CN110533143A - 生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备 - Google Patents

生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备，其中该生成电子卡片的方法包括：获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据；将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析；从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据；根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。本发明解决了现有技术中，教育平台中教研人员需要编写多份文档，并且排版人员需要手动排版卡片，导致耗时耗力和排版效率低的问题。

Description

生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备
技术领域
本发明涉及网络应用技术领域，特别是涉及一种生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备。
背景技术
目前，很多教育平台为了给用户提供更优质的教育资源，除了给在其平台上课的学生提供学习课程视频资源，接收老师教学文字互动之外，还会由老师给学生发送多份电子题卡来辅助教学。比如知识概览卡、课中习题卡、拓展习题卡和总结卡等。往往是每一课对应多份题卡，题卡以PNG图片的形式插入上课系统中，分发给学生。但是实际操作过程中，这种方式会带了很多的问题。首先就是题卡中的内容是基于课程视频的教学内容的，题卡中的相当一部分内容和课程的视频文档直接相关，比如课中习题卡以及拓展习题卡。因为在传统的方式下，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护两份文档，一份是视频文档，一份是卡片文档，视频文档和卡片文档要分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版。但其实两份文档中有相当大的重复部分，在编写过程中需要进行较多重复的复制粘贴工作。此外，如果在课程迭代过程中发现了相关的问题，那么两份文档往往需要同时进行修改，非常耗时耗力。另外，如果遗漏了其中一份文档，就会造成学生学习内容的不统一，对课程质量的保障造成隐患。由于矩阵式课程体系的特殊性，课程量巨大，对应的卡片内容编写以及排版需求也非常大，需要雇佣大量的排版人员来进行卡片排版工作。但是由于卡片的样式较为单一，这种工作是重复且耗时耗力的。在此情况下，如果要修改卡片，还需要进行人手排期，这就延缓了整体的课程迭代速度。另外，由于课程的反馈是持续的，卡片的修改只能手动编写排版文件再进行导出，如果每次有反馈都进行修改，反复的排版、修改、导出和上传工作会极大地打断课程的研发。只能积累一段时间后统一进行修改，这加重了课程迭代的延期程度。
发明内容
本发明实施例提供一种生成电子卡片的方法与装置、存储介质及计算机设备，以解决现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第一技术方案如下：
一种生成电子卡片的方法，其包括：获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据；将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析；从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据；根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
可选地，所述将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，包括：对所述标准文档的文档内容进行整合处理，将整合处理后的文档内容转换为HTML代码；根据Python语言对所述HTML代码进行解析。
可选地，所述从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，包括：从所述HTML代码中选取生成所述电子卡片所需要的目标代码；对选取的所述目标代码进行重组排序，生成所述电子卡片对应的目标数据对象。
可选地，所述根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，包括：获取目标渲染模板，使用所述目标渲染模板渲染所述目标数据对象；将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片。
可选地，所述将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片，包括：判断是否接收到用户点击卡片导出按钮的信号；若是，则将经过渲染后的所有所述目标数据对象打包为卡片压缩文件，并将所述卡片压缩文件下载到本地数据库。
可选地，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，还包括：获取预先使用Markdown编辑器根据规范编写的所述标准文档,所述标准文档为Markdown文件；通过Python语言的内置文件I O接口读取所述Markdown文件，获取所述Markdown文件对应的文档内容。
可选地，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，还包括：获取预先使用在线文档编写工具根据规范编写的所述标准文档，所述标准文档为在线文档资源；根据Python语言中的网络请求库下载所述标准文档对应的在线文档资源；将所述在线文档资源保存为本地Markdown文件，对本地Markdown文件进行解析获取文档内容，或将在线文档资源在内存中进行解析，获取所述在线文档资源对应的文档内容。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第二技术方案如下：
一种生成电子卡片的装置，其包括：文档获取模块，用于获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据；转换解析模块，用于将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析；代码抽取模块，用于从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据；卡片生成模块，用于根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第三技术方案如下：
一种存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现如上述的生成电子卡片的方法。
为解决上述技术问题，本发明实施例采用的第四技术方案如下：
一种计算机设备，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述的生成电子卡片的方法。
