CN114973798A - 一种单词学习卡生成方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种单词学习卡生成方法，包括：获取数据表中的单词信息；所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。本发明将笔顺图片以及书写描红视频由原来的手动制作转为了电脑自动生成，减少了人工的同时质量也得以提升，且可将单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频组装自动生成单词学习卡，大幅度提高了单词学习卡开发、生产效率。同时还公开了一种单词学习卡生成装置。

Description

一种单词学习卡生成方法及装置

技术领域

本发明涉及互联网应用技术领域，更具体地涉及一种单词学习卡生成方法及装置。

背景技术

单词学习卡是一种基于H5技术的多媒体单词学习软件，学习卡的内容通常包含单词书写提示图片、单词按笔顺逐步描红视频、单词声音、释义图片、词义与例句等。现有技术中，学习卡制作时，需要先由美术人员把单词拆分成字母，给每个字母制作笔顺图片与动态描红动画，按单词字母顺序进行组合排版，生成单词卡所需的图片与视频，再由前端把各多媒体素材组装成学习卡以供使用者学习，制作过程繁琐，生产效率不高，且视频与图片的质量标准难统一。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种可大幅度提高单词学习卡生产效率的单词学习卡生成方法及装置。

为解决上述技术问题，根据本发明的一方面，提供一种单词学习卡生成方法，该方法包括：

获取数据表中的单词信息；所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；

遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；

将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

其进一步技术方案为：所述根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，具体包括：

根据每个单词的字母与符号的组成情况，生成单词中每一字母的笔顺图片，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的笔顺图片进行排版，生成每个单词的笔顺图片。

其进一步技术方案为：所述根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频，具体包括：

根据每个单词中字母的组成情况拆分字母，且将字母逐个转化为描红动画，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的描红动画组合，生成每个单词的书写描红视频。

其进一步技术方案为：所述将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，具体包括：

将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，且给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。

其进一步技术方案为：在所述将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，之后还包括：

对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失，若有缺失则提示用户补充。

其进一步技术方案为：所述判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失，之后还包括：

若否，则执行给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接这一步骤。

为解决上述技术问题，根据本发明的另一方面，提供一种单词学习卡生成装置，包括：

获取模块，用于获取数据表中的单词信息；其中，所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；

生成模块，用于遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；

导入组装模块，用于将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

其进一步技术方案为：所述导入组装模块包括：

链接单元，用于将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接；

扫描判断单元，用于对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失；

提示单元，用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频有缺失时提示用户补充；

存储组装单元，用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频无缺失时，给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。

与现有技术相比，本发明单词学习卡生成方法根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，同时根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频，并将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡，可知，本发明单词学习卡生成方法将笔顺图片以及书写描红视频由原来的手动制作转为了电脑自动生成，减少了人工的同时质量也得以提升，如文字大小与字间距，描红书写的快慢等都有效的得到了统一，且可将单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频组装自动生成单词学习卡，大幅度提高了单词学习卡开发、生产效率。

附图说明

图1是本发明单词学习卡生成方法一具体实施例的流程示意图。

图2本发明单词学习卡生成装置一具体实施例的结构框图示意图。

具体实施方式

为使本领域的普通技术人员更加清楚地理解本发明的目的、技术方案和优点，以下结合附图和实施例对本发明做进一步的阐述。

H5是指第5代Html(互联网超文本标记语言)，也指用H5语言制作的一切数字产品，其主要的目标是将互联网语义化，以便更好地被人类和机器阅读，并同时提供更好地支持各种媒体的嵌入。相较于传统企业网站制作，H5页面只有一个自上而下的页面，也可以简单理解为一个搭配了各种图片、视频、文字等有趣的设计的单网页。

参照图1，图1为本发明单词学习卡生成方法一具体实施例的流程示意图。在附图所示的实施例中，所述单词学习卡生成方法包括：

S101、获取数据表中的单词信息。

可理解地，所述数据表为内容策划人员提供的包含需要制作成单词学习卡的文本内容的Excel电子表格文件。

该步骤中，所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句等。

S102、遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频。

具体地，所述根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，具体包括：根据每个单词的字母与符号的组成情况，生成单词中每一字母的笔顺图片，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的笔顺图片进行排版，生成每个单词的笔顺图片。本实施例中，所述符号为连字符和空格，优选地，笔顺图片为png格式的图片。

而所述根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频，具体包括：根据每个单词中字母的组成情况拆分字母，且将字母逐个转化为描红动画，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的描红动画组合，生成每个单词的书写描红视频。本实施例中，书写描红视频优选为mp4格式的视频。

该步骤中，遍历获取的单词信息中的每个单词，首先自动生成每个字母的笔顺图片，再按英语四线三格的排版要求将每个字母的笔顺图片排版，生成每个单词的笔顺图片；再将单词拆分成字母，逐个把字母转化为描红动画，再按字母出现的先后顺序与四线三格的排版要求组合生成一个完整的单词书写描红视频。

S103、将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

具体地，该步骤包括：将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，且给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。

优选地，在所述将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，之后还包括：对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失，若有缺失则提示用户补充，若否，则执行“给每个单词建立一个存储目录”及其后续步骤，即判断单词是否链接有对应的词义、例句、笔顺图片和书写描红视频，若对应的词义、例句、笔顺图片和书写描红视频中的某一项缺失，则提示用户补充该信息，补充完整后可继续执行后续步骤。本实施例中，扫描判断结果可以电子表格的形式呈现，表格中会把缺失的部分标红，提示用户进行补充；可理解地，可在表格页面设置生成按钮，以对应执行“给每个单词建立一个存储目录”及其后续步骤，还可设置一刷新按钮，以在补充完整后刷新电子表格，以实时查看最新的状态。

