CN110509694B - 一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体、标尺板和集灰盒，所述黑板主体的外边缘包裹有外包壳，且外包壳的下方正面固定有U型集灰板，所述外包壳的左侧面和下表面均安装有第一滑轨，且第一滑轨的正面滑动连接有第一滑块，所述标尺板安装于黑板主体的正面，且标尺板的左右两侧均安装有可拆卸连接组件，所述集灰盒固定于标尺板的内侧中间位置，且标尺板的正面设置有刻度线，所述集灰盒的下方安装有吸附组件，且吸附组件的下方连接有清洁组件。本发明设置吸附组件对扬起的粉笔灰尘进行吸附，使得粉笔灰尘被吸附进集灰盒内部进行统一存储，有利于避免粉笔灰尘大量分散到空气中，对空气造成污染。

Description

一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置。

背景技术

板书，从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言，从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称，虽然现在的课堂教学慢慢朝着多媒体方向发展，但是课堂板书还是不能被替代的，高质量的板书不仅有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，还有利于学生情操陶冶，有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识，能够帮助学生更好的学习，增强学习效果，因此目前在高等院校的师范生教学过程中，还是会强调师范生需要进行长期的板书练习，一般学校会设置专门的板书练习室，为了节约空间，练习室里通常安装很多小尺寸的黑板。

然而目前市场上的板书练习装置在使用过程中，容易产生较大的粉笔灰污染，难以对粉笔灰统一收集处理，不仅污染环境，还不利于使用者的健康，且现有的板书练习装置难以保持书写在同一行或者同一列的文字处于整齐对其状态，并且还存在不便于练习绘制线条的问题，为此，我们提出一种实用性更高的减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，解决了目前市场上的板书练习装置在使用过程中，容易产生较大的粉笔灰污染，难以对粉笔灰统一收集处理，不仅污染环境，还不利于使用者的健康，且现有的板书练习装置难以保持书写在同一行或者同一列的文字处于整齐对其状态，并且还存在不便于练习绘制线条的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体、标尺板和集灰盒，所述黑板主体的外边缘包裹有外包壳，且外包壳的下方正面固定有U型集灰板，所述外包壳的左侧面和下表面均安装有第一滑轨，且第一滑轨的正面滑动连接有第一滑块，所述外包壳的右侧面和上表面均固定有第二滑轨，且第二滑轨的内部滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的上端固定有转轴，且转轴的外侧套接有转板，所述标尺板安装于黑板主体的正面，且标尺板的左右两侧均安装有可拆卸连接组件，所述集灰盒固定于标尺板的内侧中间位置，且标尺板的正面设置有刻度线，所述集灰盒的下方安装有吸附组件，且吸附组件的下方连接有清洁组件。

优选的，所述转轴与转板之间相互配合构成转动结构，且转轴与转板之间的转动角度为0-360°，并且刻度线关于标尺板的水平中心线上下对称分布。

优选的，所述可拆卸连接组件包括第一连接杆、弹簧卡片和第二连接板，且第一连接杆的左侧安装有弹簧卡片，所述弹簧卡片的左侧连接有第二连接板，且第二连接板的上下表面均开设有通孔，并且弹簧卡片与通孔之间构成卡合结构。

优选的，所述集灰盒包括盒体、凸起、盒盖、弹性卡板和密封条，且盒体的右侧外壁固定有凸起，所述盒体的上方安置有盒盖，且盒盖的左侧固定有弹性卡板，并且盒盖的下表面内边缘固定有密封条。

