板上的转轴，所述第一转盘和第三转盘的转轴直径相等且大于第二转盘的转轴直径；所述第一转盘的转轴通过设置在挡板上的电机驱动。

优选的，所述第四转盘下端设置有底板，所述行星轮和中心齿轮的轴与底板转动连接，所述第四转盘和转板之间设置有填充板，所述填充板设置有与挡板固定连接的支腿。

优选的，所述训练台内部设置有可供第一齿条滑动的轨道，且该轨道和所述第四转盘下端呈凸台状部分位于训练台内部形成的空腔相通；所述不完全齿轮的齿占据该齿轮的一半，所述训练台右端设置有中空的置物盒，所述不完全齿轮设置有固定在置物盒底部的第一驱动电机，所述不完全齿轮、第二齿条与第一驱动电机均处于置物盒的内部。

优选的，一组所述凹槽凸轮一端均设置有皮带轮，一组所述皮带轮之间通过第二皮带传动连接，一组所述凹槽凸轮的其中一个凹槽凸轮连接有正反转电机，所述滑道的两端均设置有接触传感器，所述接触传感器与控制器电性连接，所述正反转电机由控制器控制正反转。

优选的，所述底座右端设置有第一底板，所述第一底板两侧均设置有第二底板，两个所述第二底板上均设置有扇形齿轮，两个所述扇形齿轮中间齿轮啮合设置有第三齿条，所述第三齿条右端内部转动连接有凸轮，所述凸轮通过设置在第三齿条内部的电机控制旋转，所述第一底板上端设置有与底座固定连接的顶板，所述第三齿条位于第一底板和顶板之间，所述顶板开设的通孔处固定有梅花桩基座。

优选的，所述底座设置有可供第三齿条滑动的通道，两个所述扇形齿轮设置呈朝向相同且形状相同，两个所述扇形齿轮有设置在所述第二底板上的齿轮轴，所述第二底板内部设置有可供其中一个所述扇形齿轮转动的电机，所述两个第二底板通过第三皮带传动连接。

优选的，所述梅花桩基座内部滑动连接有梅花桩内基座，所述梅花桩内基座内部滑动连接有弹射桩，所述梅花桩基座上端转动连接有梅花桩齿轮，所述梅花桩齿轮与梅花桩基座中间设置有转动开合门。

优选的，所述梅花桩基座上端呈凸台状且设置有内凹的T形第二滑槽，所述梅花桩齿轮下端设置有与所述第二滑槽形状对应的T形第二滑轨，所述梅花桩基座上端设置有固定板，所述固定板上设置有控制齿轮轴，所述控制齿轮轴上端套设有控制齿轮，所述控制齿轮与梅花桩齿轮齿轮啮合，所述控制齿轮设置有置于固定板内部的正反转电机，所述梅花桩内基座上端设置有顶盘，所述梅花桩内基座下部设置有底盘，所述顶盘和底盘与梅花桩基座滑动连接，所述梅花桩内基座下端设置有半圆形的第二接触传感器，所述第二接触传感器与控制器电性连接，所述固定板内部的正反转电机由控制器控制正反转，所述顶盘转动连接有驱动杆，所述驱动杆下端一体连接的横向圆柱置于梅花桩内基座开设的通孔内部，所述弹射桩下端设置有弹簧，所述弹射桩侧壁设置有可置于梅花桩内基座开设的通孔内部的橡胶柱；所述梅花桩齿轮上端均匀设置有十二个弧形槽，所述转动开合门由十二个开合板组成，所述开合板上端设置有置于所述弧形槽内部的滑动销。

优选的，两个所述扇形齿轮齿轮啮合所述第三齿条可更换为其它机构，该机构包括L形基座，所述L形基座侧壁设置转轴，所述转轴由设置在基座内部的电机驱动，所述转轴通过第四皮带传动连接，所述第四皮带外侧固定有驱动轴，所述驱动轴可驱动与L形基座滑动连接的驱动板。

本发明结构巧妙，实用性强，训练效果好，操作简单，当训练人员依次经过第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘时，转盘的旋向一直在变化，对训练人员的敏捷性和反应速度进行十分严峻的考验，且与之同步进行的是训练台在底座上左右滑动，使得训练人员的敏捷性和反应速度得到更为困难的考验，且其后的梅花桩运动大大增加了训练难度和趣味性。