本发明实施例的有益效果是：区别于现有技术的情况，本发明通过将获取到的所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，并从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，最后根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，解决了现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。
附图说明
图1是本发明实施例一的生成电子卡片的方法一实施方式的实施流程图；
图2是本发明实施例二的生成电子卡片的装置一实施方式的部分结构框架图；
图3是本发明实施例三的存储介质一实施方式的部分结构框架图；
图4是本发明实施例四的计算机设备一实施方式的部分结构框架图。
具体实施方式
实施例一
请参阅图1，图1是本发明实施例的生成电子卡片的方法的实施流程图，结合图1可以得到，本发明的一种生成电子卡片的方法，包括以下步骤：
步骤S101：获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据。
步骤S102：将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析。
步骤S103：从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据。
步骤S104：根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
在本实施例中，可选地，所述将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，包括：
第一，对所述标准文档的文档内容进行整合处理，将整合处理后的文档内容转换为HTML代码。
第二，根据Python语言对所述HTML代码进行解析。
HTML(Hyper Text Mark-up Language)即超文本标记语言，是WWW的描述语言，由Tim Berners-lee提出。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。这样，你只要使用鼠标在某一文档中点取一个图标，Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去，而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格和链接等。HTML的结构包括头部(Head)、主体(Body)两大部分。头部描述浏览器所需的信息，主体包含所要说明的具体内容。
在本实施例中，可选地，所述从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，包括：
第一，从所述HTML代码中选取生成所述电子卡片所需要的目标代码。
第二，对选取的所述目标代码进行重组排序，生成所述电子卡片对应的目标数据对象。
在本实施例中，可选地，所述根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，包括：
第一，获取目标渲染模板，使用所述目标渲染模板渲染所述目标数据对象。
第二，将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片。
在本实施例中，可选地，所述将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片，包括：
判断是否接收到用户点击卡片导出按钮的信号。
若接收到用户点击卡片导出按钮的信号，则将经过渲染后的所有所述目标数据对象打包为卡片压缩文件，并将所述卡片压缩文件下载到本地数据库。
在本实施例中，可选地，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，还包括：
第一，获取预先使用Markdown编辑器根据规范编写的所述标准文档，所述标准文档为Markdown文件。
第二，通过Python语言的内置文件IO接口读取所述Markdown文件，获取所述Markdown文件对应的文档内容。
Markdown是一种可以使用普通文本编辑器编写的标记语言，通过简单的标记语法，它可以使普通文本内容具有一定的格式。Markdown具有一系列衍生版本，用于扩展Markdown的功能(如表格、脚注、内嵌HTML等等)。
Python是一种计算机程序设计语言，是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
在本实施例中，可选地，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，还包括：
第一，获取预先使用在线文档编写工具根据规范编写的所述标准文档，所述标准文档为在线文档资源。
第二，根据Python语言中的网络请求库下载所述标准文档对应的在线文档资源。
第三，将所述在线文档资源保存为本地Markdown文件，对本地Markdown文件进行解析获取文档内容，或将在线文档资源在内存中进行解析，获取所述在线文档资源对应的文档内容。
在本实施例中，可选地，还包括对获取的标准文档内容进行一些整合处理，比如增加换行，去除特殊字符等，然后使用python中的Markdown转HTML模块把Markdown文本转为HTML代码方便后续处理。
本发明实施例通过将获取到的所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，并从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，最后根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，解决了现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。本发明实施例可实现根据模板自动生成电子卡片，只需对标准文档进行修改后，运行系统即可立刻生成电子卡片，无需排版人员排期及手动排版，节省人力成本，提高卡片生成效率；同时生成的电子卡片支持多种导出方式，方便学生阅读卡片。
实施例二
请参阅图2，图2是本发明实施例的生成电子卡片的装置的部分结构框架图，结合图2可以得到，本发发明的一种生成电子卡片的装置100，包括：
文档获取模块110，用于获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据。
转换解析模块120，用于将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析。
代码抽取模块130，用于从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据。
卡片生成模块140，用于根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