由上可知，本发明单词学习卡生成方法中，将笔顺图片以及书写描红视频由原来的手动制作转为了电脑自动生成，减少了人工的同时质量也得以提升，如文字大小与字间距，描红书写的快慢等都有效的得到了统一；自动组装也大大简化了前端开发人员的操作，前端开发人员只需导入包含需要制作成单词学习卡的文本内容的Excel电子表格文件，检测单词与对应的词义、例句、笔顺图片和书写描红视频的链接情况，点击生成按钮即可快速完成大量单词学习卡的组装。

参照图2，图2为本发明单词学习卡生成装置10一具体实施例的结构框图示意图。在附图所示的实施例中，所述单词学习卡生成装置10包括获取模块11、生成模块12以及导入组装模块13，其中，所述获取模块11用于获取数据表中的单词信息；其中，所述数据表为内容策划人员提供的包含需要制作成单词学习卡的文本内容的Excel电子表格文件；所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；所述生成模块12用于遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；本实施例中，笔顺图片可为png格式的图片，书写描红视频优选为mp4格式的视频；所述导入组装模块13用于将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

具体地，本实施例中，所述导入组装模块13包括链接单元131、扫描判断单元132、提示单元133、以及存储组装单元134，其中，所述链接单元131用于将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接；所述扫描判断单元132用于对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失；所述提示单元133用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频有缺失时提示用户补充；本实施例中，扫描判断结果可以电子表格的形式呈现，表格中会把缺失的部分标红，提示用户进行补充，优选地，可在表格页面设置一刷新按钮，以在补充完整后刷新电子表格，以实时查看最新的状态；所述存储组装单元134用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频无缺失时，给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。可理解地，可在表格页面设置生成按钮，以对应执行存储组装单元134，即当用户确认链接的信息完整后，点击生成按钮，程序进入存储组装单元134，存储组装单元134给每个单词建立一个存储目录，先为每个目录存入一个设计好的H5单词卡模板，把单词信息(单词、对应的词义和例句)、对应的笔顺图片和书写描红视频导入分配至存储目录中与该存储目录中的H5单词卡模板链接，最终生成了可供用户学习使用的多媒体单词学习卡。

综上所述，本发明根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，同时根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频，并将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡，可知，本发明单词学习卡生成方法实现了笔顺图片、书写描红视频与组装的自动化，减少了人工制作的同时质量也得以提升，如文字大小与字间距，描红书写的快慢等都有效的得到了统一，解决了单词学习卡大量开发的工作效率问题。

需要说明的是，在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述的部分，可以参见其他实施例的相关描述。而对于前述的方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本发明并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本发明，某些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。

以上所述仅为本发明的优选实施例，而非对本发明做任何形式上的限制。本领域的技术人员可在上述实施例的基础上施以各种等同的更改和改进，凡在权利要求范围内所做的等同变化或修饰，均应落入本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种单词学习卡生成方法，其特征在于，所述单词学习卡生成方法包括：

获取数据表中的单词信息；所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；

遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；

将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

2.如权利要求1中所述的单词学习卡生成方法，其特征在于，所述根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，具体包括：

根据每个单词的字母与符号的组成情况，生成单词中每一字母的笔顺图片，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的笔顺图片进行排版，生成每个单词的笔顺图片。

3.如权利要求1中所述的单词学习卡生成方法，其特征在于，所述根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频，具体包括：

根据每个单词中字母的组成情况拆分字母，且将字母逐个转化为描红动画，再按单词中的字母顺序根据英语四线三格的排版模式将每个字母的描红动画组合，生成每个单词的书写描红视频。

4.如权利要求1中所述的单词学习卡生成方法，其特征在于，所述将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，具体包括：

将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，且给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。

5.如权利要求4中所述的单词学习卡生成方法，其特征在于，在所述将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接，之后还包括：

对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失，若有缺失则提示用户补充。

6.如权利要求5中所述的单词学习卡生成方法，其特征在于，所述判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失，之后还包括：

若否，则执行给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接这一步骤。

7.一种单词学习卡生成装置，其特征在于，所述单词学习卡生成装置包括：

获取模块，用于获取数据表中的单词信息；其中，所述单词信息包括单词、单词对应的词义和例句；

生成模块，用于遍历所获取的单词信息中的每个单词，根据每个单词的字母与符号的组成情况生成笔顺图片，并根据每个单词中字母的组成情况生成书写描红视频；

导入组装模块，用于将每一单词信息、对应的笔顺图片和书写描红视频导入一H5单词卡模板中，以生成单词学习卡。

8.如权利要求7中所述的单词学习卡生成装置，其特征在于，所述导入组装模块包括：

链接单元，用于将每个单词信息和与该单词信息中的单词对应的笔顺图片以及书写描红视频进行链接；

扫描判断单元，用于对每一单词信息以及与其链接的笔顺图片和书写描红视频进行扫描，并判断每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频是否有缺失；

提示单元，用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频有缺失时提示用户补充；

存储组装单元，用于在每一单词信息、与其链接的笔顺图片和书写描红视频无缺失时，给每个单词建立一个存储目录，在每个存储目录中存入一个H5单词卡模板，并将每一链接后的单词信息和与该单词信息中单词对应的笔顺图片以及书写描红视频导入一存储目录中，与一H5单词卡模板链接。

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