附图说明

图1为本发明所处训练架位置主视图示意图。

图2为本发明所处训练架位置俯视图示意图。

图3为本发明俯视图示意图。

图4为本发明主视图示意图。

图5为本发明立体图示意图。

图6为本发明第一转盘、第二转盘、第三转盘配合立体示意图。

图7为本发明凹槽凸轮处配合立体示意图。

图8为本发明训练台处结构立体示意图。

图9为本发明填充板结构立体示意图。

图10为本发明行星轮、中心齿轮、第四转盘配合立体示意图。

图11为本发明第四转盘立体示意图。

图12为本发明转板立体示意图。

图13为本发明转板与第一齿条处配合立体示意图。

图14为本发明第四转盘与底板处配合立体示意图。

图15为本发明第一底板处详细俯视图示意图。

图16为本发明第一底板处详细立体图示意图。

图17为本发明梅花桩基座处爆炸图示意图。

图18为本发明第一底板处详细侧视图示意图。

图19为本发明梅花桩基座处立体示意图。

图20为本发明梅花桩基座立体示意图。

图21为本发明弹射桩立体示意图。

图22为本发明梅花桩内基座立体示意图。

图23为本发明开合门立体示意图。

图24为本发明梅花桩齿轮立体示意图。

图25为本发明梅花桩基座处剖视图示意图1。

图26为本发明梅花桩基座处剖视图示意图2。

图27为本发明固定板处配合立体示意图。

具体实施方式

有关本发明的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图27对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。

下面将参照附图描述本发明的各示例性的实施例。

实施例一，本发明为一种心理行为综合训练架，包括训练台1和底座2；

请参阅图4，所述底座2置于所述训练台1的下方，所述训练台1和底座2滑动连接，训练台1设置有滑轨，底座2设置有滑槽；所述训练台1下端设置有挡板4，所述挡板4位于底座2上方，挡板4处于底座2和训练台1之间，所述训练台1设置有六个圆形开口7，请参阅图3、图6和图8，所述圆形开口7处转动连接有第一转盘8、第二转盘9、第三转盘10；所述第一转盘8、第二转盘9、第三转盘10通过第一皮带11传动连接，图6可以清晰的看出，所述第二转盘9的转轴设置在第一皮带11外侧使得第一皮带11产生向内的凸起，从而使得在第一皮带11的传动作用下第二转盘9的转轴与第一转盘8、第三转盘10的转轴旋转方向相反，此时驱动电机带动第一转盘8的转轴转动，即第二转盘9与第一转盘8、第三转盘10产生相反的旋转方向，在此我们可以设置正反转电机增加趣味性和难度，请参阅图3，所述圆形开口7处转动连接有置于第三转盘10右侧的三个第四转盘12，第三转盘10最好设置与第一转盘8、第二转盘9、第三转盘10的大小一致，请参阅图10和图11，所述第四转盘12下端呈凸台状部分位于训练台1内部且内侧设置有内齿13，在训练台1内部设置与其对应的空间，所述内齿13齿轮啮合有三个行星轮14，三个所述行星轮14均齿轮啮合处于第四转盘12中心的中心齿轮15，若第四转盘12转动，则带动与之齿轮啮合的三个行星轮14转动，继而带动中心的中心齿轮15转动，三个所述行星轮14和中心齿轮15上端均固定有与第四转盘12上端平齐的转板16，继而三个行星轮14和中心齿轮15带动转板16转动，请参阅图10和图13，所述第四转盘12下端呈凸台状部分外侧设置外齿20，所述外齿20齿轮啮合有第一齿条21，第一齿条21可以带动第四转盘12转动，所述第一齿条21后端通过连接杆固定有两根相对的第二齿条22，所述第二齿条22内侧齿轮啮合有不完全齿轮23，不完全齿轮23转动的过程中带动第一齿条21实现往复运动；请参阅图5和图7，所述底座2设置有一组凹槽，凹槽内部转动连接有凹槽凸轮26，所述凹槽凸轮26表面设置有滑道27，所述挡板4下端固定有滑柱32，所述滑柱32与滑道27滑动配合，在凹槽凸轮26转动的过程中，实现滑柱32在滑道27内部的滑动，继而实现训练台1在底座2上的滑动；