本发明实施例通过将获取到的所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，并从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，最后根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，解决了现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。本发明实施例可实现根据模板自动生成电子卡片，只需对标准文档进行修改后，运行系统即可立刻生成电子卡片，无需排版人员排期及手动排版，节省人力成本，提高卡片生成效率；同时生成的电子卡片支持多种导出方式，方便学生阅读卡片。
实施例三
请参阅图3，参考图3可以看到，本发明实施例的一种存储介质10，所述的存储介质10，如：ROM/RAM、磁碟和光盘等，其上存储有计算机程序11，所述计算机程序11被执行时实现如实施例一所述的生成电子卡片的方法。由于该生成电子卡片的方法已经在实施例一进行了详细的说明，在此不再重复说明。
本发明实施例实现的生成电子卡片的方法，通过将获取到的所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，并从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，最后根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，解决了现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。本发明实施例可实现根据模板自动生成电子卡片，只需对标准文档进行修改后，运行系统即可立刻生成电子卡片，无需排版人员排期及手动排版，节省人力成本，提高卡片生成效率；同时生成的电子卡片支持多种导出方式，方便学生阅读卡片。
实施例四
请参阅图4，参考图4可以看到，本发明实施例的一种计算机设备20，其包括处理器21、存储器22及存储于所述存储器22上并可在所述处理器21上运行的计算机程序221，所述处理器21执行所述计算机程序221时实现如实施例一所述的生成电子卡片的方法。由于该生成电子卡片的方法已经在实施例一进行了详细的说明，在此不再重复说明。
本发明实施例实现的生成电子卡片的方法，通过将获取到的所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，并从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，最后根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，解决了现有技术中，电子题卡需要排版人员去手工排版，教研人员需要分别维护视频文档和卡片文档，教育平台中的视频文档和卡片文档分别需要视频制作人员和卡片排版人员去整理排版，导致耗时耗力和排版效率低的问题。本发明实施例可实现根据模板自动生成电子卡片，只需对标准文档进行修改后，运行系统即可立刻生成电子卡片，无需排版人员排期及手动排版，节省人力成本，提高卡片生成效率；同时生成的电子卡片支持多种导出方式，方便学生阅读卡片。
以上所述仅为本发明的实施方式，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种生成电子卡片的方法，其特征在于，包括：
获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据；
将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析；
从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据；
根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
2.根据权利要求1所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析，包括：
对所述标准文档的文档内容进行整合处理，将整合处理后的文档内容转换为HTML代码；
根据Python语言对所述HTML代码进行解析。
3.根据权利要求2所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据，包括：
从所述HTML代码中选取生成所述电子卡片所需要的目标代码；
对选取的所述目标代码进行重组排序，生成所述电子卡片对应的目标数据对象。
4.根据权利要求3所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片，包括：
获取目标渲染模板，使用所述目标渲染模板渲染所述目标数据对象；
将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片。
5.根据权利要求1所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述将经过渲染后的所述目标数据对象导出为网络链接或PDF格式的所述电子卡片，包括：
判断是否接收到用户点击卡片导出按钮的信号；
若是，则将经过渲染后的所有所述目标数据对象打包为卡片压缩文件，并将所述卡片压缩文件下载到本地数据库。
6.根据权利要求1所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，包括：
获取预先使用Markdown编辑器根据规范编写的所述标准文档,所述标准文档为Markdown文件；
通过Python语言的内置文件IO接口读取所述Markdown文件，获取所述Markdown文件对应的文档内容。
7.根据权利要求1所述的生成电子卡片的方法，其特征在于，所述获取预先按照预设规则编写的标准文档，包括：
获取预先使用在线文档编写工具根据规范编写的所述标准文档，所述标准文档为在线文档资源；
根据Python语言中的网络请求库下载所述标准文档对应的在线文档资源；
将所述在线文档资源保存为本地Markdown文件，对本地Markdown文件进行解析获取文档内容，或将在线文档资源在内存中进行解析，获取所述在线文档资源对应的文档内容。
8.一种生成电子卡片的装置，其特征在于，包括：
文档获取模块，用于获取预先按照预设规则编写的标准文档，所述标准文档包括生成电子卡片所需的目标数据；
转换解析模块，用于将所述标准文档转换为前端网页代码，并将转换完成后的所述前端网页代码进行解析；
代码抽取模块，用于从解析后的所述前端网页代码中抽取出对应于所述目标数据的目标代码，生成卡片内容数据；
卡片生成模块，用于根据卡片生成规则，将所述卡片内容数据生成所述电子卡片。
9.一种存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被执行时实现权利要求1～7任一项所述的生成电子卡片的方法。
10.一种计算机设备，其特征在于，其包括处理器、存储器及存储于所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1～7任一项所述的生成电子卡片的方法。
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