优选的，所述盒盖的右侧开设有卡孔，且卡孔的尺寸与凸起的尺寸相吻合，所述盒盖通过密封条与盒体之间构成密封结构，且弹性卡板与盒体之间构成卡合结构。

优选的，所述吸附组件包括微型气泵、中心管、分支管和固定板，且微型气泵的下方连接有中心管，所述中心管的下方安装有分支管，且分支管的下方固定有固定板。

优选的，所述分支管均匀分布于中心管的下表面，且分支管通过中心管和微型气泵与集灰盒内部相连通，并且分支管贯穿于固定板的内部。

优选的，所述清洁组件包括刷毛、清洁棉布、圆毛贴和刺毛贴，且刷毛的左右两侧均设置有清洁棉布，所述清洁棉布的上方安装有圆毛贴，且圆毛贴的上方连接有刺毛贴。

优选的，所述清洁棉布关于刷毛的竖直中心线左右对称分布，且刷毛的长度比清洁棉布的厚度长3-5mm，并且圆毛贴和刺毛贴之间的连接方式为粘接连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1.本发明设置标尺板上的刻度线可以帮助使用者确定书写的字体或是绘制的线条的大致尺寸，便于使用者在长期练习中提升控制尺寸的能力，标尺板便于锻炼使用者在书写同一行或者同一列的文字时，可以使文字保持整齐状态，使得板书更加美观，同时还便于使用者练习绘制平直或者竖直的线条，有利于提高使用者板书时绘制图形的能力；

2.本发明设置可拆卸连接组件中的弹簧卡片具有一定的弹性，第一连接杆可以通过弹簧卡片卡在第二连接板的通孔中，从而对第一连接杆与第二连接板进行连接，卡合结构使得后期对标尺板的拆卸更加方便，从而方便后期对损坏的零件进行维修更换；

3.本发明设置集灰盒内部中空，以便于用来存储粉笔灰尘，并且集灰盒中的盒盖与盒体之间连接紧密，有效防止了粉笔灰尘的泄漏，且盒盖与盒体之间可以打开，从而方便定期对集灰盒内部的粉笔灰尘进行清除；

4.本发明设置吸附组件中的微型气泵、中心管与分支管相互作用，以便于对扬起的粉笔灰尘进行吸附，使得粉笔灰尘被吸附进集灰盒内部进行统一存储，有利于避免粉笔灰尘大量分散到空气中，对空气造成污染，进而损害使用者的身体健康；

5.本发明设置清洁组件中的刷毛凸出于两侧的清洁棉布，以便于在清洁粉笔灰时，刷毛可以先接触粉笔笔迹，从而扫去表面的浮灰，然后再通过清洁棉布的擦除作用，彻底对粉笔笔迹进行擦拭，有利于提高整个装置对粉笔笔迹的清洁效果，并且清洁棉布可以进行拆卸更换，使用更加方便。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明U型集灰板与黑板主体右侧视截面局部安装结构示意图；

图3为本发明集灰盒、吸附组件和清洁组件仰视截面局部安装结构结构示意图；

图4为本发明集灰盒、吸附组件和清洁组件右侧视截面局部安装结构结构示意图；

图5为本发明可拆卸连接组件与第二滑轨安装仰视截面局部结构示意图。

图中：1、黑板主体；2、外包壳；3、U型集灰板；4、第一滑轨；5、第一滑块；6、第二滑轨；7、第二滑块；8、转轴；9、转板；10、标尺板；11、可拆卸连接组件；1101、第一连接杆；1102、弹簧卡片；1103、第二连接板；12、集灰盒；1201、盒体；1202、凸起；1203、盒盖；1204、弹性卡板；1205、密封条；13、刻度线；14、吸附组件；1401、微型气泵；1402、中心管；1403、分支管；1404、固定板；15、清洁组件；1501、刷毛；1502、清洁棉布；1503、圆毛贴；1504、刺毛贴。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体1、外包壳2、U型集灰板3、第一滑轨4、第一滑块5、第二滑轨6、第二滑块7、转轴8、转板9、标尺板10、可拆卸连接组件11、第一连接杆1101、弹簧卡片1102、第二连接板1103、集灰盒12、盒体1201、凸起1202、盒盖1203、弹性卡板1204、密封条1205、刻度线13、吸附组件14、微型气泵1401、中心管1402、分支管1403、固定板1404、清洁组件15、刷毛1501、清洁棉布1502、圆毛贴1503和刺毛贴1504，黑板主体1的外边缘包裹有外包壳2，且外包壳2的下方正面固定有U型集灰板3，外包壳2的左侧面和下表面均安装有第一滑轨4，且第一滑轨4的正面滑动连接有第一滑块5，外包壳2的右侧面和上表面均固定有第二滑轨6，且第二滑轨6的内部滑动连接有第二滑块7，第二滑块7的上端固定有转轴8，且转轴8的外侧套接有转板9，标尺板10安装于黑板主体1的正面，且标尺板10的左右两侧均安装有可拆卸连接组件11，集灰盒12固定于标尺板10的内侧中间位置，且标尺板10的正面设置有刻度线13；