实施例二，在实施例一的基础上，请参阅图3和图4，为方便使用，所述底座2左侧设置有跑道3，跑道3与底座2呈一定夹角，训练人员通过跑道3登上训练台1，所述跑道3上端与训练台1平齐；请参阅图5和图8，为更加稳定的实现训练台1和底座2的滑动连接，所述训练台1的下端设置有滑轨5，所述底座2的上端设置有与滑轨5形状对应的滑槽6，所述滑槽6的长度大于滑轨5的长度；请参阅图4和图6，为使得机构的实现，所述第一转盘8、第二转盘9、第三转盘10均有设置在挡板4上的转轴，为了实现更为合理的驱动，所述第一转盘8和第三转盘10的转轴直径设置相等且大于第二转盘9的转轴直径；所述第一转盘8的转轴通过设置在挡板4上的电机驱动，此处的电机最好采用正反转电机，以使得趣味性和训练强度得到提高。

实施例三，在实施例一的基础上，请参阅图14，所述第四转盘12下端设置有底板19，所述行星轮14和中心齿轮15的轴与底板19转动连接，请参阅图9和图12，所述第四转盘12和转板16之间设置有填充板17，填充板17的存在填补了此处产生的凹坑，给与训练人员安全保障，所述填充板17设置有与挡板4固定连接的支腿。

实施例四，在实施例一的基础上，为方便第一齿条21的运动，所述训练台1内部设置有可供第一齿条21滑动的轨道，且该轨道和所述第四转盘12下端呈凸台状部分位于训练台1内部形成的空腔相通；为使得往复运动的行程一样，所述不完全齿轮23的齿占据该齿轮的一半，不完全齿轮23每旋转一圈第一齿条21完成一次往复运动，请参阅图8，为给与第二齿条和不完全齿轮23保护，我们在所述训练台1的右端设置有中空的置物盒25，所述不完全齿轮23设置有固定在置物盒25底部的第一驱动电机24，第一驱动电机24驱动不完全齿轮23的旋转所述不完全齿轮23、第二齿条22与第一驱动电机24均处于置物盒25的内部。

实施例五，在实施例一的基础上，请参阅图3和图7，为了实现所述一组凹槽凸轮26的同步旋转，我们在一组所述凹槽凸轮26一端均设置有皮带轮30，一组所述皮带轮30之间通过第二皮带31传动连接，一组所述凹槽凸轮26的其中一个凹槽凸轮26连接有正反转电机31-1，设置正反转电机31-1可以实现一组凹槽凸轮26的正反转，从而实现训练台1的左右移动，使得训练人员的敏捷性和反应速度得到更为困难的考验，大大提高训练的效率；为了更为便捷的使用，所述滑道27的两端均设置有接触传感器29，所述接触传感器29与控制器电性连接，所述正反转电机31-1由控制器控制正反转，当滑柱32在滑道27内滑动触及接触传感器29时，接触传感器29可以将电信号传递给控制器，此时控制器控制正反转电机31-1反转，从而使得训练台1实现持续性的左右移动。

实施例六，在实施例一的基础上，请参阅图15和图16，所述底座2右端设置有第一底板33，所述第一底板33两侧均设置有第二底板34，两个所述第二底板34上均设置有扇形齿轮35，两个所述扇形齿轮35中间齿轮啮合设置有第三齿条37，两个扇形齿轮35旋向相同且交替啮合第三齿条37，图15可以清晰得到，继而实现第三齿条37的往复运动，所述第三齿条37右端内部转动连接有凸轮38，所述凸轮38通过设置在第三齿条37内部的电机控制旋转，请参阅图4，所述第一底板33上端设置有与底座2固定连接的顶板40，所述第三齿条37位于第一底板33和顶板40之间，所述顶板40开设的通孔处固定有梅花桩基座41。

实施例七，在实施例六的基础上，请参阅图16，为了加大第三齿条37的活动空间，所述底座2设置有可供第三齿条37滑动的通道39，第三齿条37可以在通道39内部滑动，两个所述扇形齿轮35设置呈朝向相同且形状相同，两个所述扇形齿轮35有设置在所述第二底板34上的齿轮轴，两个所述扇形齿轮35形状相同保障了往复运动的行程一样，所述第二底板34内部设置有可供其中一个所述扇形齿轮35转动的电机，所述两个第二底板34通过第三皮带36传动连接，电机驱动其中一个扇形齿轮35旋转，继而带动另一个扇形齿轮35旋转，使其保持同步。

实施例八，在实施例六的基础上，请参阅图17和图25，所述梅花桩基座41内部滑动连接有梅花桩内基座42，所述梅花桩内基座42内部滑动连接有弹射桩43，所述梅花桩基座41上端转动连接有梅花桩齿轮44，所述梅花桩齿轮44与梅花桩基座41中间设置有转动开合门45。

实施例九，在实施例八的基础上，所述梅花桩基座41上端呈凸台状且设置有内凹的T形第二滑槽41-1，所述梅花桩齿轮44下端设置有与所述第二滑槽41-1形状对应的T形第二滑轨44-2，T形第二滑轨44-2可以完美契合的在T形第二滑槽41-1内部转动，给与梅花桩齿轮44限位作用，所述梅花桩基座41上端设置有固定板41-3，请参阅图20，所述固定板41-3上设置有控制齿轮轴41-4，请参阅图19，所述控制齿轮轴41-4上端套设有控制齿轮46，所述控制齿轮46与梅花桩齿轮44齿轮啮合，所述控制齿轮46设置有置于固定板41-3内部的正反转电机，正反转电机可控制控制齿轮46旋转，继而带动梅花桩齿轮44旋转，请参阅图22，所述梅花桩内基座42上端设置有顶盘42-1，所述梅花桩内基座42下部设置有底盘42-2，顶盘42-1和底盘42-2主要起到限位的作用，保障梅花桩内基座42位于梅花桩基座41内部，所述顶盘42-1和底盘42-2与梅花桩基座41滑动连接，所述梅花桩内基座42下端设置有半圆形的第二接触传感器42-3，所述第二接触传感器42-3与控制器电性连接，所述固定板41-3内部的正反转电机由控制器控制正反转，当凸轮38接触第二接触传感器42-3时，第二接触传感器42-3会将信号传递给控制器，此时控制器控制正反转电机，正反转电机可控制控制齿轮46旋转，继而带动梅花桩齿轮44旋转，请参阅图22和图25，所述顶盘42-1转动连接有驱动杆42-4，所述驱动杆42-4下端一体连接的横向圆柱置于梅花桩内基座42开设的通孔内部，所述弹射桩43下端设置有弹簧43-2，所述弹射桩43侧壁设置有可置于梅花桩内基座42开设的通孔内部的橡胶柱43-1，当凸轮38接触第二接触传感器42-3并将其顶起时，梅花桩内基座42会在梅花桩基座41内部滑动上升，当驱动杆42-4接触到梅花桩基座41时会被挤压，继而在杠杆作用下，驱动杆42-4下端一体连接的横向圆柱会向梅花桩内基座42内部移动，继而挤压橡胶柱43-1，当橡胶柱43-1脱离梅花桩内基座42开设的通孔内时，弹射桩43下端的弹簧43-2释放弹力，弹射桩43弹出至梅花桩齿轮44外侧；请参阅图19、图23和图24，所述梅花桩齿轮44上端均匀设置有十二个弧形槽44-1，所述转动开合门45由十二个开合板45-1组成，所述开合板45-1上端设置有置于所述弧形槽44-1内部的滑动销45-2，当凸轮38接触第二接触传感器42-3时，第二接触传感器42-3会将信号传递给控制器，此时控制器控制正反转电机，正反转电机可控制控制齿轮46旋转，继而带动梅花桩齿轮44旋转，梅花桩齿轮44在旋转的过程中，滑动销45-2可在弧形槽44-1内部滑动，继而实现开合门45打开，由于开合门45打开在前，所以开合门45不会阻止弹射桩43弹出。