转轴8与转板9之间相互配合构成转动结构，且转轴8与转板9之间的转动角度为0-360°，并且刻度线13关于标尺板10的水平中心线上下对称分布，设置转轴8与转板9之间可以转动，以便于带动标尺板10进行转动，标尺板10上的刻度线13可以帮助使用者确定书写的字体或是绘制的线条的大致尺寸，便于使用者在长期练习中提升控制尺寸的能力，同时当第一滑块5在黑板主体1左侧的第一滑轨4内部滑动，而第二滑块7在黑板主体1右侧的第二滑轨6的内部滑动时，标尺板10处于水平状态，而当第一滑块5在黑板主体1下方的第一滑轨4内部滑动，而第二滑块7在黑板主体1上方的第二滑轨6的内部滑动时，标尺板10处于竖直状态，以便于锻炼使用者在书写同一行或者同一列的文字时，可以使文字保持整齐状态，使得板书更加美观，同时还便于使用者练习绘制平直或者竖直的线条，有利于提高使用者板书时绘制图形的能力，集灰盒12的下方安装有吸附组件14，且吸附组件14的下方连接有清洁组件15，可拆卸连接组件11包括第一连接杆1101、弹簧卡片1102和第二连接板1103，且第一连接杆1101的左侧安装有弹簧卡片1102，弹簧卡片1102的左侧连接有第二连接板1103，且第二连接板1103的上下表面均开设有通孔，并且弹簧卡片1102与通孔之间构成卡合结构，设置可拆卸连接组件11中的弹簧卡片1102具有一定的弹性，第一连接杆1101可以通过弹簧卡片1102卡在第二连接板1103的通孔中，从而对第一连接杆1101与第二连接板1103进行连接，卡合结构使得后期对标尺板10的拆卸更加方便，从而方便后期对损坏的零件进行维修更换；

集灰盒12包括盒体1201、凸起1202、盒盖1203、弹性卡板1204和密封条1205，且盒体1201的右侧外壁固定有凸起1202，盒体1201的上方安置有盒盖1203，且盒盖1203的左侧固定有弹性卡板1204，并且盒盖1203的下表面内边缘固定有密封条1205，盒盖1203的右侧开设有卡孔，且卡孔的尺寸与凸起1202的尺寸相吻合，盒盖1203通过密封条1205与盒体1201之间构成密封结构，且弹性卡板1204与盒体1201之间构成卡合结构，设置集灰盒12内部中空，以便于用来存储粉笔灰尘，并且集灰盒12中的盒盖1203与盒体1201之间连接紧密，有效防止了粉笔灰尘的泄漏，且盒盖1203与盒体1201之间可以打开，从而方便定期对集灰盒12内部的粉笔灰尘进行清除；

吸附组件14包括微型气泵1401、中心管1402、分支管1403和固定板1404，且微型气泵1401的下方连接有中心管1402，中心管1402的下方安装有分支管1403，且分支管1403的下方固定有固定板1404，分支管1403均匀分布于中心管1402的下表面，且分支管1403通过中心管1402和微型气泵1401与集灰盒12内部相连通，并且分支管1403贯穿于固定板1404的内部，设置吸附组件14中的微型气泵1401、中心管1402与分支管1403相互作用，以便于对扬起的粉笔灰尘进行吸附，使得粉笔灰尘被吸附进集灰盒12内部进行统一存储，有利于避免粉笔灰尘大量分散到空气中，对空气造成污染，进而损害使用者的身体健康；