实施例十，在实施例六的基础上，因为两个所述扇形齿轮35齿轮啮合所述第三齿条37的运动形成较小，两个所述扇形齿轮35齿轮啮合所述第三齿条37可更换为其它机构，该机构包括L形基座46-1，所述L形基座46-1侧壁设置转轴47，所述转轴47由设置在L形基座46-1内部的电机驱动，所述转轴47通过第四皮带48传动连接，所述第四皮带48外侧固定有驱动轴49，所述驱动轴49可驱动与L形基座46-1滑动连接的驱动板50，当开启设置在基座46内部的电机，电机驱动转轴47转动，继而第四皮带48转动，带动固定在第四皮带48外侧的驱动轴49转动，驱动轴49转动在滑动的过程中实现驱动板50的左右移动。

本发明结构巧妙，实用性强，训练效果好，操作简单，当训练人员依次经过第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘时，转盘的旋向一直在变化，对训练人员的敏捷性和反应速度进行十分严峻的考验，且与之同步进行的是训练台在底座上左右滑动，使得训练人员的敏捷性和反应速度得到更为困难的考验，且其后的梅花桩运动大大增加了训练难度和趣味性。

Claims (7)

1.心理行为综合训练架，其特征在于，包括训练台（1）和底座（2）；

所述底座（2）置于所述训练台（1）的下方，所述训练台（1）和底座（2）滑动连接；所述训练台（1）下端设置有挡板（4），所述挡板（4）位于底座（2）上方，所述训练台（1）设置有六个圆形开口（7），所述圆形开口（7）处转动连接有第一转盘（8）、第二转盘（9）、第三转盘（10）；所述第一转盘（8）、第二转盘（9）、第三转盘（10）通过第一皮带（11）传动连接，所述第二转盘（9）的转轴设置在第一皮带（11）外侧使得第一皮带（11）产生向内的凸起，从而使得在第一皮带（11）的传动作用下第二转盘（9）的转轴与第一转盘（8）、第三转盘（10）的转轴旋转方向相反，所述圆形开口（7）处转动连接有置于第三转盘（10）右侧的三个第四转盘（12），所述第四转盘（12）下端呈凸台状部分位于训练台（1）内部且内侧设置有内齿（13），所述内齿（13）齿轮啮合有三个行星轮（14），三个所述行星轮（14）均齿轮啮合处于第四转盘（12）中心的中心齿轮（15），三个所述行星轮（14）和中心齿轮（15）上端均固定有与第四转盘（12）上端平齐的转板（16），所述第四转盘（12）下端呈凸台状部分外侧设置外齿（20），所述外齿（20）齿轮啮合有第一齿条（21），所述第一齿条（21）后端通过连接杆固定有两根相对的第二齿条（22），所述第二齿条（22）内侧齿轮啮合有不完全齿轮（23）；所述底座（2）设置有一组凹槽，凹槽内部转动连接有凹槽凸轮（26），所述凹槽凸轮（26）表面设置有滑道（27），所述挡板（4）下端固定有滑柱（32），所述滑柱（32）与滑道（27）滑动配合；

所述底座（2）右端设置有第一底板（33），所述第一底板（33）两侧均设置有第二底板（34），两个所述第二底板（34）上均设置有扇形齿轮（35），两个所述扇形齿轮（35）中间齿轮啮合设置有第三齿条（37），所述第三齿条（37）右端内部转动连接有凸轮（38），所述凸轮（38）通过设置在第三齿条（37）内部的电机控制旋转，所述第一底板（33）上端设置有与底座（2）固定连接的顶板（40），所述第三齿条（37）位于第一底板（33）和顶板（40）之间，所述顶板（40）开设的通孔处固定有梅花桩基座（41）；

所述梅花桩基座（41）内部滑动连接有梅花桩内基座（42），所述梅花桩内基座（42）内部滑动连接有弹射桩（43），所述梅花桩基座（41）上端转动连接有梅花桩齿轮（44），所述梅花桩齿轮（44）与梅花桩基座（41）中间设置有转动开合门（45）；