清洁组件15包括刷毛1501、清洁棉布1502、圆毛贴1503和刺毛贴1504，且刷毛1501的左右两侧均设置有清洁棉布1502，清洁棉布1502的上方安装有圆毛贴1503，且圆毛贴1503的上方连接有刺毛贴1504，清洁棉布1502关于刷毛1501的竖直中心线左右对称分布，且刷毛1501的长度比清洁棉布1502的厚度长3-5mm，并且圆毛贴1503和刺毛贴1504之间的连接方式为粘接连接，设置清洁组件15中的刷毛1501凸出于两侧的清洁棉布1502，以便于在清洁粉笔灰时，刷毛1501可以先接触粉笔笔迹，从而扫去表面的浮灰，然后再通过清洁棉布1502的擦除作用，彻底对粉笔笔迹进行擦拭，有利于提高整个装置对粉笔笔迹的清洁效果，并且清洁棉布1502可以进行拆卸更换，使用更加方便。

工作原理：对于这类的减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，外包壳2对黑板主体1的外边缘进行包裹，从而保护黑板主体1，假设初始状态下，标尺板10处于水平状态，使用者根据标尺板10上的刻度线13的指示，控制板书字体的大小，在黑板主体1上进行板书，从左至右书写一行文字，使得文字保持在同一条直线上，然后向下拉动标尺板10，标尺板10通过可拆卸连接组件11带动第一滑块5沿着第一滑轨4向下滑动，同时也带动第二滑块7沿着第二滑轨6向下滑动，以便于开始第二行文字的书写，练习板书字体的公整性，同时根据标尺板10的平直性，可以依照标尺板10练习画水平线，观察刻度线13，可以把握水平线的长短尺寸；

当需要练习画竖直线或者是练习上下列进行板书时，先上推动标尺板10，标尺板10带动第一滑块5滑动第一滑轨4的最顶端，由于第一滑轨4的顶端未封口，因此第一滑块5从第一滑轨4内部滑脱，同时第二滑块7滑至第二滑轨6的拐角处，然后逆时针转动标尺板10转至90°，标尺板10带动转板9绕着转轴8转动，使得标尺板10由水平状态转至竖直状态，带动第一滑块5移动至第一滑轨4的最左端，由于第一滑轨4的最左端的最左端为封口，因此可以将第一滑块5导入第一滑轨4的内部，再向左拉动标尺板10，标尺板10带动第一滑块5沿着第一滑轨4向左滑动，而第二滑块7沿着第二滑轨6向左滑动，当需要擦拭掉书写的板书时，如果标尺板10处于水平状态，就上下拉动标尺板10，如果标尺板10处于竖直状态，就左右拉动标尺板10，同时微微用力向黑板主体1摁压标尺板10，再启动吸附组件14中的微型气泵1401，标尺板10带动清洁组件15中的刷毛1501与黑板主体1表面的粉笔笔迹之间发生摩擦，扫去粉笔笔迹表面的浮灰，粉笔灰尘扬起，微型气泵1401形成一定的吸力，使得粉笔灰尘从一个个的分支管1403输送进中心管1402内部，最后进入集灰盒12中进行统一存储，刷毛1501扫去浮灰的同时，清洁棉布1502与黑板主体1表面接触，擦拭掉剩下的粉笔印迹，擦除过程中会有部分粉笔灰顺着黑板主体1表面垂直下落，聚集在U型集灰板3上；

当需要清理集灰盒12内部的粉笔灰尘时，先分别向内摁压第二连接板1103两侧凸出的弹簧卡片1102，同时从第二连接板1103内部扯出第一连接杆1101，使得第一连接杆1101与第二连接板1103之间发生分离，即可将标尺板10整体拆卸下来，然后向右侧摁压弹性卡板1204，弹性卡板1204与盒盖1203之间压缩在一起，从而使弹性卡板1204无法继续卡住盒体1201，然后向右推动盒盖1203，盒盖1203下表面的密封条1205与盒体1201之间发生摩擦，盒盖1203的右端卡孔与凸起1202之间发生分离，然后向上提起盒盖1203，将盒盖1203从盒体1201上取下，使得盒体1201内部露出，倒掉盒体1201内部的粉笔灰即可，当需要对清洁棉布1502进行更换或是清洁时，向下扯动圆毛贴1503，由于刺毛贴1504是固定在固定板1404下表面的，因此圆毛贴1503与刺毛贴1504之间发生分离，即可将清洁棉布1502取下，就这样完成整个减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置的使用过程。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体(1)、标尺板(10)和集灰盒(12)，其特征在于：所述黑板主体(1)的外边缘包裹有外包壳(2)，且外包壳(2)的下方正面固定有U型集灰板(3)，所述外包壳(2)的左侧面和下表面均安装有第一滑轨(4)，且第一滑轨(4)的正面滑动连接有第一滑块(5)，所述外包壳(2)的右侧面和上表面均固定有第二滑轨(6)，且第二滑轨(6)的内部滑动连接有第二滑块(7)，所述第二滑块(7)的上端固定有转轴(8)，且转轴(8)的外侧套接有转板(9)，所述标尺板(10)安装于黑板主体(1)的正面，且标尺板(10)的左右两侧均安装有可拆卸连接组件(11)，所述集灰盒(12)固定于标尺板(10)的内侧中间位置，且标尺板(10)的正面设置有刻度线(13)，所述集灰盒(12)的下方安装有吸附组件(14)，且吸附组件(14)的下方连接有清洁组件(15)。

2.根据权利要求1所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述转轴(8)与转板(9)之间相互配合构成转动结构，且转轴(8)与转板(9)之间的转动角度为0-360°，并且刻度线(13)关于标尺板(10)的水平中心线上下对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述可拆卸连接组件(11)包括第一连接杆(1101)、弹簧卡片(1102)和第二连接板(1103)，且第一连接杆(1101)的左侧安装有弹簧卡片(1102)，所述弹簧卡片(1102)的左侧连接有第二连接板(1103)，且第二连接板(1103)的上下表面均开设有通孔，并且弹簧卡片(1102)与通孔之间构成卡合结构。

4.根据权利要求1所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述集灰盒(12)包括盒体(1201)、凸起(1202)、盒盖(1203)、弹性卡板(1204)和密封条(1205)，且盒体(1201)的右侧外壁固定有凸起(1202)，所述盒体(1201)的上方安置有盒盖(1203)，且盒盖(1203)的左侧固定有弹性卡板(1204)，并且盒盖(1203)的下表面内边缘固定有密封条(1205)。

5.根据权利要求4所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述盒盖(1203)的右侧开设有卡孔，且卡孔的尺寸与凸起(1202)的尺寸相吻合，所述盒盖(1203)通过密封条(1205)与盒体(1201)之间构成密封结构，且弹性卡板(1204)与盒体(1201)之间构成卡合结构。

6.根据权利要求1所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述吸附组件(14)包括微型气泵(1401)、中心管(1402)、分支管(1403)和固定板(1404)，且微型气泵(1401)的下方连接有中心管(1402)，所述中心管(1402)的下方安装有分支管(1403)，且分支管(1403)的下方固定有固定板(1404)。

7.根据权利要求6所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述分支管(1403)均匀分布于中心管(1402)的下表面，且分支管(1403)通过中心管(1402)和微型气泵(1401)与集灰盒(12)内部相连通，并且分支管(1403)贯穿于固定板(1404)的内部。

8.根据权利要求1所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述清洁组件(15)包括刷毛(1501)、清洁棉布(1502)、圆毛贴(1503)和刺毛贴(1504)，且刷毛(1501)的左右两侧均设置有清洁棉布(1502)，所述清洁棉布(1502)的上方安装有圆毛贴(1503)，且圆毛贴(1503)的上方连接有刺毛贴(1504)。

9.根据权利要求8所述的一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，其特征在于：所述清洁棉布(1502)关于刷毛(1501)的竖直中心线左右对称分布，且刷毛(1501)的长度比清洁棉布(1502)的厚度长3-5mm，并且圆毛贴(1503)和刺毛贴(1504)之间的连接方式为粘接连接。

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