所述梅花桩基座（41）上端呈凸台状且设置有内凹的T形第二滑槽（41-1），所述梅花桩齿轮（44）下端设置有与所述第二滑槽（41-1）形状对应的T形第二滑轨（44-2），所述梅花桩基座（41）上端设置有固定板（41-3），所述固定板（41-3）上设置有控制齿轮轴（41-4），所述控制齿轮轴（41-4）上端套设有控制齿轮（46），所述控制齿轮（46）与梅花桩齿轮（44）齿轮啮合，所述控制齿轮（46）设置有置于固定板（41-3）内部的正反转电机，所述梅花桩内基座（42）上端设置有顶盘（42-1），所述梅花桩内基座（42）下部设置有底盘（42-2），所述顶盘（42-1）和底盘（42-2）与梅花桩基座（41）滑动连接，所述梅花桩内基座（42）下端设置有半圆形的第二接触传感器（42-3），所述第二接触传感器（42-3）与控制器电性连接，所述固定板（41-3）内部的正反转电机由控制器控制正反转，所述顶盘（42-1）转动连接有驱动杆（42-4），所述驱动杆（42-4）下端一体连接的横向圆柱置于梅花桩内基座（42）开设的通孔内部，所述弹射桩（43）下端设置有弹簧（43-2），所述弹射桩（43）侧壁设置有可置于梅花桩内基座（42）开设的通孔内部的橡胶柱（43-1）；所述梅花桩齿轮（44）上端均匀设置有十二个弧形槽（44-1），所述转动开合门（45）由十二个开合板（45-1）组成，所述开合板（45-1）上端设置有置于所述弧形槽（44-1）内部的滑动销（45-2）。

2.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，所述底座（2）左侧设置有跑道（3），所述跑道（3）上端与训练台（1）平齐；所述训练台（1）的下端设置有滑轨（5），所述底座（2）的上端设置有与滑轨（5）形状对应的滑槽（6），所述滑槽（6）的长度大于滑轨（5）的长度；所述第一转盘（8）、第二转盘（9）、第三转盘（10）均有设置在挡板（4）上的转轴，所述第一转盘（8）和第三转盘（10）的转轴直径相等且大于第二转盘（9）的转轴直径；所述第一转盘（8）的转轴通过设置在挡板（4）上的电机驱动。

3.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，所述第四转盘（12）下端设置有底板（19），所述行星轮（14）和中心齿轮（15）的轴与底板（19）转动连接，所述第四转盘（12）和转板（16）之间设置有填充板（17），所述填充板（17）设置有与挡板（4）固定连接的支腿。

4.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，所述训练台（1）内部设置有可供第一齿条（21）滑动的轨道，且该轨道和所述第四转盘（12）下端呈凸台状部分位于训练台（1）内部形成的空腔相通；所述不完全齿轮（23）的齿占据该齿轮的一半，所述训练台（1）右端设置有中空的置物盒（25），所述不完全齿轮（23）设置有固定在置物盒（25）底部的第一驱动电机（24），所述不完全齿轮（23）、第二齿条（22）与第一驱动电机（24）均处于置物盒（25）的内部。

5.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，一组所述凹槽凸轮（26）一端均设置有皮带轮（30），一组所述皮带轮（30）之间通过第二皮带（31）传动连接，一组所述凹槽凸轮（26）的其中一个凹槽凸轮（26）连接有正反转电机（26-1），所述滑道（27）的两端均设置有接触传感器（29），所述接触传感器（29）与控制器电性连接，所述正反转电机（26-1）由控制器控制正反转。

6.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，所述底座（2）设置有可供第三齿条（37）滑动的通道（39），两个所述扇形齿轮（35）设置呈朝向相同且形状相同，两个所述扇形齿轮（35）有设置在所述第二底板（34）上的齿轮轴，所述第二底板（34）内部设置有可供其中一个所述扇形齿轮（35）转动的电机，所述两个第二底板（34）通过第三皮带（36）传动连接。

7.根据权利要求1所述的心理行为综合训练架，其特征在于，两个所述扇形齿轮（35）齿轮啮合所述第三齿条（37）可更换为其它机构，该机构包括L形基座（46-1），所述L形基座（46-1）侧壁设置转轴（47），所述转轴（47）由设置在L形基座（46-1）内部的电机驱动，所述转轴（47）通过第四皮带（48）传动连接，所述第四皮带（48）外侧固定有驱动轴（49），所述驱动轴（49）可驱动与L形基座（46-1）滑动连接的驱动板（50）。

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